不确定度培训1

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第1章_不确定度及数据处理(3)

第1章_不确定度及数据处理(3)
1 x − ( N
18
曲线拟合
步骤: 步骤
一元非线性回归方程
(1) 确定函数的类型
(如双曲线、指数曲线、对数曲线等…) 如双曲线、指数曲线、对数曲线等 )
(2) 求解相关函数中的未知参数
• •
曲线问题 回归曲线
直线问题(变量代换) 直线问题(变量代换) 回归多项式
举例: 举例 指数曲线 y = ae bx
如本例,由图上 、 两点可得被测电阻 两点可得被测电阻R为 如本例,由图上A、B两点可得被测电阻 为:
U B − U A 7.00 − 1.00 R= = = 0.379(kΩ) I B − I A 18.58 − 2.76
8
§ 1.2.4 数据处理方法
I (mA)
20.00.00 14.00 12.00 10.00 8.00 6.00 4.00
由图上A、B两点可得被测电阻 为: 两点可得被测电阻R为 由图上 、 两点可得被测电阻
R=
UB −UA 7.00−1.00 = = 0.379 kΩ) ( IB − I A 18.58− 2.76
A(1.00,2.76)
各个栏目标明 名称和单位 标题: 标题:说明表 例:用读数显微镜测量圆环直径 附加说明: 附加说明:实 格内容 验仪器、 验仪器、条件 测量圆环直径D 等 原始数据
▲列表法
仪器:读数显微镜 ∆ins=0.004mm 注意数据纪录左读数/mm 测量次序i 右读数/mm 的顺序 1 12.764 18.762 计算的中间结 2 10.843 16.838 果数据 3 11.987 17.978 4 11.588 17.584 5 12.346 18.338 6 11.015 17.010 7 12.341 18.335 直径平均值D/mm

标准不确定度

标准不确定度

【例3.9】 用电压表直接测量一个标称值为200Ω的 电阻两端的电压,以便确定该电阻承受的功率。测量所用 的电压的技术指标由使用说明书得知,其最大允许误差为 ±1%,经计量鉴定合格,证书指出它的自由度为10。当证 书上没有有关自由度的信息时,就认为自由度是无穷大。 标称值为200Ω的电阻经校准,校准证书给出其校准值为 199.99Ω,校准值的扩展不确定度为0.02Ω(包含因子k 为2)。用电压表对该电阻在同一条件下重复测量5次,测 量值分别为:2.2V、2.3V、2.4V、2.2V、2.5V。测量时 温度变化对测量结果的影响可忽略不计。要求报告功率的 测量结果及其扩展不确定度:
3)如果uc(y)的自由度较小,并要求区间具有规定的置信水平时,使用t分 布,求包含因子的方法如下: ①计算合成标准不确定度uc(y)的有效自由度veff
v eff
4 uC ( y) N

i 1
C i4 u 4 ( x i ) vi
②根据要求的置信概率和计算得到的自由度veff,查t分布的t值表得 k p 【例3-8】设某输出量 ,式中 是乘积关系,分别为n1=10次,n2=5次, n3=15次重复独立测量的算术平均值。其相对标准不确定度分别为
k0.95 t 0.95 (5) 2.57
U 0.95 k0.95uc ( P) 2.57 0.0014 0.003 6 W 0.004W
3142四位有效数字极限误差000058700四位有效数字极限误差0000587103二位有效数字极限误差00510300807三位有效数字极限误差000005测量结果或读数的有效位数应由该测量的不确定度来确定即测量结果的最末一位应与不确定度的位数对齐
第三章 测量误差及数据处理
本章包括以下4个方面的内容:

测量不确定度培训考试

测量不确定度培训考试

《测量不确定度评定与表示》试题单 位____________________姓 名 分 数一、单项选择题(每题4分,共72分)1、测量列n x x x x ,,,,321 的算术平均值x 的实验标准偏差是 。

A 、1)()(12--=∑=n X x x s ni iB 、 )1()()(12--=∑=n n x x x s ni iC 、)1()()(12--=∑=n n x x s ni iμ D 、1)()(12--=∑=n x x s ni iμ2、依据JJF1059.1-2012,当对输入量的分布缺乏任何信息的情况下,一般假设该量遵守 。

