人民版七年级下第三单元测试题

合集下载

人教版七年级政治下册第三单元达标测试卷含答案

人教版七年级政治下册第三单元达标测试卷一、选择题(每小题2分，共20分)1．“我”与“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态。

下列图片反映的群体属于真正意义上的集体的是()2．东南亚朋友讲“水涨荷花高”；非洲朋友讲“独行快，众行远”；欧洲朋友讲“一棵树挡不住寒风”。

与上述句子的主旨最相似的中国俗语是()A．一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝B．勿以善小而不为，勿以恶小而为之C．车到山前必有路，船到桥头自然直D．大河有水小河满，大河无水小河干3．请你为下面材料拟定一个合适的标题()情境一：课堂上，看到同学们求知若渴的眼神，我也情不自禁地认真听课。

情境二：生活中，和乐观开朗的同学交往，我也从内向慢慢变得活泼开朗。

A．集体生活成就我B．青春飞扬促发展C．美好情感我品味D．青春情绪我调节4．下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的是()A．小华喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧B．小军加强训练，以优异的成绩通过了校足球队的选拔C．小丽在学习上总想争第一，只要考试成绩不理想，她就会情绪低落D．小叶在课堂上不认真听讲，还和批评她的语文老师争论5．芳芳喜欢披着头发，可是学校规定女生不能披着头发上课；她不喜欢穿校服，可是学校要求学生在校只能穿校服。

因此，芳芳对学校的管理很不满意，希望家人给自己办理转学。

面对个人意愿和集体规则的冲突，你的建议是() A．要让个人意愿服从学校的共同要求B．要想办法改变你不喜欢的管理制度C．学校关于穿着打扮的规定都是合理的D．对于学校的所有要求，我们都要无条件服从6．2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。

上述日记节选表明，新时代学习和弘扬雷锋精神()A．只需关注集体利益，不用关注个人利益B．就是要在奉献社会中践行诚信的道德准则C．需要我们细心发现承担社会责任的精神回报D．需要我们正确处理个人利益与集体利益的关系7．班上的同学三人一伙儿、五人一群，或因为兴趣相同，或因为座位相邻，组成了属于自己的小群体。

七年级语文下册第三单元综合测试题新人教版及参考答案

第三单元测试题(时间：120分钟满分：120分)一、积累与运用(26分)1．下列加点字的注音全对的一项是(B)(2分)A．震悚．(sǒnɡ)憎恶．(è)诘．问(jié)霹．雳(pī)B．塌．败(tā) 滞．笨(zhì) 愧怍．(zuò) 荒僻．(pì)C．晌．午(shǎnɡ) 门槛．(jiàn) 头颅．(lú) 家圃．(pǔ)D．酌．油(zhuó) 忿．然(fèn) 自矜．(jīnɡ) 取缔．(dì)【解析】A.“憎恶”的中“恶”应读wù；C.“门槛”中的“槛”应读kǎn；D.“自矜”中的“矜”应读jīn。

2．下列词语书写正确的一项是(C)(2分)A．菩萨竹竿烦锁辫子 B．疮疤哀悼粗绌惶恐C．肿胀镶嵌侮辱糟糕 D．醒悟烦燥厚道门框【解析】A.烦琐；B.粗拙；D.烦躁。

3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(B)(2分)A．父亲又像是对我，又像是自言自语．．．．地感叹。

B．他是公司的总经理，在公司里有微不足道．．．．的地位。

C．农村里有这么个风俗，大庭广众．．．．之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。

D．(农妇)把他当作了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼．．．．、连声诺诺。

4．下列句子中没有语病的一项是(B)(2分)A．听了总理的政府工作报告后，大家的心长时间久久不能平静。

B．通过学习《台阶》一文，我认识到了父爱的深沉与伟大。

C．为了防止日本核泄漏放射性物质不再扩散，日本政府采取了各种应对措施。

D．我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。

【解析】A项“长时间”和“久久”重复，应去掉一个；C项前后矛盾，应去掉“不再”；D项语序混乱，应先“指出”再“纠正”。

5．(广安中考)下列句子排列顺序最恰当的一项是(B)(2分)①我们读小说，实际上也就是随着小说家的笔触，神游于小说所虚构的世界之中。

七年级语文下册第三单元测试卷及答案(人教版)

七年级语文下册第三单元测试卷及答案(人教版)第三单元测试卷(时间：120分钟满分：120分)题号一二(一) (二) (三) 三总分得分一、积累与运用(26分)1．下列选项中加点字的音、形无误的一项是( A )(2分)A．磐．石(pán)含蓄．(xù)白皙．(xī)钦．佩不已(qīn)B．荒缪．(miù) 筹．划(chóu) 赫．然(hè) 兀．兀穷年(wù)C．彷．徨(pánɡ) 暑．名(shǔ) 深邃．(suì) 迥．乎不同(jiǒnɡ)D．涉．猎(shè) 迭．起(dié) 澎湃．(bài) 义4．下列各句中没有语病的一项是( A )(2分) A．左拉的微笑总使人感到有点嘲讽，他那很特别的唇沟使上唇高高地翘起，又显得十分滑稽可笑。

B．中国发展核武器是为了自卫，中国人民是赞成限制核扩散的国家之一。

C．莫泊桑总是听取福楼拜的积极地讲解。

D．中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因，是千千万万人努力的结果。

5．仿写句子。

(2分)拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。

拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有无限的力量和财富。

6．下列说法有误的一项是( D )(2分)A．《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》，作者臧克家，是我国现代著名诗人，主要作品有《烙印》《运河》等。

B．《邓稼先》的作者杨振宁是美籍华裔物理学家，曾获1957年诺贝尔物理学奖。

C．莫泊桑在《福楼拜家的星期天》中着力刻画四位著名作家形象时，插入一些抒情和议论，其作用是让读者更深刻地认识四位作家，有助于揭示人物的性格特征。

D．《孙权劝学》选自南宋政治家、史学家司马光编的《资治通鉴》。

7．默写填空。

(4分)(1)独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

(韦应物《滁州西涧》)(2)正是江南好风景，落花时节又逢君。

(人教版)七年级语文下册第三单元综合检测试卷(有答案)

(人教版)七年级语文下册第三单元综合检测试卷(有答案)第三单元测试卷(时间：120分钟满分：120分)一、积累与运用(28分)1．下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是( C )(2分)A．塌．败(tà) 嫉．妒(jì) 凹凼．(dànɡ) 昏厥．(jué)B．取缔．(dí) 涎．水(xián) 颠沛．(pèi) 诘．问(jié)C．骷．髅(kū) 震悚．(sǒnɡ) 猝．然(cù) 掳．去(lǔ)D．滞．笨(zhì) 伎．俩(jì) 惧惮．(chán) 文绉．绉(zhōu)2．下列各组词语的字形完全正确的一项是( D )(2分)A．隍恐文诌愧怍焦灼B．疮疤镶嵌筹划恶耗C．糟塌眼翳渴慕琐屑D．霹雳尴尬烦躁伎俩3．下列句中加点成语运用不正确的一项是( D )(2分)A．NBA揭幕战对于小牛而言可谓祸不单行．．．．，他们不但遭到血洗，还损伤了一员大将。

B．小鬼子对游击队恨得咬牙切齿．．．．。

C．父亲又像是对我，又像是自言自语．．．．地感叹。

D．父亲老实厚道低三下四．．．．累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。

4．下列各句中没有语病的一项是( C )(2分) A．通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。

B．华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。

C．深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。

D．为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。

5．下列句子中标点符号使用正确的一项是( B )(2分)A．打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇……等果然都在内。

B．后来长毛果然进门来了，那老妈子便叫他们“大王”，——据说对长毛就应该这样叫，——诉说岸的一只鸿雁D．也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信8．请指出下列文字出自哪部名著，并说说这段文字突出了主人公怎样的特点。

新人教版七年级下第三单元测试卷(含答案)

Unit 3单元(dānyuán)检测卷(100分90分钟)题号一二三总分得分第一(dìyī)部分英语知识(zhī shi)运用(共两大题,满分(mǎn fēn)30分) Ⅰ.单项填空(tiánkòng)(共15小题;每小题1分,满分15分)从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入空白处的最佳选项。

(D)1.When Lily arrives New York,I home.A.at;get toB.in;get toC.at;getD.in;get(A)2.Bob usually to work,but sometimes he goes to work.A.takes the subway;by bikeB.takes subway;by bikeC.takes the subway;by the bikeD.takes subway;by the bike(C)3.Twenty and sixty is.A.eightB.eighteenC.eightyD.eighth(D)4.Two teachers and children visit the museum on Children’s Day.A.hundreds of;hundredB.hundreds;hundreds ofC.hundred;hundred ofD.hundred;hundreds of(C)5.It is from here.It’s about twenty.A.away;kilometerB.far;kilometerC.far;kilometersD.away;kilometers(A)6.—What do you the trip?—I it is wonderful.A.think of;thinkB.think;think ofC.thinks of;thinksD.thinks;thinks of(D)7.It takes time to pick(采摘(cǎizhāi))apples.A.much;muchB.many;manyC.many;muchD.much;many(A)8.John likes to sit his father his mother.A.between;andB.between;orC.between;atD.between;in(A)9.The students in the village usually to cross the river to school.A.go on a ropewayB.go on ropewayC.go on ropewaysD.go on a ropeways(B)10.He is afraid of the plane,but he isn’t afraid to the ship.A.take;takeB.taking;takeC.taking;takingD.take;taking(D)11.The club is a big family and he it very much.A.likes;likesB.likes;likeC.like;likeD.like;likes(B)12.Work hard,and your dream will.A.get upe trueC.take offe on(C)13.?I want to see a funny movie.A.Where the cinema isB.What is the cinemaC.Where is the cinemaD.What the cinema is(B)14.Don’t go the grass.And you can the road.A.cross;acrossB.across;crossC.across;acrossD.cross;cross(A)15.—Do you walk to school or ride a bike to school?—.A.I walk to schoolB.Yes,I doC.No,I don’tD.Yes,you doⅡ.完形填空(共10小题;每小题1.5分,满分(mǎn fēn)15分)阅读(yuèdú)下面短文,从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出一个最佳选项。

新人教版七年级语文(下册)第三单元同步测试卷(附答案)

新人教版七年级语文（下册）第三单元同步测试卷（测试时间：120分钟测试总分：120分）班级：____________ 姓名:______________ 分数:___________【基础知识训练】（19分）1．下列加点字的音、形完全正确的一项是（）(2分)A 磐．石(pán) 含蓄．(xù) 白皙．(xī) 钦．佩不已(qīn)B 荒漻．(miǜ) 筹．划(chóu) 赫．然(hâ) 兀．兀穷年(wù)C 彷．徨(páng) 暑．名(shǚ) 深邃． (suì) 迥．乎不同(jiǒng)D 涉．猎(shâ) 迭．起(diã) 彭湃．(bài) 义愤填膺．(yīng)2．分别写出下面两句中“说”的含义。

（2分）⑴他并没有先“说”，但他“做”了。

________________________________________⑵他“说”了。

说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！_________________________________________3．写出《孙权劝学》中的两个成语，并解释。

