小学英语人教(PEP)版三年级上册《Unit1Hello!A》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B011

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【PEP】小学英语三年级上册《Unit 1 Hello !》优质课说课稿

小学英语三年级上册Unit 1 Hello ! 说课稿

一、说教材

1、教材所处的地位和作用：

本单元在全书中作用及地位是：《Hello》是小学英语三年级上册中的第一单元的内容。在此之前学生还没接触过英语，所以本单元内容为学习下几个单元的内容起着铺垫作用。

2、教学目标与要求：

(1).知识目标，能够在情景中理解、会说

Hello! Hi! Goodbye! Bye-bye! I’m… What’s your name? My name’s… Good morning! Good afternoon! Good evening! Good night! 并能够在真实的语言环境中初步运用。

(2).能力目标，能够听、说、认读cat，monkey，dog，duck，panda，bear，pig，rabbit，mouse，并能扮演这些角色，进行情景对话。

(3). 情感目标，能够听懂课堂所接触的简短的指令语并做出相应的反应。

3、教学重难点：

教材由浅到深，让学生慢慢接触英语，并喜欢上英语。本单元针对学生初步接触英语，进行初始阶段的引导。

(1).教学的重点：让学生能够使用最简单的句子进行情景对话。

(2).教学的难点：在情景对话的时候因情景不同，作出不同的反

应。

二、说教法、学法

1、教法设计：

根据英语这门课本身的特点及三年级学生的兴趣，我通过设计具体形象的情景，以旧带新，不断滚动知识点，以此来分散教学难点，让学生直观地感知与理解。同时创设数个任务活动，使学生在师生、生生之间的多向交流中进行有意义的练习与实践，充分发挥他们的学习主体性，培养他们学习致用的能力。

人教PEP版三年级英语上册《Hello!》PPT教学课件(第1课时)

课堂小结
Hello! 你好！ Hi！嗨！ I’m…我是…… What’syourname? 你叫什么名字？ Mynameis…我的名字是…… Bye! 再见！ Goodbye！再见！
SeeYou！
Myna meisJu
stin.
Hi! Myna meisB etty.
Justin Betty
知识讲解
询问对方的名字： What’syourname? 你叫什么名字？
what引导特殊疑问句，意为“什么”。what’s是whatis的缩写。
不要忘记问句后要加问号哦！
知识讲解
Hi! Mynameis
Hi! 嗨!
特别熟的朋友之间，还可以用“Hey！” 来打招呼哦！三种打招呼方式中， “Hello！”最为正式。
知识讲解
I’mAmy.
我是艾米。 Hi!
I’mJust
I’m…
in.
我是……
Hiwk.baidu.com I’mBett
y.
Justin Betty
知识讲解
另外一个介绍自己名字的方法： Mynameis… 我的名字是…… Hi!
Unit1Hello！第1课时
Warmingup
Whenyoumeetanewfriend, whatwouldyousay?
知识讲解
Whenyoumeetanewfriend, whatwouldyousay?

小学英语人教（PEP）版三年级上...

小学英语人教（PEP）版三年级上册《Unit 1 HelloA》优质课公开课教案获奖教案比赛观摩课教案

人教版PEP英语三年级上册

Unit 1 Hello! 教学设计

文章教材分析

本节课选自人教版英语三年级起点上册第一单元，本节课主要学习见面打招呼自我介绍以及道别用语Hello\Hi.Goodbye.\Bye-bye.I’m…通过本课的学习，使学生了解英语常用用语以及使用环境。在学习过程中，不但让学生听懂日常用语外，还培养学生乐于开口、敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。

学情分析

本节课关键是通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情境，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语。培养学生乐于开口、敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。小学生特别喜欢看卡通片，我抓住孩子们这一心理特征，我设计了给学生播放卡通片了解所学语言运用的环境。在巩固操练时我采用交谈的方式与学生聊天，让英语和他们打招呼、自我介绍，并告知Hello \Hi是英语中常用的打招呼用语，甚至让学生自己说说这些语言都运用在那些情境中。我还用击鼓传花、角色扮演等游戏来练习。最后教师引导学生创作生活情境，实现真正的语言交流。只要孩子们敢张口说，大胆说，我想教学的基本目的就达到了。