A 、正态分布B 、三角分布C 、矩形分布D 、反正弦分布3、为了使所有给出的测量结果之间能够方便地相互比较,在确定扩展不确定度时,大多数情况下取包含因子 。

A 、k =3B 、k =2.58C 、k =1.73D 、 k =24、U 95表示 。

A 、包含概率大约为95%的测量结果的不确定度B 、p 为95%的测量结果的总不确定度C 、由不确定度分量合成得到的测量结果的不确定度D 、包含概率为规定的p =0.95的测量结果的扩展不确定度5、有限次测量时,其实验标准差计算公式为 。

A 、nx s ni i∑=∞→-=12n )(limμ B 、 1)(12n lim--=∑=∞→n x s ni iμC 、 1)(12--=∑=n x x s n i i D 、 )1()(12--=∑=n n x x s n i i6、平均分布的标准偏差为 。

A 、 2)ax =(σ B 、 3)a x =(σC 、 6)ax =(σ D 、 61)2βσ+=a x (7、计算合成标准不确定度u c (y ),计算时应考虑各输入量之间是否存在值得考虑的 ,对于非线性数学模型则应考虑是否存在值得考虑的高阶项。

A 、相关性B 、高阶项C 、 线性D 、 重复8、被测量受到许多相互独立的随机影响量的影响,这些影响量变化的概率分布各不相同,但各个变量的影响均很小时,被测量的随机变化服从 分布。

不确定度原理和应用1.

不确定度原理和应用1.

不确定度原理和应用一、基本概念测量不确定度是对测量结果可信性、不效性的怀疑程度或不肯定程度,是定量说明测量结果的质量的一个参数。

通俗来讲,测量不确定度即是对任何测量的结果存有怀疑。

你也许认为制作良好的尺子、钟表和温度计应该是可靠的,并应给出正确答案。

但对每一次测量,即使是最仔细的,总是会有怀疑的余量。

日常中这可以表述为“出入”,例如一根绳子可能2m长,有1cm“出入”。

由于对任何测量总是存在怀疑的余量,所以我们需要回答“余量有多大?”和“怀疑有多差?”,这样为了给不确定度定量实际上需要有两个数。

一个是该余量(或称区间)的宽度;另一个是置信概率,说明我们对“真值”在该余量范围内有多大把握。

例如:我们可以说绳子的长度测定为20cm加或减1cm,有95%置信概率。

这结果可以写成:20cm±1cm,置信概率为95%。

这个表述是说我们对绳子长度在19cm到21cm之间有95%的把握。

二、测量不确定度评定代替误差评定的原因在用传统方法对测量结果进行误差评定时,大体上遇到两方面的问题:逻辑概念上的问题和评定方法问题。

测量误差的定义是测量结果减去被测量之真值。

原来我们把被测量在观测时所具有的真实大小称为真值,因而这样的真值只是一个理想概念。

根据定义,若要得到误差就应该知道真值。

但真值是无法得到的,因此严格意义上的误差也是无法得到的,能得到的只是误差的估计值。

虽然误差定义中同时还指出:由于真值不能确定,实际上用的是约定真值,但此时还需考虑约定真值本身误差。

对一个被测量进行测量的目的就是想要知道该被测量的值。

如果知道了被测量的真值或约定真值,也就没有必要再进行测量了。

由于真值无法知道,因此实际上误差的概念只能用于已知约定真值的情况。

从另一个角度来说,误差等于测量结果减真值,即真值等于测量结果减误差,因此一旦知道测量结果的误差,就可以对测量结果进行修正而得到真值。

这是经典的误差评定遇到的第一个问题。

误差评定遇到的第二个问题是评定方法的问题。

第一讲测量不确定度评定的技术规范及其适用条件

第一讲测量不确定度评定的技术规范及其适用条件

评定时需要考虑测量过程的合并标准偏差从而得到
布、反正弦分布等。如果输入量呈指数分布、γ分布、
50
中国计量 2013.7
叩识讲~
泊松分布等非对称分布时一般来说 GUM法是不适 用的。 现在以下情况之一时。
a.起主导作用的输入量及。的概率分布不是正态分
实际情况下常遇到有些输人量的估计值是用仪
器测量得到的,一般情况下仪器的最大允许误差是双
MCM) 。
量测试技术委员会副主任委员、中国电子学会测
量与仪器分会高级委员、国家军用标准国防计量
标准在计划中待制定的部分:
标准化委员会委员、国家计量高技术联合实验室
一一第2部分:概念和基本原理
科学技术委员会委员、全国计量测试专家咨询委
员会委员、全国计量学名词审定委员会委员、全国
一一第4部分:测量不确定度在合格评定中的作
的。但在要求相当高的场合必须在了解 GUM适用条
一组量值,测量不确定度应相应于每一个估计值给
件后予以慎重处理。
关于 GUM法适用条件的理解具体如下:
出,并应给出其分布情况及其相互关系。
(4) 当被测量取决于一个或多个参变量时,例
如以时间或温度等为参变量时,被测量的测得值是
(1 )GUMl去适用于可以假设输入量的概率分布

