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《春风带我去散步课件》小学语文长春版二年级下册49199.ppt
（1）春风是怎样约我去散步的？
我听见春风在窗外呼唤我：“走哇， 我带你去散步！”
我脱掉了厚重的棉衣、棉帽，拉着春 风的手，一起去散步。
想一想：春风是轻柔的，温
和的，那么它的“呼唤 ”该用怎
样的语气来读呢？幻灯片 10
厚重
反：轻巧 近：笨重
天高地厚、丰厚、厚此薄彼
呼唤
近：召唤 、叫喊
反：答理
帽 部首：巾字旁
因为春天的到来，窗外的风铃
；因为春天的到来，二月
兰花开出了
的花；因为
春天的到来，白杨树的枝丫上爆出
一个个
；因为春天的到
来，无数风筝
。
练习说话：
1.春风带着我，这里走走，那里
看看。我走到
，看
到了
。
2.枝丫上已爆出一个个嫩芽芽，
像
。
朗读句子：
1.因为春天的到来，窗外的风铃得 格外好听；因为春天的到来，二月 兰花开出了一丛丛淡紫色的花；因 为春天的到来，白杨树的枝丫上爆 出一个个嫩芽芽；因为春天的到来， 无数风筝飞向晴朗的蓝天。
dàn 走到山脚下，我发现了一丛丛 淡 紫色的二月兰。
dì 春风告诉我：这是 第 一个 迎接春天的花。
我们走进树林。 啊，那一棵棵 高大笔直的白 桦树，睁着大 大的眼睛。这 春天的眼睛格 外明亮。
我看着脚下的草地，小草正在变绿。 我们走到山脚下，我发现了一丛丛 淡紫色的二月兰。春风告诉我：这是第一 个迎接春天的花。 我们走进树林。啊，那一棵棵高大 笔直的白桦树，睁着大大的眼睛。这春天 的眼睛格外明亮。
听老师读课文，注 意字词和语调。
自由读课文，读准 字音
开火车，读词语
厚重 一丛丛 迎接 笔直 树梢 明亮 风筝 天高地厚 丰厚 草帽 冷淡 淡忘 格外 皮带 格格不入 兰花 心中有数 脱口而出 天高云淡
小学四年级作文《春风带我去散步》500字(共9页PPT)
关键词：春风,不仅,吹开,梅花,
吹来,游人,吹来,蝴蝶,蜜蜂,梅花山, 变得,生机勃勃,跟着,春风,脚步,来 到,白马,公园,公园,滑板,少年,老 人,还有,学步,娃娃,春风,人们,冬 衣,吹来,人们,单衣,鲜艳,色彩,搭 配着,美好,心情,每个,尽情,享受, 春日,暖阳。
小学四年级作文《春风带我去 散步》
小学四年级作文
春风带我去散步
500字
冬天过去了，春天到来了。窗外
春风 的
轻轻地吹拂着柔柳，小燕
子也从南方飞回来，青的草、绿的芽、
花儿 各色鲜艳的
像赶集似的聚拢
家 来。春风“咚咚咚”敲着我的
门，仿佛在深情地呼唤着我——
“走，我们一起去散步！
关键词：冬天,过去,春天,到来,
窗外,春风,轻轻地,吹拂,着柔,小燕 子,南方,飞回来,各色,鲜艳,花儿, 赶集,似的,聚拢,春风,咚咚,家门, 仿佛,深情,呼唤,我们,一起,散步。
玄武湖,湖水,清澈见底,鱼儿,恢复, 生机,不时,跃出,水面,好像,贪婪, 享受,春光,春风,调皮,时候,湖面, 一面,硕大,银镜,蓝天,白云,倒映, 其中,调皮,春风,一来,湖面,荡起, 阵阵,涟漪,犹如,小姑娘,风吹,裙角。
小学四年级作文《春风带我去 散步》
嫩芽 湖边的柳树也都发出了
，柳
姑娘 树
小学四年级作文《春风带我去 散步》
”
跟着春风的脚步，我来到
鱼儿 了玄武湖。湖水清澈见底，
也都恢复了生机，不时跃出水
面，好像也在贪婪地享受着春光。
春风不调皮的时候，湖面像
银镜 一面硕大的
，把蓝天、白云
都倒映其中。调皮的春风一来，湖面
涟漪 荡起阵阵
，犹如小姑娘被风
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2
春风带我去散步
一、填一填 （ ）的棉衣 （ ）的手 （ ）的白桦树 （ ）的眼睛 ( )的树梢 （ ）的蓝天 （ ）的（ ） 二、照样子用“格外”说一句话 例子：窗外的风铃摇得格外好听。 这春天的眼睛格外明亮。 —————————————————。 三、组词 带（ ） 铃（ ）从（ ）蓝（ ）梢（ ） 代（ ）岭（ ）丛（ ） 兰（ ）消（ ） 四、多音字 数----（ ）（ ） -----( ) ( )
