江西教科版初二物理第五章物态变化 5.2 熔化与凝固 (含答案)

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教科版八年级物理上册课件熔化和凝固

中温度升高。 (3)设计实验：利用如图所示的实验装置，
给不同物质加热，每隔一段时间记录一次物质温度，直到物质完全融化。
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(4)进行实验： ①在两个分别盛有海波和蜂蜡的试管中各插入一支温度计，再将试管放
在盛水的烧杯中，使试管均匀受热。 ②用酒精灯外焰对烧杯缓慢加热，视察海波和蜂蜡的变化情况，以及温
当其降至某一温度时，液体开始凝固成固体，在凝固过程中，对外放出热量，温度不产生变化。
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2. 非晶体的凝固特点对非晶体而言，当温度降至某一温度后，液体开始变得黏稠，温度降得越低，液体的黏稠度越大，最终变成固体。在凝固过程中，对外放出热量，温度不断降低，如图所示。
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(6)实验结论：晶体在融化过程中不断吸取热量，温度保持不变；非晶
体在整个融化过程中不断吸取热量，温度不断升高。
新知探究
实验注意事项： ① 仪器应由下向上组装：实验中必须用酒精灯温度高的外
焰对物体加热，所以要先固定最下面的酒精灯的位置。 ② 试管中装入的海波、蜂蜡粉末应适量，目的是为了避免
融化时的温度叫熔点，液体凝固形成晶体时的温度叫凝固点
.
晶体
非晶体
3晶.固体态物质分非晶和体
两大类，它们之间的区分是
有熔点，
没有确定的熔点.晶体中分子排列是
有规则的，非晶体中分子排列是杂乱无章的.
随堂小测
4.如图所示是某物质在融化时温度随加热时间变化的图像. 由图可知:该物质是晶体 ( 选填“晶体”或“非晶体”), 其中BC段物质处于固液共存态 ( 选填“固态”“液态” 或“固液共存态”)，该物质的熔点为 48 °C。
4. 熔点：晶体融化时的温度叫熔点，不同的晶体熔点不同。例如，在标准大气压下，冰的熔点是 0 ℃，海波的熔点是 48 ℃，萘的熔点是 80.5 ℃。而非晶体在融化过程中，温度不断升高，没有固定的融化温度，所以，非晶体没有熔点。

初二物理熔化和凝固试题答案及解析

初二物理熔化和凝固试题答案及解析1.下列物态变化的过程中，都是放热的一组是（）A．熔化、液化、汽化B．熔化、汽化、升华C．凝固、液化、凝华D．升华、汽化、凝华【答案】C【解析】放热的物态变化过程有：凝固、液化、凝华；吸热的物态变化过程有：熔化、汽化、升华。

对照各选项，都是放热的一组是C，选填C。

【考点】物态变化条件2.在玻璃、海波、铁、蜡等物质中，有属于晶体的是_________；属于非晶体的是______________。

【答案】海波、铁，玻璃蜡【解析】晶体有固定的熔化温度，而非晶体没有。

海波、铁有固定的熔化温度，属于晶体；玻璃蜡没有固定的熔化温度，属于非晶体。

【考点】常见的晶体和非晶体3.下表是部分物质的熔点和沸点，下列说法正确的是（）A．金掉入钢水（高温熔化后的液态钢）中不会熔化B．电灯泡里的灯丝通常用钨制作，因为钨的熔点高C．可以用水银温度计测量－40℃的气温D．表中物质的沸点都可用水银温度计测得【答案】B【解析】A、金和钢都是金属，都是晶体．钢水的温度至少1515℃，金的熔点是1064℃，1515℃高于金的熔点，当金掉入钢水中金熔化，不符合题意；B、钨是金属晶体，因为钨的熔点比较高，所以用钨做灯丝，符合题意；C、水银是金属晶体，水银的熔点是-39℃，水银在-40℃时，水银凝固，不能根据液体热胀冷缩的性质工作，不符合题意；D、水银温度计只能测量高于-39℃的温度并且低于357℃，所以只能测量酒精的沸点、萘的沸点，不符合题意；选项B正确,故选B。

【考点】熔化，温度计；沸点与气压的关系4.下列图象中，属于某种晶体凝固图象的是【答案】B【解析】A——晶体熔化图像；B——晶体凝固图像；C——非晶体熔化图像；D——非晶体凝固图像【考点】熔化和凝固图像5.当两个物体温度相同时，它们之间不会发生吸热或放热现象．将装水的密闭小瓶放在大烧杯里的水中间，把烧杯放在电冰箱的冷冻室内，过一段时间取出烧杯，发现烧杯中有一半的水结成了冰，此时小瓶中的水A．只有表面的水结冰B．有一半的水结成冰C．都没结冰D．都已结冰【答案】C【解析】当烧杯中有一半水结成冰时，其温度为0℃，小瓶内水的温度降到0℃时不能向外放热，所以不能凝固。

八年级物理上册5.2熔化和凝固课时同步检测1含解析新版教科版

第2节熔化和凝固（1）一、选择题1．下列物质属于晶体的是（)A．沥青B．冰C．玻璃D．石蜡【答案】B【解析】【分析】【详解】沥青、玻璃、石蜡都属于非晶体,冰属于晶体．故选B.【点睛】常见的晶体有各种金属，海波，冰；常见的非晶体有石蜡，玻璃，沥青，松香．2．夏天,加在饮料里的冰块逐渐消失，其物态变化是A．升华B．凝华C．熔化D．凝固【答案】C【解析】【分析】【详解】加在饮料里的冰块逐渐消失,由固态变化为液态属于熔化现象,故选C。

3．下列现象中属于熔化的是（）A．春天，河里的冰化成水B．秋天，空气中的水蒸气变成雾C．夏天，地上的水变干D．冬天,湖水结成冰【答案】A【解析】【分析】【详解】A、春天，河里的冰化成水是固态变为液态,是熔化,故A正确；B、秋天,空气中的水蒸气变成雾是气态变为液态，是液化，故B 错误；C、夏天,地上的水变干是液态变为气态,是汽化，故C错误;D、冬天，湖水结冰是液态变为固态，是凝固，故D错误．故选A．4．小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。

