小学科学下册三年级知识双向细目表
小学科学双向细目表
小学科学双向细目表
目标
本文档旨在提供一份小学科学双向细目表，以帮助教师和学生
更好地了解小学科学课程内容和要点。
内容
年级一至三
- 科学探究：培养学生的观察、思考和实验能力。
- 生物学：介绍生物的基本属性，如动植物的特征、繁殖和生
长等。
- 物理学：探索力、光、声和热等基础物理概念。
- 化学：介绍物质的基本性质和变化，如固体、液体和气体。
年级四至六
- 科学探究：培养学生的科学实验和观察能力。
- 生物学：研究生物的分类、特征和生态系统。
- 物理学：深入研究力学、气体和液体、声光电与能源等内容。
- 化学：了解化学反应、酸碱中和等基础知识。
教学建议
- 利用实验和观察培养学生的实践能力。
- 引导学生积极思考和提问，培养其科学思维能力。
- 鼓励学生自主研究，通过实践和探索巩固科学知识。
总结
本文档提供了一个小学科学双向细目表，旨在帮助教师和学生了解小学科学课程的内容和要点。
通过实验和观察，学生将培养观察、思考和实验能力，并学习生物学、物理学和化学的基础知识。
教师可以采用实践和探索的方式教学，培养学生的科学思维能力和实践能力。
小学科学下册三年级知识双向细目表
1、动物都是有生命周期的，都要经历出生、生长发育、繁殖、和死亡四个阶段。
√
二、2
1
2、不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同，寿命的长短也不相同。
√
三、2
1
第7课我们的生命周期
1、人也有生命周期，人的一生也要出生、生长发育、繁殖、和死亡四个阶段。
2、人的寿命长短和是否健康生活有很大的关系。
第1课
蚕卵里孵出的新生命
1、了解蚕卵的颜色、形状、大小等。
2、蚕卵里孕育生命，在气温、湿度适合的条件下，小蚕才会孵出，小蚕孵出后就要吃食物。
第2蚕的生长变化课
1、蜕皮是蚕生长过程中的显著特点，蚕每次蜕皮后身体都会发生变化。
2、蚕的生长环境与条件密切相关。
第3课蚕变了新模样
1、蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。
1、冰融化时吸收周围的热量。
2、冰在0℃以上开始融化成水。
第5课水珠从哪里来
水蒸气遇冷会凝结成水。
第6课水和水蒸气
1、水变成水蒸气的过程叫蒸发，水蒸气变水的过程叫凝结。
√
√
三、4
五、2
1
6
2、加热能加快水的蒸发。
√
三、3
1
第7课水的三态变化
1、水在自然界有各种形态，云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气…即水在自然界同时以液态、固态和气态存在。
小学科学三年级知识双向细目表（下）（新课程）
单元
及
分值
新课程内容标准
课题
内容
知识水平
能力
题号
分值
50分
知道
认识
理解
第一单元植物的生长变化
8分
小学科学下册三年级知识双向细目表
小学科学下册三年级知识双向细目表小学科学三年级知识双向细目表,下,,新课程,单元知识水平分值及新课程内容标准课题内容能力题号知道认识理解分值 50分第一知道绿色开花植物第1课植物性1、不同植物的种子～它们的形状、颜色、大小各单元的生长都要经历“种生命的开始不相同。
植物子萌发”“幼苗生长”2、种子有自己的特殊结构～在适宜的条件下可以的生“营养生长”“开花萌发、长成一棵植物。
长变结果”这样的生命周第2课种植我学习掌握播种的技能。
化期。
同时伴随着生长们的植物过程～指导学生研究第3课我们先1、种子萌发先长根～再长茎和叶。
? 二、1 1植物主要器官---看到了根课 2、植物的根总是向下生长的。
根、茎、叶的功能～凤仙花 3、植物的根能够吸收水分和矿物质能将植物固定初步认识植物都有在土壤。
其维持生存的结构、第4课种子变1、植物的绿叶可以制造植物生长所需的养料。
? ? 一、1 4 8分结构与功能是紧密成了幼苗三、1 1联系在一起的。
2、植物叶在茎上的分布有利于植物接受更多的阳光。
第5课茎越长1、植物的茎在不同生长阶段外部形态不同～不同越高时期的茎生长速度也不同。
2、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
第6课开花1、在植物的生长过程中～花要经历花开花谢的过了～结果了程～花调谢后结果。
2、果实是由花的一部分发育而成的～果实中有种子。
第7课我们的1、绿色开花植物通过种子繁殖后代。
大丰收 2、植物在生长发育过程中～会长出根、茎、叶花、 ? 一、3 2果实、种子等器官。
