二年级综合实践活动春与夏课件PPT
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新教科版二年级科学上册《不同的季节》优质教学课件
季节福袋
【
【
春
冬
】
【
【】
夏
秋
】
】
我喜欢 __ 我不喜欢 __
天
天
பைடு நூலகம்
因为…… 因为……
选择自己最喜欢
的季节，制作一个 “季节福袋”，并分 享给你的好朋友。
通过这节课的学习， 你学会了什么？
课后研 讨
学完这节课，你收获了什么？
有什么样的感悟？与同学相互交
流讨论。
总结点评 反思
同学们，这节课你们表现 得都非常棒。在以后的学习中， 请相信你们是存在着巨大的潜 力的，发挥想象力让我们的生 活更精彩吧。
6.不同的季节
春
小组讨论：当春天/夏天
/秋天/冬天到来的时候，
夏
大自然和我们的生
活有什么变化？
冬
秋
迁徙
冬眠
农民伯伯的四季
春暖花开 骄阳似火 秋高气爽
冰天雪地
绿树成荫 春回大地 白雪皑皑 硕果累累
春色满园 烈日炎炎 秋风习习 大雪纷飞 春意盎然 天寒地冻 北雁南飞
小组共享资料并讨论
作业布置
1.从课课本后：习题中选取； 2.完第成29练页习第册1、本3课、时的
习4题题。
谢谢聆 听
再见
二年级语文1《春夏秋冬》PPT课件完整版
难点
如何引导学生感受四季的 变化和美丽，培养学生的 观察和想象能力。
教学方法与手段
教学方法
情境教学法、朗读法、讨论法等。
教学手段
PPT课件、图片、音频等多媒体教学资源。
02
春天篇章
春天景象描绘
春天的色彩
01
翠绿的树叶、五彩斑斓的花朵、碧蓝的天空
春天的声音
02
鸟鸣、春雨淅沥、小溪潺潺
春天的气息
03
《春晓》、《夏日》、《秋思》、 《冬夜读书示子聿》等诗篇欣赏
描述四季之美的散文和故事选读
学生自我评价报告分享
我在学习过程中的收获和进步 对四季特征有了更深刻的理解
能够运用所学知识描述季节变化对自然界和人们生活的影响
学生自我评价报告分享
通过阅读和欣赏文学作品，提高了审 美能力和文学素养
对某些季节特征的观察不够细致，需 要加强实践和体验
秋天的Байду номын сангаас气
凉爽的气温，明媚的阳光，以及 偶尔出现的秋雨。
秋天的植物
树叶由绿变黄、变红，落叶纷飞， 形成美丽的秋景。
秋天的动物
候鸟南飞，昆虫鸣叫，动物们为 冬眠做准备。
秋天相关词汇学习
秋天相关词汇
秋天、秋季、金秋、收获、 落叶等。
秋天景象词汇
黄叶、红叶、秋风、秋雨、 南飞的大雁等。
春夏秋冬教学ppt课件
落叶现象
随着气温的下降和日照时间的减 少，许多植物开始进入休眠期， 叶子逐渐变黄、变红或褐色，并 最终脱落。
动物准备冬眠及迁徙行为
01
准备冬眠
一些动物如松鼠、刺猬、熊等会在秋季大量觅食 ，储存脂肪以备冬季冬眠之需。
02
迁徙行为
一些鸟类和昆虫会在秋季开始迁徙，飞往南方或 更温暖的地方过冬，如大雁、燕子、蝴蝶等。
动物苏醒
在冬季蛰伏的动物在春季 苏醒，开始活跃起来。
迁徙行为
部分鸟类和昆虫在春季进 行迁徙，寻找更适宜的生 活环境。
繁殖行为
春季是许多动物的繁殖季 节，它们开始筑巢、求偶 、产卵或产仔。
03
夏季特征与现象
夏季气候特点
01
02
03
温度高
夏季是一年中温度最高的 季节，特别是在赤道附近 地区，高温甚至可以达到 40摄氏度以上。
THANKS
感谢观看
冬季花卉
一些植物如冬青、松柏等，在冬季 仍然保持绿色，为冬季增添生机。
动物冬眠及人类过冬方式
动物冬眠
部分动物如熊、蝙蝠、松鼠等， 在冬季会进行冬眠，降低能量消
耗。
迁徙过冬
一些鸟类和昆虫会选择迁徙到温 暖的地方过冬。
人类过冬方式
