第十章第1节浮力ppt课件
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人教版八年级下册 第十章第1节《浮力》 (共19张PPT)
形体：长300米、宽70米； 质量：5.7万吨
浮力：浸在液体中的物体受到液体
竖直向上的力叫浮力。
符号：F浮
问题一：液体有浮力，气体有没有浮力？
热气球
浮力的方向
F浮
总是竖直向上
F浮
沉入水底的铝块也受到浮力的作用吗？
F浮
你能用弹簧测力计 证明你的猜想吗？
G
G = F浮+F拉
F浮=G - F拉
称பைடு நூலகம்法
练一练
一个物体在空气中用弹簧测力计测其重为 12N,浸在水中后用弹簧测力计测其示数为5N， 物体在水中所受到的浮力是多大？
解:物体在水中所受到的浮力 F浮 =G–F =12N﹣5N =7N
浮力的产生
边长为L的立方体 位于水面下h 深处
F向下 h L
F向上
浮力是液体对物体上 下表面的压力差
1、左右两表面受到水的压力大 小一样吗？为什么？
石块重 5N
积有关，跟液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液 体的密度越大，浮力就越大。
1．绳子的下端系着一个铁块，当铁块浸没在水中
后剪断绳子，铁块下沉的过程中它受
到的浮力将（ C ）
A．逐渐变大
B．逐渐变小
C．保持不变
D．变为零
2.一个石块重5 N，把石块挂在弹簧测力计下端，将其浸 没在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为２N，则该石 块受到液体的浮力为_3_N。浮力的方向 竖直向上 ，施力物 体是 __水_____ 此石块在液体中下沉时 受到 （选填“受 到”或“不受到”）浮力的作用。
把气球用手按入水桶，气球进入水中体积越大， 手的感觉有什么变化？
猜想
浮力大小可能跟……有关。
猜想 :
人教版八年级下册物理第十章《第1节 浮力》PPT优秀课件 (共19张)
实验步骤：
称重法：F浮=__________= ____ =
甲乙
（公式）
（测量数据） （结果）
2.请在图10-1-4甲、乙两种情况下，画出铝块受力的示意图。
3．请画出图10-1-5铝块下沉时受力的示意图。
三、浮力产生的原因
1．请在图10-1-6中画出浸在液体中的 物体受到液体对它的压力
2．播放人教版教师用书“浮力产生的原因”视频
2.合作实验探究
请你们根据老师配发给 你们的实验仪器，选择猜 想因素中的一项或两项， 设计实验并进行测量，验 证猜想是否正确。
猜想有关的因素：
固体的密度 固体的重力 液体的密度 固体浸入液体中的体积 固体浸入液体的深度
影响浮力大小的因素是： _____________、_____________。
2．分析实验现象可知：浸没在水中的乒乓 球，除了自身的重力，还____（填“会”或 “不会”）受到水对它力的作用，；我们把浸 在液体中的物体受到的这个力叫浮力，用F浮表 示。
3. 用一段红线，将其两端固定在乒乓球 和铝块上，将铝块和它们一起沉入到水中， 让烧杯平放和倾斜，如图10-1-1，观察被拉 直的红线的方向，用已有的知识解释看到的 现象。
图10-1-8
四、探究浮力的大小跟哪些因素有关
1.猜想
现象：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（1）木块在水中漂浮，铁块在水中下沉。 （2）人在水中下沉，在死海中能漂浮在水面。 （3）人在水中越往深处走就越觉得所受浮力越大；
这些生活现象让你猜想到浮力的大小可能跟什么因素有关？
固体的密度
固体浸入液 体中的体积
固体的重力
液体的密度
固体浸入液 体的深度