（2分）（1）（2）4.“邓稼先是中国共产党的理想党员。

”这句话的意思是什么？（2分）_______________________________________________________________________5．《福楼拜家的星期天》一文中写到了众多著名作家，请各写出他们的一部代表作。

（4分）福楼拜：歌德：屠格涅夫：左拉：6．分析不正确的一项是（）(2分)A《闻一多先生的说和做》是以议论为线索来结构全文的，结构严谨，思路清晰。

B《邓稼先》是作者带着传统意识、全球视野、历史眼光、民族感情而写作成的。

C《音乐巨人贝多芬》是作者通过一次会见来表现贝多芬在音乐上的巨大造诣。

D《孙权劝学》以对话描写来推动情节，刻画人物。

【单元练】人教版初中七年级数学下册第三单元经典测试题(含答案解析)

一、选择题1．正方形A 1B 1C 1O ，A 2B 2C 2C 1，A 3B 2C 3C 2，…按如图所示的方式放置，点A 1，A 2，A 3，…和点C 1，C 2，C 3，…分别在直线y ＝x +1和x 轴上，已知点B 1（1，1），B 2（3，2），则B n 的坐标是（）A ．（2n ﹣1，2n ﹣1）B ．（2n ﹣1，2n ﹣1）C ．（2n ﹣1，2n ﹣1）D ．（2n ﹣1，2n ﹣1）D解析：D【分析】由123B B B ，，的规律写出n B 的坐标．【详解】 ∵点B 1的坐标为（1，1），点B 2的坐标为（3，2），∴点B 3的坐标为（7，4），∴Bn 的横坐标是：2n ﹣1，纵坐标是：2n ﹣1．则B n 的坐标是（2n ﹣1，2n ﹣1）．故选：D ．【点睛】本题考查点的坐标规律探索，观察图形前面某些点的坐标，找出规律后再写出图形一般点的坐标．2．在平面直角坐标系中，若点(),A a b -在第三象限，则下列各点在第四象限的是（） A ．(),a b -B ．(),a b -C ．(),a b --D ．(),a b C解析：C【分析】直接利用各象限内点的坐标符号得出答案．【详解】解：∵点A （a ，-b ）在第三象限，∴a ＜0，-b ＜0，∴-a ＞0，b ＞0，∴(),a b -在第三象限，(),a b -在第一象限，(),a b --在第四象限，(),a b 在第二象限．故选：C ．【点睛】此题主要考查了点的坐标，正确记忆各象限内点的坐标符号是解题关键．A-关于y轴对称的点在（）3．在平面直角坐标系中，点(2,1)A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限C解析：C【分析】直接利用关于y轴对称点的性质得出对应点坐标，进而得出答案．【详解】解：点A（2，-1）关于y轴对称的点为（-2，-1），则点（-2，-1）在第三象限．故选：C．【点睛】此题主要考查了关于y轴对称点的性质，正确掌握各象限内点的坐标特点是解题关键．4．如图，在棋盘上建立平面直角坐标系，若使“将”位于点(-1，-2)，“象”位于点(4，-1)，则“炮”位于点（）A．(2，-1) B．(-1，2) C．(-2，1) D．(-2，2)C解析：C【分析】以将向右平移1个单位，向上平移2个单位为坐标原点建立平面直角坐标系，然后写出炮的坐标即可．【详解】解：建立平面直角坐标系如图，炮（-2，1）．故选C．【点睛】本题考查了坐标确定位置，准确确定出原点的位置是解题的关键．5．点A(-π，4)在第（）象限A ．第一象限B ．第二象限C ．第三象限D ．第四象限B 解析：B【分析】根据横坐标为负，纵坐标为正的点在第二象限解答即可．【详解】解：∵点A(-π，4)横坐标为负，纵坐标为正，∴应在第二象限．故选：B ．【点睛】本题主要考查了坐标的特点，解答此题的关键是熟记平面直角坐标系中各个象限内点的符号．四个象限的符号特点分别是：第一象限（+，+）；第二象限（-，+）；第三象限（-，-）；第四象限（+，-）．6．在平面直角坐标系中，点P 的坐标为（3，﹣1），那么点P 在（）A ．第一象限B ．第二象限C ．第三象限D ．第四象限D 解析：D【解析】解：点P 的坐标为（3，﹣1），那么点P 在第四象限，故选D ．7．点(,)M x y 在第二象限，且230,40x y -=-=，则点M 的坐标是（） A ．(3,2)-B ．(3,2)-C ．(2,3)-D ．(2,3)- A解析：A【分析】先解绝对值方程和平方根确定x 、y 的值，然后根据第二象限坐标特点确定M 的坐标即可．【详解】解：∵230,40x y -=-=∴x=±3，y=±2∵点(,)M x y 在第二象限∴x ＜0，y ＞0∴x=-3，y=2∴M 点坐标为（-3.2）．故答案为A ．【点睛】本题考查了解绝对值方程和平方根以及直角坐标系内点坐标的特征，掌握坐标系内点坐标的特征是解答本题的关键．8．已知点A 坐标为()2,3-，点A 关于x 轴的对称点为A '，则A '关于y 轴对称点的坐标为（）A ．()2,3--B ．()2,3C ．()2,3-D ．以上都不对C解析：C【分析】根据点坐标关于x 轴、y 轴对称的变换规律即可得．【详解】点坐标关于x 轴对称：横坐标不变，纵坐标变为相反数，点坐标关于y 轴对称：横坐标变为相反数，纵坐标不变，点A 坐标为()2,3-，∴A '的坐标为()2,3--，∴A '关于y 轴对称点的坐标为()2,3-，故选：C ．【点睛】本题考查了点坐标关于坐标轴对称的变换规律，熟练掌握点坐标关于坐标轴对称的变换规律是解题关键．9．如图，动点P 在平面直角坐标系中按图中箭头所示方向运动，第1次从原点运动到点（1，1），第2次接着运动到点（2，0），第3次接着运动到点（3，2）……按这样的运动规律，经过第2021次运动后，动点P 的坐标是（）A ．（2021，0）B ．（2020，1）C ．（2021，1）D ．（2021，2）C解析：C【分析】分析点P 的运动规律找到循环规律即可．【详解】解：点P 坐标运动规律可以看做每运动四次一个循环，每个循环向右移动4个单位，因为2021＝505×4＋1所以，前505次循环运动点P 共向右运动505×4＝2020个单位，剩余一次运动向右走1个单位，且纵坐标为1．故点P 坐标为（2021，1）故选：C ．【点睛】本题是平面直角坐标系下的坐标规律探究题，解答关键是利用数形结合解决问题． 10．如图，数轴上的点A ，B ，O ，C ，D 分别表示数-2，-1，0，1，2，则表示数25-的点P 应落在( )A．线段AB上B．线段BO上C．线段OC上D．线段CD上B解析：B【分析】5【详解】由被开方数越大算术平方根越大，得5由不等式的性质得：5故选B.【点睛】本题考查了实数与数轴，无理数大小的估算,解题的关键正确估算无理数的大小.二、填空题11．在平面直角坐标系内，把点A（5，-2）向右平移3个单位，再向下平移2个单位，得到的点B的坐标为______．（8-4）【分析】直接利用平移中点的变化规律求解即可【详解】解：原来点的横坐标是5纵坐标是-2向右平移3个单位再向下平移2个单位得到新点的横坐标是5+3=8纵坐标为-2-2=-4则点B的坐标为（8-解析：（8，-4）【分析】直接利用平移中点的变化规律求解即可．【详解】解：原来点的横坐标是5，纵坐标是-2，向右平移3个单位，再向下平移2个单位得到新点的横坐标是5+3=8，纵坐标为-2-2=-4．则点B的坐标为（8，-4）．故答案为：（8，-4）．【点睛】本题主要考查了坐标与图形变化-平移，平移中点的变化规律：左右移动改变点的横坐标，左减，右加；上下移动改变点的纵坐标，下减，上加．12．若点A（m+2，﹣3）与点B（﹣4，n+5）在二四象限角平分线上，则m+n＝_____．【分析】根据二四象限角平分线上点的特征解答【详解】∵A（m+2﹣3）在二四象限角平分线上∴m+2＝3解得m＝1∵点B（﹣4n+5）在二四象限角平分线上∴n+5＝4解得n＝﹣1∴m+n＝1﹣1＝0故答解析：【分析】根据二四象限角平分线上点的特征解答．【详解】∵A（m+2，﹣3）在二四象限角平分线上，∴m+2＝3，解得m＝1，∵点B（﹣4，n+5）在二四象限角平分线上，∴n+5＝4，解得n＝﹣1，∴m+n＝1﹣1＝0．故答案为：0．【点睛】本题考查坐标与图形的关系，熟练掌握二四象限角平分线上点的特征是解题关键．13．已知点A(3，b)在第一象限，那么点B(-3，-b)在第________象限．三【分析】根据点A（3b）在第一象限可得b＞0；则可以确定点B（-3−b）的纵坐标的符号进而可以判断点B所在的象限【详解】根据题意点A（3b）在第一象限则b＞0那么点B（-3−b）中−b＜0；则点B解析：三【分析】根据点A（3，b）在第一象限，可得b＞0；则可以确定点B（-3，−b）的纵坐标的符号，进而可以判断点B所在的象限．【详解】根据题意，点A（3，b）在第一象限，则b＞0，那么点B（-3，−b）中，−b＜0；则点B（-3，−b）在第三象限．故答案为：三．【点睛】本题考查四个象限上点的坐标的特点，并要求学生根据点的坐标，判断其所在的象限．14．到x轴距离为2，到y轴距离为3的点的坐标为___________．（32）（﹣32）（﹣3﹣2）或（3﹣2）【分析】根据点到x轴的距离是纵坐标的绝对值点到y轴的距离是横坐标的绝对值可得答案【详解】解：∵点到x轴的距离是2到y轴的距离是3∴该点的坐标是（32）（﹣3解析：（3，2），（﹣3，2），（﹣3，﹣2）或（3，﹣2）【分析】根据点到x轴的距离是纵坐标的绝对值，点到y轴的距离是横坐标的绝对值，可得答案．【详解】解：∵点到x轴的距离是2，到y轴的距离是3，∴该点的坐标是（3，2），（﹣3，2），（﹣3，﹣2）或（3，﹣2），故答案为：（3，2），（﹣3，2），（﹣3，﹣2）或（3，﹣2）．【点睛】本题考查了点的坐标，利用点到x轴的距离是纵坐标的绝对值，点到y轴的距离是横坐标的绝对值是解题关键．15．在平面直角坐标系中，与点A（5，﹣1）关于y轴对称的点的坐标是_____．（-5-1）【分析】考查平面直角坐标系点的对称性质【详解】解：点A（mn）关于y轴对称点的坐标A′（-mn）∴点A（5-1）关于y轴对称的点的坐标为（-5-1）故答案为：（-5-1）【点睛】此题考查解析：（-5，-1）．【分析】考查平面直角坐标系点的对称性质．【详解】解：点A （m ，n ）关于y 轴对称点的坐标A′（-m ，n ）∴点A （5，-1）关于y 轴对称的点的坐标为（-5，-1）．故答案为：（-5，-1）．【点睛】此题考查平面直角坐标系点对称的应用．16．已知点A （2m +，3-）和点B （4，1m -），若直线//AB x 轴，则m 的值为______．【分析】根据平行于轴的直线上的点的纵坐标相同列出方程求解即可【详解】∵点A （）B （4）直线AB ∥x 轴∴解得故答案为：【点睛】本题考查了坐标与图形性质熟记平行于轴的直线上的点的纵坐标相同是解题的关键解析：2-【分析】根据平行于x 轴的直线上的点的纵坐标相同，列出方程求解即可．【详解】∵点A （2m +，3-），B （4，1m -），直线AB ∥x 轴，∴13m -=-，解得2m =-．故答案为：2-．【点睛】本题考查了坐标与图形性质，熟记平行于x 轴的直线上的点的纵坐标相同是解题的关键． 17．直角坐标系内，一动点按图中箭头所示方向依次运动，第1次从点（-1，0）运动到点（0，1），第2次运动到点（1，0），第3次运动到点（2，-2），……，按这样的运动规律，动点第2021次运动到的点的坐标为____________．(20201)【分析】由图中点的坐标可得：每4次运动为一个循环组循环并且每一个循环组向右运动4个单位用2021除以4再由商和余数的情况确定运动后点的坐标【详解】∵2021÷4=505余1∴第2021 解析：(2020,1)【分析】由图中点的坐标可得：每4次运动为一个循环组循环，并且每一个循环组向右运动4个单位，用2021除以4，再由商和余数的情况确定运动后点的坐标．【详解】∵2021÷4=505余1，∴第2021次运动为第505循环组的第1次运动，横坐标为505×4=2020，纵坐标为1，∴点的坐标为（2020，1）．故答案为：（2020，1）．【点睛】考查了点的坐标规律，解题关键是观察点的坐标变化，并寻找规律．18．如图，在平面直角坐标系中，已如点A（1，1），B（-1，1），C（-1，-2），D（1，-2），把一根长为2019个单位长度没有弹性的细线(线的相细忽略不计)的一端固定在A→→→→的规律紧绕在四边形ABCD的边上，则细线的另一端所处，并按A B C D A在位置的点的坐标是__________．