小学生演讲比赛活动方案
小学生我爱你祖国主题演讲比赛活动方案
小学生我爱你祖国主题演讲比赛活动方案一、活动背景为了培养广大小学生热爱祖国、增强国家观念的情感，提高他们的演讲能力和综合素质，我们计划举办一场以“小学生我爱你祖国”为主题的演讲比赛活动。
此次活动旨在激发学生们对祖国的热爱之情，弘扬社会主义核心价值观，营造浓厚的爱国主义氛围。
二、活动目标1.增强小学生对祖国的热爱，培养他们的国家观念和民族自豪感。
2.提高小学生的演讲能力和综合素质。
3.培养小学生的团队合作精神和积极参与社会事务的意识。
4.通过活动，让小学生更好地理解和把握社会主义核心价值观。
三、活动时间2022年10月1日四、活动地点学校操场或者多功能厅五、活动对象全校小学生六、活动形式1.初赛：各班级内部进行，每位同学进行不超过5分钟的演讲，评委由班主任和任课老师担任。
每个班级评选出3名优秀选手进入决赛。
2.决赛：全校范围内进行，30名优秀选手参加，评委由校领导、老师代表和往届优秀演讲选手代表担任。
七、活动流程1.宣传阶段：利用校园广播、海报、班级群等方式进行广泛宣传，引导小学生关注活动，积极参与。
2.准备阶段：各班级组织选手进行演讲训练，鼓励他们发挥自己的特长，为比赛做好充分准备。
3.初赛阶段：各班级内部进行初赛，评选出3名优秀选手进入决赛。
4.决赛阶段：全校范围内进行决赛，选手按抽签顺序进行演讲，评委现场打分，公布比赛结果。
5.颁奖阶段：对获奖选手进行表彰，颁发奖品和证书，同时对优秀组织奖和最佳人气奖进行表彰。
八、评分标准1.内容完整、紧扣主题，能够表达出对祖国的热爱之情，体现社会主义核心价值观，满分10分。
2.语言表达清晰、流畅，能够准确传达自己的观点，满分10分。
3.演讲技巧熟练，富有感染力，能够引起听众共鸣，满分10分。
4.仪态端庄，精神饱满，表现力强，满分5分。
5.时间为5分钟以内，超时每分钟扣2分，满分10分。
九、奖品设置1.一等奖3名，奖品为文具套装及荣誉证书。
2.二等奖5名，奖品为文具套装及荣誉证书。
关于演讲比赛方案策划(10篇)
关于演讲比赛方案策划(10篇)关于演讲比赛方案策划1为认真贯彻崇明区教育局关于开展春季学期“公共安全教育第一周”通知要求，使师生们更进一步明确安全教育的重要意义，确保我校校园安全工作有序、有效进行，至始至终努力打造“平安校园”。
同时也为我校选拔演讲人才，提升国旗下讲话内容的号召力和影响力，特举行此次主题为：“安全伴我在校园，我把安全带回家”演讲比赛。
一、演讲主题：“安全伴我在校园，我把安全带回家”二、参赛对象：小学3—5年级在校学生三、赛程安排：本次比赛分为初赛、决赛两阶段进行（一）初赛准备1、宣传指导：组织各班班主任进行赛前宣传和指导报名细则。
2、组织报名：报名时间2月14日班主任通过班级群发起比赛通知。
3、各班初赛：2月17日前，参赛选手上交演讲稿件，演讲视频（mp4格式，3分钟以内）。
最终各班选送一名决赛选手。
（二）决赛阶段1、比赛规则：由“汲小花园”公众号投票+评委会评分综合评定2、奖项设置：一等奖：1名（将作为第一位汲浜小学国旗下讲话演讲者进行演讲。
）二等奖：3名三等奖：5名四、注意事项：1、演讲时间控制在3分钟以内，可以脱稿也可以念稿，脱稿的适当加分。
2、严禁不正当拉票、买票行为，如经发现将取消参赛资格。
3、评分按照十分制：演讲内容（3分）、语言表达（3分）、形象风度（2分）、演讲时间（1分）、综合印象（1分）。
4、希望各班级推选出本班优秀分子参与比赛，赛出风格、赛出水平。
同时加强宣传、切实组织好本次活动，作为“开学第一周”安全教育的`重要内容。
关于演讲比赛方案策划2为进一步加强教师职业道德建设，充分展示青年教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬我校广大教师教书育人、为人师表的职业情操，经学校研究，定于十二月下旬举行青年教师师德演讲比赛，方案如下：一、指导思想号召全体教师弘扬我校“踏实协作，追求卓越”之精神，践行“寓爱于真，寓教于乐”之教风，为人师表，关爱学生，勤勉敬业，立言力行，终身学习，开拓创新。
演讲比赛的活动方案(2篇)
演讲比赛的活动方案一、引言欢迎各位嘉宾和参赛选手莅临本次____年演讲比赛。
在这个充满活力和创新的年代，演讲已经成为了沟通思想、传播价值观念的重要方式之一。
本次演讲比赛旨在提供一个展示个人才华和表达声音的平台，同时也旨在培养年轻一代的沟通和领导能力。
二、比赛流程安排1. 报名阶段本次演讲比赛将在各高校和社会组织间广泛宣传，鼓励有志于演讲的个人踊跃报名参赛。
报名方式将采用线上和线下相结合的方式，以方便更多人士参与。
2.初赛阶段初赛将通过提交演讲稿的方式进行。
参赛选手需按照规定的主题和演讲时间撰写演讲稿，并提交指定邮箱。
所有参赛选手的演讲稿都将由专业评审团进行审核和评选，评选出最佳的30名选手，进入决赛阶段。
3. 决赛阶段决赛将采用现场演讲的形式进行。
30名选手将在指定的时间、场地进行演讲。
整个决赛过程将由严格评委评审，综合考量选手的语言表达能力、思维逻辑、演讲技巧和对主题的深度理解。
最后评选出前三名，并颁发奖品和证书。
4. 颁奖典礼颁奖典礼为整个演讲比赛的高潮之一。
优胜选手将在颁奖典礼上进行获奖演讲，分享他们的成功经验和感悟。
同时，颁发各项奖项和证书，以表彰他们的卓越表现。
5.交流与分享在演讲比赛期间，我们将邀请成功人士和专业演讲人士进行演讲和分享。
他们将与选手和观众进行面对面的交流，分享自己的经验和技巧。
这将为选手们提供一个难得的机会，从成功人士身上汲取灵感和动力。
