有机推断技巧总结
有机推断题的解题方法与技巧
5、对信息中已知反应的处理 6 、不饱和度的应用
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探究 一、解题关键 ——找突破口
解有机推断题的方法与技巧
1、审题——仔细读题、审清题意,明确已知条件,挖掘隐蔽条件。 2、找突破口——分析结构特征、性质特征、反应条件、
实验现象等,确定某物质或官能团的存在。 3、推断——用顺推法、逆推法、双推法、假设法等得出初步结论,
再检查、验证推论是否符合题意。 4、规范表达——正确书写有机物的结构简式、化学方程式等。
高考化学有机物推断题解题技巧
⾼考化学有机物推断题解题技巧
2019-09-14
⼀、常⽤解题技巧
技巧1 根据物理性质推断
重点可根据物质的密度、状态、溶解性等⽅⾯进⾏考虑。
(1) 密度⽐⽔⼩的液体有机物:所有烃、⼤多数酯、⼀氯烷烃等。
(2) 密度⽐⽔⼤的液体有机物:溴⼄烷、溴苯、硝基苯、四氯化碳等。
(3) 难溶于⽔的有机物:液态烃(如苯、汽油)、卤代烃(如溴苯)、硝基化合物(如硝基苯)、醚、酯(如⼄酸⼄酯)等;苯酚在常温微溶于⽔,但⾼于65℃时与⽔以任意⽐互溶。
(4) 易溶于⽔的有机物:碳原⼦较少的醛、醇、羧酸(如⽢油、⼄醇、⼄醛、⼄酸)。
(5) 常温下为⽓体的有机物:1~4个碳原⼦的烃,⼀氯甲烷、新戊烷、甲醛等。
技巧2 根据化学性质推断
(1) 能发⽣⽔解反应的物质:卤代烃、酯(油酯)、⼆糖、多糖、蛋⽩质等。
(2) 能发⽣银镜反应的物质:醛、甲酸、甲酸盐、甲酸酯、葡萄糖、麦芽糖等所有含醛基的物质。
(3) 能使⾼锰酸钾酸性溶液褪⾊的物质:含有碳碳双键、碳碳三键的烃和烃的衍⽣物;苯的同系物;含有羟基的化合物(如醇和酚);含有醛基的化合物。
(4) 能使溴⽔褪⾊的物质:含有碳碳双键或碳碳三键的烃和烃的衍⽣物(加成反应);苯酚等酚类物质(取代反应);含醛基物质(氧化反应);有机溶剂(如苯和苯的同系物、四氯甲烷、汽油、⼰烷等,属于萃取,使⽔层褪⾊⽽有机层呈橙红⾊)。
(5)能被氧化的物质:含有碳碳双键或碳碳三键的不饱和化合物、苯的同系物、醇、醛、酚等可以被酸性⾼锰酸钾氧化;⼤多数有机物可以燃烧,物质燃烧都是被氧化;显酸性的有机物(含有酚羟基和羧基的化合物)。
化学有机推断题解题技巧
化学有机推断题解题技巧
化学有机推断题是化学有机化合物推断结构和判定反应类型的题目。在解决这类题目时,学生需要根据已知条件,运用有机化学知识和推理能力推断未知物质的结构和反应类型。下面是解决有机推断题的一些解题技巧和相关参考内容。
1. 首先,了解常见有机化合物的结构和性质是解决有机推断题的基础。学生需要熟悉各类功能团的结构和反应,例如醇、酮、醛、羧酸等。
2. 其次,理解有机化学反应的机理和特点对解题也非常重要。学生需要了解醇的酸碱性质、酮和醛的亲核加成反应,以及氧化还原反应等。
3. 在解决有机推断题时,可以根据已知物质的反应类型推断未知物质的结构。例如,如果一个化合物被氧化剂氧化生成羧酸,则可以推断该物质可能是含有醛或醇的结构。
4. 注意观察有机化合物的物理性质,如熔点、沸点和溶解性等。这些性质可以为推断有机化合物的结构提供一定的线索。
5. 当遇到复杂的有机化合物结构时,可以尝试将其拆分成较简单的片段来分析。通过分析每个片段的结构和反应类型,推断整个有机化合物的结构。
以下是一些化学有机推断题的相关参考内容:
- 《有机化学》(Organic Chemistry) by Clayden, Greeves, and Warren
- 《有机化学》(Organic Chemistry) by Paula Yurkanis Bruice
- 《有机化学》(Organic Chemistry) by Morrison and Boyd