3、植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。
第二指导学生亲历养蚕第1课 1、了解蚕卵的颜色、形状、大小等。
单元的过程～了解蚕的一蚕卵里孵出2、蚕卵里孕育生命～在气温、湿度适合的条件下～动物生经历出生、生长发的新生命小蚕才会孵出～小蚕孵出后就要吃食物。
的生育、繁殖、死亡的生第2蚕的生长1、蜕皮是蚕生长过程中的显著特点～蚕每次蜕皮命的命周期～并以蚕的生变化课后身体都会发生变化。
人教版小学三年级科学下册知识点总结
人教版小学三年级科学下册知识点总结第一章变化与恒常- 什么是物体的属性？- 物体的哪些属性可以改变，哪些不能改变？- 什么是物体的状态？- 物体的状态可以如何改变？第二章力及其作用- 什么是力？- 力的作用有哪些？- 如何感受力的作用？- 怎样运用力？第三章磁力- 什么是磁性？- 什么是磁铁？- 磁铁有哪些性质？- 磁铁的使用有哪些规律？第四章光的传播- 光是什么？- 光的传播有哪些特点？- 怎样利用阳光观察物体？- 怎样利用光源做实验？第五章神奇的电- 什么是电？- 什么是导体和绝缘体？- 什么是电流？- 应该注意哪些电的安全问题？第六章植物的生长- 植物生长的特点有哪些？- 植物的哪些部位可以进行观察？- 植物的哪些要素对生长影响较大？- 如何使植物生长得更好？第七章动物的生长- 动物有哪些生长特点？- 哪些动物有生命周期？- 动物的生长需要哪些条件？- 动物的哪些器官是重要的？第八章季节和天气- 我们有几季？- 不同季节有哪些不同的天气？- 如何观测天气？- 如何保护环境？第九章化学小实验- 实验室要注意哪些安全问题？- 常见的实验器材有哪些？- 如何制作实验？第十章身边的机械- 什么是机械？- 常见的机械有哪些？- 如何制作简单机械？- 如何维护机械？总结本册科学书是按照小学三年级课标编写的，主要内容包括变化与恒常、力及其作用、磁力、光的传播、神奇的电、植物的生长、动物的生长、季节和天气、化学小实验和身边的机械等多方面的知识。
通过学习这些知识，学生可以更好地了解身边的世界，提高科学素养。
小学科学三年级下册知识重点归纳
小学科学三年级下册知识重点归纳
本文档将归纳小学科学三年级下册的知识重点，以帮助同学们复和理解课程内容。
单元一：物体与性质
- 物体的性质：颜色、形状、大小、材质、重量等。
- 物体的运动：静止、匀速直线运动、做圆周运动等。
- 物体的变化：形状变化、物质变化。
- 物质变化的条件：加热、冷却、溶解等。
单元二：物体与力
- 力的作用：推、拉、挤、抓等。
- 力的方向和大小：平行力、大小比较、合力和分力等概念。
- 物体受力的效果：静止、运动、形状变化等。
单元三：物体与光
- 光的传播：直线传播、折射传播。
- 光的颜色：七彩光谱、原色、混合色。
- 光的反射：平面镜、曲面镜等。
- 光的利用：太阳能、光能。
单元四：物体与水
- 水的性质：透明、无色、呈固态、液态和气态。
- 水的循环：蒸发、凝结、降水等过程。
- 水的污染：造成水资源污染的原因和防止污染的方法。
单元五：物体与环境
- 垃圾分类：可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾等。
- 节约用水：合理用水、防止水资源的浪费。
- 节约用电：合理用电、防止能源的浪费。
- 保护环境：植树造林、减少污染物排放等。
以上是小学科学三年级下册的知识重点归纳，希望对同学们的学习有所帮助。
新版三年级下科学作业设计双向细目表
选择
√
0.6
二、2
√
判断
√
0.8
各种各样的运动
三、1
描述常见物体的运动形式
√
简答
√
0.7
直线运动和
曲线运动
一、2
判断物体的运动路线
√
选择
√
0.9
三、2
绘制物体的运动路线
√
简答
√
0.6
物体在斜面上的运动
一、4
具体的物体在斜面上的运动方式
√
选择
√
0.9
比较相同距离内运动的快慢
一、10
物体在相同距离，所用的时间少，运动快
√
选择
√
0.8
二、3
√
判断
√
0.75
比较相同时间内运动的快慢
一、7
物体在相同时间，通过的距离长，运动快
√
选择
√
0.8
一、6
判断物体运动的快慢
√
选择
√
0.7
我们的“过山车”
二、4
掌握制作“过山车”过程
√
判断
√
0.8
一、9
知道增加过山车轨道坡度，可以提高小球滚动速度
√
选择
√
0.75
测试“过山车”
二、5
小球运动快慢的因素
