课美国南北战争
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《美国南北战争》课件(共26张精品)
奴隶制度和资本主义制度
美国南北战争 林肯《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》 （3）列宁为什么诊断这场战争是值得的？ （试从目的、影响两方面分析，答案略）
比一比
实现了国家的独立， 维护了国家统一，废除
意义 扫清了资本主义发展 了奴隶制，扫清了资本
的障碍。
主义发展的又一大障碍。
民族解放战争、
性质
资产阶级革命
资产阶级革命
小结
北方： 资本主 义工业
对
阻
立ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
碍
南方： 奴隶制 种植园
矛 盾 焦 点
奴 隶导 制火 的线 存
林 肯 当 选 总
转 折
两份 文件
作用 影响
废除奴隶制； 维护国家的统一； 扫清资本主义发
）
A、平定了南方叛乱
B、废除了奴隶制度
C、消灭了种族歧视
D、解决了土地问题
C 4、美国内战与独立战争的相同点（
）
A、赢得了民族独立
B、维护了国家的统一
C、扫清了资本主义发展障碍 D、解除了种族压迫和歧视
C 5、美国内战后，哪一问题还没得到解决（
）
A、国内市场狭窄
B、雇佣劳动力不足
C、种族歧视政策
D、奴隶制还没有得到完全解决
军队人数
150万
（至1865年）
100万
工业产量 （1860年）
美国南北战争 林肯《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》 （3）列宁为什么诊断这场战争是值得的？ （试从目的、影响两方面分析，答案略）
比一比
实现了国家的独立， 维护了国家统一，废除
意义 扫清了资本主义发展 了奴隶制，扫清了资本
的障碍。
主义发展的又一大障碍。
民族解放战争、
性质
资产阶级革命
资产阶级革命
小结
北方： 资本主 义工业
对
阻
立ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
碍
南方： 奴隶制 种植园
矛 盾 焦 点
奴 隶导 制火 的线 存
林 肯 当 选 总
转 折
两份 文件
作用 影响
废除奴隶制； 维护国家的统一； 扫清资本主义发
）
A、平定了南方叛乱
B、废除了奴隶制度
C、消灭了种族歧视
D、解决了土地问题
C 4、美国内战与独立战争的相同点（
）
A、赢得了民族独立
B、维护了国家的统一
C、扫清了资本主义发展障碍 D、解除了种族压迫和歧视
C 5、美国内战后，哪一问题还没得到解决（
）
A、国内市场狭窄
B、雇佣劳动力不足
C、种族歧视政策
D、奴隶制还没有得到完全解决
军队人数
150万
（至1865年）
100万
工业产量 （1860年）
《美国南北战争》-完整版课件
内战爆发的根本原因和焦点
北部资本主义
黑
工பைடு நூலகம்的发展 劳动力
矛 盾
劳动力(原料\市 场争)夺西部土地
南部奴隶制
种植园经济
奴 制
的 存 废
问 题
黑奴的凄惨境遇
为了从奴隶身上榨取每一滴 血汗，黑奴的生命极限才是奴隶 主进行敲骨吸髓地剥削的极限， 黑奴在监工的鞭打下劳动，每天 工作长达18~19个小时，被剥夺 了一切自由，甚至连建立家庭的 权利也没有。即使原先身强力壮 的黑奴，也往往劳动七八年就活 活累死了，他们被向商品一样随 便买卖。
林肯维护了国家统一，拯救了美国。
在美国历史和人 类历史上，林肯必将 与华盛顿齐名。
——马克思
美国内战（南北战争）的性质和意义
