质量分析报告
考试质量分析报告3篇
【导语】随着⼈们⾃⾝素质提升，报告使⽤的频率越来越⾼，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
以下是⽆忧考整理的考试质量分析报告，欢迎阅读！【篇⼀】考试质量分析报告 ⼀、总体情况： 全年级五个班，总⼈数290⼈，优秀⼈数150⼈，优秀率占52%（其中85分以上⾼分约为30%）；及格⼈数275⼈，达到95%以上。
没有出现20以下的参考⽣。
各班综合指数在0.9到0.95之间。
与平时检测成绩基本吻合。
⼆、试卷分析： 第⼀⼤题:书写、积累和运⽤，共18分。
第⼀⼩题改错字抄写，⼀般都能做对，但是书写规范不够。
⼆三⼩题注⾳、看拼⾳写汉字、根据意思写成语做的⽐较好。
第四⼩题找中⼼句并抄写出现少量画蛇添⾜现象。
五⼩题根据意思续写句⼦质量不是很⾼，形式上过得去，这⽅⾯平时训练不多，多数答题意境上尚且值得推敲。
六题考察课外阅读推荐书籍常识，做的也⽐较好。
七⼩题古诗⽂默写前三个做的好，俗语“⾦⽆⾜⾚，⼈⽆完⼈”出错⽐较多，⼀是出现“⾚⾜”，⼆是把前后句写颠倒了。
第⼆⼤题:⼝语交际与综合性学习10分。
⼋⼩题的语⾔环境题，除开少量学困⽣外，⼀般都能在⿎励李萌，表达祝愿，依依惜别上着笔，不乏精彩之处。
九⼩题根据戏曲活动拟标语做的也还好。
关于活动步骤补充有与前两步重复现象。
戏剧发源地地举例正确的⼤约有只有60%。
今年春季把综合性学习作为⼀个教研重点应该是很有成效的。
第三⼤题:阅读理解占32分。
阅读（⼀）是课内⽂⾔⽂《伤仲永》，10、12、14做的都很好，11题找出加点字意思相同的⼀组。
错的⽐较多，因为这个题⽬应该是有⼀定难度的。
因为有两个选项⾥出现有上册的内容，学⽣分辨不准确。
13⼩题找过渡句也出现了40%同学找的不准确。
阅读（⼆）也是课内的⽂章《安塞腰⿎》节选，考查了⾸句作⽤，衬托静的景物，任何朗读，以及对画线句⼦的理解。
16、17做的好，15、18有⼀定难度，学⽣能够抓住要点做简要精到分析的少，⼤部分是尝试性的写了⾃⼰的见解，但是不是很到位。
质量分析报告范文
质量分析报告范文（一）质量是学校的生命线。
教学质量的好坏，是衡量一所学校办学最直接的标准。
近年来，我校深入贯彻临江市教育局、临江市教师进修学校工作思路，进一步强化教育教学管理，以质量求发展，以质量求生存。
经过全体小学师生的共同努力，取得了一定的成绩。
一、答卷情况本学期末，在临江市教师进修学校统一安排下，我们对我镇小学一至五年教育教学质量进行了抽测、分析工作，下面就根据抽测情况，对我校小学教学质量作如下分析：1、从成绩统计表分析来看，由于我镇重视非统考学科的教学，除语文、数学学科的成绩相对稳定外，英语、综合（科学、品德与社会）学科大多数学生的基础也还比较扎实。
语文学科学生的成绩都比较理想，优秀率、及格率都较高，数学学科随着年级的升高有所下降。
可见，教师群体的整体教学还是比较认真的，在平时的教学中比较特别注重学生的基础知识的教学和训练。
2、从各年级教师试卷分析的情况看，各年级学生对基础知识掌握的非常好。
除个别题目比较灵活，得分相对稍低外，其他各项都掌握得较好。
各年级大多数学生在图形操作、统计分析上都表现得很好，这说明教师在注重学生基础知识的同时，也重视了学生的观察能力、动手操作能力和空间思维能力的培养。
二、存在的问题虽然各年级、各学科的成绩大部分稳定外，也有的年级或学科成绩有所下降，试卷分析中反映的问题还很多：（一）语文1、还有个别学生基础知识不过关。
如学过的汉字不会书写，或写错别字等。
2、部分学生书写不够规范，不认真。
3、能力题，个别学生掌握不好。
如五年级扩句或仿句不按要求去做。
关联词掌握不好，从给出的关联词中选择还可以，随便给个句子填上合适的关联词填得五花八门。
4、学生对阅读分析的得分率还是相对稍差，究其原因：一是平时训练得材料少；二是学生没有养成良好的阅读习惯，没有读懂文章就开始回答问题。
联系上下文理解词语意思，稍有难度的，如四年级阅读中的“饥荒”、“光景”，学生都不理解。
5、个别学生写作能力有待提高。
产品质量分析报告范文4篇
产品质量分析报告范文4篇篇一：产品质量分析报告20XX年2季度，宜昌市质量技术监督局对我市生产的工业类、食品类产品进行了监督抽查，同时完成了湖北省质量技术监督局下达的省级专项监督抽查任务。
现将抽查结果及原因分析报告如下：一、市级产品质量监督抽查情况抽查结果。
2季度共抽查670批次产品，其中合格637批次，不合格33批次，抽查合格率为95%。
抽查合格率环比上升5个百分点，同比上升6.05个百分点。
其中，抽查工业产品类254批次产品，合格246批次，不合格8批次。
抽查合格率为96.8%，环比上升4.8个百分点，同比上升6.8个百分点。
抽查食品类416批次产品,合格391批次，不合格25批次。
抽查合格率为94%，环比上升7个百分点，同比上升6.2个百分点。
总体来看，我市今年2季度工业产品、食品类产品监督抽查合格率，环比、同比均有明显提高。
原因分析。
1、不合格产品原因分析工业类不合格产品，主要有家具和部分纸制品等，不合格指标分别是尺寸和强度。
家具的尺寸不合格主要是由于生产和加工过程中加工精度不够以及不够细致所造成。
纸制品强度不合格的原因主要是生产工艺控制不严以及少数企业为了降低成本偷工减料，不按规定使用相应的原料所造成。
少量化工产品出现了细度等指标的不合格，主要是因为加工工艺不完善所造成。
食品类不合格产品，主要是糕点、饮料以及小食品，不合格的主要指标是卫生指标中的细菌和外包装标签。
造成微生物指标超标的因素很多，主要有企业的生产环境较差;灭菌、灌装设备不符合要求;生产人员个人卫生差;包装材料不符合相关规定等。
企业对相关产品标签等知识缺乏，忽视了产品的外包装要求，特别是刚取得食品生产许可证的企业，对于证后监管的工作不太熟悉，普遍忽视了对产品外包装的要求，对标签上的相关内容标注不够完善等原因，导致了整个产品不合格。
部分企业对相关产品的标准知识学习程度不够，外包装标识依然使用的是过期或者作废的标准造成了标签不合格。
产品质量分析报告范文4篇
