好的师德师爱演讲稿2000字
关于爱的师德师风演讲稿范文（通用6篇）
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爱的师德师风演讲稿1各位老师：大家好！世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。
您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。
”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。
教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。
“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。
我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。
这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。
看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。
每天清晨“老师，您早。
”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。
”给我留下明天的希望之光。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。
常言道，学高为师，德高为范。
教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。
师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。
今天，面对全面建设小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们应该进一步加强师德修养。
首先，我们要自觉创造教师职业内在的尊严与幸福。
优秀师德师爱演讲稿5篇
优秀师德师爱演讲稿5篇教育是一种润物无声的渐染，不是疾风暴雨的荡涤;是一种春风化雨的感化，不是厉风严霜的摧残;是一种顺其自然的发展，不是千人一面的雕琢。
以下是小编为大家整理的优秀师德师爱演讲稿5篇，感谢您的欣赏。
优秀师德师爱演讲稿1尊敬的各位领导，各位老师：大家好!今天能够与各位同仁一起交流，我感到非常的高兴。
我要演讲的题目是“爱与责任撑起的天空”!自从参加“工作就是责任”动员大会和学校组织的系列学习活动，使我开阔了眼界，加深了思想认识，提升了理论水平，提高了政治觉悟。
使我明确了工作中要把坚持以学生为本，作为工作的出发点和落脚点，落实到具体工作中，就是要始终把广大学生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，对学生负责，对学校负责，对家长负责。
“责任是一种与生俱来的使命，切实履行责任，尽职尽责地对待自己的工作，才能完美展现自身的能力和价值”。
责任是一种使命，也是一种荣誉，更是人格的展现，是所有教师应起码具备的工作理念。
作为教师的我们从事的是培养人、塑造人的职业。
如果在我们工作中不负责任，没能使自己的学生成人、成材，这不仅仅贻害了一个人、一个家庭，更是危害了国家和社会。
因此我们必须负责任地工作，用心去爱护、去培养自己的学生。
良好的听课习惯、作业习惯、书写习惯、读书习惯、路队、纪律、卫生等常规习惯的养成，以及孩子们日常的生活事务处理工作，这些无不得付出爱心与真心，这样才能让孩子们买你的帐，从而顺利圆满的完成各项教育教学工作。
为把他们培养成将来的栋梁之才打好坚实的基础，我是这样做的：1.注重言行，严以律己。
在孩子们眼中，教师是最可值得信赖的人，也是一个完美无缺的人，孩子能从教师身上看到无私奉献、孜孜不倦的追求精神，所以不论我们个体的情感、性格、脾气、习惯如何，都要树立好的教师形象，始终保持一颗积极向上的心态，良好平和的心境，精神饱满地投入工作，给孩子作出表率。
在孩子面前更要严于律己，比如，让孩子讲文明讲礼貌，我首先自己做到不讲脏话，不随地乱扔废纸，还随时捡起废纸赃物，主动跟孩子打招呼。
教师爱岗敬业师德师风演讲稿（精选5篇）
教师爱岗敬业师德师风演讲稿（精选5篇）教师爱岗敬业师德师风演讲稿（精选5篇）演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
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教师爱岗敬业师德师风演讲稿1各位领导、各位老师：大家好！我演讲的题目是：怎样做一名学生最喜欢的老师。
教师是人类灵魂的工程师。
教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
他们只求付出不求回报。
说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧！教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名学生最喜欢的教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。
做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标，也是我所追求的目标，“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
在教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。
那么，如何成为学生最喜欢的老师呢？我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。
教师对学生有潜移默化的影响，第斯多惠说过“一个真正的教师指点他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，教他建筑。
”大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。