1.性质：美国历史上第二次资产阶级革命。 2.意义：废除黑人奴隶制度；
维护国家统一； 扫清资本主义发展又一障碍。
工业生产占 90%以上 全国比重
战争性质 正义
准备
不足
南方 11个 900万（近400 万黑人奴隶） 约10%
非正义 充分
内战转折--《解放黑人奴隶宣言》
意义： 1.激发黑人奴隶的革命热情； 2.战争形势开始有利于北方。
内战结束
1865年，南方投降，北方胜利。
马克思曾经这样评价林肯：
“他是一位达到了伟大境界而仍 然保持自己优良品质的罕有的人物 。这位出类拔萃和道德高尚的人竟 是那样谦虚，以致只有在他成为殉 道者倒下去之后，全世界才发现他 是一位英雄。”
北部资本主义
黑
工பைடு நூலகம்的发展 劳动力
矛 盾
劳动力(原料\市 场争)夺西部土地
南部奴隶制
种植园经济
奴 制
的 存 废
问 题
黑奴的凄惨境遇
为了从奴隶身上榨取每一滴 血汗，黑奴的生命极限才是奴隶 主进行敲骨吸髓地剥削的极限， 黑奴在监工的鞭打下劳动，每天 工作长达18~19个小时，被剥夺 了一切自由，甚至连建立家庭的 权利也没有。即使原先身强力壮 的黑奴，也往往劳动七八年就活 活累死了，他们被向商品一样随 便买卖。
林肯维护了国家统一，拯救了美国。
在美国历史和人 类历史上，林肯必将 与华盛顿齐名。
——马克思
美国内战（南北战争）的性质和意义
1.性质：美国历史上第二次资产阶级革命。 2.意义：废除黑人奴隶制度；
维护国家统一； 扫清资本主义发展又一障碍。
工业生产占 90%以上 全国比重
战争性质 正义
准备
不足
南方 11个 900万（近400 万黑人奴隶） 约10%
非正义 充分
内战转折--《解放黑人奴隶宣言》
意义： 1.激发黑人奴隶的革命热情； 2.战争形势开始有利于北方。
内战结束
1865年，南方投降，北方胜利。
马克思曾经这样评价林肯：
“他是一位达到了伟大境界而仍 然保持自己优良品质的罕有的人物 。这位出类拔萃和道德高尚的人竟 是那样谦虚，以致只有在他成为殉 道者倒下去之后，全世界才发现他 是一位英雄。”
第3课 美国南北战争 课件
美国领土扩张采用了哪些方式？ 购买 侵占
美国政府派兵强迫印第安人迁移出他们世代居住的土地
印第安人西迁的“血泪之路”
美国西进运动 如何评价美国西进运动？
美国扩张领土过程也是驱赶 和屠杀印第安人并侵占其领 土的过程。在这个过程中， 印第安人由原来的100多万剧 减到19世纪末的24万，印第 安人在1802-1822被侵占的领土达1500万英亩。毫无疑问， “西进运动”是一部印第安人的血泪史，但它也进一步 扩大了美国国内市场， 加速了西部开发，促 进了美国资本主义的 发展,所以它也是一部 美国资本主义的发展 史。
连人续。耕种5年之后就成为这块雄土厚地的兵合源法主
瓦解南方经
《解放黑人奴隶宣言》
济和制度
Emancipation Proclamation
1865年南方投降，北方胜利
1863年葛底斯堡战役 ——北方转入全面反攻
为什么北方最终能取 得内战的胜利？
北方 南方
州数 人口 工业 性质
23个 2200万
青山遮不住 毕竟东流去
凶手蒲斯
1865年，林肯遇刺。
啊，船长，我的船长 ——节选自惠特曼《桴鼓集续篇》
• 啊，船长，我的船长! • 我们可怕的航程已经终了, • 我们的船渡过了每一个难关,我们领导追求的目标已经
得到， • 千万只眼睛都在望着我们的船安稳前进,它是那样威严
18课 美国南北战争(27张PPT)
哦 ， 船 长 ， 我 的 船 长
哦，船长，我的船长！ 我们险恶的航程已经告终， 我们的船安渡过惊涛骇浪， 我们寻求的奖赏已赢得手中。 港口已经不远，钟声我已听见， 万千人众在欢呼呐喊， 目迎着我们的船从容返航， 我们的船威严而且勇敢。 可是，心啊！心啊！心啊！ 哦，殷红的血滴流泻， 在甲板上，那里躺着我的船长， 他已倒下，已死去，已冷却。