产品质量分析报告范文4篇产品质量分析报告范文1：报告标题：产品质量分析报告报告编号：XXXXXX报告日期：XXXX年XX月XX日1. 概述本报告旨在对产品质量进行全面分析，评估产品的设计、制造过程中存在的问题，并提出改进建议，旨在不断提升产品的质量水平。
2. 产品信息产品名称：XXXX产品生产厂家：XXXX公司生产日期：XXXX年XX月XX日3. 产品外观质量分析根据对产品外观的检查和观察，发现以下问题：a) 外观缺陷：部分产品存在划痕、凹槽等外观缺陷，影响整体美观度。
b) 色差：部分产品在颜色上存在明显的差异，与产品样本不符。
4. 产品性能质量分析根据对产品性能的测试和评估，发现以下问题：a) 功能异常：部分产品在使用过程中出现功能异常，无法正常工作。
b) 性能指标不达标：部分产品在关键性能指标上未能达到设计要求。
5. 生产工艺分析对产品的生产工艺进行分析，发现以下问题：a) 工艺流程不合理：生产过程中存在环节繁杂、工序重复等问题，导致生产效率低下。
b) 质量控制不严格：生产过程中存在材料混乱、工艺参数调整不及时等问题，导致产品质量波动较大。
6. 原材料分析对产品使用的原材料进行分析，发现以下问题：a) 原材料供应不稳定：部分原材料的供应商存在不稳定性，导致产品批次之间的质量差异较大。
b) 原材料选用不合理：部分原材料的性能不符合产品设计要求，影响产品质量。
7. 改进建议基于以上分析，针对产品质量存在的问题，提出以下改进建议：a) 强化生产工艺控制，优化工艺流程，提高产品生产效率和稳定性。
b) 加强供应链管理，与稳定可靠的供应商合作，确保原材料质量的稳定性。
c) 加强质量管控体系，建立严格的质量检测标准和流程，确保产品质量符合设计要求。
d) 完善售后服务体系，及时响应客户投诉并解决问题，提升产品品牌形象和用户满意度。
8. 结论本报告对产品质量进行了全面分析，发现了产品设计、生产工艺、原材料等方面存在的问题，并提出了相应的改进建议。
质量分析报告撰写内容要求
质量分析报告撰写内容要求质量分析报告是对产品、过程或服务的质量进行系统评估和分析的文档。
它通过收集和分析相关数据，对质量问题进行识别、原因分析，并提出改进措施，以提高产品或服务的质量水平。
以下是质量分析报告撰写内容要求的一些建议：1. 引言部分：- 简要介绍质量分析的背景和目的，说明质量分析的重要性和意义。
- 说明该报告的结构和内容组织。
2. 分析对象的描述：- 详细描述被分析的产品、过程或服务的特点和要求。
- 指出质量问题的发生情况和可能影响。
3. 数据收集与分析：- 说明数据收集的方法和过程，包括采样方法、数据来源等。
- 使用适当的数据统计和分析方法对数据进行整理和分析。
- 呈现关键数据和统计结果，如图表、表格等形式。
4. 质量问题识别：- 根据数据分析结果，明确质量问题所在。
- 区分主要问题和次要问题，对问题的严重性进行评估。
5. 原因分析：- 针对每个质量问题，分析其可能的根本原因。
- 使用常见的质量工具和技术，如因果图、5W1H等，进行问题原因的深入分析。
- 结合实际情况，提出具体原因分析的结果和结论。
6. 改进措施提出：- 针对每个质量问题，提出改进措施或建议。
- 探讨改进措施的可行性和预期效果。
- 对改进措施进行优先级排序和时间计划。
7. 实施和监控：- 描述改进措施的具体实施计划和监控方法。
- 提出实施过程中可能遇到的问题和应对措施。
8. 结论：- 总结质量分析的成果和收获。
- 强调改进措施的重要性和必要性。
- 说明报告的局限性和建议进一步研究的方向。
9. 参考文献：- 列出质量分析过程中参考的相关文献、标准和法规等。
最后，为了提高报告的可读性和可理解性，要注意语言简洁明了，结构清晰，图表和数据的呈现要清晰易懂。
此外，报告要准确、客观地反映分析结果和结论，并提出具体可行的改进措施。
质量分析及纠正措施报告
质量分析及纠正措施报告质量分析及纠正措施报告一、背景介绍本次报告针对公司产品的质量问题进行分析，并提出一系列纠正措施，旨在提高产品的质量水平，提升客户满意度。
二、问题分析通过对公司近期产品质量相关数据的分析，发现存在以下问题：1.产品存在较高的不合格率。
根据统计数据，不合格率达到了10%，远超过了行业平均水平。
2.产品在使用过程中存在易损性。
部分客户反映产品在正常使用过程中容易损坏，这直接影响客户对产品的使用体验和满意度。
3.生产工艺存在不稳定性。
生产员工、设备操作标准的不规范，导致产品在制作过程中存在一定的差异，品质无法得到保证。
三、质量纠正措施为了解决以上问题，我们提出以下质量纠正措施：1.建立严格的质量控制体系。
制定和执行严格的产品质量控制标准，从产品研发、采购、生产、销售等环节全程控制产品质量，以保证产品的一致性和优良品质。
2.加强员工培训和技能提升。
加强员工对质量管理意识的培养，通过提供相关培训，提升员工技能和专业素质，减少人为因素对产品质量的影响。
3.优化生产工艺流程。
通过提升设备操作标准和生产工艺流程，规范生产过程，减少因工艺操作不规范而导致的质量问题，提高产品一致性和稳定性。
4.加强供应商管理。
与供应商建立长期稳定的合作关系，并定期进行供应商质量评估，提高原材料和配件的质量，以确保产品的整体质量。
5.建立质量反馈机制。
设立客户投诉反馈渠道，及时收集客户反馈信息，对客户的意见和建议进行分析和总结，及时改进产品设计和制造工艺。
四、纠正措施的落实和效果评估1.落实措施公司将组织相应部门负责人和人员，制定实施上述纠正措施的详细计划，并明确责任人，确保各项措施得以全面、准确地落实。
2.效果评估通过监测产品质量指标变化、客户满意度调查和质量报告的分析，对纠正措施的效果进行评估。
如果发现措施落实存在问题，及时进行调整和改进，保证措施的有效性。
五、报告总结本报告针对公司产品质量问题进行了深入分析，并提出了一系列质量纠正措施。
产品质量分析报告15篇
产品质量分析报告15篇产品质量分析报告15篇产品质量分析报告1一、基本情景1、2023年, 我局对化工产品、装饰材料(木质门)、建材等产品质量开展了监督抽查委托检验。
