人教版(新课程标准)六年级上学期语文第四组第16课 《青山不老》同步练习(I)卷

人教版（新课程标准）六年级上学期语文第四组第16课《青山不老》同步练习

（I）卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、词语综合运用。 (共1题；共4分)

1. （4分）他唯一的女儿三番五次地从城里回来，接他去享清福，他不走。

（1）“三番五次”的意思是________。像这样含有两个数字的四字词语还有________、________。

（2）从“唯一”和“三番五次”这两个词语，我体会到________。

二、根据要求完成句子练习。 (共2题；共9分)

2. （5分）缩句

①中国的晋西北是西伯利亚大风常来肆虐的地方。

②屋后的青山是他生命的归宿。

3. （4分）把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在横线上写上序号。

________而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加。

________目前，地球的绿色之肺——森林正在日益萎缩。

________这导致全球气候变暖，对人类的生产和生活产生了巨大的影响，甚至威胁到人类的生存。

________近200年来，地球上已有三分之一左右的森林被采伐和毁掉。

三、文本回放屋 (共1题；共24分)

4. （24分）认真阅读青山不老这篇课文，回答下面的问题

（1）“他就这样来实现自己的价值。”老人实现的价值知道是指什么？

（2）“他就这样来实现自己的价值。”老人实现的价值知道是指什么？

（3）“他已经将自己的生命转化为另一种东西”，“另一种东西”表面上是指________，事实上包含了他________的精神。

（4）“他已经将自己的生命转化为另一种东西”，“另一种东西”表面上是指________，事实上包含了他________的精神。

（5）选段的最后一句“青山是不会老的”是课文的中心句。联系课文，用自己的话说说作者为什么说“青山是不老的”。

（6）选段的最后一句“青山是不会老的”是课文的中心句。联系课文，用自己的话说说作者为什么说“青山是不老的”。

四、“植树”文化知多少。 (共2题；共18分)

5. （6分）词语点将（根据意思写词语）

①任意的残杀或迫害。 ________

②非法占据、霸占。 ________

③比喻共同经历患难。 ________

④一再，多次。 ________

⑤对人谦恭有礼貌。 ________

⑥以财物帮助。 ________

6. （12分）填空

不________不________ 不________不________ 不________不________

如________如________ 如________如________ 如________如________

五、阅读理解 (共1题；共34分)

7. （34分）阅读短文，完成练习。

种树老人死了，死后没有一副棺材。

种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。

种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子。临死的时候，他对远方来的侄子说：“死了，就在沙丘刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了做完就走了。

老人对树像对自己的孩子，从舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。老人对自己种的树又有一种天生的灵性，仿佛树就是自己身体的一部分，哪怕有一点惊动，老人都能快速赶过去，用自己的头，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。

十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里，领着黄狗转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠、快乐的喜鹊、爱叫的乌鸦…… 村里人都说老人是个傻子，只有老黄狗知道不是；村里人都说老人是个疯子，只有小鸟知道不是。

直到有一天，县林业局的老韩来了，出神地看着老人种的那片林子说：“这些树至少值百十万呢。”人们才都说老人最精明了，于是光秃秃的村子里也开始有人种树了。

老人的树成材了。人们说老人要盖最漂亮的，卜楼，要买汽车，要娶本村五十多岁的寡妇……但老人仍然住在自己的土棚子里面，领着走不动的老黄狗转来转去，直到，直到老人死去。来年春天，老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。

老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。

（1）短文中的哪些句子写出了“老人对树像对自己的孩子”？

（2）读下列句子，完成填空。

“种树老人死了，死后没有一副棺材。”

“种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。”

“十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里……”

这些话叙述了________的表现手法，这样写的好处是________。

（3）短文中的哪些句子写出了“老人对树像对自己的孩子”？

（4）“老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。”这句话与上文的哪句话相应？其深刻含义是什么？

（5）读下列句子，完成填空。

“种树老人死了，死后没有一副棺材。”

“种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。”

“十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里……”

这些话叙述了________的表现手法，这样写的好处是________。

（6）“老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。”联系全文看，这句话体现了老人的什么精神？

（7）“老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。”这句话与上文的哪句话相应？其深刻含义是什么？

（8）“老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。”联系全文看，这句话体现了老人的什么精神？