世界历史知识框架共49页
人教部编版（2019）九年级下册《世界历史》（全册）精编知识点复习提纲
人教部编版（2019）九年级下册《世界历史》（全册）精编知
识点复习提纲
部编版九年级《世界历史》知识点复习（全册）
第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张
第1课殖民地人民的反抗斗争
一、拉丁美洲独立运动
1.拉丁美洲：指今天美国以南的所有美洲地区。
2.背景：
(1)从16世纪初到19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下。
(2)美国独立战争和法国大革命的影响。
3.性质：一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。
4.独立运动：
(1)南美洲北部：玻利瓦尔解放黑人奴隶，承诺胜利后分给起义士兵土地。1819年，他率领军队大败西班牙军队，先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。
(2)南美洲南部：圣马丁先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。
5.圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。
二、印度民族大起义
1.原因：
(1) 英国向印度倾销机器生产的棉纺织品，使印度的手工棉纺织业遭到沉重打击，许多手工业者因此破产。
(2)英国以种种借口兼并印度王公的领地。
(3)英国取消了对印度土兵的较优厚待遇，并且不尊重他们的宗教信仰。
2.导火索：“涂油子弹事件”。
3.起义：1857年，印度土兵首先起来反抗英国殖民者，起义浪潮席卷了印度北部和中部。最终起义失败。。
4.代表人物：章西女王。
5.意义：
(1)对内：印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。
(2)对外：这次起义是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
第2课俄国的改革
一、彼得一世改革
世界近代史知识框架整理(可打印修改)
世界经济危机
1799 拿破仑发动“雾月政变”
10 世纪四五十年代第
1804 海地宣布独立
三次科技革命开始
1804 拿破仑称帝，法兰西第一帝国开始
1810－1826 拉丁美洲反对西班牙殖民统
治的独立运动
1815 维也纳体系的确立
1830 法国七月革命
1831，1834 法国里昂工人起义
836－1848 英国宪章运动
1871 德意志统一最终完成
1871．3－5 巴黎公社
1882 德意奥三国同盟形成
1889 第二国际建立
思想 14－16 世 纪欧洲文 艺复兴运 动 1520－157 0 西欧宗教 改革 17—18 世 纪 欧洲 启蒙运动 19 世纪早 期 圣西 门、傅里 叶、欧文 创立空想 社会主义 1848．2《 共产党宣 言》发表
19 世纪 30 年代法拉
1776 北美大陆会议发表《独立宣言》， 第证明了电磁感应现
宣布美利坚合众国独立
象
1789．7 法国资产阶级革命开始
19 世纪 70 年代第二
1792．9 法兰西第一共和国成立
次工业革命开始
1793．6－1794。7 法国雅各宾派专政 1929－1933 资本主义
1794 法国热月政变
世界近代史（1500-1945）
政治
经济
1519－1522 麦哲伦船队环球航行
世界近代史知识框架
世界近代史知识框架第一单元跨入近代社会的门槛
1.主要经历：第一执政：雾月政变（1799）；1804年，法兰西第一帝国；下台：滑铁卢战役（1815）。
2.性质：资产阶级皇帝
3.文韬：《拿破仑法典》：资产阶级国家的第一部民法典，立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿。
4.武略：对外战争
（1）进步性：沉重打击了欧洲封建势力，推动了整个欧洲由封建社会向资本主义社会过渡。
（2）局限性：威胁了欧洲所有国家的主权，侵犯了别国人民的利益，遭到各国的联合抵抗，也是他最终失败的根本原因。