人民心中的林肯
他用一颗宽厚仁爱之心，书写了一段美国成 功而又令人感动的历史。 他是一位伟大的解放者，使四百万最卑微的 黑人奴隶获得解放，开启了美国崭新的发 展征程！ 他是国家统一的坚定拥护者，南北战争中， 他力挽狂澜，使南方分裂国家的企图化为 泡影！ 正像美国现任总统奥巴马所说的：“没有林 肯就没有今天的我！是他让我的故事成为 可能，是他让美国的故事成为可能！”
一位永不退缩的伟人
蒲斯刺杀林肯于华盛顿福特戏院
1865年4月15日凌晨，林肯去世
一个伟人的简历
1809年: 林肯出生在美国一个贫穷的农家
• • • • • • • • • • • • • • 22岁 23岁 24岁 25岁 26岁 27岁 29岁 34岁 37岁 39岁 46岁 47岁 49岁 51岁 生意失败 竞选州议员失败 生意再次失败 当选州议员 爱人去世 精神崩溃 竞选州议长失败 竞选国会议员失败 当选国会议员 竞选国会议员连任失败 竞选参议员失败 竞选副总统失败 竞选参议员再次失败 当选美国总统
18课美国南北战争课件
3.转折：林肯政府颁布《解放黑人奴
隶宣言》《宅地法》等文件
《解放黑人奴隶宣言》（1）颁布的时间 （1826）2年9月
适应范围
叛乱各州的奴隶制
（3）作用 ：提高人民群众和黑人奴隶的革命热情， 使北方获得雄厚兵源，扭转了战局。
4、结果： 1865年以北方胜利而结束
林肯对奴隶制前后态度的变化：
开始：反对奴隶制，不主张立即废 除，而是逐步限制奴隶制发展。
1. 19世纪中期，美国经过内战，扫清了资本主义发展 的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。这里 所说“又一障碍”是指
A. 西进运动
√C. 黑奴制度
B. 殖民统治 D. 保护关税
2. 美国南北战争被称为美国历史的第二次资产阶级革 命，这是因为
A. 它维护了国家统一
B. 它满足了人民对西部土地的要求 C. 消除了种族歧视
900万
军队人数 （至1865年）
工业产量 （1860年）
铁路里程 海军舰只 （至1865年）
150万
占91％
5万多千米 700艘
100万 占9％
1.4万多千米
少量
1、北方有雄厚的经济基础，在人口、军队 人数、经济实力上占优势。
2、林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》和《宅地 法》，得到人民的支持。
3、北方为了维护国家统一，占有政治优势， 是正义战争。
历史课件：美国南北战争
──1862年8月林肯给友人的信件
思考二：北方是如何
扭
转战局的？
1862年，林肯颁布《宅地法》和《解放黑人言》， 扭转了战争的局势。
《宅地法》：满足了农民对土地的要求，鼓舞了他们的参战 热情，也有利于美国西部的开发。
“自1863年1月1日起，所有叛乱诸州的黑人奴隶，永远 获得自由，可以参加联邦海陆军。”
——1862年林肯政府颁布的《解放黑人奴隶宣言》
重大意义：《解放黑人奴隶宣言》宣布废除黑人奴隶 制，瓦解了南方种植园经济，鼓舞了广大黑人奴隶的 革命热情，增强了北军的战斗力，扭转了战争局势。
林肯总统在《宣言》签字的场景（1862年9月22日）
北方军队中的黑人
葛底斯堡战役（1863年）
我们要从这些光荣的死者身上汲取更多的献身 精神，来完成他们已经完全彻底为之献身的事业； 我们要在这里下定最大的决心，不让这些死者白白 牺牲；我们要使国家在上帝福佑下得到自由的新生， 要使这个民有、民治、民享的政府永世长存。
