英语音标教学课件元音字母发音
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48个英语国际音标教学 ppt课件
收圆（不要突出），即可发出/ɒ/。
o: hot lost lot fox box mop hop loss dollar
a: want wash watch
au: because
Bob Bob Bob
is an orange dog.
ppt课件
24
/ɔ:/
发音要领：
1、舌尖离开下齿；舌后部抬得比/ɒ/略高。压低并后缩。 2、双唇也收得更圆更小，并需用力向前突出。 3、注意长度不要发得太短。
ppt课件
21
后元音
/ɑ:/ /ɔ:/ /ɒ/ /U:/ /ʊ/
后元音发音要领： a. 舌尖离开下齿，舌身后缩，舌后部向软腭抬起。
除/ɑ:/用开扁唇外，其他双唇收圆。
b. 发 /ɑ:/ /ɔ:/ /U:/ 时要注意长度，不要发得太短。
ppt课件
22
/ɑ:/
发音要领：1、舌尖离开下齿；口张大，舌身压低并后缩。 2、双唇呈扁型。
Let’s read: 1.Please have a seat.
Seeing is believing.
2.I like coffee, I like tea, I like you to play with me.
ppt课件
6
/ɪ/
发音要领： 1.舌尖抵下齿，舌前部抬高，比/i:/要低。 2.嘴型扁平，牙床开得比/i:/宽。 3.可从/i:/出发，下颚稍稍下垂，舌前部也随之稍稍 下降。
goat boat bow
ppt课件
34
[ɔɪ]
ppt课件
35
[iə]
发音要领：
， 是双唇张开 从/i/音滑向/ə/音。前面的/i/发得较清楚，
后面的/ə/或较弱。双唇始终半开。此音一定要发足。 舌抵下齿逐渐过渡为上卷，从“一”音过渡到“厄”。
小学48个音标完整课件
英语儿歌和故事
推荐一些适合小学生的英语儿歌和故事，让学生通过听歌、讲故事 的方式巩固和拓展音标知识。
THANKS
感谢观看
REPORTING
REPORTING
如何通过音标记忆单词
学习音标可以帮助学生更好地记忆单 词的发音，通过发音来记忆单词的拼 写。
通过音标记忆单词可以提高学生的自 主学习能力，减少对老师和教材的依 赖。
掌握音标可以帮助学生准确地读出单 词，避免因发音不准确而导致的沟通 障碍。
利用音标提高听力水平
学习音标可以帮助学生更好地 辨别和理解不同的发音，提高 听力水平。
单词重读规律及技巧
技巧提示 注意观察单词中的元音字母及组合，判断其发音并确定重读位置。
通过大量练习和模仿，培养对单词重读的敏感度。
英语语调特点及运用
• 语调定义：在句子或短语中，音高和音强的变化 所构成的旋律模式称为语调。
英语语调特点及运用
英语语调特点
英语语调主要分为升调和降调两种。升调表示未完结或疑问的语气，降 调表示完结或肯定的语气。
根据单词中的元音音素 进行划分，每个元音音 素构成一个音节。若单 词中有多个元音音素， 则根据相邻辅音音素的 归属进行划分。
只有一个元音音素，如 “cat”、“dog”等。
包含两个元音音素，如 “hello”、“open” 等。
包含三个或三个以上元 音音素，如 “computer”、 “important”等。
舌侧爆破
当爆破音和舌侧音（/l/）相邻时，爆破音会形成阻碍，然 后气流冲破阻碍，从舌头的两侧爆破出来。例如：little中 的/t/和/l/相邻时，/t/发生舌侧爆破。
PART 04
音节、重读与语调知识
REPORTING
推荐一些适合小学生的英语儿歌和故事，让学生通过听歌、讲故事 的方式巩固和拓展音标知识。
THANKS
感谢观看
REPORTING
REPORTING
如何通过音标记忆单词
学习音标可以帮助学生更好地记忆单 词的发音，通过发音来记忆单词的拼 写。
通过音标记忆单词可以提高学生的自 主学习能力，减少对老师和教材的依 赖。
掌握音标可以帮助学生准确地读出单 词，避免因发音不准确而导致的沟通 障碍。
利用音标提高听力水平
学习音标可以帮助学生更好地 辨别和理解不同的发音，提高 听力水平。
单词重读规律及技巧
技巧提示 注意观察单词中的元音字母及组合，判断其发音并确定重读位置。
通过大量练习和模仿，培养对单词重读的敏感度。
英语语调特点及运用
• 语调定义：在句子或短语中，音高和音强的变化 所构成的旋律模式称为语调。