绘制成图像如图乙所示,下列分析错误的是（）A．冰是晶体B．冰的熔点是0℃C．冰的熔化过程持续了15 分钟D．冰在熔化过程中吸收热量，但温度不变【答案】C【解析】【分析】【详解】认识晶体和非晶体的区别：晶体有一定的熔点，在熔化过程中，温度不变；非晶体没有一定的熔点，在熔化过程中温度不断升高．根据图象分析温度随时间的变化情况，从而得出结论．由乙图知，从第5分钟到15分钟，冰的温度保持0℃不变，所以冰是晶体,且熔点为0℃,故A、B正确；由乙图知,冰从第5min 开始熔化,到第15min完全熔化完,熔化过程经历了10min．故C 错误；由乙图知,冰在熔化过程不断吸热,但温度保持不变；故D 正确．故选C．5．把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图所示．用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰（)A．熔化一部分B．全部熔化C．一点也不熔化D．无法判断【答案】C【解析】【分析】【详解】冰是晶体，由于烧杯中的冰块没有熔化完毕，处于固液共存态；所以继续加热烧杯中温度保持不变，小试管中冰块无法吸收到热量，所以小试管中的冰一点也不会熔化．故C项符合题意、ABD项不符合题意；6．如图所示是某种物质温度随时间变化的图象．该图象描述的过程可能是（）A．蜡的熔化B．海波的熔化 C．水的凝固D．玻璃的凝固【答案】B【解析】试题分析：由图知：总体趋势，温度随时间的增加而升高,所以是熔化过程；可以排除CD；在温度变化过程中，有一条平行于横轴（时间）的线段，说明在此段时间内温度没有发生变化，所以此时间的温度值即为该物体的熔点，而只有晶体才有熔点，可以排除A,故选B．考点：熔化和凝固的温度—时间图象7．冰在熔化过程中,下列判断正确的是( ）A．内能不变，比热容不变B．吸收热量，温度不变C．比热容、内能、温度都不变D．比热容变大、内能增加,温度升高【答案】B【解析】【分析】【详解】冰在熔化过程中吸收热量，温度不发生变化，故内能增加；熔化过程中,物质由冰变成水,物质的比热容发生变化．故答案选B．8．如图所示是甲、乙两种物质的熔化图象，下列说法正确的是（）A．0～4min甲比乙吸热多B．4～8min甲不吸热C．0～10min甲和乙不断吸热D．0～10min甲和乙温度不断升高【答案】C【解析】A、加热相同的时间,吸收的热量相同，故0~4min甲乙吸热一样多,故A错误;B、甲物质的温度整体呈上升趋势，且有一段时间物质吸热但温度不再高，说甲是晶体熔化的图象，熔化过程吸热温度不变；乙吸热温度一直升高是非晶体，故B错误；CD、0~10min甲和乙都吸热,内能都不断增加，只是甲是晶体，吸热温度不变，乙是非晶体，吸热温度升高,故C正确，D错误．故选C．点睛：（1)相同时间吸收的热量相同；（2）明确图象中横纵坐标所表示的内容，可以看出物质的温度整体呈上升趋势，且有一段时间物质吸热但温度不再高，说明这是晶体熔化的图象，熔化过程吸热温度不变；（3)无论晶体还是非晶体吸热内能都增加；（4）晶体熔化过程吸热温度不变;非晶体吸热温度升高．二、填空题9．有两盆水，里面都有没有熔化的冰块，甲盆放在阳光下,乙盆放在阴凉处,在冰块未熔化完以前，甲盆水的温度_______乙盆水的温度．（填“小于"、“ 等于”或“ 大于")【答案】等于【解析】【分析】【详解】无论冰水混合物放在阳光下，还是放在阴凉处，气压相同,都是冰水混合物，温度是相同．10．如图是某种物质熔化时温度随时间变化的图象．根据图象可以判断这种物质是______（选填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是______．【答案】晶体,80【解析】【分析】【详解】由图知,该物质从第10分钟开始熔化，到第25分钟完全熔化完全,在此熔化过程中,温度保持80℃不变,所以该物质为晶体．并且熔点为80℃．【点睛】（1）要解决此题，需要掌握晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体在熔化过程中，温度不变；非晶体在熔化过程中温度不断上升；（2)会分析晶体的熔化图象．知道晶体熔化时的温度为熔点;（3）要知道晶体从开始熔化到完全熔化完为晶体的熔化过程．11．夏天在农贸市场卖海鲜产品的摊位上，经常看到摊主将冰块放在新鲜的海产品上面用于保鲜，这主要是因为冰块有较低的温度和熔点，且冰在________ （填一物态变化名称）过程中要________ 热量（选填:“吸收”、“放出"）．【答案】熔化吸收【解析】【分析】【详解】［1］[2]固态的冰块变为液态的水是熔化现象,冰熔化过程中要吸收热量，温度不变．所以摊主将冰块放在新鲜的海产品上面用于保鲜．【点睛】对物态变化种类的判定,要认清物态变化前后，物质各处于什么状态,再根据物态变化的定义进行判定．三、实验题12．如图甲所示,是“探究物质的熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内,再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程．(1）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是_____（选填“A”、“B"或“C”)，示数为_____℃，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象（如图丙ABCDE），则可知该物质是_____（选填“晶体”或“非晶体”）．（2)在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化．将试管放回烧杯后,该物质又继续熔化．说明固体熔化时需要_____（选填“吸收"或“放出"）热量．（3）根据描绘的图线，该物质在第5min时处于_____态,该物质的熔点为_____℃,仔细观察图象发现，该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温_____（选填“快”或“慢”）．【答案】B38晶体吸收固液共存50慢【解析】【分析】【详解】(1)A是俯视会使读数偏大，C是仰视会使读数偏小，读数时视线要与液柱的上表面相平．温度计每一个大格代表10℃,每一个小格代表1℃,示数是38℃．物质在熔化过程中不断吸收热量，温度保持不变．该物质是晶体．（2）物质熔化时，把试管取出，物质停止熔化，放回烧杯物质继续熔化,可见物质熔化时需要吸收热量．（3）物质在第5min时处于熔化过程，物质处于固液共存状态．物质不断吸收热量，温度保持50℃不变，所以该物质的熔点是50℃．物质是固态时,吸热3min，物质温度升高了28℃（48℃﹣20℃=28℃）．物质是液态时,吸热3min，物质温度升高了40℃（90℃﹣50℃=40℃）．所以该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温慢．13．如图所示是“探究海波熔化时温度的变化规律"的实验装置．（1）安装实验器材时，应按照______（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行．（2)将装海波的试管放在盛水的烧杯内加热并搅拌，而不是用酒精等直接加热,目的是使试管内的海波___．(3)下表是实验中记录的数据．海波在第6分钟时处于_____状态．【答案】自下而上均匀受热固液共存【解析】【分析】【详解】(1）[1]酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度,按照从下而上的顺序进行；（2）［2］将装有萘的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水2020 5.21浴法，萘的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度；（3）[3]由表格知，第6min时，物体处于熔化过程中，所以为固液共存．11。

