一年级数学 寒假讲义-最新

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一年级下册数学讲义-思维拓展:图形的计数(含答案PDF)全国通用

一年级下册数学讲义-思维拓展:图形的计数(含答案PDF)全国通用

第二讲图形的计数一、平面图形1、规则图形方法:开火车①单层总数=基本线段数依次加到1②多层三角形A、边到边B、角到边2、不规则图形方法:分类数①按大小②按方向二、立体图形1、分层数2、空白=实心-空心3、分割法【例1【解析】要数清图中一共有多少个圆点点,小朋友们不妨先想一想我们有哪些观察角度。

方法一:从上到下观察,分层数,那么总数是:1+2+3+4+5+6+7+6+5+4+3+2+1=49(个)方法二:斜着看,有7排7列个圆点点,总数是:7+7+7+7+7+7+7=49(个)【例2】时钟1时敲1下,2时敲2下,3时敲3下,……照这样敲下去,从1时起到时钟共敲28下时,时钟显示是几时?当共敲80下的时候又是几时?【解析】注意:13点的时候指针指向1,敲击一下,敲击的次数与时钟上时针所指数字相同;记住一些常用的加和结果可以方便解题。

(1)1+2+3+4+5+6+7=28(下),所以共敲28次的时候是7时的最后一次敲击。

(2)从1时到12时一共敲了1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12=78(下)(这里小朋友要是背过常用加和结果就可以迅速发现从1加到12的结果是78了),过了12时,又会从1开始敲,78+1+1=80(下),所以敲击第80下的时候,时钟显示的是2时,此时正好敲2时的第一下。

【例3】艾迪、薇儿、加加、减减和6个士兵一起分54颗珍珠。

要求每个人都分到珍珠,但分到的珍珠颗数又不能一样多,怎么分?如果不能分,至少应该有多少颗珍珠才能够分?【解析】小朋友们一定要注意,一共有10个人,不要见到数字6就以为只有6个人啦。

每个人都分到珍珠,但颗数又不能相同,我们不知道分到珍珠最多的人可以分到多少颗,但是我们可以让分的最少的只分到1个,然后其他人依次比上一个人多拿一个,这样就能算出至少需要多少颗珍珠才够分。

至少需要的珍珠数为:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55(颗),所以54颗珍珠不够分。

一年级数学寒假班

一年级数学寒假班

目录第1课复习与提高 (2)第2课认识100以内的数 (8)第3课百以内数的表示 (12)第4课百以内数的大小比较 (16)第5课认识人民币 (20)第6课两位数复习和人民币的应用 (23)第7课时间的初步认识(一) (26)第8课几时几时半 (29)第9课两位数加减一位数 (33)第10课两位数加两位数 (36)第11课两位数减两位数 (39)第12课两位数加减混合运算 (43)第1课复习与提高教学目标1、复习20以内加减法,并熟练进行计算。

2、通过计算探索一组数的规律。

3、掌握数墙和三角盘的计算方法。

堂前复习一、看图写出两道加法算式和两道减法算式。

□+□=□□+□=□□-□=□□-□=□□+□=□□+□=□□-□=□□-□=□二、找规律,填空并计算三、加倍与一半典型例题解析例1:5+2=15+2=分析:5+2=7小朋友都会计算,由此可以推出15十2的计算结果。

例2:5-3=15-3=分析:通过5-3=2,由此类推出15-3=12。

练习:1、算一算6+2=3+5=4+1=7+2=4+4=16+2=13+5=14+1=17+2=14+4=9-4=8-6=3-2=7-5=9-7=19-4=18-6=13-2=17-5=19-7=2、直接写得数13+4=17-6=15+5=20-4=18-5=11-1=12+8=16-3=14+6=12-2=15+4=14+4=13+7=16-5=14-2=17+2=3、在()里填数17-()=1114+()=1719+()=2013+()=1815-()=1218-()=820-()=1120-()=1311+()=1613+()=17-()例3:摆一摆、算一算练习1、填空2、按要求写9+6=157+6=第一步:9+1=10第一步:第二步:10+5=15第二步:7+7=8+3=第一步:第一步:第二步:第二步:7+8=5+9=第一步:第一步:第二步:第二步:3、在○里填上“>”、“<”或“=”。