一一第5部分:最小二乘法的应用
法制计量委员会顾问、总装军事计量专家组专家
等。曾参加多部国家计量技术规范和国家军用标 准的编制、军用实验室认可及计量人员培训n 等工 作。主要著作有〈中国大百科全书电子与计算机卷 的"衰减测量")、〈计量保证方案入门〉、〈测量不确
ISO/IEC Guide 98-3 的计划中待制定的补充件:

实验误差与不确定度(2007[1].4讲稿).

实验误差与不确定度(2007[1].4讲稿).

4
什么是物理实验?
用客观的手段
对物质的物理 特征进行定量 的观察和比较, 从而确定被测 量物质的物理 学状态。
5
物理实验的目的(XL0.2,P3)
对物质运动
的物理描述 中排除人 的主观臆 断。
6
物理实验的诞生是科学与宗教、 现代文明与古典文明的分水岭。
7
物理实验体系及意义(XL0.2,P2) 开放的、可重复的、能够提供定量分析依 据的物理学观测体系。 以物理实验发端的科学体系是现代社会机 构基石: 开放的——自由、透明——封闭的 可重复——民主、平等——神秘化 定量的——法律、法制——专治的
12

c、测量环境和测量 物体状体的时空正态 分布特性,决定物理 测量必须是多次重复 观测,测量结果也随 时间或空间成正态分 布,物理学观测是在 实验恒定条件下的多 次重复测量。
13
2、如何获得和描述测量结果
(1.2,P9—15)
真值
对被测物体 的正态分布的 进行定量分析 和描述——正 态分布中心和 分布半径的计 算。
随机不确定(环境或被测物的正太波动): 在对同一被测量的多次测量中,绝对值和 符号以不可预知的方式变化的误差分量。 系统不确定(测量系统的缺陷)其绝对值 和符号保持恒定或以可预知方式变化的误 差分量。

17
(1)、随机误差(1.1.3,P7)

产生原因:
随机不确定度或随机误差是由实验中各种不可空因素随机的微小 变动引起的。
数据波 动的合 理半径 不确定度
14
a、真值的计算(1.2.2,P11)
真值——被测量的真实量值。 测量结果的正态分布中心X表示被测量量 的本征值或测量的正确度,是被测量量算 术平均值,也称为真值。 真值的计算公式: (P11,1.5) X0= X1+X2+……+Xn n