评价华盛顿和拿破仑
（1）华盛顿是一位杰出的资产阶级军事家、政治家。他担任大陆军总司令，领导美国人民取得了独立战争的胜利，实现了国家独立。担任总统期间，确立了比较民主的资产阶级政治体制，开创了民主政治的先河。
（2）拿破仑是一位有胆略、有雄心的资产阶级政治家和军事家，他通过政变夺取政权。在位期间，颁布《法典》，维护资产阶级的革命成果。通过对外战争，把法国大革命的成果推广到欧洲其他地区。后期的对外战争具有侵略性和奴役性，遭到欧洲人民的反对，最终导致拿破仑的失败。
一、工业革命：18世纪60年代到19世纪上半期
展；直接原因：广阔的国内外市场的巨大需求。（拥有广阔的殖民地、圈地运动）
3.蒸汽机的作用：蒸汽机的发明和普遍运用彻底改变了人类生产和生活的面貌，开创了一个崭新的时代-----“蒸汽时代”。（改变生产面貌：提供了强大动力，推动工业迅速发展。 改变生活面貌：促进交通运输业的革新，发明一些新交通工具，大大扩大了人民、类的活动范围。
世界近代史知识框架
世界近代史知识框架
第一单元跨入近代社会的门槛
新航路开辟过程：
二、确立政权：（资产阶级革命）
拿破仑时代（1799-1815）：
1.主要经历：第一执政：雾月政变（1799）；1804年，法兰西第一帝国；下台：滑铁卢战役（1815）。
2.性质：资产阶级皇帝
3.文韬：《拿破仑法典》：资产阶级国家的第一部民法典，立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿。
4.武略：对外战争
（1）进步性：沉重打击了欧洲封建势力，推动了整个欧洲由封建社会向资本主义社会过渡。
（2）局限性：威胁了欧洲所有国家的主权，侵犯了别国人民的利益，遭到各国的联合抵抗，也是他最终失败的根本原因。
评价华盛顿和拿破仑
（1）华盛顿是一位杰出的资产阶级军事家、政治家。他担任大陆军总司令，领导美国人民取得了独立战争的胜利，实现了国家独立。担任总统期间，确立了比较民主的资产阶级政治体制，开创了民主政治的先河。
（2）拿破仑是一位有胆略、有雄心的资产阶级政治家和军事家，他通过政变夺取政权。在位期间，颁布《法典》，维护资产阶级的革命成果。通过对外战争，把法国大革命的成果推广到欧洲其他地区。后期的对外战争具有侵略性和奴役性，遭到欧洲人民的反对，最终导致拿破仑的失败。
比较《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》
第二单元近代社会的确立与动荡
一、工业革命：18世纪60年代到19世纪上半期 1.
2.原因：政治：资本主义政治制度在英国确立；经济：17世纪后资本主义经济的迅猛发展；直接原因：广阔的国内外市场的巨大需求。（拥有广阔的殖民地、圈地运动）
3.蒸汽机的作用：蒸汽机的发明和普遍运用彻底改变了人类生产和生活的面貌，开创了一个崭新的时代-----“蒸汽时代”。（改变生产面貌：提供了强大动力，推动工业迅速发展。 改变生活面貌：促进交通运输业的革新，发明一些新交通工具，大大扩大了人民、类的活动范围。
世界历史知识结构与线索概览(图表)
世界历史知识结构与线索概览阶段一14、15世纪——19世纪初期
阶段二19世纪初——19世纪70年代（蒸汽时代）
阶段三1 9 世纪70 年代——第一次世界大战（电气时代）
阶段四一战后——二战
阶段五二战后—— 20 世纪90年代
九年级历史知识结构图
世界近代史知识结构图
（14、16世纪——1917年）
文艺复兴：人文主义（但丁、达芬奇、莎士比亚）思想基础促进资本主萌芽义的产生、新航路开辟：（哥伦布、麦哲伦）物质基础发展
英国资产阶级革命克伦威尔《权利法案》三个文献是资产确立美国独立战争华盛顿《独立宣言》1787年宪法阶级反封建革命法国大革命拿破仑《人权宣言》《法典》的纲领、理论旗帜资
本工业革命（英国）珍妮机、蒸汽机、火车机车—资本主义战胜封建主义
主三角贸易
义殖民扩张给非洲、印度带来贫穷、落后
社英克莱武殖民印度给资本主义发展提供资金
会发展（抗争：印度民族大起义章西女王、拉美独立运动玻利瓦尔）
巩固：美南北战争奴隶制存废林肯《解放黑人奴隶宣言》统一巩固俄1861年改革农奴制阻碍方式：自上而下的改革
与扩大扩大结果：走上资本主义道路