4通过小组合作学习，分组探究“浮力大小跟 哪些因素”有关，培养学生的合作意识。
称重法：F浮=__________= ____ =
甲乙
（公式）
（测量数据） （结果）
2.请在图10-1-4甲、乙两种情况下，画出铝块受力的示意图。
3．请画出图10-1-5铝块下沉时受力的示意图。
三、浮力产生的原因
1．请在图10-1-6中画出浸在液体中的 物体受到液体对它的压力
2．播放人教版教师用书“浮力产生的原因”视频
2.合作实验探究
请你们根据老师配发给 你们的实验仪器，选择猜 想因素中的一项或两项， 设计实验并进行测量，验 证猜想是否正确。
猜想有关的因素：
固体的密度 固体的重力 液体的密度 固体浸入液体中的体积 固体浸入液体的深度
影响浮力大小的因素是： _____________、_____________。
2．分析实验现象可知：浸没在水中的乒乓 球，除了自身的重力，还____（填“会”或 “不会”）受到水对它力的作用，；我们把浸 在液体中的物体受到的这个力叫浮力，用F浮表 示。
3. 用一段红线，将其两端固定在乒乓球 和铝块上，将铝块和它们一起沉入到水中， 让烧杯平放和倾斜，如图10-1-1，观察被拉 直的红线的方向，用已有的知识解释看到的 现象。
图10-1-8
四、探究浮力的大小跟哪些因素有关
1.猜想
现象：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（1）木块在水中漂浮，铁块在水中下沉。 （2）人在水中下沉，在死海中能漂浮在水面。 （3）人在水中越往深处走就越觉得所受浮力越大；
这些生活现象让你猜想到浮力的大小可能跟什么因素有关？
固体的密度
固体浸入液 体中的体积
固体的重力
液体的密度
固体浸入液 体的深度
4通过小组合作学习，分组探究“浮力大小跟 哪些因素”有关，培养学生的合作意识。
八年级物理第十章第一节浮力(共23张ppt)
4、浮力产生的原因： F浮= F向上- F向下
5.影响浮力大小的因素：浸在液体中的物体受到的 浮力跟液体的密度和浸在液体中的体积有关。
当堂训练：
1、小王将重为4 N的石块挂在弹簧测力计下端,先后浸 没在水和盐水中:石块静止时弹簧测力计的示数如图甲、 乙所示,则石块在水中所受浮力为 2 N;从图中还 可看出石块所受浮力的大小与液体的 密度 有关。
5、如图所示,物体A漂在液面上,请画出物体A 所受到的浮力F浮的示意图。
F浮
F浮
6、同一物体分别浸没在水和煤油中，所受的浮力在 ______ 中大 水 向上的托 7、浸在液体中的物体受到液体 ______力，这个力 叫浮力，浮力的方向______ 竖直向上 8、红、黄两个体积相等的小球放入水中，它们静止 时的情况如图所示，下列说法中正确的是（ C ）
探究浮力的大小跟哪些因素有关
根据日常生活猜想
1、浮力的大小可能跟浸没在液体中的物体的密度有关？
2、浮力的大小可能跟物体浸没在液体中的深度有关？ 3、浮力的大小可能跟液体的密度有关？
4、浮力的大小可能跟物体的体积有关？
…
控制变量法
设计实验验证猜想
实验器材：
圆柱体
水
弹簧测力计
浓盐水
1、把物体悬挂在弹簧测量计的挂钩上，把物体浸在水 中，改变物体浸入水中的体积，观察测量计的示数变
第十章
第一节 浮力
一、浮力： （F浮）
1、定义：浸在液体中的物体受到液体对 它向上托的力，这个力叫做浮力。
2、浮力的方向： 竖直向上 浮力的单位：N
1.下列场景中,主要依靠空气浮力而“飞天”的是( D )
当堂训练（一）
A
B
C
D
人教版八年级物理第十章第1节浮力课件22张
为什么淹不死他
们？现在的人为什么 可以在死海里看书？
2020/6/12
3
F浮 F浮
G船
G鸭
据二力平衡条件，船除受到
竖直向下的重力
.
