主持稿排比句

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主持稿排比句
篇一：串词写作
通辽市第一中学学生会培训专题
（串词写作）
一、串词的涵义
串词是主持词中重要的组成部分，是将两个节目连接起来的语句。

优秀的串词既能使节目衔接紧密、流畅，又不娇柔做作，使之为晚会增添一抹亮色。

二、串词的构成要素
1、知识的广泛性
对于串词作者来说，不同的宣传主题，都要求作者去熟悉，这些对作者知识的积累和接受能力有较高的要求。

如学校的校庆活动，就需要作者对学校的创办、发展历程、取得成果及人才的培养等方面有所了解。

串词作者在平时应注意知识的积累和扩充，参与串词的创作就应事先对所需知识做好充分准备，才能写出优秀的串词。

2、思想的深刻性
作为主持词的重要组成部分，串词思想性的深刻与否直接影响整个晚会的档次与效果。

例如在“农学院红色经典歌曲大赛”晚会中，节目均与缅怀战争年代奋勇顽强的革命先烈、歌颂新时代美好生活等主题有关，在串词的创作上就必须提高思想的深刻性，不宜出现过于口语化、调侃式的语句，而要与“十七大”精神、深入落实科学发展观及践行八荣八耻等思想内容紧密相连，并恰当处理关系，做到思想深刻而又不夸大事实。

3、语言的抒情性
抒情是串词最大的语言特点，感情真切饱满才能使整台晚会充满活力，动情感人，收到良好的效果。

这就要求作者要从每个具体节目入手，结合晚会主题与正确的理解，运用恰当的描绘性的语句介绍节目，引出节目，达到良好的宣传目的。

例如在迎新晚会中，引出新生演唱节目的串词就应该结合曲目，根据新生的特点，从入学感受、思念家乡亲人、同学间友谊的建立等角度将真挚的感情融入其中。

三、串词的语言特征
1、修辞手法
串词的语言，可以说是用尽了所有的修辞手法，力求通过形式多样的修辞手法使语言搭配得当，语义、句式不重叠，吸引观众，对晚会、会议等进行良好的引导、宣传。

比喻：明喻、暗喻、借喻，有助于深入理解拟人：生动形象
排比：增强气势，加强表达效果反复：重点突出、强调夸张：限于主持人之间的调侃，活跃气氛引用：引经据典，增添文采
对偶：节奏感强，高度概括、易于记忆，有音乐美感
设问：自问自答，引起别人的思考、注意
反问：表达肯定意思，加强语气
借代：突出事务本来特征，形象突出、特点鲜明
双关：使语言表达的含蓄、幽默，加深语意，给人印象深刻
2、注重音节
串词要求语言优美，它必须追求朗朗上口、铿锵有力，讲究抑扬顿挫，因而，串词语言注意章节美。

3、语义的浅白性
串词不论怎么写，有一个原则，就是语言必须通俗易懂。

因为串词是一次读过，观众没有回味的余地，如果过于深奥，观众没法接受到你的信息，编撰者的目的就法达到。

4、语言风格
串词整体的语言风格要根据整台演出的风格来决定，或庄重或轻松。

如“红色经典歌曲”晚会，根据
晚会举办的宗旨，其风格应该典雅、庄重，语言上要求
规范，往往诙谐幽默调侃的语言不宜使用；而迎新晚会、庆中秋晚会等纯文艺性的演出，语言则可以采用诙谐幽默的方式，让观众轻松愉快，串词大可不必太严肃。

四、串词的使用形式
1、双人主持
双人主持，特别一男一女搭配是目前我院主持最经常采用的形式。

一男一女，可考虑声音的特征，分别将阳刚、柔美的语句分配给男女主持人。

例：女：时光流逝，有一种激情让我们感动，有一种生活令我们向往
男：岁月如歌，有一种力量催我们奋进，有一种精神令我们昂扬
女：五十年的春华秋实，风雨无阻，铭刻着农大的坚定与执着
男：五十年的流进岁月，铮铮铁骨，铸就了我们的热血与荣光
2、三人主持
这种形式只有在一些大型的演出上才使用，例如农学院“青春纪念册”——08届毕业生送别联欢会就采用了三个女同学共同主持的形式。

三人主持，可以是一人为主，两人配合；也可以是两人为主一人配合，或者是一人综合即这一个人的语言总是在总评的位置上。

三人主持，最好不要平均分
配串词，不然能以突出中心主持人，使得对话过于频繁让观众有种疲惫感。

聊天式
又可称为对讲式，这样的串词，语句具有明显的口语化，它的不刻意，带给观众一种轻松感
例：女：哎，怎么样啊？我们的选手们表现的够精彩的吧？
男：嗯！真是太好了，佩服佩服！
女：那我也考你个问题吧？
男：尽管问，我可是有备而来的呀
女：（提出一个问题）
男：咳！这还不简单，（回答正确了）
女：恭喜你答对了！看不出来啊！
男：那是，答对了有什么奖励没啊？
女：当然有啦！就奖励你给大家唱首歌吧！
男：啊？这我可不能唱！
女：为什么啊？你还害羞啊？
男：我怕一开口把咱们亲爱的观众朋友们给吓跑了啊！
女：我就知道你五音不全，早找到会表演的人啦！
男：哪呢？
女：你瞧，他们来了，下面有请某某代表队为我们带来————
抒情式
采用华丽辞藻修饰、化用诗词、排比句等修饰手法，将浓郁的感情融入其中，提升晚会气势，深化晚会主题。