（19世纪60年代）日明治维新民族、幕府危机局限性：保留大量封建残余
第二次工业革命（美德）电力、汽车飞机，卡尔·本茨、莱特兄弟、爱迪生
进入帝国主义阶段
演变根本原因：帝国主义政治、经济发展不平衡
性质：帝国主义的掠夺战争热爱和平第一次世界大战两大集团：三国同盟三国协约
导火线：（直接原因）萨拉热窝事件远离战争
残酷性：凡尔登战役(战略转折)
产生：工业革命时期
登上历史舞台：英国宪章运动（第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动）
有了科学理论指导：《共产党宣言》的发表（马克思主义的诞生）
无世界尝试建立政权：巴黎公社
产第一次取得胜利的社会主义革命：十月革命
阶第一个社会主义国家：苏联（1922——1991）新纪元
级
发传播：新文化运动后期1917 (注：新文化开始于1915)
世界史知识框架
九年级上册历史总复习资料
班别： 姓名： 学号：
一、 九年级上册知识框架———资本主义社会（世界近代史）
1、资本主义萌芽的出现： 手工工场里出现了雇佣关系
商品经济的发展
时间：
文艺复兴 地点：
（人被发现的时代） 核心：
性质：
作用：
代表人物及代表作：
时间：
新航路开辟 目的：
（世界被发现的时代） 代表人物及成就：
作用：
时间：
原因：
英国资产 过程：
阶级革命 文献：
影响：
2、资
本主
义社
会的确
立
时间：
原因：
美国 过程：
独立战争 独立标志：
领导人：
影响：
时间：
原因：
法国 开始与结束：
大革命 文献：
影响：
拿破仑时代：
时间：
3、资本主义的巩固 开始：
（工业革命） 主要发明：
结束：
影响：
2、资本
主义
社会
的确
立
三角贸易 路线：
作用：
殖民侵略 东印度公司：
印度民族大起义：
拉美独立运动：
宪章运动：
无产阶级斗争 《共产党宣言》：
时间：
原因：
美国 矛盾焦点：
南北战争 导火线：
转折点：
影响：
时间
原因（目的）：
俄国 领导人：
农奴制改革 内容：
性质：
影响：
原因：
日本 时间：
明治维新 领导：
4、
殖民侵
略与
无产
阶级
斗争 5、资
本主
义的
巩固
与扩大
内容：
日本明治维新
性质：
影响：
时间：
第二次 核心：
工业革命 主要发明：
影响：
帝国主义国家之间政治经济发展不平衡
时间：
交战双方
导火线
一战 转折点
结果
性质
6、
帝
国
主
义时
代
二、选择题编汇
第一单元
1.下列文艺作品中，“提倡人性，率先对天主教会进行批判”的是
A.《神曲》
B.《英雄交响曲》
C.《向日葵》
D.《战争与和平》
2．生存还是死亡，这便是一个问题：是默默忍受命运之矢石，还是挺身反抗无涯的苦难，通过斗争把它们扫除净尽，这两种行为，何者更为高尚？”这段经典独白是文艺复兴时期核心思想的深刻表达，它出自下列哪部文学作品
人教版 世界历史 九上 单元思维导图
人教版世界历史九上单元思维导图第一单元古代亚非文明
总结与复习
发祥地：非洲的尼罗河流域
3500年开始，陆续出现了若干个小国家
3100年左右，初步实现统一
强盛：新王国时代，成为强大的军事帝国
灭亡：公元前525年，波斯帝国吞并古埃及
文字之一
文明象征：金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力
地理位置：西亚的幼发拉底河与底格里斯河
2400年，实现初步统一
强盛：古巴比伦国王汉谟拉比建立强盛的庞大王国
法典：汉谟拉比制定，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典起源：南亚次大陆的印度河流域
1500年左右，雅利安人在印度河流域和恒河流域建立国家
鼎盛时期：孔雀王朝统治时期
四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗
6世纪
·悉达多
3世纪后，开始向外传播
第二单元古代欧洲文明
总结与复习
8世纪，希腊出现城邦
特点：“小国寡民”。最大的城邦是斯巴达
5世纪中后期的伯里克利主政时期
局限：外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利