√
判断
√
0.6
一、8
比较不同“过山车”上小球运动的快慢
√
选择
√
0.7
说明：难度预测仅个人预测，为回答问题正确人数的百分比，如0.8表示可能有80%的人回答正确。
教科版科学三年级下册第一单元练习作业双向细目表
领域
小学科学下册三年级知识双向细目表
2、冰在0℃以上开始融化成水。
第5课水珠从哪里来
水蒸气遇冷会凝结成水。
第6课水和水蒸气
1、水变成水蒸气的过程叫蒸发，水蒸气变水的过程叫凝结。
√
√
三、4
五、2
1
6
2、加热能加快水的蒸发。
√
三、3
1
第7课水的三态变化
1、水在自然界有各种形态，云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气…即水在自然界同时以液态、固态和气态存在。
第6课其他动物的生命周期
1、动物都是有生命周期的，都要经历出生、生长发育、繁殖、和死亡四个阶段。
√
二、2
1
2、不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同，寿命的长短也不相同。
√
三、2
1
第7课我们的生命周期
1、人也有生命周期，人的一生也要出生、生长发育、繁殖、和死亡四个阶段。
2、人的寿命长短和是否健康生活有很大的关系。
第1课植物性生命的开始
1、不同植物的种子，它们的形状、颜色、大小各不相同。
2、种子有自己的特殊结构，在适宜的条件下可以萌发、长成一棵植物。
第2课种植我们的植物
学习掌握播种的技能。
第3课我们先看到了根课
凤仙花
1、种子萌发先长根，再长茎和叶。
√
二、1
1
2、植物的根总是向下生长的。
3、植物的根能够吸收水分和矿物质能将植物固定在土壤。
√
四、
8
2、常用液体温度计是根据液体的热胀冷缩制成。
第2课测量水的温度
1、测量物体温度时要选择合适的温度计。
√
√
√
二、3
三、3
六题
1
新教科版三年级下册科学全册知识点清单考点总结
新教科版三年级下册科学全册知识点清单考点总结新教科版三年级下册科学全册知识点清单考点总结：
1. 环境与生命
- 地球的一天
- 地球的一年
- 四季的变化
- 不同季节的特点和活动
- 我们要合理利用水资源
- 不同水源和水的利用方法
- 水的循环和重要性
- 空气的重要性和成分
- 空气的压力和气象仪器
- 空气的变化和天气预报
2. 物体与力
- 弹簧测力计和它的用途
- 磁铁的两种吸引物体的方式
- 简单机械（杠杆、轮轴、滑轮）的作用和使用
- 自然和人工物体的质量
- 物体的比重及其测量方法
- 风的作用和使用
3. 营养与身体
- 食物对人体的重要性
- 主要食物的分类和特征
- 消化器官的作用和消化过程
- 消化器官的保护和保健方法
- 运动对人体的好处和不同运动的特点
- 运动的原则和方法
4. 颜色和光
- 光的来源和传播方式
- 平行光和散射光
- 光的三原色和颜色的合成
- 白光的分解和彩虹的形成
- 页面的颜色和显示颜色的原理
5. 发现科学之美
- 变态的生活史和昆虫的养殖
- 人类在科学技术中的发展和应用
- 科学观察的方法和意义
- 科学实验的步骤和要求
- 科学家的职业和作用
以上是新教科版三年级下册科学全册的知识点清单和考点总结。
了解和掌握这些知识点可以帮助学生更好地理解科学的基本原理和应用，提高对自然和生活中科学现象的观察力和分析能力。
新教科版三年级下册科学全册知识点清单考点总结小学科学教材教案
新教科版三年级下册科学全册知识点清单考点总结小学科学教材教案一、知识点清单1、动物的生命周期：通过观察和实验，了解动物的生命周期，包括卵、幼虫、蛹、成虫等阶段。
2、植物的生长与变化：学习植物的生长过程，从种子到幼苗，再到成熟植物，了解植物的各个生长阶段。
3、地球的构造与地貌：了解地球的内部构造和地貌特征，包括地壳、地幔、地核等。
4、太阳与太阳系：学习太阳系的构成，了解太阳对地球的影响，如太阳能、气候等。
5、水循环与水体污染：学习水循环的过程和原理，同时了解水体污染的来源和危害。
6、空气与大气污染：学习空气的组成和性质，了解大气污染的来源和危害。
7、物质的变化：学习物质的性质和变化，如物质的形态、状态、化学反应等。
8、材料的性质与用途：了解材料的性质和用途，包括金属、非金属、复合材料等。
9、能量的转换：学习能量的转换和利用，如电能、热能、太阳能等。
10、微生物与发酵：学习微生物的生长和发酵过程，了解其在生活中的作用和应用。
二、考点总结1、生命科学：理解动物和植物的生命过程，包括生命周期、生长变化等。