英语语调特点及运用
英语语调特点
英语语调主要分为升调和降调两种。升调表示未完结或疑问的语气，降 调表示完结或肯定的语气。
根据单词中的元音音素 进行划分，每个元音音 素构成一个音节。若单 词中有多个元音音素， 则根据相邻辅音音素的 归属进行划分。
只有一个元音音素，如 “cat”、“dog”等。
包含两个元音音素，如 “hello”、“open” 等。
包含三个或三个以上元 音音素，如 “computer”、 “important”等。
舌侧爆破
当爆破音和舌侧音（/l/）相邻时，爆破音会形成阻碍，然 后气流冲破阻碍，从舌头的两侧爆破出来。例如：little中 的/t/和/l/相邻时，/t/发生舌侧爆破。
PART 04
音节、重读与语调知识
REPORTING
小学英语音标(全)精品PPT课件-图文
朗读下面的句子
(1)Her younger sister is a teacher. (2)Did you forget the famous writer’s name? (3)After supper, he went to visit his younger brother. (4)There is an eraser under the computer. (5)The second picture drew by my brother is very beautiful
/ɒ/
hot [ hɔt ] fox stop [ stɔp ] dog not [ nɔt ] pot box [ bɔks ] clock sorry [ 'sɔri ] what [wɔt ]
朗读下面的句子
注意事项◆/ɪ/与/i:/发音的不同
（1）这是两个不同的音素， /i:/不是/ɪ/的单纯加长。它们的发音口腔部位不完全相同。 （2）发/ɪ/音时，口腔肌肉松弛；发/i:/时口腔肌肉紧张。 （3） /ɪ/是短元音，发音短促； /i:/是长元音，发音细长。
/e/
★发音要诀 （1）舌尖抵下齿，舌前部稍抬高。 （2）双唇中常，上下齿间可容下一食指，口腔肌肉松弛。 ★注意事项 （1）发/e/ 音时，口不能张得太大。 （2）要避免舌头随便移动，从而发成其他的双元音。 ★发音练习
朗读下面的句子
(1)This is a pig. (2)Jim is as thin as a pin. (3)Dick often sits on the hill. (4)Bill lives in this village. (5)It is a pity, this city is too noisy.
(1)Her younger sister is a teacher. (2)Did you forget the famous writer’s name? (3)After supper, he went to visit his younger brother. (4)There is an eraser under the computer. (5)The second picture drew by my brother is very beautiful
/ɒ/
hot [ hɔt ] fox stop [ stɔp ] dog not [ nɔt ] pot box [ bɔks ] clock sorry [ 'sɔri ] what [wɔt ]
朗读下面的句子
注意事项◆/ɪ/与/i:/发音的不同
（1）这是两个不同的音素， /i:/不是/ɪ/的单纯加长。它们的发音口腔部位不完全相同。 （2）发/ɪ/音时，口腔肌肉松弛；发/i:/时口腔肌肉紧张。 （3） /ɪ/是短元音，发音短促； /i:/是长元音，发音细长。
/e/
★发音要诀 （1）舌尖抵下齿，舌前部稍抬高。 （2）双唇中常，上下齿间可容下一食指，口腔肌肉松弛。 ★注意事项 （1）发/e/ 音时，口不能张得太大。 （2）要避免舌头随便移动，从而发成其他的双元音。 ★发音练习
朗读下面的句子
(1)This is a pig. (2)Jim is as thin as a pin. (3)Dick often sits on the hill. (4)Bill lives in this village. (5)It is a pity, this city is too noisy.