人类通过增添衣物、使用暖气、 吃热食等方式来抵御寒冷。同时 ，冬季也是一些冰雪运动的好时
降雨多
随着气温的下降和日照时间的减 少，许多植物开始进入休眠期， 叶子逐渐变黄、变红或褐色，并 最终脱落。
动物准备冬眠及迁徙行为
01
准备冬眠
一些动物如松鼠、刺猬、熊等会在秋季大量觅食 ，储存脂肪以备冬季冬眠之需。
02
迁徙行为
一些鸟类和昆虫会在秋季开始迁徙，飞往南方或 更温暖的地方过冬，如大雁、燕子、蝴蝶等。
动物苏醒
在冬季蛰伏的动物在春季 苏醒，开始活跃起来。
迁徙行为
部分鸟类和昆虫在春季进 行迁徙，寻找更适宜的生 活环境。
繁殖行为
春季是许多动物的繁殖季 节，它们开始筑巢、求偶 、产卵或产仔。
03
夏季特征与现象
夏季气候特点
01
02
03
温度高
夏季是一年中温度最高的 季节，特别是在赤道附近 地区，高温甚至可以达到 40摄氏度以上。
THANKS
感谢观看
冬季花卉
一些植物如冬青、松柏等，在冬季 仍然保持绿色，为冬季增添生机。
动物冬眠及人类过冬方式
动物冬眠
部分动物如熊、蝙蝠、松鼠等， 在冬季会进行冬眠，降低能量消
耗。
迁徙过冬
一些鸟类和昆虫会选择迁徙到温 暖的地方过冬。
人类过冬方式
人类通过增添衣物、使用暖气、 吃热食等方式来抵御寒冷。同时 ，冬季也是一些冰雪运动的好时
降雨多
春PPT优秀课件
VS
清明节一般在公历4月5日前后，是祭 祀祖先和扫墓的日子。在这一天，人 们会回到故乡祭拜祖先，清理墓地， 表达对逝去亲人的思念和敬意。同时 ，清明节也是一个踏青的好时节，人 们会外出游玩、欣赏春景，享受春天 的美好。
04
春天的诗歌和文学作品
古代诗歌中的春天
总结词
古代诗歌中，春天常常被赋予生机、希望和美丽的意象，是诗人表达情感和描绘自然的 重要主题。
详细描述
在现代诗歌中，春天不仅仅是自然的季节， 还常常被用来隐喻人生的变化、心灵的觉醒 和社会的进步。例如，诗人徐志摩在《再别 康桥》中写道：“轻轻的我走了，正如我轻 轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。 ” 表达了对春天的留恋和对未来的憧憬。
文学作品中的春天
要点一
总结词
在文学作品中，春天常常作为背景或情节的一部分，为故 事情节的发展和人物形象的塑造提供环境和氛围。
详细描述
在古代诗歌中，春天被赋予了丰富的象征意义。诗人常常用春天来表达生命力和希望， 描绘大地复苏、万物生长的景象。例如，唐代诗人白居易在《钱塘湖春行》中写道：“
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。” 描绘了春天的生机勃勃和自然的美妙。
现代诗歌中的春天
总结词
现代诗歌中，春天通常与现代社会的变迁、 人性的探索和心灵的觉醒等主题相结合，呈 现出更加多元和深刻的内涵。
春
教科版二年级上册1.6《不同的季节》PPT
春色满园 冰雪融化
骄阳似火 荷花盛开 ...........
烈日炎炎 枝繁叶茂
秋高气爽 秋风瑟瑟 ...........
果实累累 秋雨绵绵
冰天雪地 大雪纷飞 ...........
寒风凛冽 银装素裹
研讨
1.分组讨论：我们的地球家 园在不同的季节有什么不同？ 2.季节的变化对动植物和人 有哪些影响？
季节 景 物 天 气 人的衣着
总结
季节的变化，对动植物、 人类都有直接影响。
完成活动手册：
描述不同季节的词语（举例）
春暖花开 春色满园 ........ 骄阳似火 烈日炎炎 .........
秋高气爽 秋风习习 ......... 冰天雪地 大雪纷飞 .........
拼贴一张四季变化图
春暖花开 春意盎然 ...........