八年级物理上册第五章物态变化5.2熔化和凝固教学设计(新版)教科版

3.科学态度与科学伦理：培养学生对科学的兴趣和好奇心，强化学生对科学探究的积极态度，同时让学生理解科学研究的伦理原则，如诚实、客观、严谨等。
4.科学应用能力：通过实际案例的引入和分析，让学生了解熔化和凝固在生活和工业中的应用，提高学生运用知识解决实际问题的能力。
重点难点及解决办法
1.重点：
-熔化和凝固的概念及其过程。
5.例题五：熔化和凝固的温度记录
题目：实验室中，一块冰被放置在恒温箱中，记录了冰熔化的过程温度变化。在0℃时，冰开始熔化，经过10分钟，温度上升到1℃，然后保持不变。又过了10分钟，温度下降到0℃，冰完全熔化。求冰熔化过程中的平均温度变化速率。
解答：
冰熔化过程中的温度变化ΔT = 1℃ - 0℃ = 1℃。
-讨论法：分组讨论熔化和凝固过程中的热量变化、实际应用等问题，促进学生思考和交流。
-问题驱动法：提出问题引导学生探究，激发学生的求知欲和解决问题的能力。
-案例分析法：分析生活实例和工业应用案例，让学生了解熔化和凝固的实际意义。
2.教学手段：
-多媒体设备：使用PPT、视频动画等展示熔化和凝固的微观机制和实验过程，增强直观性。
课堂
-在课堂讲解过程中，我通过提问的方式，了解学生对熔化和凝固概念的理解程度。通过观察学生的反应和参与程度，我能够及时发现问题并进行解决。例如，我发现有些学生在理解熔化和凝固的温度变化特点时存在困难，我立即进行了详细的解释和举例，帮助他们更好地理解这个知识点。
-设计计算题，让学生运用热量变化公式计算实际问题，提高学生的应用能力。
-提供生活实例和工业应用案例，让学生了解熔化和凝固的实际意义。
-分组讨论和小组合作，鼓励学生交流思考，共同解决问题。
教学方法与手段

【教科版】八年级物理上册：第五章_第二节_熔化和凝固习题(含答案)

第二节熔化和凝固1．下列现象不是熔化现象的是( B )A．雪糕化成水B．化糖水时，过一会儿就看不见糖了C．两块冰摩擦，冰化了D．炼钢炉内将钢块放入后就变成了钢水2．我们生活在这炎炎的夏日里，多么期盼环境的凉爽；但真正到了深冬时节，却又是滴水成冰的寒冷。

对于滴水成冰这一过程，有关物态变化和热，下列说法正确的是( A ) A．物态变化是凝固，放出热量B．物态变化是汽化，吸收热量C．物态变化是熔化，吸收热量D．物态变化是液化，放出热量3．如图所示是物质在熔化时温度随时间变化的图像，下列从图像中获得的信息不正确的是( C )A．这种物质是晶体，其熔点为48℃B．在BC段，物质处于固液共存状态C．在BC段，物质不吸收热量，温度不变D．第10分钟后物质处于液态4．如图，哈尔滨市的冬天经常要人工造雪，造雪机将水注入专用喷嘴接触高压空气，将水分割成微小的粒子并喷到寒冷的空气中，这些微小的粒子(小水滴)__凝固__(填物态变化名称)成冰晶落到地面，这就是人工造雪。

发生该物态变化时会__放__(选填“吸”或“放”)热。

4．下列各组物质的分类正确的是( C )A．玻璃、冰、铝都是晶体B．蜡和冰都是晶体C．松香、玻璃、沥青都是非晶体D．海波和铜都是非晶体5．铅的熔点是328℃，那么温度为328℃的铅( D )A．一定是固态B．一定是液态C．一定是固态和液态共存D．可能是固态和液态共存6.如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像，根据图像中的信息，判断下列说法正确的是( B )A．该物质为非晶体B．该物质的熔点是80℃C．在第5 min时物质已全部熔化D．第10 min时物质处于液态7.如图所示是某种物质发生物态变化过程中的温度－时间图像，下列从图像中获得的信息正确的是( A )A．这种物质是晶体，其熔点是50℃B．在AB段物质处于固、液共存状态C．在BC段物质不放热，温度保持不变D．在CD段物质处于液态8．市场上有一种“55℃保温杯”如图，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”。

初中物理八上熔化和凝固知识点及课后测试含答案

（八年级上册）熔化和凝固知识点及课后测试（含答案）知识点熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。

凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。

晶体：熔化过程中温度不变的固体叫做晶体。

非晶体：熔化过程中温度不断变化的固体叫做非晶体。

熔点：晶体熔化时的温度叫做熔点，凝固点：晶体凝固时的温度叫做凝固点，同种晶体的熔点和凝固点相同。

晶体非晶体物质海波、冰、食盐、奈、各种金属松香、石蜡、玻璃、沥青、熔点和凝固点有无熔化过程固液共存，吸收热量，温度不变吸收热量，先变软变稀，最后变为液态，温度不断上升。