- 《有机化学导论》(Introduction to Organic Chemistry) by William H. Brown
有机推断题的解题思路和技巧
有机推断题的解题思路和技巧
一、怎么考(有机推断题的特点)
1、出题的一般形式是推导有机物的结构,写同分异构体、化学方程式、反应类型及判断物质的性质。
2、提供的条件一般有两类,一类是有机物的性质及相互关系也可能有数据;另一类则通过化学计算也告诉一些物质性质进行推断。
3、很多试题还提供一些新知识,让学生现场学习再迁移应用,即所谓信息给予试题。
4、经常围绕乙烯、苯及其同系物、乙醇等这些常见物质,为中心的转化和性质来考察。
二、怎么做(有机推断题的解题思路)
解有机推断题,主要是确定官能团的种类和数目,从而得出是什么物质。首先必须全面地掌握有机物的性质以及有机物间相互转化的网络,在熟练掌握基础知识的前提下,要把握
以下三个推断的关键:
1、审清题意(分析题意、弄清题目的来龙去脉,掌握意图)
2、用足信息(准确获取信息,并迁移应用)
3、积极思考(判断合理,综合推断)
根据以上的思维判断,从中抓住问题的突破口,即抓住特征条件(特殊性质或特征反应。但有机物的特征条件并非都有,因此还应抓住题给的关系条件和类别条件。关系条件能
告诉有机物间的联系,类别条件可给出物质的范围和类别。关系条件和类别条件不但为解题
缩小了推断的物质范围,形成了解题的知识结构,而且几个关系条件和类别条件的组合就相当于特征条件。然后再从突破口向外发散,通过正推法、逆推法、正逆综合法、假设法、知识迁移法等得出结论。最后作全面的检查,验证结论是否符合题意。
三、做什么(找准有机推断题的突破口)
解题的突破口也叫做题眼,题眼可以是一种特殊的现象、反应、性质、用途或反应条件,或在框图推断试题中,有几条线同时经过一种物质,往往这就是题眼。(如下)
有机推断题的规律总结
有机推断题的规律总结
有机推断题是指通过给定的信息进行推理推断的题目。它们通常涉及到归纳、演绎或推理等思维方法。以下是一些有机推断题的常见规律总结。
1. 反向推断:根据给定的信息,反过来推断出某种可能性。例如,如果已知所有学生都参加了考试,那么可以推断没有人缺席。
2. 分析关系:分析不同事物之间的关系来推断结果。例如,如果知道小明比小红高,而小红比小亮高,那么可以推断小明比小亮高。
3. 求同求异:找出给定信息中的共同点或者不同点,从而推断出其他相关信息。例如,如果已知所有树都是植物,而橡树是一种树,那么可以推断橡树是植物。
4. 假设和证据:通过根据已有的证据做出合理的假设来推断结果。例如,如果已知一条街上有多家咖啡馆,然后看到一个人手里拿着一杯咖啡走进一家建筑物,那么可以假设他是要去咖啡馆。
5. 逻辑推理:利用逻辑关系进行推理。例如,如果已知如果下雨,街道就会湿,那么如果街道湿了,可以推断下了雨。
在解答有机推断题时,可以根据问题的要求和给定的信息进行分析,运用逻辑、归纳和推理等思维方法,从而得出合理的推
论。随着练习和经验的积累,对于有机推断题的规律和思维过程也会更加熟悉和灵活。
有机推断知识点总结
有机推断知识点总结
有机推断的基本原理
有机推断的基本原理是基于逻辑和经验推理,根据已知的信息得出合理的结论或假设。有
机推断的基本原理包括以下几点:
1. 逻辑推理:有机推断是基于逻辑推理的过程,通过对已知信息的分析和综合来得出结论。逻辑推理是一种严密、客观和科学的思维方式,帮助我们剔除不合理或矛盾的结论,从而
得出合理的结论。
2. 经验总结:有机推断还依赖于已有的经验和知识,通过对已知信息的总结和归纳来推断
未知的信息。在实际应用中,经验总结是有机推断过程中的重要组成部分,帮助我们在不
确定的情况下做出合理的推断。
3. 概率推断:有机推断还包括概率推断,即根据已知信息的概率分布来推断未知信息的概率。概率推断是一种基于统计学原理的推断方式,它可以帮助我们根据已知信息的概率分