2、地球科学：理解地球的构造和地貌特征，了解太阳系的基本知识。
3、环境科学：理解水循环和大气污染的原理和危害，了解物质的变化和材料的性质与用途。
4、能量科学：理解能量的转换和利用，包括电能、热能、太阳能等。
5、微生物科学：理解微生物的生长和发酵过程，了解其在生活中的作用和应用。
三、教学建议1、注重实践操作：科学是一门实践性很强的学科，应注重学生的实践操作能力培养。
2、激发兴趣：通过生动有趣的实验和活动，激发学生的学习兴趣和对科学的探索精神。
3、联系生活实际：将科学知识与生活实际相联系，让学生更好地理解和应用科学知识。
新教科版四年级科学下册全册教案本册教材主要由“电”“新的生命”“食物”、空间“等四个领域组成的。
本册教科书采用了螺旋式的编排，将“对生命、地球宇宙、物质世界、技术与工程”的探究排序在年级、单元和具体课题中，落实了“全面学生需求”这个课程理念。
双向细目表及说明(命题设计)
小学升初中科学学科双向细目表说明小学科学毕业检测试题是以教育部制订的《小学科学课程标准》和苏教版科学教材为依据命制试题。
旨在检验学生对科学知识的掌握、情感态度与价值观的培养，以及科学探究能力的提升等情况，全面培养学生的科学素养。
命题原则1、基础性原则：以现行苏教版教材为依据，以考查学生的科学知识、情感态度与价值观和科学探究为主。
2、学科性原则：命题将以考查学生的科学素养为宗旨，注重考查学生的综合探究能力和运用知识、技能解决问题的能力。
3、灵活性原则：命题力求联系生活实际，现代科技与日常生活的结合，富有趣味，符合小学生认知水平和能力，认识到在日常生活中要留心科学，善于观察、善于思考、善于实践、善于探究。
命题方向1、重视对科学基础知识和基本技能的考查。
主要突出基础知识在日常生活中的应用，而不是单纯的记忆和背诵；重视分析问题和解决问题能力的考查。
2、体现科学探究的理念。
重在考查学生的实践运用能力和学生实验设计分析能力，重视对探究活动过程的体验和能力考核，增进对科学探究的理解，形成初步的科学探究能力。
3、难度与考试性质与学生的实际水平相适宜。
主要内容是《小学科学课程标准》中要求学生知道、理解的知识点。
4、试题具有一定的开放性、探究性，不设繁、难、偏、怪的试题。
命题内容1、我们长大了（1）了解人的生命周期。
（2）了解儿童身体发育的特点。
（3）了解影响健康的主要因素。
（4）能对探究的问题做出初步的结论。
2、遗传和变异（1）知道遗传和变异现象。
（2）了解遗传、变异都是生物的特征之一。
（3）在学习和解决问题中注重证据。
（4）能对收集到的证据进行比较、分类；能在总结证据的基础上，做出合理的解释。
3、进化（1）能针对问题，通过观察、实验等方法收集证据。
能对收集到的证据用文字、图表等方式呈现。
（2）理解环境为生物生存提供必要的条件。
（3）知道环境的变化会影响生物的生存。
（4）感受并体验人与自然和谐相处的重要性。
（5）关注一些和进化有关的问题。
教科版三年级下册科学知识点
教科版三年级下册科学知识点
本文档旨在提供教科版三年级下册科学知识点的完整版。
以下是该教材中涵盖的科学知识点的概要：
1. 单元一：物体的特性
- 物体的颜色、形状、质地等特性；
- 物体的重量、大小、长短等比较大小的方法；
- 物体的密度和浮力。
2. 单元二：物体的变化
- 自然界中常见的物体变化；
- 化学变化和物理变化的区别；
- 物质的三态变化和相变现象。
3. 单元三：生物的特性
- 动物和植物的特征；
- 动物和植物的生长过程；
- 根、茎、叶等植物组织的功能和作用。
4. 单元四：生态环境
- 生态环境的概念和组成；
- 生物与生态环境的相互关系；
- 生物入侵和生态平衡的破坏。
5. 单元五：科学实验
- 科学实验的基本步骤和方法；
- 观察、记录和总结实验结果的重要性；
- 安全使用实验器材和知识的必要性。
以上是教科版三年级下册科学知识点的概要，希望本文档能为
您提供参考。
如有需要，您可以进一步查阅教材获取更详细的信息。
科学三年级下册双向细目表
知道改变物体形状、借助漂浮物、改变自身重量、水里加盐的方法可以使沉下去的物体浮起来
能将学习的浮沉知识运用于解释日常生活中的有关现象
第四单元关心天气
1今天天气怎么样
知道可以用气温、湿度、降水量、气压、风力与风向等来描述天气
能够自己设计符号来表达天气情况，认识常见的气象符号
2根和茎
认识根和茎的不同形态及其功能
能通过实验探究根和茎的作用
能照顾好自己栽种的植物，做好观察日记