共监督抽查了80家企业, 抽检样品86个批次, 样品合格78个。
不合格8个, 合格率91%。
2、名牌产品质量状况。
我县现有陕西省名牌产品7个, 名牌产品生产企业共6个。
其中农产品生产企业1家、建材企业类2家、食品类企业1家、酒类生产企业1家、皮革、毛皮、羽毛(绒)及其制品类生产企业1家。
我县6家陕西省名牌企业都建立并经过了__质量体系认证, 产品的保障本事较强, 在历次名牌产品监督抽查中, 产品的合格率均为100%。
我县名牌产品企业以产品质量好、产品市场占有率高、企业社会信用度高赢得了市场, 取得了好的效益, 拉动了我县经济的发展。
3、地理标志保护产品质量状况近年来, 我局紧紧围绕县委、县政府中心工作, 始终坚持生态资源产业化、特色产业地域化的思路, 以推进地方经济持续健康增长农村稳定、农业增收、农民致富为目标, 立足资源优势, 突出区域特色, 深挖潜力, 开展地理标志产品保护工作, 走出了一条拓展地方产品特色的发展之路。
截至目前, 我县已成功向国家质检总局申报并获批了靖边小米、靖边苦荞、靖边土豆、靖边羊肉4个国家地理标志保护产品;与此同时还制定了相关标准, 对原料、生产设备、生产工艺、生产地域、质量要求进行了严格规范, 保证了地标产品应有的特色品质。
2023年对获准使用地理标志保护产品生产企业进行监督检查, 抽检地理标志保护产品6个批次, 产品的合格率均为100%。
二、抽查产品类别共性质量问题：根据以上情景综合分析, 我县建材生产企业是产品质量监管的重点, 也是急待解决整顿的重要资料, 因为这些产品直接关系到地方基础设施建设, 关系到社会大型建筑国家人民的生命财产安全。
重点是要加强生产企业的质量控制管理, 异常是要加强对产品的定期监督检验质量抽查, 以确保产品出厂检验合格, 并对存在的质量问题, 帮忙企业分析存在的原因, 制定整改方案改善措施, 指导引导企业规范生产经营, 全面提高我县的建材产品质量管理水平。
教学质量分析报告范文6篇精选
教学质量分析报告范文6篇精选教学质量分析报告范文一:为了取得质量检测真实的、可信的效果，为学校进行质量分析提供客观、全面、原始的理论数据，上学期期末质量检测我们以教研组为单位阅卷，做到了公正、公平，数据真实可信。
20_年2月4日上午(上学期期末)，蓬街镇中心小学分语文组、数学组进行了期末教学质量分析会。
会上，以年级组为单位发言，组长们总结了本学期的教学成功经验，分析了教学工作中的缺乏主处。
最后形成共识:在小学期间，我们一定要想方法给学生一样属于自己一生有用的东西或特长，特色就是重点、增长点、闪光点、突破点，学校要争取有特色、教师有特点、学生有特长。
同时要注意:学生全面开展是目标，优秀特色是手段;提高课堂教学效率要寓于学生的乐学、好学、会学之中。
这次期末教学质量分析会，对第二学期的教学工作有很大的促进作用。
下面，就根据上学期期末质量检测的有关数据，结合平时教学调研、检查等情况，作如下分析:自z20__月实施课程改革以来，经过全体教师的共同努力，学校教学管理工作已逐渐步入正规化轨道，质量意识已逐步深入人心，新的教学理念也已逐渐形成，教师的课堂教学方法和学生的学习方式也在悄悄发生变化，课堂教学效率也在不断提高，保持了教育教学质量的稳步上升。
1、以各年级平均分为例(略)2、以各年级及格率为例(略)3、以各年级优秀率为例(略)成绩是有目共睹的，学科教学也取得了一定的成功经验:1、提高课堂效率上学期虽然教学时间较长，但学校开展的各项活动也是很多的，所以利用课外时间提优补差的时机不多，在这种情况下，我们只能向四十分钟要质量。
加强学习，提高自身素质;认真备课，让课堂充满活力;加强纪律教育，实现全员参与。
注重班级学习气氛的建设，使每个学生对语文、数学学习各有明确的目标。
从语文期末测试来看，学生根底知识掌握得比拟好，无论是字词的积累，还是根本句式的运用，学生大多已掌握。
具体表现为看拼音写词语、选词填空、照样子写句子、修改病句、扩句等正确率高。
产品不良质量分析报告单
产品不良质量分析报告单一、报告目的本报告旨在对近期出现的产品不良质量问题进行深入分析，找出问题原因，并提出相应的改进措施，以确保产品质量的持续改进。
二、问题描述最近一段时间，公司生产的款产品出现了一定数量的不良品情况。
产品主要问题集中在以下几个方面：1.外观问题：部分产品存在色差、气泡、划痕、刻字不清晰等问题。
2.功能问题：部分产品在使用过程中出现漏液、漏气等问题。
3.耐久性问题：部分产品使用时间较短就出现开裂、断裂等问题。
三、问题原因分析1.外观问题原因分析：1）生产工艺不稳定：部分产品在生产过程中，工艺参数控制不当，导致产品表面色差较大。
2）质量把控不严格：生产线上存在一些质量检查环节，但并不够严格，容易出现疏漏情况。
3）原材料质量不合格：部分原材料供应商提供的原材料质量与承诺不符，导致产品出现气泡、划痕等问题。
2.功能问题原因分析：1）设计不合理：产品部分结构设计存在问题，导致容易漏液、漏气等功能问题。
2）生产线工艺控制不当：生产过程中部分工艺参数未能达到要求，导致产品功能问题。
3.耐久性问题原因分析：1）材料选择不当：部分产品使用的材料未能经受长期使用的考验，导致开裂、断裂等耐久性问题。
2）原材料供应商质量不稳定：原材料供应商存在质量不稳定的情况，不同批次的原材料质量差异较大。
四、改进措施建议1.外观问题改进措施：1）优化生产工艺：对生产过程中的关键工艺参数进行调整和优化，确保色差控制在合理范围内。
2）质量检查强化：加强生产线上质量检查环节，增加检查频次，确保产品表面没有瑕疵。
3）加强原材料质量把关：与原材料供应商进行沟通，要求提供符合要求的原材料，并建立质量监督机制。
2.功能问题改进措施：1）重新设计产品结构：针对存在漏液、漏气等问题的部分产品，进行结构调整，确保功能得到有效改善。
2）加强生产线工艺控制：对产品生产过程中涉及到功能的工艺参数进行严格控制，确保产品功能稳定可靠。
3.耐久性问题改进措施：1）材料选择优化：重新评估使用材料的性能和耐久性，选择更加耐久可靠的材料进行生产。
质量分析报告(精选6篇)