布来估计未知信息的概率,从而做出合理的推断。
有机推断的方法
有机推断包括多种方法和技巧,适用于不同的推理情境和问题类型。下面将介绍一些常见
的有机推断方法:
1. 归纳推断:归纳推断是一种从具体事实到一般原理的推断方式,通过对已知的具体事实
进行总结和归纳,以得出一般的原理或规律。归纳推断通常用于从实验数据或观察现象中
得出规律性的结论,是科学研究和工程实践中常用的推断方法。
2. 演绎推断:演绎推断是一种从一般原理到具体事实的推断方式,通过已知的一般原理或
规律推断特定的事实或情况。演绎推断通常用于从理论模型或规律性原理中推断具体的实
验数据或观察现象,是科学研究和工程设计中常用的推断方法。
3. 类比推断:类比推断是一种通过类比关系进行推断的方法,即将已知的事实与未知的事
高中化学有机推断总结
高中化学有机推断总结
高中化学有机推断是有机化学的一个重要部分。它是在有机化合物结构确定的基础上,根据有机化合物化学性质与化学反应规律推断出相关化合物的结构和性质的方法。有机推断的主要依据是化学反应规律,如有机化合物在化学反应中的特定反应类型和反应特征,以及有机化合物的化学性质。在有机推断中,可以运用一些实验手段和工具,如红外光谱、质谱、核磁共振等,辅助推断出有机化合物的结构。
有机推断的基本原则是根据已知的有机化合物结构进行类比推断,即通过已知的有机化合物的性质和反应规律,推断出未知化合物的结构。在推断过程中,还需要考虑有机化合物的物理性质,如熔点、沸点、溶解度等,以及有机官能团的存在和排列方式。通过分析这些性质和规律,可以逐步推断出未知化合物的结构。
有机推断的方法包括:根据官能团进行推断、根据反应类型与反应规律进行推断、根据物理性质进行推断等。其中,根据官能团进行推断是有机推断的基础。官能团是有机化合物中具有化学性质相似的基团,如羧酸、醛、酮等。有机分子的官能团对分子的性质和反应起着决定性的作用,因此通过官能团的检测和推断,可以初步确定未知化合物的结构和性质。
另外,根据反应类型与反应规律进行推断也是一种常用的有机推断方法。有机化合物在化学反应中表现出不同的反应特征和规律,如氧化、还原、酸碱中和、加成反应等。通过观察有机化合物在特定反应条件下的反应行为,可以推断出该化合物的
结构和性质。
在有机推断中,还需要考虑有机化合物的物理性质。有机分子的物理性质与其化学结构有直接关系,因此通过分析有机化合物的物理性质,可以推断出它的结构特征。如根据有机化合物的熔点、沸点、溶解度等物理性质,可以初步推断出该化合物的结构和性质。
有机推断题的解题思路和技巧
有机推断题的解题思路和技巧
一、怎么考(有机推断题的特点)
1、出题的一般形式是推导有机物的结构,写同分异构体、化学方程式、反应类型及判断物质的性质。
2、提供的条件一般有两类,一类是有机物的性质及相互关系也可能有数据;另一类则通过化学计算也告诉一些物质性质进行推断。
3、很多试题还提供一些新知识,让学生现场学习再迁移应用,即所谓信息给予试题。
4、经常围绕乙烯、苯及其同系物、乙醇等这些常见物质,为中心的转化和性质来考察。
二、怎么做(有机推断题的解题思路)
解有机推断题,主要是确定官能团的种类和数目,从而得出是什么物质。首先必须全面地掌握有机物的性质以及有机物间相互转化的网络,在熟练掌握基础知识的前提下,要把握以下三个推断的关键:
1、审清题意(分析题意、弄清题目的来龙去脉,掌握意图)
2、用足信息(准确获取信息,并迁移应用)
3、积极思考(判断合理,综合推断)
根据以上的思维判断,从中抓住问题的突破口,即抓住特征条件(特殊性质或特征反应。但有机物的特征条件并非都有,因此还应抓住题给的关系条件和类别条件。关系条件能告诉有机物间的联系,类别条件可给出物质的范围和类别。关系条件和类别条件不但为解题缩小了推断的物质范围,形成了解题的知识结构,而且几个关系条件和类别条件的组合就相当于特征条件。然后再从突破口向外发散,通过正推法、逆推法、正逆综合法、假设法、知识迁移法等得出结论。最后作全面的检查,验证结论是否符合题意。