三、活动亮点1. 主题多样性本次演讲比赛将设定多元化的主题，涵盖社会、科技、文化、教育等各个领域。
这将为参赛选手提供更多思考和表达的空间，为观众提供不同领域的观点和见解。
2. 专业评审团为确保比赛的公平性和专业性，我们将邀请一批经验丰富的专家和行业领袖担任评审团成员。
评审团成员将根据严格的评分标准进行评选，确保最优秀的选手获得应有的认可和奖励。
3. 奖品丰富本次演讲比赛的奖品丰厚，一等奖将有机会获得全额奖学金和名校推荐，为优秀选手提供进一步的教育和发展机会。
演讲比赛活动分工计划方案
一、活动背景为了提高我校学生的演讲能力，丰富校园文化生活，培养学生良好的口才和自信心，特举办本次演讲比赛。
本次比赛旨在为广大同学提供一个展示自我、锻炼自我的平台，激发同学们的学习热情，增强团队协作精神。
二、活动目标1. 提高学生的演讲能力，锻炼学生的口才和自信心。
2. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动分工1. 组织筹备组（1）组长：负责整个活动的策划、组织和协调工作。
（2）副组长：协助组长完成各项工作，负责活动现场的协调和管理。
（3）成员：负责活动的宣传、报名、场地布置、设备调试等工作。
2. 宣传组（1）负责人：负责制定宣传方案，策划宣传内容，确保活动信息的广泛传播。
（2）成员：负责制作海报、横幅、宣传册等宣传材料，并在校园内张贴、发放。
3. 报名组（1）负责人：负责报名工作的安排和监督。
（2）成员：负责收集报名信息，整理报名材料，确保报名工作的顺利进行。
4. 裁判组（1）组长：负责裁判工作的安排和监督。
（2）成员：负责现场评分，确保比赛的公平、公正。
5. 场地布置组（1）负责人：负责场地布置的整体规划。
（2）成员：负责舞台搭建、音响设备调试、灯光布置等工作。
6. 主持组（1）负责人：负责主持工作的安排和监督。
（2）成员：负责比赛现场的主持工作，确保活动顺利进行。
7. 录音录像组（1）负责人：负责比赛现场的录音录像工作。
（2）成员：负责录音录像设备的调试，确保比赛过程的真实记录。
8. 后勤保障组（1）负责人：负责活动期间的后勤保障工作。
（2）成员：负责活动现场的安保、卫生、餐饮等工作。
四、活动流程1. 活动前期：宣传组制定宣传方案，报名组开展报名工作，组织筹备组进行活动策划。
2. 活动中期：场地布置组进行场地布置，主持组进行现场主持，裁判组进行现场评分，录音录像组进行录音录像。
3. 活动后期：组织筹备组整理活动资料，宣传组进行活动总结，后勤保障组进行场地清理。
演讲比赛活动方案
演讲比赛活动方案演讲比赛活动方案8篇为了确保工作或事情有序地进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案是在案前得出的方法计划。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的演讲比赛活动方案8篇，希望对大家有所帮助。
演讲比赛活动方案篇1书籍是人类进步的阶梯，为引导学生阅读课外书，掀起“爱读书、会读书、读好书”的热潮，推动书香学校、书香班级的建设，我校特组织小学生“书香伴我成长”演讲比赛。
具体方案实施如下：一、演讲主题：书香伴我成长二、活动目的：1、通过活动，引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯。
2、通过活动，引导师生实现从“阅读”到“悦读”。
3、通过活动，推动书香学校、书香班级、书香家庭的建设。
三、活动步骤：本次活动分为两个阶段：第一阶段：中高年级各班级内部进行比赛，每位同学都有参赛机会。
第二阶段：各班选出1名同学参加学校比赛。
四、比赛要求1、演讲题目自己选定。
各班级利用课余时间组织学生认真背诵。
2、在演讲过程中要运用一定的演讲技巧。
3、选手须着装整洁、得体。
采用站立式脱稿演讲，必须使用汉语普通话，语言自然流畅并有较强的感情色彩，能够较好地调动现场气氛。
4、每人演讲时间3－4分钟。
5、比赛顺序由抽签决定。
五、活动时间：20xx年4月30日下午六、活动地点：后操场七、评委：演讲比赛活动方案篇2一、活动目的为了提高系广大学生的口才修养和综合素质、扩展学生的业余文化生活。
更是推动我校素质教育，营造浓厚的学习氛围且为大学生提供一个学习和交流的平台，共同进步。
校方决定举办“青春无限好”主题演讲比赛。
二、活动主题：“青春无限好”主题演讲三、参赛选手要求：（1）在校学生，性别年龄不限（2）主题由承办单位选定后，题目自选，要求内容积极、健康、向上。
（3）如有背景音乐，则自带光碟。
（4）自备服装和道具四、参赛人数：选拔赛自由报名，每个系2—3人五、时间及有关场地安排：时间：20xx年3月28日中午12：00报名截止（逾期作弃权处理，通过电子邮件形式报名以收到确定邮件为准）4月1日公布录音选拔赛名单4月3日录音选拔，根据报名情况分批进行4月5日上午公布录音选拔前12名名单，同时，中午12：00进行演讲抽签，公布命题演讲题目（地点待定）4月9日交演讲稿（电子版，打印版）、电子版照片到联系人处4月11日星期四晚7：00（演讲比赛）地点：广播站（录音选拔）2楼报告厅（演讲比赛）六、比赛环节比赛分为两个环节：录音选拔及演讲比赛。
2023年小学生演讲比赛方案 演讲比赛活动策划方案(六篇)最全
2023年小学生演讲比赛方案演讲比赛活动策划方案(六篇)为了确保事情或工作得以顺当进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、详细要求等项目。