（10）【分析】根据点的坐标求出四边形ABCD的周长然后求出另一端是绕第几圈后的第几个单位长度从而确定答案【详解】∵A（11）B（-11）C（-1-2）D（1-2）∴AB=1-（-1）=2BC=1-解析：（1，0）【分析】根据点的坐标求出四边形ABCD的周长，然后求出另一端是绕第几圈后的第几个单位长度，从而确定答案．【详解】∵A（1，1），B（-1，1），C（-1，-2），D（1，-2），∴AB=1-（-1）=2，BC=1-（-2）=3，CD=1-（-1）=2，DA=1-（-2）=3，∴绕四边形ABCD一周的细线长度为2+3+2+3=10，2019÷10=201…9，∴细线另一端在绕四边形第202圈的第9个单位长度的位置，即在DA上从点D 向上2个单位长度所在的点的坐标即为所求，也就是点（1，0），故答案为：（1，0）．【点睛】本题考查了规律型——点的坐标，根据点的坐标求出四边形ABCD一周的长度，从而确定2019个单位长度的细线的另一端落在第几圈第几个单位长度的位置是解题的关键．19．在平面直角坐标系中，一蚂蚁从原点O出发，按向上、向右、向下、向右的方向依次不断移动，每次移动1个单位，其行走路线如下图所示，则点A400的坐标为_______．（2000）【分析】根据图象可得移动4次图形完成一个循环从而可得出点的坐标【详解】解：由图象可得移动4次图形完成一个循环即所以：故答案为：【点睛】本题考查的是点的坐标规律的探究掌握规律探究的方法是解解析：（200，0）【分析】根据图象可得移动4次图形完成一个循环，从而可得出点400A 的坐标．【详解】解：由图象可得移动4次图形完成一个循环，4004100∴÷= ，()()()48122,0,4,0,6,0,,A A A …()4001002,0,A ∴⨯即()400200,0,A所以：()400200,0A ．故答案为：()400200,0A【点睛】本题考查的是点的坐标规律的探究，掌握规律探究的方法是解题的关键．20．已知点 P(b+1，b-2)在x 轴上，则P 的横坐标值为____3【分析】根据x 轴上的点坐标特点即可求出b=2然后代入横坐标即可【详解】解：∵点P(b+1b-2)在x 轴上∴b-2=0b=2∴b+1=3故答案为：3【点睛】此题主要考查坐标轴上的点坐标特点解题的关键解析：3【分析】根据x 轴上的点坐标特点即可求出b=2，然后代入横坐标即可．【详解】解：∵点 P(b+1，b-2)在x 轴上，∴b-2=0b=2∴b+1=3．故答案为：3．【点睛】此题主要考查坐标轴上的点坐标特点，解题的关键是正确理解特点．三、解答题21．如图，在平面直角坐标系中，四边形OABC 各顶点的坐标分别是()0,0O ，()0,12A ，()10,8B -，()14,0C -，求四边形OABC 的面积．解析：116OABC S =四边形【分析】过B 作BD ⊥x 轴，垂足为D ，根据A ，B ，C ，O 四点坐标求解CD ，BD ，OD ，OA 的长，再利用BCD OABC OABD S SS =+四边形四边形可求解．【详解】解：过B 作BD ⊥x 轴，垂足为D ，∵B （-10，8），∴D （-10，0），∴OD=10，BD=8，∵A （0，12），C （-14，0），∴OC=14，OA=12，∴CD=4，∴S 四边形OABC =S △BCD +S 四边形OABD =12BD•CD+12(BD+OA)•OD =12×8×4+12(8+12)×10 =16+100=116．【点睛】本题主要考查三角形的面积，点的坐标，作辅助线将四边形转化为直角三角形和梯形是解题的关键．22．某部队在大西北戈壁滩上进行军事演习，部队司令部把部队分为“蓝军”、“黄军”两方．蓝军的指挥所在A 地，黄军的指挥所地B 地，A 地在B 地的正西边（如图）．部队司令部在C 地．C 在A 的北偏东60︒方向上、在B 的北偏东30方向上．（1）BAC ∠=______°；（2）请在图中确定（画出）C 的位置，标出字母C ；（3）演习前，司令部要蓝军、黄军派人到C 地汇报各自的准备情况．黄军一辆吉普车从B 地出发、蓝军一部越野车在吉普车出发3分钟后从A 地出发，它们同时到达C 地．已知吉普车行驶了18分钟．A 到C 的距离是B 到C 的距离的1.7倍．越野车速度比吉普车速度的2倍多4千米．求越野车、吉普车的速度及B 地到C 地的距离（速度单位用：千米/时）．解析：（1）30；（2）画图见解析；（3）越野车为204千米/时、吉普车的速度为100千米/时，B 地到C 地的距离为30千米.【分析】（1）由方位角的知识即可求解；（2）根据题意画出方位角，交点即为C 点位置；（3）设吉普车的速度为x 千米/时，则越野车的速度为（2x+4）千米/时，B 到C 距离为1860x 千米，A 到C 的距离为181.760x ⨯千米，根据“越野车在吉普车出发3分钟后从A 地出发，它们同时到达C 地”找到等量关系列出方程即可求解. 【详解】（1）由题意可知：906030BAC ∠=︒-︒=︒，故答案为：30；（2）如图所示，点C 即为所求.（3）设吉普车的速度为x 千米/时，则越野车的速度为（2x+4）千米/时，B 到C 距离为1860x 千米，A 到C 的距离为181.760x ⨯千米，由题意，得181.760x ⨯=（2x+4）18360-⨯，解得x=100，2x+4=204，1860x =30，答：越野车为204千米/时、吉普车的速度为100千米/时，B 地到C 地的距离为30千米.【点睛】此题考查了方位角和一元一次方程的实际应用.设出合适的未知数，找到等量关系列出方程是解答此题的关键.23．在平面直角坐标系中，有A(﹣2，a +1)，B(a ﹣1，4)，C(b ﹣2，b )三点．（1）当点C 在y 轴上时，求点C 的坐标；（2）当AB ∥x 轴时，求A ，B 两点间的距离；（3）当CD ⊥x 轴于点D ，且CD ＝1时，求点C 的坐标．解析：（1）(0，2)；（2）4；（3）(﹣1，1)或(﹣3，﹣1)【分析】（1）利用y 轴上点的坐标特征得到b ﹣2＝0，求出b 得到C 点坐标；（2）利用与x 轴平行的直线上点的坐标特征得到a +1＝4，求出a 得到A 、B 点的坐标，然后计算两点之间的距离；（3）利用垂直于x 轴的直线上点的坐标特征得到|b |＝1，然后求出b 得到C 点坐标．【详解】解：（1）∵点C 在y 轴上，∴20b -=，解得2b =，∴C 点坐标为(0，2)；（2）∵AB ∥x 轴，∴A 、B 点的纵坐标相同，∴a +1＝4，解得a ＝3，∴A(﹣2，4)，B(2，4)，∴A ，B 两点间的距离＝2﹣(﹣2)＝4；（3）∵CD ⊥x 轴，CD ＝1，∴|b |＝1，解得b ＝±1，∴C 点坐标为(﹣1，1)或(﹣3，﹣1)．【点评】本题考查平面直角坐标系中点坐标的求解，解题的关键是掌握坐标轴上点的坐标特征． 24．在直角坐标系中，已知点A （a ＋b ，2﹣a ）与点B （a ﹣5，b ﹣2a ）关于y 轴对称，（1）试确定点A 、B 的坐标；（2）如果点B 关于x 轴的对称的点是C ，求△ABC 的面积．解析：（1）点A 、B 的坐标分别为：（4，1），（﹣4，1）；（2）8【分析】（1）根据在平面直角坐标系中，关于y 轴对称时，横坐标为相反数，纵坐标不变，得出方程组求出a ，b 即可解答本题；（2）根据点B 关于x 轴的对称的点是C ，得出C 点坐标，进而利用三角形面积公式求出即可．【详解】解：（1）∵点A （a ＋b ，2﹣a ）与点B （a ﹣5，b ﹣2a ）关于y 轴对称，∴()225a b a a b a -=-⎧⎨+=--⎩，解得：13a b =⎧⎨=⎩， ∴点A 、B 的坐标分别为：（4，1），（﹣4，1）；（2）∵点B 关于x 轴的对称的点是C ，∴C 点坐标为：（﹣4，﹣1），∴△ABC 的面积为：12×BC ×AB ＝12×2×8＝8．【点睛】本题主要考查了平面直角坐标系中，各象限内点的坐标的符号的确定方法以及三角形面积求法，熟练记忆各象限内点的坐标符号是解题关键．25．如图，已知平面直角坐标系中，点A 在y 轴上，点B 、C 在x 轴上，S △ABO ＝8，OA ＝OB ，BC ＝10，点P 的坐标是(-6，a )（1）求△ABC 三个顶点A 、B 、C 的坐标；（2）连接PA 、PB ，并用含字母a 的式子表示△PAB 的面积（a ≠2）；（3）在（2）问的条件下，是否存在点P ，使△PAB 的面积等于△ABC 的面积？如果存在，请求出点P 的坐标；若不存在，请说明理由．解析：（1）A （0，4-），B （4-，0），C （6，0）；（2）a ＞0时，△PAB 的面积为2a －4，a ＜0时，△PAB 的面积为4－2a ；（3）P （6-，12）或（6-，8-）【分析】（1）根据三角形面积公式得到12•OA 2=8，解得OA=4，则OB=OA=4，OC=BC-OB=6，然后根据坐标轴上点的坐标特征写出△ABC 三个顶点的坐标；（2）分类讨论：当点P 在在直线AB 上方即a ＞2；当点P 在直线AB 下方，即a ＜2；利用面积的和与差求解；（3）先计算出S △ABC =20，利用（2）中的结果得到方程，然后分别求出a 的值，从而确定P 点坐标．【详解】解：（1）∵S △ABO =12OA•OB ， ∵OA=OB ，∴12OA 2=8，解得OA=4， ∴OB=OA=4，∴OC=BC-OB=10-4=6，∴A （0，-4），B （-4，0），C （6，0）；（2）当点P 在第二象限，直线AB 的上方，即a ＞2，作PH ⊥y 轴于H ，如图，S △PAB =S △AOB +S 梯形BOHP -S △PBH =8+12（4+6）•a -12×6×（a+4）=2a-4；当点P 在直线AB 下方，即a ＜2，作PH ⊥x 轴于H ，如图，S△PAB=S梯形OHPA-S△PBH-S△OAB=12（-a+4）×6-12×（6-4）×（-a）-8=4-2a；（3）S△ABC=12×10×4=20，当2a-4=20，解得a=12．此时P点坐标为（-6，12）；当4-2a=20，解得a=-8．此时P点坐标为（-6，-8）．综上所述，点P的坐标为（-6，12）或（-6，-8）．【点睛】本题考查了坐标与图形性质，利用点的坐标计算相应线段的长和判断线段与坐标轴的位置关系；掌握三角形面积公式．26．如图，在平面直角坐标系中，O为坐标原点，点A（4，1）B（1，1），C（4，5），D （6，﹣3），E（﹣2，5）．（1）在坐标系中描出各点，并画出△AEC，△BCD．（2）求出△BCD的面积．解析：（1）见解析；（2）16【分析】（1）根据各点坐标描出点的位置，依次连接即可；（2）根据割补法，利用三角形面积公式计算可得．【详解】解：（1）如图所示：（2）S △BCD ＝12×4×4+12×4×4＝16．【点睛】此题主要考查通过描点法画图、再网格图中通过割补法求三角形面积，正确看图是解题关键．27．若点(1m -，32m -)在第二象限内，求m 的取值范围解析：m ＜1【分析】根据点在第二象限的条件是：横坐标是负数，纵坐标是正数，得出不等式组，即可解答．【详解】∵点(1m -，32m -)在第二象限，∴10320m m -<⎧⎨->⎩， ∴132m m <⎧⎪⎨<⎪⎩，解得：1m <，∴m 的取值范围是：1m <．【点睛】本题考查了点所在的象限，解决本题的关键是掌握好四个象限的点的坐标的特征：第一象限()++，，第二象限()-+，，第三象限()--，，第四象限()+-，． 28．如图，在平面直角坐标系中，OAB ∆的顶点都在格点上，把OAB ∆平移得到111O A B ∆，在OAB ∆内一点()1,1M 经过平移后的对应点为()13,5M -.（1）画出111O A B ∆；（2）点1B 到y 轴的距离是____个单位长；（3）求111O A B ∆的面积.解析：（1）见解析；（2）6；（3）9.【分析】（1）首先根据()1,1M 和()13,5M -可判定三角形的平移变化，然后根据图像信息可得知(0,0),(2,4),(4,1)O A B -，进而得出111(2,6),(0,2),(6,5)O A B ---，即可画出三角形；（2）点1B 到y 轴的距离即为点1B 的横坐标，由（1）中可得知；（3）利用矩形的面积减去111O A B ∆周围三角形的面积，即可得解.【详解】解：（1）由已知条件，可得111O A B ∆是OAB ∆先向右平移2个单位，再向下平移6个单位得到的，根据图像信息，可知(0,0),(2,4),(4,1)O A B - ∴111(2,6),(0,2),(6,5)O A B --- 连接三点，即可得到111O A B ∆，如图所示：（2）由（1）中知，1(6,5)B -，所以点1B 到y 轴的距离即为6个单位长；（3）111111642436149222O A B S =⨯-⨯⨯-⨯⨯-⨯⨯=△. 【点睛】此题主要考查图形的平移，熟练掌握，即可解题.。