凝固过程固液共存，放出热量，温度不变放出热量，逐渐变稠、变黏、变硬，最后变成固体，温度不断降低熔化图像凝固图像熔化条件达到熔点，继续吸热吸收热量凝固条件达到凝固点，继续放热放出热量一、选择题（每小题3分，共45分）1、如图甲所示为某物质在标准大气压环境下的熔化图像，根据图像可知（）A．该物质是非晶体B．第15min该物质处于液态C．若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙所示），则试管内冰的质量会逐渐增加D．图乙中，冰水混合物的温度在逐渐降低2、在0℃的环境中，把一块0℃的冰投入到0℃的水中，将会发生的现象是（）A．冰全部熔化 B．冰有少部分熔化C．水有少部分凝固 D．冰和水的原有质量不变3、如图所示的四个物态变化的图像中，属于非晶体的凝固图像是（）A． B．C． D．4、如图所示是海波温度随时间变化的图象，已知海波的熔化温度是48℃，则下列说法正确的是（）A．海波在AB段处于固态B．海波在BC段既不吸热也不放热C．海波在BC段为固液共存的状态D．海波在CD段吸收热量5、农谚说：“霜前冷，雪后寒”，下雪后人感到寒冷的原因是（）A．熔化吸热 B．熔化放热 C．凝固吸热 D．凝固放热6、在水凝固成冰的过程中，下列说法中正确的是（）A．温度不变，从外界吸收热量 B．温度降低，向外界放出热量C．温度升高，从外界吸收热量 D．温度不变，向外界放出热量7、海波的熔点是48℃，那么温度为48℃的海波的状态是（）A．一定是液态B．一定是固态C．一定是固液共存状态 D．以上三种状态都可能8、如表中列出了一个标准大气压下部分物质的熔点，据此分析得出下列结论，其中正确的是（）物质名称固态水银金铜铁钨固态氢熔点/℃-38.8 1064 1083 1535 3410 -259A．水银温度计可以测量零下40℃的低温B．在1083℃下，铜可能为液态，也可能为固态C．金块掉进铁水中不会熔化 D．-260℃的氢是液态9、下列物质属于晶体的一组是（）A．海波玻璃 B．沥青蜂蜡 C．玻璃松香 D．冰海波10、对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是（）A．甲物质的沸点一定是B．乙物质的熔点一定是C．甲物质在内一定持续吸收热量D．乙物质在内一定是固液共存态11、如图所示，甲、乙分别是酒精在标准大气压下熔化和沸腾时温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（）A．固态酒精是非晶体B．在﹣117℃时，酒精处于液态C．酒精温度计可以用来测量沸水的温度D．酒精在沸腾过程中吸热但温度不变12、下列现象不可能发生的是（）A．物体吸收热量，温度保持不变B．固体在熔化过程中，不断吸热，温度不断升高C．把一块 -10℃的冰放到0℃的房间里，冰会慢慢地熔化D．水的沸点会低于或高于100℃13、如图所示，试管和烧杯内盛有0℃的碎冰块，对烧杯缓慢加热，当烧杯中有一半冰块熔化时，试管中的冰( )A．不会熔化 B．熔化一半C．全部熔化 D．可能熔化一部分，可能全部熔化14、下图分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法正确的是（）A．甲种物质是晶体，图线表示的是凝固过程B．乙种物质是非晶体，图线表示的是熔化过程C．丙种物质是非晶体，图线表示的是凝固过程D．丁种物质是晶体，图线表示的是凝固过程15、严寒的冬季，有时会在屋檐下看到如图所示的冰凌。

初二物理熔化和凝固试题答案及解析

初二物理熔化和凝固试题答案及解析1.如图是冰熔化成水直到沸腾的过程中温度随时间变化的图象，其中BC段代表冰熔化的过程，此过程中冰水混合物的温度不变，但要不断地（选填“吸热”、“放热”）。

一直加热，冰从A到E至少经历了熔化、蒸发和沸腾三次物态变化，最后变成。

【答案】吸热。

水蒸气或气体。

【解析】晶体熔化的条件是：达到熔点，继续吸热。

一直加热，冰从A到 E至少经历了熔化、蒸发和沸腾三次物态变化，最后变成水蒸气或气体。

【考点】熔化和沸腾。

2.下列自然现象与所对应的物态变化正确的是（）A．初春的早晨，大雾弥漫——升华B．炎热的夏天，积水干涸——液化C．深秋的早晨，“雾淞”晶莹——凝华D．寒冷的冬天，滴水成冰——熔化【答案】C【解析】物态变化有六种，固态变为液态叫熔化，液态变为固态叫凝固，液态变为气态叫汽化，气态变为液态叫液化，固态变为气态叫升华，气态变为液态叫凝华。

雾的形成是气体变液体，液化；积水干涸是液体变成气体，汽化；滴水成冰是液体变成固体，凝固；雾凇的形成是气体变成固体，凝华。

选项C正确。

【考点】物态变化3.我们利用金属钨作灯泡的灯丝，是因为钨的____高，不易熔断；饺子在水中怎么煮不会变黄变焦，而放在油锅却很快变黄变焦，是因为油的__高；【答案】熔点；沸点【解析】白炽灯发光时灯丝的温度约是2000℃，很多金属在这个温度已经熔化成液态，但钨的熔点高，为3410℃，在2000℃还处于固态，所以我们用它来制作白炽灯的灯丝；饺子在油锅中变黄是由于油的沸点高。

【考点】熔点和沸点4.学习物态变化时，老师写了一幅对联，上联是“杯中冰水，水放热结冰温度不降”；下联是“盘内水冰，冰吸热化水温度未升”．该对联先后包含的两种物态变化分别是 _________和_________，它还说明了冰是一种 ____（填“晶体”或“非晶体）【答案】凝固熔化晶体【解析】物体由液态变为固态的过程叫凝固，由固态变为液态的过程叫熔化；晶体和非晶体的不同点是：晶体有一定的熔点，而非晶体没有．根据上述知识来分析．“杯中冰水，水放热结冰温度不降”，水是液体的，放热变为冰，冰是固体的，液态变为固态的过程叫凝固；“盘内水冰，冰吸热化水温度未升”，冰吸热变为水，固态变为液态的过程叫熔化，“温度未升”说明冰熔化的过程中温度是不变的，有一定的熔化温度，是晶体．【考点】凝固和熔化5.在严寒的冬季，小满到滑雪场滑雪，恰逢有一块空地正在人工造雪。