领土：地跨欧、亚、非三洲
兴起：意大利半岛中部的台伯河畔
509年
最高权力机关：
公民大会
《十二铜表法》是罗马法发展过程中的一个重要里程碑
3世纪初，罗马征服意大利半岛
2世纪，罗马又征服东地中海地区
衰落：斯巴达克起义沉重打击了罗马奴隶制，加速了罗马共和国的衰落
27年，屋大维建立罗马帝国
2世纪，罗马帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国
375年，日耳曼人侵入罗马帝国，4世纪末，分裂为东西两个帝国。476年，
西罗马帝国灭亡
《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献
罗马：大竞技场、凯旋门、方尖碑和万神庙
德谟克里特提出“原子论”
世界历史知识提纲
世界历史九年级上册
一、1大约300多万年前，非洲生活着早期人类——南方古猿。人类学者按肤色、发型、眼型、鼻型等外貌特征将现代人类划分为黄种人、白种人、黑种人。母系氏族社会是妇女在生活中占据着主导地位，形成以母系血缘为纽带的稳固的集团；父系氏族社会是男子逐渐取代妇女在生活中的主导地位，形成以父亲血缘为纽带的稳固集团。
二、1、亚非四大文明古国：①古代埃及——尼罗河流域：金字塔和狮身人面像；②古巴比伦王国——两河流域：《汉谟拉比法典》是历史上已知的第一部比较完备的成文法典；③古印度——印度河和恒河流域：古印度出现了种姓制度，它把社会成员按地位的高低，分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级，不同等级享有不同待遇；④古中国——黄河、长江流域。
三、1、古希腊是西方文明的发源地，希腊的早期文明叫爱琴文明，希腊文明的中心是雅典，伯利克里当政时，雅典的奴隶制民主政治发展到最高峰。
2、公元前6世纪末，罗马共和国建立。罗马扩张过程中，通过布匿战争，打败迦太基，发展成为地中海霸主。公元前27年，屋大维建立元首制，被授予“奥古斯都”的称号，罗马由共和国时期进入帝国时期。
四、1、646年，日本孝德天皇仿效中国隋唐的制度进行大化改新，主要内容：①改革经济制度，实行班田收授法；②改革政治制度，加强中央集权。影响：大化改新标志着日本从奴隶制社会向封建社会过渡。
2、476年，日耳曼人灭掉西罗马帝国后，在它的版图上建立了许多封建性质的国家。其中最重要的是法兰克王国。其宫相查理•马特实行采邑制，西欧封建等级制度在此基础上形成。基督教是西欧封建统治的精神支柱，教会是西欧最大的封建主。
九年级历史知识结构图[1]
![九年级历史知识结构图[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/da80be81f705cc17552709ca.png)
世界近代史知识结构图
（14、16世纪——1917年）
文艺复兴：人文主义（但丁、达芬奇、莎士比亚）思想基础促进资本主萌芽义的产生、新航路开辟：（哥伦布、麦哲伦）物质基础发展
英国资产阶级革命克伦威尔《权利法案》三个文献是资产确立美国独立战争华盛顿《独立宣言》1787年宪法阶级反封建革命
法国大革命拿破仑《人权宣言》《法典》的纲领、理论旗帜
资
本工业革命（英国）珍妮机、蒸汽机、火车机车—资本主义战胜封建主义
主三角贸易
义殖民扩张给非洲、印度带来贫穷、落后
社英克莱武殖民印度给资本主义发展提供资金
会发展（抗争：印度民族大起义章西女王、拉美独立运动玻利瓦尔）
巩固：美南北战争奴隶制存废林肯《解放黑人奴隶宣言》统一
巩固俄1861年改革农奴制阻碍方式：自上而下的改革
与扩大扩大结果：走上资本主义道路
（19世纪60年代）日明治维新民族、幕府危机局限性：保留大量封建残余
第二次工业革命（美德）电力、汽车飞机，卡尔·本次、莱特兄弟、爱迪生进入帝国主义阶段
演变根本原因：帝国主义政治、经济发展不平衡
性质：帝国主义的掠夺战争热爱和平第一次世界大战两大集团：三国同盟三国协约
导火线：（直接原因）萨拉热窝事件远离战争
残酷性：凡尔登战役(战略转折)
产生：工业革命时期
登上历史舞台：英国宪章运动（第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动）
