高思奥数一年级下册含答案第3讲火柴棒算式
小学一年级奥数题《火柴棒问题大全及答案》题库大全
《火柴棒问题大全及答案》题库大全一、基础篇1. 题目：用4根火柴棒拼出一个正方形。
答案：将4根火柴棒首尾相连，形成一个闭合的四边形，即可得到一个正方形。
2. 题目：用6根火柴棒拼出一个等边三角形。
答案：取3根火柴棒组成一个等边三角形，再用剩余的3根火柴棒分别连接三角形的三个顶点，形成一个更大的等边三角形。
3. 题目：用7根火柴棒拼出一个长方形。
答案：取4根火柴棒组成一个长方形，再用3根火柴棒分别连接长方形的两个对边中点，形成一个更大的长方形。
4. 题目：用8根火柴棒拼出一个正方形和一个等边三角形。
答案：先用4根火柴棒拼出一个正方形，再用剩余的4根火柴棒拼出一个等边三角形。
5. 题目：用10根火柴棒拼出一个梯形。
答案：取6根火柴棒组成一个等边三角形，再用4根火柴棒分别连接三角形的底边两端和顶点，形成一个梯形。
《火柴棒问题大全及答案》题库大全二、进阶篇6. 题目：用5根火柴棒拼出一个星星。
答案：取两根火柴棒交叉放置，形成一个十字形。
然后，将另外三根火柴棒分别放在十字形的三个交叉点上，使它们与十字形的火柴棒相连，形成一个五角星。
答案：取3根火柴棒组成一个等边三角形，再用另外3根火柴棒组成另一个等边三角形，使两个三角形的底边相连。
用剩余的3根火柴棒组成第三个等边三角形，将其底边与前面两个三角形的底边相连。
8. 题目：用12根火柴棒拼出一个六边形。
答案：用6根火柴棒组成一个等边三角形。
接着，将剩余的6根火柴棒分别放在等边三角形的三条边上，使它们与三角形的边平行，形成一个六边形。
9. 题目：用7根火柴棒拼出一个大于号（>）。
答案：取3根火柴棒组成一个等边三角形，然后用4根火柴棒组成一个大于号。
将大于号的尖端与三角形的底边相连，使它们形成一个整体。
10. 题目：用11根火柴棒拼出一个小于号（<）。
答案：先用5根火柴棒组成一个等腰直角三角形，再用6根火柴棒组成一个小于号。
将小于号的尖端与三角形的直角顶点相连，使它们形成一个整体。
高思奥数一年级下册含答案第3讲火柴棒算式
译”了这句土话，立即递上一盒火柴．因为在埃及每个家庭用的神灯，也是靠火柴点燃．
作业
1. 移动 1 根小棒，使下面的等式成立．
2． 加 1 根小棒，使下面的等式成立．
3. 去掉 1 根小棒，使下面的等式成立．
第三讲 火柴棒算式
1. 例题 1 答案：根数分别为： 2、 5、5、4、 5、 6、3、7、 6、 6
6. 例题 6 答案：
详解：通过观察我们已经发现 可以变成哪些数字即可．
6、7、 8、 9 可以去掉，因此我们在算式中的这几个数字下面打“√”
，看一看它们
7. 练习 1 答案： 2、 3、5 的根数是相同的， 6、9、 0 的根数是相同的 简答：仔细数一数火柴棒的根数．
8. 练习 2 答案：
简答： 1、 4、7、8 不能移动． 9. 练习 3
答案： 6、 9、0 加一根小棒可变成 8 简答：动手移动火柴棒试一试． 10. 练习 4 答案：
简答： 2、 4、7、8 不能添加． 11. 作业 1
答案：答案不唯一
简答： 1、 4、7、8 不能移动． 12. 作业 2
答案：
简答： 2、 4、7、8 不能添加． 13. 作业 3
答案：答案不唯一
例题 2
小美蛙把下面的等式全摆错了．请移动
1 根小棒，帮他把等式摆正确．
【提示】 哪些数字移动 1 根小棒后，不能变成新数字？
练习 2
移动 1 根小棒，把下面的等式变成正确的．
例题 3
哪些数字加 1 根小棒，可以变成新数字？在这些数字下面的□中画“√”
．
【提示】 哪些数字比这些数字多 1 根小棒呢？
简答： 6、 7、8、9 可以去掉．
练习 3
哪些数字加 1 根小棒，可变成数字“ 8”？在这些数字下面的□中画“√” ．
小学一年级奥数题及答案-火柴棒问题及答案
小学一年级奥数题及答案 -> 火柴棒问题及答案
一、计算题。
( 共3题)
1.下面算式是用火柴棒摆成的，可惜是错的，请你移动其中的一根火柴棒，使等号两
边相等.