动物冬眠
刺猬 乌龟 睡鼠 蝙蝠 蜗牛 蛇 北极熊 瓢虫 松鼠
树木一年四季的变化
拓展
收集秋季的叶和种子，做 一个季节礼盒
再 见
望月/制作
在不同的季节里，不同的动植物将有不同 的变化。
• 候鸟采用迁徙的办法躲避了寒冷。 • 有些不具备长途迁徙的动物，如熊、蝙蝠、刺猬、 青蛙、蛇等在冬季时，生命活动处于极度降低的状 态，就是这些动物对冬季寒冷的一种适应，进入冬 眠。 • 可见气候使动物进化出了特殊的本能。 • 植物，以我国北方的杨树、柳树、榆树等落叶树木 为例，秋冬落叶是为了减少水分蒸发渡过寒冷季节 的一种适应。到了春季天气变暖，它们又重新披上 了绿装。 • 可见气候使植物进化出了特殊的本能。
部编版《四季》超完整ppt课件
6
sì jiān
shuō
四季 尖尖 说话
chūn tiān qīng wā xià
春天 青蛙 夏天
wān
de jiù shì
弯 弯 顽皮地说 就 是
7
四季 尖尖 说话 春天 青蛙 夏天 弯 弯 顽皮地说 就 是
8
尖（山尖）（尖尖）（尖角） 弓
大
wān 弯
jiān
反
直
弯（弯弓）（弯月）（弯弯）
9
）说：“ 我
28
29
( )( )，他对（ ）说：“ 我是夏天。”
30
31
32
33
雪人( )，他（
）说：“ 我就是冬天。”
34
草芽、荷叶、谷穗和雪人 真的会说话吗？
拟人
35
你拍一，我拍一，春夏秋冬真美丽； 你拍二，我拍二，春芽尖尖出地面； 你拍三，我拍三，荷叶圆圆绿连天； 你拍四，我拍四，谷穗弯弯满田地； 你拍五，我拍五，顽皮雪人在跳舞； 你拍六，我拍六，一年四季轮回走。
23
(
)(
他对（
)， ）说：
“ 我是（
)。”
( )(
)，
他（
）说：
“ 我是（
)。”
( )( 他对（ “ 我是（
)， ）说：
)。”
春夏
秋冬
(
)，
sì jiān
shuō
四季 尖尖 说话
chūn tiān qīng wā xià
春天 青蛙 夏天
wān
de jiù shì
弯 弯 顽皮地说 就 是
7
四季 尖尖 说话 春天 青蛙 夏天 弯 弯 顽皮地说 就 是
8
尖（山尖）（尖尖）（尖角） 弓
大
wān 弯
jiān
反
直
弯（弯弓）（弯月）（弯弯）
9
）说：“ 我
28
29
( )( )，他对（ ）说：“ 我是夏天。”
30
31
32
33
雪人( )，他（
）说：“ 我就是冬天。”
34
草芽、荷叶、谷穗和雪人 真的会说话吗？
拟人
35
你拍一，我拍一，春夏秋冬真美丽； 你拍二，我拍二，春芽尖尖出地面； 你拍三，我拍三，荷叶圆圆绿连天； 你拍四，我拍四，谷穗弯弯满田地； 你拍五，我拍五，顽皮雪人在跳舞； 你拍六，我拍六，一年四季轮回走。
23
(
)(
他对（
)， ）说：
“ 我是（
)。”
( )(
)，
他（
）说：
“ 我是（
)。”
( )( 他对（ “ 我是（
)， ）说：
)。”
春夏
秋冬
(
)，
小学语文《春夏秋冬》课件
chūn fēnɡ chuī xià yǔ luò qiū shuānɡ jiànɡ
春风吹 夏雨落 秋霜降
dōnɡ xuě piāo
冬雪飘
这四个词语在第一组四个词语的后面，都 加上了表示动作的词语。
春燕飞 夏蝉鸣 秋雁过 冬虫眠
拓展
读读记记
春天
春天来了！快让我们一起走进美丽
的春天吧！
春回大地 柳绿花红 冰雪融化 百花齐放
秋霜 冬雪
chuī
luò
jiànɡ
piāo
春风/吹 夏雨/落 秋霜/降 冬雪/飘
阝双耳旁 yóu
青草 红花 游鱼 飞鸟
chí
rù
池草/青 山花/红 鱼/出水 鸟/入林
1.1《春夏秋冬》
春风 夏雨
shuānɡ
秋霜 冬雪
chuī
luò
jiànɡ
piāo
春风/吹 夏雨/落 秋霜/降 冬雪/飘
青草 红花
chí
xuě
fēi
撇、点像长 在小鸟背上 的翅膀
识字1 春夏秋冬
仿照课文说一说：你发现四季还有哪些自然现象？
春天：草__发__芽__ 冰__雪__化__ 夏天：树＿成＿荫＿ 知＿了＿叫＿
识字1 春夏秋冬
秋天：落__叶__飘__ _水__果__香_ 冬天：＿北＿风＿吹 水＿结＿冰＿
万物复苏 莺歌燕舞 泉水丁冬 百鸟争鸣
