小学六年级比例尺练习题

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小学六年级比例尺计算知识点+练习题

小学六年级比例尺计算知识点+练习题知识点
1. 什么是比例尺
比例尺是指地图上的距离与实际距离之间的比例关系。

比例尺通常写作三个数字的形式，如1:，表示地图上的1厘米代表实际距离厘米。

2. 如何计算比例尺
计算地图上的实际距离，可以使用以下公式：
实际距离 = 地图上的距离 * 比例尺的分子 / 比例尺的分母
3. 如何计算地图上的距离
计算地图上的距离，可以使用以下公式：
地图上的距离 = 实际距离 * 比例尺的分母 / 比例尺的分子
4. 如何应用比例尺
比例尺通常用于计算地图上的距离或者实际距离。

在计算过程中，需要注意单位的转换，例如将厘米转换为米。

练题
1. 地图上的距离为5厘米，比例尺为1:5000，求实际距离。

2. 实际距离为10公里，比例尺为1:，求地图上的距离。

3. 地图上的距离为3厘米，比例尺为1:2000，求实际距离。

请在纸上计算后，将答案填入以下空格：
1. 实际距离 = _______ 米
2. 地图上的距离 = _______ 厘米
3. 实际距离 = _______ 米。

六年级下册数学比例练习题优秀5篇

六年级下册数学比例练习题优秀5篇六年级下册数学比例练习题篇一一、填空题。

(每空1分，共26分)1、比例6:3=48:24写成分数的形式是()，根据比例的基本性质，写成乘法等式是()。

2、把0.5某80=4某10改写成比例式，可能是( )。

3、在比例35：10=21：6中，如果将第一个比的后项增加30，第二个比的后项应该加上()才能使比例成立。

4、一个数与它的倒数成()比例。

5、大圆直径是4厘米，小圆直径是2厘米，大圆和小圆面积最简单的整数比是()。

6、白兔与灰兔只数的比是7∶6,白兔56只，灰兔()只。

7、三角形的面积一定，它的底和高成()比例。

8、每台电视机的价格一定，购买电视机的台数和钱数成()比例。

9、一幢楼的模型高度是7厘米，模型高度与实际高度的比是1∶400，楼房的实际高度是()米。

10、甲数的相当于乙数的，甲数与乙数的比是()。

11、Y=8X, X与Y成()比例。

12、在括号里填上“每小时生产服装件数”“生产时间”或“生产服装总数”。

()一定，()和()成反比例；()一定，()和()成正比例。

13、地图上的线段比例尺是，那么图上的1厘米表示实际距离()千米；如果实际距离是450千米，那么在图上要画()厘米；把这个线段比例尺改写成数值比例尺是()。

14、在括号里填上适当的数。

0.5：()=()：1215、在比例尺为1:2023的地图上，8厘米的线段代表实际距离()千米。

16、在4:9中，如果比的前项减少2，要使比值不变，比的后项应该减少()。

二、判断题。

(每题1分，共10分)1、比例尺只有数值比例尺。

()2、圆的半径和它的面积成正比例。

()3、两个比可以组成一个比例。

()4、在比例里，两个内项和外项的积的比值一定是1。

()5、分数值一定，分子和分母成正比例关系。

()6、比的前项和后项同时乘上同一个数，比值不变。

( )7、平行四边形的面积一定，它的底和高成正比例。

( )8、零件总数一定，已生产的零件和还要生产的零件个数成反比例。

【精品】小学六年级数学比例测试题含答案及知识点

【精品】小学六年级数学比例测试题含答案及知识点一、比例1．一个零件的高是4mm，在图纸上的高是2cm．这幅图纸的比例尺是（）A. 1：5B. 5：1C. 1：2D. 2：1【答案】 B【解析】【解答】解：2cm=20mm，比例尺：20：4=5：1。