例：女：一夜西风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰；满地余寒露凝霜，凝不住你绝美的年华
男：在这微笑与祝福构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，在这永恒与温馨筑就的圣地，我们欢聚一堂女：今夜，让我们共同敞开心灵的窗扉,去品味情怀不变的真切
男：今夜，让我们共同挽起友爱的肩膀,去倾听荡气回肠的畅想
女：今夜，个性的脉搏在跳动，青春的音符在流淌
男：今夜，激情的火焰在燃烧，农学的风采在飞扬
女：也许只是过客，血管里却充满你的呼吸
男：也许只是鸿雁，翎羽间却永存你的气息
女：爱你，所以用诗歌的灵韵来赞美你的一切
男：爱你，所以用乐曲的美妙来歌颂你的辉煌
女；今夜，青春的花朵，动人的旋律，呈现出无穷的绚丽
男：今夜，古韵的精髓，时代的节拍，散发着无比的幽香
女：精彩的表现，让我们领略了惊涛骇浪的壮阔美，落
英缤纷的婉约美
男：动情的演绎，让我们体会了不畏牺牲的英勇美，痴心一片的深情美
节目的串联
（诗歌朗诵大赛）
女：一路风雨兼程的跋涉，一首催人奋进的诗篇，一段继往开来的历史，一幅震撼人心的画卷；心中不变的是那一曲荡气回肠的永恒歌谣。

下面让我们一起欣赏来自外国语学院王雪同学为大家带来《农大——永恒的赞歌》
男：春花秋实，润物无声，百年之后，又是梦刚刚开始的时候；花开花落，春去秋来，百年岁月，交织着欢笑与拼搏。

在舞台的聚光灯下，在艺术的殿堂里，更多的梦将会从这里开始自由的飞翔。

下面有请来自农学院的刘凝同学为大家带来《孤烟蔓草朝圣路百年梦只农大寿》
女：花开花谢几度寒暑；潮涨潮落月圆月缺。

回溯你流光溢彩的漫漫征程，聆听你一路走来的钪锵嘹亮。

经管学院的王忠朋同学为我们带来了《岁月如歌，献给农大的诗》
男：农大的古韵精髓照亮了求知的道路，农大的不懈追求培育了成才的栋梁。

桃李不言，下自成蹊，你用你深沉的力量让我们领略了智者的风度。

一曲《桃李满天下教化传中
华》，农学院的刘海涛为农大的迁址周年，为亲爱的母校献上一份青春之歌。

（庆丰收中秋晚会）
b是你吗风一般刮过我的天空,整个空荡单调的岁月骤然变得生动.
a是你吗弹奏古老的琴弦,青春重又在怀想中荡起朵朵浪花.
b岁月的流逝踏不平我们一起走过的沙滩印记，我愿和你数着那浪花朵朵。

a下面请欣赏小合唱《浪花一朵朵》感受那些温暖的岁月。

b思念一段情，那段淡淡的情；爱上一片海，那片珊瑚海。

飞鸟和鱼相爱，只是一场意外，我跋涉这段邂逅，可是泪水却飞也飞不过沧海。

请欣赏刘建平.关月带来的《珊瑚海》，一起感受这段唯美的爱a年华似水，我们匆匆走过；眩人心目，我们惊叹不已。

b或许我们真的忘却了，那些载满我们回忆的篇章。

a相逢是首歌，时间是条河，明天你是否会记得今日的我？
b让我们二十年后来相会，再来拾起这点点的碎片，重温今日的温馨!
a请欣赏女生合唱《二十年后我们来相会》。

主持词的开场与结束
一、开场精彩，制造场境效应，烘托气氛，引人入胜
例：女:尊敬的各位领导，各位老师
男:亲爱的同学们，
女
男：然而，天空下并不都是白鸽蹁跹，也会有雨雪风霜；
女：20xx年5月12日，14时28分，巴蜀大地，天塌地陷、地动山摇；时间在此刻定格，震撼
在此刻交递！
男：推开重重山峦，铺平道道河川！一方有难，八方支援！有一线希望，就要尽百倍努力！
这是总理沙哑的呼唤，这是人民如雷的呼唤！
女：汶川不哭，四川不哭，中国不哭！！让我们中华儿女团结起来，点亮汶川生命的烛光，
把爱心汇集，相互照亮、彼此温暖！！
男：感动、感动！震撼、震撼！今天，此刻，此刻，今天！让我们怀着殷殷的期盼，全体起
立，为灾难中的逝者送行，为不幸中的幸者祝愿！
女：地动山摇，摇不散中华儿女彼此的关爱！
男：天塌地陷，陷不掉神州大地壮丽的诗篇！
女：同一个世界同一个梦想！这是中华民族向世界展示的拼搏与向往，多难兴邦，每一名炎黄儿女在自己
的岗位上敬业奉献，团结奋进，中国，有压不跨的脊梁！
男：同一个世界同一个梦想！这是中华民族向青少年寄予的期许与希望，每一名华夏青年都奋发图强、从各个方面做好为祖国腾飞服务的准备，中华民族将迎来伟大复兴的光荣时刻！
女：20xx，历史的时刻；崭新的篇章；五星红旗把世界照亮，迎风飘扬！
男：团结奋进，拼搏向前，奥运的圣火仍在跳动，点燃了激情，照亮了梦想！
女：编织百年的梦想，让手与手紧紧地相挽，一起筑就举世的辉煌！
男：青春的活力在团结的乐章中播撒希望，青春的风采在奋进的舞动中尽情飞扬
女：下面我宣布“动感地带杯”——“青春舞动奥运”山东农业大学第五届健身操大赛
合：现在开始！
三、要巧于结尾，留下余韵
男：伴随着悠扬的歌声，本次诗歌朗诵大赛也进入了尾声。

女：我们难忘今日，我们驰骋明朝。

男：我们不留恋绿意浓浓、暖人心脾的五月，是因为要去迎接热情奔放的六月。