3叶和花
能够比较叶子的相同和不同，并进行分类
能对“植物体内的水分是如何散失的”、“阳光对植物生长的影响”等问题进行对比实验
能够观察并解剖植物的花，知道花的构造与各部分的功能
知道植物生长所需要的营养物质主要是靠绿叶制造的
知道土壤可以按照颗粒大小分成沙土、黏土、壤土三类
能用实验证明不同种类的土壤渗水性不同
能用多种方法研究沙土和黏土的不同
知道不同的土壤适合种植不同的农作物
3肥沃的土壤
知道什么是腐殖质，知道腐殖质的多少影响土壤的肥力
知道一些小动物和微生物在成肥过程中的作用
知道土壤贫瘠的原因和一些改良的方法
会做腐殖质形成的实验
4今天刮什么风
知道人们把风吹来的方向叫做风向、把风速叫做风速
能够用一些轻飘物体判断风向和风力，大致了解风级哥的内容
知道用风向标测出风向，用风力计测出风速
能够自制风向标和风力计，并测量风力和风向
5气候与季节
知道气候特征是一定地区的规律性天气现象
知道季节是根据特定气候划分的时间段
了解四季的气候特征
知道一些动植物的季节性变化
4土壤的保护
知道土壤为人类所做的贡献
小学科学下册三年级知识双向细目表
1、植物的绿叶可以制造植物生长所需的养料。
√
√
一、1
三、1
4
1
2、植物叶在茎上的分布有利于植物接受更多的阳光。
第5课茎越长越高
1、植物的茎在不同生长阶段外部形态不同，不同时期的茎生长速度也不同。
2、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
第6课开花了，结果了
1、在植物的生长过程中，花要经历花开花谢的过程，花调谢后结果。
√
四、
8
2、常用液体温度计是根据液体的热胀冷缩制成。
第2课测量水的温度
1、测量物体温度时要选择合适的温度计。
√
√
√
二、3
三、3
六题
1
1
6
2、物体的温度是随着物体热量的增加或减少变化而变化的。
第3课水结冰了
1、水的温度下降到0℃时，开始结冰，从液态变成固态。
√
五、1
4
2、水结冰时要放出热量。
第4课冰融化了
第1课
蚕卵里孵出的新生命
1、了解蚕卵的颜色、形状、大小等。
2、蚕卵里孕育生命，在气温、湿度适合的条件下，小蚕才会孵出，小蚕孵出后就要吃食物。
第2蚕的生长变化课
1、蜕皮是蚕生长过程中的显著特点，蚕每次蜕皮后身体都会发生变化。
2、蚕的生长环境与条件密切相关。
第3课蚕变了新模样
1、蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。
1、冰融化时吸收周围的热量。
2、冰在0℃以上开始融化成水。
第5课水珠从哪里来
水蒸气遇冷会凝结成水。
第6课水和水蒸气
1、水变成水蒸气的过程叫蒸发，水蒸气变水的过程叫凝结。
√
√
三、4
小学三年级科学下学期全册知识点归纳整理
1.第一单元：季节与天气•春天、夏天、秋天和冬天的特点•不同季节的气候、温度和天气变化•如何根据天气变化选择合适的衣服2.第二单元：地球与太阳•地球的形状、大小和自转运动•地球上的白天和夜晚是因为地球的自转和公转运动•太阳的特点和太阳的作用3.第三单元：动物和植物的结构和功能•常见的动物和植物种类及其特点•动物的结构和功能，如四肢、嘴、眼睛等•植物的结构和功能，如根、茎、叶等•在不同环境中动物和植物的适应性4.第四单元：物体的测量•长度的测量，使用尺子和米尺进行测量•容器的容量测量，如杯子、罐子、桶等•质量的测量，使用天平进行测量•温度的测量，使用温度计进行测量5.第五单元：物体的形状和结构•常见的物体形状及其特点，如长方形、正方形、圆形等•物体的结构，如悬臂、桥梁、支架等•物体的重心和平衡•物体的稳定性和易倒性6.第六单元：物体与物体之间的相互作用•物体的摩擦力和滚动摩擦力•物体的浮力和沉力•物体的拉力和推力•物体的吸引力和排斥力7.第七单元：日常生活中的工具与材料•在生活中使用的常见工具，如剪刀、锤子、尺子等•不同材料的特点和用途，如金属、塑料、木材等•材料的可塑性和可导电性•如何合理使用和保护资源8.第八单元：食物与健康•常见的食物种类及其特点•不同食物对身体的作用和营养价值，如碳水化合物、蛋白质、脂肪等•合理饮食的重要性和健康饮食的原则•如何保持饮食卫生和个人卫生9.第九单元：生活中的水•水的重要性和水的用途•水的存在形态，如固态、液态和气态•水的净化和节约•水的循环和水资源的保护10.第十单元：能源与环境保护•常见的能源种类及其特点，如煤、石油、天然气等•能源的利用和环境污染•节约能源和环境保护的重要性•如何从小事做起保护环境以上是小学三年级科学下学期(教科版)全册的知识点归纳整理，涵盖了季节与天气、地球与太阳、动物和植物的结构和功能、物体的测量、物体的形状和结构、物体与物体之间的相互作用、日常生活中的工具与材料、食物与健康、生活中的水、能源与环境保护等方面的内容，帮助学生全面了解科学知识，培养科学思维和实践能力。