故答案为：B。

【分析】把2cm换算成mm，然后写出图上距离与实际距离的比并化成后项是1的比就是这幅图的比例尺。

2．把一个长8m，宽6m的长方形画在作业本上，选择比例尺比较合适的是（）。

A. 1：10B. 1：100C. 1：10000【答案】 B【解析】【解答】解：8m=800cm，A、800×=80（cm），不合适；B、800×=8（cm），合适；C、800×=0.08（cm），不合适。

故答案为：B。

【分析】把实际的长度换算成厘米，然后用实际长度乘比例尺，求出图上长度，根据实际情况选择合适的比例尺即可。

3．实验小学新建一个长方形游泳池，长50米，宽30米。

选用比例尺（）画出的平面图最大。

A. 1∶1000B. 1∶1500C. 1∶500【答案】 C【解析】【解答】解：50米=5000厘米，30米=3000厘米，选用1：1000比例尺，在平面图中画出的长是5000÷1000=5厘米，宽是3000÷1000=3厘米，面积是5×3=15平方厘米；选用1：1500比例尺，在平面图中画出的长是5000÷1500≈3.3厘米，宽是3000÷1500=2厘米，面积是 3.3×2=6.6平方厘米；选用1：500比例尺，在平面图中画出的长是5000÷500=10厘米，宽是3000÷500=6厘米，面积是10×6=60平方厘米。

故答案为：C。

【分析】图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺，根据比例尺可以求出这个长方形的游泳池的平面图的长和宽，再根据长方形的面积=长×宽计算出面积即可。

六年级下册数学-比例尺解决问题练习题

比例尺解决问题1.一个机器零件长5毫米，画在图纸上是4厘米，求这幅图纸的比例尺。

2.一个长方形机件长4.5毫米，宽2.4毫米，按8：1的比例尽画在图纸上，长和宽各应画多长？3.在比例尺是1：12000000的地图上，量得济南到青岛的距离是4厘米。

在比例尺是1：8000000的地图上，济南到青岛的距离是多少厘米？4.在比例尺是1：3000000的地图上，量得甲、乙两地的距离是40厘米。

两辆汽车同时从甲、乙两地相对开出，经过12小时相遇。

已知甲车每小时行48千米，乙车每小时行多少千米？5.在比例尺是1：4000000的地图上量得甲、乙两地的距离是30厘米。

两列火车同时从甲、乙两地相对开出。

已知甲车每小时行65千米，乙车每小时行55千米，几小时后两车才能相遇？6.一张地图的经例尺是1/20000，从甲地到乙地的距离是60千米，求图上距离是多少厘米。

7.一某建筑工地挖一个长方形的地基，把它画在比例尺是1 ：2000的平面图上，长是6厘米，宽是4厘米，这块地基的面积是多少？条跑道长200米，如果用1：500的比例尺画在图纸上，应画多长？8.学校操场长60米，宽45米，用1：1500的比例尺画在图纸上，长和宽应各画多长？如果画在比例尺是1/1000的图纸上，长和宽各应画多长？9.一张图纸的比例尺是1/300，图中长方形实验田长是40厘米，宽是30厘米，这块长方形实验田的实际面积是多少平方米？10.在比例尺是1/400000的地图上量得长春到吉林的距离是35厘米，已知一列客车每小时行70千米，这列客车从长春到吉林要行多少小时？11.一幅地图的线段比例尺是：1:4000000，甲乙两城在这幅地图上相距18厘米，两城间的实际距离是多少千米？丙丁两城相距660千米，在这幅地图上两城之间的距离是多少厘米？12.在比例尺是1 ：2500000的地图上，量得甲乙两城之间的距离是7.2厘米。

一辆汽车从甲城到乙城，每小时行80千米，需要多少小时？13.在比例尺是1 ：2000000的地图上，量得甲乙两地的距离是3.6厘米。

六年级第四单元比例尺测试题

六年级第四单元比例尺测试题一、填空1、图上距离：实际距离=（）2、一幅地图，图上2厘米表示实际距离10千米，该幅地图的比例尺是（）0 20 40千米3、把线段比例尺改写成数值比例尺是（）4、在比例尺1:10000000的中国地图上，1厘米代表实际距离（）千米。