英语音标教学ppt课件元音字母发音
C potato
( A ) 2、plate have
lamb
( B ) 3、water rabbit
( C ) 4、tomato tasty
( C ) 5、and
cat
washroom splash want
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
Uu [ju:]
v
[ju:] []
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use music
[ju:]
tube cute
computer cucumber
unite student
v
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练习一
读一读，判断下面每组词划线部分的读音
是否相同。
1. five
fish ( )
2. cake
apple ( )
3. cup
duck ( )
4. those sorry ( )
5. three we ( )
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[e]
leg bed pen get yes
egg desk elephant seven eleven
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小学音标(全)精品PPT课件
2024/1/28
[au] 发音方法
由a和u两个音组成，发音时由a向u 滑动，口型由大到小，然后收圆。
示例
out（外面），now（现在），cow （奶牛）。
12
集中双元音发音方法及示例
[iə] 发音方法
01 由i和ə两个音组成，发音时由i
向ə滑动，口型由扁到略张。
示例
here（这里），eerie（怪异 的），deer（鹿）。
美式音标主要用于标注美式英语的发 音。它与国际音标有一些差异，但在 美式英语发音教学中广泛使用。
2024/1/28
5
辅音与元音分类
辅音
辅音是发音时气流在声道中受到阻碍的音素。根据发音部位和发音方法的不同 ，辅音可以分为多个类别，如爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音等。
元音
元音是发音时气流在声道中不受阻碍的音素。元音的发音主要取决于口腔的形 状和大小。根据舌位的高低、前后以及嘴唇的圆展程度，元音可以分为多个类 别，如前元音、后元音、中元音等。
、sit（坐）。
/e/
发音时，舌尖抵下齿，前舌抬起 ，舌位比/ɪ/更低，牙床介于半开 和开之间，双唇向两旁平伸。例 如：bed（床）、get（得到）
。
2024/1/28
8
中元音发音方法及示例
/ɜ
/：发音时，舌身平放，舌中部稍抬起，双唇扁平。例如：her（她的）、 mother（母亲）。
/ʌ/
发音时，舌身平放，舌中部抬起，比/ɜ:/略高，牙床介于半开和开之间，双唇向 两旁平伸。例如：but（但是）、cut（切）。
2024/1/28
9
后元音发音方法及示例
/u
/：发音时，舌后部抬高，双唇 收圆并突出。例如：good（好
《音标教学》(英语音标元音和辅音学习 48个音标整体认知)精品课件
边音
[l] [r]
请以最快的速度找出哪个音标消失了！
[k]
[v]
[g]
[t]
[tr]
[ð]
[ʃ] [θ] [h]
[m] [ŋ]
[dz]
请以最快的速度发现哪个音标出现了！
[l]
[b]
[f]
[s]
[z]
[ʒ]
[tʃ]
[ts]
[dʒ]
[ j]
[n]
[w]
[r]
Mine Sweeping
扫雷游戏
单词下埋着6颗雷，学生选择单词并读出， 如果单词下没有雷则可得分，如果有，则不得分。
导言
什么是音标？
音素 音标是记录
的符号，是音素的标写符号。
导 言 什么是音素？
•音素是语音的最小单位，不可再分。
48 •英语中共有 个音素（现用课本归纳为44个音素）。这48个 音素又分为元音（20个）和辅音（28个） 两大类
。
怎么写音标？
• 音标的基本符号：
特征。 ➢[ ]或/ /：为音标的间隔符号，是音标的
英语音标元音和辅音学习 48个音标整体认知
音标教学
导言 PART 1 26个字母 PART 2 元音发音练习 PART 3 辅音发音练习
导言
汉英文字的基本区别
——日—— r ì
——sun—— /sʌn/
导言
为什么学音标？
学好音标，再长的单词我 都会读，单词背诵三秒搞 定！我再也不用写50遍， 100遍的单词了！
[ɒ]
[ɒ]
短元音[e]
[ɒ]
短元音[æ]
GAME TIME
游戏时间
请以最快பைடு நூலகம்速度找出哪个音标消失了！
英语元音音标教学(共51张)ppt课件
10
最新版整理ppt
元音/ e /
嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。 发音组合: e ea a
11
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/e/
例词：pen pencil bed let leg well ten set tennis lesson
next Wednesday February second test very sell egg get desk welcome yes seven red
发音组合：a er or o
22
最新版整理ppt
例/词ə/ ：
appear again alike
teacher mother driver ruler
sister mother father
daughter computer visitor
23 doctor actor
最新版整理ppt
元音/ʌ/
5
最新版整理ppt
例词： /i:/
he she me we TV evening these be P.E.