三、做什么(找准有机推断题的突破口)
解题的突破口也叫做题眼,题眼可以是一种特殊的现象、反应、性质、用途或反应条件,或在框图推断试题中,有几条线同时经过一种物质,往往这就是题眼。(如下)
有机推断题的规律总结
有机推断题的规律总结
1. 引言
有机推断题是考察学生逻辑思维和推理能力的一种常见题型。在这类题目中,学生需要根据提供的信息和条件,推断出其他相关的信息或者得出结论。本文将对有机推断题的规律进行全面、深入的总结,包括重要观点、关键发现和进一步思考。
2. 观点总结
在分析大量的有机推断题后,我们可以得出以下观点:
观点1:关注条件与结论之间的联系
在有机推断题中,条件与结论之间往往存在一定的联系。学生需要仔细分析条件,寻找条件与结论之间的共性或者逻辑关系。通过理解条件与结论之间的联系,学生能够更准确地进行推断。
观点2:注意条件的排除与添加
有机推断题中,条件的排除与添加是常见的推理方式。学生需要根据已有的条件,推断出排除或添加某些条件后的结论。在进行这类推断时,需要灵活运用排除法和归纳法,通过对条件的排除与添加,得出正确的结论。
观点3:注意条件之间的关系
在有机推断题中,条件之间往往存在一定的关系。学生需要仔细分析条件之间的关系,找出条件之间的共性或者矛盾点。通过理解条件之间的关系,学生能够更准确地推断出结论。
观点4:注意逻辑推理的连贯性
在有机推断题中,逻辑推理的连贯性是关键。学生需要通过分析条件之间的逻辑关系,按照一定的推理过程进行推断。在进行逻辑推理时,需要注意推理过程的连贯性,避免出现逻辑矛盾或者跳跃推理的情况。
3. 关键发现
在分析大量的有机推断题后,我们还发现了以下关键发现:
发现1:注意条件的隐含信息
有机推断题中,条件往往并不是直接给出的,而是存在一定的隐含信息。学生需要通过细致的分析,揭示条件中的隐含信息,从而得出正确的结论。在进行推理时,需要注意条件的隐含信息,避免忽略重要的细节。
高考真题有机推断知识点
高考真题有机推断知识点
高考是每个学生人生中的一大挑战,对于准备参加高考的学生们
来说,熟悉真题是很重要的一步。其中,有机推断是高考中常见的一
种题型,考查学生对于有机化合物结构和性质的理解能力。在本文中,将探讨高考真题中常见的有机推断知识点。
一、有机化合物的结构特征
有机化合物的结构特征包括它们的碳骨架、官能团和官能团的位置。在有机推断题中,学生需要根据已知信息来推断未知化合物的结
构特征。例如,已知一个有机化合物的红外光谱图中有一个强吸收峰,可以推测该化合物含有酰基。
二、官能团的反应特征
官能团的反应特征是有机推断题中的重要内容。根据已知化合物
的反应结果,可以推断未知化合物的官能团。例如,已知一个化合物
在酸性条件下发生水解反应生成醇,可以判断该化合物可能是酯。
三、有机化合物的物理性质
有机化合物的物理性质也是有机推断题中需要考虑的因素之一。
常见的物理性质包括熔点、沸点、密度等。通过比较已知化合物和未
知化合物的物理性质,可以推断它们的相似性或差异性。例如,已知
一个化合物的熔点为100℃,而未知化合物的熔点为120℃,可以判断
未知化合物可能与已知化合物有官能团上的差异。
四、有机化合物的分子式
有机推断题中,学生可能需要根据已知化合物的分子式推断未知
化合物的分子式。在推断分子式时,可以根据化合物的元素组成以及
已知化合物的相似性来进行判断。例如,已知两个化合物都是含有碳、氢、氧三种元素的有机化合物,可以推测未知化合物也可能是含有这
三种元素的有机化合物。
五、有机化合物的立体结构
在有机推断题中,学生有时需要根据已知化合物的立体结构推断
有机推断题的解题思路和技巧
( 1)与银氨溶液或新制 Cu(OH) 2 悬浊液反应的物质有:醛、甲酸、甲酸盐、甲酸酯、
