第四章生物信息的传递(下)1
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第一章绪论
编辑:杜华伟
一、三大发现:列文·虎克的细胞学说、焦耳用实验确立的能量守恒定律、达尔文的进化论。
二、分子生物学定义:从分子水平研究生物大分子的结构与功能从而阐明生命现象本质的科学,主要指遗传信息的传递(复制)、保持(损伤和修复)、基因的表达(转录和翻译)与调控。
三、分子生物学研究容:1、DNA重组技术(基因工程)2、基因的表达调控3、生物大分子的结构和功能研究(结构分子生物学)4、基因组、功能基因组与生物信息学研究
四、DNA发现的几个实验:美国科学家A VERY用S型和R型致病菌侵染小鼠的实验、美国科学家HERSHEY在1952年从事的同位素分子标记法噬菌体侵染细菌的试验。
第二章染色体与DNA
一、染色体的结构和组成原核生物:DNA形成一系列的环状附着在非组蛋白上形成类核。真核生物染色体有蛋白质和DNA组成,蛋白质包括组蛋白(H1,H2A、H2B、H3、H4)和非组蛋白。
2、C值是一种生物的单倍体基因组DNA的总量。C值往往与种系的进化的复杂程度不一致,某些低等生物却有较大的C 值,这就是著名的“C值反常现象”。
3、DNA的一级结构:指4种脱氧核苷酸的连接及其排列顺序,DNA序列是这一概念的简称。
4、双螺旋的基本特点:双链反向平行配对而成;脱氧核糖和磷酸交替连接,构成DNA骨架,碱基排在侧;侧碱基通过氢键互补形成碱基对(A:T,C:G)。
5、DNA 的二级结构指两条多核苷酸链反向平行盘绕所产生的双螺旋结构。是有Watson和Crick在1953年共同发现的。分类:右手螺旋(是其通常存在形式):A-DNA,B-DNA。左手螺旋:Z-DNA。
分子生物学第四章生物信息的传递下
(3)密码的简并性:
一种氨基酸有几组密码子,或者几组密 码子代表一种氨基酸的现象称为密码子的简 并性。
(3)密码的简并性:
简并性主要是第3个碱基发生摆动现象形成 的,即密码子专一性由前2个碱基决定。
即使第3个碱基发生突变也能翻译出正确的 氨基酸,这对于保证物种的稳定性有一定意义。 (纠错??)
中。
2)Francis Crick等人第一次证实只有用三联 子密码的形式才能把包含在由AUGC四个 字母组成遗传信息(核酸)准确无误地翻
译成由20种不同氨基酸组成的蛋白质序列, 实现遗传信息的表达。
实验1: 用吖啶类试剂(诱导核苷酸插入或丢失)处理
T4噬菌体rII位点上的两个基因,使之发生移码 突变(frame-shift),就生成完全不同的、没 有功能的蛋白质。
所谓翻译是指将mRNA链上的核苷酸从一 个特定的起始位点开始,按每3个核苷酸 代表一个氨基酸的原则,依次合成一条多 肽链的过程。
蛋白质分子氨基酸的排列顺序是严格按 照蛋白质的编码基因中的碱基排列顺序 决定的。
基因的遗传信息在转录过程中从DNA转 移到mRNA,再由mRNA将这种遗传信 息表达为蛋白质中氨基酸顺序的过程叫 做翻译。
2.tRNA的L形三级结构
3.tRNA的功能
生物信息的传递-从MRNA到蛋白质
2020/4/20
30
• 蛋白质合成的真实性主要决定于 tRNA能否把正确的氨基酸放到新生 多肽链的正确位置上,而这一步主要
决定于AA-tRNA合成酶是否使氨基 酸与对应的tRNA相结合。 • AA-tRNA合成酶既要能识别tRNA,又 要能识别氨基酸,它对两者都具有高 度的专一性。
2020/4/20
17
生 物 , 但 也 有 些 特 殊 情 况 。
表 是 具 有 普 遍 性 的 , 适 用 于
密 码 的 普 遍 性 与 特 殊 性 。密
一码
切子
密码子
UGA AUA CUA AGA
通用编码
终止码 异亮氨酸
亮氨酸 精氨酸
哺乳动物 色氨酸 蛋氨酸 亮氨酸 终止码
线粒体编码
酵母菌
果蝇
色氨酸 色氨酸
蛋氨酸 蛋氨酸
aa 编码,但不符合生物体在亿万年进化过程中形成并遵循的经济原则。
证明:
– 在模板mRNA中插入或删除一个碱基,会改变该密码子以后全 部氨基酸序列。
– 若同时对模板进行插入和删除试验,插入和删除的碱基数一样, 后续密码子序列就不会变化,翻译得到的后续的蛋白质序列就 保持不变。
– 如果同时删去3个核苷酸,翻译产生少一个氨基酸的蛋白质,序 列不发生变化。
– 其他tRNA统称为延伸tRNA。
• 同工tRNA。几个代表相同氨基酸的tRNA称为同工tRNA。 • 校正tRNA。分两类:无义突变的校正tRNA和错义突变的校
(2021年整理)现代分子生物学(第4版)_课后思考题答案
答:1,装上5′端帽子;2,装上3′端多聚A尾巴;3,剪接:将mRNA前体上的居间顺序切除,再将被隔开的蛋白质编码区连接起来。剪接过程是由细胞核小分子RNA参与完成的,被切除的居间顺序形成套索形;4,修饰:mRNA分子内的某些部位常存在N6—甲基腺苷,它是由甲基化酶催化产生的,也是在转录后加工时修饰的。
11。什么是转座子?可分为哪些种类?