质量分析报告(精选6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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不合格质量分析报告
不合格质量分析报告质量是一个产品或服务是否符合预期要求的标准。
对于不合格质量，即产品或服务未能达到预期要求的情况，需要进行质量分析以确定问题的原因和解决方法。
下面是一份不合格质量分析报告，共计1200字。
不合格质量分析报告一、问题描述在公司最新生产的产品中，发现了大量的质量问题。
具体问题表现为：1）部分产品存在外观缺陷，如破损、划痕等；2）产品的尺寸超出了设计规格要求；3）部分产品存在工艺缺陷，如焊接不牢固、组装不完整等；4）部分产品性能不稳定，出现故障或失效。
二、原因分析经过详细调查和分析，我们找到了造成以上问题的几个主要原因。
1. 供应商质量问题：我们的供应商在材料选择和质量控制方面存在问题。
他们提供的原材料质量不稳定，导致了产品外观和尺寸方面的不合格问题。
2. 加工工艺问题：我们的生产线在产品加工工艺方面存在一定问题。
生产工艺流程不够清晰，导致了工艺操作上的不规范，如焊接不牢固、组装不完整等问题。
3. 设计问题：部分产品在设计阶段存在缺陷，导致了产品性能不稳定的问题。
设计团队在产品功能和可靠性方面考虑不足，致使产品易受外界环境影响而出现故障或失效。
4. 质量管理问题：我们的质量管理体系存在一些漏洞。
检验流程不完善，无法准确识别不合格品，致使大量不合格品流入市场；另外，我们的质量控制措施没有得到很好的执行，导致了质量问题的扩大。
三、解决方案为了解决以上问题，我们拟定了以下措施：1. 供应商管理：加强对供应商的质量管理，与优质的供应商建立长期合作关系，并加强对原材料质量的把控，确保原材料符合标准要求。
2. 工艺优化：重新审视生产线工艺流程，优化加工过程，制定明确的操作规范，提高产品加工工艺的稳定性和一致性，减少人为操作失误。
3. 设计改进：对存在缺陷的产品进行重新设计，提高其功能性和稳定性。
加强需求分析和产品设计阶段的沟通与协作，确保设计符合市场需求和质量要求。
4. 质量管理升级：重新评估质量管理体系，完善质检流程，确保能够及时准确地识别和淘汰不合格品。
教学质量分析报告10篇
教学质量分析报告10篇教学质量分析报告：20**-20**学年第二学期期末统考结束后，我校召开了教学质量分析会，针对期末统考成绩对教学工作进行了深入的剖析，查摆问题，制定措施，以有效提高今后教学质量。
现将教学质量分析情景汇报如下，不妥之处，敬请中心学校领导批评指正：一、期末检测情景分析从学校整体成绩看，语文成绩较好，数学成绩比较低。
一、二、三年级成绩较好，四、五年级成绩较差。
就每个班来说，学生成绩差距相当大，最好成绩与最低成绩相差20几分很常见，甚至有相差70左右分的；从新老教师比较上看，语文学科老教师明显好于老教师，数学学科新教师好于新教师；领导任课成绩不比教师任课成绩好；从答题情景分析，基础知识部分学生掌握不扎实，本事发挥部分缺乏思考分析本事、答题质量不高、语文作文成绩一般，学生书写比较差。
总体来说，全校教学成绩不令人满意。
二、存在的问题和原因剖析根据教学成绩，我们认为我校教学工作存在着以下问题：、首先，教学管理滞后。
学校领导为繁重的事务性工作干扰，不能把教学工作提高到应有的重视高度，重视教学有时仅仅停留在口头上，行为缺乏跟进；教学的指导性不足，还不能对教师的教学工作进行持之以恒的、科学的、规范的指导，指导停留在层面上；督导不足，学校领导不能及时地深入课堂，检查指导教师提高授课质量；有效的教学研究机制不能完全有效运转，团体备课流于形式；教育科研成果的推广转化没有构成制度，缺乏后续发展。
其次，课堂教学质量低。
从检测中发现，很多知识都是书本上的知识，至多换了一种形式，可是学生不能正确解答，这说明学生知识的掌握很不牢固，也缺少足够的学习本事和应答技巧，而这些知识和本事的培养主要是经过课堂教学来完成的，由此能够反映出教师课堂教学质量远没有到达学生促进全面发展的目标。
纵观教师的课堂教学，先进的教学理念、方法、技术、技能没有得到有效、充分的运用，旧有的教学观念、思想、手段仍然占据着课堂的主导地位，一支笔、一本书、一张嘴的情景很普遍，备课不充分，讲课随意性大，不注重知识的前后联系，不注重学生主体性的发挥，个别仍然是满堂灌，语言生硬，方法单一，课堂枯燥乏味，学生没有学习的兴趣和进取性，缺少足够的练习与辅导，做到了面向全体却忽视了学生个体的特殊性，缺乏有效地检查学生掌握知识情景的措施和手段。
质量分析报告和质量评审报告
质量分析报告和质量评审报告质量分析报告和质量评审报告是对于产品或项目质量进行全面分析和评估的重要文件。
下面将分别介绍这两份报告的内容和重要性。
一、质量分析报告质量分析报告是对产品或项目质量进行全面分析和评估的文档。
它主要包括以下内容：1. 质量目标和标准：报告会明确产品或项目的质量目标和标准。
比如，如果是一个软件项目，质量目标可能是软件稳定性、性能和用户体验等方面。
2. 质量问题分析：报告会详细分析产品或项目中存在的质量问题。
这些问题可以是技术问题，如代码质量和系统稳定性；也可以是质量管理问题，如项目进度管理和需求变更管理等。
3. 根本原因分析：对于存在的质量问题，报告会进行根本原因分析。
这意味着报告会探究问题背后的原因，从而找到解决问题的方法和措施。
4. 质量风险评估：报告会对可能影响产品或项目质量的风险进行评估和分析。
这些风险可以是技术风险或项目管理风险，如技术实现上的难点和项目资源不足等。
5. 改进建议：报告会提出改进产品或项目质量的具体建议。
这些建议可以是技术上的改进措施，如代码重构和性能优化；也可以是管理上的改进措施，如加强需求管理和沟通协调等。
质量分析报告的重要性在于可以对产品或项目的质量问题进行深入的分析，找到问题的根本原因，并提出具体的改进建议。
通过质量分析报告，团队可以更好地了解产品或项目的质量状况，并采取相应的措施来提高质量。
二、质量评审报告质量评审报告是对产品或项目质量评审结果的总结和归纳。
