(完整版)肇庆学院往年心理学试题

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大学心理学专业试卷(完整版)测试题及答案

大学心理学专业试卷(完整版)测试题及答案

大学心理学专业试卷(完整版)测试题及答案

一、单选题(每题1分,40题,共计40分)

1、具有成功智力的人()到自己的优势和劣势,然后能够想方设

法地利用自己的优势,

同时,能够补偿自己的劣势或者不足。这是人们之所以成功的原

因之一。

A、奥尔波特

B、能够认识

C、吉尔福特

D、艾森克

【参考答案】:B

2、需要层次理论提出的需要层级依次为()

A、生理需要、安全需要、学习需要、审美需要自我实现需要

B、生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我

实现的需要

C、生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要

D、生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要

【参考答案】:B

3、音位是在一种语言中能够区别意义的最小的()。音位分元音

和辅音。研究音位的区别特征有助于解释人对语音的感知。影响语音

知觉的各种因素有:语音类似性,语音强度,噪声掩蔽,语境,句法、语义的作用。

A、不可遏制型

B、活泼型

C、语音单位

D、抑郁型

【参考答案】:C

4、伊扎德从进化的观点出发,提出大脑新皮层体积的增长和功能的分化,面部骨路肌肉系

统的分化以及情绪的分化是平行的、同步的。情绪的分化是()的产物,具有灵活多样

的适应功能,在有机体的适应和生存上起着核心的作用。

A、物质文化

B、精神文化

C、进化过程

D、制度文化

【参考答案】:C

5、校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色,它主要反映的文化形态是()

A、校园物质文化

B、校园行为文化

C、校园制度文化

D、校园精神文化

【参考答案】:A

6、情境智力反应是在对日常事务的处理上。它包括对新的和不同环境的适应,选择合适的环境以及有效地()以适应你的需要。

心理学基础试题及答案(基础题库).

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心理学试题及答案

第一章题目

一、单项选择题

1、心理现象分为(A)

A、心理过程与个性心理

B、认知过程与个性心理

C、情感过程与个性心理

D、意志过程与个性心理

2、心理过程包括(D)

A、认识过程、情感过程、行为过程

B、知觉过程、情感过程、行为过程

C、感觉过程、知觉过程、意志过程

D、认识过程、情感过程、意志过程

3、个性心理特征是在(D)实践的基础上形成和发展起来的

A、认知过程

B、情感过程

C、意志过程

D、认知过程、情感过程、意志过程

4、(C)在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究

A、普通心理学

B、发展心理学

C、理论心理学

D、生理心理学

5、(B)在广度上研究各个社会领域内的心理

A、社会心理学

B、应用心理学

C、发展心理学

D、比较心理学、

6、(F)是理论的心理学基础,主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律、

(E)是研究个体心理发生、发展规律的科学、

(D)是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学、

(C)是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支、

(B)是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支,试图通过

大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、

(A)是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支、

A、比较心理学

B、理论心理学

C、社会心理学

D、实验心理学

E、发展心理学

F、普通心理学

7、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是(C)

A、社会心理学

B、理论心理学

C、应用心理学

D、普通心理学

8、自然实验法的优点是(A)

A、减少人为性,提高真实性

学校心理学试题及标准答案全集

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学校⼼理学试题及标准答案全集

学校⼼理学试题及标准答案全集

学校⼼理学试题及标准答案第⼀卷

⼀、单项选择题(在每⼩题的四个备选答案中,选出⼀个正确答案,并将正确答案的序号填在题⼲的括号内.每⼩题1.5分,共21分)

1.学校⼼理学研究与服务的对象的年龄⼀般界定在( )

A. 0-18岁

B. 5-18岁

C. 6-12岁

D. 6-15岁

2.学校⼼理学家对多动症⼉童采取( ),提⾼他们的注意⼒

A.认知疗法

B.药物疗法

C.⾷物疗法

D.⾏为矫正

3.世界卫⽣组织于1989年出版的《国际疾病分类》第⼗版将学习障碍归于( )类别下

A.知觉障碍

B.运动障碍

C.后天脑外伤

D.发育障碍

4.当前最有影响的职业辅导理论是( )

A.发展理论

B.⼈格类型理论

C.⼼理动⼒理论

D.⾏为理论

5.瑞⽂推理能⼒测验的材料是由( )组成

A.60道逻辑题

B.60张图案

C.60道数学题

D.60道⽂字题

6.社会技能缺陷是⼀种( )缺陷

A.⽆情绪唤醒反应的获得性

B.⽆情绪唤醒反应的操作性

C.有情绪唤醒反应的获得性

D.有情绪唤醒反应的操作性

7.到1940年为⽌,美国⾄少有( )州通过教育管理部门给学校⼼理学⼯作者颁发资格证书

A. 1个

B. 2个

C. 5个

D. 10个

8.咨询的时间限定⼀般为( )