人教版七年级(下)第三单元测验卷(打印12份)

人教版语文七年级（下）第三单元测验卷一、基础知识和运用（共36分）（一）选择题，（共15分）1.下列加点字注音无误．．的一项是（）A．锋芒毕露．(lîu) 迥．（jiǒng）乎不同妇孺．(yú)皆知当之无愧．(kuì)B．．沥．(lì)尽心血惹．(rě)人注目锲．(qiè)而不舍慷慨淋漓．(lí)C．兀兀(wù)穷年气冲斗(dîu)牛踌躇(chú)满志警报迭(dié)起D．家喻(yú)户晓鲜(xiān)为人知潜(qiǎn)心贯注义愤填膺(yīng)2.下列词语书写全对．．的一项是（）A、宰割彷徨一反即往B、赫然衰微忘乎所已C、重菏深燧杂乱无章D、磐石魅力马革裹尸3. 根据句意，依次．．．的是（）．．填入横线的词语最恰当今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，。

但此时此地，有何话可说? 我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，，和平可期，杀人者必覆灭。

A．人民无比沉痛志不绝争取民主 B．人心异常悲愤意志紧民主自由C．人心异常悲愤志不绝民主有望 D．人生生活痛苦斗志昂民主有望4.下面句子没有语病．．．．的一项是（）A．我们应该从小培养诚实守信的美德。

B．经过努力，使我市评为“2004年中国十大经济活力城市”。

C．听了李学生英雄事迹报告后，我的心长时间久久不能平静。

D．在音乐会上，张张笑脸沉浸在欢乐之中。

5.下列说法中与课文内容不符．．的一项是( )A.《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》，作者臧克家，是我国现代著名诗人，主要诗集有《烙印》《桔红》等。

B.贝多芬是德国作曲家、钢琴家，也是世界著名的音乐家，其代表作有《田园交响曲》《命运交响曲》。

C.莫泊桑在着力刻画四位著名作家形象时，插入一些抒情和议论，其作用是让渎者更深刻地认识四位作家，有助于提示人物的性格特征。

D.《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马光编的《资治通鉴》。

人教版七年级语文下册第三单元试卷及答案

人教版七年级语文下册第三单元试卷附参考答案一、口语交际练习（10分）1、食堂是学校的一个公共场所，这里能很好的反映同学们的修养。

有个同学洗好盆子后转身走了，一任水龙头哗哗淌水。

请你说句得体的话劝其要节约用水，自愿去关水龙头。

你会这样说：。

（要求：简洁、得体、有说服力、易接受）（2分）请为食堂水池边设计一幅图文并茂的广告，告诉大家要节约用水。

（3分）2、校运会中，你们班的张明同学在4×100m接力赛中跑最后一棒，当第3个同学跑完后，你们班位居小组第三，大家都对张明寄予了厚望。

果然，张明接棒后如离弦之箭疾驰而出，奇迹般的追上第二名，眼看就要追上第一名了，却在离终点10米处一个趔趄，失去重心，跌倒在地……请你迅速写一份不超过80字的广播稿，通过校电台说些心里话，表达你的看法和感情。

（5分）二、积累与运用（30分）1．根据拼音写汉字。

（12分）妇rú（）皆知仰mù（）（）xiǎn为人知zǎi()割潜心guàn（）注心会神níng（）（）lì尽心血( )chóu划（）shuāi微一拍jì（）合马革guǒ（）尸元xūn（）2、下列句子中成语使用有误的一项是（）（2分）A．世界上任何一个民族都不甘成为任人宰割的民族。

B．二战中日军恶贯满盈，家喻户晓。

C．奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。

D．风小心翼翼的吹过来，唯恐弄乱了他的头发。

3、在人类历史的长河中，曾经出现过许多的杰出人物，请写出你最崇敬的人，并说说理由。

字数在50个左右。

（4分）4、请写出两则关于读书的名言、格言。

（4分）5、《福楼拜家的星期天》一文中写到了众多著名作家，请各写出他们的一部代表作。

（4分）福楼拜：歌德：屠格涅夫：左拉：6、判断正误。

（4分）（1）《邓稼先》的作者杨振宁是美籍华裔物理学家，获1957年诺贝尔物理学奖。

（）（2）闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的共产党员。

人教版语文七年级下册第三单元单元测试题(含答案)

第三单元单元测试卷（总分：120分时间：90分钟）一、积累与运用（30分）1．阅读下面一组句子，根据拼音写汉字。

（5分）①他忽然醒悟，台阶是水泥抹的面，不经磕。

于是，他就biē住了不磕。

②他面如死灰，两只眼上都结着一层yì，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。

③几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧zuò。

④到徐州见着父亲，看见满院狼jí的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。

⑤都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟dùn的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。

2．下面词语书写不完全正确的一项是（）（2分）A．疮疤颠沛情郁于中恕难从命B．伎俩吊唁绘声绘色大庭广众C．赋闲烦躁穷愁潦倒祸不单行D．取缔晶莹长途沷涉猝然昏厥3．下面句中加点的成语使用不恰当的一项是（）（2分）A．在这颗星附近，有三个极小的光点，三个肉眼几乎看不见的遥远的星星，周围是深．不可测．．．的无边宇宙。

B．有些晚报上的文章,广播中的讲话,错误百出,读者和听者往往付之一笑,但是他却常常要郑重其事．．．．地加以指出。

C．他利用送快递时熟悉小区住户的特点，先后13次盗取价值近20万元的财物；出入小区时，他仍从容不迫．．．．地和保安攀谈。

D．所谓“群众利益无小事”，“柴米油盐酱醋茶”这类事情看起来鸡毛蒜皮、微不足道．．．．，但对群众生产生活来说，都是大事。

4．下面语段的画线句均有语病，请找出来并作修改，每句只改一处。

（4分）①近期政府反腐倡廉力度不断纷纷加强，厉行节俭的风气在社会渐渐盛行，普通民众或许在潜移默化中也回归了理性的消费习惯。

此外，子女表达心意，②妈妈们虽然乐于接受，而且也反对孩子为此铺张浪费。

许多妈妈表示：孩子们能常回家家看看，就是给我们最好的礼物。

（1）第①句修改为：（2）第②句修改为：5．下列句子填入语段横线上，正确的顺序是：。

（只写序号）（3分）我们的父母在渐渐衰老，总有一天，他们会离我们而去。

人教版七年级下册语文第三单元试卷含答案

七年级语文（下）第三单元试题班级姓名分数一、语言的积累与运用（50分）1.根据拼音写汉字，给加点字注音（4分）妇rú皆知义愤填yīng 鞠躬尽cuì群蚁排yá呕心lì血 jiǒng 乎不同锲．（）而不舍鲜．（）为人知2.下列各组词语书写准确无误的一项是（）（2分）A．马革果尸妇儒皆知心会神凝彷徨 B．感情震荡燕然勒功零乱不堪徙劳C．一拍即合当之无愧惹人注目磐石 D．和爱可亲死而后己无瑕顾及滑稽3、找出下列词语中的错别字，填在表中，并订正。