不确定度与允许误差关系

不确定度与允许误差关系

不确定度与允许误差关系在物理学和工程学等领域中,我们经常需要测量各种物理量,如长度、时间、质量等。

然而,由于各种测量方法和仪器的限制,我们无法完全精确地确定一个物理量的真实值。

因此,我们引入了不确定度这个概念,用来描述测量结果的可信度和精度。

不确定度是一个量化的指标,表示测量结果与真实值之间的差异。

它可以通过重复测量来估计,或者通过仪器的规格和精度来计算。

不确定度通常用标准差或者置信区间来表示,例如,长度测量的不确定度可以表示为±0.1毫米。

允许误差是指在实际应用中可以接受的测量误差范围。

它是根据具体的应用需求和要求来确定的,通常以一定的置信水平来界定。

例如,在制造业中,产品尺寸的允许误差可以确定为±0.5毫米,表示只要测量结果在这个范围内,就可以认为产品合格。

不确定度与允许误差之间存在一定的关系。

一般来说,允许误差应该比不确定度大,以确保测量结果在允许误差范围内。

如果允许误差小于不确定度,就意味着测量结果可能超出了允许范围,从而影响到产品的质量和可靠性。

然而,并不是所有情况下都要求允许误差大于不确定度。

在某些高精度测量中,为了确保测量结果的准确性,允许误差可能会设定得比不确定度更小。

这意味着,只有在不确定度非常小的情况下,才能获得合格的测量结果。

不确定度与允许误差还与测量方法和仪器的性能有关。

如果使用的测量方法和仪器精度高,不确定度就会相对较小,从而可以设定更小的允许误差。

相反,如果测量方法和仪器精度较低,不确定度就会相对较大,此时需要设定较大的允许误差。

不确定度与允许误差是测量过程中两个重要的概念。

它们互相关联,但又有一定的差异。

不确定度描述了测量结果的可信度和精度,允许误差则确定了测量结果的接受范围。

在实际应用中,我们需要合理地确定允许误差,以保证产品的质量和可靠性。

同时,通过提高测量方法和仪器的精度,可以减小不确定度,从而实现更精确的测量结果。

计量管理知识培训1

计量管理知识培训1
14
4.4检定与校准的关系 对象和性质不同
检定是针对列入国家强检计量器具目录的,并且是用于贸易结算、 安全防护、医疗卫生、环境监测的计量器具。检定具有法制性, 属计量管理范畴的执行行为。
校准是除此之外的计量器具。校准不具法制性,是企业自主溯源 行为。
15
4.4 检定与校准的关系 其他方面不同
一、计量管理的基本知识
2.1 计量的特点: 准确性、一致性、溯源性、法制性。
◆ 准确性是指测量结果与被测量真值的一致程度。 ◆ 一致性是指在统一计量单位的基础上,无论何时、何地、采用何种方法,使 用何种计量器具,以及由何人测量,只要符合有关的要求,其测量的结果就 应在给定的区间内一致。 ◆ 溯源性是指任何一个测量结果或计量标准的值,都能通过一条具有规定不确 定度的连续比较链,与计量基准联系起来。 ◆ 法制性来自于计量的社会性,因为量值的准确不仅依赖于科学技术手段,还 应有相应的法律、法规和行政管理。
计量管理知识培训
2012.07.24
计量管理知识培训
内容提要
一、计量管理的基本知识 二、计量器具的要求及管理模式 三、计量器具的管理要求
一、计量管理的基本知识
1、计量与测量的定义 计量是指“实现单位统一、量值准确可靠的活动” 测量是指“以确定量值为目的的一组操作” 从概念上来讲,测量是指为了确定被测对象的量值而进行的实验过程。而计量 则是为了保证量值的统一和准确一致的一种测量。 计量学就是研究测量、保证测量统一和准确的科学。 计量学研究的主要有:计量单位及其基准;标准的计量、保存和使用;测量方 法和计量器具;测量的准确度;计量法制和管理等。
二、计量器具的要求及管理模式
4.3 C类计量器具 C类计量器具包括不需进行周期性检定的,或可以延期检定的,或非关键场合, 作为一般指示用的计量器具,例如:

1不确定度

1不确定度

a/ 6
27
10 例: mL 容量瓶的出厂证书上给出置信区间 为 0.2mL 。则我们称取的溶液应在区间: (10.0 0.2), .0 0.2)mL 内。 (10
若我们认为量取溶液的数值有可能取端值,如 容量瓶可取 9.8 或 10.2mL ,则认为此时服从矩形分 布,即 C 取 3 ,不确定度:
7
《测定不确定度政策》CNACL205-1999 要求:
1、检测工作所采用的测量方法均需提供测量不 确定度报告。 2、检测实验室必须有能力对每一项检测工作进 行测量不确定度评定。 3、在用户要求时必须提供测量结果得不确定度 及其评定报告。 4、实验室自己设计和研制的非标准方法必须提 供测量不确定度的评定。 报告中的测量结果,用不确定度作为度量的 尺度就能看出其水平价值的高低。
31
例:测量某数值的求算公式为:
y pqr
p 若已求得: 5.02 ,q 6.45 , r 9.04 ,
标准不确定度 u p 0.13 ,uq 0.05 , r 0.22 u 则 : y 5.02 6.45 9.04 7.61

u c y 0.13 0.05 0.22 0.26
不 确 定 度
2
前言
长期以来,对实验测量数据的质量,是 以传统误差理论进行评定的: 测量误差是测量值与真值之差,即
由于真值是理想值,不可能测量,所以, 测量误差是个不可知量,更不能用误差来表示 测量结果。
3
xi xi x0
★1980年国际计量局提出使用不确定度 作为评定结果正确程度的建议; ★1981年被国际计量委员会采纳; ★1993年,国际标准化组织ISO发动其它 7个国际组织ISO,IEC,BIPM,OIML,IUPAC,IUPAP,IFCC.发 布了《测量不确定度表述指南》简称GUM,统 一了不确定度概念及其数学处理方法,并在 全世界推广应用。