南部同盟各蓄奴州
里士满
内战时南北方力量对比表
思考一：战争初期占 优势的北方为什么会利？
1、南方蓄谋已久，先发制人
2、北方未充分调动军民的积极
3、林肯本人犹豫不决。
在这场战争中，我的最高目标是拯救联邦，而不是保全奴隶制 也不是摧毁奴隶制。如果为了拯救联邦而不解放任何一个奴隶，我 愿意这样做；如果为了拯救联邦而需要解放全部奴隶，我愿意这样 做；如果为了拯救联邦需要解放一部分奴隶而保留另一部分奴隶， 我也愿意这样做。”
思考二：北方是如何
扭
转战局的？
1862年，林肯颁布《宅地法》和《解放黑人言》， 扭转了战争的局势。
《宅地法》：满足了农民对土地的要求，鼓舞了他们的参战 热情，也有利于美国西部的开发。
“自1863年1月1日起，所有叛乱诸州的黑人奴隶，永远 获得自由，可以参加联邦海陆军。”
——1862年林肯政府颁布的《解放黑人奴隶宣言》
重大意义：《解放黑人奴隶宣言》宣布废除黑人奴隶 制，瓦解了南方种植园经济，鼓舞了广大黑人奴隶的 革命热情，增强了北军的战斗力，扭转了战争局势。
林肯总统在《宣言》签字的场景（1862年9月22日）
北方军队中的黑人
葛底斯堡战役（1863年）
我们要从这些光荣的死者身上汲取更多的献身 精神，来完成他们已经完全彻底为之献身的事业； 我们要在这里下定最大的决心，不让这些死者白白 牺牲；我们要使国家在上帝福佑下得到自由的新生， 要使这个民有、民治、民享的政府永世长存。
南部同盟各蓄奴州
里士满
内战时南北方力量对比表
思考一：战争初期占 优势的北方为什么会利？
1、南方蓄谋已久，先发制人
2、北方未充分调动军民的积极
3、林肯本人犹豫不决。
在这场战争中，我的最高目标是拯救联邦，而不是保全奴隶制 也不是摧毁奴隶制。如果为了拯救联邦而不解放任何一个奴隶，我 愿意这样做；如果为了拯救联邦而需要解放全部奴隶，我愿意这样 做；如果为了拯救联邦需要解放一部分奴隶而保留另一部分奴隶， 我也愿意这样做。”
第18课美国南北战争(共28张PPT)
美国南北战争的性质：
美国第二次资产阶级革命（性质）
• 美国南北战争是美国历史上第二次资产 阶级革命，其主要依据是（ ）
• A．推动了欧洲和拉丁美洲的革命 • B．废除了奴隶制 • C．摧毁了英国和殖民枷锁
• DD．有利于资本主义发展
美国南北战争的意义：
①维护了国家统一 ②废除了奴隶制度 ③扫清了资本主义发展的又一大障 碍，促进了资本主义的发展
这里“又一障碍”是指（ ）
A 西进运动
B 殖民统治
C 封建统治
DD 奴隶制度
6、美国南北战争的性质是（ ）
A 资产阶级改革
B 资产阶级革命
C 社会主义革命
D 民族解放运动
7、右图是坐落于美国首 都某纪念堂的一座塑像， 这是为了纪念
• A．罗斯福实施新政帮 助美国渡过危机
• B．华盛顿领导了美国 独立战争
根本原因 奴隶制经济阻碍了美国资本主义的发展 领导人 林肯 导火线 1861年林肯就任美国总统
南北战争 （1861— 1865）
开始 1861年南方发动叛乱 转折 《解放黑人奴隶宣言》 结果 北方资本主义胜利 性质 资产阶级革命
意义
维护了国家统一，废除了奴隶制，为 美国资本主义进一步发展扫清了障碍。
（2）人民对他的主张持什么态度？
1、内战爆发：
1861年4月，南方 军队挑起内战，标 志着美国南北战争
第19课 美国南北战争
第19课
美国南北战争
战争背景 战争进程 性质意义 课堂小结
导 入
南北战争：内战
林肯遇刺 1865年4月14日晚，在华盛顿福特剧院美国总统林肯观剧的包厢里，突然 响起了令人惊悚的枪声，林肯中弹，被刺身亡。一个维护国家统一，主张废 除黑奴制度的总统，怎么会被人刺杀？你想知道这是为什么吗？那就让我们 去了解决定美国命运的南北战争吧！
