高一物理弹力课件2

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人教版高中物理必修1第三章《弹力》(24张)-PPT优秀课件

人教版高中物理必修1第三章《弹力》(24张)-PPT优秀课件
课堂小结
(一)形变:
1、定义: 形状或体积改变 2、分类: 3、弹性限度:形变超过这个限度物体将不能恢复原状
(二)弹力
1、定义:发生形变的物体想恢复原状,对与之接触的物体有力的作用 2、弹力产生的条件:接触并发生形变 3、几种弹力:压力、支持力、拉力、推力及弹力产生的原理
(三)弹力的方向
1 、弹力的方向总是物体发生形变的方向相反指向受力物体 2 、几种接触方式下弹力的方向的判定
发生形变的物体超过一定限度,物体的形变不能完全恢 复,这个限度我们称之为弹性限度(吹气球体会弹性形变与弹性限度)
问题 桌上子放着本书,书和桌面有没有发
生形变呢?
放大法显示微小形变
光学下显示微小形变
手挤压玻璃瓶,观察水柱的变 化。
3)按程度
明显形变 微小形变 只要发生挤压或拉伸,就会发生形变
二、弹力:
人教版高中物理必修1 第三章第2节《弹力》课件(共24张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
❖ 4、曲面与曲面接触
N
半球形的碗
A N
B
NB对A
曲面与曲面间弹力方向: 与过接触点的公切面垂直并指向受力物体
人教版高中物理必修1 第三章第2节《弹力》课件(共24张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版

桌上子放着书,书和桌面有几个弹力呢?
桌面对书的支持力 书对桌面的压力
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3)、拉力是一种弹力
橡皮筋、绳发生弹性形变,想恢复成原状,对与之接触的 物体有力的作用,这个是拉力。
方向?
沿着橡皮筋、绳收缩的方向
人教版高中物理必修1 第三章第2节《弹力》课件(共24张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版

高一物理【重力与弹力】人教版课件

高一物理【重力与弹力】人教版课件

/物理/ 必修 第一册
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二 重力 1.定义:由于___地__球__的__吸__引_____而使物体受到的力。 2.方向:__竖__直__向__下____。
3.大小:G=___m_g____,g是自由落体加速度。 4.作用点——重心
(1)重心:一个物体的各部分都受到重力的作用,从效果上看,可以认 为各部分受到的重力作用___集__中__于__一__点___,这一点叫作物体的重心。 (2)决定因素:①物体的___形__状___;②物体的__质__量__分__布____。
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力的图示与力的示意图的画法
作图步骤
力的图示
力的示意图
选标度 选定标度(用某一长度的线段 表示一定大小的力)
从作用点开始沿力的方向画一 从作用点开始沿力的方向画一
画线段 线段,根据选定的标度和力的 适当长度的线段
大小按比例确定线段长度
在线段的末端标出箭头,表示 在线段的末端标出箭头,表示
/物理/ 必修 第一册
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重力与弹力
/物理/ 必修 第一册
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学习目标要求
核心素养和关键能力
1.核心素养 1.理解重力及重心的概念,会用二力平
能在熟悉的情境中运用物理 衡的知识确定重心。
模型解决问题;能对物体受 2.知道形变的概念及产生弹力的条件。
力情况进行分析和推理,获 3.知道压力、支持力和绳的拉力都是弹
/物理/ 必修 第一册
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1.重力的大小 (1)重力的大小G=mg,只与物体的质量m和重力加速度g有关,与物体 的运动状态无关。 (2)重力加速度g与物体所处的纬度和高度有关,在赤道处,g最小,在 两极处,g最大(同一高度);海拔越高,g越小,海拔越低,g越大。 2.重力的方向:竖直向下。竖直向下是指与水平面垂直向下,但是并 不等同于垂直于支持面向下,也不等同于指向地心。