(4分)马革裹尸先为人知一反即往踌躇磐石杂论无章小心翼翼妇如皆知错别字订正4、仿照示例，任选下面列举的一位人物作简单的评价。

（2分）闻一多贝多芬左拉示例：邓稼先，我国核物理学家，从《邓稼先》一文我们感受到他为国防事业献身的精神。

你的评价：5、请你利用中小学生都很熟悉的一首古诗，使上下联完整。

（2分）某餐馆门口贴着一副对联：_________________，弃之可惜杯里酒口口都香甜，量力而行6、阅读下面这段文字，回答问题。

（2分）一作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。

在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。

演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热?”大师说：“不热。

我有碰到熟人就脱帽的习惯。

在阁下的曲子中我碰到那么多熟人，不得不连连脱帽。

”这位大师答话的意思是：7.根据语句内容，选择恰当的一项（）（2分）今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，。

但此时此地，有何话可说? 我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，，和平可期，杀人者必覆灭。

A人民无比沉痛志不绝争取民主 B人心异常悲愤意志紧民主自由 C人生生活痛苦斗志昂民主有望 D人心异常悲愤志不绝民主有望8.下列括号内的解释有误的一组是（）（2分）A.亘古（远古）；人迹罕至(罕：稀少)；气冲斗牛（斗牛：星宿名）B.余暇（暇：空闲）；疲惫不堪(堪：能忍受)；进退维谷（维：是）C.晦暗（昏暗）；略胜一筹 ( 筹：档次)；人声鼎沸（沸：开水）D. 蓦然(突然)；面面相觑（觑：看)；鲜为人知（鲜：少）9．下列说法中与课文内容不符的一项是( )（2分）A. 《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》，作者臧克家，是我国现代著名诗人，主要作品有《烙印》《桔红》等。

七年级语文下册第三单元单元测试题新人教版(new)

第三单元单元测试题分值:100分时间:90分钟得分:一、积累与运用.（23分）1。

下列加点字的注音没有错误的一项是( )（3分)A.嗥．鸣（háo）谰．语（lán）亘．古（gèng)B。

默契．（qiè）憎．恨（zèng)烦琐．(suǒ)C。

模．样（mó）震悚．（sǒng)粗拙．（zhuó）D。

诘．问(jié)取缔．(dì)愧怍．（zuò)2.下列词语的书写完全正确的一项是( ）(3分）A。

挚痛斑谰田垄烦琐B。

竹杆镐头絮说惶恐C。

惊骇霹雳自矜烦燥D.荒僻镶嵌门槛忿然3.下列句子中没有语病的一项是（)（3分)A.近年来，科学家们发现了一种憎水玻璃，为戴眼镜的人解除了苦恼。

B。

校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。

C。

只有对老师所提的问题理解到位,就能回答得清楚明了。

D.目前，中国运载火箭技术研究院已经启动“长征九号”的关键技术研制。

4。

下列句子中标点符号使用完全正确的一项是( ）(3分)A。

“文革”初期,他所在的研究院,和当时全国其他单位一样，成立了两派群众组织,（九院)对吵对打。

B.“大自然把原子能禁锢着。

我们有权利把它释放出来，用它去杀人吗?”爱因斯坦说。

C。

我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴地一把推开我:“不要你凑热闹，我连一担水都挑不—-动吗”!D.欢呼吧，呵!海岸,响吧，呵!钟。

5.依次填入下列横线处的句子,语序恰当、语意连贯的一组是（）(3分）。

. . ,才奠定了他在现代文学史上的崇高地位.①为了与他们论是非、争黑白，鲁迅不得不使出浑身解数,动用自己所有的知识储备，呕心沥血②鲁迅是伟大的，他的伟大，至少一半要拜对手所赐③所以才有了那一篇篇闪烁着智慧光芒的杂文④看看他那些对手吧，胡适、林语堂还有郭沫若,个个都是国家级文人学者A.①③②④B。

④①③②C.②④①③D。

③②④①6.仔细观察下面的一幅漫画,说说它的讽刺意义。

【单元练】人教版初中七年级数学下册第三单元经典测试卷(含答案解析)