答:DNA的转座,或称移位,是由可移位因子介导的遗传物质重排现象.转座子(transposon,
Tn)是存在于染色体DNA上可自主复制和移位的基本单位.转座子分为两大类:插入序列(IS)和复合型转座子。
(1)插入序列:插入序列是最简单的转座子,它不含有任何宿主基因。它们是细菌染色体或质粒DNA的正常组成部分。一个细菌细胞常带有少于10个序列.转座子常常被定为到特定的基因中,造成该基因突变。
3,大肠杆菌的RNA聚合酶有哪些组成成分?各个亚基的作用如何?
答:大肠杆菌的RNA聚合酶由2个α亚基、一个β亚基、一个β'亚基和一个ω亚基组成的核心酶,加上一个σ亚基后则成为聚合酶全酶。α亚基肯能与核心酶的组装及启动子的识别有关,并参与RNA聚合酶和部分调节因子的相互作用;
β亚基和β’亚基组成了聚合酶的催化中心,β亚基能与模版DNA、新生RNA链及核苷酸底物相结合。
第四章 生物信息的传递(下)4
细胞器发 育 膜的形成
4. 5. 1 翻译-运转同步机制
• 蛋白质定位信息存在于自身结构中,并 蛋白质定位信息存在于自身结构中, 通过与膜上特殊受体的相互作用得以表 达。信号序列在结合核糖体上合成后便 与膜上特定受体相互作用,产生通道, 与膜上特定受体相互作用,产生通道, 允许这段多肽在延长的同时穿过膜结构。 允许这段多肽在延长的同时穿过膜结构。 因此,这种方式是边翻译边跨膜运转。 因此,这种方式是边翻译边跨膜运转。
根据信号肽假说,同细胞质中其他蛋白质的合成一样, 根据信号肽假说,同细胞质中其他蛋白质的合成一样,分泌蛋白 的生物合成开始于结合核糖体,当翻译进行到大约50 70个氨基酸残 50~ 的生物合成开始于结合核糖体,当翻译进行到大约50~70个氨基酸残 基之后,信号肽开始从核糖体的大亚基露出, 基之后,信号肽开始从核糖体的大亚基露出,被粗糙内质网膜上的受 体识别,并与之相结合。信号肽过膜后被内质网腔的信号肽酶水解, 体识别,并与之相结合。信号肽过膜后被内质网腔的信号肽酶水解, 正在合成的新生肽随之通过蛋白孔道穿越疏水的双层磷脂。 正在合成的新生肽随之通过蛋白孔道穿越疏水的双层磷脂。一旦核糖 体移到mRNA mRNA的 终止”密码子,蛋白质合成即告完成,翻译体系解散, 体移到mRNA的“终止”密码子,蛋白质合成即告完成,翻译体系解散, 膜上的蛋白孔道消失,核糖体重新处于自由状态。 膜上的蛋白孔道消失,核糖体重新处于自由状态。
分子生物学: 翻译-精简版
了所有密码,取得了重大的突破。
三联密码的证实 (4) ——三联体结合实验
1964年Nirenberg又采用三联体结合实验,这
个方法的思路是建立在两项基础上的:
(1) tRNA和氨基酸及三联体的结合是特异的;
(2) 上述结合的复合体大分子是不能通过硝酸纤维 滤膜的微孔,而tRNA-氨基酸的复合体是可以 通过的。
我们把这种突变的tRNA称为抑制子tRNA。
在tRNA抑制系统中,最初的突变改变了mRNA上的密码子,使产
生的蛋白质不再有功能。随后,抑制突变改变了tRNA上的反密码 子,使它能够识别突变的密码子而不是 ( 或也能 )识别它最初的靶 密码子。这时插入的氨基酸又恢复了蛋白的功能。依据最初突变 的性质,把这种抑制子称为无义抑制子(nonsense suppressor)或 是错义抑制子(missense suppressor) 。
三叶草型的二维结构
④ 反密码子臂(anticodon arm)常 由5bp的茎区和7Nt的环区组成, 它负责对密码子的识别与配对。 ⑤ D 环 (D arm) 的茎区长度常为 4bp ,也称双氢尿嘧啶环。负 责和氨基酰tRNA聚合酶结合; ⑥ 额外环 (extra arm) 可变性大, 从4 Nt到21 Nt不等,其功能是 在 tRNA 的 L 型三维结构中负责 连接两个区域( D 环-反密码 子环和TψC-受体臂)。
《药学综合二》考试大纲
广东药学院硕士研究生入学统一考试
《药学综合二》考试大纲
考查目标
药学综合二考试范围为生物化学、分子生物学和细胞生物学。要求考生系统掌握上述学科中的基本理论、基本知识和基本技能,能运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