它主要包括以下内容：1. 评审结果总结：报告会对产品或项目质量评审的结果进行总结和归纳，包括评审过程中发现的问题和评审人员的意见和建议。
2. 问题分类和级别：报告会将评审中发现的质量问题进行分类，并根据问题的严重程度进行划分级别。
这可以帮助团队更好地了解问题的重要性和优先级。
3. 问题解决计划：报告会提出解决评审中发现的质量问题的具体计划和措施。
这些计划和措施可以包括问题修复的时间表和责任分配等。
产品质量分析优秀报告（通用12篇）
产品质量分析优秀报告（通用12篇）产品质量分析优秀报告（通用12篇）随着人们自身素质提升，报告与我们的生活紧密相连，报告根据用途的不同也有着不同的类型。
那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是小编为大家收集的产品质量分析报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
产品质量分析优秀报告篇1中国XX研究所和xX公司色织厂共同研制的新产品——防静电仿毛华达呢，已试生产出。
织物的主要质量指标达到了纺织工业部标准，防静电性能指标明显优于日本工业标准和《静电安全指南》所列举的性能指标。
下面就试制中的质量问题作如下分析。
一、质量管理体系XX公司色织厂生产系统有纺纱、染纱、准备、织造、整理等主要车间。
从纺纱到成品形成了一条较完整的生产线，多年来以外贸出口产品为主，今年为100％出口。
20xx年出口合格率为XX％，20xx年1-6月份出口合格率为95％，比去年同期增长6．01％。
多年来，从生产和质量管理上积累了较丰富的经验。
公司有一套与生产相适应的质量管理体系，有专职质量管理和检验人员200人，占全公司在职人数的13．3％，由厂长和工程师主抓质量工作。
质量检查科具体负责各车间的产品质量，各生产车间的关键环节均设有质量检查网点。
同时，由质量检查科派出人员专职监督和抽查，实行三级检验，并在原传统的管理基础上吸取了先进的全面质量管理方法，把质量工作同经济责任制结合起来，同时建立了百分考核制，并在中层科室和车间干部中举办了全面质量管理学习班。
二、质量保证措施为对以后的试产提供依据，公司从原料、原纱一进厂就进行化验、测试，同时为严格控制保证产品质量，特制定了《防静电新产品质量管理条例》。
在新产品试制中，全厂充分发挥车间和[[职能科室]]的配合作用和各检测网点的把关作用，同时广泛宣传防静电新产品的意义，启发员工的主人翁责任感。
每周定期召开一次质量分析会，预测分析和处理生产中发生的问题。
为了及时了解到新产品的质量情况，XX纺织科学研究所XX总工程师亲访用户，及时把质量信息反馈给色织厂。
产品质量分析报告8篇
产品质量分析报告8篇第一篇：《产品质量分析报告：如何提高产品质量》随着市场竞争的加剧，产品质量已经成为企业竞争的重要因素之一。
本文将从产品质量的定义、影响因素、提高方法等方面进行分析，以期为企业提高产品质量提供参考。
一、产品质量的定义产品质量是指产品在使用过程中所表现出的性能、可靠性、安全性、耐久性、外观等方面的特征。
产品质量的好坏直接影响到产品的市场竞争力和企业的声誉。
二、影响产品质量的因素1.原材料的质量：原材料是产品的基础，原材料的质量直接影响到产品的质量。
2.生产工艺：生产工艺是影响产品质量的重要因素，生产工艺的不合理会导致产品质量的下降。
3.人员素质：生产人员的素质直接影响到产品的质量，人员素质的提高可以有效地提高产品的质量。
三、提高产品质量的方法1.加强原材料的质量控制：企业应该从源头上控制产品的质量，加强对原材料的质量控制，确保原材料的质量符合要求。
2.优化生产工艺：企业应该不断优化生产工艺，提高生产效率的同时，确保产品的质量。
3.加强人员培训：企业应该加强对生产人员的培训，提高生产人员的素质，确保生产人员能够熟练掌握生产工艺，提高产品的质量。
本文从产品质量的定义、影响因素、提高方法等方面进行了分析，希望能够为企业提高产品质量提供参考。
第二篇：《产品质量分析报告：如何解决产品质量问题》产品质量问题是企业在生产经营过程中经常遇到的问题，如何解决产品质量问题是企业必须面对的问题。
本文将从产品质量问题的原因、解决方法等方面进行分析，以期为企业解决产品质量问题提供参考。
一、产品质量问题的原因1.原材料的质量不过关：原材料是产品的基础，原材料的质量不过关会导致产品质量的下降。
2.生产工艺不合理：生产工艺的不合理会导致产品质量的下降。
3.人员素质不高：生产人员的素质不高会导致产品质量的下降。
二、解决产品质量问题的方法1.加强原材料的质量控制：企业应该从源头上控制产品的质量，加强对原材料的质量控制，确保原材料的质量符合要求。
产品质量分析报告8篇
《产品质量分析报告》产品质量分析报告（一）：XXXX年第三季度，在省局和州委、州政府的正确领导下，我局结合本地经济发展状况和产业结构状况，切实加强产品质量监管，提高企业质量管理水平和产品质量水平，采取监督抽查的方式，重点对建材、农资、日用消费品等工业产品进行监督检查，促进了全州产品质量稳步提高。
现将我州产品质量状况分析报告如下。
一、产品质量安全状况第三季度，xxxxxxxx工业产品质量状况稳中向好，没有出现区域性、行业性和系统性的重大产品质量安全问题。
全州工业企业1000多家，全国工业产品生产许可证企业39家40张证书（其中，水泥7家7张证书，人造板6家6张证书，溶解乙炔3家3张证书，复混肥4家4张证书，磷肥3家3张证书，碳化钙2家2张证书，钛及钛合金加工1家1张证书，钢筋混凝土排水管7家7张证书，钢筋1家1张证书，食品包装容器工具等制品5家6张证书）。
第三季度，我州开展了对非金属矿物制品、橡胶和塑料制品、化学原料和化学制品制造等3大类11种产品的监督抽查，涉及101家企业109批次产品，合格91家99批次产品，批次合格率为9008%。
二、主要问题及原因分析（一）工业产品质量监督抽查状况1、省级监督抽查第三季度对我州荤腥混凝土电配装眼镜2大类2种产品进行省级监督抽查，其中合格产品2种，占抽查产品种数100%。