约翰· 威尔克斯· 布斯刺杀林肯 杀害林肯的凶手约翰· 威尔克斯· 布斯
John Wilkes Booth
美国南北战争 在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。 ——马克思
维护了美国统一 废除了黑奴制度
林肯纪念堂及其对面的华盛顿纪念碑
位于华盛顿哥伦比亚特区，为纪念林肯总统而兴建。其建筑为仿古希腊巴特农神庙。从 华盛顿纪念碑即可望见馆内的林肯总统雕像，像高5.8米。纪念馆由36根大理石圆柱支撑，36 象征林肯被杀时加入合众国的州数。馆内壁上刻有林肯著名的《葛底斯堡演说》的内容“民 有、民治、民享”。56级台阶象征林肯光辉的一生。
美国南北战争
课堂小结
一、南北战争背景
1. 向西部的领土扩张及作用 2. 主要矛盾：南北两种经济制度的尖锐对立 3、导火线： 林肯当选总统
二、南北战争进程
1.开始：1861.4南方挑起 2. 初期：北方失利及原因 3、扭转战局措施：《宅地法》和《解放黑奴宣言》 4、扭转与反攻：（1863年夏）葛底斯堡战役
美国南北战争
战争背景 战争进程 性质意义 课堂小结
导 入
南北战争：内战
林肯遇刺 1865年4月14日晚，在华盛顿福特剧院美国总统林肯观剧的包厢里，突然 响起了令人惊悚的枪声，林肯中弹，被刺身亡。一个维护国家统一，主张废 除黑奴制度的总统，怎么会被人刺杀？你想知道这是为什么吗？那就让我们 去了解决定美国命运的南北战争吧！
约翰· 威尔克斯· 布斯刺杀林肯 杀害林肯的凶手约翰· 威尔克斯· 布斯
John Wilkes Booth
美国南北战争 在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。 ——马克思
维护了美国统一 废除了黑奴制度
林肯纪念堂及其对面的华盛顿纪念碑
位于华盛顿哥伦比亚特区，为纪念林肯总统而兴建。其建筑为仿古希腊巴特农神庙。从 华盛顿纪念碑即可望见馆内的林肯总统雕像，像高5.8米。纪念馆由36根大理石圆柱支撑，36 象征林肯被杀时加入合众国的州数。馆内壁上刻有林肯著名的《葛底斯堡演说》的内容“民 有、民治、民享”。56级台阶象征林肯光辉的一生。
美国南北战争
课堂小结
一、南北战争背景
1. 向西部的领土扩张及作用 2. 主要矛盾：南北两种经济制度的尖锐对立 3、导火线： 林肯当选总统
二、南北战争进程
1.开始：1861.4南方挑起 2. 初期：北方失利及原因 3、扭转战局措施：《宅地法》和《解放黑奴宣言》 4、扭转与反攻：（1863年夏）葛底斯堡战役
课件2：第18课 美国南北战争
提高了黑人奴隶为争取自身自由的斗争积极性。
《宅地法》
凡没有参加过反联邦叛乱、年满21岁身为户主的美国公民， 或申请入籍而没有持枪反抗过合众国的人，交纳10美元登记费， 就可以申请1／4平方英里(160英亩)尚未分配给私人的公有土 地，耕种5年以后，这块土地就免费成为其私有财产。
经申请取得宅地的人，在登记6个月以后，也可按每英亩 1．25美元的价格付款购买那块宅地。
北部资本主义工商业 南部种植园经济
市场方面 原料方面 关税方面 劳动力方面
一、工厂主与种植园主的冲突 2、西进运动与南北矛盾的激化
1803年从法购得
1783年归美国
最初的十三个州 1810-1819取自西班牙
1842-1846取自英国 1848年从墨西哥夺取
1845吞并
1853年从墨西哥购得 1898年吞并夏威夷
《解放黑人奴隶宣言》
宣布自1863年1月1日起，所有叛乱诸 州的黑人奴隶，永远获得自由，可以 参加联邦海陆军。