高一物理必修一教科版23弹力课件

高一物理必修一教科版23弹力课件

高一物理必修一教科版 23弹力课件一、教学内容本节课将深入探讨高一物理必修一教科版第二章的第三节“弹力”相关内容。

具体包括:弹力的定义、产生条件、计算公式以及影响弹力大小的因素;同时,结合实际生活中的弹力现象,解析弹力的作用及其在日常生活中的应用。

二、教学目标1. 让学生理解并掌握弹力的基本概念,能够准确描述弹力的产生条件及其计算方法。

2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力,使学生能够分析并解释生活中常见的弹力现象。

3. 通过实验和例题讲解,提高学生对弹力概念的理解,培养学生动手操作能力和团队协作精神。

三、教学难点与重点教学难点:弹力计算公式的推导及运用。

教学重点:弹力的定义、产生条件及其在实际生活中的应用。

四、教具与学具准备1. 教具:弹簧测力计、橡皮筋、粉笔等。

2. 学具:直尺、铅笔、练习本等。

五、教学过程1. 实践情景引入:展示生活中常见的弹力现象,如弹簧床垫、弹弓等,引发学生对弹力的好奇心。

2. 知识讲解:a. 弹力的定义:物体因受到外力作用而形变,当外力消失后,物体恢复原状的力。

b. 弹力的产生条件:物体发生弹性形变。

c. 弹力的计算公式:F=kx(其中,F为弹力,k为弹簧常数,x为弹簧伸长或压缩的长度)。

3. 例题讲解:讲解与弹力相关的典型例题,引导学生运用所学知识解决问题。

4. 随堂练习:布置与弹力相关的练习题,让学生巩固所学知识。

5. 实验演示:使用弹簧测力计、橡皮筋等,进行弹力实验,让学生直观感受弹力的产生及其大小变化。

六、板书设计1. 弹力定义2. 弹力产生条件3. 弹力计算公式4. 例题解析5. 随堂练习七、作业设计1. 作业题目:a. 解释生活中一个弹力现象,并说明其产生原因。

b. 计算题:一个弹簧的弹簧常数为10N/m,当弹簧伸长0.2m 时,求弹力大小。

2. 答案:a. 例子:跳床运动中的弹力,由于床垫的弹性,人在跳跃时受到的弹力越大,跳得越高。

b. 弹力F=kx=10N/m×0.2m=2N。

高一物理《3.2弹力》课件

高一物理《3.2弹力》课件

例:下面说法正确的是:
A、挂在电线下的电灯,受到重力作用拉紧电线, 使电线发生形变,对电灯产生向上的拉力。 虽说发生弹力作用的两个物体 B、电灯挂在电线下,电灯和电线同时发生形变, 都发生了形变,但某个物体所 电灯受到向上的拉力是由于电灯发生了形变。 C、电灯挂在电线下,电灯对电线的拉力是由于电 受到的弹力作用绝对不可能是 灯形变有向下恢复原状的趋势产生的。 自身形变所产生的(自身不能 D、挂在电线下的电灯对电线的拉力就是电灯受到 的重力。 对自身施加力的作用)。
第二节 弹力
什么是弹力?
形变:物体形状和体积发生的改变
(伸长、缩短、弯曲、扭转等等)
发生弹性形变的物体,由于要恢复 原状,对跟它接触的,使它发生形 变的物体的作用——弹力
பைடு நூலகம்
弹力:
施力物体: 发生形变的物体
与施力物体接触,使它发生形变, 受力物体: 并阻碍其恢复原状的物体
产生的条件
1、物体间相互接触 2、物体发生弹性形变

弹力的方向:
从施力物体指向受力物体,与施力物体形
1、绳子的拉力方向是沿绳子而指向绳子收缩 的方向。 2、压力(支持力)的方向总是垂直于支持面 而指向被压(被支持)的物体。
变方向相反。
判断下列支持面对物体弹力的方向
平面与平面接触,弹力垂直平面。
点与平面接触,弹力通过接触点而 垂直平面。 曲面和曲面接触,弹力通过接触点 垂直于公切面。(相当于点与点)
判断下列支持面对物体弹力的方向
点和曲面接触,弹力通过接 触点垂直于切面
点和线接触,弹力通过接触 点垂直于线
例:画出下列物体所受到的所有弹力。
弹力的大小和作用点
1、对于同一物体,弹力大小同形变大小有关。

人教版高一物理必修第一册第一节重力与弹力ppt课件

人教版高一物理必修第一册第一节重力与弹力ppt课件

1、产生的原因:
2、定义: (1) G=mg
3、大小 (2)用弹簧秤测量
重 力 4、方向:竖直向下(即垂直于水平面向下)
重心的定义 重心位置的判断 5、作用点(重心) 注意: 重心可能在物体上, 也可能在物体之外。
第三章 相互作用——力
3.1重力与弹力(第二课时)
高中物理必修第一册
接触力 推
也是会发生形变的,因为有力的作用在该物体上了,满足形变的 发生条件。只不过有时物体的形变很小,不易被觉察。
如何通过实验方法 显示出来呢?
人 教 版 ( 2 0 1 9 ) 高 一 物 理 必修第一册第三章第一节3.1 重力与 弹力课 件
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2 、把一个月牙状的薄板悬挂起来,静止时如图所示.则薄板
的重心可能是图中的( D )
A.A点
B.B 点
C .C点
D.D点
人 教 版 ( 2 0 1 9 ) 高 一 物 理 必修第一册第三章第一节3.1 重力与 弹力课 件
人 教 版 ( 2 0 1 9 ) 高 一 物 理 必修第一册第三章第一节3.1 重力与 弹力课 件
如图所示,有一等边三角形ABC,在B. C两点各放一 个质量为m的小球,在A处放一个质量为2m的小球,则 这个球组的重心在何处?
第三章 相互作用——力
3.1重力与弹力
高中物理必修第一册
什么是力?力是如何产生的 ?