答案：11+1=12
11-0=11
2+2+7=11
14-7+4=11
2.下图是用12根小棒组成的4个同样大小的正方形，请你移动3根小棒，使原图形变
成3个同样大小的正方形．想一想，应怎样移？
答案：原图形中小棒有"公用"，而且摆了4个同样大小的正方形．还是这些小棒，要摆成3个正方形，也就是正方形的个数减少了，因此要减少或者没有"公用"的小棒．具体操作如下图．
3.只移动一根火柴棍，使下面的等式成立。
答案：因为14+7-4=17，要使等式右边等于11可以采用多减、少加的办法。
通过改变运算符号就可以达到多减少加的目的。
.。
(完整版)小学一年级下奥数专题—移火柴棒
移火柴棒1、下图是用12根小棒组成的4个同样大小的正方形，请你移动3根小棒，使原图形变成3个同样大小的正方形.想一想，应怎样移?2、下面算式是用火柴棒摆成的，可惜是错的，请你移动其中的一根火柴棒，使等号两边相等.3、如下图：用12根火柴棒，摆成6个大小一样的三角形，请你拿走3根，还剩下3个大小一样的三角形。
答案：拿掉的3根火柴棒如图中的虚线显示。
4、用火柴棒摆成头朝上的龙虾，移动三根火柴，使它头朝下。
答案：分析图形，用最少的移动得到新的火柴棒的移动过程如图中虚线显示5、下面的算式是错误的，请你只移动1根火柴棒，把错误的算式变成正确的。
6、只移动一根火柴棒，使等号两边相等。
7、只移动一根火柴棒，使下面的等式成立。
【练习】1、请给下面的每一个数字只添上1根火柴棒，使它们变成一个新的数字。
2、下面这个算式是错误的，请你移动1根火柴，使下面的等式成立。
【自测题】1、下面有几个火柴棒摆成的错误算式，你能只移动其中的一根火柴棒，使这些算式变成正确的吗？典型例题解析例1：请你在下面的算式中添上一根火柴，使其等式成立。
方法点击：方法可以基本上和上一题基本相同，只有在数字“2”和“5”中寻找解题的方法。
“8”是不可能变的，答案是8。
也就只能是3+5，或2+6。
解：例2：请你移动下面算式中的两根火柴棒，使其等式成立。
方法点击：解答此题的关键在于：观察式子和几个数字的特点。
要使这个等式能够成立，只能使左边的式子和变大或者右边的和变小。
而数字一般只会变1或2根火柴，变化就是不很大，要找出其中的答案也就不是很难了。
”移动图中的三根火柴，使图形从一个“品”字拼成一个“井”字。
方法点击：做这一题时，与前几题有所不同。
我们主要应抓住两个图形的结构特点，尽可能动最少的火柴。
如图可以发现，品字形移去三根火柴后，可以是井字形的一部分。
点评：此题在解答的过程中，尽量寻找移动最少的根数，也就是寻找相似根数最多的根数。
例5：方法点击：解答这个题目时我们还要了解在关三角形的知识，图中一共7根火柴，要拼出三个三角形，一共有9条边，那就必须是有两条边要重叠。
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3. 例题 3 答案： 2、 4、7、8 详解： 2、 4、7、8 不能添加小棒，其余的规律如下：
4. 例题 4 答案：
详解：通过观察我们已经发现 还有哪些数字能添加即可．
2、4、 7、 8 不能添加，因此我们在算式中的这几个数字下面打“×”
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5. 例题 5 答案： 6、 7、8、9 可以去掉 详解： 6、 7、8、9 可以去掉，如下图：
得昏昏然，竟会对着电灯泡取火，多愚蠢呀！不过，再仔细想想，只有流行火柴之后，画家才会产生这样
的艺术构思．
无独有偶，外国人刚开始使用火柴时，也习惯把火柴叫“取灯儿”
．埃及总统安瓦尔 ?萨达特，年轻时
在开罗读书．有一天去商店买火柴时，随口对店员说： “我要一盒‘取灯儿’ ．”店员听了目瞪口呆，周围顾
客听了忍不住大笑起来，萨达特却感到莫名其妙，急的直说： “取灯儿，取灯儿嘛． ”后来还是其他顾客“翻
叫它为“取灯儿” ．
在 20 世纪前 10 年，我国一些大城市开始盛行火柴取火，家家户户知道火柴可用来点灯和点烟．当时