A. 30分钟左右

B. 1⼩时左右

C. 2⼩时左右

D. 3⼩时左右

9.⼼理咨询的技法不能归为下述理论领域( )

A.精神动⼒论

B.⼈本主义

C.机能主义

D.⾏为主义

10.根据班杜拉的观点,观察学习的作⽤有( )

A.学会新的⾏为⽅式

B.抑制或去抑制某些⾏为

C.促进某些⾏为

心理学习题及思考题(含答案)

心理学习题及思考题(含答案)

第一章导论

一、单项选择题

1. 心理现象分为(A)。

A.心理过程与个性心理B.认知过程与个性心理

C.情感过程与个性心理D.意志过程与个性心理

2. 心理过程包括(D)。

A.认识过程、情感过程、行为过程B.知觉过程、情感过程、行为过程

C.感觉过程、知觉过程、意志过程D.认识过程、情感过程、意志过程

3. 个性心理特征是在(D)实践的基础上形成和发展起来的。

A.认知过程B.情感过程C.意志过程D.认知过程、情感过程、意志过程4. (C)在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究。

A.普通心理学B.发展心理学C.理论心理学D.生理心理学

5. (B)在广度上研究各个社会领域内的心理。

A.社会心理学B.应用心理学C.发展心理学D.比较心理学

6. (F)是理论的心理学基础,主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律。

(E)是研究个体心理发生、发展规律的科学。

(D)是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学。

(C)是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支。

(B)是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支,试图通过大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象。

(A)是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物的各种行为特点的心理学分支。A.比较心理学B.生理心理学C.社会心理学D.实验心理学E.发展心理学

F.普通心理学

7. 进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是(C)。

A.社会心理学B.理论心理学C.应用心理学D.普通心理学

8. 自然实验法的优点是(A)。

心理学基础知识题目完整版(含答案)

心理学基础知识题目完整版(含答案)

心理题库

1红绿色盲的人看不见:

•A、红和绿但看得见黄和蓝

•B、除红和黄以外所有的颜色

•C、除红和绿以外所有的颜色

•D、黄和蓝但看得见红和绿

2大脑皮层的不同区域具有不同的机能,其中以视觉功能为主的视觉中枢是:

•A、枕叶

•B、颞叶

•C、顶叶

•D、额叶

3确立了心理物理学方法的德国莱比锡大学的心理学家是:

•A、韦伯

•B、费希纳

•C、缪勒

•D、赫尔姆霍茨

4( )与活动的抑制有关,常在个体在松弛状态下发生作用,抑制各器官的过度兴奋,使它们获得必要的休息。

•A、自主神经

•B、交感神经

•C、副交感神经

•D、脊神经

5负责巩固记忆,并在短时记忆转化为长时记忆中起着重要的作用的是:

•A、丘脑

•B、垂体

•C、海马

•D、前额叶

6已经掌握的知识或技能对学习新知识或技能产生积极影响,是指:

•A、正迁移

•B、负迁移

•C、有意迁移

•D、近迁移

7人格是一个重要的心理学概念,现代心理学认为人格包含:

•A、个性+性格

•B、个性+气质

•C、气质+性格

•D、性格

8艾宾浩斯遗忘曲线的基本趋势是:

•A、先慢后快

•B、与识记的材料有关

•C、先快后慢

•D、与识记的方法有关

正确答案: C 我的答案:C得分: 1.6分

9提出情绪认知理论中的三因素理论的心理学家是:

•A、詹姆斯—兰格

•B、坎农—巴德

•C、沙赫特

•D、伊扎德

10动机是在( )的基础上产生的。

•A、诱因

•B、目标

•C、需要

•D、行为

11不属于社会性动机的是:

•A、好奇动机

•B、交往动机

•C、学习动机

•D、干渴动机

12记忆的系列位置效应中的“前面学习的材料对后面所学材料的干扰”被称为:•A、倒摄抑制

广东心理学考试试题及答案

广东心理学考试试题及答案

广东心理学考试试题及答案

一、选择题(每题1分,共20分)

1. 心理学研究的主要对象是什么?

A. 心理现象

B. 生理现象

C. 社会现象

D. 自然现象

答案:A

2. 弗洛伊德的精神分析理论中,哪一部分代表人的本能冲动和欲望?

A. 自我

B. 超我

C. 本我

D. 他我

答案:C

3. 下列哪项不是认知心理学的研究内容?

A. 知觉

B. 思维

C. 情绪

D. 行为

答案:D

4. 根据马斯洛的需求层次理论,最高层次的需求是什么?

A. 安全需求

B. 社交需求

C. 尊重需求

D. 自我实现需求

答案:D

5. 以下哪个不是常见的心理治疗方法?

A. 认知行为疗法

B. 精神分析疗法

C. 人本主义疗法

D. 药物治疗

答案:D

6. 卡尔·罗杰斯的“无条件积极关注”属于哪种心理治疗方法?