三年级科学期末考试试题双向细目表
2
2
√
√
第三单元
固体与液体
认识固体
1
4
√
√
把固体放到水里
2
√
√
认识液体
2
√
√
把液体放到水里
2
√
√
使沉在水里的物体浮起来
2
√
√
第四单元√
气温有多高
2
√
√
雨下得有多大
1
√
√
今天刮什么风
1
2
√
√
第五单元
观察与测量
观察
1
√
√
测量
4
√
√
三年级科学期末考试试题双向细目表
制表人：俊峰2011、6、14
三年级科学期末考试命题思路
本试题依据新课标要求，立足教材，突出双基既考查学生对课本知识的掌握情况，又考查学生对知识的理解和运用，注重学生创新能力和观察能力的考察，切合学生识记，难易适中。试题包括四大块：
填空选择判断实践探索。前三块基本是检测对所学知识的掌握，后两块是看学生对知识的灵活运用。
试题内容
试题形式
考试水平
整理三年级下册科学每个章节的重点知识
整理三年级下册科学每个章节的重点知识一、第一章：春花秋实- 植物的生长：种子的发芽、根茎的生长、茎的生长、叶的生长- 植物繁殖：有性繁殖、无性繁殖- 植物的功能：供给人们食物、供给人们衣物、供给人们居所- 植物的生活性：向阳性、对光敏感、向水性二、第二章：生长与发育- 动物的生长：胚胎的发育、幼年期的生长、成年期的生长- 动物的繁殖：有性繁殖、无性繁殖- 动物体内的变化：智力的发展、体形的变化、性征的出现- 动物的适应生活方式：栖息地的选择、捕食方式的适应三、第三章：生物与环境协调- 生物的饮食方式：光合作用、吃其他生物、腐烂的食物- 生物的生存条件：温度、湿度、空气、光照- 生物与环境的互相影响：竞争与合作、食物链与食物网四、第四章：科学之谜- 科学与发明创造：杨根思、中国古代的四大发明、现代科学发明- 科学探究：观察、提问、假设、实验证明- 科学方法的应用：动手做实验、观察记录、总结归纳、交流分享五、第五章：物质与能源- 物质的性质：颜色、形状、大小、重量- 物质的变化：物质的变化与守恒、物质的变化与能量- 物质的分类与应用：固体、液体、气体、溶液六、第六章：太阳系与宇宙- 太阳系的组成：太阳、行星、卫星、小行星带- 太阳系的成因：原始星云说、原子核融合说- 宇宙与人类：地球的位置、星座与星图、太空探险七、第七章：生物的群落- 生物群落的关系：食物链、食物网、生境的依赖- 生物群落的变化：物种的适应、物种的灭绝、生态平衡的打破- 生态环境的保护：资源的节约、环境的改善、生物的保护八、第八章：污染与保护- 环境污染的种类：大气污染、水体污染、土壤污染、噪声污染- 环境保护的方法：节约能源、减少污染、回收利用、建设沃土九、第九章：作品与欣赏- 艺术的表现形式：绘画、音乐、舞蹈、戏剧- 艺术作品的创作：立意、构图、用色、表现手法- 艺术作品的欣赏：审美观赏、感受和体验、交流和分享十、第十章：我和美丽的祖国- 我们的祖国：中国的地理位置、中国的传统文化、中国的各大地区- 热爱祖国、研究科学：珍爱生命、保护环境、探索未知- 为祖国建设贡献力量：爱国心、劳动精神、创新思维十一、实验题库- 实验题1：观察种子发芽的过程- 实验题2：通过观察饮食方式分类物种- 实验题3：用各种方法测量同一物质的重量- 实验题4：观察不同光照条件下植物的生长变化十二、综合题库- 单选题- 多选题- 判断题- 问答题。
三年级双向细目表
3、根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识,体验解决问题策略的多样性。
2、正确计算几百几十加减几百几十的笔算。
3、结合具体情境,进行加减法的估算。用2—6的乘法口诀求商。
4、选择适当方法解决实际问题。
三、测量
1、建立毫米,厘米,米的概念,知道它们有多长。
3.培养学生分析问题能力和语言表达等能力,感受数学与实际生活的联系。
√
2、会解决一个数是另一个数的几倍
√
3、会解决一个数的几倍是多少的问题
√
4、解决问题
√
六、多位数乘一位数
1、口算整十、整百、整千数乘一位数。
1、使学生能够比较熟练地口算整十、整百、整千数乘一位数,两位数乘一位数（不进位）。