部编版二年级语文下册第2课《找春天》优质课件(统编)
探出 触摸 遮遮掩掩 躲躲藏藏
好奇 轻快
害羞
春天像个害羞的小姑娘。
词语认读完了，读一读，试着给下面词语分分类。
事物名称
音符 杜鹃 姑娘 桃花 杏花 柳枝 解冻 触到 害羞 脱掉棉袄 冲出家门 寻找春天 探出头来 吐出嫩芽 遮遮掩掩 躲躲藏藏
表示动作
听读课文，注意朗读的 语气和重音，遇见难读的句 子画出来。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
害羞的小姑娘
遮遮掩掩，躲躲藏藏
春天
这个句子把春天 比作害羞的小姑 娘好形象哦！
小草刚探出头，树木吐出点点嫩芽。
春天还像什么？你能写一写吗？
春天像个 花仙子，把大地装扮得五颜六色 。
春天像 小画家，把大地涂满了各种色彩
个
。
读下面两组句子，试试怎样读更好。（课后第2题）
你把生字都圈画出来了吗？我们一起来
读一读这些生字吧！
学认字
翘舌音
tuō ǎo xún xiū ɡū zhē yǎn
脱袄寻羞姑遮掩
声母“n”
声母“ch”
tàn nèn fú
jiě chù dù juān
探嫩符解触杜鹃
加一加 换一换 比一比
识字方法
dù
杜 =木＋土
gū
姑 =枯-木+女
chù jiě
触解
自读提示
好奇 轻快
害羞
春天像个害羞的小姑娘。
词语认读完了，读一读，试着给下面词语分分类。
事物名称
音符 杜鹃 姑娘 桃花 杏花 柳枝 解冻 触到 害羞 脱掉棉袄 冲出家门 寻找春天 探出头来 吐出嫩芽 遮遮掩掩 躲躲藏藏
表示动作
听读课文，注意朗读的 语气和重音，遇见难读的句 子画出来。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
害羞的小姑娘
遮遮掩掩，躲躲藏藏
春天
这个句子把春天 比作害羞的小姑 娘好形象哦！
小草刚探出头，树木吐出点点嫩芽。
春天还像什么？你能写一写吗？
春天像个 花仙子，把大地装扮得五颜六色 。
春天像 小画家，把大地涂满了各种色彩
个
。
读下面两组句子，试试怎样读更好。（课后第2题）
你把生字都圈画出来了吗？我们一起来
读一读这些生字吧！
学认字
翘舌音
tuō ǎo xún xiū ɡū zhē yǎn
脱袄寻羞姑遮掩
声母“n”
声母“ch”
tàn nèn fú
jiě chù dù juān
探嫩符解触杜鹃
加一加 换一换 比一比
识字方法
dù
杜 =木＋土
gū
姑 =枯-木+女
chù jiě
触解
自读提示
二年级下册科学《春夏秋冬》课件
二年级下册 《太阳月亮四季》
1. 哪些现象说明春天来了？
春天到，气温回升，冰雪融化， 山花烂漫，燕子归来，春耕忙……
2. “夏季、秋季、冬季”分别有哪些现象？
夏天到，天气炎热，枝繁叶茂， 蝉叫蛙鸣，农事忙，避暑纳凉……
秋天到，天气凉爽，大雁南飞 粮食丰收，……
冬天到，天气寒冷，叶落，冬 眠，棉衣保暖……
3. 在不同的季节里，万物会发生哪些变化？
4. 在不同的季节里，还能观察和感受到哪些 变化？
源自文库
1. 哪些现象说明春天来了？
春天到，气温回升，冰雪融化， 山花烂漫，燕子归来，春耕忙……
2. “夏季、秋季、冬季”分别有哪些现象？
夏天到，天气炎热，枝繁叶茂， 蝉叫蛙鸣，农事忙，避暑纳凉……
秋天到，天气凉爽，大雁南飞 粮食丰收，……
冬天到，天气寒冷，叶落，冬 眠，棉衣保暖……
3. 在不同的季节里，万物会发生哪些变化？
4. 在不同的季节里，还能观察和感受到哪些 变化？
源自文库
春ppt课件
春天是二十四节气中的第一个季节，是自然界阳 气渐生、万物复苏的季节，具有丰富的节气文化 内涵。
农耕文化
春天是农民们最忙碌的季节之一，也是农耕文化 中最重要的季节之一，涉及到各种农作物的种植 和生长。
民Baidu Nhomakorabea文化
春天有很多民俗活动，如踏青、赏花、赛龙舟等 ，这些活动体现了人们对春天的热爱和敬畏之情 。
春天的诗词歌赋
春天的生态
生态系统恢复
01
经过一个冬天的沉寂，春天生态系统开始恢复活力，各种生物
开始活跃起来。
气候变化
02
春天的气温逐渐升高，白天时间变长，夜晚时间缩短，为动植