上海著名月份牌广告画画家周慕桥突发奇想，画了一幅“滑稽魂”漫画，画中有一男子身着对襟衣衫、光
头留一长辫（清末民初打扮） ，手拿一杆旱烟枪在楼梯口对着电灯泡，仿佛在说： “取个火吧． ”这个汉子画
6. 例题 6 答案：
详解：通过观察我们已经发现 可以变成哪些数字即可．
6、7、 8、 9 可以去掉，因此我们在算式中的这几个数字下面打“√”
，看一看它们
7. 练习 1 答案： 2、 3、5 的根数是相同的， 6、9、 0 的根数是相同的 简答：仔细数一数火柴棒的根数．
8. 练习 2 答案：
简答： 1、 4、7、8 不能移动． 9. 练习 3
例题 2
小美蛙把下面的等式全摆错了．请移动
1 根小棒，帮他把等式摆正确．
【提示】 哪些数字移动 1 根小棒后，不能变成新数字？
练习 2
移动 1 根小棒，把下面的等式变成正确的．
例题 3
哪些数字加 1 根小棒，可以变成新数字？在这些数字下面的□中画“√”
．
【提示】 哪些数字比这些数字多 1 根小棒呢？
详解： 观察可发现：
2 根： 1
3 根： 7
4 根： 4
5 根： 2、3、 5
6 根： 6、9、 0
7 根： 8 有些数字是使用相同数量的小棍摆成的．这数字可以通过移动
1 根小棒互相变化．只有 1、 4、 7、8 不能移动．
2. 例题 2 答案：
详解：通过观察我们已经发现 还有哪些数字能移动即可．
1、4、 7、 8 不能移动，因此我们在算式中的这几个数字下面打“×”
例题 1
数一数，下面数字是由几根小棒组成的？在□中写出每个数字中小 1
哪些数字中小棒的根数是相同的？把它们圈起来．你能移动 吗？
1 根小棒，把下面的数字变成一个新数字
每个数字用了几根火柴棒？它们之间可以通过什么方式进行转变？相信大家已经通过游戏掌握了其中 的规律．接下来，我们就进一步运用这些规律吧！
简答： 6、 7、8、9 可以去掉．
．
【提示】 哪些数字比这些数字少 1 根小棒呢？
例题 6
请你去掉 1 根小棒，把下面的等式变成正确的．
【提示】 找找算式中的哪些数可以变成新数．
课堂内外
“取灯儿”的故事
我国开始流行使用火柴时，人们觉得很神秘，这东西既能发光，又能取火，不可思议．当时老百姓大
多数是用柴火点灯，点家中的油灯照明，点寺庙的长命灯祈福，所以在当时人们不叫它火柴或自来火，管
答案： 6、 9、0 加一根小棒可变成 8 简答：动手移动火柴棒试一试． 10. 练习 4 答案：
简答： 2、 4、7、8 不能添加． 11. 作业 1
答案：答案不唯一
简答： 1、 4、7、8 不能移动． 12. 作业 2
答案：
简答： 2、 4、7、8 不能添加． 13. 作业 3
答案：答案不唯一
练习 3
哪些数字加 1 根小棒，可变成数字“ 8”？在这些数字下面的□中画“√” ．
例题 4
请你加 1 根小棒，把下面的等式变成正确的．
【提示】 按照例题 3 的规律来做哦！
练习 4
请你加 1 根小棒，把下面的等式变成正确的．
例题 5
哪些数字去掉 1 根小棒，可以变成新数字？在这些数字下面的□中画“√”
译”了这句土话，立即递上一盒火柴．因为在埃及每个家庭用的神灯，也是靠火柴点燃．
作业
1. 移动 1 根小棒，使下面的等式成立．
2． 加 1 根小棒，使下面的等式成立．
3. 去掉 1 根小棒，使下面的等式成立．
第三讲 火柴棒算式
1. 例题 1 答案：根数分别为： 2、 5、5、4、 5、 6、3、7、 6、 6
第三讲 火柴棒算式
前续知识点：一年级第一讲； XX 模块第 X 讲 后续知识点： X 年级第 X 讲； XX 模块第 X 讲
只要移动一根火柴棒， 就可 以使算式正确．
阿呆
萱萱
阿瓜
萱萱 阿瓜
阿呆
阿瓜
萱萱
阿呆
摆 火柴棒要
注意安全……
阿瓜
萱萱
把相应的人物换成红字标明的人物．
小小火柴棒，乐趣从中藏，动手摆一摆，益脑又巧妙． 用火柴棒可以拼出“ 0— 9”中的任意一个数字，并且我们可以通过移动、去掉和添加火柴棒变出一个 新的数字． 小朋友们，一起来玩火柴棒拼数字游戏吧！