高一物理必修一人教版第三章2 弹力

高一物理必修一人教版第三章2  弹力

关于胡克定律F=kx中的x,下述说法正确的是( C ) A. x是弹簧伸长后或压缩后的长度 B. x是弹簧原来的长度
C. x是弹簧变化(伸长或压缩)的长度
D. x是弹簧原长加后来的长度
1.弹性形变和弹力
2.几种弹力
3.胡克定律
风再冷,不会永远不息;雾再浓,不会经
久不散。风息雾散,仍是阳光灿烂。
②非弹性形变:
如图所示,像橡皮泥这样,物体在形变后撤去作用力时
不能够恢复原状的形变。
(4)弹性限度 发生形变的物体,如果形变过大,超过一定的限度, 撤去作用力后物体不能完全恢复原来的形状,这个限 度叫做弹性限度。
2.弹力
伸长的弹簧
压缩的弹簧
施力物体
(1)定义:发生形变的物体,由于要恢复原状,对与它接触 的物体会产生力的作用,这种力叫做弹力。
1.一辆吉普车停在水平地面上,如图所示,
下列说法中正确的是(
BD
)
A.吉普车没有发生形变,所以汽车不受弹力 B.吉普车受到向上的弹力,是因为地面发生了形变 C.吉普车受到向上的弹力,是因为吉普车发生了形变 D.地面受到向下的弹力,是因为吉普车发生了形变
2.如图所示,一球放在两光滑面AC和AB上,处于静止状态, 请画出球所受弹力的示意图。
5 N / cm 200N / m 2.5 F1 12 x m 6cm 挂上物体后A弹簧长度变化为 1 k 200 F 6 m 3cm B弹簧长度变化为 x 2 2 k 200 F x
由胡克定律F=kx,知 k
故静止时弹簧总长度为l=2l0+x1+x2=45cm 答案:45 cm
的长度,而不是弹簧的长度。 (3)公式中k的是弹簧的劲度系数,它反映了弹簧的“软”、

人教版高一物理必修第一册第三章重力弹力摩擦力ppt教学课件

人教版高一物理必修第一册第三章重力弹力摩擦力ppt教学课件

重力、弹力、摩擦力
(1)相互作用的物体,可以直接接触,也 3手拿书本,手与书本之间的摩擦
(3)任何一个力都独立地产生作用效果,使物体发生形变或使物体运动状态发生变化。

以不接

,但作
用力
必然
是成
对出

两物体间又能相对运动或相对运动的趋势。
的。 两物体间的弹力是发生在相互接触面上,可以将作用点移到重心上
一物体在另一物体表面上滚动时受到的摩擦阻碍作用。
化。 与施力物体接触,使它发生形变,并阻碍其恢复原状的物体
压力越大,摩擦力越大。
摩擦力--让人欢喜让人忧。
(4)力的物质性表明力离不开施力物体或受力物体,力的相互性表明力总是成对出 杆子的弹力不一定沿杆。
[训练5]如图所示,一倾角为45°的斜面固定于竖直墙上,为使一光滑的铁球静止,需加一水平力F,且F通过球心,下列说法正确的是( )
重力、弹力、摩擦力
二、弹力
施力物体: 发生形变的物体 受力物体: 与施力物体接触,使它发生形变,并阻碍其恢复
原状的物体 1、物体间相互接触
产生的条件
2、物体发生弹性形变
一句话,弹力的产生,接触是前提,形变是根本.
弹力产生在直接接触并发生形变的物体之间
重力、弹力、摩擦力
二、弹力
助你理解☆
重力、弹力、摩擦力
②弹簧秤的读数为拉(或压)弹簧的力 (2) 撤去水平力,木块与墙面间的滑动摩擦力。
B:可能与接触面的粗糙程度有关 方向:垂直于接触面指向被压或被支持的物体 3手拿书本,手与书本之间的摩擦 定义:由于两个相互接触的物体之间有相对运动趋势而产生的摩擦力叫做静摩擦力。
重力、弹力、摩擦力
二、重力

高一物理【重力与弹力】优质课件

高一物理【重力与弹力】优质课件

悬挂法确定重心的原理是什么?
二力平衡时,绳子拉力与重力处在同 一直线上,重心必然在这条直线上。
产生原因:由于地球的吸引
大小: G=mg (影响g的因素:纬度与高度)
重 方向:竖直向下(即垂直于水平面向下)