测量不确定度内训-线性拟合的不确定度

测量不确定度内训-线性拟合的不确定度

1 r 2 相关系数r的不确定度: ur sr n2 2 x s y a和b的协方差: Covar(a, b) S xx
s y 响应yS的不确定度: u yS p
s y 1 1 xS x 浓度xS的不确定度:u xS a p n S xx
2
实际浓度xx xS x0 的不确定度: s y 1 1 x 2 u x a p k S xx
s y 1 1 x0 x 浓度x0的不确定度:u x0 a k n S xx
2
若采用标准加入法测试样品浓度,对样品加 标并处理成一组g个浓度(xi,i=1…g,其中, x1为未加标样,x2为第1个加标样...) 等精度对这组样品进行h次测量得一系列响应 (yi,j,i=1…g ,j=1…h,n=g×h) 以上述数据计算得校准曲线( )。 y a x b 由校准曲线得到样品其平均浓度为 。
0.028 0.029 0.029 0.029 -0.005 -0.004 -0.004 2.30E-05 1.44E-05 1.44E-05 0.084 0.083 0.081 0.083 0.003 0.002 0.135 0.131 0.133 0.133 0.006 0.002 0.180 0.181 0.183 0.181 0.003 0.004
b xs a
s y 1 xS x 浓度xS的不确定度:u xS a n S xx
2
b u xS u a
2 2
f f f 2 f 2 u b u a 2 uc a, b a b b a b 1 1 2 b 2 2 u b 2 u a 2 Covara, b 2 a a a a

不确定度

不确定度

不确定度的评估思路
说明被测量,建立数学模型,确定被 测量Y与输入量X1,X2……Xn的关系
识别不确定度的来源
A类不确定度
B类不确定度
转换标准不确定度 计算合成标准不确定度 计算扩展不确定度(K=2) 报告测量结果及不确定度
如何转换是关键,灵敏 系数(求偏微分),简
化评定
灵敏系数
合成标准不确定度(灵敏系数)
不确定度越大,测量结果的质量越低,水平越低, 其使用价值也越低 ;
国际上现在测量多采用不确定度进行结果评定。
采用测量不确定度评定测量结果的原因
与国际接轨的需要 误差逻辑概念上的问题
检测实验室资质认定对不确定度的要求
1.制定与检测工作特点相适应的不确定度评估程序, 用于评估不同类型检测工作; 2.有能力对每一项数值结果评估不确定度; 3.有些情况下,试验报告中要包含不确定度的信息;
那些情况下,报告中需要包含不确定度?
1
当不确定度与检测和/或校准结果有效性或应用有关
2
客户有要求
3
不确定度影响到对结果符合性的判定时
4
方法有硬性规定
5
CNAS(中国合格评定国家认可委员会)有要求
测量不确定度分类
A类不确定度:可以用统计方法得出,须经过n次独立测 量,求其标准偏差得出不确定度 B类不确定度:不能用统计方法得出,主要靠信息来源 (证书,经验等)来确定不确定度
å Uc ( y) = 轾 臌 Ci2U 2 (xi ) 1/2
其中Ci是各不确定度的灵敏系数,通过偏微分求出 也可通过数值扰动法求出 简化评定
举例(排烟温度的不确定度评定)
排烟温度的不确定度
测量重复性引入的不确定度 测量系统的准确度引入的不确定度