作用外，还
受到水对它 竖直向上托.的力，这种力叫
。
浮力
2020/6/12
4
一、浮力 （F浮）
1．浮力：浸在液体中的物体受到液体对物体 向上托的力叫浮力。
2．符号： F浮
A、F1>F2>F3 B、F1<F2=F3 C、F1>F2=F3 D、F1<F2<F3
2020/6/12
19
6.甲、乙、丙、丁四个形状体积都相同而材料不同的球体，它们在
A 水中静止的情况如图所示，其中所受浮力最小的是 ( ) A.甲 B.乙
C.丙
D.丁
A 7.质量相同的实心铜球、铁球、铝球分别投入水中静止时，它们受 到的浮力最大的是（ ）
2020/6/12
15
四、巩固练习
1. 浸没在湖水中的物体，随着浸没深度的增加，
下列说法中正确的是（ ABD ）
A．物体受到的压强增大 B．物体上、下表面受到的压力增大 C．物体上、下表面受到的压力差增大 D．物体受到的浮力不变
2020/6/12
16
2.质量相同的铁球和铝球，分别挂在两个相同的
弹簧测力计上，将两球同时浸没在水中。若挂
2020/6/12
甲
乙
21
【解析】由图可知：物体的重力 G =8.8 N
在水中浸没时弹簧测力计示数为7.2 N
则：F浮＝G－F= 8.8 N－7.2 N = 1.6 N 若 r液 = 1.8×103 kg/m3，即 r水的1.8倍，
们？现在的人为什么 可以在死海里看书？
2020/6/12
3
F浮 F浮
G船
G鸭
据二力平衡条件，船除受到
竖直向下的重力
.
作用外，还
受到水对它 竖直向上托.的力，这种力叫
。
浮力
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4
一、浮力 （F浮）
1．浮力：浸在液体中的物体受到液体对物体 向上托的力叫浮力。
2．符号： F浮
A、F1>F2>F3 B、F1<F2=F3 C、F1>F2=F3 D、F1<F2<F3
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19
6.甲、乙、丙、丁四个形状体积都相同而材料不同的球体，它们在
A 水中静止的情况如图所示，其中所受浮力最小的是 ( ) A.甲 B.乙
C.丙
D.丁
A 7.质量相同的实心铜球、铁球、铝球分别投入水中静止时，它们受 到的浮力最大的是（ ）
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四、巩固练习
1. 浸没在湖水中的物体，随着浸没深度的增加，
下列说法中正确的是（ ABD ）
A．物体受到的压强增大 B．物体上、下表面受到的压力增大 C．物体上、下表面受到的压力差增大 D．物体受到的浮力不变
2020/6/12
16
2.质量相同的铁球和铝球，分别挂在两个相同的
弹簧测力计上，将两球同时浸没在水中。若挂
2020/6/12
甲
乙
21
【解析】由图可知：物体的重力 G =8.8 N
在水中浸没时弹簧测力计示数为7.2 N
则：F浮＝G－F= 8.8 N－7.2 N = 1.6 N 若 r液 = 1.8×103 kg/m3，即 r水的1.8倍，
第十章《浮力》第1节《浮力》ppt课件
到乒乓球浮起，这是因为__________________。
8. （2011·襄阳中考） 聪聪为了测量 一个石块浸没在水中的浮力，他先用弹 簧测力计测出石块在空气中的重力为
5 N， 然后将石块完全浸没在水中，弹
簧测力计的读数如图所示，则石块所受的浮力为______N；继续 让石块在水中下沉一些，但未碰到容器底，弹簧测力计的示数 将_____（选填“变大”“变小”或“不变”）。
第一节
浮
力
六坝九年制学校 理化组
一、浮力
1.定义：浸在液体中的物体受到的_____的力。
2.方向： _____
3.施力物体：_____
4.产生原因：浸没在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的压力____。
二、决定浮力大小的因素 物体在液体中所受浮力的大小，跟它_____________和___________有
F向下
F向上
浮力产生的原因：浮力就是液体对物体向____ 和向____的______。
活动2：探究下沉的物体是否也受到浮力作用？
如图所示，用弹簧测力计、物块、细线、烧杯、 水等器材，比较物块在空气和水中时弹簧测力计的 示数。
思考：
两次称出的重力是否相同? 挂在弹簧测力计下并浸在液体中 物体，受到哪几个力的作用？它 们什么关系？
关。物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力___。
１．浮力是怎样产生的？
２．探究下沉的物体是否也受到浮力作用？ ３．探究浮力的大小与哪些因素有关？
活动1. 浮力是怎样产生的？
P向下 =ρg h上 P向上 =ρg h下 F向下 = P向下 S F向上 = P向上 S
F浮 = F向上 - F向下
A.F1
B.F2
人教版八年级第十章第1节浮力 课件 26张PPT
浮力的方向：竖直向上。 施力物体：液体或气体。
测量
G
F示
F示
F浮
G
F浮=G-F示
原因
物体在液体内部受到的压力： F=pS=ρghS 左、右表面所受压力关系 ∵h右=h左 p向右=p向左 ∴F向右=F向左 前、后表面所受压力关系 ∵h前=h后 p向前=p向后 ∴F向前=F向后