2、使学生经历多位数乘一位数的计算过程,明白竖式中每一步计算的含义,掌握多位数乘一位数的计算方法。
3、使学生能够结合具体情境,选取适当的策略进行乘法估算,并说明估算的思路。
4、使学生能够运用所学的知识解决日常生活中的简单问题,提高解决问题的能力。
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√
2、口算两位数乘一位数
√
3、笔算两位数乘一位数
√
4、解决问题
√
七、长方形和正方形
1、四边形的初步认识,长方形、正方形的特征。
1、通过观察、操作等活动,使学生认识四边形,进一步认识长方形、正方形的特征。
√
四、万以内加减法（二）
1、三位数不进位加
1、使学生能够比较熟练地笔算进位,退位加减法。
2、熟练掌握中间有0的连续退位减法
3、使学生能够结合具体情境,选取适当的策略解决生活中实际问题。
4、熟练根据加减法公式进行加减法验算。
三年级 第1-3单元 双向细目表
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以“保护环境”为主题展开综合性实践活动，写出综合性实践活动中的见闻或想象，练习修改习作。
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√
√
√
展示自己的习作，及同伴分享快乐。
√
√
第三单元：怎样看问题，怎样想问题
单元知识块
知 识 点
能力层级
识记
理解
应用
分析
综合
评价
汉
字
认识16个生字，能读准字音。
√
记住36个汉字的字音、字形，能够会写。
√
√
√
√
（２）《画杨桃》：联系全文内容，理解老师通过画杨桃这件事所说的道理。
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√
√
√
会背诵第10、11课的说明道理的重点段落。
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√
整
篇
能正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。
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练习概括课文主要内容。
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√
√
学会“怎样看问题、怎样想问题”，联系生活实际体会故事中的道理。初步受到科学的思想方法的教育。
√
√
√
展示自己的习作，及同伴分享快乐。√√来自第二单元：爱护周围环境
单元知识块
知 识 点
能力层级
识记
理解
应用
分析
综合
评价
汉
字
认识31个生字，能读准字音。
√
记住40个汉字的字音、字形，能够会写。
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√
√
√
词
语
体会课文中关键词在表情达意方面的作用，
（1）《翠鸟》抓住“一动不动”地“等待”，“贴着水面疾飞”，表现了它的机灵和动作敏捷；从“愿望”、“失望”、“希望”三个词语感受作者对翠鸟的喜爱之情。
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第6课指南针
指南针是利用磁铁指示方向的仪器。
第7课做一个指南针
钢针经磁铁摩擦后可以变成磁针。
√
√
一、5
二、5
2
1
2、水在自然界不断经历三种状态的循环变化，促使水的三态变化的原因是温度的变化。
第四单元磁铁
5分
引领学生认识磁铁具有磁性、磁铁两级磁力最强、磁铁能指南北、磁铁具有异极相吸和同及排斥等性质。并通过做一个指南针和学习用指南针确定方向等活动，了解磁铁的应用。
第1课我们知道的磁铁
1、磁铁有各种各样的形状。
第6课其他动物的生命周期
1、动物都是有生命周期的，都要经历出生、生长发育、繁殖、和死亡四个阶段。
√
二、2
1
2、不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同，寿命的长短也不相同。
√
三、2
1
第7课我们的生命周期
1、人也有生命周期，人的一生也要出生、生长发育、繁殖、和死亡四个阶段。
2、人的寿命长短和是否健康生活有很大的关系。
2、果实是由花的一部分发育而成的，果实中有种子。
第7课我们的大丰收
1、绿色开花植物通过种子繁殖后代。
2、植物在生长发育过程中，会长出根、茎、叶花、果实、种子等器官。