5、把一块长80米、宽60米的长方形菜地，画在比例尺是1:2000的图纸上，图上面积是（）6、红关小学新建一个长方形游泳池，长50米，宽30米。

在题后给出的平面图最大。

选用比例尺（）画出的平面图最小。

（1:500 1:1000 1:1500）7、北京到天津的实际距离是120千米，画在比例尺为1:1500000的地图上，应画（）厘米；如果画在1:6000000的地图上，应画（）厘米。

8、在一张比例尺为20:1的精密图纸上，量得零件长3厘米，这个零件实际长为（）。

9、在一副比例尺是1:5000的学校平面图上，量得校门口到体育馆的图上距离是4.5厘米。

校门口到体育馆的实际距离是（）米。

二、选择1、一幅平面图的比例尺是10:1，实际距离1厘米在这幅图上应画（）A、1毫米B、1厘米C、1分米2、在一幅比例尺是1:3000的平面图上，实际距离是图上距离的（）A、30倍B、3000倍C、1/30003、在比例尺是（）的平面图上，4厘米的线段表示实际距离40千米。

A、1:10B、1:1000000C、1:100004、图上1厘米代表实际距离1厘米，则该图的比例尺是（）A、10:1B、1:10C、1:15、比例尺是（）A、比B、比值C、不是比，也不是比值三、判断1、图上距离一定比实际距离小。

( )2、实际距离和图上距离的比，叫做比例尺。

( )3、把一个长方形操场画在1:10000的图上，图上操场的面积缩小到原来的1/10000。

( )4、图上距离与实际距离的比值一定小于1。

（）0 15 3千米5、已知线段比例尺，改写成数值比例尺为1:15. （）四、应用题1、把一个6毫米长的机器零件画在一张图纸上。

(完整版)小学六年级比例尺练习题

、填空。

⑴比例尺分为（）和（）。

⑵在一幅地图上，用3厘米的线段表示18千米的实际距离，这幅地图的比例尺是（）。

⑶一幢教学大楼平面图的比例尺是1/200，表示实际距离是图上距离的（）倍。

2.脑筋转转转，答案全会选。

⑴一个电子零件的实际长度是2毫米，画在图纸上的长度是4厘米，这张图纸的比例尺是（）。

A. 1 : 20B.20 : 1C. 2 : 1D.1 : 2二、解决问题。

⑴在比例尺是1: 6000000的地图上，量得重庆到上海的距离是24厘米，重庆到上海的实际距离是多少千米？⑵在比例尺是1/1000的地图上，量得一间房屋地基长8厘米，宽5厘米。

这间房屋实际的长和宽分别是多少？⑴实际距离240千米，画在比例尺是1: 8000000的地图上，应画多少厘米？⑵一个长方形操场，长160米，宽120米。

如果把它画在比例尺是1/4000的地图上，长和宽各应画多少厘米？三、判断。

⑴实际距离一定比图上距离大。

（）⑵在比例尺是10:1的图纸上，2厘米的线段表示零件实际长度是20厘米。

（）四、灵活多变，解决问题。

1、在比例尺是1/5000的地图上，量得一所学校的平面图长6厘米，宽4厘米。

这所学校实际占地面积是多少平方米？2、下面是某学校教学楼的地基占地平面图，请量出图上的长和宽，再算出教学楼地基实际的长和宽和教学楼的占地面积。

（图形显示不出，故给出图形信息长为3cm,宽为1.5cm,比例尺1: 1500）五、一题多变化，动脑解决它1、在比例尺是1: 6000000的地图上，量得南京到北京的距离是15厘米。

如果把南京到北京的距离画在比例尺是1: 5000000的地图上，应该画多少厘米？2、在一幅地图上，用5厘米的距离表示实际距离1500千米。

在这幅地图上量得A、B两地的距离是3.5厘米，A、B两地的实际距离是多少千米？一条640千米的高速公路，在这幅地图上是多少厘米？六、身边数学10.在比例尺是1: 5000000的地图上，量得沈阳和重庆两地相距6厘米。