平时，遇到有的同学不舒服，我会把他叫到跟前，耐心询问；有时遇到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫；有的同学进步了，我会送上一句鼓励的话语；还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学……我看过这样一句话：教育无小事，事事都育人。
我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。
师德仁爱之师演讲稿范文(精选7篇)
师德仁爱之师演讲稿范文（精选7篇）师德仁爱之师演讲稿1师德仁爱之师演讲稿1作为一名老师，让我激动和回味的莫过于教授的《中小学教师职业道德规范》。
她从教育理论和教学管理生动的教学事例中让我更加的体会到良好的师德是立身之本、为师之魂、育人之需，使我深深地感到教学是一门伟大的学问，它不是一朝一夕就能学会、就能融会贯通的，需要自己的认真钻研和日积月累，但要成为一名好老师，首先必备的一个条件就是具有良好的师德。
通过《中小学教师职业道德规范》重新修订的意义，《中小学教师职业道德规范》新的内容和对《中小学教师职业道德规范》的解读三个板块内容的讲解，使我明白教师这个职业的沉重份量，让我不由得就会和自己日常教育教学工作进行对比，以此为鉴，对我今后的教育工作有很大的帮助。
爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身，每一条内容都包括了太多的内涵，很值得我位每位教师去细细品味。
在老师的讲座中她最后提到教师对学生的爱应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的，只要是教育一线的老师尤其我们班主任我想都会认同，而且一直朝这方面努力去做，尽管孩子情况不同，但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。
对每一个学生的关爱，都应该是毫无保留的，无论是对品学兼优的学生，还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生，教师都要主动去亲近和关爱他们，让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。
教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。
作为一名教师，让我更深刻领会了关爱每一个学生，在生活上关心学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。
其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发现。
这就需要我们教师在平时的工作中细心，善于捕捉学生的闪光点，夸奖学生，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。
我常常把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮助的学生身上。
师德师风爱岗敬业演讲稿(8篇)
师德师风爱岗敬业演讲稿（8篇）师德师风爱岗敬业演讲稿（通用8篇）师德师风爱岗敬业演讲稿篇1有这样一位女孩，小的时候，常常望着星空发呆：长大后干什么呢？做一个英姿飒爽的女兵，当一个风风光光的明星，还是成为一名事业有成的女企业家？可她长大后，偏偏考到了一所师范院校——这，就是我。
开始，我的心里有些空落落的，以为自己壮志难酬。
直至真正站到了神圣的讲台前，我才发现“区区三尺，学问非凡”，短暂的三年教学使我懂得了许多，也改变了许多。
我看见教师们像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息”，为同一块土地精心耕作、无私奉献着。
青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。
尤其是校长——一名优秀的老党员、有着杰出贡献的老教师，她创办了这所环境幽雅、设备一流、现代化高品位的新型学校，开辟了教育改革新路子，领着我们意气风发地走向新世纪！“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。
”校长如是说，老师也跟着她这样做。
教学实践使我懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的学生。
慢慢地，这首“新世纪的奉献之歌”在我心底诞生了。
我着魔般地爱上了它，不善歌唱的.我每天默默地用行动诠释着这首歌的真谛。
我成了38名孩子生活的朋友、学习的导师，不再把梦想寄托给星星，而是把更多的精力倾注在孩子们的身上。
我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。
“润物细无声”，孩子们一天天地进步了，一天天地长大了。
听着他们从幼稚的“牙牙学语”到朗诵一首首美妙的诗歌，我深切地感悟到了当教师的光荣和自豪。
孩子们的健康成长是我最大的人生快乐。
这群生龙活虎的孩子，正是我心灵的寄托、追求的欢欣！我将用我真诚的奉献，奏响这首“爱之歌”最美的旋律！师德师风爱岗敬业演讲稿篇2尊敬的各位领导、老师们：大家好!有人说：“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。
爱教师的责任师德师风演讲稿（精选6篇）
爱教师的责任师德师风演讲稿爱教师的责任师德师风演讲稿（精选6篇）演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
在现在社会，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是小编整理的爱教师的责任师德师风演讲稿（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
爱教师的责任师德师风演讲稿1尊敬的评委老师，各位朋友：大家好！我知道我的言辞不生动感人，文笔不华丽优美，今天我不回忆我的短暂的职业生涯，因为在座的大家绝大部分比我工作的时间长几倍，甚至我还没有出生你们就从事了特殊教育，所以我没有资格去摆老；我更不想去回忆以前所做的工作，因为我知道我并没有做出比在座的大家更出色更有成绩的工作，我也是一个普通的教师，我们大家每天做的工作目的都是一样，为了拿那不算高的工资，说的好听一点为了那一百多个残疾孩子，说的再好听一点，为了祖国的希望未来！不管怎样说和理解我们所做的工作，我们每天都还是上班下班，做了自己应该做的，上好课带好学生，不出事，这就是我们责任吧！我们经常开玩笑没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，因为我们以前和学生素不相识，这样看来我们和学生之间不应该也不可能会存在后一种关系。