A. 认知行为疗法

B. 精神分析疗法

C. 人本主义疗法

D. 系统脱敏疗法

答案:C

7. 心理学中的“观察学习”理论是由谁提出的?

A. 阿尔伯特·班杜拉

B. 亚伯拉罕·马斯洛

C. 卡尔·罗杰斯

D. 弗洛伊德

答案:A

8. 以下哪个是情绪智力的组成部分?

A. 记忆力

B. 注意力

C. 情绪识别

D. 逻辑推理

答案:C

9. 根据埃里克森的心理社会发展理论,青春期的主要心理冲突是什么?

A. 信任与不信任

B. 自主性与羞愧

C. 勤奋与自卑

D. 身份认同与角色混乱

答案:D

10. 以下哪个是社会心理学的研究范畴?

A. 个体心理过程

B. 群体心理过程

C. 社会行为

D. 所有以上选项

答案:D

二、简答题(每题5分,共30分)

11. 简述心理学的定义和研究范围。

答案:心理学是研究人类心理活动和行为的科学。它包括认知、情感、动机、个性以及心理过程与行为之间的关系。研究范围广泛,涉及个体、群体和社会层面。

心理学(选修)(高起专)复习题

心理学(选修)(高起专)复习题

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心理学(选修)(高起专)-复习题

课程名称:心理学(选修)(高起专)

1.(单选题)学生想获得表扬和奖励,属于( )。(本题

2.0分)

A.物质需要

B.社会需要

C.生理需要

D.精神需要

答案:D.

解析:无.

2.(单选题)一意孤行地坚持自己的错误去行动,此时表现出来的意志品质是( )。(本题2.0分)

A.盲从和武断

B.任性和怯懦

C.优柔寡断

D.顽固和执拗

答案:D.

解析:无.

3.(单选题)“忧者见之则忧,喜者见之则喜”,这是受一个人的( )的影响所致。(本题2.0分)

A.激情

B.心境

C.热情

D.应激

答案:B.

解析:无.

4.(单选题)在过去解决问题经验的影响下,使心理活动处于一种准备状态,它影

响着后继解决问题的态势。这被称为( ) 。(本题2.0分)

A.原型启发

B.迁移

C.定势

D.原型

答案:C.

解析:无.

5.(单选题)在头脑中把事物的各个部分各个属性区分出来的思维过程叫做

( ) 。(本题2.0分)

A.分析

B.综合

C.比较

D.抽象

答案:A.

解析:无.

6.(单选题)“触境生情”是记忆过程的( )过程。(本题2.0分)

A.无意回忆

B.有意回忆

C.追忆

D.联想

答案:A.

解析:无.

7.(单选题)当灰色的纸片放在红色的背景上时,人们会感到带有青绿色,这种现象叫做彩色的( )。(本题2.0分)

A.同时对比

B.继时对比

C.不同感觉的对比

D.混合

答案:A.

解析:无.

8.(单选题)“一心二用”即注意的分配是( )。(本题2.0分)

A.有条件的

B.有可能的

C.无条件的

D.特异功能

答案:B.

解析:无.

心理学考试试题题目及答案

心理学考试试题题目及答案

心理学考试试题题目及答案

一、选择题(每题2分,共20分)

1. 心理学的主要研究对象是什么?

A. 人类行为

B. 心理过程

C. 人类行为和心理过程

D. 以上都不是

答案:C

2. 弗洛伊德的心理学理论中,人格结构分为哪三个部分?

A. 自我、本我、超我

B. 意识、潜意识、无意识

C. 认知、情感、意志

D. 感觉、知觉、想象

答案:A

3. 以下哪个不是心理学的主要分支?

A. 认知心理学

B. 发展心理学

C. 社会心理学

D. 遗传学

答案:D

4. 心理学中的“观察学习”是由哪位心理学家提出的?

A. 斯金纳

B. 班杜拉

C. 弗洛伊德

D. 皮亚杰

答案:B

5. 以下哪个是学习理论中的强化概念?

A. 惩罚

B. 消退

C. 正强化

D. 以上都是

答案:D

6. 心理学中的“自我效能感”是由哪位心理学家提出的?

A. 马斯洛

B. 罗杰斯

C. 班杜拉

D. 弗洛伊德

答案:C

7. 以下哪个是情绪理论?

A. 认知失调理论

B. 情绪的维度理论

C. 情绪的两因素理论

D. 以上都是

答案:D

8. 哪个心理学流派强调了人的自由意志和选择的重要性?

A. 行为主义

B. 精神分析

C. 人本主义

D. 认知主义

答案:C

9. 以下哪个是心理测量的常用工具?

A. 心理量表

B. 心理测试

C. 心理实验

D. 以上都是

答案:D

10. 心理学中的“认知失调”是由哪位心理学家提出的?