一、选择题1．如果点A （a ，b ）在第二象限，那么a 、b 的符号是（）A ．0＞a ，0＞bB ．0＜a ，0＞bC ．0＞a ，0＜bD ．0＜a ，0＜b C解析：C【分析】根据第二象限内点的横坐标小于零，纵坐标大于零，可得答案．【详解】∵点A （a ，b ）在第二象限，∴a ＜0，b ＞0；故选：C ．【点睛】此题考查直角坐标系中点的坐标，熟记各象限内点的坐标特征是解题的关键.2．下列各点中，在第二象限的是（）A ．()1,0B ．()1,1C ．()1,1-D ．()1,1- D 解析：D【分析】根据第一象限（+，+）；第二象限（﹣，+）；第三象限（﹣，﹣）；第四象限（+，﹣）逐项进行判断即可得到答案．【详解】解：A 、（1，0）是x 轴正半轴上的点，故选项A 不符合题意；B 、（1，1）是第一象限内的点，故选项B 不符合题意；C 、（1，﹣1）是第四象限内的点，故C 不符合题意；D 、（﹣1，1）是第二象限内的点，故D 符合题意；故选：D ．【点睛】本题考查了各象限内点的坐标的符号特征以及解不等式，记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键，四个象限的符号特点分别是：第一象限（+，+）；第二象限（﹣，+）；第三象限（﹣，﹣）；第四象限（+，﹣）．3．已知点 M 到x 轴的距离为 3，到y 轴的距离为2，且在第四象限内，则点M 的坐标为（）A ．（-2，3）B ．（2，-3）C ．（3，2）D ．不能确定B 解析：B【分析】根据第四象限内的点的坐标第四象限（+，-），可得答案．【详解】解：M 到x 轴的距离为3，到y 轴距离为2，且在第四象限内，则点M 的坐标为（2，-3），故选：B ．【点睛】本题考查了点的坐标，记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键，四个象限的符号特点分别是：第一象限（+，+）；第二象限（-，+）；第三象限（-，-）；第四象限（+，-）．4．如图，在坐标平面内，依次作点()3,1P -关于直线y x =的对称点1P ，1P 关于x 轴对称点2P ，2P 关于y 轴对称点3P ，3P 关于直线y x =对称点4P ，4P 关于x 轴对称点5P ，5P 关于y 轴对称点6P ，…，按照上述变换规律继续作下去，则点2019P 的坐标为（）A ．()1,3-B ．()1,3C ．()3,1-D ．()1,3- A解析：A【分析】根据轴对称的性质分别求出P 1， P 2，P 3，P4，P 5，P 6的坐标，找出规律即可得出结论．【详解】解：∵P （-3，1），∴点P 关于直线y=x 的对称点P 1（1，-3），P 1关于x 轴的对称点P 2（1，3），P 2关于y 轴的对称点P 3（-1，3），P 3关于直线y=x 的对称点P 4（3，-1），P 4关于x 轴的对称点P 5（3，1），P 5关于y 轴的对称点P 6（-3，1），∴6个点后循环一次，∵当n=2019时， 2019÷6=336…3，∴2019P 的坐标与P 3（-1，3）的坐标相同，故选：A ．【点睛】本题考查的是坐标的对称变化，根据各点坐标找出规律是解答此题的关键．5．已知点(224)P m m +，﹣在x 轴上，则点P 的坐标是（） A ．(40)，B ．(0)4，C ．40)(-，D ．(0,4)- A解析：A【分析】直接利用关于x 轴上点的坐标特点得出m 的值，进而得出答案．【详解】解：点224P m m +（，﹣）在x 轴上，240m ∴﹣＝，解得：2m ＝，24m ∴+＝，则点P 的坐标是：()4,0．故选A ．【点睛】此题主要考查了点的坐标，正确得出m 的值是解题关键．6．在平面直角坐标系xOy 中，对于点P （x ，y ），我们把点P ′（﹣y +1，x +1）叫做点P 的伴随点．已知点A 1的伴随点为A 2，点A 2的伴随点为A 3，点A 3的伴随点为A 4…，这样依次得到点A 1，A 2，A 3，…，A n ，若点A 1的坐标为（3，1），则点A 2019的坐标为（） A ．（0，﹣2）B ．（0，4）C ．（3，1）D ．（﹣3，1）D解析：D【分析】根据“伴随点”的定义依次求出各点，不难发现，每4个点为一个循环组依次循环，用2019除以4，根据商和余数的情况确定点A 2019的坐标即可．【详解】解：∵A 1的坐标为（3，1），∴A 2（0，4），A 3（﹣3，1），A 4（0，﹣2），A 5（3，1），…，依此类推，每4个点为一个循环组依次循环，∵2019÷4＝504…3，∴点A 2019的坐标与A 3的坐标相同，为（﹣3，1）．故选：D ．【点睛】本题主要考查点的坐标规律，读懂题目信息，理解“伴随点”的定义并求出每4个点为一个循环组依次循环是解题的关键．7．过点A （﹣2，3）且垂直于y 轴的直线交y 轴于点B ，则点B 的坐标为（） A ．（0，﹣2）B ．（3，0）C ．（0，3）D ．（﹣2，0）C 解析：C【分析】直接利用点的坐标特点进而画出图形得出答案．【详解】解：如图所示：，过点A （﹣2，3）且垂直于y 轴的直线交y 轴于点B ，故点B 的坐标为：（0，3）．故选C ．【点睛】此题主要考查了点的坐标，正确画出图形是解题关键．8．如图，在平面直角坐标系中，半径为1个单位长度的半圆123,,O O O ，…组成一条平滑曲线，点P 从点O 出发，沿这条曲线向右运动，速度为每秒2π个单位长度，则第2016秒时，点P 的坐标是（）A ．()2016,1B ．()2016,0C ．()2016,1-D ．()2016,0π B解析：B【分析】根据图象可得移动4次图象完成一个循环，从而得到点的坐标；【详解】半径为1个单位长度的半圆的周长为12， ∵点P 从原点O 出发，沿着这条曲线向右运动，每秒2π个单位长度， ∴点1P 秒走12个半圆，当点P 从原点O 出发，沿着这条曲线向右运动，运动时间为1秒时，点P 的坐标为()1,1，当点P 从原点O 出发，沿着这条曲线向右运动，运动时间为2秒时，点P 的坐标为()2,0，当点P 从原点O 出发，沿着这条曲线向右运动，运动时间为3秒时，点P 的坐标为()3,1-，当点P 从原点O 出发，沿着这条曲线向右运动，运动时间为4秒时，点P 的坐标为()4,0，当点P 从原点O 出发，沿着这条曲线向右运动，运动时间为5秒时，点P 的坐标为()5,1，当点P 从原点O 出发，沿着这条曲线向右运动，运动时间为6秒时，点P 的坐标为()6,0，，∵20164=504÷，∴2016A 的坐标为()2016,0；故答案选B ．【点睛】本题主要考查了点的坐标规律，准确计算是解题的关键．9．如图，一个粒子从原点出发，每分钟移动一次，依次运动到（0，1）()()()()()1,01,11,22,13,0....→→→→→→，则2018分钟时粒子所在点的横坐标为（）A ．900B ．946C ．990D ．886C解析：C【分析】根据点的坐标变化寻找规律即可．【详解】解：一个粒子从原点出发，每分钟移动一次，依次运动到（0，1）→（1，0）→（1，1）→（1，2）→（2，1）→（3，0）→L ，发现：当x=0时，有两个点，共2个点，当x=1时，有3个点，x=2时，1个点，共4个点；当x=3时，有4个点，x=4，1个点，x=5，1个点，共6个点；当x=6时，有5个点，x=7，1个点，x=8，1个点，x=9，1个点，共8个点；当x=10时，有6个点，x=11，1个点，x=12，1个点，x=13，1个点，x=14，1个点，共10个点；…当x=()12n n -，有（n+1）个点，共2n 个点； 2+4+6+8+10+…+2n≤2018， ()222n n +≤2018且n 为正整数，得n=44，∵n=44时，2+4+6+8+10+…+88=1980，且当n=45时，2+4+6+8+10+…+90=2070，1980＜2018＜2070，∴当n=45时，x=45462⨯=990，46个点， ∴1980＜2018＜1980+46，∴2018个粒子所在点的横坐标为990．故选：C ．【点睛】本题考查了规律型：点的坐标，解决本题的关键是观察点的坐标的变化寻找规律． 10．如图，将点A 0（-2，1）作如下变换：作A 0关于x 轴对称点，再往右平移1个单位得到点A 1，作A 1关于x 轴对称点，再往右平移2个单位得到点A 2，…，作A n －1关于x 轴对称点，再往右平移n 个单位得到点A n （n 为正整数），则点A 64的坐标为（）A ．（2078，-1）B ．（2014 ，-1）C ．（2078 ，1）D ．（2014 ，1）C解析：C【分析】观察不难发现，角码为奇数时点的纵坐标为-1，为偶数时点的纵坐标为1，然后再根据向右平移的规律列式求出点的横坐标即可．【详解】解：由题意得：()()()()()123451,1,1,1,4,1,8,1,13,1A A A A A ----……由此可得角码为奇数时点的纵坐标为-1，为偶数时点的纵坐标为1，故64A 的纵坐标为1，则点64A 的横坐标为()16464212345 (64220782)+⨯-+++++++=-+=，所以()642078,1A ．故选C ．【点睛】本题主要考查平面直角坐标系点的坐标规律，关键是根据题目所给的方式得到点的坐标规律，然后求解即可．二、填空题11．如图所示，点1,0A 、B(-1，1)、()2,2C ，则ABC 的面积是_________．5【分析】作BD ⊥x 轴于DCE ⊥x 轴于E 则∠ADB=∠AEC=根据点B(-11)得到BD=1CE=2OA=1OD=1OE=2求得AD=2AE=1根据代入数值计算即可【详解】作BD ⊥x 轴于DCE ⊥x 轴解析：5【分析】作BD ⊥x 轴于D ，CE ⊥x 轴于E ，则∠ADB=∠AEC=90︒，根据点1,0A 、B(-1，1)、()2,2C ，得到BD=1，CE=2，OA=1，OD=1，OE=2，求得AD=2，AE=1，根据BDEC ABD A ABC CE SS S S =--△梯形代入数值计算即可．【详解】作BD ⊥x 轴于D ，CE ⊥x 轴于E ，则∠ADB=∠AEC=90︒，∵点1,0A 、B(-1，1)、()2,2C ，∴BD=1，CE=2，OA=1，OD=1，OE=2，∴AD=2，AE=1，∴BDEC ABD A ABC CE S S S S =--△梯形 =11()2212B AD DC B ED CE D AE E -⋅-⋅+⋅ 11(12)321221122=--+⨯⨯⨯⨯⨯ =2.5，故答案为：2.5．．【点睛】此题考查直角坐标系中图形面积计算，点到坐标轴的距离，理解点到坐标轴的距离得到线段长度由此利用公式计算面积是解题的关键．12．已知点P 的坐标为()2,6a -，且点P 到两坐标轴的距离相等，则a 的值为_________．或8【分析】根据点P 到两坐标轴的距离相等得到计算即可【详解】∵点P 到两坐标轴的距离相等∴∴2-a=6或2-a=-6解得a=-4或a=8故答案为：-4或8【点睛】此题考查点到坐标轴的距离：点到x 轴距离解析：4-或8【分析】根据点P 到两坐标轴的距离相等，得到26a -=，计算即可．【详解】∵点P 到两坐标轴的距离相等， ∴26a -=，∴2-a=6或2-a=-6，解得a=-4或a=8，故答案为：-4或8．【点睛】此题考查点到坐标轴的距离：点到x 轴距离是点纵坐标的绝对值，点到y 轴的距离是点横坐标的绝对值．13．已知点A(3，b)在第一象限，那么点B(-3，-b)在第________象限．三【分析】根据点A （3b ）在第一象限可得b ＞0；则可以确定点B （-3−b ）的纵坐标的符号进而可以判断点B 所在的象限【详解】根据题意点A （3b ）在第一象限则b ＞0那么点B （-3−b ）中−b ＜0；则点B解析：三【分析】根据点A （3，b ）在第一象限，可得b ＞0；则可以确定点B （-3，−b ）的纵坐标的符号，进而可以判断点B 所在的象限．【详解】根据题意，点A （3，b ）在第一象限，则b ＞0，那么点B （-3，−b ）中，−b ＜0；则点B （-3，−b ）在第三象限．故答案为：三．【点睛】本题考查四个象限上点的坐标的特点，并要求学生根据点的坐标，判断其所在的象限． 14．定义：在平面直角坐标系xOy 中，把从点P 出发沿纵或横方向到达点（至多拐一次弯）的路径长称为P ，Q 的“实际距离”．如图，若(1,1)P -，(2,3)Q ，则P ，Q 的“实际距离”为5，即5PS SQ +=或5PT TQ +=．环保低碳的共享单车，正式成为市民出行喜欢的交通工具．设A ，B ，C 三个小区的坐标分别为(2,2)A ，(4,2)B -，(2,4)C --，若点M 表示单车停放点，且满足M 到A ，B ，C 的“实际距离”相等，则点M 的坐标为______．（0﹣1）【分析】设M（xy）根据题意列出方程组然后求解即可解答【详解】解：设M（xy）∵M到ABC的实际距离相等∴∣2﹣x∣+∣2﹣y∣=∣4﹣x∣+∣﹣2﹣y∣=∣x+2∣+∣y+4∣解得：x=解析：（0，﹣1）【分析】设M（x，y），根据题意列出方程组，然后求解即可解答．【详解】解：设M（x，y），∵M到A，B，C的“实际距离”相等，∴∣2﹣x∣+∣2﹣y∣=∣4﹣x∣+∣﹣2﹣y∣=∣x+2∣+∣y+4∣，解得：x=0，y=﹣1，∴M（0，﹣1），故答案为：（0，﹣1）．【点睛】本题考查坐标与图形，根据题意，利用数形结合思想列出方程组是解答的关键．15．若点P 位于x 轴上方，y 轴左侧，距离x 轴4个单位长度，距离y 轴2个单位长度，则点P 的坐标是_____________．【分析】设点P 的坐标为先根据点P 的位置可得再根据点到坐标轴的距离即可得【详解】设点P 的坐标为点位于轴上方轴左侧点P 距离轴4个单位长度距离轴2个单位长度即则点P 的坐标为故答案为：【点睛】本题考查了点到解析：(2,4)-【分析】设点P 的坐标为(,)a b ，先根据点P 的位置可得0,0a b <>，再根据点到坐标轴的距离即可得．【详解】设点P 的坐标为(,)a b ，点P 位于x 轴上方，y 轴左侧，0,0a b ∴<>，点P 距离x 轴4个单位长度，距离y 轴2个单位长度，4,2b a ∴==，4,2b a ∴=-=，即2,4a b =-=，则点P 的坐标为(2,4)-，故答案为：(2,4)-．【点睛】本题考查了点到坐标轴的距离、点坐标，掌握理解点到坐标轴的距离是解题关键． 16．写一个第三象限的点坐标，这个点坐标是_______________．（−1−1）（答案不唯一）【分析】根据在第三象限角平分线上点的坐标的特点解答即可【详解】∵第三象限的角平分线上的点的横纵坐标相等并且都为负数∴只要根据特点写出横纵坐标相等并且都为负数的一组数即可如（解析：（−1，−1）（答案不唯一）【分析】根据在第三象限角平分线上点的坐标的特点，解答即可．【详解】∵第三象限的角平分线上的点的横、纵坐标相等，并且都为负数，∴只要根据特点写出横纵坐标相等，并且都为负数的一组数即可，如（−1，−1）．故答案为：（−1，−1）（答案不唯一）．