我们与学生朝夕相处，教学相长，爱，不就在这中间油然而生了吗？我认为是的，只是我们爱的形式和方法不一样，严父是爱，慈母也是爱，教他们知识是爱，给他们生活上的关心和帮助也是爱。
可是爱和责任这两个词在我们每个人心中的分量或是排列顺序恐怕不是一样的，说实话我自己有时候就不是搞的那么清楚。
为了一个生病的学生，上到校长下到教职工个个心急如焚，打电话送医院，急症病房跑前跑后，比自己家人生病还要着急，你能说清这是爱还是责任？九年级学生毕业，一部分学生复习考试，一部分学生要求工作，为帮助找一个条件好待遇高的工作，老师奔走于各个企业，你能分清这是爱还是责任？有人说“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献，教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要，我认为为了需要而爱，这个爱太假。
师德师风演讲稿（精选25篇）
师德师风演讲稿（精选25篇）师德师风演讲稿篇1有一首诗写的真好——小小的三尺讲台，是教师挥洒汗水的一隅舞台，辛勤耕耘，默默插栽，教书育人，冬去春来，姹紫嫣红，桃李满怀，平凡的一个岗位，折射的却是，教师抛砖引玉的人生风采……初次读这首诗的时候我感动的热泪盈眶。
教师，一个多么平凡又神圣的职业，世界上有多少优美的词句赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大，歌颂教师是太阳底下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师、是园丁、是路标、是摆渡人、是知识渊博者，才华横益、满腹经纶。
是心灵塑造者、捧着一棵心来，不带半根草去，是无悔奉献者。
的确，教师像一线晨光穿透雾霭，给大地带来黎明的气息；教师像一泓清泉流入沙漠，使沙漠诞生了绿的精灵；教师像普罗米修斯的圣火，为人类带来文明之光，照彻上下五千年。
教师是伟大的、崇高的，又是最平凡最普通的人，引导孩子们健康、快乐地成长，肩负着社会赋予的重任，寄托着民族的希望。
在社会主义经济浪潮冲击中。
面对缤纷的经济世界，多少有志之士跃跃欲试。
追求名誉，曾使多少英雄人物一败涂地，贪图物欲，让多少志士仁人魂断壮年。
教师，却无怨无悔，失志不改，我们情系学生，情倾讲台，以牺牲自我来换得学生茁壮成长，甘为人梯、无私奉献如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。
立足三尺讲台，辛勤地耕耘着。
讲台催人老，粉笔染白头。
因为我们知道：人之为人在于我们拥有区别于其他动物的精神和灵魂。
我们虽然拿着低微的工资，可我们是精神的财富者，人生何其短暂。
我们的青春没有消磨在酒色财气中，我们虽然披星戴月、忙碌奔波可我们毕竟没有碌碌无为、虚度人生，我们活得比谁都充实。
我们用心中的一方净土去塑造千百万青少年美好的心灵，辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨，十年、几十年如一日，默默奋斗在教学岗位上，甘愿作为“人梯”，让孩子们站到自己的肩上，去攀登新的文化科学知识的高峰。
为教育的振兴，舍弃私利，独守清贫的人生，在喧闹的红尘中默默无闻地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬。
师德师风优秀演讲稿(6篇)
师德师风优秀演讲稿(6篇)师德师风演讲稿篇一各位领导老师们：下午好！我踏过数次教室的讲台，今天站在这个讲台上还是心潮起伏，思绪万千。
记得当我第一次走进教室站在讲台上，面对着一张张稚气的笑脸，一双双渴望的眼睛，我的心被触动了，一种责任感油然而生，我清楚地知道我踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
几度风雨，几度春秋，十几年来，我向学生耕耘爱心，向学生播种“真、善、美、”的东西，让学生学会美化生活，让学生更加热爱我们绚丽多彩的祖国。
提高学生健康美好的思想意识，不是一朝一夕能办到的。
我感到“为人师表”担子的沉重。
在我的词典里，师德，只有一种解释：那就是师爱。
师爱的传递，是发自内心的，是对生命个体的尊重。
我们的大多数教师，因为平凡，因为健康，没有轰轰烈烈的光辉事迹。
但我相信，每一位热爱教育的教师，都是平凡的，在说起自己的学生时，就像说自己的孩子一样，那么，就会有故事留在记忆里。
在从教的这些年里，与学生的相处中，发生的故事可谓举不胜举。
今天想要说的，是几个与放弃相关的故事。
故事之一：不是本意的放弃这件事，是发生在六年前的事。
当时我刚带数学语文，班里有几个孩子天天没作业，家长也不关心，我心里非常着急。
就请大约有十几位同学在一起进行讨论。
该不该放弃？我将自己的问题，抛给了我关爱的学生，他们分为正反两方进行辩论。
一些成绩优异的学生说：应该放弃，在他们身上投放精力没有成效；另一些成绩一般，但头脑活跃的学生说：不能放弃，还说了一句到现在我都不能忘记的话：如果你付出了一百米的汗水，仅仅有一厘米的回应，你就不能够放弃。
那次讨论后，那群孩子的语句，引发了我做教师的最初的原则：不要轻言放弃学生。
学生都有一份被爱的渴望，只要你真诚的付出了一百米的汗水，如春风化雨一样去滋润，相信绝不会只有一厘米的回应。
故事之二：被动的放弃记得那是前年我带五年级时，为了激励每个孩子学习兴趣，学校准备一次知识竞答赛，可由于后来各种原因，只能挑选几个同学参加，而班里大部分同学都做了精心准备。
师德师风演讲稿无私的爱6篇
师德师风演讲稿无私的爱师德师风演讲稿无私的爱精选6篇（一）尊敬的校领导、教师和同学们：大家好！今天我演讲的主题是“师德师风——无私的爱”。
师德是教师的道德规范和职业精神的体现，是教师成为优秀教育工作者的基本条件。
而师风则是教师在工作中所表现出的风采和作风。
作为教师，我们无论是在课堂教学还是在平时生活中，都应当时刻以无私的爱为指引。
首先，无私的爱体现在教育教学中。
作为教师，我们的首要任务就是教育学生。
我们要关心每个学生，了解他们的需求和问题，并尽全力帮助他们克服困难，实现个人的成长和发展。
教育是一项终身事业，我们的责任不止于课堂，更需要关心每个学生的综合素质和未来发展。