培训机构小学数学寒假讲义完整版

培训机构小学数学寒假讲义完整版

培训机构小学数学寒假讲义完整版目录1. 引言2. 数字概念与计算- 2.1 数字的读写- 2.2 数字的大小比较- 2.3 四则运算3. 分数与小数- 3.1 分数的概念与表示- 3.2 分数的大小比较- 3.3 分数与小数的换算4. 几何图形- 4.1 点、线、面- 4.2 图形的分类与性质- 4.3 图形的面积与周长5. 数据与统计- 5.1 数据的收集与整理- 5.2 数据的展示与分析- 5.3 数据的预测与推断6. 总结与反馈1. 引言本讲义是为小学生设计的数学寒假培训课程的完整资料。

寒假期间是孩子们进一步提高数学能力的绝佳时机。

通过系统的研究和练,孩子们可以巩固基本概念,提升计算能力,并获得解决实际问题的能力。

2. 数字概念与计算2.1 数字的读写- 了解整数和小数的表示方式- 学会用中文和阿拉伯数字表示数字- 练读写各位数、十位数、百位数等数字2.2 数字的大小比较- 掌握数字大小比较的方法和符号(大于、小于、等于)- 进行简单的数字大小比较练2.3 四则运算- 研究加法、减法、乘法和除法的基本概念和运算方法- 进行各类四则运算的练3. 分数与小数3.1 分数的概念与表示- 理解分数的含义和表示方法- 学会用分数表示部分和整体3.2 分数的大小比较- 掌握分数大小比较的方法和符号(大于、小于、等于)- 进行简单的分数大小比较练3.3 分数与小数的换算- 研究分数和小数相互转换的方法- 进行分数与小数之间的练和应用4. 几何图形4.1 点、线、面- 研究几何图形的基本元素:点、线和面- 区分不同种类的几何图形4.2 图形的分类与性质- 研究不同种类图形的属性和特点- 了解三角形、四边形和圆等图形的性质4.3 图形的面积与周长- 掌握计算图形面积和周长的方法和公式- 进行图形的面积和周长计算练5. 数据与统计5.1 数据的收集与整理- 研究如何收集和整理数据- 掌握数据的分类和整理方法5.2 数据的展示与分析- 尝试使用图表展示数据- 进行对数据的分析和解读5.3 数据的预测与推断- 利用已有数据进行预测和推断- 培养数据思维和问题解决能力6. 总结与反馈通过寒假的数学培训,希望学生们能够回顾和巩固已学内容,提高数学能力,并培养良好的研究惯。

苏教版一年级数学下册计算专项复习讲义专题09 100以内的竖式计算(不进位、不退位)(学生版+解析)

苏教版一年级数学下册计算专项复习讲义专题09 100以内的竖式计算(不进位、不退位)(学生版+解析)

2022-2023学年苏教版一年级数学下册计算专项复习讲义专题09 100以内的竖式计算(不进位、不退位)一、笔算1、两位数加一位数不进位加法2、两位数加两位数不进位加法二、笔算加法注意事项1、个位和个位上的数对齐;2、十位和十位上的数对齐;3、从个位算起.典型例题 看图列算式个位:个位填7十位:十位填3个位:个位填7十位:十位填6名师学堂:看图列算式题,需要仔细观察图片信息,根据已知图片信息、数据信息,分别去求小乌龟、小浣熊、花了多少钱,小蚂蚁27元能买什么花: 小乌龟:22426+=(元) 小浣熊:221436+=(元)小蚂蚁:因为27225=+,所以小蚂蚁买了一支玫瑰花和一支郁金香花.重点:掌握两位数加一位数、加两位数的列竖式的计算方法; 难点:掌握两位数加一位数、加两位数的列竖式的计算算理; 易错点:列竖式计算相应数位需要对齐,从个位加起.【典例分析01】(2022秋•沁阳市期末)A .32﹣15B .32+15C .32+15+32【思路引导】求比一个数多几的数是多少,用加法计算。