六年级比与比例练习(8套)

比和比例（一）一、精学精用1、填空(1) 两个数相除，又叫做（）；（）叫做比值。

(2) 比号前面的数叫做比的（），比号后面的数叫做比的（）。

(3) 比的前项和比的后项同时（），（）不变，这就是比的基本性质。

(4) 把比化简成最简单的整数比，通常叫做（）。

(5) 填写下面比与除法、分数之间的关系表：(6) 甲正方体的棱长是5分米，乙正方体的棱长是甲正方体的4倍：① 甲乙两个正方体的棱长的比是（）； ② 甲乙两个正方体底面周长的比是（）； ③ 甲乙两个正方体的底面积的比是（）； ④ 甲乙两个正方体的表面积的比是（）； ⑤ 甲乙两个正方体的体积的比是（）。

2、求下列各比的比值105:35 2.4:8 70:0.5 12:48 105:51：二、活学活用1、求比的未知项X:18.4=141 1255:x=0.26 x:531212= 158542=X ：2、化简下列各比 8:0.5 69232.5:23.1:18.6 51:173、求下列各比的比值3:45 18:4 0.25:12 6:61 3192：4、配制一种糖水，在150克的水中，放了25克的糖。

（1）写出糖和水的质量的比，并化简。

（2）写出糖和糖水的质量的比，并化简。

（3）写出水喝糖水的质量的比，并化简。

比和比例（二）3、精学精练（3）填空 (1)()211530÷==（）÷（）=()35(2) 一辆汽车3小时行了195千米，汽车所行的路程和所用的时间的比是（）。

(3) 某班有男生18人，女生22人，男生和全班人数的比是（）。

(4) 甲数是乙数的1.5倍，甲数和乙数的比是（）。

(5) 直角三角形的两个锐角的比是2：3，它的两个锐角分别是（）度和（）度。

(6) 男生占全班人数的60%，女生人数和男生人数的比是（）。

(7) 大圆与小圆的半径的比是2：1，小圆与大圆的面积的比是（）。

小学六年级数学比例尺练习题

小学六年级数学比例尺练习题一、简答题1. 请说明什么是比例尺？2. 描述比例尺的三要素是什么？3. 解释比例尺的用途和意义。

二、计算题1. 小明画了一幅地图，地图上的距离比实际距离缩小了10倍。

如果两个城市在地图上的距离是3cm，实际距离是多少千米？2. 甲乙两个城市相距60公里，小明用1:50000的比例尺画了一张地图，地图上两个城市的距离是多少厘米？3. 一张长方形的纸片，长度是15cm，宽度是10cm。

如果用1:200的比例尺来画这张纸片，画出来的图形的长和宽各是多少厘米？4. 一条公路实际长度是15千米，用1:15000的比例尺画在地图上，这条公路在地图上的长度是多少厘米？5. 一幅地图上两个城市的距离是3.5cm，实际距离是35千米。

这幅地图的比例尺是多少？三、应用题某城市市区的规划图显示，市中心到A市场的距离是3cm，实际距离是1.5千米。

市中心到B市场的距离是5cm，实际距离是2.5千米。

根据这个规划图，市中心到C市场的距离是多少千米？如果规划图上市中心到D市场的距离是8cm，实际距离是4千米，该规划图的比例尺是多少？四、判断题判断下列说法是否准确，正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。

1. 比例尺是表示距离缩小或放大的比例关系。

(√)2. 1:500的比例尺表示实际长度比图形长度大500倍。

(×)3. 用较大的比例尺来画图，可以更准确地表示实际距离。

(√)4. 比例尺是用来测量角度的工具。

(×)5. 1:10000的比例尺表示实际长度比图形长度小10000倍。

(√)五、解答题1. 某地图上两个城市的距离为4cm，实际距离是32千米，请根据这个信息计算出该地图的比例尺。

2. 一条公路实际长度是120千米，用1:5000的比例尺画在地图上，这条公路在地图上的长度是多少厘米？3. 学校的操场长80米，用1:200的比例尺来画这个操场，画出来的图形的长是多少厘米？六、综合运用题请用比例尺绘制一个你家周围的地图，标注出家到超市、学校、公园等重要地点的距离，并计算出实际距离。