只有将教育教学作为无私的奉献，我们才能真正做到以爱培育人。
其次，无私的爱表现在对学生的关心和呵护上。
学生是我们的责任与使命所在，他们需要我们的关爱和引导。
在学生遇到困难时，我们不仅应当传授知识，更要给予他们鼓励和支持，让他们感受到我们的温暖和关怀。
无论是在学业上还是在生活中，我们都要时刻关注学生的需求，积极倾听和解决他们的问题，帮助他们建立正确的世界观、价值观和人生观，培养他们的独立思考和创新精神。
最后，无私的爱还表现在对教育事业的奉献上。
作为教师，我们的责任并不仅仅是教育学生，更是为国家和社会培养优秀的人才。
我们要对教育事业保持热情和执着，不断提高自己的专业水平和业务能力，追求教学的卓越和创新。
同时，我们也应当积极参与教育改革和研究工作，为教育事业的发展贡献自己的智慧和力量。
亲爱的同学们，师德师风是教师的立身之本，也是学生成长的关键。
无私的爱是我们对待教育事业和学生的态度，更是我们肩负起教书育人职责的使命。
我相信，只有将无私的爱融入到教育教学的每一个环节中，我们才能打造一支优秀的教师队伍，培养出更多的优秀人才，让他们成为社会的栋梁之材。
最后，让我们一起努力，发扬师德师风，用无私的爱点燃学生们的希望之光，让他们在知识的海洋中航向成功的彼岸！谢谢大家！师德师风演讲稿无私的爱精选6篇（二）尊敬的领导、尊敬的各位老师和亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这个讲台上，分享我对师德师风的理解和热爱。
师德师风演讲稿：师爱
师德师风演讲稿：师爱师德师风演讲稿：师爱5篇演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
在我们平凡的日常里，很多地方都会使用到演讲稿，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是店铺整理的师德师风演讲稿：师爱，仅供参考，希望能够帮助到大家。
师德师风演讲稿：师爱1尊敬的各位领导，各位前辈，在座的青年同仁们：大家下午好！今天我演讲的题目是《师爱无限今生无悔》。
冰心老师说过这样一句话：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。
”从这些话语中，我领悟到：教育其实就是一种爱的艺术，是一种宽容，一份鼓励，一句提醒，老师的教育就像绵绵春雨，哪怕是一个鼓励的眼神，一句亲切的话语，都会让学生备受鼓舞，获得无穷的信心。
记得刚入大学时，我们意气风发，心中充满了对未来的憧憬，就在正式踏上讲台之前，我也一直在想着我心目中的好老师，自己如何向他们学习，会和学生相处的如何如何融洽，但在现实面前，这些梦想中的东西似乎不堪一击，这段时间里，有过微笑，有过伤心，一度彷徨。
甚至在想自己是不是真的适合教师这个行业。
后来在学校和老师鼓励帮助下，我想通了，这一切并不矛盾，我依然有机会做的更好，只要努力了还是可以做一个好老师。
那如何做一个好老师呢？我认为做一个好老师必须有一颗爱学生的心。
苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童。
”师爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。
只有爱，才能赢得爱。
你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。
你爱学生，学生也会爱你。
有人曾说，每个教师都是一位雕刻家，他的一举一动都在雕刻着自己，也在雕塑着学生。
师德本身就是一种强有力的教育因素。
教师想得到学生的尊重，应首先热爱学生，了解学生和尊重学生，与其说“尊师爱生”，不如先来个“爱生”，后必有“尊师”，所以能够把学生教育好的秘诀就是一个字——爱。
后进生是受伤的花朵，更需要老师格外扶持，格外关心。
如果教师对后进生冷淡训斥，歧视甚至放弃，无异于对受伤的花朵再砍一刀，只能促使花朵过早枯萎和夭折。
师德演讲稿范文2000字3篇
师德演讲稿范文2000字师德演讲稿范文2000字精选3篇（一）师德演讲稿范文各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能在这里发表关于师德的演讲。
师德是教师的灵魂，是我们工作的根本所在，更是关乎教育事业的兴衰存亡。
在这个信息化、智能化的时代，每个教师都应该时刻牢记师德为先，做一名合格、优秀的教育工作者。
首先，作为一名教师，我们要以身作则。
我们要成为学生的楷模和榜样，我们的言行举止都应该符合师德标准，体现出良好的品德和道德修养。
只有身体力行，才能赢得学生的尊重和信任，才能真正影响学生的成长。
其次，作为一名教师，我们要尊重学生。
尊重是双向的，我们要尊重学生的个性和特长，给予他们充分的自由和尊重，激发他们的学习动力和创造力。
同时，我们也要尊重学生的家庭和背景，不偏不倚，公平对待每位学生，让每一个学生都有平等的机会和权利。
再次，作为一名教师，我们要热爱教育事业。
教育事业是一项崇高的事业，需要我们全心投入，用心去教育每一个学生，让他们在我们的教导下茁壮成长。
只有热爱教育，才能够坚持不懈，刻苦钻研，为教育事业贡献自己的力量。
最后，作为一名教师，我们要不断学习和提高自己。
教育事业是一个不断进步的过程，我们要始终保持学习的心态，不断充实自己的知识和技能，提高自己的教学水平和师德修养。
只有不断学习，才能够适应时代的发展和变化，成为学生眼中的好老师。
亲爱的同学们，师道尊严，师德为先。
希望我们每一位教师都能够牢记这句话，勇于担当，奉献爱心，做一个合格的好老师。
让我们共同努力，为教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢大家！师德演讲稿范文2000字精选3篇（二）尊敬的领导，亲爱的同事们：大家好！今天，我很荣幸有机会在这里跟大家分享一下我对师德的一些看法和体会。
作为一名教师，师德是我们的灵魂，是我们的立身之本，更是我们的责任和担当。
师德的重要性不言而喻，它关系着教育事业的成败，关系着学生的成长和教师的尊严。
首先，师德是教师的品质，是一种职业精神和职业道德。
爱岗敬业师德师风演讲稿范文（精选5篇）
爱岗敬业师德师风演讲稿爱岗敬业师德师风演讲稿范文（精选5篇）通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