2022-2023学年八年级物理：熔化和凝固(附答案解析)

2022-2023学年八年级物理：熔化和凝固一．选择题（共6小题）1．“奋斗者”号载人潜水器的壳体使用了我国自主研发的新型高强、高韧钛合金。

金属钛是一种晶体，其熔化时温度随时间变化的图象为图中的（）A．B．C．D．2．把0℃的冰放入0℃的水中，（周围气温为0℃），过一段时间，则（）A．有些冰会熔化成水使水增多B．有些水会凝固成冰是冰增多C．冰和水的多少都没变D．无法判定3．下列物质属于晶体的是（）A．蜡B．海波C．松香D．沥青4．关于熔化，以下说法正确的是（）A．晶体和非晶体在熔化时温度都是不变的B．给物体加热，温度不一定会升高C．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热D．晶体熔化时不吸热，所以温度不变5．如图所示为海波的熔化图像，从图像中获得的信息说法正确的是（）A．海波是非晶体B．海波的凝固点是48℃C．海波熔化用12min D．48℃时海波才开始加热6．下列是非晶体凝固图象的是（）A．B．C．D．二．填空题（共5小题）7．我国3D打印技术已经广泛应用于航空、航天和军事等领域。

C919飞机上的某钛合金零件的3D打印就是在高能激光的作用下，钛合金粉末吸收热量，（填物态变化名称）成液态，然后成型。

8．据说每一个东北小孩从小都被父母谆谆告诫：冬天千万别用舌头舔铁门!但好奇是孩子的天性，几乎每年冬天都能在东北看见小孩舌头被黏在铁门上哇哇乱叫的奇景（如图所示），通过所学知识可知舌头被粘住的原因是舌头上的水遇冷（填物态变化名称）所致，这个过程需要（填“吸热”或“放热”）。

9．监测发现，铁锭熔化过程的温度保持在1520℃，这说明铁（选填“是”或“不是”）晶体，1520℃称为铁的点。

10．小明同学将一把金属勺子放进热水中（温度略低于100℃）搅动一会儿，勺子竟然熔化了，小明觉得非常奇怪！请你根据如表所给信息，猜想一下制成金属勺子的材料可能是表中的，你的理由是。

金属镓锡钢合金铝不锈钢熔点/℃29.8120～190660.4144011．小强观察到夏天的沥青路面随着气温升高而变得越来越软，由此可知沥青是（选填“晶体”或“非晶体”），图中的（选填“甲”或“乙”）是沥青温度随加热时间变化的图像。