2、州级监督抽查第三季度，完成了对水泥包装袋、混凝土普通砖、烧结普通砖、烧结多孔砖等3大类9种产品的监督抽查，共抽查了92家企业100批次产品，合格82家企业90批次产品，合格率为90%。
（二）工业产品质量不合格原因分析第三季度不合格产品主要出此刻州级监督抽查中，不合格原因分析如下：1、1个批次的烧结多孔砖不合格。
不合格指标是抗压强度和密度等级。
不合格原因：一是使用的粘土杂质较多，质量不高；二是煤炭价格上涨，生产者为节省成本，缩短烧制时间；三是工人素质不高，无专人负责质量管理工作，未严格执行产品标准，对原料的属性未进行分析，致使砖机出口尺寸控制无法满足最终产品的尺寸偏差要求，加上凭经验对产品进行决定，无科学的方法解决产品尺寸就应控制的允许偏差范围。
质量分析 质量分析报告(优秀8篇)
质量分析质量分析报告(优秀8篇)质量分析总结篇一20xx年，我在站领导的指导下，与时俱进，扎实工作，较好地完成了组织和站领导交付的各项工作任务，为完成工作目标做出了自身应有的贡献。
现将一年的》工作总结如下：一、我能及时审阅工程勘察设计文件，针对工程特点，编制监督方案。
并按要求进行监督交底，对监督的程序、资料、重点、方式、频率、质量控制点的设置及其提前通知要求、材料进场复验及现场检测项目、对分部工程及单位工程的质量控制资料审查等提出明确要求。
二、在日常监督管理工作中，我能严格按照建设工程质量监督导则的要求和建设工程强制性标准，对建设工程各方职责主体质量行为的监督检查，对各方职责主体违反工程强制性条文的行为责令整改，并按程序要求对违反行为的职责主体作不良行为扣分。
以国家的法律、法规和工程建设标准强制性标准为依据，对建设工程质量各方职责主体质量行为和工程中涉及结构安全和重要使用功能的实体质量监督检查。
三、能按照住建局近年来出台的文件加强对工程实体的质量监督。
近年来，住建局出台了一系列的新措施，新文件，如住宅工程质量通病防治措施提及的水电安装问题，我均能按照相关文件的要求对在建工程进行实体监督，对违反文件要求的行为责令整改，并按程序要求对违反行为的职责主体作不良行为扣分。
四、能按时完成对工程的。
竣工验收的质量控制资料审查，并对资料存在的问题进行一次性告知，签发相应的监督文书。
五、按照站里的要求将监督检查表格、监督文书及其回复资料上传至工程质量监督系统并在该工程监督卷宗内归档。
20xx年，我在各位领导、各位同事的帮忙与支持下，学到了不少的新知识，使自己的视野得到了显着扩大，自身素质得以不断的提高。
由于我疏忽学习，工作中时有遇事研究不周的地方；同时由于自身水平有限，工作中总有不尽人意之处。
对此，我必须会加强学习，我相信有各位领导和同事的支持、帮忙和理解，我必须会克服缺点，弥补不足，做一个称职的监督员。
在20xx年，我将一如既往地按照站里的要求做好自己本职工作。
教学质量分析报告最新4篇
教学质量分析报告最新4篇教学质量分析报告篇一时光如梭，一学期的教学工作在紧张而又繁忙中过去了，在各级领导的关心和支持下，我顺利圆满地完成了本学期的英语教学教研工作，在此，我将从以下几个方面进行质量分析：一、基本情况：我校虽然是一所农村中学，但各级领导对英语这门学科十分重视。
结合学生实际，我参照《英语新课标》，采取开成性评价与终结性评价相结合的方式进行评价，最后老师综合学生成绩以等级的形式得出期末的最后成绩。
二、质量分析：1、学习兴趣从形成性评价表反馈的信息来看，绝大多数学生学习兴趣很浓，2、学习态度八年级寄宿班的学生学习态度端正，绝大多数同学在课堂上比较积极，乐于参与课堂活动，八年级非寄宿班一半以上学生学习态度不端正，厌学。
3、学习习惯从日常教学及评价中我觉得学生学习习惯很差，主要表现为不爱读书，不爱惜书，上课不带书，上课管不住自己，没有预习，复习的习惯。
作业不完成，上课合作学习意识淡漠，上课随意说汉语，突出表现在非寄宿班，对学生习惯的培养有待提高。
4、学习方法和策略要进一步提高45分钟的课堂效率。
切切实实在英语课堂中落实“先学后教、自主学习”的教学策略。
除了认真钻研教材、教法、学法等外，还应及时把握学生的学习动态与学习习惯，做到因材施教，把提高每个学生的`学习效果作为我们的主要任务。
加强词汇、阅读与写作教学。
通过听写单词、默写单词以及单词记忆方法的指导，进一步巩固单词的拼读和拼写能力，为语言运用打下必要的基础。
在课堂教学中渗透阅读技巧的训练，提高学生对深层次问题的分析和解决能力；课外补充一些阅读材料，扩大学生的知识面。
作文的教学一定要落实到位，每周一篇作文不能忽视，作文的批改、面批与讲评工作一定要跟上。
5、学习效果总的来说，农村学校的学困生太多，他们的学习态度不端正，基础知识欠缺，部分农村学校学生对词汇的掌握需进一步加强。
学生在词汇运用和书面表达中单词拼写错误较多，特别是口语交际的能力较差，有待提高。
期末考试的质量分析报告(3篇)
期末考试的质量分析报告（3篇）期末考试的质量分析报告（精选3篇）期末考试的质量分析报告篇1一、数据统计1、一年级、二年级，无论是从平均分还是从优秀率方面都在后面，二年级数学及格率处于中游。
从数据分析来看，一二年级和前几名对比还存在很大差距，平均分相差最多18分，及格率相差最多20个百分点。
一二年级我们不止要保证及格率还应该保证优秀率。
对于学差生的培养和提升是我们一二年级老师应面临的一个重要问题。
二、数据分析2、三年级较好，数据显示我们的各项统计都处于中游，和前几名的优秀年级对比我们的平均分差距不大也就在5分左右，语文数学的及格率存在很大差距，英语及格率很好100%。
这就要求我们三年级老师把好及格率这一关。
3、四年级：语文成绩统计不好，各项都比较靠后。
数学英语处于中下游。
语文数学平均分和前几名对比相差在12分左右，英语相差在5分左右。
四年级也主要体现在平均分和及格率的差距上尤其是及格率相差很多。
4、五、六年级从各项数据上看，都处于中游，其中六年级语文及格率偏低。
五、六年级的平均分和及格率同前几名对比分数差距不是很大。
三、总体分析学生总体来说考的不是很理想，平均分、及格率和兄弟学校对比存在很大差距。
其中三、五、六年级相对较好，佟英语都不同程度的有所提高。