14-19-1-牛顿环不确定度

14-19-1-牛顿环不确定度

牛顿环不确定度1. 牛顿环不确定度啊,就像是天气一样变幻莫测!你想想看,有时候你觉得会是晴天,结果却突然来了一场雨。

就像测量牛顿环的时候,你以为结果会很确定,可偏偏就有那么些不确定因素在里面。

比如环境的微小变化,这多让人头疼啊!2. 牛顿环不确定度呀,那可真是个磨人的小妖精!好比你要去抓一只调皮的小猫,你觉得能抓住它,可它总是能从你手指缝里溜走。

测量中那些不确定的因素不就是这样吗?总是让我们捉摸不透!3. 牛顿环不确定度,这简直是个神秘的家伙!像隐藏在黑暗中的怪兽,时不时就冒出来吓你一跳。

就像你辛苦做了实验,最后却被不确定度给搞懵了,哎呀,真无奈!4. 牛顿环不确定度,你说气不气人!就好像你精心准备了一场表演,结果舞台灯光出了问题。

明明努力去测量了,不确定度却来捣乱,这可咋整?5. 牛顿环不确定度啊,这不是给我们找麻烦吗!好比走路的时候突然被石头绊了一跤。

你以为一切都很顺利,可它就是能让你措手不及!6. 牛顿环不确定度,这可真是让人又爱又恨呐!就如同喜欢一个人,却又对他的小脾气无可奈何。

面对它,我们能怎么办呢,只能努力去研究它呀!7. 牛顿环不确定度,难道就没办法搞定它吗?这就好像面对一道很难的谜题,你就不信自己解不开!我们得加油,和它斗一斗!8. 牛顿环不确定度,总是那么让人纠结!像选衣服的时候不知道选哪件好。

测量的时候,不确定度老是让我们左右为难啊!9. 牛顿环不确定度,这可真是个顽固的家伙!就像怎么也赶不走的苍蝇。

不管我们怎么努力,它还是会存在,真烦人!10. 牛顿环不确定度啊,真是实验中的一大挑战!就如同爬山时遇到的陡峭山峰。

但我们不能退缩,要勇敢地去面对它!我的观点结论:牛顿环不确定度确实给实验带来了不少麻烦和挑战,但也正是因为它的存在,促使我们不断去探索和改进,以追求更精确的测量结果。

校准品溯源及不确定度(1)

校准品溯源及不确定度(1)

整理ppt
22
厂商选定测量程序:由一个或多个可用的一级或二级校准 品进行校准的测量系统。
厂商工作校准品:应由一个或多个厂商选定测量程序为之 定值。此校准品有时称为“厂商一级校准品”(或内部校 准品)。厂商工作校准品可以是具有基质的物质,使相似 于最终用户常规测量程序所测量的人来源样品。
整理ppt
23
厂商常设测量程序:应由一个或多个厂商工作校准品或较 高类型校准品为之校准、并被确认在分析上的特异性的测 量系统。厂商常设测量程序可以和常规测量程序有相同的 原理和方法,但需具有较低的测量不确定度,如通过大量 重复测量和严格的控制系统来实现。
厂商产品校准品:厂商产品校准物可以是具有基质的物质, 使相似于最终用户常规测量程序所测量的人来源样品。
能直接追溯到国际基本单位或基本常数,有坚实的 理论基础和严格的数学表达的方法。它的精密度、准确度、 测量范围和稳定性已经过严谨地研究与验证,具有最高水 平。目前国际公认的化学测量权威方法有精密库仑法、同 位素稀释质谱法、重量法、容量法、凝固点下降法
整理ppt
14
国际约定参考方法(非一级)
得到的值不可追溯至SI,但经国际约定,将确 定的量的该值用作参考值的测量程序。
整理ppt
15
二级参考方法 是用与一级参考品进行比较测量的方法或一级参考品的
定值方法定值,其不稳定度和均匀性未达到一级参考品水平, 但能满足一般测量的需要。其定值通常采用相对测量法,即 用相应的一级参考品来校准仪器,采用多种不同的分析方法 (如标准曲线法、标准加入法、内标法)进行比较测量而确 定其量值不确定度的水平。
整理ppt
20
国际约定参考物质(非一级):
量值不能可追溯至SI,由国际约定参考测量程序予以 定值的校准品。
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• CNAS-CL01:2006 “5.4.6.2检测实验室应具有 并应用评定测量不确定度的程序。” “5.6.2.2.1对检测实验室,适用于测量 设备和具有测量功能的检测设备, 应符合 5.6.2.1中给出的要求(即都应进行校准)。 除非已经证实这些检测和校准设备校准带来 的贡献对检测结果总的不确定度几乎没有影 响。这种情况下,实验室应确保所用设备能 够提供所需的测量不确定度。” 5.10.3.1当需对检测结果作出解释时, “ c)适用时,评定测量不确定度声明。当不 • 确定度与检测结果的有效性或应用有关,或 客户的指令中有要求,或当测量不确定度影 响到对规范限度的符合性时,检测报告中还 应包括有关不确定度的信息。”
• 指南得到了BIPM、OIML、ISO、IEC及国际理 论与应用化学联合会(IUPAC)、国际理论与 应用物理联合会(IUPAP)、国际临床化学联合 会(IFCC)的批准,由ISO出版。国际不确定度 工作组制定的GUM是国际组织的重要文献。 1997年,国际实验室认可合作组织 (IPLAC)批准了GUM. GUM也是我们今天学习和研究不确定度的 主要依据。
y 0
• (也记为U U / y ),相对扩展不确定度
uc ( y ) uc ( y ) / y
• (也记为Ur)。
3.2标准不确定度的评定过程
• 3.2.1 A类评定 • 对Xi在等精度下独立测得 • xi1, xi2,… xiN, • 则最佳值的平均值
xi xik / nk
2.5不确定度与误差的区别
• 误差是测量结果减去被测量的真值。误 差应该是一个确定的值,是客观存在的测量 结果与真值之差。但由于真值往往是不知道 的,故误差实际是无法准确得到的。而不确 定度是说明测量分散性的参数,由人们经过 分析和评定得到,因而与人们的认识程度有 关。
表1测量误差与测量不确定度的主要区别