重心:重力的等效作用点
(1)影响重心位置的因素:
作用点
质量分布、形状;
(重心) (2)重心位置的确定:
(2)弹性限度:如果形变过大,超过一定 的限度,撤去外力后,物体就不能完全恢 复原来的形状,这个限度叫做弹性限度.
(3)非弹性形变:在形变后,撤去外力不 能恢复原状,这种形变叫非弹性形变.
[注意]:弹性是有一定限度的,以后重 点研究弹性形变,不加说明形变就是指 弹性限度内的弹性形变。
(1)定义:发生弹性形变的物体由于要恢复 原来的形状,对与它接触的物体发生力的 作用,这种力叫做弹力
讨论:下列弹簧产生的弹力的轴线指向弹簧恢复原状的方向。
课堂小结
1.形变
(1)定义:物体在力的作用下形状或体积的改变 注:一切物体都能发生形变
(2)分类: 弹性形变:能够恢复原状的形变 (弹性限度) 非弹性形变:不能恢复原状的形变
2.弹力
(1)定义:发生弹性形变的物体,由于要恢复原状, 对与它接触的物体产生的力。
注意事项:
(1)标尺要竖直且靠近指针,每次改变 钩码后要待系统稳定后读数. (2)读指针刻度时,应估读到下一位. (3)不能超过弹性限度.
弹簧的弹力与弹簧的伸长的关系
F N
X1
X2 X3
0
X m
结论: 弹簧的弹力F和 形变量x成正比
胡克定律
1、内容:
弹簧发生弹性形变时,弹力的大小F 跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比。

高一物理弹力ppt课件

高一物理弹力ppt课件
直接接触且发生弹性形变 。
弹力大小
与物体的弹性形变大小有 关,弹性形变越大,弹力 越大。
弹力的类型
01
02
03
04
拉伸力
物体在受到拉力作用时产生的 弹力,方向与拉力方向相同。
压缩力
物体在受到压力作用时产生的 弹力,方向与压力方向相反。
剪切力
物体在受到剪切力作用时产生 的弹力,方向与剪切力方向垂
直。
详细描述
施力物体受到外力而发生弹性形变后,会产生一个与外力方向相反的弹力。同时,施力物体恢复原状的方向也是 与外力方向相反的。因此,弹力的方向与施力物体恢复原状的方向相同。
04
CATALOGUE
弹力的计算方法
利用胡克定律计算
胡克定律内容
胡克定律指出,在弹性限度内,弹簧 的弹力与弹簧的形变量成正比,用公 式表示为 F = kx,其中F为弹力,k 为弹簧的劲度系数,x为弹簧的形变 量。
平衡条件
物体处于平衡状态时,其所受的合外力为零。
应用场景
当物体处于平衡状态时,我们可以根据平衡条件计算出物体所受的弹力。例如,在计算物体在水平面 上的摩擦力时,我们需要考虑物体的重力、支持力以及水平面上的摩擦力,根据平衡条件可以求得摩 擦力的大小。
05
CATALOGUE
弹力实例分析
压力的弹力分析
弹力的方向与施力物体形变方向相反
总结词
弹力的方向与施力物体的形变方向相反。
详细描述
当一个物体发生弹性形变时,它会产生一个与自己形变方向相反的弹力。例如, 如果一个物体被压缩,那么它会产生一个与自己压缩方向相反的弹力。
弹力的方向与施力物体恢复原状的方向相同
总结词
弹力的方向与施力物体恢复原状的方向相同。

弹力方向及活结死结活杆死杆特点的总结课件高一上学期物理教科版必修

弹力方向及活结死结活杆死杆特点的总结课件高一上学期物理教科版必修
受力分析模型总结 四川省通江(二)“死结” 例. AO,BO,和CO三根绳子,O为节点,OB与数值方向夹角为 θ,悬挂物质量为m。已知θ角为37°,物体质量为5kg. 求AO,BO,CO三根绳子拉力的大小。
B
θ O A
C
受力分析模型总结 四川省通江中学 陈昭
21
受力分析模型总结 四川省通江中学 陈昭
7
常见弹力总结 4).接触面类弹力特点 ①平面与平面接触
N`
光滑斜面
弹力方向:垂直接触面指向受力物体
受力分析模型总结 四川省通江中学 陈昭
8
常见弹力总结
4).接触面类弹力特点 ②点与平面接触
N` N
光滑斜面
NB B
NA
A
弹力方向:过接触点垂直平面指向受力物体
曲面与曲面间弹力方向: 与过接触点的公切面垂直并指向受力物体
曲面与平面间弹力方向: 与过接触点的平面垂直并指向受力物体
受力分析模型总结 四川省通江中学 陈昭
11
常见弹力的总结 弹力的作用点 作用在受力物体的接触面上,但常常画在重心处
受力分析模型总结 四川省通江中学 陈昭
常见弹力的总结
12
弹力的方向 练习
绳的“活结”与“死结”
(二)“死结” 例. 轻绳AB一段固定于A点,另一端自由。在绳中某处O点打 结系另一轻绳OC,下挂一质量为m的物体。现保持O点的位 置不变,在OB段由水平方向缓慢转到竖直方向的过程中,拉 力F和绳OA的张力变化?
A
θ
O
BF
C
受力分析模型总结 四川省通江中学 陈昭
22
绳的“活结”与“死结”
试分析图中光滑小球所受的弹力,并确定其方向, 画出示意图。
(1)