它的发表标志着南北战争进入了以解 放奴隶为中心任务的革命战争时期； 动摇了南方奴隶主统治的基础，敲响 了奴隶制的丧钟；极大的激发了广大 人民群众的革命积极性，扭转了战争 的形势，加速了北方胜利的进程。
林肯 Abraham Lincoln
1809-1865
一个伟人的简历
22岁生意失败；23岁竞选州议员失败 24岁生意再次失败；25岁当选州议员 26岁情人去世；27岁精神崩溃 29岁竞选州议长失败 34岁竞选国会议员失败；37岁当选国会议员 39岁竞选国会议员连任失败；46岁竞选参议员失败 47岁竞选副总统失败；49岁竞选参议员再次失败 51岁当选美国总统
《宅地法》
凡没有参加过反联邦叛乱、年满21岁身为户主的美国公民， 或申请入籍而没有持枪反抗过合众国的人，交纳10美元登记费， 就可以申请1／4平方英里(160英亩)尚未分配给私人的公有土 地，耕种5年以后，这块土地就免费成为其私有财产。
经申请取得宅地的人，在登记6个月以后，也可按每英亩 1．25美元的价格付款购买那块宅地。
北部资本主义工商业 南部种植园经济
市场方面 原料方面 关税方面 劳动力方面
一、工厂主与种植园主的冲突 2、西进运动与南北矛盾的激化
1803年从法购得
1783年归美国
最初的十三个州 1810-1819取自西班牙
1842-1846取自英国 1848年从墨西哥夺取
1845吞并
1853年从墨西哥购得 1898年吞并夏威夷
《解放黑人奴隶宣言》
宣布自1863年1月1日起，所有叛乱诸 州的黑人奴隶，永远获得自由，可以 参加联邦海陆军。
它的发表标志着南北战争进入了以解 放奴隶为中心任务的革命战争时期； 动摇了南方奴隶主统治的基础，敲响 了奴隶制的丧钟；极大的激发了广大 人民群众的革命积极性，扭转了战争 的形势，加速了北方胜利的进程。
林肯 Abraham Lincoln
1809-1865
一个伟人的简历
22岁生意失败；23岁竞选州议员失败 24岁生意再次失败；25岁当选州议员 26岁情人去世；27岁精神崩溃 29岁竞选州议长失败 34岁竞选国会议员失败；37岁当选国会议员 39岁竞选国会议员连任失败；46岁竞选参议员失败 47岁竞选副总统失败；49岁竞选参议员再次失败 51岁当选美国总统
美国南北战争教案
美国南北战争教案
概述
在19世纪60年代，美国发生了一场影响深远的南北战争，双方分别代表着联邦政府和南方各个州，主要原因是对奴隶制度和联邦权力的争论。这场战争持续了四年，对美国的政治、经济、文化、社会都产生了深远的影响。南北战争被认为是美国历史上最重要的事件之一，了解这段历史可以帮助我们更好地理解现在的美国以及全球政治格局。
目标
•了解南北战争的原因、历史背景和经过
•掌握南北战争的主要战役和参战双方的特点
•分析南北战争对美国历史和现代社会的影响
活动
活动1：分组研究
将学生分成小组，每个小组分别研究以下内容：
•南北战争的原因和历史背景
•南北战争的主要战役和参战双方的特点
•南北战争对美国历史和现代社会的影响
每个小组需要在规定时间内完成研究，并撰写一份简短的报告介绍自己的研究成果。
活动2：模拟战役
让学生模拟南北战争中的经典战役，让他们理解战争的残酷和战略上的决策。可以选择以下战役进行模拟：
•第一次布尔津战役（First Bull Run）
•安提坦战役（Antietam）
•葛底斯堡战役（Gettysburg）
在模拟中，每个学生代表自己所在的部队，在战役中需要做出决策，包括军队的部署、攻击顺序等。可以在每个回合后进行简单的统计和评估，帮助学生理解决策和后果之间的联系。
活动3：影响分析
让学生通过阅读相关资料和讨论，分析南北战争对美国历史和现代社会的影响。可以从以下方面进行分析：