原因
物体在液体内部受到的压力： F=pS=ρghS 上、下表面所受压力关系 ∵h2＞h1 p向上＞p向下 ∴F向上＞F向下 F浮=F向上-F向下
第1节 浮力
认识浮力
浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或 气体）对它向上的托力，这个力叫做浮力。
3
浮力
1.浮力：浸在液体（或气体）中的物体受到向上的力。 2.浮力的符号：F浮。 3.“浸在”包括“部分浸入”和“全部浸入（浸没）” 两种情况。 分析下列物体的受力情况：
F浮 F浮
G G
方向
猜想浮力的方向: 竖直向下。
实验结果表明，物体在液体中所受浮力的大小，跟 它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。物体浸 在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大。
练习
小结
浮力的 概念
浮力的 测量
决定浮力大 小的因素
练习 课本52页动手动脑物理3,4题
猜想：浮力大小跟什么因素有关？ 浮力的大小跟浸在液体中的固体的密度有关。
探究 浮力的大小跟哪些因素有关？
人在水中会下沉，但是在死海中却能漂浮于水面。 猜想：浮力大小跟什么因素有关？ 浮力的大小跟液体的密度有关。
探究 浮力的大小跟哪些因素有关？
实验器材
实验方法 控制变量法。
探究 浮力的大小跟哪些因素有关？
浸在液体中的物体所 受的浮力与物体浸在 液体中体积有关；
测量
G
F示
F示
F浮
G
F浮=G-F示
原因
物体在液体内部受到的压力： F=pS=ρghS 左、右表面所受压力关系 ∵h右=h左 p向右=p向左 ∴F向右=F向左 前、后表面所受压力关系 ∵h前=h后 p向前=p向后 ∴F向前=F向后
原因
物体在液体内部受到的压力： F=pS=ρghS 上、下表面所受压力关系 ∵h2＞h1 p向上＞p向下 ∴F向上＞F向下 F浮=F向上-F向下
第1节 浮力
认识浮力
浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或 气体）对它向上的托力，这个力叫做浮力。
3
浮力
1.浮力：浸在液体（或气体）中的物体受到向上的力。 2.浮力的符号：F浮。 3.“浸在”包括“部分浸入”和“全部浸入（浸没）” 两种情况。 分析下列物体的受力情况：
F浮 F浮
G G
方向
猜想浮力的方向: 竖直向下。
实验结果表明，物体在液体中所受浮力的大小，跟 它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。物体浸 在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大。
练习
小结
浮力的 概念
浮力的 测量
决定浮力大 小的因素
练习 课本52页动手动脑物理3,4题
猜想：浮力大小跟什么因素有关？ 浮力的大小跟浸在液体中的固体的密度有关。
探究 浮力的大小跟哪些因素有关？
人在水中会下沉，但是在死海中却能漂浮于水面。 猜想：浮力大小跟什么因素有关？ 浮力的大小跟液体的密度有关。
探究 浮力的大小跟哪些因素有关？
实验器材
实验方法 控制变量法。
探究 浮力的大小跟哪些因素有关？
浸在液体中的物体所 受的浮力与物体浸在 液体中体积有关；
人教版 八年级下册物理 第十章 第1节 浮力 课件 (共21张PPT)
记录表格
物体
铝块 铁块 铜块
重力G / N
弹簧测力计示数F / N
浮力F浮/ N
结论： 浮力大小与物体的密度 无 关。
讨论
如果要探究浮力与物体形状是否有关，应如何设计 方案？
实验结果表明
物体在液体中所受的浮力大小，跟它 浸在液体中的体积 有关，跟液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液 体的密度越大，浮力就越大。 浮力的大小与物体浸没在液体中的深度与物体的密度等 因素无关。
N
浮力F浮/ N
结论：在同一液体中，物体浸在液体中的体积越 大，浮力越 大 。
3．探究浮力与液体密度的关系
探究方案：将同一物体分别浸没在不同液体中
记录表格
液体种类
酒精 水 盐水
重力G / N
弹簧测力计示数F /
N
浮力F浮/ N
结论：物体排开液体体积一定时，液体密度
越大，浮力越 大 。
4．探究浮力与物体密度的关系 探究方案： 将体积相同的铝块、铁块与铜块分别浸没在同一液体中
4．绳子的下端系着一个铁块，当铁块浸没在水中
后剪断绳子，铁块下沉的过程中它受
到的浮力将（ C ）
A．逐渐变大
B．逐渐变小
C．保持不变
D．变为零
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3．关于浮力，下列说法中正确的是（ B ）
人教版第十章-第1节-浮力24PPT
冰山，船和鹅都能漂浮在水面上，原因是因为 浮力 水对它们产生一个向上的_____ 1.定义:浸在液体中的物体受到向上的力这个 力叫做浮力（用F浮表示） 浮力的施力物体： 液体
生活中还有哪些受到浮力作用的例子？
竹筏
救生圈
死海
帆船
感受浮力的存
乒乓球放在水中我们观察到了什么？