【点睛】本题主要考查了点的坐标，解答此题的关键是掌握第三象限的角平分线上的点的横纵坐标相等且都为负数．17．已知点()3,2P -，//MP x 轴，6MP =，则点M 的坐标为______．(9﹣2)或(﹣3﹣2)【分析】根据平行线的性质可得点M 的纵坐标与点P 的纵坐标相同是﹣2再根据MP ＝6即可求出点M 的坐标【详解】解：∵点P(3−2)MP//x 轴∴点M 的横坐标与点P 的横坐标相同是﹣2解析：(9，﹣2)或 (﹣3，﹣2)【分析】根据平行线的性质可得点M 的纵坐标与点P 的纵坐标相同，是﹣2，再根据MP ＝6，即可求出点M 的坐标．【详解】解：∵点P(3，−2)， MP//x 轴，∴点M 的横坐标与点P 的横坐标相同，是﹣2，又∵MP ＝6，∴点M 的横坐标为为3+6＝9，或3−6＝−3，∴点M 的坐标为 (9，﹣2)或 (﹣3，﹣2)．故答案为：(9，﹣2)或 (﹣3，﹣2)．【点睛】本题考查了点坐标的问题，掌握平行线的性质、点坐标的性质是解题的关键． 18．若点p(a+13，2a+23)在第二，四象限角平分线上，则a=_____．【分析】根据二四象限角平分线上的点的横纵坐标互为相反数可得解方程求得ａ的值即可【详解】∵点P （）在第二四象限的角平分线上∴解得故答案为【点睛】本题考查了二四象限角平分线上的点的坐标的特征熟知二四象限解析：13- 【分析】根据二四象限角平分线上的点的横纵坐标互为相反数可得12a 2a 033+++=，解方程求得ａ的值即可．【详解】∵点P （1a 3+，22a 3+）在第二,四象限的角平分线上， ∴ 12a 2a+033++=，解得13a =-．故答案为13-．【点睛】本题考查了二四象限角平分线上的点的坐标的特征，熟知二四象限角平分线上的点的横纵坐标互为相反数是解决问题的关键．19．若点M （5，a ）关于y 轴的对称点是点N （b ，4），则（a+b ）2020= __1【分析】先根据点坐标关于y 轴对称的变换规律求出ab 的值再代入计算有理数的乘方即可得【详解】点坐标关于y 轴对称的变换规律：横坐标变为相反数纵坐标不变则因此故答案为：1【点睛】本题考查了点坐标关于y 轴解析：1【分析】先根据点坐标关于y 轴对称的变换规律求出a 、b 的值，再代入计算有理数的乘方即可得．【详解】点坐标关于y 轴对称的变换规律：横坐标变为相反数，纵坐标不变，则5,4b a =-=，因此()()()2020202020204511a b =+=--=，故答案为：1．【点睛】本题考查了点坐标关于y 轴对称的变换规律、有理数的乘方，熟练掌握点坐标关于y 轴对称的变换规律是解题关键．20．对于平面坐标系中任意两点()11,A x y ，()22,B x y 定义一种新运算“*”为：()()()11221221,*,,x y x y x y x y =．若()11,A x y 在第二象限，()22,B x y 在第三象限，则*A B 在第_________象限．四【分析】根据直角坐标系象限坐标特征即可判断【详解】解：∵在第二象限在第三象限∴；；；=∴∴在第四象限故答案为：四【点睛】本题属于新定义提醒以及考察了直角坐标系点的特征关键在于坐标系的点的特征是关键解析：四【分析】根据直角坐标系象限坐标特征即可判断．【详解】解：∵()11,A x y 在第二象限，()22,B x y 在第三象限∴10x <； 20x <； 10y >；20y <*A B =()()()11221221,*,,x y x y x y x y =∴1221,00x y x y ><∴*A B 在第四象限故答案为：四【点睛】本题属于新定义提醒，以及考察了直角坐标系点的特征，关键在于坐标系的点的特征是关键．三、解答题21．如图，一只甲虫在5×5的方格（每小格边长为1）上沿着网格线运动．它从A处出发去看望B、C、D处的其它甲虫（A，B，C，D都在格点上）．规定：向上向右走为正，向下向左走为负．如果从A到B记为：A→B（+1，+4），从B到A记为：B→A（﹣1，﹣4），其中第一个数表示左右方向，第二个数表示上下方向，那么图中：（1）A→C（，），B→C（，），C→D（，）；（2）若这只甲虫的行走路线为A→B→C→D，则该甲虫走过的路程是；（3）若这只甲虫从A处去甲虫P处的行走路线依次为（+3，+2），（+2，﹣1），（﹣2，+3），（﹣1，﹣2），请在图中标出P的位置．（4）若图中另有两个格点M、N，且M→A（2﹣a，b﹣5），M→N（4﹣a，b﹣3），则N→A应记为什么？解析：（1）+4，+4；+3，0；+1，﹣3；（2）12；（3）见解析；（4）（﹣2，﹣2）【分析】（1）根据规定及实例可知A→C记为（+4，+4），B→C记为（+3，0），C→D记为（+1，﹣3）；（2）根据点的运动路径，表示出运动的距离，相加即可得到行走的总路径长；（3）按题目所示平移规律，通过平移即可得到点P的坐标，在图中标出即可．（4）根据M→A（2﹣a，b﹣5），M→N（4﹣a，b﹣3），可知4﹣a﹣（2﹣a）＝2，b﹣3﹣（b﹣5）＝2，从而得到点A向右走2个格点，向上走2个格点到点N，从而得到N→A 应记为什么．【详解】解：（1）∵规定：向上向右走为正，向下向左走为负，∴A→C记为（+4，+4），B→C记为（+3，0），C→D记为（+1，﹣3）；故答案为：+4，+4；+3，0；+1，﹣3；（2）据已知条件可知：A→B表示为：（+1，+4），B→C记为（+3，0），C→D记为（+1，﹣3）；∴该甲虫走过的路线长为1+4+3+1+3＝12．故答案为：12；（3）P点位置如图所示．（4）∵M →A （2﹣a ，b ﹣5），M →N （4﹣a ，b ﹣3），∴4﹣a ﹣（2﹣a ）＝2，b ﹣3﹣（b ﹣5）＝2，∴从而得到点A 向右走2个格点，向上走2个格点到点N ，∴N →A 应记为（﹣2，﹣2）．【点睛】本题主要考查了利用坐标确定点的位置的方法．解题的关键是正确的理解从一个点到另一个点移动时，如何用坐标表示．22．如图1，长方形OABC 的边OA 在数轴上，O 为原点，长方形OABC 的面积为12，OC 边长为3（1）数轴上点A 表示的数为______．（2）将长方形OABC 沿数轴水平移动，移动后的长方形记为O A B C ''''，移动后的长方形O A B C ''''与原长方形OABC 重叠部分（如图2中阴影部分）的面积记为S①设点A 的移动距离AA x '=．当4S =时，x =______．②当S 恰好等于原长方形OABC 面积的一半时，求数轴上点A '表示的数为多少．解析：（1）4；（2）①83，②6或2 【分析】（1）根据正方形的面积求出边长，即可得出点A 所表示的数；（2）①求出重合部分的边长，即可求出平移的距离，②分为左移和右移，由重合部分的面积求出重合部分的边长，进而求出点A 移动的距离，得出点A '所表示的数．【详解】解：（1）1234OA BC ==÷=，故答案为：4；（2）当4S =时，①若正方形OABC 平移后得图2，重叠部分中4433AO '=÷=，48433AA '=-=．故答案为：83； ②当S 恰好等于原长方形OABC 面积的一半时，点A 向右或向左移动422÷=，因此点A '表示的数为426+=或422-=，故点A '所表示的数6或2．【点睛】此题考查数轴表示数的意义，长方形的性质，平移的性质，掌握数轴上两点之间距离的计算方法是解决问题的前提．23．如图，已知△ABC 的顶点分别为A （﹣2，2）、B （﹣4，5）、C （﹣5，1）和直线m （直线m 上各点的横坐标都为1）．（1）作出△ABC 关于x 轴对称的图形△A 1B 1C 1，并写出点B 1的坐标；（2）作出△ABC 关于y 轴对称的图形△A 2B 2C 2，并写出点B 2的坐标；（3）若点P （a ，b ）是△ABC 内部一点，则点P 关于直线m 对称的点的坐标是．解析：（1）见解析，B 1（﹣4，﹣5）；（2）见解析，B 2（4，5）；（3）（2﹣a ，b ）．【分析】（1）分别作出点A 、B 、C 关于x 轴的对称点，再依次连接可得△A 1B 1C 1；（2）分别作出点A 、B 、C 关于y 轴的对称点，再依次连接可得△A 2B 2C 2；（3）利用对称轴为直线x ＝1，进而得出P 点的对应点坐标．【详解】（1）如图所示，△A 1B 1C 1即为所求，点B 1的坐标为（﹣4，﹣5）；（2）如图所示，△A 2B 2C 2即为所求，点B 2的坐标为（4，5）；（3）∵△ABC 的内部一点P （a ，b ），设点P 关于直线m 对称的点P ′的横坐标为：x ，则2a x +＝1，故x ＝2﹣a ， ∴点P 关于直线m 对称的点的坐标是（2﹣a ，b ）．故答案为：（2﹣a ，b ）．【点睛】本题主要考查作图−轴对称变换，解题的关键是掌握轴对称变换的定义和性质，并根据轴对称变换的定义和性质得出变换后的对应点位置．24．平面直角坐标系中有点A (m +6n ，-1)，B (-2，2n -m )，连接AB ，将线段AB 先向上平移，再向右平移，得到其对应线段A 'B '（点A '和点A 对应，点B '和点B 对应），两个端点分别为A '(2m +5n ，5)，B '(2，m +2n )．分别求出点A '、B '的坐标．解析：(1,5)A '，(2,1)B '【分析】根据点的平移规律：横坐标，右加左减；纵坐标，上加下减．据此可以求出平移后点的表示，列方程即可求出m 、n ，得出点A '、B '的坐标．【详解】解：由题意得2626425n m m n m n m n -+=+⎧⎨++=+⎩解得31m n =⎧⎨=-⎩，即：(1,5)A '、(2,1)B '．【点睛】本题的重点在于掌握点在坐标系中平移的规律，与一次函数图像的平移规律有出入，不要记混．25．如图，一只甲虫在55⨯的方格（每小格边长为1）上沿着网格线运动，它从A 处出发去看望B 、C 、D 处的其它甲虫，规定：向上向右走为正，向下向左走为负．如果从A 到B记为：(1,4)A B →++，从B 到A 记为：(1,4)B A →--，其中第一个数表示左右方向，第二个数表示上下方向，那么图中：（1）A C →（________，________），B C →（________，________），C D →（________，________）；（2）若这只甲虫从A 处去甲虫P 处的行走路线依次为（+2，+2），（+2，-1），（-2，+3），（-1，-2），请在图中标出P 的位置．解析：（1）+3，+4；+2，0；+1，-2；（2）见解析【分析】（1）根据规定及实例可知A→C 记为（+3，+4），B→C 记为（+2，0），C→D 记为（+1，-2）；（2）按题目所示平移规律分别向右向上平移2个格点，再向右平移2个格点，向下平移1个格点；向左平移2个格点，向上平移3个格点；向左平移1个向下平移两个格点即可得到点P 的坐标，在图中标出即可．【详解】（1）∵规定：向上向右走为正，向下向左走为负，∴A→C 记为（+3，+4）；B→C 记为（+2，0）；C→D 记为（+1，-2）；故答案为：+3，+4；+2，0；+1，-2；（2）P 点位置如图所示．．【点睛】本题主要考查了用有序实数对表示路线．读懂题目信息，正确理解行走路线的记录方法是解题的关键．26．在平面直角坐标系中，已知点M 的坐标为()23,1m m +-．（1）若点M 在x 轴上，求m 的值；（2）已知点N 的坐标为(3,2)-，且直线MN x ⊥轴，求线段MN 的长．解析：（1）1m =；（2）6【分析】（1）根据点在x 轴上纵坐标为0求解．（2）根据直线MN ⊥x 轴的横坐标相等求解．【详解】解：（1）由题意，得10m -=，解得：1m =．（2）∵点(3,2)N -，且直线MN x ⊥轴，∴233m +=-，解得：3m =-，∴(3,4)M --，∴()246MN =--=．【点睛】此题考查了点与坐标的对应关系，坐标轴上的点的特征，第一、三象限的角平分线上的点的特征．27．如图，在长方形OABC 中，O 为平面直角坐标系的原点，点A 坐标为（a ，0），点C 的坐标为（0，b ），且a 、b 满足4a -+|b ﹣6|=0，点B 在第一象限内，点P 从原点出发，以每秒2个单位长度的速度沿着O ﹣C ﹣B ﹣A ﹣O 的线路移动．（1）a= ，b= ，点B 的坐标为；（2）当点P 移动4秒时，请指出点P 的位置，并求出点P 的坐标；（3）在移动过程中，当点P 到x 轴的距离为5个单位长度时，求点P 移动的时间．解析：（1）4，6，（4，6）；（2）点P 在线段CB 上，点P 的坐标是（2，6）；（3）点P 移动的时间是2.5秒或5.5秒．【解析】试题分析：（1460.a b --=可以求得,a b 的值，根据长方形的性质，可以求得点B 的坐标；（2）根据题意点P 从原点出发，以每秒2个单位长度的速度沿着O CB A O 的线路移动，可以得到当点P 移动4秒时，点P 的位置和点P 的坐标；（3）由题意可以得到符合要求的有两种情况，分别求出两种情况下点P 移动的时间即可．试题(1)∵a 、b 460.a b --=∴a −4=0，b −6=0，解得a =4，b =6，∴点B 的坐标是(4,6)，故答案是：4,6,(4,6)；(2)∵点P 从原点出发，以每秒2个单位长度的速度沿着O −C −B −A −O 的线路移动， ∴2×4=8，∵OA =4，OC =6，∴当点P 移动4秒时，在线段CB 上，离点C 的距离是：8−6=2，即当点P 移动4秒时,此时点P 在线段CB 上,离点C 的距离是2个单位长度,点P 的坐标是(2,6)；(3)由题意可得，在移动过程中，当点P 到x 轴的距离为5个单位长度时，存在两种情况，第一种情况，当点P 在OC 上时，点P 移动的时间是：5÷2=2.5秒，第二种情况，当点P 在BA 上时,点P 移动的时间是：(6+4+1)÷2=5.5秒，故在移动过程中，当点P 到x 轴的距离为5个单位长度时，点P 移动的时间是2.5秒或5.5秒.28．如图，方格纸中每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形，在建立平面直角坐标系后，ABC 的顶点在格点上，且A(2，−4)，B(5，−4)，C(4，−1)（1）画出ABC ；（2）求出ABC 的面积；（3）若把ABC 向上平移2个单位长度，再向左平移4个单位长度得到A B C '''，在图中画出A B C '''，并写出B '的坐标解析：（1）见解析；（2）3；（3）图见解析，()12,-【分析】（1）根据A 、B 、C 三点的坐标在坐标系内描出即可；（2）根据三角形面积公式，底为AB 的长，高为C 点到AB 的距离，代入三角形面积公式即可求解；（3）根据平移路径画出对应点，然后连线即可．【详解】（1）如图所示；（2）13332ABC S ∆=⨯⨯= 故三角形的面积为3；（3）如下图所示，B '的坐标为()12,-【点睛】本题考查了平面直角坐标系内的平移问题，根据平移路径画出对应点，然后连线是本题的关键．。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