•南北战争对美国的政治、经济、文化、社会等方面的影响
•南北战争对美国国家意识和价值观的影响
•南北战争对世界历史的影响
此外，可以让学生思考南北战争的历史遗产对当今美国社会的影响以及如何处
第17课 美国南北战争
教学案
世纪中期，美国领土从大西洋沿岸扩张到太平洋沿岸，导致了大移民的“西进运动”。
）美国南北两种不同的经济形态：北方：
）南北两种经济形态之间的矛盾：____________________________ 年，美国工业总产值居世界第_______
九年级历史上册《美国南北战争》简明课件
• 1894年，美国工业总产值已跃居世界第一位。想一想，为什么美 国能在建国100多年后就创造出这样的奇迹？
答：①18世纪美国独立战争摧毁了英国的殖民枷 锁，美国取得了民族解放和国家独立，为资 本主义的发展开辟了道路。 ②1861—1865年南北战争中北方的胜利，维 护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度，不仅为 美国资本主义的发展扫除了最大的障碍，而且为 经济飞跃创造了有利条件。 ③美国还积极利用工业革命的成果。 这一切促进了美国经济的腾飞。
友情提示
• 美国历史上两次资产阶级革命 美国独立战争 爆 发 的 美国南北战争 经济原因都与英国有关
①根本原因： 南北两种经济形式之间的矛盾日益尖锐。 （北方—工商业经济 南方—奴隶制种植园经济） 矛盾的焦点……黑人奴隶制的存废问题 ②一本书—《汤姆叔叔的小屋》（斯托夫人） 引起战争 （又名《黑奴吁天录》） ③直接原因（导火线）：1860.11 林肯当选总统 ④爆发时间：1861年 南方挑起战争 • 美国南北战争，又叫“美国内战”
第17课 美国南北战争
（1861——1865）
▲为国家统一而战
第17课 美国南北战争
（1861——1865）
▲为国家统一而战 背 记 口 诀 西进运动美扩张， 限奴林肯总统当。 南方挑起内战争， 葛底斯堡北方胜。
友情提示
• 美国领土的扩张方式: 吞并（战争） 强占（欺诈） 购买（收买）
答：①18世纪美国独立战争摧毁了英国的殖民枷 锁，美国取得了民族解放和国家独立，为资 本主义的发展开辟了道路。 ②1861—1865年南北战争中北方的胜利，维 护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度，不仅为 美国资本主义的发展扫除了最大的障碍，而且为 经济飞跃创造了有利条件。 ③美国还积极利用工业革命的成果。 这一切促进了美国经济的腾飞。
友情提示
• 美国历史上两次资产阶级革命 美国独立战争 爆 发 的 美国南北战争 经济原因都与英国有关
①根本原因： 南北两种经济形式之间的矛盾日益尖锐。 （北方—工商业经济 南方—奴隶制种植园经济） 矛盾的焦点……黑人奴隶制的存废问题 ②一本书—《汤姆叔叔的小屋》（斯托夫人） 引起战争 （又名《黑奴吁天录》） ③直接原因（导火线）：1860.11 林肯当选总统 ④爆发时间：1861年 南方挑起战争 • 美国南北战争，又叫“美国内战”
第17课 美国南北战争
（1861——1865）
▲为国家统一而战
第17课 美国南北战争
（1861——1865）
▲为国家统一而战 背 记 口 诀 西进运动美扩张， 限奴林肯总统当。 南方挑起内战争， 葛底斯堡北方胜。
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• 美国领土的扩张方式: 吞并（战争） 强占（欺诈） 购买（收买）
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