四、存在的主要问题：看了一下各位老师的试卷分析，学生中存在的问题汇总如下。
1、学生基础知识掌握的不牢固，致使平均分、及格率偏低。
考试的内容是面向所有学生的考试，题随灵活但万变不离其宗，一张试卷并不只是针对学习较好的同学的试卷，让每一个学生都站在相同的起跑线上，是我们老师值得深思的一个问题。
2、试卷分析中老师们普遍反映一个问题就是书写潦草、答题不认真仔细，中高年级审题不清。
这确实也是我们普遍存在的一个问题，那就要求我们的老师们平时要严格要求，使之形成习惯，尤其一二年级是小学生学习的基础阶段，养成良好的习惯这一点很重要。
3、各班的中下等生偏多，致使我们的各项数据统计都很低。
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质量分析报告一、整体情况1、整体质量合格率1）、整体情况时间综合质量炼钢厂质量轧钢厂质量整体3350线3800线不合吨位合格率不合吨位合格率不合吨位合格率不合吨位合格率不合吨位合格率本月6624.787 93.96% 4532.013 95.87% 2092.865 98.09% 393.921 98.45% 1698.944 97.98% 上月4150.332 95.86% 2907.295 97.05% 1243.037 98.74% 224.653 99.32% 1018.384 98.45% 差值2474.455 -1.90% 1624.718 -1.18% 849.828 -0.65% 169.268 -0.87% 680.56 -0.47% 2）、分类情况时间普通钢综合质量品种钢综合质量试验钢综合质量不合格吨位合格率不合格吨位合格率不合格吨位合格率本月2089.942 96.95% 4534.936 88.71% / /上月1481.514 97.32% 2668.818 93.38% / /差值608.428-0.37% 1866.118-4.67% / / 3）、整体质量合格率浅析本月质量情况不容乐观，综合质量合格率急剧下降，主要是因为7月下旬遭遇水灾，轧钢厂部分设备遭到水淹后出现故障，造成了大量的计划外、废次品，炼钢厂由于连铸机设备和部分原辅材料问题造成了大量的裂纹，本月各项指标均不同程度的下降，尤其以炼钢厂质量下降最严重。
本月综合质量合格率较上月下降了1.9个百分点，降至93.96%，与目标值95%相比相差 1.04个百分点，本年度首次出现低于目标值的情况，不合格量较上月增加了2474.455吨，是本年不合格量最多的一月；炼钢厂的质量合格率较上月下降了0.18个百分点，降至95.87%，与目标值97%相比相差1.13个百分点，不合格量较上月增加了1624.718吨；轧钢厂整体质量合格率较上月下降了0.65个百分点，降至98.09%，与目标值98.5%相比相差0.41个百分点，不合格量较上月增加了849.828吨；3350线质量合格率与上月相比下降了0.87个百分点，降至98.45%，不合格量较上月增加了169.268吨；3800线质量合格率较上月下降了0.47个百分点，降至97.98%，不合格量较上月增加了680.56吨。
本月普通钢不合格量较上月增加了608.428吨，合格率较上月下降了0.37个百分点，品种钢不合格量较上月增加了1866.118吨，将近上月的2倍，合格率下降了4.67个百分点，降至90%以下，也是本年品种钢质量最差的一月。
2、不合格类别明细1）、按浇铸形式浇铸形式本月不合格情况统计占不合格比例块吨模铸8 122.099 1.84%连铸1216 6502.779 98.16%由上表可见：过连铸产品质量较差，占总不合格量的98.16%，模铸产品占1.84%，较上月下降了3.38个百分点，本月在生产模铸产品时加强了过程工艺控制，对模铸产品从炼钢到轧钢逐炉、逐批跟踪工艺，使得模铸产品质量好转，模铸不合产品主要是内部质量较差，主要是探伤不合，本月出现的7批不合格品，有5批是探伤不合，另外包括1批长不合，1批性能不合。
今后需要加强模铸产品内部质量的攻关，同时需要轧钢工提高轧制技能，避免尺寸不合计划外的产生。
连铸产品质量问题主要表现在裂纹、探伤不合、尺寸不合和压坑，占本月不合格总量的85.85%，主要是7月中旬和8月中上旬生产的低合金结构钢。
其中有一裂纹为主，本月出现的裂纹占总不合格量的41.05%，其次是探伤不合，再其次是尺寸不合。
性能不合经过整改，本月已经得到控制，压坑和分层问题又开始反弹，尤其以压坑最为严重。
另外，我们的连铸产品占生产总量的95%以上，所以质量控制方面的困难远远大于模铸产品质量控制。
由上表可见：本月计划外废次品共计6624.878吨，比上月增加了2474.455吨，其中计划外量2735.132吨，次品量3889.746吨。
其中裂纹计划外、废次品2719.577吨，占所有不合格品的41.05%；探伤不合计划外、废次品1324.942吨，占所有不合格品的20%；长、宽、厚不合计划外1384.039吨，占所有不合格品的20.89%；瓢曲（瓢曲切）计划外、废次品124.943吨，占所有不合格品的1.89%；性能不合计划外、废次品260.323吨，占所有不合格品的3.93%；分层（切）计划外、废次品283.537吨，占所有不合格品的4.28%；压坑（切）333.25吨，占所有不合格品的 5.03%；其他的氧化铁皮压入、异物压入、折叠切、辊印切、麻点修磨、波浪弯、气孔等计划外、废次品共计194.267吨，占所有不合格品的2.93%。