考试形式和试卷结构
一、答题方式
闭卷、笔试。
二、题量、题分及考试时间
满分为300分。考试时间为180分钟。
一、生物化学
生物化学研究生入学考试是为所招收与生物化学有关专业硕士研究生而实施的具有选拔功能的水平考试。生物化学是研究生命的化学组成及其在生命活动中变化规律的一门学科。其任务主要是从分子水平阐明生物体的化学组成,及其在生命活动中所进行的化学变化与其调控规律等生命现象的本质。当今生物化学越来越多的成为生命科学的共同语言,尤其是基因信息的传递、基因重组与基因工程、基因组学与医药学等知识点已成为生命科学领域的前沿学科。在工业、农业、食品工业和医药的发展中也发挥出越来越明显的促进作用。要求考生比较系统地理解和掌握生物化学的基本概念和基本理论;掌握各类生化物质的结构、性质、功能及其合成代谢和分解代谢的基本途径和调控方法;能综合运用所学的知识分析问题和解决问题。
参考书:
王镜岩等. 《生物化学》上、下册,第三版. 北京:高等教育出版社,2002
第一章糖类
1. 糖类的概念及功能
2. 重要的单糖、二糖、寡糖和多糖的结构和性质
3. 糖的鉴定原理
第二章脂质
1. 生物体内脂质的分类,其代表脂及各自特点
2. 甘油脂、磷脂以及脂肪酸特性
3. 油脂和甘油磷脂的结构与性质
分子生物学课程教学大纲本科课程
《分子生物学》课程教学大纲
课程编号:233201
课程名称:《分子生物学》
总学时数:64
实验学时:0
先修课及后续课:先修课为《生物化学》,《遗传学》;后续课为《基因工程》
一、说明部分
1. 课程性质:生物技术专业课,必修
2. 教学目标及意义
本课程是高等院校生物专业的专业课。旨在使学生掌握分子生物学的基本知识、基本概念,并了解分子生物学的发展趋势及应用前景。
3. 教学内容和要求
本课程安排在学生完成《生物化学》、《遗传学》等有关基础和专业基础课程之后的第六学期。内容上注意与以上课程的衔接,并避免不必要的重复。同时注意与后续课程《基因工程》等课程的衔接。课堂教学应力求使学生掌握基本概念,了解分子生物学的发展历史以及最新研究成果;熟练掌握DNA的结构与功能、DNA的复制、RNA的转录、蛋白质的合成、RNA在蛋白质合成中的功能、遗传密码、基因表达与调控的本质、基因组与比较基因组学;由于该课程内容繁多,发展迅速,故授课教师在吃透教材基础上,应广泛阅读相关参考资料,紧跟本学科发展,随时补充新内容,使学生及时了解本学科的重要进展及发展动态。分子生物学的发展依赖于现代分析和研究技术,因此,配合分子生物学实验课程,讲解一些分子生物学的重要研究方法。
4. 教学重点,难点
重点:DNA的结构与功能;DNA的转座;基因的表达与调控
难点:基因表达的调控
5. 教学方法与手段
在教学方法上采取课堂讲授为主,辅以多媒体课件、提问、综述、实验、作业、教学辅助材料等,以加强学生对理论知识的消化和理解,在教学过程应注意积极启发学生的思维,培养学生发现问题和解决问题的能力。
分子生物学名词解释
名词解释
第一章绪论
1 分子生物学是研究核酸、蛋白质等生物大分子的结构与功能,并从分子水平上阐明蛋白质与蛋白质、蛋白质与核酸之间的互作及其基因表达调控机理的学科。
2 DNA重组技术是将不同DNA片段(如某个基因或基因的一部分)按照人们的设计定向连接起来,在特定的受体细胞中与载体同时复制并得到表达,产生影响受体细胞的新的遗传性状。
3 功能基因组学又往往被称为后基因组学,它利用结构基因组所提供的信息和产物,发展和应用新的实验手段,通过在基因组或系统水平上全面分析基因的功能,使得生物学研究从对单一基因或蛋白质得研究转向多个基因或蛋白质同时进行系统的研究。
第二章染色体与DNA
1组蛋白是染色体的结构蛋白,其与DNA组成核小体。
2 C值:一种生物单倍体基因组DNA的总量。
3 DNA的一级结构即是指四种核苷酸的连接及排列顺序,表示该DNA分子的化学构成。
4DNA二级结构是指两条多核苷酸链反相平行盘绕所生成的双螺旋盘绕结构。
5DNA的高级结构指DNA双螺旋进一步扭曲盘旋所形成的特定空间结构。