在现在的社会生活中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编精心整理的爱岗敬业师德师风演讲稿范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
爱岗敬业师德师风演讲稿1尊敬的各位领导，亲爱的老师和同学们：大家好！我是xxx班的xx任课老师xxx。
回顾往昔，作为一名教师，我已经在xxx度过了xx年的岁月了。
我还清晰的记得，当年自己第一次踏入校园，满园师生的景色是多么的让我兴奋。
还记的我第一次以正式教师的身份站上讲台的时候，是多么的紧张。
如今，xx年过去了，我已经褪去了当年的不成熟，在xx年的风雨下，我的认识了众多的领导、老师，学习了众多老师们的经验和方法。
但是，最重要的，还是我能和这些学生们的连系，感谢我们的相遇造就了现在的我！在这xx年来，我作为教师，在自己的岗位上，我没有一天不严格的要求自己。
偶尔觉得疲累，就去看看还在班上努力学习的同学们，远远的透过窗户看着他们努力的模样，我顿时感觉又有了力量，又能在工作中继续前进。
在现在的我看来，“爱岗敬业”就是爱护学生，教导学生！我们是教师，教书育人是我们的本事，也是我们的天职。
但是我们却不能把自己的职责绑定在书本上！“育人”才是我们工作真正的中心。
书籍固然可以教化学生，但这始终只是手段和路径。
作为老师，我心中的“爱岗敬业”，是去面对学生、认识学生、理解学生、再是改变学生。
不去面对，何来解决；不去认识，何来帮助；不去理解，何来了解。
没有之前的这些，我们又怎么去改变学生，怎么让学生去发挥他们的特长，去创造属于他们的未来呢？当然，“爱岗敬业”也有着另外的意义。
看看自己这些年来的成绩，我不知道能不能用这四个字来描述自己，但是，在这xx年的工作中，我切实的在工作中尽到了自己最大的努力！将自己的的一切奉献给教育，将自己的热情全部奉献给学生！对于工作，对于我们教师的职责，我认为，并没有严格的标准。
2024年师德师风演讲稿（六篇）
2024年师德师风演讲稿尊敬的领导、教师们：大家好！我今天演讲的主题是《以全心全意之态而来，不带走半分尘埃》。
初涉教坛，我尚未领悟到肩头的重任，自认为仅是孩子们的引领者。
随着时间的推移，我逐渐理解到，教师这一角色需要的更是一颗真诚与热爱的心。
在孩子们充满期待的目光中，我不断提升自我，将陶行知先生的名言“以全心全意之态而来，不带走半分尘埃”作为我的座右铭，以此激励自己。
光阴荏苒，近十年的时光悄然流逝。
当年的青涩教师如今已成长为成熟的教育工作者。
朋友们曾说，走在人群中，一眼就能看出我是一名教师。
这究竟是赞美还是戏谑，我不得而知。
但不论是赞美，是对我因教书育人而形成的内在气质的肯定；还是戏谑，是对我坚守清贫生活、缺乏奢华外表的调侃，我都始终铭记“以全心全意之态而来，不带走半分尘埃”的教诲，坚定地扛起“教师”这一荣誉的旗帜，不退缩，不自卑，立志成为一支燃烧的红烛，照亮孩子们的前行之路。
今年____月，我离开了工作多年的幼教岗位，转而投身于我向往已久的上杭四中，这里是我实现梦想、挑战自我的新天地。
四中以其优美的环境、和谐的氛围，为我这样的青年教师提供了勤奋学习、创新发展的优良平台。
法国作家雨果曾言，人的胸怀比海洋、天空更为宽广。
同样，当我们对孩子们充满爱意时，我们的工作也会因此而闪耀出独特的光芒。
我所教授的计算机课程，虽然在传统意义上被视为副科，但我深知，这门课程在现代社会中的重要性不言而喻。
如果我们的学生在计算机技能上有所欠缺，我们的教育怎能称得上是成功的呢？因此，我深感责任重大，每一堂课都精心准备，尤其是致力于激发学生的学习兴趣。
在兴趣小组活动中，看到他们创作出的一幅幅作品，我心中充满了成就感。
我为自己的努力和付出感到骄傲，因为我知道，我正在播撒希望的种子，为他们的未来铺设坚实的道路。
我始终铭记我的启蒙老师的话：“教师手中握着无数的金种子，那是希望，也是教师的无价之宝。
”我们播下热爱生命的种子，播下善待生活的种子，播下渴求知识的种子，播下期待的种子。
师德师风爱的演讲稿
师德师风爱的演讲稿师德师风爱的演讲稿（通⽤6篇） 演讲稿的格式由称谓、开场⽩、主⼲、结尾等⼏部分组成。
在发展不断提速的社会中，很多地⽅都会使⽤到演讲稿，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下⾯是⼩编整理的师德师风爱的演讲稿（通⽤6篇），希望能够帮助到⼤家。
师德师风爱的演讲稿1尊敬的各位领导，各位⽼师： ⼤家上午好！ 来到学校已近⼀年半了，在这⼀年半的时间中让我对教师这个⾝份有了更深刻的理解，教师不光是要教给孩⼦们知识，更应该教会孩⼦们做⼈。
爱，这个字很简单，但他真的那么简单吗？有多少⼈能真真做到爱学⽣，爱学校，爱家⼈，爱⾃⼰那。
有⼈说学⽣是⼀本书，要读懂这本书并⾮易事，但要成为⼀位出⾊的教师就必须去读懂它。
有⼈说，学⽣是花⽊，教师是园丁，园丁悉⼼照料着花⽊，但需要尊重它们⾃然地成长。
实际上，⼉童⽐花⽊要复杂的多，教师的⼯作⽐园丁的⼯作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。
从⾛进校门的那天起，我就下决⼼当⼀名优秀的教师，这⼀年半来也⼀直为之探索努⼒着。
什么样的教师才是优秀的教师呢？有⼈会说，优秀的教师要有渊博的知识，端庄的仪表，优雅的风度。
可在我眼⾥，要当⼀名优秀教师，⾸先就要有爱⼼，⼀个不热爱学⽣的教师，学⽣们会喜欢他吗？他能成为⼀名优秀的教师吗？ 陶⾏知先⽣说：“没有爱就没有教育。
”热爱学⽣，不仅是⼀名教师⼈品、学识、亲和⼒的展现，更多的是倾注了我们教师对祖国、对未来的热爱。
因为有爱，我们对学⽣才有耐⼼；因为有爱，我们才会关⼼每⼀个学⽣；因为有爱，我们才和学⽣贴⼼。
爱学⽣成长过程中的每⼀个微⼩的“闪光点”，实际上是作为⼀名教师最⼤的乐趣。
教师的爱也不是盲⽬的，爱是⼀门艺术，我们不仅要会爱，⽽且要善爱。
“爱”要⼀视同仁。
他们有⼀样的智慧和热情，有⼀样被爱护的权利，我们应该⽤⼀样的⼼去关爱他们。
“爱”要以爱动其⼼，以严导其⾏。
在这点上我们学校好多⽼教师为我们树⽴了榜样，指明了⽅向。
2024年师德师爱演讲稿范文（三篇）
2024年师德师爱演讲稿范文尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这个演讲台上，向大家分享我对于师德师爱的理解和认识。
师德师爱是教育事业中最为重要的因素之一，也是教师职业形象的重要体现。
作为一名教师，我们不仅要教书育人，更要以师德师爱为指导，让教育教学活动在温馨、和谐的氛围中展开。
师德师爱的核心是爱心。