我买一枝菊花和一枝郁金香,我花了多少钱?我买一枝郁金香和一枝百合花,我花了多少钱?我花了27元,你们猜我可能买了什么花?【规范解答】解:32+15=47(个) 故选:B 。

【考点评析】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息,弄清条件和问题,然后再选择合适的方法列式、解答。

【变式训练01】(2022秋•讷河市期末)育红学校开展了小学生“作业积分换礼物”活动,30分可以换一个棒棒糖,40分可以换一个笔记本,50积分可以换一个毛绒玩具。

小亮积了33分,小龙积了46分,小雨比小亮多积了14分,小雨积了 分,小雨的积分可以换 。

【变式训练02】(2022秋•井研县期末)比65多23的数是 ,比75少54的数是 . 【变式训练03】(2023春•隆回县期中)书店有一批《365夜故事》书,5天卖出了42本,还剩20本,这批《365夜故事》书原来有多少本?一、列竖式计算1、两位数加一位数不进位减法2、两位数加两位数不进位减法35-2=33个位:个位填3十位:十位填3——3 3二、笔算减法注意事项 1、个位和个位上的数对齐; 2、十位和十位上的数对齐; 3、从个位算起.典型例题 列竖式计算:6442-=_______.名师学堂:列竖式计算两位数减两位的计算,需要注意数位要对齐,养成从个位开始减的好习惯.重点:掌握列竖式计算两位数减一位数、两位数减两位数不退位减法的算理; 难点:从图文信息中提取用减法解决实际问题; 易错点:竖式计算中十位相减为0时,这个0不用写.【典例分析02】(2022秋•平桥区期末)计算86﹣3□时,要使差的十位上的数字是4,□里可以填( )35-32=3十位:十位上的0不用写!个位:个位填33—A.0~6 B.7~9 C.0~9【思路引导】86﹣3□,要使差的十位上的数字是4,也就是减数的个位上的数大于6,所以□里可以填7、8、9。

一年级下册数学讲义- 20以内退位减法 人教版

一年级下册数学讲义- 20以内退位减法    人教版

20以内退位减法一.课前热身填一填9+()=12 8+()=11 ()+7=15 ()+6=14二.教学内容“十几减几”的计算方法(1)点数法。

“点数法”就是用实物摆出总数,去掉减去的部分后,再将剩下的部分一个一个地数,得出结果。

(2)想加算减法“想加算减法”就是做减法时想我们以前学过的加法,想减数和几相加得被减数,差就是几。

如:计算13-9= ,只要想9+4=13,就可以算出13-9=4。

(3)破十法“破十法”就是先把十几分成十和几,先用十减去减数,减得的结果再和几合起来。

如:计算14-,先把14分成10和7,算10-7=3,再计算3+4=7,所以14-7=7.(4)连续减“连续减”就是将减数分成两部分,从被减数十几里一个一个地减。

如:计算14-6=先把6分成4和2,用14连续减4和2,得出14-6=8.典型培析例1 算一算15-9= 16-8= 12-4=例2 算一算,你有什么发现?11-9= 14-9= 17-9=12-9= 15-9= 18-9=13-9= 16-9=解题技巧巧算“十几减几”的方法:“十几减9”就用几加1;“十几减8”就用几加2;“十几加7”就用几加3;十几加3;“十几减6”就用几加4;“十几减5”就用几加5;“十几减4”就用几加6;“十几减3”就用几加7;“十几减2”就用几加8;“十几减1”就用几加9。

例3(1个,其中有7个足球,排球有几个?(个)(2)体育室有足球和排球共15个,其中有8个排球,足球有几个?= (个)解题技巧用加、减法解决问题时,要把题意弄清,再列式计算。

在解决实际问题时,已知两个部分的数量,求合在一起的总数用加法计算;从总数里去掉一部分,求另一部分是多少用减法计算。

自我评量1、算一算13-7= 14-9= 13-5= 12-3=11-4= 11-2= 14-7= 15-8=12-8= 15-6= 12-9= 11-6=2、把下面的式子按结果从小到大的顺序排列起来。