A. 马斯洛

B. 费斯汀格

C. 罗杰斯

D. 弗洛伊德

答案:B

二、简答题(每题10分,共30分)

1. 简述心理学研究的四个主要领域。

答案:心理学研究的四个主要领域包括认知心理学、发展心理学、社会心理学和临床心理学。认知心理学研究人的认知过程,如知觉、记忆、思维等;发展心理学关注个体从出生到死亡的心理发展过程;社会心理学研究个体如何受到他人和群体的影响;临床心理学则关注心理健康问题及其治疗。

2020年广东省肇庆市《教育心理学知识》教师教育招聘考试

2020年广东省肇庆市《教育心理学知识》教师教育招聘考试

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(说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分)

一、单选题

1. 下列哪个选项不是西周学校“六艺”教育的内容?()A、射B、御C、诗

D、数【答案】C

2. 在影响人身心发展的诸因素中,起主导作用的是()。A、遗传素质B、教育C、环境D、个人的主观能动性【答案】B

3. ()指出:“创新能力是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”A、江泽民 B、温家宝 C、胡锦涛 D、邓小平【答案】A

4. 素质教育的时代特征是培养学生具有()。A、创新精神B、艰苦奋斗的精神C、团结协作精神D、革命传统精神【答案】A

5. 循序渐进原则要求教师在教学过程中贯彻这一原则时,要()。

A、教学必须由近及远、由浅入深、由简到繁

B、在理解的基础上巩固

C、建立民主平等的师生关系

D、了解学生发展的具体特点【答案】A

6. “教师吸收学生参与制定纪律条文,使学生负有责任感”,这是实施()的要求。

A、自觉纪律教育

B、集体主义教育

C、理想教育

D、道德教育【答案】A

7. 班主任与学生基同确定班级总体目标,并转化为小组目标和个人目标,使其与班级总目标融为一体,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方式,称为班级()。

A、民主管理

B、目标管理

C、平行管理

D、松散管理【答案】B

8. 奴隶社会和封建社会,学校的教育目的是()。A、培养统治者B、培养劳动者C、促进人的发展D、培养军事人才【答案】A

9. 学科教学要以()为本。

A、教科书

B、提高课堂教学质量

C、人的全面发展

大学心理学专业试卷(完整版)检测题含答案

大学心理学专业试卷(完整版)检测题含答案

大学心理学专业试卷(完整版)检测题含答案

一、单选题(每题1分,40题,共计40分)

1、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是()

A、机能主义心理学

B、行为主义心理学

C、精神分析心理学

D、格式塔心理学

【参考答案】:C

2、大学生正处于认知发展的()

A、平稳期

B、高原期

C、高峰期

D、下降期

【参考答案】:C

3、大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久()

A、20多年

C、50多年

B、30多年

D、与大学有同样长的历史

【参考答案】:D

4、以来访者为中心的心理咨询理论是()

A、精神分析理论

B、行为学习理论

C、人本主义理论

D、认知理论

【参考答案】:C

5、“社会道德反应测验”量表制定者是()

A、莱斯特

B、吉布斯

C、柯尔伯格

D、皮亚杰

【参考答案】:B

6、影响态度测定的因素大致有:①测定方法本身的科学性;②研究者本人的特点;③被测

定者的特征;④测定情境的特征等。这些因素的()往往也会影响态度测定的效果。

A、不可遏制性

B、活泼型相互作用

C、抑郁型

【参考答案】:C

7、心理动力学模式从弗洛伊德的精神分析理论说明变态心理发生的原因和机制,认为变态心理不符合一般疾病的概念,而是意识与无意识之间的冲突,即内驱力和欲望引起的内在冲突,以致产生固恋及倒退行为等,这均可引起情绪障碍甚至导致()。

A、物质文化

B、精神文化

C、心理变态

D、制度文化

【参考答案】:C

8、属于大学教师的教育能力的是()

A、班级管理能力

B、心理辅导能力

C、敏锐的思维能力

D、教学的能力

【参考答案】:D

9、美国耶鲁大学的斯腾伯格长期从事智力的研究,提出了成功智力的理论,让人认识到,人生的成功,主要不是靠智商(IQ),而是取决于()。

大学心理学考试试卷(带答案)

大学心理学考试试卷(带答案)

大学心理学考试试卷

一、单选题(每题1分,40题,共计40分)

1、人的认知过程、情绪情感和意志统称为()过程。B

A.个性心理;

B.心理过程、

C.心理现象、

D.个性倾向性

2、心理学是一门研究( )的学科。D

A.社会对心理制约;

B.心理现象产生机制;

C.心理的发生,发展;

D.人的行为和心理活动规律

3、在心理学发展过程中,属于人本主义心理学流派的心理学家是()。B

A.弗洛伊德;B.罗杰斯;

C.魏特海默;D.斯金纳

4、在心理学发展过程中,属于人本主义心理学流派的心理学家是()。B

A.弗洛伊德;B.罗杰斯;