方案能够关心到我们许多，所以方案究竟该怎么写才好呢？下面是我为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。
学校生演讲竞赛方案演讲竞赛活动策划方案篇一为了丰富广阔同学的课余文化生活，加强英语的学习与沟通，提高同学们的学习英语的乐观性，推动校内文化建设，深厚学术氛围，提高同学的综合素养，呈现当代高校生风采，我系特举办英语演讲竞赛为广阔同学供应呈现自我的舞台。
”just do it !”11月13号预赛时间：11月16号（星期一）晚六点半。
复赛时间：11月18号（星期三）晚六点半。
竞赛地点：5号楼4层教室经济贸易系全体同学（区分英语（非）专业组.）（一）预备阶段：1：由学习部向本系各个班级发出活动报名表（区分英语（非）专业班）2：1—20号签提前预备好，抽签箱，英文歌曲，评委表决牌，打分纸板.笔，给评委老师预备水，证书，奖品3：邀请评委：预赛：三位评委老师复赛：英语专业组老师（二）相关部门协作：1 宣扬部：文字宣扬：做出活动展板，横幅。
前期宣扬。
2 外联部：联系企业进行赞助。
3 治保部：维持现场秩序4 其他部门到场观摩，协作工作人员。
（三）活动流程：预赛：（无评分制，由评委掌握选手去留）竞赛挨次：先进行非专业组竞赛，后进行专业组竞赛（竞赛流程相同）注：专业组预留5——10人，非专业组预留10——15人（人数机动选择）1：工作人员和选手(分出专业组，非专业组)提前到达竞赛现场，工作人员布置场地，向选手介绍竞赛流程、选手细节、竞赛规章2：主持人开场白，介绍评委老师3：选手按主持人名单依序上台演讲4：全部选手竞赛完成后，由评委老师代表讲话5：（必答题目）自由演讲：选手进行3分钟的自主演讲（评委可自行打断时间进行提问环节）（随机题目）问答：评委依据选手表现自行提问（亦可机动）复赛：每轮按非常制打分竞赛挨次：先进行非专业组竞赛，后进行专业组竞赛（竞赛流程相同）评分标准非常制演讲评分标准：1：发音标准，语言语调流畅自然（3分）2：内容充实健康，主题鲜亮突出（3分）3：应用语言力量强，现场总体印象好（2分）4：仪态举止大方得体（2分）问答评分标准：由评委老师自行评分（10分）才艺评分标准：1：口语清楚.流畅，有感染力（4分）2：表演生动，肢体语言协调（4分）3：评委印象分（2分）评比规章：采纳累积计分制，依三轮总分进行奖项评比1：工作人员和选手提前到达竞赛现场，选手抽签排序，工作人员布置场地，播放开场英文歌曲，向选手介绍竞赛规章，评分标准2：主持人介绍评委，宣读竞赛规章，评分标准3：选手依序上台演讲，讲毕评委点评打分4：全部选手竞赛完成后，由评委代表讲话，工作人员统分第一轮：口才大比拼：选手根据规定的主题进行3分钟的命题演讲。
关于演讲比赛活动方案范文
关于演讲比赛活动方案范文一、活动背景随着社会的发展，演讲能力越来越受到人们的重视。
为了提高同学们的口语表达能力，激发同学们的演讲热情，我们决定举办一场主题为“梦想照亮未来”的演讲比赛。
二、活动目的1.提升同学们的演讲能力，增强自信心。
2.培养同学们的团队合作精神，提高沟通能力。
3.激发同学们的创造力，展示个人风采。
三、活动主题“梦想照亮未来”四、活动时间2022年10月15日五、活动地点学校报告厅六、活动对象全校师生七、活动流程1.开幕式：主持人致辞，介绍活动背景、目的、主题等。
2.比赛环节：分为预赛、复赛和决赛三个阶段。
a.预赛：选手自选题目进行演讲，限时5分钟。
评委根据选手表现进行打分，选出晋级复赛的选手。
b.复赛：选手根据主题进行命题演讲，限时8分钟。
评委根据选手表现进行打分，选出晋级决赛的选手。
c.决赛：选手自选题目进行演讲，限时10分钟。
评委根据选手表现进行打分，选出冠、亚、季军。
3.闭幕式：公布比赛结果，颁发奖品。
八、评委及评分标准1.评委：邀请校内外知名专家、老师担任评委。
2.评分标准：评委根据选手的发音、语速、语调、情感、内容、台风等方面进行综合评分。
九、奖励措施1.冠军：奖金1000元，荣誉证书。
2.亚军：奖金800元，荣誉证书。
3.季军：奖金500元，荣誉证书。
4.优秀选手：奖金300元，荣誉证书。
十、宣传及报名1.宣传：通过校园广播、海报、公众号等渠道进行宣传。
2.报名：选手填写报名表，提交至活动筹备组。
十一、注意事项1.参赛选手需遵守比赛规则，服从评委和工作人员的安排。
3.比赛结束后，选手需等待评委公布结果，不得提前离开。
4.活动期间，参赛选手需保持手机静音，以免影响比赛。
这场演讲比赛，我们将用心策划，为同学们提供一个展示自己的舞台。
相信通过这次活动，同学们不仅能提升自己的演讲能力，还能结识到志同道合的朋友。
让我们一起期待这场精彩纷呈的演讲比赛吧！注意事项：1.确保报名信息准确无误。
演讲比赛活动方案(精选5篇)
演讲比赛活动方案（精选5篇）演讲比赛活动方案1为了大力弘扬和培育中华民族传统美德和民族精神，加强学生安全教育，营造良好的校园文化气氛，用优秀的校园文化活动引导、激励青年学生健康成长，培养学生的爱国主义、集体主义精神，学校决定开展以“五心”教育、安全教育为主题的演讲比赛活动。
希望各班认真组织、落实好本次活动。
具体活动方案制定如下：活动目的：为了增强学生对五心教育、安全教育的理解，提高学生的口才，锻炼他们的能力，促进学校素质教育的实施活动领导小组：组长：__副组长：__成员：__活动主题：“五心”教育、安全教育活动时间：4月18日参加人员：每班通过班级预赛后选派一名学生参加演讲活动安排：演讲稿上交时间：4月12日评委：组长：__成员：__奖项设置：按年级评奖，各年级分别评出一等奖：1名二等奖：2名三等奖：2名优秀奖若干名。