6核小体是由H2A、H2B、H3、H4各两个分子生成的八聚体和由大约200bpDNA组成的。
八聚体在中间,DNA分子盘绕在外,而H1则在核小体的外面。每个核小体只有一个H1。7DNA的半保留复制是DNA在复制时首先两条链之间的氢键断裂两条链分开,然后以每一条链分别做模板各自合成一条新的DNA链,这样新合成的子代DNA分子中一条链来自亲代DNA,另一条链是新合成的。
8复制时,双链DNA要解开成两股链进行,使复制起点呈叉状,被称为复制叉。
冀少版七年级生物下册第四章第1节信息的获取-视觉
我们每时每刻都与周围环境进行着信息交流。 我们身体各种感觉器官不断感知外界信息,这些外 界信息通过神经活动进入大脑,大脑对信息进行分 析和处理,使这些信息为我们所用。因此,只有合 理地使用大脑,才能高效地学习。
第一节 信息的获取
一 .视觉
新课导入
放学回家的路上,突然间狂风大作、电闪雷鸣,这 时你会急忙寻找避雨地点,并迅速跑过去。你是靠什 么器官发现天气突然变化的?你又是怎样判断出天要 下雨的?
说一说感觉器官
乌云:看 ——— 视觉 狂风:感 ——— 触觉 闪电:看 ——— 视觉 雷鸣:听 ——— 听觉
学习目标
1.能描述眼球的结构及各主要组成部分的功能; 2.能理解视觉的形成过程; 3.了解近视、远视的形成及其预防措施。
我们的眼睛-人体的感觉器官
巩膜 脉络膜 视网膜
视神经
眼球的结构
玻璃体
晶状体
虹膜 瞳孔 角膜
睫状体
眼球由眼球壁,晶状体,玻璃球等结构组成。
外膜:角膜、巩膜
眼球壁 中膜:虹膜、睫状体、脉络膜
眼
内膜:视网膜(有感光细胞)
球
晶状体 内容物
玻璃体
眼球的基本结构和功能示意图
虹膜
有色素,中央的 小孔叫瞳孔。
瞳孔
光线的通道。
角膜
无色,透明,可 以透过光线。
第四章 生物信息的传递(下)从RNA到蛋白质
错义突变:由于结构基因中某个核甘酸的变化使一种氨基
酸的密码子变为另一种氨基酸的密码子,这种基因突变叫 错义突变。 GGA(甘氨酸) AGA(精氨酸)
无义突变
错义抑制
六、 氨酰-tRNA合成酶
• 氨基酰-tRNA合成酶对氨基酸和tRNA都有 高度特异性。 • 氨基酰-tRNA合成酶具有校正活性 • 氨基酰-tRNA的表示方法:
(一)核糖体的结构
原核:大亚基 50S 小亚基 30S 真核:大亚基 60S 小亚基 40S
能特异地识别mRNA模板上起始密码子的tRNA叫 起始tRNA,其他tRNA统称为延伸tRNA。 原核生物起始tRNA携带甲酰甲硫氨酸(fMet), 真核生物起始tRNA携带甲硫氨酸(Met)。
五、 tRNA的种类
1、起始tRNA和延伸tRNA 2、同工tRNA 3、校正tRNA
将几个代表同一种氨基酸的tRNA称为同工tRNA。 同工tRNA既要有不同的反密码子以识别该氨基酸 的各种同义密码,又要有某种结构上的共同性, 能被相同的氨基酰-tRNA合成酶识别。
Ala-tRNAAla
Ser-tRNASer Met-tRNAMet
目录
第一节 遗传密码——三联子
第二节 tRNA的结构、功能与种类
第三节 核糖体的结构与功能
第四节 蛋白质合成的过程
第五节 蛋白质的运转机制
第四章 生物信息的传递(下)--从mRNA到蛋白质习题答案
第四章生物信息的传递(下)--从RNA到蛋白质习题
一名词解释
1.密码子(codon)
2.同义密码子(synonymous codon)
3.反密码子(anticodon)
4.信号肽(signal peptide)
5.简并密码(degenerate code)
6.氨酰基部位(aminoacyl site)
7.肽酰基部位(peptidy site)
8.肽基转移酶(peptidyl transferase)
9.氨酰- tRNA合成酶(amino acy-tRNA synthetase)
二英文缩写符号
1.IF(initiation factor):
2.EF(elongation factor):
3.RF(release factor):
4.hnRNA(heterogeneous nuclear RNA):