八年级物理上册第五章物态变化章节测试(教科版)含答案

第五章物态变化一、单选题1.关于蒸发和沸腾，下列说法正确的是（）A. 蒸发和沸腾都是在液体内部进行的剧烈汽化现象 B. 蒸发和沸腾不能同时进行C. 蒸发在任何温度下都能发生，沸腾需在沸点时才可能发生D. 蒸发不需要吸收热量2.在下列物态变化的过程中，放出热量的是（）A. 初春，河面上的冰雪消融成水 B. 秋天，雨后的早晨出现大雾C. 夏天，教室里洒水后空气变得凉爽D. 冬天，晾晒的衣服渐渐变干3.豆腐光滑细嫩，经冰冻再解冻以后，会出现许多小孔，成为美味的“冻豆腐”，冻豆腐中产生许多小孔的原因是（）A. 豆腐冷缩而成的B. 豆腐膨胀而成的C. 冰箱中的冰霜进入豆腐而形成的 D. 豆腐里的水先遇冷结成冰，后熔化成水而形成的4.图是冰熔化到水沸腾的图象（在标准大气下），则说法正确的是（）A. 从图中可知，它的熔点是100℃B. 其中BC段是凝固过程，处于固液共存状态C. 由图可看出冰是非晶体 D. DE 段是沸腾过程，此过程水需要吸热但温度不变5.祖国的山河一年四季美景如画，如图所示的描述中属于吸热的是（）A. 冬天冰雪融化B. 夏天草叶上的露珠C. 秋天枝头的白霜D. 严冬美丽的冰雕6.关于晶体和非晶体的熔化，下面说法中错误的是（）A. 晶体有熔点，非晶体没有熔点 B. 晶体熔化时温度不变，凝固时温度也不变C. 熔化时不断吸热升温的固体一定是晶体D. 非晶体熔化时，是由固态变成液态7.下列所示四幅图中，属于液化的是（）A. 春天来了，冰雪消融B. 夏天，草叶上形成“露珠”C. 冬天，树枝上形成“冰挂”D. 北方冬天美丽的“雪淞”8.玻璃在200℃时开始熔化，温度升到300℃时还没有熔化完．由此可知（）A. 玻璃难熔化B. 玻璃太大了 C. 玻璃是晶体 D. 玻璃是非晶体9.如图所示，常温下两个烧杯，分别盛有冰块和热水，上方均盖有一块玻璃分别为a、b，过一会儿可明显看到（）A. a、b两块玻璃外侧均有小水珠 B. a、b两块玻璃内侧均有小水珠C. a块玻璃内侧，b块玻璃外侧有小水珠D. a块玻璃外侧，b块玻璃内侧有小水珠10.（2016•衡阳）随着人民生活水平的不断提高，汽车走进了很多家庭，下列关于汽车的相关知识说法正确的是（）A. 汽车在加油时人能闻到汽油的气味，说明分子间存在相互作用力B. 汽车的汽油机工作的四个冲程中，将内能转化为机械能的是做功冲程C. 汽车在刹车过程中，刹车片与碟盘摩擦使汽车减速，在摩擦的过程中内能转化为机械能D. 汽车在冬天时挡风玻璃上会起雾，这是汽化现象11.如图是分别表示四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法正确的是（）A. 甲种物质是晶体，图线表示的是凝固过程B. 乙种物质是晶体，图线表示的是熔化过程C. 丙种物质是非晶体，图线表示的是熔化过程D. 丁种物质是非晶体，图线表示的是凝固过程12.如图所示为自然界中常见的一些现象，下列选项是关于这些现象的解释，其中正确的是（）A. 口中呼出的“白气”是水汽化形成的B. 玻璃窗上的小水珠是空气中的水蒸气液化形成的C. 花草上的小露珠是花草叶子上分泌出来的D. 树挂是水蒸气升华形成的13.如图所示，在大口厚玻璃瓶内装入少量的水，并滴入几滴酒精．塞进塞子后，用气筒往瓶内打气，当塞子跳出时，看到瓶口有白雾出现，下列关于该实验的分析错误的是（）A. 往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功B. 往瓶内打气时，瓶内气体内能变小C. 瓶塞跳出时，瓶内气体温度降低 D. 瓶塞跳出时，瓶内气体对外做功14.以下一些数据是小明对一些生活现象估计的数值，其中合理的是（）A. 夏天的室温约为50℃B. 中学生跑100米的平均速度约12m/sC. 人一分钟呼吸次数约17次左右 D. 夜晚做作业时提供照明的台灯中电流约1A15.物态变化在一年四季中随处可见，下列说法中正确的是（）A. 春天的早晨，经常出现大雾，这是液化现象B. 夏天使用空调时，常看到出风口冒“白汽”，这是凝华现象C. 秋天的早晨，花草上经常会出现小的露珠，这是熔化现象D. 冬天的早晨，地面上经常会出现白色的霜，这是凝固现象二、填空题16.今年3月底．茂名气象部门实施人工降雨，用飞机在高空喷洒干冰，干冰进入云层后迅速________成为气体，并从周围吸收大量的热，空气温度急剧下降，使空气中水蒸气________成小冰晶，这些冰晶逐渐变大而下降，遇暖气后吸收热量而________成雨滴落到地面．（均填物态变化名称）17.冬季，输电线结冰容易造成倒塔（杆）断线，影响电能的输送．为了保证正常供电，通常要给输电线除冰：在短时间内让输电线不经过用电器而直接接通，使电路________，输电线中的电流________，产生的________增加，使冰________（填物态变化名称）18.清晨叶片上出现晶莹剔透的露珠，如图所示，露珠的形成是________现象，此过程________（选填“吸热”或“放热”）；中午露珠不见了是________现象.19.环戊烷是一种既容易液化又容易汽化的物质，而且环保，一种新型环保电冰箱就是利用环戊烷代替氟里昂进行工作的．如图所示，环戊烷在管子里流动，当它流经冷冻室时就会发生________（选填“液化”或“汽化”）现象，并________（选填“吸收”或“放出”）热量．20.冰糖葫芦是许多小朋友的最爱，它的制作方法很简单：将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量得白糖放入锅中加热，将白糖________（填物态变化名称）后，在山楂上蘸糖浆，等山楂上的糖浆________（填“吸收”或“放出”）热量变成固态，冰糖葫芦就做好了．21.随着科技的发展，过去“呼风唤雨”的神话已成为现实．人工降雨是用飞机在空中喷洒干冰（固态二氧化碳），干冰在空气中迅速吸热________，使空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷________成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中________成水滴，水滴降落就形成了雨．（填物态变化的名称）三、解答题22.端午节，小承和小冬帮妈妈煮粽子．煮粽子的水烧开后，小承认为要继续将火烧得很旺，使锅内水剧烈沸腾，这样会很快将粽子煮熟；小冬则认为，水沸腾后应改用小火，盖上锅盖，让锅内水微微沸腾，同样能很快将粽子煮熟．你认为谁的想法更合理？请写出理由．23.小龙在煮鸡蛋时发现：鸡蛋放入锅中煮一段时间后，打开锅盖，可以看到锅盖内壁布满了小水珠；将鸡蛋捞出，鸡蛋表面的水在一段时间后会变干．请你解释这两个现象．四、实验探究题24.实验装置如图，烧杯A中和试管B中都装有水，在一个标准大气压下：（1）对A中水加热，当A中水沸腾后，B中水________（填“会”或“不会”）沸腾，原因是________．若在其他条件不变的情况下，给A加盖密封，会________（填“有利于”或“不利于”）B中水的沸腾．（2）若把B中的水换成酒精，其他条件不变，则B中酒精________（填“会”或“不会”）沸腾．（酒精的沸点为78℃）25.在“探究水的沸腾”实验时，小敏一边观察水中发生的现象，一边从水温91℃开始，每隔1min 记录一次温度计的示数，数据见如下记录表格．（1）在此过程中，小敏观察到水中气泡有两种情况，分别如图甲、乙所示，图________是水沸腾时的情况（选填“甲”或“乙”）（2）分析数据可知，水的沸点是________℃，在4min到7min这段时间内，水的温度没有变化，但酒精灯要持续进行加热，这说明水在沸腾时需要________．26.小明同学在探究水沸腾时温度变化的特点，实验装置如图所示：（1）加热一定时间后，温度计的示数如图所示，此时水的温度为________℃；（2）当观察到有大量的气泡不断________时说明水已沸腾；（3）图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是________（选填“A”、“B”、“C”或“D”）．由图象可知水的沸腾过程中特点是________．（4）在实验过程中，如果加热时间过长，其原因可能是（写出两条）：________、________．五、综合题27.首批“长鼻子”校车在南京投入使用，小明的学校也开通了校车．如图所示．（1）校车行驶过程中，遇到行人时司机鸣笛示意，利用了声音可以传递________．（2）《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h．“40km/h”是指校车在行驶过程中的________（选填“平均速度”或“最大速度”）．（3）细心的小明发现，冬天乘坐校车时，校车的窗户上常常有白茫茫的小水珠出现在玻璃的________侧．（选填“内”、“外”）（4）小明早晨7点乘校车去上学，7点24分到达学校，设小车行驶的平均速度为30km/h，小明乘车地点到学校的路程是多少千米？________．28.阅读短文，回答问题．地面、海洋、湖面、植物表面、土壤里的水分，每时每刻都在挥发，变成水蒸气，进入大气层．含有水蒸汽的湿空气，由于某种原因向上升起．在上升过程中，由于周围空气越来越稀薄，气压越来越低，上升空气体积就要膨胀．膨胀的时候要消耗自身的热量，因此，上升空气的温度要降低．温度降低了，容纳水汽的本领越来越小，上升空气里的水汽很快达到饱和状态，温度再降低，多余的水蒸气就附在空气里悬浮的凝结核上，成为小水滴．如果温度比0℃低，多余的水蒸气就变成为冰晶．它们集中在一起，受上升气流的支托，飘浮在空中，成为我们能见到的云．全国各地多次采用人工降雨的方法解决旱情．人工降雨的方法多种多样，有高射炮、火箭、气球播撤催化剂法、有飞机播撒催化剂法．其中飞机播撒催化剂法就是用飞机在厚度比较大的云雾中播散干冰（固态二氧化碳）和催化剂（碘化银），从而达到降雨目的．干冰的作用是当干冰变成气体时，使周围的温度急剧下降，空气中的水蒸气就附在空气里悬浮的凝结核（碘化银）上，成为小水滴，或者有些水蒸气就变成成为冰晶．冰晶增大到一定程度就会下落，下落过程中遇到暖气流变成水，跟原来的水混在一起，便产生了降雨．请指出题目中相关语句属于哪种物态变化和个别物态变化的吸放热情况：（1）水分每时每刻都在挥发，变成水蒸气；________（2）水蒸气就附在空气里悬浮的凝结核上，成为小水滴：________ ，这个过程要________ 热．（3）如果温度比0℃低，多余的水蒸气就变成为冰晶：________（4）干冰的作用是当干冰变成气体：________ ，这个过程要________ 热．答案解析部分一、单选题1.【答案】C2.【答案】B3.【答案】D4.【答案】D5.【答案】A6.【答案】C7.【答案】B8.【答案】D9.【答案】C10.【答案】B11.【答案】D12.【答案】B13.【答案】B14.【答案】C15.【答案】A二、填空题16.【答案】升华；凝华；熔化17.【答案】短路；增大；热量；熔化18.【答案】液化；放热；汽化19.【答案】汽化；吸收20.【答案】熔化；放出21.【答案】升华；凝华；熔化三、解答题22.【答案】答：小冬的想法更合理．因为水沸腾后，继续加热，不论大火还是小火，只要能保持水沸腾，水的温度都相同且不变，而且小火烧还能节约能源．23.【答案】解：（1）现象：锅盖内壁布满了小水珠儿；说明：水蒸气遇到较冷的锅盖，液化形成的小水滴；（2）现象：鸡蛋表面的水在一段时间后会变干；说明：从热水中刚捞出的鸡蛋，蛋壳表面的水会蒸发；答：（1）锅内的水蒸气在锅盖内壁遇冷，液化形成的小水滴；（2）鸡蛋表面的水汽化（或蒸发）。