C.魏特海默;D.斯金纳

5、人把直接作用于感觉器官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是( )。A

A.知觉整体性;

B.知觉选择性;

C.知觉理解性;

D.知觉恒常性

6、属于人的心理发展特点的是()A

A.集中性与分散性;B.连续性与阶段性;

C.平衡性与差异性;D.方向性与可逆性

7、任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方显成熟的,这表明心理发展具有()的特点B

A.不平衡性;B.方向性与不可逆性;

C.个体差异性; D .发展的关键期

8、“辛亥革命失败的原因”、“光合作用的过程”是哪种形态的陈述性知识C

A.有关事物名称或符号的知识;

B.有关简单命题性知识或事实性知识;

C.有多个命题构成的组合性知识;

D.获得性知识

9、在符号表征中,个体可直接运用()发现原理和原则,或者解决问题。C

A.具体思维;

B.形象思维;

C.抽象思维;

D.图形思维

10、社会心理是通过哪个方面表现出来的?()A

01现代心理学期末考试题(精)

01现代心理学期末考试题(精)

2012年肇庆学院现代心理学试题

、填空题(一个空格1分,共20个空,合计20分。

1.根据心理过程的形成和作用,可将其分为认识过程、情感过程、意志过程三个方面,简称知、情、意。

2.心理学真正成为一门独立的科学,是从1879年德国哲学家、心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室开始的。

3.个性心理特征是指个体身上表现出来的经常的、稳定的心理特征,主要包括

气质、性格和能力,其中以性格为核心。

5.个性倾向性主要包括需要、动机、兴趣、理想、信念和价值观。

6.心理学研究应当遵循的主要原则有(客观性原则、教育性原则、发展性原则和(系统性原则四项。

7.心理学的研究方法很多,主要有观察法、实验法、调查法、心理测验法、个案法、经验总结法这六种。

8.心理是脑的机能,是客观现实的反映,是对客观现实的主观映象,是对客观现实的能动反映。

9.记忆作为一种心理过程,可以分为识记、保持、再现三个阶段或三个环节,再

现又包括再现和

回忆两种形式。

10.注意是心理活动的一种积极的状态,主要有选择功能、维持功能、调节和监

督功能这三种主要功能。

11.按照想象活动是否具有目的性,想象可以分为无意想象和有意想象。

、单项选择(一小题1分,共20小题,合计20分。

1.记忆包括三个基本过程:编码、(D、提取。

A.识记

B.回忆

C保持

D.贮存

2.短时记忆的容量为(A个组块。

A.7 ±

B.5 ±

C.8 ±

D.9 ±

3.从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这种解决问题的策略或方法是(B 0

A.爬山法

B.逆向搜索法

完整版心理学统考试题及答案

完整版心理学统考试题及答案

完整版心理学统考试题及答案

一、选择题(每题2分,共20分)

1. 心理学研究的主要对象是什么?

A. 人类行为

B. 心理过程

C. 人类行为和心理过程

D. 人类行为和心理特征

2. 弗洛伊德的精神分析理论主要关注哪方面的心理现象?

A. 意识

B. 潜意识

C. 自我意识

D. 社会意识

3. 认知心理学主要研究的是以下哪个方面?

A. 情绪

B. 思维过程

C. 动机

D. 人际关系

4. 根据马斯洛的需求层次理论,最高层次的需求是什么?

A. 安全需求

B. 社交需求

C. 尊重需求

D. 自我实现需求

5. 以下哪个选项是正强化的例子?

A. 惩罚

B. 奖励

C. 忽视

D. 消退

6. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的?

A. 亚伯拉罕·马斯洛

B. 丹尼尔·戈尔曼

C. 卡尔·罗杰斯

D. 阿尔伯特·班杜拉

7. 以下哪个是经典的条件反射的例子?

A. 学习骑自行车

B. 听到铃声就流口水

C. 阅读时做笔记

D. 练习投篮

8. 以下哪个是自我效能理论的核心概念?

A. 动机

B. 期望

C. 信念

D. 态度

9. 根据斯金纳的操作条件理论,哪种行为更可能被强化?

A. 被惩罚的行为

B. 被忽视的行为

C. 被奖励的行为

D. 被消退的行为

10. 以下哪个是社会学习理论的主要内容?