物的生长和繁殖提供了良好的环境。
自然景观变化
03
随着春天的到来，大自然开始发生色彩变化，枯黄的草地变绿
了，光秃秃的树枝长出了新叶和花朵。
04
春天的植被变得更加繁茂，树叶和 草地都呈现出翠绿色，为大地披上 了一层新装。
春天的动物
迁徙动物
春天是许多动物的繁殖和迁徙季节，如大雁、燕子、麻雀等鸟类 开始从南方飞回北方。
昆虫活动
随着春天的到来，各种昆虫开始活跃起来，如蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等 ，它们在花丛中采蜜和寻找食物。
冬眠动物苏醒
一些在冬季进入冬眠状态的动物在春天苏醒过来，如松鼠、刺猬等 ，开始四处寻找食物。
春的季节特点
农耕文化
春天是农民们最忙碌的季节之一，也是农耕文化 中最重要的季节之一，涉及到各种农作物的种植 和生长。
民Baidu Nhomakorabea文化
春天有很多民俗活动，如踏青、赏花、赛龙舟等 ，这些活动体现了人们对春天的热爱和敬畏之情 。
春天的诗词歌赋
春天的生态
生态系统恢复
01
经过一个冬天的沉寂，春天生态系统开始恢复活力，各种生物
开始活跃起来。
气候变化
02
春天的气温逐渐升高，白天时间变长，夜晚时间缩短，为动植
物的生长和繁殖提供了良好的环境。
自然景观变化
03
随着春天的到来，大自然开始发生色彩变化，枯黄的草地变绿
了，光秃秃的树枝长出了新叶和花朵。
04
春天的植被变得更加繁茂，树叶和 草地都呈现出翠绿色，为大地披上 了一层新装。
春天的动物
迁徙动物
春天是许多动物的繁殖和迁徙季节，如大雁、燕子、麻雀等鸟类 开始从南方飞回北方。
昆虫活动
随着春天的到来，各种昆虫开始活跃起来，如蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等 ，它们在花丛中采蜜和寻找食物。
冬眠动物苏醒
一些在冬季进入冬眠状态的动物在春天苏醒过来，如松鼠、刺猬等 ，开始四处寻找食物。
春的季节特点
统编版二年级语文下册第2课《找春天》优秀课件
2 找春天
第一课时
经绍珍 教师、儿童文学作家。 主要作品：《种子娃娃》 《找春天》等。
2 找春天
朗读课文 扫清障碍
我会认 tuō
脱掉
脱
脱毛
造句：天热了，你应该把外套脱掉。
ǎo
袄
棉袄 皮袄
造句：冬天到了，孩子们都穿上了棉袄。
2 找春天
xiū
羞
害羞 羞涩
造句：春天像一个害羞的小姑娘。
zhē
遮
遮挡 遮盖
四、照样子，组字成词，看谁组得多。
花芽树桃草柳野枝 桃花、_柳__树___花__草__野__草___柳__枝___树__枝___ _…__…____________________________
人2 教找版春天语文 二年级 下册
第一课时 第二课时
2 找春天
春天是什么样子的？ 春天有什么？ 春天在哪儿？
2 找春天
孩子们找到的春天是什么样的。 （课后第一题）
像个害羞的小姑娘
2 找春天
春天像个害羞的 小姑娘，遮遮掩掩， 躲躲藏藏。我们仔细 地找哇，找哇。
感到不好意 思，难为情。
“遮遮掩掩” 和“躲 躲藏藏”都是春天 “害羞”的表现。
2 找春天
词语积累（AABB式的词语）
遮遮掩掩 躲躲藏藏 干干净净 明明白白 安安静静 清清楚楚
流动的泉水仿佛跳跃的音符。
(部编版教材)二年级上册《四季》PPT经典课件
课文主题
本课是一首时序歌。作者按春夏秋 冬的顺序，描绘了农民一年的农事活动， 赞美了农家人的辛勤劳动，抒发了他们 收获的喜悦，也告诉了我们一年四季农 作物生长和农事活动常识。
（部编版教材）二年级上册《四季》P PT经典 课件
（部编版教材）二年级上册《四季》P PT经典 课件
拓展发散
悯农
[唐]李绅
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
（部编版教材）二年级上册《四季》P PT经典 课件
（部编版教材）二年级上册《四季》P PT经典 课件
板书设计
春季：麦苗嫩，桑叶肥
田
家 夏季：采桑、养蚕、插秧苗
四
季 歌
秋季：收获稻谷
热 爱 生 活
冬季：农事了，笑盈盈
（部编版教材）二年级上册《四季》P PT经典 课件