自由度为估计不确定度时,所用到 总和中的项数与总和的限制条件数之差。 • 在不确定度评定中,不确定度的自 由度也可按下式计算

2 ( s) 2 2 ( ) /2 2 V (s )
• 其中V(s2)为s2的方差。
3.3.2贝塞尔(Bessel)法 • 我们对某量u多次等精度测得 • x1, x2,… xN xk ~ N ( , 2 ) ,此时xi等精度、不受系 • 且 统效应影响。 • 则 的估计值为平均值
u( x j ) a j / k j
对均匀分布,
k 3
以上是普通实验室最常用的分布。对其 他分布,可另行研究。
• 3.2.3 算合成标准不确定度 • 引入标准不确定度分量
u i f / xi u ( xi )
• • •
当各分量无关时,合成标准不确定度
uc ( y )
当各分量完全正相关时
h2 16
2 x 2 p

上式表明,在任何情况下对x、p测量, 两者的标准差都小是不可能的,即两者所得 值都离平均值很近是不可能的,一个量越接 近平均值,另一个量越远离平均值。 • 在科学技术和大量的生产活动中,不可 避免地要进行大量的测量和检测工作。测量 得质量如何,要用不确定度来说明。不确定 度愈小,水平愈高,其使用价值也就愈高; 不确定度愈大,测量结果的质量愈低,其使 用价值也愈低。

• • • • • •
扩展不确定度(expanded uncertainty) 确定测量结果区间的量,合理赋予被测量 之值的分布的大部分可望含于该区间。 扩展不确定度记为U 扩展不确定度也称展伸不确定度,范围不 确定度。 包含因子(coverage factor) 为获得扩展不确定度,对合成标准不确定 度所乘的数值。 包含因子记为k
• • • 不确定度报告应情况完整。 如报告U时,还应报告k,p。
也可报告uc。
3.3基本测量列的不确定度评定
• 3.3.1基本测量列 • 对某量u多次等精度测得的列 • x1, x2,… xN
• 我们称它基本测量列。 • 等精度指测量列各xi 的标准差相等。实际 工作中,由相同设备、相同人员、相同环境、 相同方法所得的各测量值可视为等精度测量 值。
uc ( y ) uc
ui2
• 3.2.4 算扩展不确定度 • 将合成标准不确定度uc乘以包含因子k,可得扩
展不确定度 • U=kuc
• 包含因子
k t p (v)
• t p (v ) 为置信水准p自由度 的t分布临界值。 • 当无法获得自由度 时,取 • k=2~3
v
v
• 3.2.5 不确定度报告
不准关系。在量子力学中,测不准关系指对A、B 测量时
h2 ( A A) ( B B) (c ) 2 16
C 而 A 、B 、 为量A、B、C的平均,h为普朗克 (planck)常数 。上式以标准差表示为 2 2 h 2 2
A B
16
(C )
以坐标x、动量p为例,不确定度关系为
自由度(degrees of freedom)
求不确定度所用总和中的项数与总和的限制 条件数之差。自由度记为ν 置信水准,也称包含概率、置信概率 v (level of confidence) 扩展不确定度确定的测量结果区间,包含合 理赋予被测量值的分布的概率。 置信水准记为p。