只有满怀爱心，我们才能真正关心每一个学生的成长和发展。
我曾经有一个学生，她在我的课堂上始终保持沉默，成绩也非常不理想。
后来我了解到她家庭环境复杂，父母经常争吵，导致她无法安心学习。
于是我主动找她交流，耐心倾听她的心声，在她最需要的时候给予她最温暖的关怀。
渐渐地，她的情绪有所调整，学习也有了进步。
通过这件事情，我深刻体会到，在教育中，爱心是最宝贵的财富，它能够化解学生的困惑，树立学生正确的人生观和价值观。
师德师爱的体现之一是敬业。
作为一名教师，我们要始终热爱教育这个事业，用心、用情去教学，不计较得失，追求教书育人的真谛。
在我短暂的教学生涯中，曾经遇到过很多困难和挫折，但我从未因此放弃对教育的热爱和执着追求。
每当学生取得进步，每当看到他们开心的笑容，我都会觉得一切都是值得的。
因为，教育是一项伟大的事业，是为人类的进步、社会的发展作出贡献的事业。
只有敬业，我们才能给学生成就感，激发他们的学习兴趣，引导他们积极向上、全面发展。
师德师爱的核心是为人师表。
作为一名教师，我们不仅要在教育教学方面做到过硬，更要做到品行端正，做一个合格的示范者。
我记得有一次，我在校门口遇到一个学生，他向我打招呼说：“老师，你好！”。
我当时急于赶时间，只是应付地回了一个“你好”，并没有多停下来和他交流。
过后我深感到自己的失礼，我本应该给予学生充分的关注和耐心的回应，而不是只顾自己的事情。
从那以后，我积极改变自己的态度，在日常教育教学中更加注重用心去关爱每一位学生，时刻以身作则，做一个良好的榜样。
师德师爱的体现之一是关注每一个学生。
2024年师德师爱演讲稿(四篇)
2024年师德师爱演讲稿尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是来自XX学校的XX，今天有幸站在这里向大家发表演讲，演讲题目是《师德师爱》。
在我们每一个人的成长道路上，都离不开老师们的教育和指引。
作为老师，师德师爱是我们最基本的要求和责任。
师德师爱不仅是一种内在的道德标准，更是一种态度、一种行为方式，它体现了我们教师精神的高尚品质。
首先，师德师爱要求我们做到尊重每一个学生。
每个学生都是独特的个体，他们有自己的兴趣、特点和潜力。
我们要以包容的心态，尊重他们的差异，关怀他们的成长。
无论是学习方面的困难还是生活中的问题，我们都应该倾听他们的心声，给予积极的引导和帮助。
只有真正尊重学生，我们才能建立起良好的师生关系，激发他们的学习热情，帮助他们实现人生的价值。
其次，师德师爱要求我们以身作则，做学生的榜样。
作为教师，我们的一言一行都会对学生产生深远的影响。
我们要以高尚的品德和积极的态度示范给学生，让他们从我们身上学到正确的价值观和行为准则。
同时，我们也要注重自己的职业素养，不断提升自己的教育教学水平，为学生提供更好的学习环境和资源。
只有我们自己做到了，才能要求学生做到，这是我们作为教师的责任所在。
再次，师德师爱要求我们关注学生的身心健康。
学生的身心健康是他们全面发展的基石，也是我们工作的重点。
我们要关心学生的生活起居，关注他们的心理状态，及时发现问题并做好引导。
在教育教学过程中，我们要注重培养学生的兴趣和爱好，引导他们积极参与体育锻炼、社团活动等，培养他们健康的生活习惯和良好的社交能力。
只有身心健康的学生才能在学习和生活中更好地发展自己。
最后，师德师爱要求我们对待教育事业充满热爱。
教育是浇灌希望的事业，是引导未来的力量。
我们应该热爱我们的工作，对每一个学生的成长充满期待和希望。
教师犹如园丁，用心去栽培每一棵花儿，用爱去呵护每一个未来的希望。
我们要坚守初心，不忘教育的使命，将师德师爱化为实际行动，让每一个学生都能在我们的引导下茁壮成长。
关于爱的师德师风演讲稿（精选6篇）
关于爱的师德师风演讲稿（精选6篇）关于爱的师德师风演讲稿（精选6篇）演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
在我们平凡的日常里，能够利用到演讲稿的场合越来越多，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的关于爱的师德师风演讲稿（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
爱的师德师风演讲稿1说起师德，每个人都有自己的理解。
“爱生如子，带病上课，雨天背着学生过河，为了工作不顾家庭…”等等，这是很多人说起师德眼前所浮现出的画面。
不是索取，不是交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。
这就是爱，有爱才有教育，因为爱才崇高，无私地爱，是教育的魂！当我站在三尺讲台，面对着几十双渴求知识的眼睛，面对着几十张天真可爱的面孔的时候，我才发现，当好一名教师，仅仅有着能传授给学生的知识，仅仅有着为教育献身的热情是远远不够的------那一双双渴求知识的眼睛，那一张张天真可爱的面孔，是一块块需要用爱来浇灌的苗圃，是一片片需要用爱来培育的花园啊！而我，有这样底蕴厚实的爱吗？有支撑这博大的爱的情怀吗？我怕我柔弱的肩膀担不起这深深的责任。
是他，是她，更是他，为我的迷惑点亮了一盏明亮的航灯！大家一定还记得，当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。
这就是该校29岁的老师张米亚。
“摘下我的翅膀，送给你飞翔。
”多才多艺、最爱唱歌的张老师用生命诠释了这句歌词，诠释了教师的爱------ 教师的爱，是伟大的！在我曾执教过的学校，四年级有一个学生她的父母离异，爸爸在远方打工，只有年迈的爷爷奶奶在身边，他平时的各种行为都让我们觉得这个学生无药可救，可是他的班主任陈老师却对他不离不弃，平时认真的辅导，真诚的关心。
虽然效果甚微。
师德师爱演讲稿范文（精选7篇）
师德师爱演讲稿范文（精选7篇）师德师爱篇1尊敬的领导、老师们：大家好!小时候，我最敬佩的人就是老师，在我眼中，老师是知识的使者，爱的化身。
因为我的语文老师是我的大伯，数学老师是我的舅舅，……那时，我就在想，将来，我也要做一个好老师，去关爱每一个孩子。
对于教师这个职业，人们有着数不清的赞誉：“教师是蜡烛，照亮别人，燃烧自己”，“教师是铺路石，粉碎自己，平坦人生”，“教师是孺子牛，吃进去的是草，挤出来的是牛奶。
”这些溢美之辞，让我对教师这一职业充满了无限向往，并且赋予了它许多美好的幻想。
因此我选择了教师这一职业。
今天，当我作为一名人民教师工作八年之后，穿过教师职业的光环，我才深深地体会到，当一名教师，不容易;当一名好教师，更不容易。