tree feel deep see green
meet three need fifteen free
week sheep
6ห้องสมุดไป่ตู้
最新版整理ppt
teacher seat eat reason sea
IPA-International Phonetic Alphabet
音标
最新版整理ppt
1
ı音 标 英语共有48个音素，其中元音音素20个，辅音音素 28个。 英语辅音和元音在语言中的作用相当于汉语中的生母 和韵母。
记录英语音素的符号叫做音标。
音标放在两条斜线（//），以免和字母混淆。
英语国际音标教学课件 34张幻灯片
2. /e/ /æ /
/e/ 短元音，张口程度比/ i /音大，上下齿之间可容纳一
个食指尖，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。 eg: egg(鸡蛋)，get(到达)，send(送)
/æ / 短元音，嘴张大，舌尖抵下齿，嘴角尽量拉向两边，
上下齿之间的距离相当于把食指摞在中指上以后 两个之间的厚度。（梅花音，嘴裂最宽一个，腮 帮酸胀，发音就像挤出来一样，感觉不适应。） eg: fat(肥的)，bag(包)，fact(事实)
eg: fact(事实)，feet(脚)，fat(肥的)
/v/ /v/和/f/ 发音相似，上齿轻轻接触下唇，然后轻轻吹
气，使气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带需 振动。 eg: give（给），have(有)，very(非常)
16. /θ/ /ð/
/θ/ 舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖送气，但声带
带振动。（yeah） eg: year(年份)，young(年轻的)，yellow(黄色的)
/ w/ 双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两旁
滑开，声带振动。类似/u:/ eg: wait(等待)，watch(手表)，water（水）
• 1. It’s my treat this time. 今天我请客。
稍微上卷，舌尖接近上齿龈，但声带需振 动。 eg: pleasure(愉快)，leisure(安逸)，
18. /tʃ/ /dʒ/
/tʃ/ 双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，
声带不振动。 eg: charm(魅力)，change(改变)，cheer(喝彩)
/dʒ/ 和/tʃ/ 发音相似，双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿
B: Then you should study Crazy English. 那么你就应该学习疯狂英语。
48个国际音标ppt课件
03
辅音音标详解
清辅音音标
01
02
03
/p/
双唇紧闭，然后快速张开 ，让气流冲出口腔，发出 爆破音。
/t/
舌尖抵住上齿龈，憋住气 ，然后突然弹开舌尖，让 气流从口腔喷出。
/k/
舌后部抵住软腭，憋住气 ，然后突然间离开，将气 送出来。浊辅音音标Fra bibliotek/b/
双唇紧闭，然后突然张开 ，让气流冲出口腔，但声 带需振动。
05
国际音标在英语学习中 的应用
单词发音标注
帮助学生准确掌握单词发音
01
通过音标标注，学生可以直观地了解单词的发音规则，从而准
确地模仿和发音。
提高学生自主学习能力
02
借助音标，学生可以自主查阅生词并尝试发音，提高自主学习
能力。
辅助教师课堂教学
03
教师可以在课堂上利用音标进行单词发音示范和讲解，提高教
感谢您的观看
THANKS
汉语拼音对国际音标的影响
汉语拼音的推广和使用，使得更多人了解到音位 和音值的概念，对国际音标的学习和应用起到推 动作用。
国际音标对汉语拼音的借鉴
在制定汉语拼音方案时，借鉴了国际音标的发音 描写方法和符号设计，使得汉语拼音更加科学、 准确。
两者在语言学研究中的应用
国际音标和汉语拼音在语言学研究中都有广泛应 用，如语音分析、语音合成、语音教学等领域。
对于阿拉伯语和西班牙语等非通用语 种的学习者而言，国际音标可以帮助 他们更好地掌握复杂的发音技巧和语 音规则。
国际音标还可以帮助学习者更好地理 解和运用阿拉伯语和西班牙语等语言 中的重音、语调等语音现象，提高口 语表达能力。
通过音标标注，学习者可以更加准确 地了解不同音素之间的发音差异和特 点，从而更好地掌握语言的语音体系 。
最新48个英语音标课件(含音频)教学讲义ppt
[ɔɪ]
[iə]
eer： beer deer ear： ear dear near ere： here ea： idea
。
[ɛə]
ear： pear bear air： chair air fair hair pair are： care hare ere： there where cheer
I hi mice like Friday by cry dry fly lie pie tie high light night right buy
[ɔɪ ]
boy toy destroy noise oil spoil point
no go home those hello zero goat boat toe kown show snow shoulder