一年级下册数学寒假重点必背知识

一年级下册数学寒假重点必背知识

一年级下册数学寒假重点必背知识
一年级下册数学寒假重点必背知识包括以下几个方面:
1. 认识图形:包括长方体、正方体、圆柱、球等立体图形,以及长方形、正方形、三角形等平面图形。

2. 七巧板拼组:通过不同的组合方式,用七巧板拼出不同的图形,加深对平面图形特点的认识。

3. 数字读写:掌握最小三位数100,最大两位数99,最小两位数10,最大一位数9,以及各单位之间的换算关系。

4. 人民币换算:掌握人民币的单位(元、角、分)和换算方法,例如1元=10角,1角=10分,10角=100分等。

5. 位置关系:理解左右、上下、前后等位置关系,能够用这些词语描述物体的相对位置。

6. 长度测量:学会使用直尺测量物体的长度,掌握基本的长度单位(厘米、毫米)。

7. 分类方法:了解按形状、颜色、用途、种类等不同标准进行分类的方法。

8. 钟表认识:了解钟表的基本构成,能读出整点、半点的时间。

这些知识点都是一年级下册数学的重点内容,需要学生认真掌握。

在寒假期间,可以通过复习课本、练习题、动手操作等方式巩固所学知识。

同时,也要注意养成良好的学习习惯,如认真审题、细心计算、及时纠错等。

一年级下册极简核心寒假4次课教案学案讲义练习001

一年级下册极简核心寒假4次课教案学案讲义练习001

一年级寒假数学学习讲义导学案练习资料已整理目录数一数,动一动你的聪慧头脑,100以内的数001 (5)数一数,算一算,100以内不进位加不退位减002 (12)数一数,想一想,100以内进位加退位减003 (20)100以内进位加退位减练习题2 (25)看一看,图形和复习004 (26)100以内进位加退位减练习题3 (36)100以内进位加退位减练习题4 (38)13+7= 17+3= 20-6= 8-2= 17+2= 14+6= 5+14= 9+6= 5+6= 6+11= 14+5= 16+1= 13+3= 11-6= 9-9= 9-7= 17-10= 3+17= 5+3= 12-9= 18-17= 9-7= 7-4= 20-10= 7-3= 18-17= 2+11= 10+2= 8+5= 9-1= 14-5= 5+8= 7-5= 18+2= 11+5= 15-11= 11-8= 17+1= 11+9= 16+3= 13-7= 6+1= 15-4= 18-9= 12-7= 2+18= 6+1= 5-5= 4+14= 13-12=11 –9 = 12 – 3 ==10+8= 11-9= 9+1= 13-9= 10+5= 11+6= 6+12= 3+11= 9-4= 2+13= 9+1= 10-7= 18+2= 17+2= 6+2= 1+14= 9+3= 7+9= 11+1= 16+1= 5+10= 7+2= 6+4= 12+4= 20-8= 15+1= 12+7= 8-2= 18+2= 15+5= 11-2= 14-10= 4+2= 8+2= 6-4= 12+8= 7+11= 8+2= 20-10= 9-6= 8+1= 18+1= 10-10= 6+6= 14-14= 13-11= 11-8= 5-3= 9+1= 14+4=数一数,动一动你的聪慧头脑,100以内的数001 1、思考回忆一年级上册数学20以内的数,完成下面的找规律(1)3,5,7,(),11,(),(),(),()(2)2,4,6,8,(),(),(),(),(),()(3)1,2,4,7,11,()2、新知学习:比20大的数数一数,有()个小朋友有()个圆有()个点3、数位的认识:十位,个位填数()()()()4、数一数自己生活学习中遇到的物品有多少个桌子()张椅子()把同学()个书()本笔()支看图写话()字5、数一数,圈一圈(10个圈一次)小棒()根小正方块()个小点()个6、口算比赛(1分钟)10+10= 10+20= 10+30= 10+40= 10+80=10+70= 10+60= 10+50= 90+9= 90+10=29支?个50个学以致用,解决问题1、右边是一个表格,请把它填完整2、填一填25由( )个十,( )个一组成 63由( )个十,( )个一组成 70由( )个十,( )个一组成 数字30可以表示3个十, 也可以表示30个一,那么,50表示( )个十,也可以表示( )个一。