教学目标

1、听懂、会说Hello \Hi.Goodbye.\Bye-bye.I’m…。

2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情境，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语。

人教PEP版小学三年级上册英语精品教学课件(新课标)Unit 1 Hello! 第3课时 A Let

PEP·三年级上册
Unit 1 Hello!
第3课时
Part A Let’s sing & Let’s find out
Warm up
Round 1
pencilBiblioteka Baidu
eraser
crayon
Miss White
John
ruler
Round 2
Hello, I’m Miss White.
Today we will learn ABC song.
What letters can you see? I can see ____________.
What letters can you see? I can see ____________.
Draw a picture with some hidden letters, then share it with the
Let’s learn
Let’s write
Fill in the blanks. A_a_ -_B_b –Cc -D_d_ -Ee -F_f_ -G_g_, Hh
-_I_i –Jj -K_k_ -Ll -_M_m -Nn, Oo -_P_p -Q_q_, Rr –Ss -T_t_, Uu -V_v_ -_W_w –Xx -Y_y_ -Z_z_.
Homework

人教版小学三年级英语上册《Unit 1》优质课件(3课时含课文相关视频)

课文原文
巩固练习
一、看图片，在正确的单词下面画“√”。
1. crayon pencil (√ ) ( )
2. eraser crayon ( ) ( √)
3. crayon ruler ( ) ( √)
4. pencil ruler (√ ) ( )
巩固练习
二、情景交际。
( A )1.当你与朋友相见时，你会先说: A.Hello. B.Bye. B )2.Chen Jie想让别人认识自己，她应该说: A.Hi. B.I'm Chen Jie. B )3.Mike想告诉别人他有一支蜡笔，他会说: A.He's Mike! B.I have a crayon! )4.别人说自己有一支铅笔，恰巧你也有，你会说: A A.Me,too! B.Good bye! A )5.吴一凡想邀请朋友一起玩，她会说: A.Let's play! B.Let's sing!
例句
复数形式
重难点探究
重点词汇2
pen/ pen/ n.钢笔
例句 I have a pen. 我有一支钢笔。复数形式 pens
重难点探究
重点词汇3
pencil box /ˈpensəl，bɑ:ks/ n.铅笔盒 I have a pencil box. 我有一个铅笔盒。 pencil boxes

人教pep版英语三年级上册Unit 1 Hello课件

I'm Zoom.
I'm Zip.
内容讲解
PART 02
词汇 Vocabulary
核心词汇
pencil
pen
ruler
eraser
crayon
a a
I have… a
a
an
词汇练习
crayon pen pencil ruler eraser
钢笔铅笔橡皮擦尺子彩笔
内容讲解
Bye!
内容讲解
PART 01
句型 Sentence
重点句型
Hello!Hi! 是你好，见面问好常用到 Goodbye! Bye!
句型练习
I'm Sarah. I'm Mike.
I'm Wu Yifan. I'm Amy.
I'm Jone. I'm Chen Jie.
I'm Miss White. I'm Zhang Peng.
课程引入
What’s your name? What’s your name? I’m______
What’s your name? What’s your name? I’m ______
Hello~ Hello!~ Hello~ Hello!~ Hello~ Hello~ to you!~

人教版(PEP)三年级上册Unit1Hello!PartALet’slearn课件

Unit one Part A(2)
Let's sing and dance.
memories
_________,I'm _________. Hello, _________ Wubinbin. _________,I'm _________.
Learn new words
I have a ruler. You have a ruler, too.
Look and say
What are they doing? Who are they?
What can you see? What do they have?
Let’s learn
1 Who are they? Zoom and Zip.
2 What are they doing? They are introducing（介绍）what they have in their schoolbag.
3 What can you see? A ruler, a pencil, a crayon,an eraser …
4 What do they have? Zoom has a ruler. Zip has an eraser.
Read and act
Let’s chant
let’s chant
Home work
1.XXX be back word. 背会单词 2.The new word three and one. 新学的单词3+1 3.XXX be back "Let 's chant ". 背会儿歌