/ɪ/
sit picture list mix fix pig big miss minute many twenty happy dictionary
Practice: 1.Please have a seat.
Seeing is believing.
2.I like coffee, I like tea, I like Lingling skipping with me.
/ɑ:/
ar: arm art hard a: fast last class father
Bark Bark Bark The dog is barking after the car.
/ʌ/
u: up supper lunch fun cup bus o: come mother dose brother love ou: trouble oo: blood
48个英语音标(共48张)课件
学习交流PPT
18
/u:/
o: do shoe who oo: food too moon noon smooth u: true blue
学习交流PPT
19
/ʊ/
oo: look good foot book wood ou: should could u: put push O: woman
kown show snow
shoulder
学习交流PPT
27
[ɔɪ]
学习交流PPT
28
[iə]
eer： beer deer ear： ear dear near ere： here ea： idea
学习交流PPT
29
[ɛə]
。
ear： pear bear air： chair air fair hair pair are： care hare ere： there where cheer
学习交流PPT
20
学习交流PPT
Hale Waihona Puke 21合口双元音的特点： 发音时口腔动作从开到合，最终滑动成为一个音。 [ɔɪ ]除外
学习交流PPT
22
集中双元音的特点： 发音时到最后不会滑成一个音，而是从前面的 原因向后面的元音集中。
学习交流PPT
23
学习交流PPT
24
I hi mice like Friday
by cry dry fly
lie pie tie
high light night right
buy
学习交流PPT
25
[ɔɪ ]
boy toy destroy noise oil spoil point
学习交流PPT
发音教学48个国际音标ppt课件
1) 舌尖不触下齿, 舌身后缩, 舌后部向软颚部分抬起。 2) 除了[ a: ] [ Q ], 其余都是圆唇音。 3) 注意[ a: ] [ u:] [ R: ]三个音的长度, 不要发的太短。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
i/
b. 集中双元音：/ i ә /, / εә /, / uә /
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
英语辅音
(English consonants) (共28个）
a.爆破音 / p /, / b /, / t／, / d /, / k /, / ɡ / b.摩擦音 / f /，/ v /，/θ/，/ ð /，/ s /，/ z / , / /，/ /， / h /, / r / c.破擦音 / t∫/，/dӡ /，/tr/， /dr/，/ts/，/dz/ d.鼻音 /m/ , /n/, /ŋ/ e.旁流音（舌侧音） / l / f.半元音 / w /, / j /
Better late than never.(迟做总比不做好) Better to do well than to say well .(口说不如实干) A friend in need is a friend indeed（患难之交才是真朋友）
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
/Λ/
音标特征：后元音 半低音 不圆唇
该音是个短元音，发音时口张大，舌身尽量降低并
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
i/
b. 集中双元音：/ i ә /, / εә /, / uә /
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
英语辅音
(English consonants) (共28个）
a.爆破音 / p /, / b /, / t／, / d /, / k /, / ɡ / b.摩擦音 / f /，/ v /，/θ/，/ ð /，/ s /，/ z / , / /，/ /， / h /, / r / c.破擦音 / t∫/，/dӡ /，/tr/， /dr/，/ts/，/dz/ d.鼻音 /m/ , /n/, /ŋ/ e.旁流音（舌侧音） / l / f.半元音 / w /, / j /
Better late than never.(迟做总比不做好) Better to do well than to say well .(口说不如实干) A friend in need is a friend indeed（患难之交才是真朋友）