2020_2021学年八年级物理上册5.2熔化和凝固同步课堂含解析新版教科版

5.2熔化和凝固1.熔化：（1）物质从固态变为①的过程叫熔化；晶体熔化时的温度叫②。

（2）熔化过程的特点：物质熔化时要③热量；对晶体来说，熔化时固、液④，物质温度⑤。

（3）晶体熔化的条件：1）温度达到⑥，2）继续⑦。

2.凝固：（1）物质从液态变为⑧的过程叫凝固，熔化和凝固是可逆的两各物态变化过程。

（2）凝固过程的特点：固、液共存，物质凝固时要放出热量，温度不变。

（3）凝固点：晶体凝固时的温度叫凝固点，同种物质的熔点、凝固点相同。

（4）凝固的条件：1）达到凝固点，2）继续放热。

3.晶体和非晶体：固体可分为晶体和非晶体。

（1）晶体：熔化时有固定⑨的物质；非晶体：熔化时没有固定熔点的物质。

（2）晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）。

①液体；②熔点；③吸收；④共存；⑤不变；⑥熔点；⑦吸热；⑧固态；⑨熔点。

【重点一】熔化与凝固的吸放热物体变化过程伴随着热量传递。

熔化与凝固过程同样伴随着能量的交换；熔化需要吸收热量，凝固需要放出热量。

生活中常见的熔化与凝固过程中的吸放热的实例。

（1）利用熔化吸热：夏天吃冰棒解暑；用冰冷却食物；用冰对中暑的人进行冷敷；夏天饮料中放冰块；超市中水产品用冰保鲜；发烧病人头顶放冰袋等。

（2）利用凝固放热：北方冬天菜窖放几桶水，防止菜被冻坏；深秋，为避免树上的桔子在夜间气温骤降时被冻伤，果农经常在傍晚给桔子树喷水；或初春，为避免秧苗在夜间气温骤降时被冻伤，农民经常在傍晚给秧田放水等。

【重点二】晶体与非晶体1.所谓晶体就是指物质在熔化和凝固过程中，固态和液态并存时，温度保持不变，这类物质叫做晶体。

例：海波、萘、明矾、食盐、硫酸铜、糖、味精、水晶、钻石、冰、干冰、霜、雪、冰雹、雪糕、各种金属。

2.非晶体是指物质在熔化和凝固过程中，其温度不断的变化，没有固定的熔点和凝固点。

例：玻璃、蜡、松香、沥青、橡胶、塑料、布。

3.从外形上观察：晶体都有自己独特的、呈对称性的形状。

江西教科版初二物理第五章物态变化物态变化与温度2(含答案)