六年级数学比例尺练习题

六年级数学比例尺练习题在六年级的数学学习中，比例尺是一个非常重要的概念。

它可以帮助我们在地图、图纸等等实际问题中进行缩放的计算。

为了帮助同学们更好地理解和掌握比例尺的应用，本文将为大家提供一些六年级数学比例尺练习题。

1. 地图比例尺练习题在一张真实尺寸为60cm×80cm的台洲市地图上，两个城市的直线距离为6.5cm。

如果该地图的比例尺是1:10000，请计算这两个城市之间的实际距离。

解析：首先，我们可以通过比例尺将地图上的距离转化为实际距离。

根据比例尺1:10000，1cm在地图上代表10000cm，也就是100米。

那么，6.5cm在地图上代表6.5×100米，即650米。

因此，这两个城市之间的实际距离是650米。

2. 图纸比例尺练习题某工程图纸的比例尺是1:50，图中一栋楼的长度为5.6cm。

请问，实际楼的长度是多少米？解析：根据比例尺1:50，1cm在图纸上代表50cm，也就是0.5米。

那么，5.6cm在图纸上代表5.6×0.5米，即2.8米。

因此，实际楼的长度是2.8米。

3. 班级图书购买比例尺练习题你的班级共有40名同学，你们要一起购买一套参考书。

经过讨论，班级决定按照比例尺为1:8的方式进行购买。

每名同学需要出资多少钱？解析：根据比例尺1:8，1元钱代表8人的出资。

因此，每名同学出资的金额是总金额除以班级人数，即1元除以8，约等于0.125元。

所以，每名同学需要出资0.125元。

4. 长度比例练习题小明身高143cm，他的爸爸身高为172cm。

如果用比例尺表示小明与他爸爸的身高比例，该比例尺是多少？解析：比例尺可以用小明的身高除以他爸爸的身高来表示。

根据题目所给数据，小明的身高为143cm，他爸爸的身高为172cm。

所以，比例尺可以表示为143:172，进一步约简为11:13。

因此，小明与他爸爸的身高比例为11:13。

通过以上练习题的解析，我们可以看到比例尺在数学中的应用是非常广泛的。

六年级数学比例与比例尺练习题及答案

六年级数学比例与比例尺练习题及答案答案如下：六年级数学比例与比例尺练习题及答案题目一：比例1. 小明和小红同时开始跑步，小明用了10分钟跑完800米，小红用了15分钟跑完多少米？答案：小红用了15分钟跑完1200米。