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
/Λ/
音标特征：后元音 半低音 不圆唇
该音是个短元音，发音时口张大，舌身尽量降低并
英语国际音标常见字母组合发音规律 ppt课件
• ou：enough 足够 trouble 烦恼，困难
• up supper lunch fun gun hunt cup bus
• come mother dose brother love above
• trouble rough flourish
blood flood 4
三.长音标[ ɔ： ]
五.长元音[ ɜ: ]
• 1、疯狂外号："重读卷舌音"发音时舌中部比发/ e /音时略高。 双唇扁平。
• 字母组合ir ur ear or
• ir：dirty脏的
• ere：were 是（be）
• or：world世界
• ur： hurt伤害
• urgent 紧急的
• girl shirt skirt thirty thirteen third bird
英语国际音标常见字母组合发音规律
1
国际音标学习 48个国际音标表
2
一.长元音 [a:]
1、疯狂外号：“感叹祖国大好山河音” 发音时口张大，舌身压 低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿,双唇稍收圆。
•[a:] 字母组合 ar a •a：watch 观看 •ear：heart 心 •ar：far远的 smart聪明的 •uar：guard保卫 •car farm card arm garden •fast class last glass plant aunt calm •2、词汇拓展：card 、 father、 star、 farm 、half
• doctor actor mayor author tractor
• familiar [fəˈmiljə] dollar
• together tomorrow today shallop lesson Washington control polite
英语国际音标学习全套课件
/p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/ /b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /ʃ/ / h/ /ts/ /tʃ/ /tr/ /ʒ/ / r/ /dz/ /dʒ/ /dr/ /m/ /n/ /ŋ/ / j/ / w/ / ǀ/
[i:]
发这个音的字母和字母组合 e ea ee
e: me be sar duck moneg
选出下列每题中元音有几种读音，有一种读音 的在（ ）里画☆,有两种读音的画△,有三种的 画◇
( ) 1. hat fast cook last ( ) 2. jeep door sun gum ( ) 3. dad cap hand map ( ) 4. star car cut from ( ) 5. skirt sheep bird her
• 字母组合: ar a
• 音标举例：：[kɑ:]
car
•
[klɑ:s] class
•
[grɑ:s] grass
根据发音规则，圈出发[a:]的2个单词。
1. arm lip doctor card 2. cloud cart garden gate 3. ball scarf dark tiger 4. job lorry March park
( ) ①moon ( ) ②true ( ) ③four ( ) ④got ( ) ⑤bus ( ) ⑥lost ( ) ⑦ruler ( ) ⑧big
food book small clock foot ball dog ship
eat
fruit
wood
look
walk
bird
shop
shirt
•
根据发音规则，找出每组中发[æ ]的单词。
48个英语音标课件(共48张PPT)
1. The baby and the lady are playing by the lake. 2. The four tall reporter are talking about sports. 3. I like the toy bear.I often brush its hair. I have a pear near the chair. 4.Today is cold.Don’t forget to put on your coat.You can go to school by boat. 5.Kate often makes birthday cakes on holiday. 6.David is saying”Maybe Kate can’t skate.” 7.The ugly man has one hundred ducks. 8.The farmer has a large farm and a car. 9.After art class we put down sunglasses and sit on the grass. 10.Miss Mo, She’s tall.She has a dog, it’s small.She likes walking and riding a horse.