5.fMet-tRNA f :
6.Met-tRNA i :
三填空题
1.蛋白质的生物合成是以______作为模板,______作为运输氨基酸的工具,_____作为合成的场所。
2.细胞内多肽链合成的方向是从_____端到______端,而阅读mRNA的方向是从____端到____端。
3.核糖体上能够结合tRNA的部位有_____部位,______部位。
4.蛋白质的生物合成通常以_______作为起始密码子,有时也以_____作为起始密码子,以______,______,和______作为终止密码子。
5.SD序列是指原核细胞mRNA的5ˊ端富含_____碱基的序列,它可以和16SrRNA的3ˊ端的_____序列互补配对,而帮助起始密码子的识别。
第四章生物信息的传递(下)---从mRNA到蛋白质-P
▪ 核糖体是蛋白质合成的场所。
▪ mRNA是蛋白质合成的模板。
▪ 转移RNA(transfer RNA,tRNA)是模板与氨基酸 之间的接合体。
▪ 在合成的各个阶段有许多蛋白质、酶和其他生物大 分子参与。参与蛋白质合成的各种组分约占细胞干 重的35%。在真核生物中有将近300种生物大分子 与蛋白质的生物合成有关。
▪ 无义突变的校正tRNA会与释放因子 竞争识别密码子;错义突变的校正 tRNA则与该密码的正常tRNA竞争。 这些都会影响校正的效率。
▪ 无义突变的校正基因tRNA不仅能校 正无义突变,也会抑制该基因3’末 端正常的终止密码子,导致翻译过 程的通读,合成更长的蛋白质,这 对细胞会造成伤害。
▪ 一个基因错义突变的校正也可能使另一 个基因错误翻译,因为如果一个校正 tRNA在突变位点通过取代一种氨基酸 的方式校正了一个突变,它也可以在另 一位点这样做,从而在正常位点上引入 与前述突变位点对应的氨基酸,造成错 误。
▪ 蛋白质合成速度很高。大肠杆菌只需要5s就 能合成一条由100个氨基酸组成的多肽。
4.1 遗传密码――三联子
▪ 贮存在DNA上的遗传信息通过mRNA传递 为蛋白质。mRNA上每3个核苷酸翻译成蛋 白质多肽链上的一个氨基酸,这3个核苷酸 称为密码,也叫三联子密码。
现代分子生物学第四章
6
赖氨酸
2
甲硫氨酸
2
苯丙氨酸
2
脯氨酸
2
丝氨酸
2
苏氨酸
4
色氨酸
2
酪氨酸
3
缬氨酸
密码子个数 6 2 1 2 4 6 4 1 2 4 20
除了Arg以外,编码某一特定氨基酸的密码子个数 与该氨基酸在蛋白质中的出现频率相吻合21
密码的普遍性
22
The standard codons are true for most organisms, but not for all
complex secondary structure
10
随机共聚物为模板
Poly(UG)---poly(Cys-Val): 5’……UGU GUG UGU GUG UGU GUG …… 3’,无论读码从U开始还是从G开始,都只能有 UGU(Cys)及GUG(Val)两种密码子。
11
特定序列的共聚物为模板
密码子,满足了编码20种氨基酸的需要。
6
从遗传学的角度证实三联子密码的构想 是正确的
Crick等人发现T4噬菌体rII位点上两个基因的 正确表达与它能否侵染大肠杆菌有关,用吖啶 类试剂(诱导核苷酸插入或从DNA链上丢失) 处 理 使 T4 噬 菌 体 DNA 发 生 移 码 突 变 (frameshift mutation),噬菌体就丧失感染 能力。
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现在分子生物学作业及答案
第一章:分子生物学绪论
1、分子生物学的定义。
从分子水平阐明生命现象和生物学规律。研究蛋白质及核酸等生物大分子特定的空间结构及结构的运动变化与其生物学功能关系。
2、简述分子生物学的主要研究内容。
分子生物学研究内容
(1)DNA重组技术(基因工程)
(2)基因的表达调控
(3)生物大分子的结构和功能研究(结构分子生物学)
(4)基因组、功能基因组与生物信息学研究
3、谈谈你对分子生物学未来发展的看法?