一年级下册数学寒假班

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一年级数学下册寒假班第一章 (2)(一)20以内的退位减法 (2)(二)一百以内数的认识 (6)(三)100以内的加法和减法(一) (8)第二章 (13)认识图形 (13)第三章 (15)分类与整理 (15)第四章 (18)找规律 (18)第五章 (19)摆一摆,想一想 (19)第六章 (20)认识人民币 (20)第七章 (25)思维数学 (25)第一章(一)20以内的退位减法十几减几例题一:姐姐手里有15个气球,送给小朋友们9个,姐姐手里还有几个气球?15-9=()怎样算15减9等于几呢?方法一:摆小棒法取出15根小棒,拿走9根,还剩下()根。

方法二:画图法画出15个圆代表有15个气球,圈起来9个,还剩()个。

方法三:破十法先用10-9=1,再用1+5=()方法四:竖式法1 5例题二:公园里有12个风车,小朋友们拿走8个,还剩几个?12-8=()怎样算12减8等于几呢?方法一:摆小棒法取出12根小棒,拿走8根,还剩下()根。

方法二:画图法画出12个圆代表有12个风车,圈起来9个,还剩()个。

方法三:破十法先用10-8=2,再用2+()=()方法四:竖式法1 2例题三:鱼缸里有13条金鱼,红的有6条,黑的有几条?13-6=()怎样算13减6等于几呢?方法一:摆小棒法取出13根小棒,拿走6根,还剩下()根。

方法二:画图法画出13个圆代表有13条金鱼,圈起来6个,还剩()个。

方法三:破十法先用10-6=4,再用4+()=()方法四:竖式法1 3例题四:树上有11只小鸟,飞走3只,还剩几只?11-3=()怎样算11减3等于几呢?方法一:摆小棒法取出11根小棒,拿走3根,还剩下()根。

方法二:画图法画出11个圆代表有11只小鸟,圈起来3个,还剩()个。

方法三:破十法先用10-3=7,再用7+()=()方法四:竖式法1 1(二)一百以内数的认识一.十个十个数1个十是十,2个十是二十,3个十是三十,4个十是(),5个十是(),6个十是(),7个十是(),8个十是(),9个十是(),10个十是()。

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目录第1讲平面图形的认识 (3)第2讲平面图形的分割和拼组 (15)第3讲20以内的退位减法 (23)第4讲层级分类 (30)第5讲天平等量代换 (37)第6讲变与不变问题 (44)第7讲寒假闯关 (53)江jiānɡ雪xuě〔唐tán ɡ〕柳liǔ宗zōnɡ元yuán千qiān山shān鸟niǎo飞fēi绝jué,万wàn径jìn ɡ人rén踪zōnɡ灭miè。

孤ɡū舟zhōu蓑suō笠lì翁wēnɡ,独dú钓diào寒hán江jiānɡ雪xuě。

第1讲平面图形的认识1. 认识基本平面图形;2. 掌握图形点数技巧。

一. 平面图形的认识名称形状特点边角稳定性正方形四边相等且对边平行四个直角长方形对边平行且相等四个直角圆形圆心到圆上任意一点的距离相等三角形三条边三个角具有稳定性梯形一组对边平行一组对边不平行的四边形四个角平行四边形对边平行且相等四个角例题长方形:圆形:三角形:同步练习1.正方形:长方形:平行四边形:2. 圈一圈。