A. 观察学习

B. 条件反射

C. 潜意识冲突

D. 自我实现

答案:1-5 C, B, B, D, B;6-10 B, B, C, C, A。

二、简答题(每题10分,共30分)

1. 简述认知失调理论的主要内容。

答:认知失调理论由莱昂·费斯汀格提出,主要观点是当个体持有的

认知(信念、态度或行为)之间存在冲突或不一致时,会产生心理不

大学心理学专业试卷(完整版)练习题(含答案)

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一、单选题(每题1分,40题,共计40分)

1、广义指由于内部因素或外部因素使某一定时期内持续的、稳定

的态度发生变化;狭义指的是由于社会的影响,特别是由于说服性沟

通使以前的态度向相反的方向发生变化。态度变化的方向按照施加影

响的社会或他人所期待的方向()的,称肯定性态度变化。

A、生理过程

B、发生变化

C、自然过程

D、物理过程

【参考答案】:B

2、使用间接的方法,如行为观察法、问卷法,对态度进行测定,

并使之量表化,是态度测定中的()o

A、奥尔波特

B、一般程式

C、吉尔福特

D、艾森克

【参考答案】:B

3、司德菲将教师的成长历程分为()

A、预备生涯阶段、专家生涯阶段、退出生涯阶段

B、预备生涯阶段、专家生涯阶段、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退出生涯阶段

C、入职阶段高明新手阶段、专家阶段、退缩阶段

D、新手阶段、专家教师阶段、职业倦怠阶段、退出阶段

【参考答案】:B

4、人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验即()

A、道德认知

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

【参考答案】:B

5、心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述,认真观察其细微的情绪等变化,并表达对来访者关注和理解的技术是()

A、简述语意技术

B、倾听技术

C、提问技术

D、澄清技术

【参考答案】:B

6、心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理,再反馈给来访者的技术是()

A、释意

B、澄清

C、提问

D、具体化

【参考答案】:A

7、弗鲁姆提出的期望理论指出,激发力量主要是由以下二因素组成()

A、保健因素与激励因素

B、主观因素与客观因素

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A、激情 B、 应急
C、心境 D、 情感
7. 期望理论是心理学家( )做的一个课堂中的皮格马利翁实验提出的。
A、巴甫洛夫
B、 罗森塔尔
C 、 冯特 D、 马斯洛
8. 下列哪一种是一般能力 (
)。
A、记忆力
B、节奏感
C、 曲调感 D、 色彩鉴别能力
2
hing at a time and All things in their being are good for somethin
《普通心理学》试卷(2)
一、填空题(每空 1 分,共 10 分)
1.科学心理学诞生于
年,其标志是
心理学的诞生