第二章:DNA结构(1)
1、DNA双螺旋模型是哪年、由谁提出的?简述其基本内容?
1953年由美国科学家Watson和英国科学家Crick。
1、主链是由两条反向平行的多核苷酸链围绕同一中心轴构成的右手螺旋结构,脱氧核糖和磷酸交替连接,排在外侧,构成基本骨架
2、两条链上的碱基以氢键相连,G与C配对,A与T配对。嘌呤和嘧啶碱基对层叠于双螺旋的内侧
2、DNA的双螺旋结构有哪几种不同形式,各有何特点?
右手螺旋:A-DNA,B-DNA、左手螺旋:Z-DNA
B-DNA构象:相对湿度为92%时,DNA钠盐纤维为B-DNA构象。在天然情况下,绝大多数DNA以B构象存在。
A-DNA构象:当相对湿度改变(75%以下)或由钠盐变为钾盐、铯盐,DNA的结构可成为A构象。它是B-DNA螺旋拧得更紧的状态。DNA-RNA杂交分子、RNA-RNA双链分子均采取A构象。
Z-DNA构象:在一定的条件下(如高盐浓度),DNA可能出现Z构象。Z-DNA是左手双螺旋,磷酸核糖骨架呈Z字性走向。不存在大沟,小沟窄而深,并具有更多的负电荷密度。Z-DNA的存在与基因的表达调控有关。
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二、tRNA的三级结构
2020/9/19
tRNA折叠 为紧凑的L 型三级结构。
2020/9/19
三、tRNA的功能
在蛋白质合成中,起着运载氨基酸的作用, 按照mRNA链上的密码子所决定的氨基酸顺 序将氨基酸转运到核糖体的特定部位。
•3’端CCA-OH上的氨基酸接受臂 •识别氨酰tRNA合成酶的位点 •核糖体识别位点 •反密码子位点
20种氨基酸(AA)作为原料 酶及众多蛋白因子,如IF、eIF ATP、GTP、无机离子
2020/9/19
蛋白质生物合成的过程
•氨基酸的活化 •肽链合成的起始 •肽链的延长 •肽链合成的终止和释放 •新合成多肽链的折叠和加工处理
2020/9/19
一、氨基酸的活化
氨基酰-tRNA合成酶
氨基酸 + tRNA
IF-1
2) mRNA在小亚基的精确定位结合:
5'
AUG
3'
IF-1
IF-3
2020/9/19
SD sequence
The site for ribosome binding
细菌、动物还是植物而言都通用。
•在真核细胞线粒体中, •UGA不是终止密码子,是Trp的密码子; •AUA不是Ile的密码子,而是Met的密码子; •AGA和AGG不是Arg密码子,而是终止密码子。
2020/9/19
第二节 tRNA
2020/9/19
概述
mRNA:蛋白质的DNA序列信息的中间体 。
第四章 生物信息的传递(下) 从mRNA到蛋白质
2020/9/19
2020/9/19
第一节 遗传密码-三联子
2020/9/19
2020/9/19
(一)三联子密码及其破译
• 遗传密码 (genetic code): DNA(或mRNA )中核苷酸序列与蛋白质中氨基酸序列之 间的对应关系。
tRNA:运送特定氨基酸到核糖体上合成 蛋白质。
rRNA:核糖体的组成元件。
2020/9/19
Protein synthesis uses three types of RNA
3` 5`
2020/9/19
mRNA
2020/9/19
原核生物mRNA与真核生物mRNA结构比较
Prokaryotic mRNA 核糖体可以不从mRNA上解离连续合成三个蛋白质
起始密 码子
2020/9/19
4、密码的摆动性
1966年,Crick提出摆动假说(Wobble hypothesis) •tRNA上的反密码子与mRNA上的密码子配对 时,密码子的第一位、第二位碱基配对是严格 的,第三位碱基可以有一定变动,这种现象称 为密码的摆动性或变偶性(wobble)。 •I(肌苷,次黄嘌呤核苷)A、U、C配对。
2020/9/19
AUC
2020/9/19
G-U pairs form at the third codon base
在密码子第三位碱基 与反密码子第一位碱 基之间,碱基配对的 摆动允许形成G-U配 对。
2020/9/19
2020/9/19
5、密码的普遍性与特殊性
•遗传密码无论在体内还是体外,无论是对病毒、
(二)同工tRNA
携带相同氨基酸而反密码子不同的 一组tRNA称为同功受体tRNA
原因:tRNA 的数目(>20余种)大于氨基酸数目
2020/9/19
同工tRNA的特性:
同工tRNA既要有不同的反密码子以识别该氨基 酸的各种同义密码,又要有某种结构上的共同 性,能被AA- tRNA合成酶识别.