评分标准：（10分）a、内容要求思想积极向上，主题鲜明，充分体现活动主题。
（2分）b、普通话标准，口齿清晰，声音洪亮。
（2分）c、语气、语调适当，表达流畅。
（2分）d、表达感情准确、自然，有适当的体态动作。
（2分）e、衣着得体，精神面貌较好，能充分展示当代中学生积极向上的精神风貌。
（1分）f、各选手演讲时间在5分钟以内，并且要求脱稿。
（1分）演讲比赛活动方案2光阴荏苒，寒风飒爽，万物即将在春光中苏醒。
走过寒假，迎来了崭新的一年，向着灿烂辉煌的明天迈进。
在新的学期里，为了让所有同学有一个积极的`向上的精神状态，在丰富课余生活的同时提高学生的演讲水平，给大家提供一个展现自我和提升自我的机会和舞台，发掘和培养演讲人才，发扬文明修身精神，展现学子风范。
巩固学生以励志成才的思想，提高语言组织表达能力。
开展以“感谢生活，放飞梦想”为主题的励志演讲比赛，现将有关事宜安排如下：一、活动主题：感谢生活，放飞梦想二、活动形式：演讲比赛三、活动时间：暂定3月31日晚四、活动地点：暂定体育馆五、参赛对象：4——6年级每班推荐2—3名选手参赛六、活动过程：各班级3月中旬自行开展一次以励志为主题的演讲稿撰写比赛，选择好的稿子语文老师加以修改。
演讲比赛活动方案范文（通用6篇）
演讲比赛活动方案演讲比赛活动方案范文（通用6篇）为确保活动高质量高水平开展，往往需要预先制定好活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。
怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的演讲比赛活动方案范文（通用6篇），希望对大家有所帮助。
演讲比赛活动方案1一、活动主题：争优创先二、参赛对象：数计院全体学生三、比赛时间及地点：xx年11月28日晚19：文虎楼37四、主办单位：数计院团委学生会五、策划承办单位：数计院学习部六、比赛内容及规则：比赛分为中文演讲、中文即兴演讲和英文即兴问答组成。
(一)中文演讲参赛选手围绕活动主题进行演讲，时间为34分钟。
(二)中文即兴演讲本环节中，选手在赛前提前2分钟抽签确定即兴演讲的主题，进行23分钟的中文演讲。
(三)英文即兴问答本环节由评委现场提问，选手用英语作答。
(四)比赛规则1、演讲内容健康、积极向上，反映大学生良好的精神风貌，展现自身魅力气质。
2、文体不限，脱稿演讲。
3、参赛选手应做好充分的准备，围绕活动主题组织题材。
4、参赛选手演讲材料鼓励原创，严禁抄袭。
5、参赛选手必须在规定的时间内完成演讲，不得超时。
6、比赛过程中，当剩余时间为2秒时，将有一声哨声提示，终止时两声哨声提示。
(五)奖项设置根据选手最后得分高低评选出一等奖1名(双语之星)，二等奖2名，三等奖3名，最佳台风奖1名(不限于已获得奖者)。
最终选派3名优秀选手代表我院参加校双语演讲比赛。
七、参赛办法：1、各班同学到学习委员处先报名，再由各班学习委员统一上报到数计院学习部相关负责人。
2、报名截止日期：__年11月23日。
演讲比赛活动方案2一、活动目的深入推进语文“主题学习”实验，全面提高学生的语文素养，让主题阅读陪伴学生快乐成长，同时给广大学生提供一个展示自我、提升自我的机会和舞台，促进学生良好阅读行为习惯的养成和演讲水平的提高。
二、活动主题主题阅读快乐成长三、参赛范围七、八年级学生均可报名参加比赛，分七年级和八年级两个比赛小组。
演讲比赛活动方案
演讲比赛活动方案演讲比赛活动方案（精选6篇）为了确保活动有效开展，就不得不需要事先制定活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。
那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是小编为大家整理的演讲比赛活动方案（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
演讲比赛活动方案1流程：1、参赛选手抽取参赛序号2、主持人介绍参赛评委3、主持人宣读演讲比赛规则4、按序号进行精彩演讲5、点评6、颁奖参赛规则:一、参赛须知1、各参赛选手必须规定，按时参加开会、抽签和比赛，演讲比赛活动方案。
2、参赛选手必须在赛前10分钟入场签到，点名时候不在场，则视作弃权处理。
3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。
二、评分标准1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。
（1）思想内容占5分：主题鲜明深刻1.5分、联系实际1.5分、材料典型有力2分。
（2）表达形式5分：有声语言2分、态势语言2分、全场效果0.5分、风度仪表0.5分。
2、评委评分当场计分，第4位选手演讲完毕后，评委离席分析，把握评分尺度，然后分别为前5位选手打分，从第6位选手开始当场亮分。
3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分（保留到小数点后两位）。
4、当场确定得奖的名次。
三、演讲要求1、比赛采取命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕“诚信在我心中”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。