2. 一块地长18米，宽12米，用1：100的比例尺绘制，纸上的长和宽各是多少厘米？答案：纸上的长是18厘米，宽是12厘米。

3. 一辆汽车每小时行驶60千米，开5小时能行驶多远？答案：开5小时能行驶300千米。

题目二：比例尺1. 某城市地图上，已知两地间的实际距离为12千米，这两地在地图上的距离是1.5厘米，该地图的比例尺是多少？答案：该地图的比例尺是1:8000。

2. 一张航空地图上两个城市的实际距离为380千米，地图上两城市间的距离是95毫米，请问地图的比例尺是多少？答案：该地图的比例尺是1:4000。

3. 根据比例尺1:10000绘制的地图上两个城市的距离是7厘米，实际距离是多少千米？答案：实际距离是700千米。

题目三：综合练习1. 一队员每分钟可以填装8升水，已知需要填满一个容器需要10分钟，容器的容量是多少升？答案：容器的容量是80升。

2. 一辆火车开100千米需要2小时，按照相同的速度，开200千米需要多长时间？答案：开200千米需要4小时。

3. 一组小提琴学习资料共有120页，小明每天学习8页，他学完这份资料需要多少天？答案：小明学完这份资料需要15天。

总结：通过这些练习题，我们加强了对比例和比例尺的理解和运用。

比例是指两个相关数量之间的比较关系，可以用数学形式表示。

比例尺则是指地图上长度与实际长度之间的比例关系，它能帮助我们计算地图上的距离与实际距离之间的换算关系。

通过这些练习，我们能够更好地掌握比例和比例尺的概念，提高数学运算的能力。

希望同学们通过这些练习，能够进一步熟练掌握比例和比例尺的应用。

六年级数学下册《比例尺》练习题及答案解析

六年级数学下册《比例尺》练习题及答案解析学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．在一幅比例尺为1∶200的地图上标注有一个长方形的鱼塘，该鱼塘的长与宽之比为3∶2，在地图上量得的周长为30厘米。

则该鱼塘的实际面积是（）平方米。

A．216B．432C．864D．9002．把一块长600米，宽400米的长方形地，画在一张长10cm，宽8cm的纸上，选用哪一种比例尺比较合适。

（）A．1∶2000B．1∶4000C．1∶6000D．1∶80003．把线段比例尺改写成数值比例尺是（）。

A．1∶40B．1∶4000000C．1∶120D．1∶120000004．比例尺是1∶4000000的地图上量得甲、乙两地相距24厘米，两火车同时从甲、乙两地相对开出，甲车每时行72千米，比乙车每时慢16千米，两车大约（）时后相遇。

A．4B．5C．6D．75．在比例尺为11000000的地图上，1厘米长的线段实际表示（）。

A．1千米B．10千米C．100千米D．1000千米6．实际距离是图上距离的2000倍，则比例尺是（）。

A．1∶200000B．1∶2000000C．1∶2000D．1∶200000007．把线段比例尺改写成数值比例尺是（）。

A．1∶60B．1∶120C．1∶180D．1∶20000008．学校操场是一个长方形，画在比例尺是1:4000的平面图上，长是3cm，宽是2cm。

这个操场的实际面积是（）平方米。

A．9600B．2400C．960D．240二、填空题9．在一幅地图上，4cm长的线段表示8km的实际距离，这幅地图的比例尺是( )。

10．比例尺＝( )∶( )。

11．一幅地图的比例尺是1∶30000000，把它改写成线段比例尺是( )，已知甲乙两地的实际距离是2400千米，画在这幅地图上长( )厘米。

12．从东台安丰古街到建湖九龙口的实际距离是90千米，在一幅地图上量得两地的距离是2厘米，这幅地图的比例尺是( )。

六年级比例练习题100道

六年级比例练习题100道班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿＿一、填空。

91，乙班人数与甲、乙两班总人数之比为。

10422、0.4∶=∶24=％=折3、大圆的半径是5厘米，小圆的半径是2厘米，大圆与小圆的周长之比为，小圆与大圆的面积之比为。

4、有一个比例，两个内项互为倒数，一个外项是1.8，另一个外项是。

5、根据3×8=4×6写成的比例是。

6、甲、乙两数的比是5∶3，乙数是30，甲、乙两数的和是，差是。

7、图上20厘米的距离表示实际距离40千米，这副地图的比例尺是。

8、在线段比例尺是千米的地图上，图上1厘米表示实际千米，改写成数值比例是1：。

如果甲、乙两地图上距离是5分米，甲、乙两地实际距离是千米。

9、5A＝4B，那么A∶B＝∶。

10、一种钟表零件长是5毫米，如果把它画在比例尺是12∶1的图纸上长应画厘米。

11、一个比例是由两个比值为2的比组成，已知比例的两个外项是1.2和5，这个比例是。

二、选择题。

11、某班男生人数是女生人数的1 倍，那么男生与全班人数的比为。

815A、8： B、7：8C、 158112：组成比例的比是 51111A、5：B、4： C：： 3323、甲、乙两数的比是4：5，甲数比乙数1111A、大 C、小D、小54544、在比例尺是1：20000的图纸上量得甲、乙两地的距离是8厘米，甲、乙两地的实际距离是。