第五章江西教科版初二物理第五章物态变化物态变化与温度2（含答案）一、单项选择题1．对生活中物理量的看法，以下数据最接近实践的是〔〕A．一袋普通方便面的质量大约是500gB．唱一遍中华人民共和国国歌的时间大约是15minC．水沸腾的温度约为65℃D．一支普通牙刷的长度大约是20cm2．一支温度计刻度平均，但读数不准，在一个规范大气压下，将它放入沸水中，示数为95℃；放在冰水混合物中，示数为5℃现把该温度计悬挂在教室墙上，其示数为32℃，教室内的实践气温是〔〕A．27℃B．30℃C．32℃D．37℃3．以下几种估测最契合实践状况的是〔〕A．高铁的运转速度约为5m/sB．先生用课桌的高度约18cmC．人体觉得较温馨的温度约为26℃D．一张试卷厚度的大约1cm4．如下图，放在同一环境下的三支温度计的读数相反，其中有一支温度计的刻度是不准确的．甲和乙区分浸在烧杯和密封的酒精瓶中，丙暴露在空气中，从而可确定刻度不准确的温度计是〔〕A．甲B．乙C．丙D．乙和丙5．如图是生活中罕见的体温计和实验室用温度计，以下说法正确的选项是〔〕A．可以将体温计放入沸水内消毒B．体温计和实验室用温度计都是依据液体热胀冷缩性质制成的C．体温计和实验室用温度计都可以脱离被测物体来读数D．体温计和实验室用温度计测完温度后都运用力甩几下6．小明依据以下表中的数据，得出以下四个结论，其中正确的选项是〔〕A．在规范大气压下，酒精在﹣120℃时是固态，水银在﹣35℃时是液态B．南极夏季气温普通在﹣40℃以下，在南极测量气温能选择水银温度计C．可以用酒精温度计测沸水的温度D．质量相反的水和酒精吸收相反的热量，酒精降低的温度少7．不久前，日本某一资料研讨所的迷信家发明了一种〝碳纳米管温度计〞，这种温度计被认定为是目前世界上最小的温度计。

研讨人员在长约10-6m，直径为10-7m 的碳纳米管中充入液态的金属镓。

当温度降低时，管中稼就会收缩，经过电子显微镜就能读取温度值。

初二物理熔化和凝固试题答案及解析

初二物理熔化和凝固试题答案及解析1.分小明猜想水中加入别的物质后一定会对水的凝固点产生影响，为了验证，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程．每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图像如图所示．(1)从图像中可以看出盐水从第10分钟开始凝固，凝固过程用了_______分钟．(2)从图像中得到晶体的液态物质在凝固时的温度将______．(填“变大”“变小”或“不变”)(3)凝固点为_____℃．实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变____了(选“高或低”)(4)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图所示，试管中的冰水混合物中的冰会_________ (选填“变多”、“变少”或“不变”)．【答案】 (1)10 (2)不变 (3) -2 低 (4)变多【解析】（1）观察凝固图像可见，盐水从第10分钟开始凝固，到第20分钟凝固结束，凝固过程用了10分钟；（2）从图像可见，凝固图像是一段平直的线段（温度保持-2℃不变），表明晶体的液态物质在凝固时的温度将不变；（3）凝固点为-2℃。

因为水的凝固点是0℃，故盐水的凝固点变低了；（4）因为盐冰水混合物的温度为-2℃，冰水混合物的温度为0℃，所以冰水混合物会向盐冰水混合物放热，冰水混合物中的冰会变多。

【考点】晶体凝固图像信息获取，晶体凝固特点，凝固点，实验结果猜想。

2.把冰水混合物放在－10℃的室外，混合物的温度将是 ( )A．等于0℃B．高于0℃C．低于0℃D．无法确定【答案】A【解析】晶体具有一定的熔点和凝固点．冰的熔点（水的凝固点）是0℃，在冰水混合物中无论是冰熔化成水，还是水结成冰，熔化或凝固过程中，继续放热或继续放热，只要是冰水混合物，温度总保持熔点或凝固点0℃不变．对照各选项，A正确，选填A。

【考点】晶体熔化、凝固特点，冰的熔点（水的凝固点）。

3.在探究物质熔化的活动中，作出如下图所示的图像。

江西教科版初二物理第五章物态变化 5.2 熔化与凝固

第五章熔化与凝固一、单选题1．.下列物态变化中，属于汽化现象的是A．春天，冰雪消融B．夏天，晾在室内的湿衣服变干C．秋天，早晨草木上露珠的形成D．冬天，湖面的水结成冰2．下面同种说法中，正确的是A．给冰加热，冰的温度一定升高B．夏天，从冰箱中取出的鸡蛋会“冒汗”是液化现象C．冰棒周围的“白气”，是升华形成的水蒸气D．把5℃的水放入0℃房间，水将会结冰3．在一个室温为0℃的房间内，将-12℃的一块较大的冰块从冰箱的冷藏室取出，放在一杯0℃的盛水容器中，则下列说法正确的是A．容器中的水将变多，冰将减少B．容器中的水将减少，冰将增多C．容器中的冰和水的量都不变D．水立刻变少，冰也立刻变少4．在冬季,某地的地下水管破裂,水喷射出来形成了如图所示的“冰花”。

虽然气温没有回升,过一段时间,发现“冰花”还是变小了.以下分析正确的是A．“冰花”是由空气中水蒸气凝华而形成的B．“冰花”是由喷射出来的水凝固而形成的C．“冰花”形成时的气温为0℃D．“冰花”变小过程中要放热5．下列事例中的“小水珠”的形成需要吸热的是A．青草上的露珠B．冰凌上滴下来的水珠C．山间的薄雾D．壶嘴口冒“白气”6．下列现象，不可能．．．发生的是A．水的沸点低于或者高于100℃B．-10℃的冰块放在0℃的水中，冰块会熔化C．在敞开的锅中烧水，使水沸腾，再用猛火继续加热，则水的温度也不会升高D．寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干7．如图所示，加热-40℃的冰，下列说法正确的是（）A．BC段表示当前物体的状态仍是固体B．冰的融化过程温度不变，说明熔化不需要吸热C．水的沸腾过程温度不变，说明它的内能不变D．由图可判断，加热时间相同时冰升温比水快，说明冰的比热容比水小8．下列图像不正确的是A．B．C．D．9．如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象，下列说法正确的是（）A．在EF段，该物质吸热B．在BC段，该物质不吸热C．该物质凝固过程持续了5min D．该物质凝固点是45℃10．冬季，在缺水地区，当地有些居民靠冰雪来获得生活用水。

江西教科版初二物理 第五章 物态变化 5.2 熔化与凝固 (含答案)

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