也才真正懂得责任的承担。
毕竟鲜花和掌声只是一时的，而更多的时间我们必须面对的是那一颗颗需要呵护的心灵、那一张张对知识渴盼的脸。
记得刚走上讲台的那一刻，我的心中踌躇满志。
可是，几天之后，孩子们的表现却让我的心凉了半截：作业本上，一个个歪歪扭扭的字，一个个鲜红的叉;课堂上，做小动作的，小声讲话的……面对孩子们这样的表现，我不知如何是好。
在我所教授的四年级中有一位小女孩数学成绩很差，特别是应用题一点都不理解，我刚走上讲台还没有什么教学经验，对于这样怎么讲解都不理解的现象我也是毫无办法，但我从没有责骂过她。
突然有一天我惊讶的发现，她的应用题都会做了，开始我以为是家人帮助做的或是抄袭别人的，但是我当堂考她她都一一正确解答，我实在不理解她的进步为什么这么大?她就告诉我说：“何老师，因为我非常喜欢你。
”这句话让我深受感动和启发，以后，每当孩子调皮时，退步时，违纪时，我总是告诉自己：对孩子多一分理解，少一分责备，多一分宽容，少一分苛求。
用师爱为他们引路，用师爱在他们的心里谱写一曲最美的歌。
20xx年教师节的主题是“爱与责任”。
“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。
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好的师德师爱演讲稿2000字良好的师德，是一种强有力的教育因素，是教书育人的一种动力。
它是教师从事教育劳动时必须遵循的各种道德规范的总和。
所以，每个教师都要努力把自我培养成为具有良好师德的人。
一起来看看好的师德师爱演讲稿2000字，欢迎查阅!好的师德师爱演讲稿1教师被人们称为人类灵魂的工程师。
教师要塑造学生的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。
教师教育学生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教师必须加强职业道德修养，应具有优良的品德和高尚的情操。
一、热爱学生，是师德的核心内容。
原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。
热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。
一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。
于程和王茂宇同学是两个听力有严重障碍的聋童，他们戴上助听器后的听力也不及正常儿童的十分之一。
这给他们的学习和交往带来了很大的障碍，也给老师传授知识带来了许多难以想象的困难。
面对着聪明可爱，渴求新知的孩子，我的心灵感到了强烈的震憾。
做为一名人民教师有责任让他们接受正常的教育，让他享受到其他孩子能够享受到的一切权利。
课堂上，为了让他听懂我说的一句话，我经常口对口地为他单独说上五、六遍。
下课了，为了使他读准一个字母，我几十遍地和他们一起重复那些单调的发音;为了和他扫除交流障碍，课下我刻苦学习聋童心理学，仔细揣摩他们的独特个性;为了树立他们的自信心，我更是抓住一切机会鼓励他们的点滴进步，让他和其他正常同学一样参加唱歌、跳舞等集体活动;面对他们的调皮和恶作剧，我一次次苦口婆心地与他们进行谈心交流，帮助他养成良好的行为习惯。
功夫不负有心人。
经过我的不懈努力，孙浩同学在听、说、读、写、算、唱、跳、动手实践等各个方面都达到了正常儿童的水平。
二、尊重家长，是师德修养的重要体现。
父母是儿童的第一位和永久的教师，他们在人的一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用。
苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的理想观念，并朝着一个方向行动。
在创造人的工作上，两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。
”尊重家长，引导家长了解、参与、监督学校的教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于教师，教师只有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和建议，才能调动家长参与学校教育教学的积极性，不断改进自己的工作。
二、乐教勤业，是师德规范的最高境界。
通过师德学习，我深刻认识到全国优秀教师魏书生的关于老师劳动有“三重收获”的观念非常正确。
他认为老师的劳动一是收获各类人才，二是收获学生真挚的感情，三是收获科研成果。
正是这“三重收获”的观念，指引我在教育教学的征途上不断地调整自己的步伐，潜心钻研学与教的规律，在教育教学的过程中，细细地体会着教书育人带给我的乐趣。
为了培养更多更优秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的岗位，备课、上课、批改作业、管理班级对我来说不再是平凡、琐碎的单调劳动，而是成了我展示个人才能的舞台。
教师工作的纯熟性源于他的积极进取和勤奋精业精神，只有乐教勤业的老师，才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。
我越是勤奋工作，越是能体会到教师工作的无穷魅力。
总而言之，通过师德学习，我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。
我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师道德的再认识，规范自己的行为，随着时代的前进，不断地更新自我，以身作则，率先垂范，真正做到寓德于教，为人师表。
好的师德师爱演讲稿2检点前路，我一直行走在梦想与现实的边缘;蓦然回首，我一直在致力让梦想与现实同步。
当个教师，是我童年的梦想;做一名教育家，是我今生的夙愿。
与教师结缘，注定一辈子教书育人。
十八年的从教生涯，从一个有点“二”的愣头青到一名中学一级数学教师，赫然感悟：教师情结凝聚于心，有如蜘蛛结网般的胶着与执著。
一个身着汗衫的农夫，叨一个烟斗，笑眯眯的看着他那一亩二分地，瓜熟蒂落，果实丰硕，吮吸着土地的芳香——那份坦然与踏实，便是我此时此刻全部心情的写照。
我的教师情结始于启蒙。
是我那一生宅在教育界的父亲那句“当教师保险”的训导，在我幼稚心田上播下了“跃出农门”的希望。