A、160千米 B、16千米 C、1.6千米5、一个圆柱和一个圆锥的体积相等，圆柱和圆锥的底面积的比是3:l，高的比是 A.1:3B、3:l C、1:9三、判断题。

1、如果4x=7y，那么x:y=7:4。

2、一个正方形按4:1放大后，面积扩大为原来的16倍。

3、男生人数的34等于女生人数的，男女生人数的比是15:16。

54、在比例里，两个内项的积等于两个外项的积。

5、把一个圆柱削成一个最大的圆锥，削去的部分占圆柱的四、解比例。

7194.5121X:3= ::2x4x0.8652331.3x :x=:12％:0.=48183.65160.75733= x: ＝ :0.2= 115X845051。

比例尺练习题六年级

比例尺练习题六年级比例尺是地图上非常重要的工具，它告诉我们地图上的距离与实际距离之间的比例关系。

在六年级的地理课上，老师给了我们一些关于比例尺的练习题，下面我们来一起完成这些练习题，巩固对比例尺的理解和运用。

练习题1：某个地方的实际距离是140千米，地图上的距离是7厘米。

请根据这个比例尺计算地图上10厘米表示的实际距离是多少千米？解题步骤：首先，根据已知条件可以列出比例关系式：140千米/7厘米 = x千米/10厘米。

然后，交叉相乘计算：140千米 × 10厘米 = 7厘米 × x千米。

最后，解方程得到：1400千米 = 7厘米 × x千米，再将1400千米除以7厘米得到x千米的值。

解题结果：x = 200千米练习题2：某个城市在实际中东西方向的距离是120千米，在地图上的距离是4厘米。

请根据这个比例尺计算地图上8厘米表示的实际距离是多少千米？解题步骤：同样地，首先根据已知条件列出比例关系式：120千米/4厘米 = x 千米/8厘米。

然后，交叉相乘计算：120千米 × 8厘米 = 4厘米 × x千米。

最后，解方程得到：960千米 = 4厘米 × x千米，再将960千米除以4厘米得到x千米的值。

解题结果：x = 240千米练习题3：某个村庄的实际距离是64千米，在地图上的距离是16厘米。

请根据这个比例尺计算地图上20厘米表示的实际距离是多少千米？解题步骤：同样地，首先根据已知条件列出比例关系式：64千米/16厘米 = x 千米/20厘米。

然后，交叉相乘计算：64千米 × 20厘米 = 16厘米 × x千米。

最后，解方程得到：1280千米 = 16厘米 × x千米，再将1280千米除以16厘米得到x千米的值。

解题结果：x = 80千米通过以上练习题的计算，我们加深了对比例尺的理解，并学会了如何根据比例尺计算地图上未标注的实际距离。

人教版六年级下册数4.3.1《比例尺》同步练习(含答案)

人教版六年级下册数学4.3.1《比例尺》同步练习姓名：班级：一、单选题1.扬州到南京的路程大约是100千米，在一幅地图上量得两地之间的距离是10厘米。

这幅地图的比例尺是（）。

A. 10：1000000B. 100：10C. 1：1000000 D. 1000000：12.实际距离一定，比例尺扩大10倍，图上距离（）A. 缩小10倍B. 扩大10倍C. 不变3.要建一个长30米，宽20米的长方形广场，在比例尺是1：500的图纸上，宽要画（）A. 4cmB. 6cmC. 12cm4.把一个面积是72cm2的长方形按1：2缩小，缩小后的长方形的面积是（）。