带 拉 丛
淡 脱 唤 梢 厚 格 套 兰 筑
数
shu shǔ
数学 心中有数 数数 数星星
Байду номын сангаас 思考：
春风都带我到哪去散步了，都看见
了什么？
读一读
1、今天，窗外的风铃摇得格外好听。 2、我拉着春风温暖的手，我们去散步。 3、春风告诉我：这是第一个迎接春天的花。 4、这春天的眼睛格外明亮。
四、你能在括号里填上恰当的词吗？ 无数的（ ）高高的（ ） 厚重的（ 晴朗的（ ）笔直的（ ） 温暖的（
）
小组内讨论一下，图中画的小玩具都是 些什么？为什么要和春风玩？怎样和春 风玩？在小组内先交流，然后把自己的 想法说给同学们听。
小学五年级作文《春风带我去散步》500字(共8页PPT)
么名儿的花，棵棵青翠欲滴，朵朵鲜 艳灿烂。你看那树，懒洋洋的，像没
孩子 睡醒的
似的，慢吞吞地伸展
着发了芽的枝叶。而花儿迎风
摇摆着娇嫩美丽的花瓣，为大
树伴舞。
春风带我来到校园里，棵
棵草儿也苏醒了。
关键词：一些,不知,什么,名儿,
不知,什么,名儿,青翠欲滴,朵朵,鲜 艳,灿烂,懒洋洋,睡醒,孩子,似的, 慢吞吞,伸展,着发,枝叶,花儿,迎风, 摇摆,娇嫩,美丽,花瓣,大树,伴舞, 春风,来到,校园,草儿,苏醒。
小学五年级作文《春风带我去 散步》
当你无法从一楼蹦到三就的， 必须学会分解你的目标，逐步实施。
再见
小学五年级作文《春风带我去 散步》
别看它们平平淡淡，可凑一起，哈，
活力 还真有一番
呢！它们绿茸茸
地覆盖着，看上去真清凉啊，真想在
上面打滚翻筋斗！
鸟儿们在春风的吹拂下也
苏醒了，早上起来，总有些鸟儿在窗
外，或在电线上，或在大树
上——轻轻地唱着只有它们自己才懂
的歌儿。
关键词：它们,平平淡淡,一起,
一番,活力,它们,绿茸茸,覆盖,看上 去,清凉,上面,打滚,翻筋斗,鸟儿, 春风,吹拂,苏醒,早上,起来,有些, 鸟儿,窗外,电线,大树,轻轻地,只有, 它们,自己,歌儿。
小学五年级作文《春风带我去 散步》
最 “随风潜入夜”，可春天
让人激动的，还是春雨。调
皮的雨娃娃随着春风悄悄来
到人间，毫无预兆地，从天上
飘下些雨滴，沾湿了头发，弄
地面 湿了
，润物无声，它会飘进
衣服 你的
里逗你，挠你痒痒，就
算有伞也没用，因为你根本不想打伞！
关键词：随风潜入夜,春天,最
让人,激动,还是,春雨,调皮,娃娃, 随着,春风,悄悄,来到,人间,毫无, 预兆,天上,飘下,雨滴,沾湿,头发, 弄湿,地面,润物无声,飘进,衣服,痒 痒,就算,没用,因为,根本,不想,打 伞。
春风带我去散步课件
白桦树的眼睛
我们走进树林。啊，那一棵棵 ( 高大笔直 ) 的白桦树，睁着大大的眼睛。这春天的眼睛 ( 格外明亮 )。
我们走进树林。啊，那一棵棵 高大笔直的白桦树，睁着大大的 眼睛。这春天的眼睛格外明亮。
我仰望（高高的 ）树梢，（ 喜鹊 ） 正在（ 筑 巢 ）。它要在春天里，第一 个做妈妈。
我仰望高高的树梢， 喜鹊正在筑巢。它要在 春天里，第一个做妈妈。
huàn
tuō
hòu
呼 唤
tào
脱 下
lā
很 厚
dàn
一 套
zhù
拉 开
平 淡
建 筑
huàn
tuō
hòu
呼 唤
tào
脱 下
拉 开
平 淡
建 筑
呼唤 脱下 很厚 一套 拉开 平淡 建筑
唤 脱 厚 套 拉 淡 筑
dài
带动 带来
bù
步行 步兵
我听见春风在窗外呼唤我： “走啊，我带你去散步！”
我们走进花园，
雪白的梨花
粉红的杏花
粉红的桃花
金黄的迎春花
火红的杜鹃
成串的紫藤
谢谢观赏
春风带着我，这里走走，那里 看看。 忽然，春风松开了我的手，她 向着那些放风筝的孩子跑去。
我看见无数的风筝，飞 向晴朗的蓝天……
我们来到小河边，小河_________________。
柳树姑娘____________________________.