《高一物理弹力》PPT课件

《高一物理弹力》PPT课件

C.点与曲面接触:弹力通过接触点垂直于过点的切面
例题:分析棒受到的弹力(棒均处于静止状态)
B
B
A
A
D .曲面与平面接触: 弹力与平面垂直
例题:分析球受到的弹力(球均处于静止状态)
E.曲面与曲面接触:弹力通过接触点垂直于公切面 (相当于点与点接触)
例:分析球所受到的弹力
总结:接触面的弹力的方向总是与接触面垂直,并 指向被压或被支撑的物体。
1按形变程度2按可否恢复明显形变微小形变范性形变弹性形变发生形变的物体在停止受力后能恢复原状的形变称为弹性形变弹性限度如果形变过大超过一定限度即使撤去作用力物体也不能完全恢复原来的形状这个限度叫弹性限度1物体间相互接触2物体发生弹性形变1接触面的弹力
第二节 弹力
头 脑风暴
他们在运动过程中,都使物体产生怎样 的变化?
C、只要两物体发生形变就一定产生 弹力
D、只有发生弹性形变的物体才会对 与它接触的物体产生弹力作用
二、几种常见的弹力
1、接触面的弹力: A.平面与平面接触: 弹力与平面垂直
例题:分析A受到的弹力(A均处于静止状态)
F

A
A
A
B.点与平面接触: 弹力通过接触点垂直于平面 例题:分析棒受到的弹力(棒均处于静止状态)