√
一、3
2
3、植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。
第二单元
动物的生命的周期
6分
指导学生亲历养蚕的过程，了解蚕的一生经历出生、生长发育、繁殖、死亡的生命周期，并以蚕的生命周期为例，从常见的动物的生命过程中，以及从人体特点的观察，认识动物和人的生命周期。
第三单元温度与水的变化
31分
探究热量和物质状态变化之间的关系，通过观察水的固、液和气的三态，研究水在融化、结冰、蒸发和凝结等过程中发生的变化帮助学生初步认识物质不断变化的，这种变化是与外界条件是密切相关的。同事，帮助学生初步建立自然界物质“循环”的概念。
第1课温度和温度计
1、温度表示物体的冷热程度，物体的温度可以用温度计测量。
2、磁铁具有一些特殊的性质，被广泛应用在许多方面。
第2课磁铁有磁性
1、磁铁具有磁性。
2、磁铁隔着一些物体也能吸铁。
√
二、4
1
第3课磁铁的两极
1、磁铁磁力最强部分叫磁极。
2、磁铁有两个磁极。
第4课磁极的相互作用
1、磁铁能指南北方向。
2、磁铁具有异极相吸和同及排斥等性质。
√
一、4
4
第5课磁力大小会变化吗
第1课植物性生命的开始
1、不同植物的种子，它们的形状、颜色、大小各不相同。
2、种子有自己的特殊结构，在适宜的条件下可以萌发、长成一棵植物。
第2课种植我们的植物
学习掌握播种的技能。
第3课我们先看到了根课
凤仙花
1、种子萌发先长根，再长茎和叶。
√
二、1
1
2、植物的根总是向下生长的。
3、植物的根能够吸收水分和矿物质能将植物固定在土壤。
第1课
蚕卵里孵出的新生命
1、了解蚕卵的颜色、形状、大小等。
2、蚕卵里孕育生命，在气温、湿度适合的条件下，小蚕才会孵出，小蚕孵出后就要吃食物。
第2蚕的生长变化课
1、蜕皮是蚕生长过程中的显著特点，蚕每次蜕皮后身体都会发生变化。
2、蚕的生长环境与条件密切相关。
第3课蚕变了新模样
1、蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。
√
四、
8
2、常用液体温度计是根据液体的热胀冷缩制成。
第2课测量水的温度
1、测量物体温度时要选择合适的温度计。
√
√
√
二、3
三、3
六题
1
1
6
2、物体的温度是随着物体热量的增加或减少变化而变化的。
第3课水结冰了
1、水的温度下降到0℃时，开始结冰，从液态变成固态。
√
五、1
4
2、水结冰时要放出热量。
第4课冰融化了
1、冰融化时吸收周围的热量。
2、冰在0℃以上开始融化成水。
第5课水珠从哪里来
水蒸气遇冷会凝结成水。
第6课水和水蒸气
1、水变成水蒸气的过程叫蒸发，水蒸气变水的过程叫凝结。
√
√
三、4
五、2
1
6
2、加热能加快水的蒸发。
√
三、3
1
第7课水的三态变化
1、水在自然界有各种形态，云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气…即水在自然界同时以液态、固态和气态存在。
第4课种子变成了幼苗
1、植物的绿叶可以制造植物生长所需的养料。
√
√
一、1
三、1
4
1
2、植物叶在茎上的分布有利于植物接受更多的阳光。
第5课茎越长越高
1、植物的茎在不同生长阶段外部形态不同，不同时期的茎生长速度也不同。
2、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
第6课开花了，结果了
1、在植物的生长过程中，花要经历花开花谢的过程，花调谢后结果。
2、蚕茧是由一根丝组成的，蚕丝可以织成丝绸或被加工成各种丝织品。
第4课蛹变成了什么
1、蚕蛹经过10-15天可以变成蚕蛾。
2、蚕蛾是蚕的成虫，分为雌蛾和雄蛾。
第5课蚕的生命周期
1、蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个不同形态的变化。
√
√
一、2
4
2、蚕的一生经历出生、生长发育、繁殖、和死亡四个阶段，这是蚕的生命周期。
小学科学三年级知识双向细目表（下）（新课程）
单元
及
分值
新课程内容标准
课题
内容
知识水平
能力
题号
分值
50分
知道
认识
理解
第一单元植物的生长变化
8分
知道绿色开花植物的生长都要经历“种子萌发”“幼苗生长”“营养生长”“开花结果”这样的生命周期。同时伴随着生长过程，指导学生研究植物主要器官---根、茎、叶的功能，初步认识植物都有其维持生存的结构、结构与功能是紧密联系在一起的。