相对不确定度(relative uncertainty) • 不确定度除以测量结果y的绝对值 • 相对不确定度有相对合成标准不确定度
它是测量结果含有的一个参数。 • 测量不确定度是测量结果不确知、不确 定、不肯定的程度。 • 不确定度是表征在一定置信水平下测量 结果的置信范围。

测量不确定度是测量质量的定量表 征,测量必须有不确定度说明才是完整 和有意义的。 • 任何测量都存在不确定度,任何测 量都要表示出不确定度。
2.为什么要研究不确定度
-16
• 1970年,英国校准机构(British Calibration service)迪特里希(Dietrich)在 《不确定度、校准和概率》一书中谈到:“测 量不确定度为一组测量的平均值任何一边的范 围,当作了很大数目测量时,读数的给定部分位 于该范围内。” … … 1978年5月,国际计量局(BIPM)发出不确定度 征求意见书。1980年,国际计量局召开会议,讨 论了各国及国际专业组织意见,得出了结论,提 出了实验不确定度表示建议书INC-(1980)。
重复条件下所得测量列为基本测量列。在 统计控制下常可得到这种测量列。 • 以下讨论xi独立同分布服从期望u 、标准 差δ的正态分布N(, 2)情况,记为

xk iid N ( , 2 ) ~

我们要研究基本测量列的不确定度评定, 为此要研究作为标准不确定度的标准差δ估计 值s的求法。 • 此外还要研究以s估计δ时,表示可考程度 的s的自由度ν。
• 2.1人们在认识客观世界的过程中,对事 物认知的不确定性是客观存在的。尽管 随着科学的发展,人们认识世界的能力 在不断提高,与事物的客观真实愈来愈 接近。 早在400年前,德国天文学家开普 勒(Kepler)在进行天文测量时就知道 轨道测量中有不确定度。
1927年,海森伯(Heisenberg)提出了不确定度关 系(uncertainty Relation), 又称测
• 1986年,由国际标准化组织(ISO)、国际电 工委员会(IEC)、国际计量委员会(CIPM)、 国际法制计量组织(OIML)组成了国际不确定 度工作组,负责制定用于计量、标准、质量、 认证、科研、生产中的不确定度指南。我国 代表刘智敏研究员为国际不确定度工作组成 员。 国际不确定度工作组经多年研究、讨论, 并广泛征求各国及国际专业组织意见,反复 修改,1993制定了《测量不确定度表示指南》 (Guide to the Expression of Uncertain in Measurement)(简称指南GUM)
6
已知系统误差的估计值时,可以对 测量结果进行修正,得到修正的测 量结果
3不确定度评定方法
• 3.1不确定度评定方法
• 3.1.1基本术语 〔测量〕不确定度(Uncertainty [of measurement]) 用以表征合理赋予被测量的值的分散性, 它是测量结果含有的一个参数。 标准不确定度(standard uncertainty) 以标准差表示的测量结果不确定度 标准不确定度记为u
2.2不确定度评定是社会发展 的客观需要。

随着科学的发展和社会的进步,人们在 实践活动中对测量和检验的准确性有了更高 的和不同的要求。 • 不同正确性、准确性的测量和检验的成 本是完全不同的。因此,了解、掌握不确定 度评定,正确应用不确定度知识服务于生产 实践,是社会发展的现实需求。

测量不确定度必须正确评定,不确定度 评定过大,会因测量不能满足需要而再投资, 造成浪费;不确定度评定过小,会对生产和 国防造成危害。kΒιβλιοθήκη • 单次测量的标准不确定度

1 u ( xik ) s( xik ) ( xik xi ) 2 ni 1 k
• 平均值的标准不确定度
u ( xi ) s ( xi ) s ( xik ) / mi 1 ( xik xi ) 2 mi (ni 1) k
• 3.2.2 B类评定 • 由xi的变化半范围aj除以包含因子kj,可得 标准不确定度 • • • • • 对正态分布,对应于置信水准p=0.95, 0.99,0.997时,k=2,2.58,3;
序 号 1 测 量 误 差 测 量 不 确 定 度 有正号或负号的量值,其值为测量 结果减去被测量的真值 表明测量结果偏离真值 无符号的参数,用标准差或标准差的倍数 或置信区的半宽表示 表明被测量值的分散性
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客观存在,不以人的认识程度而改 变 由于真值未知,不能准确得到,当 用约定值代替真值时,可得其估计 值 按性质可分为随机误差和系统误差
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