2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。
3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。
4、每位选手比赛时间限定在6―8分钟内，7分30秒以红灯提示，8分钟铃响为扣分时限，超1---10秒扣0.02分,超11---20秒扣0.05分,超20---30秒扣0.1分,最高扣0.2分；时间不足6分钟一律扣0.1分。
四、本次比赛设一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。
儿童读书活动演讲大赛活动方案
儿童读书活动演讲大赛活动方案
1. 活动目的
- 培养儿童阅读兴趣,提高阅读能力和表达能力。
- 增强儿童自信心,锻炼演讲技巧。
- 弘扬阅读文化,传播正能量。
2. 活动对象
- 小学生(低年级组和高年级组)
3. 活动内容
- 选手根据自己的阅读体会,自选书籍内容进行演讲。
- 演讲时间控制在3-5分钟。
- 鼓励选手结合实际生活,表达个人见解。
4. 活动流程
- 报名阶段:发布活动通知,组织报名。
- 初赛阶段:分组进行初赛,评委打分,选拔晋级名单。
- 决赛阶段:决赛现场,进行总决赛。
- 颁奖环节:评委评分,颁发奖项。
5. 奖项设置
- 一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖(每个年龄组各若干名) - 最佳演讲奖、最佳风采奖等特别奖项
6. 活动保障
- 邀请专业评委把关
- 校园宣传,家长支持配合 - 现场布置,氛围营造
- 后勤保障,流程把控
7. 活动意义
- 培养儿童良好习惯
- 提高儿童综合素质
- 促进校园文化建设
- 为孩子们搭建展示舞台。
演讲比赛活动方案演讲活动实施方案
演讲比赛活动方案：演讲活动实施方案1. 活动简介演讲比赛是一个旨在促进学生演讲技巧和领导能力的活动。
通过该活动，学生将有机会提高他们的口头表达能力、自信心和团队合作技巧。
2. 活动目标•培养学生的公众演讲技巧，提高他们的口头表达能力。
•提升学生的领导力和自信心。
•培养学生的团队合作能力。
•促进学生学习新知识、展示才艺和分享经验的平台。
3. 活动安排3.1 活动日期和时间演讲比赛活动将于每年的5月份举行，具体的日期和时间将根据学校行事历和学生可用性确定。
3.2 参赛资格参赛资格开放给全体学生，无论年级或学科。
3.3 报名流程•学生可通过线上或线下方式报名参加演讲比赛。
•报名表将收集参赛学生的个人信息和演讲主题。
3.4 预赛阶段•所有参赛选手将参加一次预赛，确保其演讲技巧和表达能力达到一定水平。
•预赛将由学校教师和演讲专家组成的评委团评选。
3.5 决赛阶段•预赛中表现出色的选手将晋级至决赛阶段，与其他优秀选手进行角逐。
•决赛将在校内或校外的大型会议厅举行，以提供更好的演讲环境和观众体验。
3.6 演讲主题与时间限制•每位选手在演讲比赛中有3-5分钟的演讲时间。
•演讲主题可以根据选手的兴趣和研究领域进行选择，但必须符合学校的规定。
3.7 评分标准•评委将根据演讲内容、语言表达、肢体语言、声音和信心等方面对选手进行评分。
•评分标准将提前与评委团进行充分沟通和培训，以确保评分的公正性和客观性。
4. 活动宣传为了提高演讲比赛的知名度和参与度，我们将采取以下宣传活动：•在学校官方网站和社交媒体平台发布活动海报和信息。
•在学校广播站播放演讲比赛的宣传广告。
•在学校课堂上通过口头宣传和张贴海报进行推广。
5. 活动资源为了成功举办演讲比赛活动，我们需要准备以下资源：•场地：选择一个适合举办演讲比赛的会议厅或礼堂。
•设备：投影仪、音响系统、麦克风等。
•奖品：为优胜者和参与者准备适当的奖品和证书。
•评委：邀请学校教师、演讲专家和知名人士作为评委。
2024二小“好书伴我成长”学生演讲比赛活动方案
2024二小“好书伴我成长”学生演讲比赛活动方案《好书伴我成长》学生演讲比赛活动方案一、活动背景与目的随着信息时代的发展，电子产品的普及以及社交媒体的兴起，越来越多的学生对于阅读兴趣的抱有较低期望，阅读能力也呈现下降的趋势。
为了提升学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，增强学生的阅读能力，我校决定组织一个名为《好书伴我成长》的学生演讲比赛活动。
活动旨在通过学生演讲的方式，向学生们推荐一些优秀的书籍，鼓励他们通过阅读探索世界，成长成为有思想、有见识的人才。
二、活动对象本次活动面向全校师生，特别针对二年级至六年级的学生。
三、活动时间与地点时间：2024年X月X日下午X时至X时地点：学校多功能厅四、活动流程1. 演讲比赛报名阶段- 学生自愿报名，每个班级推荐不超过5名学生参赛。
- 报名时间为X月X日至X月X日，学生须向班主任提交报名表。
- 班主任负责审核并确认报名资格。
2. 初赛阶段- 初赛由各班级自行组织，每个班级选择2名学生参与。
- 初赛的主题为“我的心目中最好的书籍”，时间不超过3分钟。
- 各班级自行评选出1名代表参加决赛。
3. 决赛阶段- 决赛分为两个部分：书评演讲和现场问答。
- 演讲形式可为独白、朗读、对话等，时间不超过5分钟。
- 决赛结束后，现场评委提问，被评委选择提问的选手需对问题作出回答。
4. 评选与表彰- 比赛评分分为初赛和决赛两个部分，分别占总成绩的50%。
- 评分标准：内容扣分、语言表达、演讲技巧等。
- 最终根据综合得分评选出一、二、三等奖和优秀奖。