（部编版教材）二年级上册《四季》P PT经典 课件
半包围结构 上下结构 独体 左右结构
（部编版教材）二年级上册《四季》P PT经典 课件
戴
按字的结构分类
季
农事
吹肥忙归
（部编版教材）二年级上册《四季》P PT经典 课件
重点字书写指导
戴 dài
部首：十 结构：半包围 书写指导：从上到下，从左到右。斜钩是主笔，
起笔高，收笔低，撇写至“異”下侧。
2.农民伯伯（ 戴 ）着草帽，挥着锄头，披 星（ 戴 ）月地在田间劳作。
本课是一首时序歌。作者按春夏秋 冬的顺序，描绘了农民一年的农事活动， 赞美了农家人的辛勤劳动，抒发了他们 收获的喜悦，也告诉了我们一年四季农 作物生长和农事活动常识。
（部编版教材）二年级上册《四季》P PT经典 课件
（部编版教材）二年级上册《四季》P PT经典 课件
拓展发散
悯农
[唐]李绅
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
（部编版教材）二年级上册《四季》P PT经典 课件
（部编版教材）二年级上册《四季》P PT经典 课件
板书设计
春季：麦苗嫩，桑叶肥
田
家 夏季：采桑、养蚕、插秧苗
四
季 歌
秋季：收获稻谷
热 爱 生 活
冬季：农事了，笑盈盈
（部编版教材）二年级上册《四季》P PT经典 课件
（部编版教材）二年级上册《四季》P PT经典 课件
半包围结构 上下结构 独体 左右结构
（部编版教材）二年级上册《四季》P PT经典 课件
戴
按字的结构分类
季
农事
吹肥忙归
（部编版教材）二年级上册《四季》P PT经典 课件
重点字书写指导
戴 dài
部首：十 结构：半包围 书写指导：从上到下，从左到右。斜钩是主笔，
起笔高，收笔低，撇写至“異”下侧。
2.农民伯伯（ 戴 ）着草帽，挥着锄头，披 星（ 戴 ）月地在田间劳作。
统编版二年级语文上册4 田家四季歌 (课件)(共22张PPT)
冬天：农事了、笑盈盈
农民伯伯不容易 珍惜食粮要牢记
课后作业
作业：抄季、吹、肥等十个生字，每个写一行
田家四季歌
部编版二年级上册
课前导入
春天
夏天
课前导入
秋天
冬天
教学目标
1.学会认读季、蝴等17个生字，并学会正确书写季、吹等10个生字。 2.学会正确、流利地朗读全文，掌握全文内容。 3.通过本篇课文的学习，了解农家的主要劳动，体会劳动的乐趣。
认识生字
写一写
写一写
写一写
Байду номын сангаас一写
初读课文
田家四季歌
一年的劳作在秋季大丰收，冬季农忙完了，心里特别 高兴，辛苦劳累了一年，终于迎来了休息时刻。
课堂小结
本文是一首时序歌，对农民一年四 季的农事活动进行了描写，带着赞 美的感情歌唱了种田人的辛勤劳动， 所以我们要爱惜食粮，尊重农民伯 伯的劳动成果。
板书设计
春天：麦苗绿、桑叶肥
田家四季歌
夏天：采蚕桑、忙插田 秋天：忙丰收、谷上场
春季里，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。 麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。 夏季里，农事忙， 采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，归来戴月光。
秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。 冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。 一年农事了，大家笑盈盈。
初读课文 课文一共讲了多少个季节？每个季节有什么农作物？
(部编版)小学语文二级上册《四季》PPT精美课件
（部编版）小学语文二级上册《四季 》PPT精 美课件
（部编版）小学语文二级上册《四季 》PPT精 美课件
精读课文
春季：有春风、花、草、蝴蝶、麦苗儿、桑叶儿。
（部编版）小学语文二级上册《四季 》PPT精 美课件
（部编版）小学语文二级上册《四季 》PPT精 美课件
精读课文
夏季：采桑蚕、插秧。
（部编版）小学语文二级上册《四季 》PPT精 美课件