葡萄糖、果糖、麦芽糖。
( 2)使溴水褪色的物质有:含碳双键或碳三键的物质因加成而褪色;含醛基的物质因
氧化而褪色;酚类物质因取代而褪色;液态饱和烃、液态饱和酯、苯及其同系物、氯仿、四
氯化碳因萃取而褪色。
( 3)使高锰酸钾溶液褪色的物质有: 含碳双键或碳三键的物质、 醛类物质、 酚类物质、
5. 能与钠反应放出
的有机物必含有“ -OH ”或“ -COOH ”。
6. 能与
和
“-COOH ”。
溶液反应放出
或能使石蕊试液变红的有机物中必含有
7. 能发生消去反应的有机物为醇或卤代烃。
3 / 22
8. 能发生水解反应的有机物为卤代烃、酯、糖类(低聚糖和多糖)或蛋白质。
9. 遇
溶液显紫色的有机物必含有酚羟基。
( 7)数据的应用:应用好数据可以为解推断题提供很多捷径。如一元醇与醋酸酯化反 应,每反应 1mol 醋酸,产物质量增加 42g ;能与钠反应产生 H2 的物质可以是醇、酚或羧 酸,且根据有机物与产生 H2 的物质的量之比,可以确定原物质含官能团的数目。等等。
有机推断题中的重要信息
一 . 充分利用有机物化学性质
2、用足信息 (准确获取信息,并迁移应用) 3、积极思考 (判断合理,综合推断) 根据以上的思维判断, 从中抓住问题的突破口, 即抓住 特征条件 (特殊性质或特征反应
有机化学推断题解题方法总结
知 了解有机化合物中碳的成键特征 识 能 了解代表物质的主要性质和重要应用 力 有机化学中各部分知识的综合应用
2024/6/19
10
代表物质特征性质的网络图及其反应条件
2024/6/19
11
寻找题眼.确定范围---【有机物·性质】
❖ ①能使溴水褪色的有机物通常含有:
❖
“—C=C—”、“—C≡C—”或“—CHO”。
由醇氧化得醛或羧酸,推知醇为 伯醇。 由醇氧化得酮,推知醇为 仲醇。
由消去反应的产物可确定 —OH或—X 的位置. 由加氢后 碳链的结构可确定碳碳双键或三键的 位置. 由取代反应的产物的种数可确定碳链结构.
2024/6/19
15
寻找题眼.确定范围---【有机反应·转化关系】
R-CH2OH→R-CHO→R-COOH
(4)葡萄糖、果 有银镜或红色沉淀生成 糖、麦芽糖
7
四、根据性质和有关数据推知官能团个数
①根据与H2加成时所消耗H2的物质的量进行突破:双键加 成时需1molH2,1mol-C≡C-完全加成时需2molH2,1mol- CHO加成时需1molH2,而1mol苯环加成时需3molH2。
②1mol-CHO完全反应时生成2molAg↓或1molCu2O
1molH2。
④1mol—COOH与碳酸氢钠溶液反应放出 1molCO2↑。
⑤1mol一元醇与足量乙酸反应生成1mol酯时,其相对分子质量将增加
有机推断技巧总结
有机推断技巧总结
1.引用合适的经验和知识:我们可以通过引用过去的经验和知识来推
断未知的信息。这种推断方式称为归纳推理。例如,我们可以通过观察高
处掉下物体都会落地来推断今天的苹果也会掉到地上。
2.分析问题的因果关系:有机推断需要我们分析问题的因果关系,通
过观察不同的现象和行为来推断出可能的原因。例如,如果一个人咳嗽并
且流鼻涕,我们可以推断他可能感冒了。
3.注意细节和线索:有机推断需要我们关注细节和线索,从中找出可
能的线索信息。例如,在一个房间里,如果我们看到有几个人穿着运动装
束并且携带篮球,我们可以推断他们可能正在进行篮球比赛。
4.运用逻辑推理:逻辑推理是有机推断的重要方法之一、通过运用逻
辑规律,我们可以从已知的前提得出一个合理的结论。例如,如果所有的
狗都会叫,那么我们可以推断这只狗也会叫。
5.与其他人交流和讨论:有机推断也可以通过与其他人交流和讨论来
得出更好的结论。通过听取他人的观点和意见,我们可以得到与我们不同
的视角和思考方式,从而更全面地推断问题。