/ɔ:/
al: small wall talk tall hall ball call walk or: short horse forty sport story floor augh: caught daughter au: autumn August bought warm
“[w]+ar” ,ar发 /ɔ:/ : warm war toward
The brown cow is out now.
48个英语国际音标教学完整ppt课件
8
/ɑ:/ ：
6. /ɑ:/ /ʌ/
长元音，口张大，舌尖离开下齿，下巴放松，轻松
发音。
E.g. arm art
hard
fast last class
/ ʌ/ ：
短元音，嘴唇微微张开伸向两边，舌尖轻触下齿，
Hale Waihona Puke 开口程度和/æ /相似。E.g. supper lunch cup
mother brother above
E.g. o: do shoe who oo: food moon noon
u: true blue
/ʊ/ ： 短元音，舌尖离开下齿；舌身后缩。双唇收圆，稍 向前突出。
E.g. oo: good book wood ou: should could u: put push O: woman
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2. / t/ /d/
/ t/ ： 舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹开舌尖，让气流从
口腔中喷出，但声带不振动。
E.g. eat beat bit tip /d/： /d/和/ t/ 发音相似，舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹
开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带需振动。
E.g. deep deal do
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/ k/ ：
3. /k/ /g/
舌后部抵住软腭憋住气，然后突然离开，将气流送 出，像咳嗽，但声带不振动。
E.g. key kid kind
/g/：
/g/和/ k/ 发音相似，舌后部抵住软腭憋住气，然后 突然离开，将气流送出，像咳嗽，但声带需振动
E.g. big give egg get
E.g. al: small talk hall
音标教学元音字母e的发音课件人教版英语七年级上册
ea=/i:/
1.eat vt.吃 短语： eat up 吃光 2.beat v. (心脏等)跳动，敲打，战胜 3.heat n.热 vt.把……加热 4.seat n.座位 vt.使坐下 5.treat v. 对待 短语：1.treat…as… 把某事物视作，视某事物为 9.repeat/ ri'pi:t/ n.&vt. 重复 6.cheat v.欺骗；骗取 7.wheat n. 小麦 8.meat n. 肉（同音: meet v.遇见)
30.sea n.海，大海（同音: see v.看见)
31.seafood n.海产品
32.season n.季节
虚弱的（反义词）
短语：在某方面有欠缺
用虚弱的声音
33.easy adj. 容易的
34.speak v.说话，讲（某种语言）
元音字母e在闭音节的发音
e=/e/
1.end n.末梢，终点(at the end of /in the end) v. 结束，
（5）keep a diary 坚持写日记 （6）keep+adj. 保持某种状态 例句： Schools keep closed for about two months in
summer. 暑期学校停课约两个月。 （7）keep+n. 保存，保管. 例句：Could you keep these books for me, please? 你能替
Help yourself to some fish.请随便吃些鱼吧。 (2)help sb. with sth./do sth. 帮助某人做某事 My sister helps me with my English/ learn English. 我姐姐帮我学英语。
国际音标+++单元音教学+课件
发音字母：u o
color other must sun under
/ˈkʌlə(r)/ /ˈʌðə(r)/ /mʌst/ /sʌn/ /ˈʌndə(r)/
Here are some sentences with /A:/.
It’s far to the farm from the park. A car is passing by the park.
The panda is black and white.
listen & repeat
字母组合：oo u
ruler food zoo tooth
/ˈruːlə(r)/ /fuːd/ /zuː/ /tuːθ/
字母组合：u oo ou
full put look good
/fʊl/ /pʊt/ /lʊk/ /ɡʊd/
listen & repeat
字母组合：ee ea e
Chinese /ˌtʃaɪˈniːz/ dream /driːm/ sea /siː/ three /θriː/ green /ɡriːn/
字母组合： i
English /ˈɪŋɡlɪʃ/
it
/ɪt/
live /lɪv/
thin /θɪn/
kid /kɪd/
字母组合：er or a
about doctor panda teacher
/əˈbaʊt/ /ˈdɒktə(r)/ /ˈpændə/ /ˈtiːtʃə(r)/
Here are some sentences with
The bird wakes up early in the morning.