冬季： 笑盈盈
制棉衣
（部编版）小学语文二级上册《四季 》PPT精 美课件
知识延伸
1、思考问题：春季农民该干什么呢？麦苗儿和桑叶儿是自己长出 来的吗？
2、读一读，认一认。 播种 施肥 插秧 耕作
采桑
除草 割麦 打谷 晒谷子 制棉衣
3、想一想，上面展示的关于农活的词语哪些是春季、夏季、秋季、 冬季有关的，与小组成员讨论。
生字书写
jì
chuī
季吹
féi
nóng máng
肥 农忙
guī
xīn
kǔ
nián
归 辛 苦年
（部编版）小学语文二级上册《四季 》PPT精 美课件
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生字书写
说一说记住了哪些字，是怎么记住的。 例如：“吹、农、辛、年”的结构。
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精读课文
春季：有春风、花、草、蝴蝶、麦苗儿、桑叶儿。
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精读课文
夏季：采桑蚕、插秧。
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冬季： 笑盈盈
制棉衣
（部编版）小学语文二级上册《四季 》PPT精 美课件
知识延伸
1、思考问题：春季农民该干什么呢？麦苗儿和桑叶儿是自己长出 来的吗？
2、读一读，认一认。 播种 施肥 插秧 耕作
采桑
除草 割麦 打谷 晒谷子 制棉衣
3、想一想，上面展示的关于农活的词语哪些是春季、夏季、秋季、 冬季有关的，与小组成员讨论。
生字书写
jì
chuī
季吹
féi
nóng máng
肥 农忙
guī
xīn
kǔ
nián
归 辛 苦年
（部编版）小学语文二级上册《四季 》PPT精 美课件
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生字书写
说一说记住了哪些字，是怎么记住的。 例如：“吹、农、辛、年”的结构。
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人教部编版四季(共9张PPT)PPT 优秀课件
4 四季
春
夏
秋
冬
草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。”
荷叶圆圆， 他对青蛙说： “我是夏天。”
谷穗弯弯，他鞠着躬 说：“我是秋天。”
雪人大肚 子一挺， 他顽皮地 说：“我就 是冬天。”
我会认
jiān
shuō
尖 讠说
chūn qīnɡ
春青
wā
xià
虫蛙 夏夂
wān
de
弯地
tiān
天
第 什
一
么
很
试
部
戏
多
时
候
在
完
和
《
时
现
场
镜
尔
《
就
穿
我
不
想
后
白
等 我
东
戴
。
你
蛇
得 可
希
很
以
说
望
升
传
电影《白 蛇传说》 ，由程小 东导演， 黄圣依、 李连杰主 演。故事 还是那个 故事，人 物也还是那几 个个人物 ，但给人 的口味和 让人欣赏 的艺术感 染力却已 经大大的 不一样了 。其美轮美奂 的场景， 扣人心弦 的动漫效 果，栩栩 如生的明 星人物， 把白蛇爱 上许仙的 民间传说演绎 的跟真实 一般，却 又超出真 实接近神 奇。影片 中修炼千 年的白蛇 、刚正不 阿的法海、善 良痴情的 帅哥许仙 、机灵善 良的众小 妖、极具 震撼的水 漫金山、 蛇佛大战 等等相当的冲 击眼球和 撞击心脏 ，让我大 为赞叹。 到现在
春
夏
秋
冬
草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。”
荷叶圆圆， 他对青蛙说： “我是夏天。”
谷穗弯弯，他鞠着躬 说：“我是秋天。”
雪人大肚 子一挺， 他顽皮地 说：“我就 是冬天。”
我会认
jiān
shuō
尖 讠说
chūn qīnɡ
春青
wā
xià
虫蛙 夏夂
wān
de
弯地
tiān
天
第 什
一
么
很
试
部
戏
多
时
候
在
完
和
《
时
现
场
镜
尔
《
就
穿
我
不