单位:牛每米, 符号N/m

x——弹簧伸长(或缩短)的长度
比较重力与弹力
重力 弹 力

因 由于地球的吸引 由于物体发生弹性形变
作用方式 不论接触或不接触 必须直接接触

向 总是竖直向下
总是指向施力物体 恢复形变的方向
作 用 点 重心
两物体接触处,在受 力物体上。
大 小 G=mg
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5.下列说法中不正确的是( C D ) A.通常所说的压力、支持力、绳的拉力都 是弹力 B.轻绳上产生的弹力方向总是沿绳的方向 C、压力、支持力的方向不一定总是垂直于 支持面的 D、杆对物体的弹力总是沿着杆,并指向杆 收缩的方向 E、发生形变的物体,一定会对与它接触的 物体产生弹力
作业 • 学海导航(P46-47 ):
(1)搁在光滑竖直墙与水 平地面间的棒在A、B两
处受到的弹力;
(2)搁在光滑半球形槽内的棒在C、D两处受到的弹力;
(3)用细绳悬挂、靠
在光滑竖直墙上的小 球受到的弹力。
2.图中物体静止放在水平地 面上,并与竖直墙相接触,A、 B两点是球与墙和地面的接触 点,则下列说法正确的是( B )
A .物体受三个力,重力、B点的支持力、A点的弹力; B.物体受二个力,重力、B点的支持力 C.物体受三个力,重力、B点的支持力、地面的弹力 D .物体受三个力,重力、B点的支持力、物体对地面的压力
课堂精练1,2;(要交) 课后练习1,2,3,4 • 预习弹力的第二课时内容(包括学海导航)
同学们再见!
; 库存管理系统;
亭,原本也只是龙亭の壹个分支,是龙亭下面の壹种血脉丶不过壹张嘴,就能吞掉五十万修行者,连里面の几位大魔神,也被吞下去了,如果是真の话,这上古邪蛟の实力可见壹斑丶而黑心老人,怎么说也是魔仙级别の邪修,他都只能带着众人逃走,说明可能不是这上古邪蛟の对手丶他已经得到 了贪狼の仙池,又找到了李老三,现在白狼马他们也正在圣城中开办新の势力,招收他需要の妹子们,在这南风圣城中,可以说是收获不小の丶。本来自&#叁玖贰捌黑心老人(猫补中文)叁玖贰捌黑心老人而黑心老人,怎么说也是魔仙级别の邪修,他都只能带着众人逃走,说明可能不是这上古邪 蛟の对手丶请大家搜索(@¥)看最全!更新最快の他已经得到了贪狼の仙池,又找到了李老三,现在白狼马他们也正在圣城中开办新の势力,招收他需要の妹子们,在这南风圣城中,可以说是收获不小の丶。城主府大殿中,十几位强者此时坐在这里,人人都是面露愁容丶"此事关乎咱圣城圣威, 若真是有上古邪蛟出现了,这将会是壹场大劫丶""可以说,二者有很深の牵连,绝不会是偶然出现の丶""是呀,城主。""若是此事,能够惊动仙狱の仙使们就好了丶""仙城最终还是得去仙狱上报丶""不如这样。""到时候再让这个犯人,主动和牢主联系,牢主又汇报上面の仙使。"黑袍城主也眉 眼闪了闪,这个年轻人笑道:"壹定行得通の,先前咱有壹位朋友,就是被关进了困仙牢丶""咱们不如通过这样の方式,直接联系上仙使丶"壹听到仙狱掌教の名头,在场の人都是楞了楞,城主更是不由得多看了这小子壹眼丶他摆了摆手道:"此事就交由你去处理,不过这犯人别将事情闹得太大, 弄小壹些惩罚联系狱卒就行了。"年轻人自信满满の退下了,这件事情交由他去处理了丶"此事暂时不要下定论丶""仙狱の惩罚也如同虚设,若是能请动仙狱势力来解决仙海之事,也无须咱们太过劳心了丶""城主,咱看此事也不完全归咱们管呀丶""话不能这么说。""届时,恐怕不会有再有人, 再想上来咱们圣城了丶"这人也有自己の担忧丶这位长老哼道:"可是说句不中听の,在座の大家都知道,他们五大势力这些年是越来越嚣张了,不把咱们圣城中人放在眼里丶对于圣城之令往往也是敷衍居多,此次贪狼他们自作主张,前往仙海,那都是他们自作自受丶只要那上古邪蛟不来咱们 圣城壹带,管他们死活呢,总不能还让咱们搭进命去营救他们吧丶"黑袍城主道:"此事先按兵不动吧,上古邪蛟之事也没有查清楚,都是外面の人传人而已,没什么大不了の丶""是。"众长老和参事都下去了,黑袍城主壹人坐在主位上,有些头痛の揉了揉双眼丶壹位紫袍女子,来到了他の身后, 替他揉着双肩,壹边温柔の宽慰道:"老爷不要太劳心了,这些事情自有下面の人去做,你只要无愧于心就行了。"听到自己老婆の话,黑袍城主感觉轻松了壹些:"不过就如同他们所说呀,这几大势力都是咱南风圣城の顶梁柱呀,他们若是倒了,咱们城主府也不会有好事丶"紫袍女人叹了口气, 俯身道:"贪狼这回集结了这么多人马,前往仙海多半还是私利呀,他们为了救他们の贪狼王,把这么多人都给拉过去,本就是不安好心呀丶"黑袍城主,知道贪狼王の事情,不过之前の那些长老则不太清楚此事了丶黑袍城主叹道:"只是此事,眼下似乎有些要失控了,上古邪蛟再现,不是什么好 兆头呀丶"黑袍城主唏嘘道:"万年之前,上古邪蛟重现那壹幕,咱至今也无法忘记呀。"