2.注意是心理活动对一定对象的


3.知觉的基本特征有整体性、
、理解性和

4.短时记忆的信息容量为
Βιβλιοθήκη Baidu
组块,信息保持时间为 秒钟

5.情绪总是与人的 系。
需要相联系,情感与人的
社会 需要相联
二、名词解释(每小题 4 分,共 16 分)
2、面对激烈的社会竞争,你认为个人应如何树立自信? 首先,必须正确认识自己。正确认识自己是树立自信心的一个重要前提,只有 正确认识自己的优点、缺点,知道自己的长处,才能很好地树立起自信心。假 如你没有正确认识到自己的优缺点,把你的优点也认为是缺点或忽视它,那么 你就会有一种心理,我什么都不会,我什么都比别人差,这就会产生自卑了。 其次,必须从各方面培养自己的能力。好的能力、素质是一个人树立自信心的 条件。假如你没有能力、素质,你哪来的自信呢?只有培养好自己的能力、素 质,你才能在生活中、活动中更有把握获得成功,成功的机会多了,你的自信 心也会随之增强。 再次,树立自信心,理想是基础。只有树立了远大的理想之后,才会萌生出赖 以作为精神支柱的自信心,才会生产为之奋斗的动力。如果一个人每天碌碌无 为,生活没有目标,没有理想,又缺乏上进心。那么,何来的自信心呢?一个 人只有树立了理想之后,他才会为了自己的理想而拼搏、奋斗,并勇敢地去开 拓、进取。这便是自信所赋予的,它是我们实现理想的动力。因此,理想是树 立自信心的基础。
趋趋冲突,即双趋冲突。两个都很有吸引力的目标同时出现在一个的面前,而 这人必须选择其中一个而放弃另一个时心理冲突,称之为双趋冲突。如谈三角 恋爱就是如此。 避避冲突,即双避冲突。两种不利于自己或令人讨厌的事情同时出现在一 个人的面前,而这个人如果躲开其中一件却又必定会碰到另一件时所出现的心 理冲突,称之为双避冲突。如癌症病人手术治疗会有很大风险,但药物治疗效 果不能确定,而且药物毒副作用很大,这就造成了双避心理冲突。 趋避冲突。既对人有吸引力,又要付出代价的目标出现在面前时所引起的 心理冲突,称之为趋避冲突。如有人想致富,又不想干事情,有人想抽烟,又 怕危害健康。人始终处于在两种动机中间徘徊的不安状态之中。
五、 简述题(每小题 5 分,共 30 分)
1、注意的功能有哪些?
注意的功能有:1 选择功能;2 维持功能;3 调节功能。
2、简述影响学生识记的因素。
影响学生识记的因素:1 识记的目的和任务;2 识记材料的性质和数量;3 识记的方法。
3、引起心境的原因有哪些?
工作的好坏,学习成绩的优劣,生活习惯的改变,人际关系的融洽程度, 甚至季节的变化等,都可能成为引起某种心境的原因。
6 、当两种或两种以上的目标同时吸引着人们 ,但只能选择其中一种目标时
,通常产生的内心冲突( )
A 、双趋式冲突 B、双避式冲突 C、趋避式冲突 D、多重趋避式冲突
7、能力的发展和知识的掌握是( )
A、同步的 B、能力发展快 C、能力发展慢 D、没有必然的联系
8、气质的类型是( )
A、有好坏之分 B、没有好坏之分 C、有强弱之分 D、没有强弱之分
A 、概括性 B 、间接性 C 、直接性 D 、敏捷性
4、下列事例属于再造想象的是 (
)。
A、作家塑造新人物形象 B、建筑工人根据蓝图想出的建筑物的形状 C、发
明家创制了一台新机器 D、小红长大想当科学家
5 、个体在认识客观事物的过程中所产生的情感叫做 ( )。
A 、道德感 B 、理智感 、C 、美感 D 、认识
2、根据遗忘规律,如何科学组织复习?
{一}、复习要及时。遗忘最严重的时刻是在识记后的最初时间里,所以及时复 习非常重要,可使即将消失的记忆痕迹重新强化,变得清晰,使学到的知识不 断纳入知识系统之中。{二}、复习方式单调既容易感到乏味,又容易产生厌倦、 疲劳。而多样化的复习,则可使人感到新颖,促使各方面有机地联系起来,提 高记忆的效果。要善于从不同的角度,用不同的分析方法来理解复述同一内容, 要尽可能地动员多种感官的参与。{三}、合理安排和分配复习时间。这主要是 指一般情况下,采用分散复习{将复习分成若干次,相互之间有一定的时间间隔}, 其效果将优于接集中复习{在一段时间内集中、连续地重复复习以学的材料}。 {四}、复习内容系统化。
4、知觉是人脑对客观事物 的反映。
5、指向性和集中性是 的两个重要特点。
二、名词解释(每小题 4 分,共 16 分)
1、反射:在中枢神经系统参与下,机体对内外环境刺激所作出的规律性反应。
2、感觉阈限:刚刚引起某种感觉或差别感觉的最小刺激量。
3、创造思维;重新组织已有的知识经验,提出新的方案或程序,并创造出新的 思维成果的思维方式。
1
hing at a time and All things in their being are good for somethin
如果压抑被解除,记忆也就能恢复。
4、心境是指强烈、短暂、爆发式的情绪体验。( )
激情是指强烈、短暂、爆发式的情绪体验。
5、不与克服困难相联系的行动不是意志行动。( )
6
hing at a time and All things in their being are good for somethin
识事实向外部动作的转化过程,是主观见之于客观、观念付诸行动的过程。 4.它是以随意动作作为基础的行动,其结构也包括相应的自动化的动作。
6.举例说明心理冲突的类型,并提出解决的对策。
hing at a time and All things in their being are good for somethin
肇庆学院往年心理学试题
《普通心理学》试卷(1)
一、填空题(每空 1 分,共 10 分)
1、心理过程包括 、 和

2、人的心理的实质是 对客观现实的

3、记忆的基本过程有 、 、 和回忆。
6、简述能力与知识的关系。
六、论述题(每小题 12 分,共 24 分)
3
hing at a time and All things in their being are good for somethin
1、举例说明气质与性格的关系。(1)性格对气具有一定的影响人在生活实践 中形成的对客观现实的态度和行为方式,在某种程度上掩蔽或改造着气质,使 其服从于实践活动的要求。(2)气质影响性格的表现特点,使性格的表现涂上 气质的特色比如,同是勤劳的品质,多血质的人常常是充满热情地去工作,粘 液质的人则不动声色、从容不迫地工作。(3)气质能影响性格的发展速度比如, 胆汁质和多血质的人,由于神经兴奋过程强于抑制过程,因此,他们比粘液质 更容易形成果断和勇敢的性格。
3.心境
是人的内心世界里变幻多变的东西,它看不见、摸不着,但
它随时可以在人的外在表象上表现出来。
4.气质 在人的认识、情感、言语、行动中,心理活动发生时力量的强弱、 变化的快慢和均衡程度等稳定的人格特征。
三、 判断题(正确的在题干后打√,错误的打×并改正。每小题 2 分,共 10 分)
1、智商 85 分说明智力低下。( ) 2、动机和行为的一致的。( ) 3、操作活动相比智力活动容易注意分配。( ) 4、记忆的内容不能保持或者提取有困难就是遗忘。( ) 5、思维是一种积极、能动的活动。( )
)。
A、 视觉
B、 知觉 C、 感觉
D、 记忆
4 . 一般说来 ,文艺工作者擅长 (
)。
A、动作记忆 B、逻辑词语记忆 C、听觉和运动记忆 D、形象记忆
5. 未经逐步分析 ,迅速对问题的答案作出合理猜测 、设想或 突然领悟
的思维是 (