想
后
白
等 我
东
戴
。
你
蛇
得 可
希
很
以
说
望
升
传
电影《白 蛇传说》 ，由程小 东导演， 黄圣依、 李连杰主 演。故事 还是那个 故事，人 物也还是那几 个个人物 ，但给人 的口味和 让人欣赏 的艺术感 染力却已 经大大的 不一样了 。其美轮美奂 的场景， 扣人心弦 的动漫效 果，栩栩 如生的明 星人物， 把白蛇爱 上许仙的 民间传说演绎 的跟真实 一般，却 又超出真 实接近神 奇。影片 中修炼千 年的白蛇 、刚正不 阿的法海、善 良痴情的 帅哥许仙 、机灵善 良的众小 妖、极具 震撼的水 漫金山、 蛇佛大战 等等相当的冲 击眼球和 撞击心脏 ，让我大 为赞叹。 到现在
小学综合实践课优秀课件
1、预设主题与生成主题的关系 有的问题能从横向拓展内容，成为 子课题；有的问题能从纵向加深主题， 也可能是个新的具体的课题。
五、处理好两个关系 2、主题设计主体性与导向性的关系 强调主体的同时，教师的指导作用 十分关键，直接影响到综合实践活动课 程实施的有效性和目标的达成。
2、主题设计主体性与导向性的关系 从思想意识上： （1）加强理论研究 （2）转变教师角色 （3）强化学生指导
五、理想、现实与努力
努力：在指导方式上，要注重团体 指导和协同教学，注重课程开展过程中 的合作学习。
五、理想、现实与努力
教师要把学生作为一个完整的生命 来对待，不只关注学生的认识发展，还 要关注他们的能力、情感、兴趣、需要 等，使学生得到整体性的发展，实现综 合实践活动课程的灵魂。
教育部一般只制定《综合实践活动》课 程的指导纲要。
二、概念阐述
1、综合实践活动课程: 综合实践活动课程是国家规定的一门有计划、有 组织的面向全体学生，以贴近学生现实生活为主要 内容，以学生自主选择、综合运用所学知识、探究 和直接体验整个过程为主要学习方式，以促进情感 、行为、认知的统一协调发展为主要目标，以重过 程为主，终端结果为辅的评价方式的课程。
3、主题设计： 综合实践活动是以主题设计为组织方式， 以任务为取向，以培养学生的能力为目标的活 动形态课程。
主题设计应致力于“三确定”： 一是要确定主题活动的活动目标 二是确定主题活动的活动内容 三要确定主题活动的学习方式和实施策略
相关主题
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二年级综合实践活动
于华伟
Leabharlann Baidu合春天玩的游戏有哪些？
放风筝
登山
夏 天 的 节 气
立夏： 5月5日或6日“立夏”。万物生长，欣欣向荣。 小满： 5月20日或21日叫“小满”。麦类等夏熟作物此时颗粒开始 饱满，但未成熟。 芒种： 6月6日前后，此时太阳移至黄经75度。麦类等有芒作物已 经成熟，可以收藏种子。 夏至： 6月22日前后，日光直射北回归线，出现“日北至，日长至， 日影短至”，故曰“夏至”。 小暑： 7月7日前后，入暑，标志着我国大部分地区进入炎热季节。 大暑： 7月23日前后，正值中伏前后。这一时期是我国广大地区一 年中最炎热的时期，但也有反常年份，“大暑不热”，雨水偏多。
二十四节气歌
春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。
于华伟
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夏 天 的 节 气
立夏： 5月5日或6日“立夏”。万物生长，欣欣向荣。 小满： 5月20日或21日叫“小满”。麦类等夏熟作物此时颗粒开始 饱满，但未成熟。 芒种： 6月6日前后，此时太阳移至黄经75度。麦类等有芒作物已 经成熟，可以收藏种子。 夏至： 6月22日前后，日光直射北回归线，出现“日北至，日长至， 日影短至”，故曰“夏至”。 小暑： 7月7日前后，入暑，标志着我国大部分地区进入炎热季节。 大暑： 7月23日前后，正值中伏前后。这一时期是我国广大地区一 年中最炎热的时期，但也有反常年份，“大暑不热”，雨水偏多。
二十四节气歌
春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。