我们走进田野 农民伯伯_________________。 种子___________________。
我脱掉了厚重的棉衣、棉帽。我连手套也脱掉 了。 我拉着春风温暖的手，我们去散步。
我看着脚下的草地，小草正在变绿。
二年级语文下册2.1《春风带我去散步》课件
资料宝袋
课件PPT
风筝的起源可能与木鸟有关，它也起源于中国。风 筝又名纸鸢、风鸢，纸鹞或鹞子，中国古籍当中有关风 筝的史料比木鸟丰富。唐朝的《事物纪原》记载了汉初 的韩信是风筝的发明人。唐朝的记述是：楚霸王被困垓 下，韩信制风筝让张良乘坐，飞上天空高唱楚歌，瓦解 楚营军心。
4
预习检查
1.学会本课7个生字，认识14个生字。 2.有感情地朗读课文。理清课文脉络。
和的，那么它的“呼唤 ”该用怎
样的语气来读呢？
19
课文详解
课件PPT
hòu
mào
我脱掉了厚重的棉衣、棉帽，拉着春 风的手，一起去散步。
20
课件PPT
呼唤
近：召唤 、叫喊
反：答理
21
课件PPT
厚重 反：轻巧 近：笨重 天高地厚、丰厚、厚此薄彼
22
课件PPT
帽 部首：巾字旁
巾字旁、巾字底的字大多和布、 纺织品有关。
组词：数学 数字
12
字词乐园
我会写
mào 字义：盖头的东西；器物的
帽 顶罩或套儿。
组词：帽子 衣帽
13
字词乐园
近义词： 厚重--- 笨重
反义词：
带动--- 带领
厚重--- 单薄
14
字词乐园
词语解释
厚重：又厚又重。
笔直：非常直，没有曲折、弯弧或棱角的。
晴朗：没有云雾，日光充足。
15
课文详解
课件PPT
34
拓展提升
课件PPT
读一读。 外套 树梢 厚重 脱口而出 天高云淡
写一写。 毛笔 花丛 窗外 格格不入 心中有数 带动 树梢 仰面 天高云淡 脱口而出
心灵感悟
小学语文二年级 春风带我去散步 长春版PPT课件
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
24
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
。
1.听一听，说一说。 （1）春风是怎样约我去散步的？ （2）说说春天带我去了哪些地方
散步？
（3）我看到了怎样的景色？
望着脚下的草地，小草正在变绿。走 到山脚下，我发现了一丛丛 淡 紫色的二 月兰。春风告诉我：这是第一簇 迎接春 天的花。
我们走进树林。啊，那一棵棵高大 笔直的杨树，枝丫上已爆出一个个嫩芽芽， 就像睁开的一只只小眼睛，格外明亮，格 外精神。
这是一篇散文。文章通过描述春 天的使者——“春风”拉着“我” 的手在大自然中悠闲地散步，展现 出春回大地的勃勃生机，表现出作 者对春天的热爱之情。
因为春天的到来，窗外的风铃
；因为春天的到来，二月
兰花开出了
的花；因为
春天的到来，白杨树的枝丫上爆出
一个个
；因为春天的到
来，无数风筝
。
练习说话：
1.春风带着我，这里走走，那里
一、听一听，说一说
(不看书，专心听，认真记)： 1.春风是怎样约我去散步的？ 2.春天带我去了哪些地方散步？
（1）春风是怎样约我去散步的？
我听见春风在窗外呼唤我：“走哇，
我带你去散步！”
二年级下册语文课件-1春风带我去散步 课时1｜ 长春版(2016) (共28张PPT)
主备人备课
1、自读课文，认读生字。 2、同桌互查，正音。 3.自由读文 ，画出生字及词语。借助拼 音读准字音，了解生字的音形义 4.出示自学指导，学生按要求自学。 5、同桌互查生字的音形义。 6、教师检查。 （1）、读词语，领读、齐读、个别读。 （2）、学生认读生字,多音字组词. 7.自由读文梳理内容） 8、指名读文。你会填吗？
教
学 准 备
教学课件。
教学重点、难点和关键
重
点
难
点
关
键
指导学生会写 7个生字
其中“帽”字容 易写错，要重点 强调。
感受春天的 美，产生对 春天的热爱 之情
教学过程
创设情境 导入新课
探索发现 掌握新知
巩固练习 拓展延伸
课堂小结 把握重点
课后作业 熟练运用
计划用时 3分钟
主备人备课 谈话导入、出示目标。
走啊，我带你去散步！
巾
丝巾 头巾 方巾 毛巾
帽
帽子
草帽 礼帽 衣帽
笔
毛笔 钢笔 铅笔
格
方格 格外 及格 格格不入
课堂检测
1、区别字组词。 丛（ ）兰（ ）巾（ ）
从（ ）栏（ ）帽（ ）
第1课时 课 型