不合格项目分布趋势图8月份不合格项目分布总和6624.878100.00%裂纹2719.57741.05%探伤1324.94220.00%长宽厚1384.03920.89%瓢曲124.943 1.89%性能260.323 3.93%压坑 333.25 5.03% 分层 283.537 4.28% 其他194.2672.93%3）、按钢种项目本月不合格情况统计 占不合格比例类别钢种 块 吨 普通钢A36-B 2 5.942 0.28% Q235A 2 11.628 0.56% Q235B 139 728.28 34.85% Q235C 2 16.631 0.80% Q235D2 13.142 0.63% Q345B 201 1130.606 54.10% Q345B-B 7 30.732 1.47% Q345B-Z15 1 10.392 0.50% SS400 2 5.72 0.27% SS400-B 50 136.869 6.55% 合计 408 2089.9 100.00% 品种钢45# 28 177.488 3.91% A36-B 4 22.733 0.50% Q235B 30 241.548 5.33% Q235C2 15.189 0.33% Q245R 56 461.744 10.18% Q345B 55 424.823 9.37% Q345B-Z15 48 370.154 8.16% Q345C 280 1264.356 27.88% Q345C-Z15 15 124.938 2.76% Q345C-Z2514.7410.10%8月份不合格项目分布0%5%10%15%20%25%30%35%40%45%50%裂纹探伤长宽厚瓢曲性能压坑分层其他项目百分比，%8月份不合格项目分布Q345D 14 58.637 1.29%Q345E 2 8.533 0.19%Q345E-Z25 1 7.834 0.17%Q345GJB 52 260.554 5.75%Q345GJB-Z15 5 33.627 0.74%Q345GJC 10 45.924 1.01%Q345GJC-Z15 28 218.628 4.82%Q345qC 3 18.979 0.42%Q345qD 3 7.032 0.16%Q345qE 1 2.908 0.06%Q345R 48 181.219 4.00%Q370R-TM 6 53.249 1.17%Q460C 73 331.885 7.32%Q550D 2 6.746 0.15%S355J2+N-B 45 163.432 3.60%SM490B 1 21.721 0.48%SS400-B 1 1.361 0.03%X52 1 4.953 0.11%合计815 4534.9 100.00% 由上表可见：本月普通钢中88.95%不合格品为Q235B与Q345B钢；其中Q235B占普通钢不合格总量的34.85%，Q345B钢种占普通钢不合格量的54.10%；本月品种钢中Q345C居多, 占品种钢不合格总量的27.88%，90%是国水投资的50mm以下的合同，不合原因主要是裂纹，以及探伤不合和少量的规格不合、性能不合；其次是Q245R，主要是江苏鹏飞和江苏海建的20-40mm的合同，不合原因主要是裂纹，以及少量的探伤不合和规格不合；再其次是Q460C，主要是平顶山煤神的和16-30mm规格的合同，不合原因主要是探伤不合和瓢曲，以及少量的尺寸、外观不合。
3、不合格责任界定不合格类别生产操作原因设备原因标准原因其它原因裂纹吨位（t）2707.191 0 0 0 占比率（%）100.00% 0.00% 0.00% 0.00%探伤不合吨位（t）1302.362 0 0 0 占比率（%）100.00% 0.00% 0.00% 0.00%分层吨位（t）271.695 0 0 0 占比率（%）100.00% 0.00% 0.00% 0.00%其他吨位（t）188.581 0 0 0 占比率（%）100.00% 0.00% 0.00% 0.00%尺寸计划外吨位（t）917.816 406.111 0 115.777 占比率（%）63.75% 28.21% 0.00% 8.04%性能不合吨位（t）67.66 27.445 0 17.346 占比率（%）60.17% 24.41% 0.00% 15.43%瓢曲吨位（t）100.688 15.724 0 10.559 占比率（%）79.30% 12.38% 0.00% 8.32%其它吨位（t）422.787 0 0 0 占比率（%）100.00% 0.00% 0.00% 0.00%注：上述责任界定来源于《炼钢厂日质量情况通报》和《轧钢厂日质量情况通报》。
由上表可见：生产操作原因导致的不合格品量依然占据较高的比例。
导致裂纹及探伤不合的原因查找情况有所好转，特别是探伤不合，现在可以全部界定出责任；之前大多都是其它原因居多，没有明确查找出造成探伤不合的最终原因所在，对控制探伤不合起不到指导生产的作用；因此炼钢厂从多方面对出现裂纹、探伤不合原因进行查找、分析的同时，对生产操作等方面原因造成的不合，要加大工艺监控、设备维护力度，提高员工操作水平，从而避免不合格品量的产生。
而轧钢厂尺寸计划外产生的原因，其它原因出现增多现象，要求轧钢厂从每一环节入手，严格把关，深入查找引起尺寸计划外及瓢曲方面产生的计划外、废次品的原因，优化工艺，加强工艺操作标准化，提高操作工技能，加强设备维护，将不合格品量降到最低。
二、各生产厂计划外废次品总体情况1、炼钢厂1）、炼废情况本月无炼废铸坯。
2）、质量不合情况班别裂纹（t）探伤不合（t）分层（切）（t）连一车间连二车间模铸车间转一车间转二车间精炼车间转一车间转二车间精炼车间甲班426.41 184.03 0 5.929 6.047 454.64 27.744 37.097 15.706 乙班531.99 412.09 0 0 13.26 480.69 8.865 20.006 59.058 丙班390.9 763.48 0 0 32.467 581.25 4.939 50.042 38.476 合计1349.3 1359.6 0 5.929 51.774 1516.6 41.548 107.15 113.243）、总结A、当月炼废：本月无炼废铸坯；B、当月探伤控制最好的车间是转一车间，车间主任是靳方策，最好班组是乙班、丙班，班组负责人是李志勇、何洪涛；C、当月探伤控制最差的车间是精炼车间，车间主任是张硕，最差班组是丙班，班组负责人是薛旭；D、当月两个车间出现裂纹都非常多，但是相对较好的车间是连一车间，车间主任是赵腾云，最好的班组是丙班，班组负责人是李俊兴；E、当月裂纹控制最差的车间是连二车间，车间主任是赵腾云，最差的班组是丙班，班组负责人是王会书。