乒乓球在水面上漂浮，受到浮力吗？
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！ ２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ ２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的． ２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金． ２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！ ２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． ２7．当你停止尝试时，就是失败的时候． ２8．心灵激情不在，就可能被打败． ２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ ３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． ３1．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． ３2．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． ３3．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 ３4．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． ３5．为成功找方法，不为失败找借口． ３6．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 ３7．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ ３8．不一定要做最大的，但要做最好的． ３9．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ ４0．成功是动词，不是名词！ 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。
生活中还有哪些受到浮力作用的例子？
竹筏
救生圈
死海
帆船
感受浮力的存
乒乓球放在水中我们观察到了什么？
乒乓球在水面上漂浮，受到浮力吗？
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！ ２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ ２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的． ２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金． ２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！ ２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． ２7．当你停止尝试时，就是失败的时候． ２8．心灵激情不在，就可能被打败． ２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ ３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． ３1．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． ３2．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． ３3．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 ３4．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． ３5．为成功找方法，不为失败找借口． ３6．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 ３7．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ ３8．不一定要做最大的，但要做最好的． ３9．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ ４0．成功是动词，不是名词！ 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。
八年级人教版物理下册课件：第十章 第1节 浮力共27张PPT
实验1 探究浮力大小与液体密度的关系
将同一物块分别浸没到水和酒精中，观察 弹簧测力计示数的变化。
不同
说明在液体中体积的关系
将同一物块第一次部分浸入水中，第二次全 部浸入水中，观察弹簧测力计示数的变化。 不同
说明物体受到的浮力与物体浸在液体中体积有关.