有了科学理论指导：《共产党宣言》的发表（马克思主义的诞生）
无世界尝试建立政权：巴黎公社
产第一次取得胜利的社会主义革命：十月革命
阶第一个社会主义国家：苏联（1922——1991）新纪元
级
发传播：新文化运动后期1917
世界历史知识框架
⑴材料一中的“宗主国”具体指哪些国家？“欧洲以外”指哪些地方？ ⑵从材料一可以看出宗主国进行资本原始积累的重要因素是什么？材料二中的哪句 话可以看出资本原始积累的血腥性质。（请写出来） ⑶如何从正反两方面去认识欧洲的殖民扩张
【解析】第⑴问主要考查再现历史的能力；第⑵问是结合材料概括观点和叙述观 点，考查的是对材料的理解能力；第⑶问是回忆史实，辨证认识评价殖民扩张，对 此要有全面认识。 答案 ： ⑴“宗主国”主要是指：西班牙、葡萄牙、荷兰、英国和法国；“欧洲以外” 指 美洲、亚洲、和非洲等地方。 ⑵工场手工业的发展“是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础” ⑶一方面：增加了欧洲的资本积累，开辟了广阔的国外市场，为欧洲资本主义 的发 展创造了条件。另一方面，加剧了殖民地的落后和殖民地人民的苦难。 4、仔细观察右图请回答：
古代文明 传播途径
1．【2004江西上饶】对当今中东局势及世界反恐战争影响最深刻的宗教是 A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.犹太教 2．【2005江苏扬州】“尼罗河的赠礼”是指 A．埃及 B．巴比伦 C．印度 D．中国
3．【2005河南省】学校准备举办一次古代埃及、古代中国文明成就展。请 你和同学们一起参加筹备工作：（本题共3分，第一问2分，第二问1分） （1）请在展览中列举古代埃及和古代中国有代表性的文化成就各一例。 （2）在展览的结束语中，要归纳出中、埃两个文明古国形成的相同自然地 理环境因素，你认为是什么？ 4．右图中的数字及计数法的的最初发明者是 ( ) A．阿拉伯人 B．波斯人 C．印度人 D．希腊人
世界史(知识结构图)
近
代
新
史民 主
主
义
革
命
时
期
过 渡 时 期 中
国
探 索
现
时 期
代 文
史革 时 期
新 时 期
早期阶段（18世纪60年代—19世纪中期） 新阶段（19世纪后半期—20世纪初）
明 ）
本 主 义
阶级矛盾
马克思主义诞生（1948年） 俄国十月革命（1917年）
发
第一次世界大战（1914—1918）
展 剧烈动荡 经济危机——罗斯福新政（1929—1933）
第二次世界大战（1939—1945）
含义：以美苏为中心的对抗格局
世界史知识结构图
古埃及
地理位置：北非、尼罗河流域 成就： 金字塔
世
大 河 古巴比伦 文Biblioteka Baidu
地理位置：西亚、两河流域 成就： 《汉谟拉比法典》
界 古 代
明 古印度
地理位置： 南亚、印度河、恒河流域 成就： 种姓制度、阿拉伯数字、佛教
文 明
中国
地理位置： 东亚、黄河、长江流域 成就： 甲骨文、夏商周
（ 农 耕
资 经济基础：资本主义萌芽
本
新航路开辟——殖民掠夺
世 界 近 代 史 （
主 义 兴 起
思想解放： 文艺复兴、启蒙运动、近代科学革命
世界历史步入近代知识框架
资本 主义 时代 曙光
经济基础：资本主义萌芽产生 思想基础：文艺复兴 经济动力：新航路的开辟
早期 制度确立与巩固 资产 阶级 革命
英国 美国 法国
工 业 革 命
生产力大大提高
社会面貌发生变化
3.美国独立战争
英国的殖民统治
阻 碍
反 抗
独 立 战 争
既是一场民 族解放战争
北美资本主义发展
又是一场资 产阶级革命
1787年 制定 宪法， 建立 联邦 制国 家
4.法国大革命Байду номын сангаас拿破仑时期
封建专制统治
颁布《法典》 法 国 大 革 命 拿 破 仑 帝 国 发动战争
阻 碍
反 抗
资本主义发展
5.跨入近代社会的门槛
1.“人”和“世界”被发现
资 本 主 义 时 代 曙 光
经济基础
14世纪前后，意大利资本主义萌芽产生 促进 资本 主义 的产 生和 发展
思想基础
文艺复兴
人的发现
经济动力
新航路开辟
世界的发现
2.英国资产阶级革命
1649年建立共和国
1688年“光荣革命”