2020/9/19
2020/9/19
Missense suppression
五、氨酰-tRNA合成酶
* 氨 基 酸 + tR N A
氨 基 酰 - tR N A
ATA P M P + P P i
绝 对 专 一 性
*氨 基 酰 - tR N A合 成 酶 校 正 活 性
2020/9/19
氨基酰tRNA合成酶催化的反应:
(三)校正tRNA(suppressor tRNA) 校正tRNA的类型: •错义突变校正 •无义突变校正
2020/9/19
1、无义突变与无义突变校正
▪ 在蛋白质的结构基因中,一个核苷酸的改变可 能使代表某个氨基酸的密码子变成终止密码子 (UAG、UGA、UAA),使蛋白质合成提前终止, 合成无功能的或无意义的多肽,这种突变就称 为无义突变. ▪tRNA可通过改变反密码子区校正无义突变。
氨基酰- tRNA
பைடு நூலகம்
ATP
AMP+PPi
•第一步:活化 •第二步:转移
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氨基酰tRNA合成酶催化的反应:
第一步:活化反应 氨基酸 +ATP-E → 氨基酰-AMP-E + PPi
第二步:转移反应
氨基酰-AMP-E +
tRNA
↓
氨基酰-tRNA +
AMP + E
tRNA与 酶结合的 模型
甲酰基转移酶 四氢叶酸
fMet-tRNAfMet
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二、翻译的起始
mRNA和起始氨酰-tRNA分别与核蛋白体 结合而形成翻译起始复合物. • 原核生物翻译起始复合物形成 • 真核生物翻译起始复合体形成
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(一)原核生物翻译起始复合物形成
1、翻译起始需要的几种成分:
1) 30S小亚基 2) 模板mRNA 3) fMet-tRNAfMet 4) 三个翻译起始因子(IF-1、IF-2 、 IF-3) 5) GTP 6) 50S大亚基 7) Mg 2+
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移码突变
2、密码的简并性
•大多数氨基酸都存在几个密码,由一种以上 密码子编码同一个氨基酸的现象称为密码子的 简并性(degeneracy)。密码子碱基数确 定和对应性(64个密码子对20种氨基酸) •确定同一个氨基酸的不同密码称为同义密码 (synonymous codons)。
原核生物 真核生物
原核生物翻译过程中核糖体结构模式
P位:肽酰位 (peptidyl site)
A位:氨基酰位 (aminoacyl site)
E位:排出位 (exit site)
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三、核糖体的功能
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活性中心: •mRNA结合部位 •结合或接受AA-tRNA部位 •结合或接受肽基tRNA的部位 •肽基转移部位 •形成肽键的部位(转肽酶的中心) •负责肽链合成的各种因子的结合位点
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2、翻译起始包括以下几个步骤:
➢核糖体大小亚基分离; ➢mRNA在小亚基定位结合; ➢起始氨酰-tRNA的结合; ➢核糖体大亚基结合。
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1) 核糖体大、小亚基分离
IF-1和IF-3与小亚基结合,促进核糖体大、小亚 基拆离,为新一轮合成作准备。
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IF-3
特定三核苷酸为模板 + 核糖体 + 20 种AA-tRNA
(其中一种AA-tRNA的氨基酸被14C标记)
保温 硝酸纤维滤膜过滤
分析留在滤膜上的核糖体-AA-tRNA
确定与核糖体结合的AA和模板
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遗传密码
阅读方向为5‘-3’
(二)遗传密码的性质
•1.密码的连续性 •2.密码的简并性 •3.密码的方向性 •4.密码的摆动性 •5.密码的普遍性与特殊性
expression of mRNA in animal cells requires transcription, modification, processing, nucleocytoplasmic transport, and translation.