Here are some sentences with
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读一读，找出划线部分发音 不同的单词。
A
B
( C ) 1、twelve hen
C fleece
( C ) 2、feet
geese smelly
( A ) 3、me ( C ) 4、these ( C ) 5、let
elephant fifteen help
twenty tender sheep
读一读
A
B
( C ) 1、many cap
C potato
( A ) 2、plate have
lamb
( B ) 3、water rabbit
( C ) 4、tomato tasty
( C ) 5、and
cat
washroom splash want
读一读
1. we me she he 2. bed pen desk leg
Aa Ee Ii Oo Uu 发音练习
1. Aa 的发音 2. Ee 的发音 3. Ii 的发音
4. Oo 的发音 5. Uu 的发音 6. 练习
读一读
1. cake grape name snake face plate
2. have apple bag cat hat fat 上面单词中a的 发音相同吗？
unite student
v
sunny lunch
duck but
[ ] jump fun
run hundred
much just
读一读，找出划线部分发音 不同的单词。
A
B
( C ) 1、lunch cup
C
blue
( A ) 2、fun music computer
( B ) 3、hurry minute run
( B ) 5、dinner rice
drink
读一读
1. home hole nose rose 2. box fox orange lock
上面单词中o的 发音相同吗？
想一想：
我发现：
Oo [əu] [əu]
[]
c
Coke those hold OK
[əu] over so
go potato tomato photo
1. five bike kite nine hi 2. big fish it pig this
上面单词中i的 发音相同吗？
想一想：
我发现：
Ii [ai] [ai]
[i]
white rice
[ai] write ice
like nice time ride
milk minute
[i]
fish fit
c
socks not hot sorry
[ ] tock donkey
long off stop
读一读，找出划线部分发音 不同的单词。
A ( C ) 1、hope
B Coke
C clock
( C ) 2、so
go
tomato
( A ) 3、those ( B ) 4、hold ( A ) 5、on
let egg
上面单词中e的 发音相同吗？
想一想：
我发现：
Ee [i:] [i:]
[e]
we me
she knee
[i:] tree sheep
three canteen
These Chinese
leg bed
[e] pen
get yes
egg desk elephant seven eleven
练习二
读一读，判断下面每组词划线部分的
读音是否相同。
6. kite
milk ( )
7. no
only ( )
8. have face ( )
9. second me ( ) 10. much uncle ( )
练习三
读一读，找出划线部分发音不同的单词。
( C ) 1、A. knee B. green C. red ( B ) 2、A. name B. have C. cake ( C ) 3、A. nice B. ice C. fish ( A ) 4、A. blue B. but C. toothbrush ( A ) 5、A. hot B. hold C. open
( A ) 4、cut put
hurray
( C ) 5、tube use
cucumber
练习一
读一读，判断下面每组词划线部分的读音
是否相同。
1. five
fish ( )
2. cake
apple ( )
3. cup
duck ( )
4. those sorry ( )
5. three we ( )
window rabbit
is music
his fifteen
读一读，找出划线部分发音 不同的单词。
A
B
C
( A ) 1、slippers nice
kite( C ) 2、inwiggleice
( C ) 3、pink expensive five
( A ) 4、time
chicken kitchen
练习四
读一读，找出划线部分发音不同的单词。
( C ) 6、A. what B. water C. map
( B ) 7、A. close B. fox C.hello
( B ) 8、A. is
B. hi C. his
( B ) 9、A. these B. bed C. tree
( B ) 10、A. bus B. music C. hurry
想一想：
我发现：
Aa [ei] [ei]
[æ]
cake face
name make
[ei] place take
snake grape
baby potato
pants map at cap
[æ] can many
has black splash salad
读一读，找出划线部分发音 不同的单词。
socks lock OK
off cold fold
读一读
1. cute tube music student
2. bus cup toothbrush
umbrella
想一想：
上面单词中u的 发音相同吗？
我发现：
Uu [ju:] [ju:]
[]
v
use music
[ju:]
tube cute
computer cucumber