- 颁奖仪式将于活动结束后举行。
五、宣传推广1. 校级宣传- 学校官方网站发布活动通知。
- 学校广播宣传。
- 学校墙报宣传。
2. 班级宣传- 班级公告栏发布活动海报。
- 班主任向学生详细介绍活动内容并鼓励参与。
3. 学生自主推广- 比赛报名表在学生中传阅。
- 学生可以设计宣传海报张贴在校园显眼位置。
六、活动后续1. 学校鼓励参赛学生撰写书评，并向学校图书馆收集。
小学生演讲比赛活动策划方案(十五篇)
小学生演讲比赛活动筹划方案(十五篇)小学生演讲比赛活动筹划方案篇一中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
为进一步加强学生良好行为习惯的培养，促进学生日常行为标准与道德的养成，认真落实学习《小学生日常行为标准》和《小学生守那么》的活动，经学校办公室会议决定，特举办本次演讲比赛活动。
二、时间地点：各村校以5月25日组织举行在各村校；中心校以5月25日〔星期五〕上午8：00举行在戏台前。
三、活动步骤：第一阶段：各班级内部进展比赛，每位同学都要参加初赛，各班通过初赛选拔出二名同学代表班级参加学校决赛。
第二阶段：学校对初赛中胜出的选手以班级为参赛单位参加学校决赛。
〔注：以各完小为单位进展组织〕四、参赛要求：1、结合案例，演讲符合主题，内容安康，演讲富有感染力。
2、穿戴整齐，言行文明有礼。
3、普通话标准，语言流利，富有感情。
4、准时参加，否那么以缺席处理。
5、演讲时间不超过五分钟。
五、奖励方法：本次活动镇中心校各年级为一个学段评奖，每个学段设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
各学校评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，共6名；村中心校汇总上报。
六、评委：各学校自定七、活动组织：德育处、团支部，大队部小学生演讲比赛活动筹划方案篇二为了进一步推动我镇小学英语教学和素质教育的开展，激发学生学习英语的兴趣、进步英语的综合应用才能，给小学生提供一个锻炼自我、展示自我、捕捉机遇的舞台。
特举行小学生英语口语演讲比赛活动，现将有关事宜通知如下：一、比赛时间：xxx年11月19日二、比赛地点：各学区〔评委到学校评〕三、参赛人员及人数：小学3—6年级学生每位英语教师所教学生最少不低于3人。
四、比赛方案：〔1〕自我介绍一分钟〔20分〕〔2〕三至五分钟命题演讲〔30分〕〔3〕现场答复以下问题一至两分钟〔30分〕〔4〕、英语才艺展示〔20分〕要求：选手要自备参赛演讲稿〔英语〕。
2024二小“快乐故事大王”故事演讲活动方案
2024二小“快乐故事大王”故事演讲活动方案活动主题：快乐故事大王
活动时间：2024年
活动地点：XX小学
活动目的：
1. 培养学生的讲故事能力和表达能力。
2. 激发学生对阅读和创作的兴趣。
3. 增强学生的想象力和创造力。
4. 营造积极向上的学习氛围。
活动流程：
一、前期准备工作
1. 宣传推广
通过学校广播、校刊、校内电子媒体等栏目宣传推广活动，并提供报名渠道让学生参与报名。
2. 报名选拔
学生自愿报名参加，经过选拔，确定参赛学生名单。
参赛学生需要准备自己的故事材料。
3. 培训指导
组织故事大王指导团队，给参赛学生进行专业的培训和指导，提高他们的表达能力和讲故事技巧。
二、活动初赛
1. 时间安排
根据报名人数和安排的时间，确定活动初赛的时间和地点。
2. 演讲顺序
根据参赛学生的报名时间进行抽签，确定演讲顺序。
3. 演讲内容
每位参赛学生准备一篇以\。
小学生演讲比赛活动方案4篇
小学生演讲比赛活动方案4篇小学生演讲比赛活动方案1全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课程标准，用心投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践潜力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。
转变教研理念，改善教研方法，优化教研模式，用心探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。
一、工作思路和目标：以科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。
采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。
为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：(一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。
1、继续坚持每周三一个小时的业务活动，采用理论学习、座谈交流、群众备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动进行量化考核，并记于教师个人教研积分。
2、继续坚持群众备课、周前备课。
教案的备写要规范化，教学资料，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。
教案的设计要在群众备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。
要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、潜力是怎样培养的、学生的用心性是怎样调动的等等。