长春版 二 年级语文下册
累计18节 综合
二.1.春风带我去备
备课模块
教学过程
板书设计
教学反思
课件
知识与技能 认识14个要求会认的字，会写前4个要求会 写的字，。 过程与方法 熟读课文，了解春风带给大自然的变化，了 解春天的特点。 情感态度与价值观 感受春天的勃勃生机，产生热爱春天情感。
初读课文，了解课文内容。 认识14个要求会认的字，会写前 4个要求会写的字。
优选教育二年级下册语文课件-1春风带我去散步 课时2｜ 长春版() (共33张PPT).ppt共34
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡风 带我去散步 课时2｜ 长春版() (共33张
PPT).ppt
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡风 带我去散步 课时2｜ 长春版() (共33张
PPT).ppt
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
小学语文长春版二年级下册第二单元《春风带我去散步》优质课公开课课件获奖课件B006
夜来风雨声，花落知多少。 ——孟浩然
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 ——白居易
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ——苏轼
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 ——志南
我来到柳树旁, __________。
我来到花园里, __________。
我望向天空， __________。
我们走到山脚下，我发现了 一丛丛淡紫色的二月兰。春风告 诉我：这是第一个迎接春天的花。
我们走进树林。啊，那一棵棵高大笔直 高大笔直 的白桦树，睁着大大的眼睛。这春天的眼睛 格外明亮。
我仰望高高的树梢，喜鹊正在筑巢。 它要在春天里，第一个做妈妈。
忽然，春风松开了我的手，她向着 那些放风筝的孩子跑去。 我看见无数的风筝，飞向晴朗的蓝 天……
请小声地读一读6-9自然段， 找一找春风带我看到了哪些景物？ 画一画你觉得美的词句。
小草 二月兰 白桦树 喜鹊
小草 二月兰 白桦树 喜鹊
我看着脚下的草地，小草正在变绿。 绿草如茵 芳草萋萋 生机勃勃
一丛丛淡紫色的二月兰
百花齐放 繁花似锦 花团锦簇
cóng
花丛 草丛 丛生
lán
芝兰生于深林， 不以无人而不芳。
小学语文长春版二年级下册第二单元 《春风带我去散步》优质课公开课 课件获奖课件比赛观我去散步
带 格 唤 脱 厚 套 拉 兰 淡 梢 丛筑
今天，窗外的风铃摇得格外好听。
春天来了！
春天来了！春天来了！春天来了！
我听见春风在窗外呼唤我： “走啊，我带你去散步！”
我脱掉了厚重的棉衣、棉帽。 我连手套也脱掉了。
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思考：
春风都带我到哪去散步了，都看见
了什么？
数
shu shǔ
数学 心中有数 数数 数星星
读一读
1、今天，窗外的风铃摇得格外好听。 2、我拉着春风温暖的手，我们去散步。 3、春风告诉我：这是第一个迎接春天的花。 4、这春天的眼睛格外明亮。
春风带我去散步
一、填一填 （ ）的棉衣 （ ）的手 （ ）的白桦树 （ ）的眼睛 ( )的树梢 （ ）的蓝天 （ ）的（ ） 二、照样子用“格外”说一句话 例子：窗外的风铃摇得格外好听。 _______________________） 代（ ）岭（ ）丛（ ） 兰（ ）消（ ） 四、多音字 数 （ ）（ ） ( ) ( )
四、你能在括号里填上恰当的词吗？ 无数的（ ）高高的（ ） 厚重的（ 晴朗的（ ）笔直的（ ） 温暖的（
） ）
我看着脚下的小草， 小草正在变绿。
我们走到山脚下，我发现了一丛丛淡紫色的二月兰 。春风告诉我：这是第一个迎接春天的花。
我们走进树林。 啊，那一棵棵高 大笔直的白桦树， 睁着大大的眼睛。 这春天的眼睛格 外明亮。
我仰望高高的树梢， 喜鹊正在筑巢。它 要在春天里，第一 个做妈妈。
春风带着我，这里走走，那里看看。 忽然，春风松开了我的手，它向着那些 放风筝的孩子跑去。