A. 18cm2B. 36 cm2C. 72cm2 D. 144cm2二、判断题5.在比例尺的应用中，实际距离都比图上距离大．（）6.在一幅地图上,用10厘米的线段表示100千米的实际距离,因此这幅地图的比例尺是1∶1000000。

（）7.．一个正方形按3∶1放大后，周长和面积都扩大了3倍（）8.两地的实际距离是900米，在比例尺1:6000000的地图上的距离是1.5厘米。

（）三、填空题9.在一幅比例尺是1：10000的平面图上，量得一个长方形训练场的长是3厘米，宽是2厘米，训练场的实际面积是________平方米，合________公顷．10.填表．11.英华小学有一块长120米、宽80米的长方形操场，画在比例尺为1∶4000的平面图上，长应画________宽应画________四、解答题12.钓鱼岛自古就是中国领土的一部分，在一张比例尺为1：5000000地图上量得钓鱼岛距离中国温州有7.2厘米，“保钓号”平均每小时航行60千米，从温州出发多少小时能到达钓鱼岛？13.在一幅比例尺是的地图上，量得A、B两地的公路长3.6cm。

一辆汽车以60千米/时的速度从A地到B地，需要多少小时？五、应用题14.在一幅比例尺是1：5000000的地图上，量得甲、乙两地的距离是6厘米，在另一幅比例尺是1：2000000的地图上，甲、乙两地之间的图上距离是多少厘米？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：100千米=10000000厘米，比例尺：10：10000000=1：1000000。

六年级下册数学第二学期练习题第4单元比例比例的应用丨比例尺

5、在一幅比例尺是1:5000000的地图上，量得上海到杭州的距离是3.4cm，上海到杭州的实际距离是多少？
解：设上海到杭州的实际距离是xcm。
3.4：x =1:5000000
x=17000000
17000000cm=170km
答：上海到杭州的实际距离是170km。
6、在一幅中国地图上，选取两个城市。量出它们在图上的直线距离，再根据比例尺算出它们的实际距离。
提示：在一幅中国地图上任意选取两个城市，量出他们之间的图上距离，再根据比例尺算出这两个城市之间的实际距离。
7、兰州到乌鲁木齐的铁路线大约长1900km。地图上两地之间的长度是多少厘米？
解：设地图上两地之间的长度是x厘米。
1900km=190000000cm
x：190000000=1:40000000
实际距离
1:50000
1.8km
1:2019000
450km
1:60000000
15cm
9.篮球场长28m，宽15m。下图是比例尺为1:250的篮球场平面图。小明、小丽、小红在篮球场上的大致位置如图所示。小明在距边线2.5m的3分线上，小丽在3分线的中点上，小红在距底线4m的3分线上。请标出他们的位置。
5.在一幅比例尺是1:5000000的地图上，量得上海到杭州的距离是3.4cm，上海到杭州的实际距离是多少？
6.在一幅中国地图上，选取两个城市。量出它们在图上的直线距离，再根据比例尺算出它们的实际距离。
7.兰州到乌鲁木齐的铁路线大约长1900km。地图上两地之间的长度是多少厘米？
8.填表。
比例尺
图上距离
40000000x=190000000
x=4.75
答：地图上两地之间的长度是4.75cm。

小学数学六年级比和比例应用题

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１、房产博览会上，某楼盘的模型是按照１：500的比例尺制作的，该楼盘１号楼模型高７厘米，它的实际高度是多少？
２、兰州到乌鲁木齐的铁路长约１900千米，在比例尺是１：４0000000的地图上，它的长是多少？
３、修一条长１２千米的公路，开工３天修了１.5千米。

照这样计算，修完这条路还要多少天？（用比例解答）
４、专业户刘大伯家养鸡、鸭、鹅共1800只，这三种家禽的只数比是5：3：1。

刘大伯家养鸡、鸭、鹅各多少只？
5、把一批书按4：5：6的比例分给甲、乙、丙三个班，已知甲班比丙班少分到24本，三个班各分到多少本书？
6、亮亮家造了新房，准备用边长是0.4米的正方形地砖装饰客厅地面，这样需要180块，装修老师建议改用边长0.6米的正方形地砖铺地。

请你算一算需要多少块？（用比例解答）
7、甲仓库存粮比乙仓存粮多100吨，而甲仓库存粮的 3/4 与乙仓库存粮的 4/5 相等。

原来甲、乙两仓库各存粮多少吨？。