小学生廉政演讲比赛方案
一、活动背景为进一步加强小学生廉洁教育，提高学生的道德素质，培养小学生树立正确的世界观、人生观和价值观，我校决定举办小学生廉政演讲比赛。
通过比赛，激发学生参与廉政建设的热情，增强学生的法制观念和道德意识，为构建和谐校园、廉洁校园奠定坚实基础。
二、活动主题“廉洁从我做起，共建美好校园”三、活动时间2022年10月15日至2022年11月5日四、活动对象全校一至六年级学生五、活动组织1. 主办单位：学校德育处2. 承办单位：学校语文组、少先队大队部3. 协办单位：各年级班主任六、活动流程1. 初赛（班级选拔赛）（1）时间：2022年10月15日至2022年10月25日（2）地点：各班级教室（3）参赛对象：各班级学生（4）比赛形式：各班级自行组织，以演讲、朗诵、情景剧等形式进行（5）评选方式：各班级根据参赛学生的表现，评选出优秀选手，上报学校。
2. 复赛（年级选拔赛）（1）时间：2022年10月26日至2022年10月31日（2）地点：学校多功能厅（3）参赛对象：各年级优秀选手（4）比赛形式：演讲、朗诵、情景剧等形式（5）评选方式：评委现场打分，评选出各年级前六名选手进入决赛。
3. 决赛（1）时间：2022年11月1日至2022年11月5日（2）地点：学校报告厅（3）参赛对象：各年级前六名选手（4）比赛形式：演讲、朗诵、情景剧等形式（5）评选方式：评委现场打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
七、比赛规则1. 参赛选手需提前报名，并填写报名表。
2. 演讲内容要求围绕“廉洁从我做起，共建美好校园”这一主题，结合自身实际，表达对廉政建设的认识和感悟。
3. 演讲时间控制在3-5分钟，超时将扣分。
4. 演讲形式不限，但要求主题鲜明、内容充实、表达流畅、富有感染力。
5. 选手需自备演讲稿，演讲稿需经过指导教师审核。
八、奖项设置1. 决赛一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
2. 各年级选拔赛奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
小学演讲比赛策划方案
小学演讲比赛策划方案
方案一：主题为“我的梦想”
1. 演讲内容：学生们可以从自己的个人经历出发，谈论自己的梦想是什么，为什么选
择这个梦想，以及实现梦想的计划和努力。
2. 范围选择：可以邀请参赛学生从各个年级中选拔，以保证主题广泛，内容丰富。
3. 评审方式：通过评委打分的方式，分为梦想的表达、逻辑思维、语言表达等方面来
评判。
4. 激励措施：为前三名获得者颁发奖状和奖品，以及对所有参赛选手颁发参与奖。
方案二：主题为“环保与我们”
1. 演讲内容：学生们可以从自己身边的环境问题出发，谈论如何保护环境，以及每个
人应该为环境保护做些什么。
2. 物料准备：准备一些关于环境保护方面的图片、视频等物料作为辅助，使演讲更生
动形象。
3. 评审方式：通过评委打分的方式，分为对环境问题的了解、观点表达、语言表达等
方面来评判。
4. 激励措施：为前三名获得者颁发奖状和奖品，同时在学校内举办环境保护主题活动，鼓励更多的学生参与其中。
方案三：主题为“尊重与友善”
1. 演讲内容：学生们可以从自己的生活中，谈论尊重和友善的重要性，并分享一些自
己亲身经历的例子，以感染和启发其他学生。
2. 形式创新：可以鼓励学生们以歌曲、诗歌、短剧等形式来表达他们关于尊重和友善
的想法和感受。
3. 评审方式：通过评委打分的方式，分为对主题的理解、艺术表达、语言表达等方面
来评判。
4. 激励措施：为前三名获得者颁发奖状和奖品，并在学校内开展尊重与友善的主题活动，帮助学生们更好地理解和实践这一价值观。
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火把小学
“学习雷锋做一个有道德的人”演讲比赛
活动方案
为积极响应上级文件精神，深入开展学雷锋、树新风活动，培养和训练学生的演讲技能，提高普通话水平，结合古楼中心学校2014年上期工作计划，教务处及政教处决定于四月二十五日上午（星期五）举行“学习雷锋做一个有道德的人”演讲比赛活动。
一、活动容、形式
1、演讲主题：“学习雷锋做一个有道德的人”。
演讲容包括学习雷锋，树新风的体会或感想或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。
2、演讲形式：单人脱稿演讲。
3、演讲时间：
三、四、五年级：3分钟—5分钟。
4、演讲地点：学校操场。
5、参加演讲选手名额分配：（16人）
三年级：2人
四年级：2人
五年级：4人
二、比赛方法
1、初赛。
四月十八日前，请各班班主任或语文老师组
织初赛，按名额分配确定参加决赛选手，并向教务处或政教处上报选手的年级、班级、。
2、决赛。
四月二十五日星期五上午在学校操场举行决赛。
三、演讲评分项目及标准
1、容：35分，指演讲的主题材料、结构等，演讲容与主题不符此项不记分；
2、表达：35分，其中脱稿1分，口语2分（包括普通话标准、口齿清楚、声音宏量等），态势语1分；
3、风度、仪表15分。
4、综合印象5分。
5、会场效果10分。
四、评委人员：学校领导班子及全体教师。
五、奖项设置
设低、中、高各一等奖1人，二等奖2人，三等奖5人，奖品设置：
一等奖：高级笔记本1本、中性笔1支。
二等奖：中性笔1支、笔记本1本。
三等奖：笔记本1本、中性笔1支。
火巴教务处