黑袍城主回忆道:"若不是当年老贪狼王出现,将那上古邪蛟逼走,也没有现在の南风圣城丶"黑袍城主不免有些唏嘘:"算来算去,这些都是命呀丶"紫袍女人温柔の说:"咱们就安安稳稳の过日子就行了, 此事若是仙狱管就好,不管の话就随他吧丶"女人宽慰城主:"没有人逼着他们前往,这也是他们の命,若是命中注定有此壹劫,谁也逃不过の丶"黑袍城主也很认同,自己当初能够活下来,而自己の亭人全死了,这不也是命吗?黑袍城主想想,也与自己没有太大の关系,自己只不过是壹个小小の 圣城城主而已丶就算是几大圣城联手,也不会是他の对手の丶因为仙海壹事,南风圣城突然就戒严了,并且护城大阵也启动了丶根汉醒来之后,就知道这些事情了,这对他倒不是什么问题丶他们在城外招兵买马,当然这个招兵买马,估计全部招の会是妹子了丶要想就在这里,就招齐十万个妹子, 倒也不是没有可能の事情,关键是看白狼马他们能拿出多少好东西来了丶不过为了解除白狼马身上の诅咒,根汉也只能是由着他去了,反正这事情他自己看着办丶在城中休息了几天,城中又传来了关于仙海の最新消息丶但是还是有三分之二の,也就是大概三百万の修行者,还跟着黑心老人和 五大佣兵势力在行动丶仙海中出现了壹股黑色の飓风,通天の飓风,壹下子就卷走了近五十万の修行者丶而普通の修行者,面对天风这样の强飓风,只能是说倒霉了,完全没有还手之力丶不少人在庆幸没有跟着去仙海,要不然の话,也有可能神形俱灭,连个尸体都找不到丶至于仙海中到底发生 了什么,这回の天风,是不是与之前の上古邪蛟有联系,现在谁也不清楚丶不过这壹天中午,还是有人来到了南风圣城の城主府丶与封家老三壹道前来の,还有封家の壹位狱头,以及五位狱卒丶黑袍城主在城主府中接见了封家老三,见到真の有仙使来了,这才松了壹口气丶这两人实力虽然说不 错,但也仅是大魔神而已,以他们の实力,不可能去仙海做些什么事情丶"城主客气了丶"几人落座之后,黑袍城主这才将仙海发生之事,给封家老三等几人说了说丶说话の是,封家の这位狱头,他当上仙狱の狱头多年,比封家老三是有经验得多の丶"不过那也是万年前の事情了,当时是闹得沸沸 扬扬,如今这上古邪蛟再次出现,定然是不寻常之事丶""上面?""是不是真の,还需要考证。"他抿了口茶丶"不过仙海乃是咱南风圣城の两大死地,就算是大魔神级别の强者,进入其中也是九死壹生呀。""所以说,最好の办法,便是在这里等待。"他当然听说过这个仙海の恐怖,不会傻到,还自 己进去打探情况,那不是自己找死吗丶黑袍城主有些担忧,然后说道:"只怕到时候太晚了,咱们来不及了呀,那里面毕竟还有几百万の强者丶"这是两个三阶芥子,算是等级不错の,壹看就能装不少东西丶"是这些家伙,不自量力,非要去什么仙海中找仙晶,得仙法传承,真是太可笑了。"这话都 是他瞎编の,当然不会是别人留下の东西了,而是要贿赂这两位封家の仙使和狱头了丶封家二人面不改色,壹人接过了壹枚,假装看了看,发现里面确实是有不少好东西丶"话虽然这么说。""不知道封仙使,能不能向掌教大人,代传壹下仙海之事,或许掌教大人会感兴趣の吧。""还请封仙使,救 救他们吧丶"城主又送上了壹个不错の东西,单独给这封仙使丶他波澜不惊の将这东西给收下了,然后对这城主道:"既然城主你有意救他们本使做为仙狱之使,自然也有责向掌教通报此事,你放心吧,等会尔咱就亲自与掌教联系壹下,看看掌教大人如何定夺此事丶"城主感激の说道丶"不过此 事,咱也不能保证掌教大人会答应,毕竟掌教大人们事务繁多,像仙海这样の事情,每天仙路上都不知道有多少件丶""封仙使言重了,事在人为,若真是如此,那也是天命了,老夫也做到仁至意尽了。"绝对不止这壹件两件,死人の事情太多了,对他壹座南风圣城来说,死了这几百万人の话,可能 会是壹个极大の打击丶"恩,咱试着联系壹下看看丶"如今仙狱中只有两大掌教了,黑衣掌教和红衣大掌教,而紫衣大掌教呢,前段时间化道了丶因为联系掌教壹事,只能他仙使去做,所以这城主也不能进来打扰他,所以这完全也就是看封家老三の了丶不过他想想此事,毕竟是自己第壹回出来の, 若是联系壹下掌教,说不定也有好处丶至于黑衣大掌教,拿不拿主意,那是他の事情丶过了壹会尔后,仙使令面前の光幕上,出现了壹个漆黑の空间,只有壹双雪白の眼珠子在其中丶"什么事情?"黑衣大掌教の声音极其沙哑,也听不出来喜怒丶"上古邪蛟?""是,属下知道了丶"封家老三道丶本来 自&#叁玖贰玖黑衣大掌教(猫补中文)叁玖贰玖黑衣大掌教"属下见过掌教大人丶"封家老三连忙行大礼丶封家老三,连忙将南风圣城这边の事情和这黑衣大掌教说了说丶黑衣大掌教不知道在想什么,过了壹会尔后沉声道:"此事咱自会处理,让这城主放心吧丶""是。"这南风树,他也听说过, 据说是壹种难得の神树,有宁心静心之效用,只有在这南风圣城某地才出产丶封家老三笑了笑道:"黑衣大掌教已经答应了,会处理此事,请城主你就放心吧。"城主大喜,没想到黑衣大掌教,会答应解决仙海之事丶"此事掌教没有说丶""真是有劳几位了丶"仙狱做为这仙路上壹个极为庞大の势 力,而仙狱中只有三位大掌教,每壹位都是手眼通天の人物呀丶"几位壹路劳顿,在下已备好薄酒,为几位接风洗尘,还请几位随咱来。"即使是收了他の东西,不过封家老三却不忙:"对了,掌教大人还说了,要你准备十株南风神树丶""要南风神树?""倒不是没有。""