2.用什么实验可以证明，沉入水中的物体受 到浮力的作用？
解答：用弹簧测力计分别测物体在空气中和 浸入水中时对弹簧的拉力，可以发现两次示数不 相同，即证明该物体受到浮力，方向向上。
3.弹簧测力计下悬挂一个重 物，在空气中称量时的示数如图 甲所示，把重物浸在水中时的示 数如图乙所示。重物浸在水中时 所受的浮力是多大？
1. 下列关于浮力的说法正确的是（ D ） A.木块浮在水面上，铁块沉入水底，所以木块受 到浮力，铁块没有受到浮力 B.只有浸入水中的物体才受到浮力，浮在水面或 沉入水底的物体不受浮力 C.空中飞行的篮球最终落回地面，因此篮球飞行 时不受浮力 D.游泳时，感觉身体轻飘飘的，那是受到浮力作 用的结果
2. 一个重7N的石块，挂在弹簧测力计上， 将它浸没在盛满水的溢水杯中时弹簧测力计 2.7 ， 的示数是4.3N，则石块受到的浮力是_____N 竖直向上 。 浮力方向是___________
知识点二 浮力产生的原因 其左、右侧面和前、后侧面 如图的长方体 浸没在液体中 在液体中所处的高度相同，所受 液体的压力互相平衡。 其上、下表面在液体中所处 的高度不同（h2>h1），下表面受 到的压力大于上表面（F2>F1） 。 F浮=F2－F1 浮力的实质是液体对物体各 个表面压力的合力。
课堂教学展示 随堂演练
拓展延伸
如图是小宇和他的同伴利用水和盐水等器 材来研究浮力的实验过程，请根据图中提供的 信息回答下列问题：
八年级物理人教版下册课件：第10章第1节 浮力 (共21张PPT)
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 7:00:08 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/102021/9/102021/9/10Sep-2110-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/102021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月10日星期五2021/9/102021/9/102021/9/10 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/102021/9/10September 10, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/10
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月10日星期五2021/9/102021/9/102021/9/10 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/102021/9/10September 10, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/10
人教版八年级下册(新)第10章《第1节-浮力》课件(26张PPT)
【实验】打足了气的篮球，气孔上插有打气针， 打气针的另一端通过导管、橡皮塞和气球囊连 接。导管阀门开始处于关闭状态，现将阀门打 开。 现象_气__球__胀__大__，__同__时__杠__杆__左__端__上__升____。 表明_向__上__的__浮__力__增__大_____________。
F浮= F向上-F向下（压力差法）
F向上
浮力是液体对物体的
压力的合力,考虑浮 力就不再考虑压力
F1
物体左右两侧
受到的压力的
作用效果相互
抵消，所受合
力为零，相当
F2
于不受力。
浮力产生的原因：
浮力是由于液体对物体向上和向下的压力 差产生的。
F向上
F浮= F向上（压力差法）
浮力产生的原因：
浮力是由于液体对物体向上和向下（为零） 的压力差产生的。
幼 儿 园 教 育 实习总 结与幼 儿园教 育实习 总结及 心得体 会汇编 幼 儿 园 教 育 实习总 结
我 在 实 习 ,更 深刻地 了解到 了一个 幼儿教 师的工 作;更 深刻地 了解和 掌握了 班这一 年 龄 阶 段 的 幼儿的 身心发 展特点 及其在 保教工 作方面 的区别 ;同时也 认识到了作为 一 个 幼 儿 教 师,除了 做好幼 儿的教 育工作 外,如何 做好与 其他教 师及家长的合作、协
B. F1=F2 D. 无法比较
5、小玲将一块体积为的矿石挂在弹簧测力计下，然 后又将此矿石浸没在水中，测力计两次示数分别如 图甲、乙所示。
(1)矿石受到浮力的大小多大？ (2)若将此矿石浸没在密度为1.8×103 kg/m3的液 体中，矿石受到浮力多大？弹簧测力计的示数多大？
甲
乙
【解析】由图可知：物体的重力 G =8.8 N