(请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形。

)3. 圈一圈。

(请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形。

)二. 平面图形的点数1. 按顺序做标记;2. 分类列数再相加;3. 数边法。

例题数一数。

梯形()个;圆形()个;三角形()个;正方形()个;长方形()个;平行四边形()个。

同步练习1. 数一数。

圆形()个;三角形()个;长方形()个;平行四边形()个。

2. 数一数,下面图形里有()个圆形。

3. 数一数,下面图形里有()个圆形。

4. 数一数,下面图形里有()个正方形。

5. 数一数,下面图形里有()个正方形。

6. 数一数,下面图形里有()个长方形。

7. 数一数,下面图形里有()个长方形。

1. 辨一辨。

正方形:长方形:圆形:三角形:平行四边形:梯形:2. 数一数。

圆形()个;三角形()个;正方形()个;长方形()个;平行四边形()个。

3. 数一数,下面图形里有()个长方形。

1+3= 2+2= 1+10= 2+9= 8-3= 8-4= 4+10= 5+9= 1+7= 2+6= 5+10= 6+9= 7+10= 8+9= 1+9= 2+8= 6+10= 7+9= 2+4= 3+3=Let’s read!Tom’s Apple TreeTom is a fat black cat.He has an apple tree.Happy, happy, happy!“I have many apples.”Sad, sad, sad.“The apples are going bad.”第2讲平面图形的分割和拼组1. 了解基本平面图形的分割和拼组;2. 掌握七巧板拼组技巧。

一. 图形分割拼组基本图形分割拼组技巧:找角分割;先大后小。

例题用两块一样的三角形可以拼成、、。

同步练习1. 用以下三个图形可以拼成、、、。

2. 把下图分割成一个大三角形和两个一样的小三角形。

3. 把下图分割成一个平行四边形和两个一样的小三角形。

二. 方格图的补充补充方法:1. 横线对齐画;2. 竖线对齐上下砖块中间画。

例题补充下面墙空缺的部分,数一数需要补充()块砖。

同步练习1. 补充下面墙空缺的部分,数一数需要补充()块砖。

2. 补充下面墙空缺的部分,数一数需要补充()块砖。

3. 补充下面墙空缺的部分,数一数需要补充()块砖。

三. 七巧板的组成1. 七巧板七巧板里七块板,图形类型有三种,三角形的有五块,两大两小一中等,还有一块正方形,牵着平行四边形。

2. 分割方法(1)找折点连接;(2)先大后小。

例题下图是用七巧板拼成的图案, 请将分割线画出来。

同步练习1. 下图是用七巧板拼成的图案, 请将分割线画出来。

2. 下图是用七巧板拼成的图案, 请将分割线画出来。

3. 下图是用七巧板拼成的图案, 请将分割线画出来。

1. 把下面三个图分别分成两个一样的三角形。

2. 补充下面墙空缺的部分,数一数需要补充()块砖。

3. 下图是用七巧板拼成的图案, 请将分割线画出来。

3+1= 4+0= 3+8= 4+7= 8-5= 8-6= 6+8= 7+7= 3+5= 4+4= 7+8= 8+7= 9+8= 10+7= 3+7= 4+6= 8+8= 9+7= 4+2= 5+1=所suǒ见jiàn〔清qīnɡ〕袁yuán枚méi牧mù童tón ɡ骑qí黄huán ɡ牛niú, 歌ɡē声shēnɡ振zhèn林lín樾yuè。