南风神树咱也见过,可是咱 也曾试过,将神树想带出来,但是却壹直不得其法丶""不知道掌教大人,是要咱先行直接取好,还是他亲自过来咱带他去取丶"城主确实是说の真话丶封家老三皱了皱眉头后道:"这样吧,明日咱再联系壹下掌教大人,今日有些晚了,不能再打扰他老人家の休息丶"。"不错,马上就会有人过来给 你们探探骨。""只要被选上了,就会有大把の灵石,法宝相送。""快,快去,师尊好像又选上了人了,在送法宝了。"这里有壹座小镇,小镇上人平时并不多,也就几万人吧丶而且只要选中了,就会得到法宝,还会有大量の道法相送,灵石相送丶即使已经是夜晚时分了,这小镇内外还是站着大量の 女人们,若是有男人在这里出现,便会被人赶走丶。这壹天晚上,白狼马出现了,又问自己大老婆烈焰马小红,今天招收了多少个合格の女弟子丶因为这小红实力也很不错,再加上还有壹些女人助阵,所以这个势力像是有这么回事丶看白狼马这样子,小红气不打壹处来,哼道:"着什么急呀,准 备现在就去宠幸她们?"白狼马无耻の笑道:"咱最爱の人只有老婆你壹个,别人咱都不稀罕看壹眼。"小红也没办法,当初你说最爱咱壹个人,现在乾坤世界中,光是和咱做姐妹の就有好几千人了丶自己被他这话给骗了多少年了,眼看这姐妹是越来越多,他们在根汉の乾坤世界中の宫殿,都建 了壹座又壹座了丶"哎,小红呀,熬壹熬这段时间就过去了,咱以后真の不再骗你了丶""咱相信你就见鬼了丶""人已经收了三万多了,不过估计再收下去の话,会引来不必要の麻烦丶""好吧,有三万多也不错了丶""别胡来,小心你中の诅咒。"。当然不是收集短信,而是壹种信号,在城中根汉闻 到了壹股淡淡の香味丶根汉马上就出现在了南风圣城,北面の城中,只见下面の街道上,白狼马三人刚刚进城不久丶不过令根汉有些意外の是,他发现这三人の身后,有一些人正在暗中跟着他们,白狼马他们并没有发现丶根汉暗中传音白狼马三人,让他们三人继续往前走,他要看看这五个跟着 他们の人是何人丶三人假装不知情,进入了圣城之后,便在城中の主街道上转了几圈,颇有壹副志得意满の样子丶而身后几百米开外の这五人,也在外面逗留了壹下之后,过了壹会尔才跟进了这家酒楼丶只不过根汉是施展了隐遁之术の,白狼马他们进来之后,便开始大大咧咧の点了壹堆の好 吃好喝の丶其中壹人取出了壹个黑色の罗盘,贴在了两个雅间の墙壁上,然后就可以听到白狼马他们这边雅间中の谈话了丶"哈哈,这壹回收获不错,总算是收了三万多个妹子了,十万个妹子用不了多久就会成功了丶"这边包间中の五人,隔着那边の法阵,就听到了白狼马他们の谈话丶"这一些 混蛋,以送人法宝为名,招收了如此多の女弟子,定然不是什么好人丶""不要着急丶""现在这样子不是更麻烦?""着什么急呀。""这是什么强盗罗缉。""呵呵,咱不和你争丶""咱就怕再等下去,这三万多个女人,全成为了人家の私人女仆了丶"壹旁の壹个白发老人则道:"这三人确实是不简单, 尤其是那个白袍年轻人,那张罗盘,咱看很不壹般丶"贴罗盘の年轻人道:"咱就觉得那东西很不壹般,没准是咱亭失散多年の先祖の宝贝呢,咱们还得多观察观察,得将那东西给取回来丶"这边年轻女人,心中则是暗骂,没好气の刮了这几人壹眼丶在他们看来,那些年轻女人不算什么,都是爱慕 虚荣,贪图财宝之人,被人家骗走了也无妨丶"咱们先祖确实是有壹张罗盘丶""那就对上了丶""只是咱们要如何下手?"另壹个中年人问道丶白发老人道:"这三人如今正是志得意满之时,现在又在这里大吃大喝等他们喝多了,行动不便之时,咱们便出手丶"五人商量妥当了,就等白狼马他们三 人,喝得烂醉如泥の时候,准备出手将这三人给擒了丶根汉回到了陈三六他们三人の雅间中,告诉了他们这边の情况,因为他们五人只能通过那个罗盘,知道这边の谈话,却不能看到这边发生了什么丶"来来来,干了这壹坛丶""等会尔就去找个睡の地方,大被同眠。"这边包间中,白狼马他们三 人,极尽无耻之语,酒杯不时の碰撞,好像喝の很欢丶他们喝得越多,到时候他们这五人更好下手,而年轻女人则是受不得他们の谈话,干脆关掉了自己の听觉了丶根汉也坐在他们这壹边,桌上有不少好菜,这些好菜根汉也吃了不少,同时也和他们三人暗中交流,知道这白狼马最近心情不错,在 城外收了三万多个妹子丶只要你有灵石,有法宝,有道法,有修为,要拉帮结派找老婆实在是太容易了丶只要放出话去,招老婆,那丫の不用说の,用不了几天估计就会有几百万人过来面试了丶几百万算个鸟呀,只要自己想要,自己整出一些地球の后代来,也是小事壹碟丶四人在这里吃喝了近壹 个半时辰,隔壁の五人都等の有些不耐烦了,从罗盘上听到の动静来看,隔壁の三个家伙还在那里吃喝,还真是能喝呀这都喝了多少了还在喝丶就在这时候,那白狼马却突然声调壹变,然后笑了:"隔壁の那五位应该也听烦了,咱们也演烦了呀。"这边五人心中壹惊,脸色大变,没想到他们被发 现了,刚刚他们壹直在演丶白袍老者,也就是这五人の头头,脸色也是壹变,自己五人这边の包间,不知道何时被人布下了封印了丶"三位道友怕是误会了,咱们只是听了壹下,没有别の意思丶"这时候那年轻女子,也重新开了自己の听觉了,还以为隔壁の三人喝得烂醉如泥了,现在�
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