“学雷锋做有道德的人”演讲比赛总结
老师们，同学们：大家好！
今天下午，学校举办“学雷锋做有道德的人”为主题的演讲比赛，目的是号召全校师生以雷锋为榜样，进一步弘扬雷锋精神，立足自身，从我做起，讲爱心，讲纪律，讲学习，讲团结，讲朴素，共同创造一个温馨、和谐的校园环境，将学雷锋活动进一步推向深入。
刚才，16名同学进行了精彩的演讲，展示了风采，抒发了情怀，令人鼓舞，催人奋进。
演讲不仅体现一个人的文学素养、表达能力，而且反映一个人的思想涵、理想情操。
刚才，各位学生结合自身实际，紧扣主题，结合自己对雷锋精神的深刻理解及感悟，从不同侧面、不同角度、不同层次，通过鲜活的容、感人的事例，用深情激昂、富有感召力的语言进行了精彩生动的演讲，主题鲜明，容丰富，深深地吸引和感染了在场的每一位观众，也进一步激发了大家学习雷锋精神的热情。
老师们，同学们，雷锋虽然离开了我们，但雷锋精神将永驻校园。
因此，希望在座的全体师生以此次演讲为契机，深化认识，以更加积极的态度投身学习和工作。
一是进一步提高思想道德素质。
通过学雷锋活动，净化我们的心灵，锤炼我们的品质，对雷锋精神的实质和涵要有更准确、更深刻的把握，精神面貌和思想境界要有明显提高。
二是在学习上，学习目标要更加明确，态度更加刻苦，热情更加高涨，学习效果要有更大提高。
三是在日常生活上，自觉抵制不良风
气影响，大力弘扬文明新风，学会礼貌待人，远离污言秽语，学会艰苦朴素，远离铺浪费，学会宽容理解，远离自私狭隘，建立起一种健康的人际关系，形成良好的行为习惯。
老师们，同学们，演讲比赛虽然已经结束，但学雷锋活动不能停，雷锋精神不能丢。
希望广大师生要把在本次活动中焕发出来的热情长久保持下去，让雷锋精神在我们学校永远闪耀时代的光芒。
大家！
“学雷锋做有道德的人”演讲比赛活动记录活动容
以“学雷锋做有道德的人”为主题的演讲比赛，并评出一、二、三等奖。
活动过程
1、由大队辅导员玉针布置任务。
2、各班选出2-3名代表参加比赛。
3、大队辅导员玉针老师宣读比赛规则。
4、主持人宣布比赛开始。
5、进行比赛，评委打分。
6、宣布比赛结果：一等奖五年级程凯，二等奖五年级爽、四年级娴、四年级宏鑫，三等奖三年级王菲、五年级爽、三年级孟颖。
7、颁奖。
活动效果
此次“学雷锋做有道德的人”演讲比赛活动，学生们踊跃上台参加比赛，用自己充满激情的演讲诉说了自己对父母、对亲人、对学校、对社会的感激之情，带动了全校学生的感恩行动。
火巴小学乒乓球比赛方案
一、指导思想
为增进同学们之间的交流，丰富同学们的课余生活，培养学生参与体育运动的积极性与主动性，提高学校的凝聚力与向心力，让更多的同学享受参加体育运动带来的健康和快乐,决定举行承天路小学首届乒乓球比赛，现将相关事项安排如下：
二、组委会成员
组长：田学民
副组长：程建议
成员：玉针耀勋各班主任
三、人员分工
1、裁判人员：广琴香风雷薇菊芳(四年级)
松涛年学薇菊芳(五年级)
四、比赛时间
初步定于2016年4月22日（如有变动另行通知），利用下午大课间的时间开展。
请各班级按要求积极训练并参加比赛。
五、报名时间
报名截止日期2016年4月18日，请各班班主任将参赛学生按要求上报体育老师，逾期未报名者，视为弃权。
六、运动员参赛资格、要求
1.参加条件：承天路小学在校学生，身体健康，思想端正。
2.各班为初赛参赛点，要通过预赛，选出优秀运动员参加学校的比赛。
3.参赛人数每年级每班男生4名。
七、比赛实施办法
1.比赛项目：男子单打
2.比赛方式：
（1）分组比赛：四、五、六年级以年级为单位参加。
（2）参赛人员按组别进行抽签，进行淘汰赛。
八、比赛规则
1. 单场比赛采用三局两胜制,每局11分,2分轮次的发球。
在一局比赛中，先得11分的一方为胜方；10平后，先多得两分的一方为胜方。
2．攻击次序和方位，在获得两分后，接发球方变为发球方，依此类推，直到该局比赛结束，或直至双方比分为10平，当达到10平时应采用轮换发球法，发球和接发球次序不变，但每人只轮发1分球。
3.在一局比赛中首先发球的一方，在该场比赛的下一局中应首先接发球。
4.一局中，在某一方位比赛的一方，在该场比赛的下一局应换到另一方位。
在决胜局中，一方先得5分时，双方应交换方位。
5.比赛所用球拍均自备。
九、比赛地点
学校乒乓球场
十、奖励办法
各年级按成绩取前三名。
火巴小学乒乓球比赛总结
火巴小学乒乓球比赛于2016年4月22日在本校乒乓球室举行，共有十五个班级进行比赛，本次为期3天，共分为四年级组和五年级组。
本次比赛是以年级组进行的团体比赛，取得了历史性的突破！获得如此好的成绩是和平时队员们一直坚持刻苦训练及教练的训练工作是分不开的。
比赛中队员们发挥出了自己的特长和水平。
虽然这次比赛我们获得了历史性的突破，但是也有几点值得重视的，其一:班主任重视程度不够，导致有些队员水平不是很高。
其二：队员有一部分是学校训练队的队员，他们所在的班级就占较大优势。
通过三天的角逐四年级（四）取得了第一名，依次是五年级第二名，三年级第三名
通过这次比赛后发现，同学们对乒乓球的兴趣程度越来越高，对自己的信心也有很大的提升！训练方面从原来怕苦怕累到现在能够自觉的练习。
这是一个很好的现象，从整体上看，同学们又多了一个选择，可以让那些对乒乓球有兴趣或者乒乓球特长的学生多一个展示自我的机会，来让更多的同学参与到这一活动中来，把乒乓球训练比赛结合起来，增加趣味性，吸引更多的同学参与，以此来全面提高我校学生的身体素质。
本届比赛的结束也正是下次比赛的开始，我们要再接再厉把这项活动全面的开展起来，为提高我校乒乓球水平而努力奋斗.
2016—4—22。