一、单项选择题
1. 对于“善于倾听的人，别人欢迎，自己长智”这句话理解错误的是（）
A 、专心倾听别人讲话，是我们给予别人的赞美和尊敬
B 、专心倾听别人讲话，可以增长自己的见识和智慧
C 只有善于倾听的人，才是最受欢迎、最有智慧的人
D 、别人将以热情和感激回报你的真诚
2. 听、说、读、写是我们日常生活中常用四种基本技能，下图说明了（）
A 、我们花费在听上的时间最多，倾听是非常重要的
B 、学会倾听是做人的真谛
C 读写是每一个人的弱点
D 、说在生活中也很重要
3. 进入七年级以来，万小冲同学的耳旁经常响起父母、老师和长辈的“唠叨”。

你认为他的下列的想法正确的是（
）
A 、他们说的都是废话，我不必放在心上
B 、唠叨体现了他们对我的关爱，要用心去感受他们的好意
C 我的事我知道该怎么办，用不着他们瞎操心
D 、他们在利用这种“唠叨”宣泄自己的情绪
4. 在听别人谈话的过程中，下列做法正确的有：①关心别人说什么 ②注视着对方 ③东张西望
不等他说完就插话 ⑤一直给对方应有的尊重⑥边听边干自己的事
A 、①②③④
B 、①②⑤⑥
C 、①②⑤
D 、①②⑤
A 、①②③④
B 、①②③
C 、①②
D 、②③
6.
对“生命的林子”的含义理解正确的是（）
A 、人和林中的树木一样在竞争中成长，社会在竞争中前进，国家在竞争中强大
B 、林中的树林和人一样都有拼搏精神，具有顽强的生命力
C 树林有团结合作的精神，不怕风吹雨打
D 、有了生命就是充满生机与活力的林子
7. 下列对竞争的作用理解正确的是: ①能激发个人的潜能，提高工作、学习效率 ②能提高每个人的志向水平
③
可以缩小能力与成绩之间的差距 ④能促进国家的强大、社会的发
第三单元
起成长
5.
我们的耳朵沉睡的原因是（
）
① 对“胜”我们一筹的人往往洗耳恭听 ② 对不如我们的人呢往往心不在焉 ④我们自己就有智慧，没有必要听别人的
展
11. 下列观点错误的是（）
A、生活中，人人都希望自己能结交到对自己有帮助的益友
B、交友需要彼此尊重
C、交友要从自己的需要、利益出发
D、结交新朋友不忘老朋友是我们共同的心声
12. 在与朋友的交往中，下列做法正确的是（）
①真诚待人②礼貌大方③志趣相投④拉帮结派
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
13. 孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。

”对这句话理解正确的是（）
A、交朋友要交正直、诚实守信、见多识广的人
B、交友要互相认识自己的缺点
C、不要和少言寡语的人交朋友
D、交友如果没有好处就免谈
14. “世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友”。

这句话说明了
（）
①我们的成长需要友谊学之间互相交往需要友谊
A、①③④②要善待我们身边的友谊③朋友是世界上惟一可信赖的东西④同
B、①②④
C、②③④
D、①②
A、①③④
B、②③④
C、①②④
D、①②③
8. 下列属于不正当手段从事市场交易，损害竞争对手的是（
①假冒他人的注册商标②擅自使用知识品牌的名称、包装等
④在商品上伪造认证标志、名优标志等质量标志
A、①②③④
B、②③④
C、①③④）
③擅自使用他人企业名称
D、①②③
9. “田忌骞马”的故事告诉我们：
A、失败乃成功之母
B、要勇敢面对失败，敢于挑战
C智者必胜，胜之有道D、在生活中要勇于给对方竞争
10.
在竞争合作中以上漫画的做法（）
①是我们在与别人竞争过程中的常见的做法②是错误的，属于对对方
的诋毁③这样的做法不利于双方的提高和发展④是处于劣势的一方战胜对
方的法宝
A、③④
B、①③
C、①②
D、②③
15. 黑格尔在他的《生活的哲学》里讲叙了这样一个故事：一个被执行绞刑的青年在赴刑场时，围观人群中有个老太太突然冒出一句：“看，他那金黄色的头发是多么的漂亮迷人！”那个行将永别世间的青年闻听此言，朝老太太所站的地方深深鞠了一躬，含着泪大声说：“如果周围多一些象你这样的人，
我也许不会有今天。

”这句话告诉我们：①真诚地赞扬对方，可以有效地增进友谊②老太太要早说，那个青年不会死③赞扬是一种力量④朋友之间需要赞扬和鼓励
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①③④
二、简答题
16•小亮在小学时一直是体育健将，多次在校运动会上获得长跑冠军。

现在进入中学，仍然是体育
“明星”。

学校马上要召开运动会，班上全体师生都将希望寄托在他身上，可小亮死活不报名参加，他说：“中学那么多人，竞争多激烈呀，我肯定赢不了！”。

假如请你给小亮同学做思想工作鼓励他报名竞赛，你该怎样说？
17. 生活中，每个人都有朋友，都有自己的朋友圈，但每个人所交的朋友又各不相同。

请写出你的择友标准。

三、情景在线题
18. 在作文课上，小敏给学生朗读自己的文章《我的唠叨妈妈》：我有一个爱唠叨妈妈，每天絮絮叨叨，说个没完没了。

说句心里话，我真有点儿烦。

现在我一天天长大了，个子也长高了，看到本子上红
红的100分，仰望墙上一张张奖状，听到老师多次的夸奖，我突然明白了这些不都是妈妈唠叨的结果吗？在她的唠叨声中，我有了强健的体魄，在体育竞赛中我崭露头角；在她的唠叨声中，我的学习才有了今天的成绩，获得作文竞赛一等奖。

你怎样看待小敏的感想？
四、分析说明题
19. 有朋友的日子里总是阳光灿烂，花朵鲜艳；有朋友的时候才发现自己已经拥有了一切。

我们可以失去很多，但不能失去的是朋友。

朋友也许并不能成为一段永恒，朋友也许只是你生命中某段时间的一个过客，但因为这份缘起缘灭，更使生命变得美丽起来，朋友的情感更加生动和珍贵。

我们都期望生活中能有好的朋友和我们一道相处。

根据所学知识，完成下面的试题。

(1)我对朋友的理解：(照以上材料完成一段话，描述你心
中的朋友)
朋友是我可以依靠的人，朋友是……
（2）完成上述填空后，请你归纳出朋友在我们成长中有哪些作用？
五、实践探究题
20. 现在社会竞争无处不在，学校也是如此。

育才中学七（1）班思想品德老师要求该班学生开展
一次小调查活动，探究其中是否存在不正当竞争的行为。

假如你是该班的学生，请你完成：（1）你选择并确定的调查主题是什么？
（2）你可以采取哪些调查方式？
（3）假如你调查的是学校“文明班级”的评选，请你自拟一份调查提纲。

参考答案：
1. C
2. A
3. B
4. C
5. B
6. C
7. C
8. A
9. B 10. D 11. C 12. A 13. A 14.
B 15. C
16. 我们的社会是一个充满竞争的社会，竞争可以催人奋进，激发个人的潜能等；要敢于面对竞争，
勇敢地迎接挑战，主动亮出自己，这是自强、自尊、自信的表现，也是新时代青年必备的素质之一；敢
于竞争的人，才有机会赢得成功、荣誉和希望，不敢参与竞争的人，永远都不会有真正的成功；不敢竞争的人是弱者，惧怕失败，其实，有竞争就有失败，失败并不可怕，失败并不会折断我们飞翔的翅膀；竞争重在参与……
17. （1）性格开朗的人、难于相处的人；（2）有上进心的同学、自暴自弃的人；（3）知难而进的人、惧怕困难的人.
18. 正向小敏所说的，生活中父母、师长经常在我们耳边唠叨，这些唠叨我们要正确看待，也是关爱我们的表现.我们要善于倾听，在吸取对我们学习成长有益的东西后，我们已经取得了进步，我们的成绩的很大一部分是从这些“唠叨”中取得的.
19. （1）朋友是可以互相倾诉的人；朋友是可以团结友爱，互相帮助的人；朋友是诚实守信的人等。

（2）互相取长补短，共同进步；可以帮助我们俳优解难，分享快乐和进步；有效地增进友谊，促进彼此成长和进步；互相关心，彼此宽容，有利于我们身心健康发展等。

20. （1）“公平•竞争•成长”（2）方式：问卷调查、口头调查、走访调查等。

（ 3 ［①“文明班集体”的考核方案有哪些？你认为公正合理吗？为什么？②考核的操作方式如何？你认为民主公平
吗？为什么？③你发现在“文明班集体”的竞争中存在着哪些不正当竞争的现象？④这些不正当竞争带来了哪些危害？等。