更是那位农村小学的民办老师唤起了我的教师梦，常见他用那地道的__话口若悬河、眉飞色舞般的把一群顽童“收拾”得服服帖帖，内心着实羡艳：老师真厉害，能教人脱胎换骨，不由得生出“大丈夫理当如此”的万丈豪情。
1996年——一个激情燃烧的岁月。
我以乡下第一个“状元”身份，迈进了范学院的殿堂，跨出了教师梦的第一步。
四年的学海砥砺，让我从一个郁郁寡欢、畏缩不前的农民儿子一跃而成为太阳底下最光辉的人。
正当我沉浸于学成归故里、丹心报亲人的梦幻之时，命运之神却与人作怪。
就在那个骄阳似火的夏季里，一纸来自__区教育局的冷冰冰的派遣单，击碎了弥漫在我心灵上空的美梦，让品学皆优的我无奈地随着班车的昏黄灯光，独自颠簸在梦想与现实的巨大落差里。
带着失望与惶恐，我只得告别年老病弱的父母，来到__区__街的这所中学，从事教育工作。
从此，每当花好月圆、骨肉团聚的良辰佳节，我只能独自徘徊于举水河畔，伴着习习的晚风吟咏那“但愿人长久，千里共婵娟”的乡思之苦。
其凄清、苦闷、彷徨、孤苦，不堪言表。
“与其让魔鬼杀死，不如杀死魔鬼!”师范同窗的留言又重重撞击着我的心灵。
站上三尺讲台才发现，在这里虽然时时有着不带半根草来亦不带半根草去的艰辛和无奈，但却诞生过弟子三千贤者七十二的千古佳话;虽然有面对土墙黑瓦的迷惘与凄凉，但更有太阳底下最光辉职业的朗朗美名……尽管曾几何时我与学生们“没大没小”的言行备受非议，但孩子们那一双双渴求知识的真诚而纯净的眼睛，那一张张在数学学习中获得巨大愉悦时欣喜的笑靥，却使我找回了自我，找到了创造的幸福、超越的崇高，更加坚定了自己要将青春奉献于举水河畔这方教坛沃土的决心!于是，我便扎根在这关注生命、张扬个性、富有活力、极具滋养的这所中学数学教学园地里，潜心播种，默默耕耘。
凭着自己骨子里的那份坦诚与踏实，怀揣忠诚教育、挚爱学生、恪尽职守、兢兢业业的强烈事业心和责任感，与时俱进，开拓创新，用数学的博大魅力去启迪智慧、涤荡情感、陶冶心灵。
讲台上，师生平等对话，引领学生们尽情享受数学之美，既有我兄长般的娓娓道来，也有学生们纯真而不失理性的慷慨陈词与思索问难;课堂下，师生亲密友善，用童心般画笔书写着美妙的青春絮语。
春天，一起畅游于举水河畔，采撷着希望的种子;夏天，一同涉足于清清河水，寻觅着美丽的彩贝;秋日里，又一起来到野外，书写着收获者辛勤的汗滴;冬日中，又一起立于田野山脚，描画着腊梅花的傲岸与娇艳。
就这样，十几年师生的和谐对话，十几载教学的情感熏陶，十几个春秋的摸爬滚打，就像一个勤勤恳恳、脚踏实地的老农撒下了汗水，也塑造了自我，形成了教学个性：严谨务实，灵动有序，个性张扬，开拓进取。
以我的真诚与执著赢得了学生们的青睐、家长及领导的好评，也算小有名气。
无数次课堂内外的洗礼，无数道数学趣题的磨砺，使学生们鼓起了数学这张古老而生机勃勃的风帆，驶向理想的彼岸，品尝到收获的喜悦。
虽然说不上是“桃李满天下”，但已有一批批优秀学生走进了高等学府，走上了祖国建设的重要岗位;昔日学子，而今有已步入到校长、老总、工程师等职位，成为祖国建设人才的;也有数十位同学喜获奥数大奖。
置身于衣着大方、性格率真而又灵性飞扬的学生中间，倍感踏实和幸福。
我喜欢看那金黄的日光透过玻璃暖洋洋的洒在每个学生身上，我喜欢听那奋笔疾书的沙沙声，我也喜欢那混杂着汗味、粉笔尘灰和各种气息的怪怪气味……然而，欣喜之余，平心静思，幡然醒悟，只觉自己不过是原野上一个虔诚的拾穗者，满眶满箧，只求对得起滴滴汗水就心安理得而已。
若仅此而已，顶多不过一“教书匠”也!只有种瓜者，才有大收获。
我便醉心“充电”，潜心钻研。
2004年，我又跨进了湖北大学汉语言文学函授院，尝到了既当老师又当学生的甘苦，努力涵养师德、丰富学识、学习经验、提升能力，转变教育观念、大胆探索教研教改。
2005年起，我便肩负教研组长之重任，与同行悉心切磋，共谋长进。
20XX年，又加入了“__市中学数学教学研究专业委员会”，有了更多机会就教于大家里手，能更加深入的开展教研。
“春风化雨，春华秋实。
”一个个不眠之夜的孤灯相伴，一次次字斟句酌的反复推敲，也让我品尝到了在方格上苦苦跋涉的甘甜。
终于有了《浅谈新形势下数学课堂教学模式的构建》、《问生何得创造力，为有张扬个性来》等论文先后获奖或发表。
20XX 年，顺利地取得了中学语文一级教师职务资格;20XX年，个人又被评为区级骨干教师。
教书育人，是上苍赐予读书人的一种高雅享受，那种宁静致远的体味远不是宝马、豪宅所能比拟的。
尤其是秋高气爽、黄花满地的时节，捧一本书，伴一杯清茶，坐在永远纯真、永远青春的一群孩子面前，吟咏、玩味陶渊明那“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲与恬淡;或者是风高月明之夜，置身于一帮鲜活水灵的学生当中，咀嚼、品尝李太白那“五花马，千斤裘，呼儿将去换美酒，与尔同销万古愁”的洒脱与狂放……何等潇洒自如，悠哉游哉!这时，你还有什么放不下的呢!要不，天朗气清、惠风和畅，邀一群学生，会于举水河边，茂竹修林，煮茶听雨，神侃仙聊，虽无丝竹管弦之盛，亦足以畅叙幽情，天人合一，信可乐也!这是何等境界?简直入梦入禅吧!是教师职业，让我离开了故土，努力扎根于斯，哪怕七旬高龄的父母无人照料，我也无怨无悔，谁叫自己如此执著于教师职业呢!是教师职业，让我安心于斯，努力营造自己的灵魂家园，即使常有种种无奈、焦虑与疲惫，我也无怨无悔，谁叫自己如此执著于教师职业呢!我想，我也该重新打量我的每一个学生，重新盘点我工作的幸福。
其实，我也是个很感性的人，我的博客很多都是关于学生。
学生占据我的不只是时间，甚至是我的思想和灵魂，多少次半夜醒来，梦境中全是学生。
但当自己静下心来盘点时，我发现，在这个过程中，我也是幸福的。
课堂上，一个从来不敢举手回答问题的学生，他今天高高举起了小手，并流利地回答了问题，我会为此感到开心!有时情绪激动将学生臭骂一顿以后，学生见到我却还是远远地就给我敬礼并甜甜地叫我一声：“老师好”时，我会感动一整天!当发现孩子的分数从不及格上升到72分时,我会为他一点点的进步而高兴地鼓掌!当跟孩子们上完一节开心的数学课后,我一天的情绪都会维持在一种高涨愉悦的状态中!当看到孩子们的日记中写道:“老师,我很喜欢你”时,当家长会上家长们投予我信任和支持的眼神时,当听到科任老师说“你们班学生最近表现不错”时，当教师节孩子们将声声祝福送给自己时……我都会感到无尽的欣慰!这样的幸福难道还不够吗?还是全国著名的教育家魏书生说得好：把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。