A、 逻辑思维
B、直觉思维
C、形象思维
D、 动作思维
6. 具有渲染作用的、比较微弱而持久影响人的整个生活的情绪状态叫 ( )。
4
hing at a time and All things in their being are good for somethin
1.注意起伏现象 人的感受性不能长时间地保持固定的状态,而是间歇地加 强和减弱,叫注意起伏。
2.创造想象
一个人按照一定的目的、任务,运用自己以往积累的表象,
在头脑中独立地创造出新形象的心理过程
4、简述意志的品质。
意志的品质:(一)自觉性(二)坚定性(三)果断性(四)自制性
5、简述情绪和情感的区别与联系。
情绪和情感的区别表现在:第一,情绪通常指与生理需要相联系的体验, 而情感是指与人的社会性需要相联系的体验。第二,情绪具有情境性、冲 动性和短暂性。情感具有稳定性、深刻性和持久性。第三,在个体发展和 人类进化中,情绪发生早,而感发生晚。晴绪和情感间虽有区别,但两者 又是密不可分的。一方面,情感依赖于情绪,人的情感总是通过各种不断 变化的情绪得以表现的,离开具体情绪,人的情感就不能存在和表现。另 一方面,情绪依赖于情感。情绪的不同变化一般都受到个人已经形成的社 会情感的影响。总之,情绪和情感是相互依存、不可分割的,在时甚至可 以互相通用。
4、道德感 :道德感是根据一定道德标准评价别人或自己言行时所产生的情感。
三、 判断题(正确的在题干后打√,错误的打×并改正。每小题 2 分,共 10 分)
1、性格无好坏之分。( ) 性格有好坏之分。 2、长时记忆的容量是 7±2 个组块。( ) 短时记忆的容量大约是 7±2 个组块。 3、遗忘就是永远都无法回忆或再认。( )
9 心理过程是人脑对客观现实的反映过程,它包括( )
A、认识过程和情感过程 B、情感过程和意志过程
C、认识、情感和意志过程 D、认识过程、情感过程和个性心理特征
10 意志品质的首要品质是( )
5
hing at a time and All things in their being are good for somethin
A、自觉性 B、坚持性 C、果断性 D、自制力
五、简述题(每小题 5 分,共 30 分)
1、简述感觉与知觉的区别与联系。
答:知觉是在感觉的基础上产生的,但感觉和知觉之间既有区别,又有联系。 1、感觉和知觉的相同点: (1)两者都是人脑多客观事物的主观反映。 (2)两者都是对当前直接作用于感觉器官的客观事物的反映。 (3)两者的形成与发展都离不开人脑的活动。 2、感觉和知觉的区别: (1)反映的内容不同。 (2)产生的性质不同。 (3)生理机制不同。
9. 小李是数学系 的高材生 ,但李也 喜欢外语 、历史 、体育 、音乐
、象棋 ,这是他兴趣的 (
)。
A、 持久性 B、效果性
C、 倾向性 D、 广阔性
10. 下列学生属于胆汁质的是 (
)。
A、孤僻、敏感、情绪发生慢而强 B、轻率、敏捷、情绪发生快而多变
C、沉着、淡漠、情绪发生慢而弱 D 、 热情、粗暴 、情绪发生快而强
四、单选题(每小题 1 分,共 10 分)
1 、心理学是研究人的 ( )的科学 。
A 、个性心理 B 、心理过程 C 、心理现象 D 、认识过程
2 、以经历过的情绪或情感为内容的记忆叫做 (
)。
A 、逻辑记忆 B 、情绪记忆 C 、动作记忆 D 、形象记忆
3 、“ 础润而知雨 ,月润而知风 ”。主要体现思维的 ( )。
3、注意的品质有哪些?
(一)注意的广度 转移
(二)注意的稳定性
(三)注意的分配
(四)注意的
4、简述影响问题解决的因素。
(一)问题表征 (二)思维定势 (三)功能固着 (四)酝酿效应
(五)知识经验 (六)动机和人格
5、意志行动的基本特征有哪些?
意志行动表现出以下特点:1.它是有意识的、自觉的、有目的的行动,目的性 是它的一个重要特征。2.它与克服困难相联系,克服内部、外部的困难是意志 行动的最重要的特征。3.它是受意识能动地调节支配的行动。意志是内部的意
四、单选题(每小题 1 分,共 10 分)
1. 人的心理现象可分为 (
)。
A、 心理过程和个性倾向性
B、 心理过程和个性心理特征
C、 认识过程和个性心理特征 D、 心理过程、心理状态和个性心理
2.心理是 (
)。
A、脑的机能 B、心脏的机能 C、 脑与心脏协同活动的结果 D、 脊髓的机能
3. 看到一面五星红旗 ,这时的心理活动是 (
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