人教PEP版小学三年级上册英语精品教学课件 Unit 1 Hello! 第1课时 Part A

Hello!
Nice to meet you!
Goodbye!
Hello! Nice to meet you!
Goodbye!
Lead in
What’s in the bag?
Presentation
a ruler I have a ruler.
New words
a pencil I have a pencil.
I have a ruler.
I have a ruler.
Let’s play I have ...
Point and say
I have a pencil.
Ask and answer
What’s in the bag?
Look at my bag.
I have _______, _______ and _______.
New words
an eraser I have an eraser.
New words
a crayon I have a crayon.
Language points a/an用法区分：
a ruler
a pencil a crayon an eraser
a/an都表示“一个” a放在辅音发音前 an放在元音发音前
5、你想告诉同桌你也有一把尺子，你应该说________。 A.I have a pencil. B. Me too.

人教PEP版三年级英语上册《Unit 1》全单元教学课件PPT优秀公开课课件

Practice
Let's talk
I can see
.
I can say
.
I can see
.
I can say
.
I can see
.
I can say
.
Let’s find out
Let’s find out the letters.
x
oQ
Co
Exercises
一、看图片，选字母。
( A ) 1.
. Me too!
. Me too! . Me too!
. Me too!
Exercises 一、连连看。
eraser
crayon
ruler
pencil
二、根据图示选择单词，完成句子。
( B )1. I have a ( A )2. I have an ( B )3. I have a
.
A. pen B. ruler
( C )1.当你想向同学介绍自己的名字，你应该说：
A. Hello! B. What’s your name?
C. Hello! I’m Sarah.
( B )2.当你想问别人的名字时，你应该说：
A. Hello! I’m Wu Yifan. B. What’s your name? C. I have a ruler.

pep三年级英语上册UNIT1 HELLO-优质课件.ppt

小组活动：看我扮演谁？
要求：轮换头像完成练习。
1.从杯中抽出人物头像，扮演这个人物
作自我介绍。用上：Hi, I’m _____. 或者 Hello, I’m ____.
2.其他组员和头像人物打招呼，并分别
做自我介绍。用上：Hi, I’m _____. 或者 Hello, I’m ____.
跟朋友打招呼:
。2021年1月10日星期日2021/1/102021/1/102021/1/10
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/102021/1/102021/1/101/10/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/102021/1/10January 10, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/102021/1/102021/1/101/10/2021 11:01:39 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/102021/1/102021/1/10Jan-2110-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/102021/1/102021/1/10Sunday, January 10, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/102021/1/102021/1/102021/1/101/10/2021

人教版三年级英语上册Unit1Hello课件

Present-Let's talk
Goodbye!
Bye, Miss White.
Present-Let's talk Language points
1. Hello! (你好!) 2. A：What’s your name？你的名字是什么？
B：My name’s … 我的名字是…… 3. A: Good bye!(再见) \ Bye. (再见)
B: Goodbye. (再见) \ Bye.Hale Waihona Puke Baidu(再见)
Present-Let's talk
Goodbye!
Bye, Tom.
Present-Let's talk
Hello, I’m Jim. What’s your name?
My name’s Tom.
Present-Let's play
Expand
是：
相“
辅要
相么
You made my day!
成读的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，
身
体
和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
小学英语三年级人教PEP版
Unit1 Hello! Part B Let's talk & Let's play