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利用压力差法求浮力的公式
F浮 F 向上 F 向下
结论：
浮力就是液体对物体向 上和向下的压力差。
F浮=F向上－F向下
（浮力方向总是竖直向上）
实质：上下表面的压力差
答：水对桥墩的底部没有向上的 压力,由压力差法知桥墩没有受 到向上的浮力。
活动:
探究浮力的大小与哪些因素有关
猜想 :见课本51页
F G F
水
在液体中下沉的物 体也受到浮力作用
例1、一铁块挂在弹簧秤上，在空气中称量时，弹簧 秤的读数是32牛。把它全部浸在水中称量时，读数是 12牛。铁块受到浮力是
F浮 G F 32 N 12 N 20 N
例2、一质量为5千克的铝块，用弹簧秤吊住它， 将其置于酒精中时，弹簧秤的读数为30牛。求 酒精对铝块的浮力
G物(N)
F拉(N) F浮(N)
0.8 0.3
0.7
0.2
0.1
0.1
结论:浮力的大小与物体的密度无关
4、 浮力与液体的密度间的关系
液体密度 大小 水
酒精
G物(N) F拉(N) F浮(N)
大
小
1.4
1.4
0.4 0.6
1.0 0.8
结论:液体密度越大，浸在其中的物体 所受到的浮力就越大。
5、浮力与物体的形状的关系
2、浮力与排开液体体积的关系
排开液体 G物(N) 体积 F拉(N) F浮(N)
物体部分 浸入液体 物体全部 浸入液体
小 大
1.4 1.4
0.8 0.4
0.6 1.0
结论：物体排开的液体体积越大， 它所受到的浮力就越大。
3、浮力与物体的密度间的关系
物体的 密度 同体积同 大 形状铁块 同体积同 形状铝块 小
1、浮力与排开液体的体积有关系 2、浮力与物体所在的深度有关系 3、浮力与物体的密度有关系 4、浮力与排开液体的密度有关系 5、浮力与物体的形状有关系
1、浮力与物体所在的深度的关系
G物(N)
F拉(N)
F浮(N)
浸没在液 体浅处 浸没在液 体深处
1.4
0.4
1.0
1.4
0.4
1.0
结论:在浸没的情况下，浮力与浸没的 深度无关。
定量
F向下
液体对上表面的压力
1
h1
h0
F向下=ρ液gh1
1
s
方向向下
液体对下表面的压力
F向上=ρ液g（h1 + 方向向上
h0 ）s
F向上
压力之差：
F= F向上—F向下=ρ液g（h1 + h0 ）s — ρ液gh1 s = ρ液g h0 s= ρ液g V排= F浮
注意：
若物体与容器底紧密接触呢？ 由于物体没有受到向上的 压力，所以F浮=0 例：桥墩 船陷入海底 木桩
浮力广泛存在:
氢气球上升
气艇浮在空中
潜艇在水中
水中天鹅
1、浮力： （F浮）
浸在液体中的物体受到 液体对它竖直向上的力， 这个力叫做浮力。
二、浮力的方向
例：
竖直向上
画出下列物体在水中所受浮力的示意图 F浮 F浮
掉入水中的苹果会受到浮力吗？
比一比：
称
重
G物
F′
你 发 弹簧测力计的示数减小， 现 说明水对物体产生了一个 了 向上的力，这个力就是浮 什 力。 么 结 论？ 浮 法
浸在液体里 球形橡皮泥 其他形状橡 皮泥
G物(N)
F拉(N)
F浮(N)
0.5 0.5
0.1 0.1
0.4 0.4
小结:物体所受到的浮力的大小与 物体的形状无关。
小结:
物体在液体中所受到浮力的 大小与液体的密度有关，与 物体排开的液体的体积有关， 而与物体浸没在液体中的深 度、物体的密度、物体形状 无关 。
G mg 5kg 9.8 N / kg 49 N 49 N 30 N 19 N F浮 G F
F
1
液体对上表面的压 力F1的方向向下
F2
液体对下表面 的压力F2的方向 上
立方体浸没在水中，其左右两个侧 面和前后两个侧面的面积分别相等，并 且相对应的部位，距水面的深度相同， 水对它们的压强相等．所以立方体左右 两个侧面和前后两个侧面受到水的压力 的大小分别相等，方向分别相反．
可见，要产生浮力，必须 有向上的压力
如图所示，两个正方体物块A、B分别与容器底 部和侧壁紧密接触（即容器壁与物体间无液体）， 往容器中倒水。则下列说法正确的是（ ）
C A.都受浮力
B.都不受浮力
A B
C.A物块受浮力、B物块不受浮力
D.A物块不受浮力、B物块受浮力
有一实心长方体金属块挂在弹 簧秤上，静止时弹簧秤读数为F1；将 此金属块全部浸没在水中，静止时 弹簧秤示数为F2。据此实验及所得数 据，一定不能求出的量是（ ）
B A 金属块上、下表面压力差
B 金属块上、下表面压强差 C 金属块的质量 D 金属块的密度
鸭子在水面上自由自在的游，为什么不沉 下去呢？
冰山为什么能浮在水面上？
•问题：是什么力 量把鸭子、冰山、 辽宁舰托在水面 上的？
第十章
第一节
船 浮 在 水 面 上
F浮
G船
• 据二力平衡知识，船除受 到 竖直向下的重力 . 作用外， 还受到水对它 竖直向上托 . 的力，这种力叫