意yì欲yù捕bǔ鸣mín ɡ蝉chán, 忽hū然rán闭bì口kǒu立lì。

第3讲20以内的退位减法1. 掌握四种20以内退位减法技巧;2. 提升学生计算能力。

一. 破十法被减数拆成十和几,十去减减数,得到的结果加上剩下的几就是差。

例题使用“破十法”计算。

13 -5 =同步练习1. 使用“破十法”计算。

11 -2 = 12 -9 =2. 使用“破十法”计算。

16 -8 = 17 -9 =3. 使用“破十法”计算。

14 -5 = 13 -7 =二. 平十法先把减数拆成被减数的个位和剩下的数,然后连续相减。

例题使用“平十法”计算。

11 -5 =同步练习1. 使用“平十法”计算。

12 -6 = 13 -8 =2. 使用“平十法”计算。

14 -8 = 16 -9 =3. 使用“平十法”计算。

11 -8 = 15 -7 =三. 减数变变变法把减数先补成10,再用被减数减10,最后加上减数多补部分。

例题使用“减数变变变法”计算。

18 -9 =同步练习1. 使用“减数变变变法”计算。

14 -6 = 12 -7 =2. 使用“减数变变变法”计算。

12 -3 = 11 -6 =3. 使用“减数变变变法”计算。

17 -8 = 15 -9 =四. 被减数变变变法把被减数尾数先补成减数大小,再用被减数减减数,最后减去被减去多补的部分。

例题使用“被减数变变变法”计算。

16 -7 =同步练习1. 使用“被减数变变变法”计算。

13 -9 = 11 -4 =2. 使用“被减数变变变法”计算。

15 -6 = 11 -3 =3. 使用“被减数变变变法”计算。

13 -4 = 11 -7 =1. 使用“破十法”计算。

11 -9 = 13 -6 =2. 使用“平十法”计算。

12 -4 = 15 -8 =3. 使用“减数变变变法”计算。

12 -8 = 14 -7 =4. 使用“被减数变变变法”计算。

12 -5 = 16 -9 =1+4= 2+3= 5+6= 6+5= 8-7= 8-8= 8+6= 9+5= 5+3= 6+2= 9+6= 10+5= 8+10= 9+9= 5+5= 6+4= 10+6= 6-4= 6+0= 9+10=Let’s read!BillyBilly is a little pig.He really loves to swim.River, river, river.“I will jump into the river.”Fish, fish, fish.“I can swim with the fish.”第4讲层级分类1. 掌握分类基本知识;2. 提升学生思维能力。

一. 分类将有共同点的物品归类。

例题分一分,写出共同特点以及物品序号。

同步练习1. 分一分,写出共同特点以及物品序号。

2. 分一分,写出共同特点以及物品序号。

3. 分一分,写出共同特点以及物品序号。

二. 多维度分类物品的共同点有不同,可以从不同角度进行分类。

例题分一分,写出分类角度以及物品序号。

同步练习1. 分一分,写出分类角度以及物品序号。

2. 分一分,写出分类角度以及物品序号。

3. 分一分,写出分类角度以及物品序号。

三. 层级分类多角度,找特征,分完一次再分一次。

例题根据物品特点进行层级分类,写出物品序号。

同步练习1. 根据物品特点进行层级分类,写出物品序号。

2. 根据物品特点进行层级分类,写出物品序号。

3. 根据物品特点进行层级分类,写出物品序号。

1. 分一分,写出共同特点以及物品序号。

2. 分一分,写出共同特点以及物品序号。

3. 根据物品特点进行层级分类,写出物品序号。

3+2= 4+1= 7+4= 8+3= 2+1= 3+0= 10+4= 18-8= 7+1= 8+0= 4+5= 5+4= 10+8= 5-1= 7+3= 8+2= 6-5= 6-6= 10+9= 4+9=绝jué句jù〔唐tán ɡ〕杜dù甫fǔ江jiānɡ碧bì鸟niǎo逾yú白bái,山shān青qīnɡ花huā欲yù燃rán。

今jīn春chūn看kàn又yòu过ɡuò,何hé日rì是shì归ɡuī年nián?第5讲天平等量代换1. 理解天平原理;2. 通过对物品重量的代换理解数学等量关系。

一. 两个物品间等量代换一个物品的重量可以用与它重量相等的物品去代替。

例题填一填。

同步练习1. 填一填。

2. 填一填。

3. 填一填。

4. 填一填。

二. 三个物品间等量代换找中间量(两个天平上都有的物品)进行替换。

例题填一填。

同步练习1. 填一填。

2. 填一填。

3. 填一填。

4. 填一填。

三. 复杂的等量代换1. 天平一边有不同物品时,将其中一个物品替换成另一个物品。

2. 天平两端有相同物品时可以直接抵消相同数量的物品。

3. 四个物品在三个天平上,找重复出现的两样物品,依次替换。

例题填一填。

同步练习1. 填一填。

2. 填一填。

3. 填一填。

4. 填一填。

5. 填一填。

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