1640年 革命爆发
1660年
封建王朝复辟
封建王朝
跨入近代社会的门槛
文艺复兴、启蒙运动
新航路开辟
欧美资产阶级革命
世界历史知识结构与线索概览(图表)
世界历史知识结构与线索概览阶段一14、15世纪——19世纪初期
阶段二19世纪初——19世纪70年代（蒸汽时代）
阶段三1 9 世纪70 年代——第一次世界大战（电气时代）
阶段四一战后——二战
阶段五二战后—— 20 世纪90年代
《世界历史》九年级上、下册知识要点归纳
《世界历史》九年级上册知识要点归纳
第一单元人类文明的开端
第1课人类的形成
1、南方古猿：（识记）
现代人类从非洲的南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。（性质）
人类自距今约三四百万年前形成。▲我国境内已知的最早人类是元谋人，距今约170万年。
2、三大主要人种：（识记）
世界上的三大人种是：黄色人种、白色人种、黑色人种。（划分依据：人的体貌特征）
第2课大河流域—人类文明的摇篮
1、四大文明古国——古埃及、古巴比伦、古印度、中国
2、四大文明古国（最早进入奴隶社会，建立了早期的奴隶制国家、产生了早期的奴隶制文明）
3、古代埃及金字塔：（识记）
古代埃及国王的陵墓金字塔是权力的象征。（尼罗河流域象形文字狮身人面像）
4、古巴比伦《汉谟拉比法典》：（识记）
公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比为了维护奴隶主的利益，制定了《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。（两河流域楔形文字法典石柱伊拉克）
5、古代印度种姓制度的四个等级：（识记）
中亚的雅利安人侵入印度后建立了种姓制度。
第3课西方文明之源
1、古希腊是西方文明的发源地：（识记）古希腊海洋文明代表
2、雅典奴隶主民主政治高峰：（识记）
伯利克里当政时期雅典奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰。▲它是现代民主制度的源头。
3、罗马共和国的兴衰（识记）
公元前509年，罗马共和国建立。最高行政长官都由贵族担任。共和国初期，平民和贵族斗争不断
布匿战争：公元前3世纪至前2世纪，罗马为争夺地中海霸权，同迦太基进行三次战争，最终胜利。
公元前27年，屋大维成为实际的皇帝，罗马共和国被罗马帝国取代。它是当时世界上最强大的帝国之一。
九年级历史知识结构图
世界近代史知识结构图
（14、16世纪——1917年）
文艺复兴：人文主义（但丁、达芬奇、莎士比亚）思想基础促进资本主萌芽义的产生、新航路开辟：（哥伦布、麦哲伦）物质基础发展
英国资产阶级革命克伦威尔《权利法案》三个文献是资产确立美国独立战争华盛顿《独立宣言》1787年宪法阶级反封建革命
法国大革命拿破仑《人权宣言》《法典》的纲领、理论旗帜
资
本工业革命（英国）珍妮机、蒸汽机、火车机车—资本主义战胜封建主义
主三角贸易
义殖民扩张给非洲、印度带来贫穷、落后
社英克莱武殖民印度给资本主义发展提供资金
会发展（抗争：印度民族大起义章西女王、拉美独立运动玻利瓦尔）
巩固：美南北战争奴隶制存废林肯《解放黑人奴隶宣言》统一
巩固俄1861年改革农奴制阻碍方式：自上而下的改革
与扩大扩大结果：走上资本主义道路
（19世纪60年代）日明治维新民族、幕府危机局限性：保留大量封建残余
第二次工业革命（美德）电力、汽车飞机，卡尔·本次、莱特兄弟、爱迪生进入帝国主义阶段
演变根本原因：帝国主义政治、经济发展不平衡
性质：帝国主义的掠夺战争热爱和平第一次世界大战两大集团：三国同盟三国协约
导火线：（直接原因）萨拉热窝事件远离战争
残酷性：凡尔登战役(战略转折)
产生：工业革命时期
登上历史舞台：英国宪章运动（第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动）
有了科学理论指导：《共产党宣言》的发表（马克思主义的诞生）
无世界尝试建立政权：巴黎公社
产第一次取得胜利的社会主义革命：十月革命
阶第一个社会主义国家：苏联（1922——1991）新纪元
级
发传播：新文化运动后期1917