6.避免片面和主观的推断:在进行有机推断时,我们需要尽量避免片
面和主观的推断。要客观地分析问题,收集足够的信息和证据,进行充分
的逻辑推理。
7.考虑多种可能性:在进行有机推断时,我们应该考虑到多种可能性,并从中找出最有可能的解释。避免陷入一种单一的解释或偏见。
8.不断练习和思考:有机推断是一种需要不断练习和思考的技巧。通过不断实践和思考,我们可以提高自己的推断能力,更准确地做出推断。
总之,有机推断技巧是一种通过观察和逻辑推理来得出结论的思维方法。它可以帮助我们从信息不足的情况下做出合理的推断。通过引用经验和知识、分析因果关系、注意细节和线索、运用逻辑推理、与他人交流等方式,我们可以提高自己的有机推断能力。同时,我们也应该尽量避免片面和主观的推断,并考虑多种可能性。通过不断练习和思考,我们可以逐渐提高自己的有机推断能力,更好地理解和解决问题。
有机物推断的一般方法
有机物推断的一般方法
有机物推断的一般方法
∙有机物推断的一般方法:
①找已知条件最多的,信息量最大的。这些信息可以是化学反应、有机物性质(包括
物理性质)、反应条件、实验现象、官能团的结构特征、变化前后的碳链或官能团间的差异、数据上的变化等等。
②寻找特殊的或唯一的。包括具有特殊性质的物质(如常温下处于气态的含氧衍生物
--甲醛)、特殊的分子式(这种分子式只能有一种结构)、特殊的反应、特殊的颜色等等。
③根据数据进行推断。数据往往起突破口的作用,常用来确定某种官能团的数目。
④根据加成所需的量,确定分子中不饱和键的类型及数目;由加成产物的结构,结合
碳的四价确定不饱和键的位置。
⑤如果不能直接推断某物质,可以假设几种可能,结合题给信息进行顺推或逆推,猜
测可能,再验证可能,看是否完全符合题意,从而得出正确答案。
推断有机物,通常是先通过相对分子质量,确定可能的分子式。再通过试题中提供的
信息,判断有机物可能存在的官能团和性质。最后综合各种信息,确定有机物的结构简式。其中,最关键的是找准突破口。
∙根据反应现象推知官能团:
①能使溴水褪色,可推知该物质分子中可能含有碳碳双键、三键或醛基。
②能使酸性高锰酸钾溶液褪色,可推知该物质分子中可能含有碳碳双键、三键、醛基
或为苯的同系物。
③遇三氯化铁溶液显紫色,可推知该物质分子含有酚羟基。
④遇浓硝酸变黄,可推知该物质是含有苯环结构的蛋白质。
⑤遇I2水变蓝,可推知该物质为淀粉。
⑥加入新制氢氧化铜悬浊液,加热,有红色沉淀生成;或加入银氨溶液有银镜生成,
可推知该分子结构有-CHO即醛基。则该物质可能为醛类、甲酸和甲酸某酯。
有机推断
4、综合应用
例:
有一烃的含氧衍生物,其分于相对质量为58。 (1)若该物质的分子结构中含—CH3,且能发生银镜反应, 则其结构简式为________。CH3CH2CHO (2)若该物质的分子中含有2个—CH3,则其结构简式为 ____________。 CH3COCH3 (3)若该物质的分子结构中既不含—CH3,也不含— CH2—,但能与新制氢氧化铜反应,则其结构式为 ________。OHC-CHO
种)
、
、
。
8、有机物分子中与官能团直接相连的碳原子称为α—碳 原子,与α—碳原子相连的氢原子称为α—氢原子,在一 定条件下含α—氢原子的醛(或酮)能自身加成,其反应 如下:
1)利 用 有 关 物 质 可 合 成 肉桂醛
请写出有关物质的结构简式:
B
CH3-CHO
D
CHO
3、由计算推断
例:
A、B两种有机物具有相同的分子量,取 等物质的量的A和乙烯分别燃烧,在同 温同压下得CO2的体积比为1.5:1,取等 物质的量的B和乙烯分别燃烧生成的水 蒸气质量相等,己知A物质中碳、氢、 氧的质量比为9:2:4,B物质含氧的质量 是同温同压下等体积A物质中含氧的两 倍,则A、B分子式为A_____C_3H_8O_____ B____C_2H_8O______A_中。n©:n(H):n(O)=3:8:1
