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自主招生面试指南之综述篇(PPT 79张)
多对一谈话
评分标准
分类 测评要素 发言主动性 组织协调能力 语言 口头表达能力 评分 5 5 8 40 分类总分 共计 考官简短评 语 备注
辩论说服能力
论点的正确性 面部表情 身体姿势 语调 语速 手势 自信程度 进取心 责任心 情绪稳定性 反应灵活性
12
10 5 3 5 2 5 5 10 10 10 5
一般通过询问考生基本情况来考察。很多学生 往往认为面试就是自我介绍+时政分析，这是不对的。 近年来很多学校都取消了自我介绍环节（因为自我 介绍是可以提前准备的），即使保留自我介绍的学 校也要求学生不能说出个人姓名、中学名称的个人 信息。这种制度最大限度的维护了面试选拔公平 性。
面试考察方向
2、专业素质能力，面试会针对考生简历或者报考 的专业进行个性化提问。 清华大学面试时，有一位学生在简历特长一 栏写下“钢琴”，面试老师就抛出“你认为钢琴曲是 否应该有名字”。如果考生写下的大学志愿是“社 会学”“经济学”，老师就会追问“看过哪些社会学 科的著作”“你眼中的经济学人应有哪些素质”等。 如往年复旦大学的“你为什么想当医生”“对于中医 和西医现状的分析，如何改善”“你读过《黄帝内 经》《本草纲目》吗”这些题目均体现出专业特征。
• （3）其次，从事业上来说。我会成为一个心理咨询师。做心理咨询师是我 一直以来的梦想。我能够预料到我进入这个行业之后将会面临巨大的挑战 和压力。而且这个行业的生存状态在中国整个也不是非常乐观。但是这些 问题都难不倒我。到了二十年后，我会专业精深地掌握一门心理咨询技术， 成为青少年教育专家。并且可以广泛运用心理咨询的所有理论。在心智上 也更加坚强，积极，乐观地投入自己的工作。 • （4）最后，关于自己的心态方面。曾经有一位画家说过。一个优秀的人应 该是身体永远是二十岁，知识是二百岁，而心态只有二岁。所以四十岁的 我一定是在事业的成长期，对于所有有关于专业的东西都非常有好奇心。 思维处于越来越开放的阶段，不断地拔掉自己思维上面的桩，让自己想问 题更加深入，细致。