一、tRNA的二级结构
•二级结构:三叶草型 •三级结构:倒L型 •稀有核苷含量多
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第三节 核糖体
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一、核糖体的结构
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二、rRNA
•5S rRNA •23S rRNA •16S rRNA •5.8S rRNA •5S rRNA •28S rRNA •18S rRNA
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Eukaryotic mRNA
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2.1.2 原核生物mRNA与真核生物mRNA生命周期比较
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Eukaryotic mRNA is modified and exported
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2) The life cycle of Eukaryotic mRNA messenger RNA:
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大肠杆菌无义突变的校正tRNA
Nonsense suppressor
2、错义突变与错义突变校正
▪ 错义突变是由于结构基因中某个核苷酸的变化使 一种氨基酸的密码变成另外一种氨基酸的密码. ▪ 错义突变的校正tRNA通过反密码子区的改变 把正确的氨基酸加到肽链上,合成正常的蛋白质
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遗传密码破译简史
(1)1954年Gamow首先对遗传密码进行了探讨; (2)1961年Crick 证明三联体密码子是正确的; (3)1961年,Nirenberg以均聚物、随机共聚物、特
定序列的共聚物作模板合成多肽,破译遗传密码; (4)1964年Nirenberg 用核糖体结合技术研究遗传
tRNA
ATP
氨基酰-tRNA合成酶
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氨基酰-tRNA的表示方法 Ala-tRNAAla 真核生物: Met-tRNAiMet Ser-tRNASer 原核生物: fMet-tRNAifMet Met-tRNAMet
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原核生物: fMet-tRNAifMet
Met + tRNA +ATP → Met-tRNAfMet +AMP +PPi
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功能位点
AAC
肽酰-tRNA
肽酰结合位 点(P位)
肽基转移 酶位点
mRNA结 合位点
EPA
氨酰接受位 点 (A位)
大亚基
UAC
氨酰-tRNA
小亚基
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第四节 蛋白质合成的生物学机制
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参与蛋白质生物合成的物质包括
三种RNA –mRNA(messenger RNA, 信使RNA) –rRNA(ribosomal RNA, 核糖体RNA) –tRNA(transfer RNA, 转移RNA)
第一步:活化反应 氨基酸 +ATP+E → 氨基酰-AMP-E + PPi
第二步:转移反应
氨基酰-AMP-E +
tRNA
↓
氨基酰-tRNA +
AMP + E
氨基酰-tRNA的表示方法 Ala-tRNAAla 真核生物: Met-tRNAiMet Ser-tRNASer 原核生物: fMet-tRNAifMet Met-tRNAMet
• 密码子(codon): mRNA上每3个核苷酸破 译成蛋白质多肽链上的一个氨基酸,这3个 核苷酸就称为三联子密码。
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• 翻译从起始密码子AUG开始,沿着5’→3’方 向连续阅读密码子,直至终止密码子为止 。
• 若以3个核苷酸代表一个氨基酸,有43=64 种密码子,满足了编码20种氨基酸的需要 。
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• 密码的简并性可以减少碱基突变造成的有 害效应。
• 在标准遗传密码表中,只有一个密码子的 氨基酸是Trp和Met。
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遗传密码的简并性
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3、密码的方向性
• 指阅读mRNA模板上的三联体密码时,
只能沿5’→3’方向进行。
5‘
3‘
密码,直接测出三联体对应的氨基酸; (5)到1966年,遗传密码全部破译。
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遗传密码的破译
1.制备E.coli无细胞合成体系,以均聚物、随机共聚 物和特定序列的共聚物模板指导多肽的合成。 •多聚同一核苷酸的翻译 •多聚重复核苷酸的翻译
2.核糖体结合技术
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核糖体结合技术
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tRNA特异性只取决于反密码子,与携带的氨基酸无关
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四、tRNA的种类
(一)起始tRNA和延伸tRNA
一类特异地识别mRNA模板上起始密码子的 tRNA叫起始tRNA,其他tRNA为延伸tRNA.
•原核起始tRNA携带fMet •真核起始tRNA携带Met
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1、密码的连续性
5‘
3‘
起始密 码子
•读码无标点、无重叠,阅读方向为5’→3’
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遗传密码的连续性
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open reading frame, ORF
从mRNA 5端起始密码子AUG到3端终 止密码子之间的核苷酸序列,各个三联体 密码连续排列编码一个蛋白质多肽链,称 为开放阅读框架(open reading frame, ORF)。