练习:
化学有机推断题解题技巧
化学有机推断题解题技巧
化学有机推断题是化学有机化合物结构推断的题目,将化学反应途径、反应物、产物等信息进行分析,推断出未给定的有机化合物结构。解题技巧包括以下几个方面。
1. 分析反应类型:首先要根据提供的反应信息来分析反应类型。有机化学反应类型很多,如取代反应、加成反应、消除反应等。通过对反应类型的分析,可以根据反应机理来推断出有机化合物的结构。
2. 分析反应物和产物的结构:在分析反应类型的基础上,需要仔细观察反应物和产物的结构。可以根据化合物的结构特点,如官能团、碳骨架等,来推断出化合物的结构。
3. 利用已知反应的规律:有机化合物的反应行为有一定的规律性,我们可以利用已知的有机反应规律来推断出未知化合物的结构。例如,碳-氢键可以被卤素取代,烯烃可以进行加成反
应等。
4. 利用详细反应机理:有机化学反应的机理是推断化合物结构的重要依据。通过对反应机理的深入了解,可以推断出未知化合物的结构。例如,醇的酸催化裂解反应可以推断出醇结构。
5. 综合考虑各种信息:在解答推断题时,需要综合考虑多个方面的信息。不仅要考虑反应物和产物的结构,还需要考虑反应条件、反应物的反应性质等因素。通过综合分析,找出合适的结构。
除了上述解题技巧,下面是一些有机推断题解题时常用的参考内容,供参考。
1. 有机反应官能团的特点:对各种常见官能团的结构和反应特点进行详细了解,包括醇、酮、醛、酸、酯、羧酸、醚、醚、酰胺等。
2. 化学反应的机理:了解各种反应的机理和反应过程,掌握一些常见反应的机理步骤和产物生成过程,如加成反应、消除反应、取代反应等。
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高考有机推断题的常见题型及复习策略
浙江省舟山中学王成冠(316021)
摘要:本文从有机物转化时的反应条件、反应对象、反应类型、分子式变化、相对分子质量变化等角度把近几年的高考有机推断题进行归类,提出解题方法,并介绍了相应的复习策略;同时,介绍了一种能系统、有效地解决有机含氧衍生物同分异构体的方法——“切割、插入法”。有助于提升学生对有机化学知识的进一步认识,提高复习效率和解题效率。
关键词:有机推断题;常见题型;复习策略;同分异构体;切割插入法
有机推断题是高考中必考的一种题型,把《有机化学基础》一个模块的知识融合到一道题目中,试题知识点容量大、综合性强、能力要求高。这就要求学生既要有扎实的基础知识,还要有灵活运用知识的能力,更要有切实有效的解题方法和技巧。我们在指导学生进行有机化学复习时不但要对各类有机物的结构和性质进行系统复习,还要引导他们根据试题的题型特点安排有针对性的复习策略——归类复习。本人根据多年的教学实践经验,结合近几年高考有机试题的特点,介绍几种典型题型的解题方法、技巧和复习建议,供大家参考。
1. 几种典型有机推断的题型及其解法
不同的结构(官能团)决定不同的性质,主要体现在反应对象、反应条件、反应类型等方面,而反应以后必将产生分子式、相对分子质量的变化。所以,有机推断题的命题也主要从这几个方面入手。
1.1. 根据反应对象或反应条件推测
结构决定性质,性质体现在反应条件和反应对象上。各类有机物都有其独特的结构和性质,在相互转化时就会有一些独特的反应对象及反应条件,我们可充分利用这一特点进行突破。当然,有些反应条件可能有多种物质共同具有,必须加以归纳和小结。
例1.(2008年全国卷29)A、B、C、D、E、F、G、H、I、J均为有机化合物。根据以下框图,回答问题:
( l ) B和C均为有支链的有机化合物,B 的结构简式为______________________;C在浓硫