人教PEP三年级英语上册 Unit1_A_Let’s_sing优秀课件

Circle the same letters
答案
火眼金睛
What letters can you find? （你能找出哪些字母？）
Байду номын сангаас
你能想到哪些生活中的字母？
1.给爸爸妈妈唱字母歌。 2.在生活中留心观察，发现更多你身边的字母。 3.登录“优教同步学习网”，预习B Let’s talk部分课文。
人教PEP三年级上册
Unit1 Hello!
A Let’s sing & Let’s find out
Review
Review
I have a/an …
eraser crayon pencil ruler
What can you see?
Let’s sing
Let’s find out
Let’s find out

pep小学英语三年级上册Unit1 Hello A let's talk 教学课件

Homework
1、听录音，跟读 Let's talk 课文录音 3遍。
2、背诵 Let's talk 课文。
3、预习课本第5页Let's learn.
Let’s talk
带着下面的问题看动画
Who is Wu Yifan’s teacher？
谁是Mike的老师？
What does she say ？
她说了什么？
Let’s act
Hi, I’m….
这节课我们主要学习了？跟人打招呼，我们可以说:
Hi ! Hello ! morning 早晨 Good afternoon下午
Unit 1 Hello
你好！
morning！
早上好
afternoon！下午好 Good morning, boys and girls! 同学们，早上好！ Good morning, Miss Zhu! 朱老师，早上好！
跟人打招呼时，我们可以说
=
你好
欢迎重返校园！
新学期，我们有一些新朋友啦！让我们一起去跟他们打招呼吧！
Hello, I am
!
HeFra Baidu biblioteklo, I am
!
Hello, I am
!
Hello, I am
!
Hello, I am

小学英语人教(PEP)版三年级上册《Unit1Hello! Part A Let’slearn》优质课公开课获奖课件比赛观摩课课件

Tips:请夸奖会说英语句子的同学
请帮助有困难的同学
Show time 创编歌曲
A、用I have a/an… 向朋友，同学或家人表达我有……
B、和同学，朋友或家
人一起创编歌曲 PPAP，唱一唱
演一演。
小学英语人教（PEP）版三年级上册《Unit1Hello! A. Let’s learn》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
PEP小学英语三年级上册
Unit1 Hello Part A Let’s learn
Tips: 尽情模仿自己喜欢的小动物。听指令，长哨开始，短哨结束。
Eyes and ears. 火眼金精
Look and read. 读出正确的句子
•I have a pen. • I have a pineapple • I have a pencil. • I have a crayon. • I have an apple. • I have an eraser.
A: Me too!（我也有） Cool!
Good! Cool!
Tips: Pair work .
二人活动
Speak with natural intonation 语调自然
Speak with proper gesture 肢体语言得当
Let’s chant

【优质】小学英语人教PEP版三年级上册Unit1 Hello优质公开课教案及反思(6课时)

课题：Unit 1 Hello! 第一课时

教学目标：1. 听懂、会说 Hello./Hi. Goodbye. /Bye-Bye. I'm ...。

2. 通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学

生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语。

3. 培养学生乐于开口，敢于开口讲英语的习惯，激发学生

想学、乐学英语的兴趣和愿望。

教学重难点：【教学重点】本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道

别用语的会话学习，使学生在不同的情景

中听懂、会说Hello./Hi. Goodbye.

/Bye-Bye. I'm ...。

【教学难点】自我介绍用语I'm …的发音不容易到位，学

习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤

孩子的学习积极性。

教学准备：1．教材相关人物的面具或头饰。

2. 为Let's play中的击鼓传花游戏准备相应的道具。

3. 教材相配套的录音带。

教学过程：

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

1．先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境。内容为"迪士尼英语"中第一课的片段（Magic English----Hello）学生在他们

喜爱的卡通节目中了解、学习打招呼用语Hello./Hi ，边看卡通边说英语。学习语言的同时，了解语言所用的环境，兴趣与语境同时创设，学习与兴趣同时存在。

2. 通过看卡通片告诉学生"卡通"一词的发音是由英语单词Cartoon一词的发音直接翻译过来的。在现实生活中，我们还有许多的类似之处，有时我们甚至直接用英语的单词来代表某物如CD, VCD, DVD等等。