酸作用下加热反应只能生成一种烯烃D , D 的结构简式为:________________; (2)G 能发生银镜反应,也能使溴的四氯化碳溶液褪色,则G 的结构简式为________; (4)①的反应类型是________,④的反应类型是_________,⑦的反应类型是____ ___; (5)与H 具有相同官能团的H 的同分异构体的结构简式为____________________。 【解析】本题每一步转化均有反应对象或条件,这为试题的推断提供了重要的信息。只要有扎实的有机物结构与性质、反应条件的知识,就能逐一解答。反应①为酯的水解、反应②是羧酸盐的酸化、反应③是醇的消去、反应④是烯烃中饱和碳原子的取代、反应⑤是卤代烃水解、反应⑥是醇的脱氢氧化、反应⑦是醛氧化成酸、反应⑧是酸与醇的酯化、反应⑨是碳碳双键的加聚反应。再结合题给信息和要求,得
(4)水解反应、取代反应、氧化反应(5)
1.2.根据反应类型推测
有些有机物因其独特的结构,导致其有特殊的性质,能发生比较独特的反应。反应类型 能指示有机物的性质特点,也是有机推断的一个突破口。
例2.(2012·浙江理综化学卷29)化合物A (C 12H 16O 2)经碱性水解、酸化后得到B 和C (C 8H 8O 2)。C 的核磁共振氢谱表明含有苯环,且苯环上有2种氢原子。B 经过下列反应后 得到G ,G 由碳、氢、氧三种元素组成,相对分子质量为172,元素分析表明,含碳55.8 %, 含氢7.0 %,核磁共振氢谱显示只有一个峰。
已知:
请回答下列问题:
(1)写出G 的分子式: 。 (2)写出A 的结构简式: 。 (3)写出F→G 反应的化学方程式: ,该反应属于 (填反应类型)。 【解析】由题给的信息可知D 为羧酸,而B 经连续两步氧化生成D ,则B 应为醇。化合物A (C 12H 16O 3)为酯,水解后生成醇B 和羧酸C 。据C (C 8H 8O 2)的核磁共振氢谱表明含有苯环,且苯环上有2种氢原子,可推出C 为 则醇
B 为(
C 4H 9OH ),羧酸D
(C 3H 7COOH ),根据信息E 为C 3H 6BrCOOH ,E 碱性水解生成C 3H 6(OH)COONa ,酸化(H +
)后生成F(C 3H 6(OH)COOH), 又根据G 的分子式(C 8H 12O 4)可推知F 是在浓硫酸和加热条件下缩合成G 。根据G 的核磁共振氢谱显示只有一个峰推知G 的结构简式为: 则F 的结构简式为:
B 的结构简式为:(CH 3)2CHCH 2OH ,D(CH 3)2CHCOOH
2) H +
A
B D
C
+
1) H 2O / NaOH 氧化Br 2 / P
浓H 2SO 4
G
氧化
2O / NaOH
A的结构简式为:
1.3. 根据分子式的变化推测有机物的结构
在有机化学反应中,每一种反应类型都有相应分子式的变化,如果在平时复习中注重对这种变化的总结,高考时就能快速准确地解答这类有机推断题。即使有些题目中的有机物之间的反应没有在中学阶段学习过,也能通过对分子式变化的分析加以推测。如:
例3.(2011年上海卷)化合物M是一种治疗心脏病药物的中间体,以A为原料的工业合成路线如下图所示。
已知:RONa+ R’X→ROR’+ NaX
根据题意完成下列填空:
⑴写出反应类型。反应① 反应②
⑴写出结构简式。A C
⑴由C生成D的另一个反应物是,反应条件是。
⑴写出由D生成M的化学反应方程式。
【解析】若我们把合成线路中各物质全部以分子式的形式呈现,每一步发生的反应类型及A、B、C、D、E的物质结构就能一目了然。见上图:
从可知,反应①为加成反应,A为苯酚;反应②为羟基(—OH)脱氢氧化反应;从C→D的分子式变化可知是C与CH3OH在浓硫酸、加热条件下发生酯化反应;从D与M的分子式变化,结合题给信息可知是D酚羟基与Na2CO3
反应生成酚钠后,再与E()反应生成M和NaCl。
1.4 根据相对分子质量变化推测
例4.(2008年天津理综·27)某天然有机化合物A仅含C、H、O元素,与A相关的反应框图如下: