【幼儿园工作计划】最新工作计划精品范文·小班舞蹈教学计划
幼儿园小班舞蹈教学计划 幼儿园舞蹈
教学计划一、引言1.1 舞蹈教学在幼儿园教育中的重要性幼儿期是儿童身心发展的关键时期，舞蹈教学作为一种身体活动，对幼儿的成长发育、情感表达、社交能力等方面起着重要的促进作用。
幼儿园舞蹈教学计划的制定对于实现幼儿全面发展具有重要意义。
1.2 幼儿园小班舞蹈教学的特点幼儿园小班舞蹈教学的特点包括幼儿年龄小、注意力短暂、表达能力有限等。
针对这些特点，制定针对性的舞蹈教学计划，是保证教学有效性和幼儿身心健康发展的基础。
二、目标和意义2.1 教学目标小班舞蹈教学的目标主要包括：培养幼儿的音乐节奏感、动作协调能力和空间认知能力；激发幼儿对舞蹈的兴趣，培养其艺术审美情感；促进幼儿的自我表达能力和团队合作意识的培养。
2.2 教学意义通过舞蹈教学，可以促进幼儿的身体发育，培养他们的审美情感和表达能力，增强幼儿园集体的凝聚力和团队精神，提高幼儿的自我调节能力和情感管理能力，促进幼儿的全面发展和健康成长。
三、教学内容和方法3.1 教学内容小班舞蹈教学内容主要包括：基本舞蹈动作（比如转、跳、翻等）、简单舞蹈编排、舞蹈趣味游戏等。
通过这些内容的教学，可以培养幼儿的舞蹈基本技能，激发他们对舞蹈的兴趣，提高他们的动作协调和表现能力。
3.2 教学方法在小班舞蹈教学中，可以采用形体训练、游戏体验、观摩学习等多种教学方法，以激发幼儿的学习兴趣，培养其主动学习的能力。
四、教学计划4.1 教学目标的确定和细化根据小班幼儿的特点和舞蹈教学的要求，确定明确的教学目标和细化的目标指标，以便更好地引导教学实施。
4.2 教学内容的组织和安排根据小班幼儿的年龄特点和舞蹈教学内容的复杂程度，合理组织和安排教学内容，确保教学进程的连贯性和逻辑性。
4.3 教学方法的选择和运用根据小班幼儿的认知水平和动作特点，选择并运用适合的教学方法，以提高教学效果和幼儿学习的主动性和参与度。
五、教学评估5.1 评估内容对小班舞蹈教学的评估主要包括：幼儿舞蹈技能的掌握程度、学习兴趣的激发程度、表现能力的提高程度、团队协作能力的培养程度等方面。
小班舞蹈兴趣班教学计划(通用5篇)
小班舞蹈兴趣班教学方案〔通用5篇〕小班舞蹈兴趣班教学方案〔通用5篇〕小班舞蹈兴趣班教学方案篇1一、舞蹈教学方案本班幼儿年龄较小，注意力集中的时间不长，动作开展也不非常协调。
所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，进步幼儿的自信心。
在此根底上让幼儿学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等根本姿势。
认识自己身体的各个部位；学习几种根本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。
并通过多个小律动的学习开展幼儿动作的协调性，节奏感及乐感。
二、舞蹈教学要求1、培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。
2、能按音乐节拍做动作，培养节奏感。
3、认识自己身体的各个部位，学习正确的坐立根本姿势。
4、学会几种简单的根本舞步，及多个小律动、歌表演、能在众人面前自由地、愉快地表演。
三、舞蹈教学进度安排〔共16课时〕第一课时：〔一〕、教学工作：学习正确的站立、压脚背跪坐的姿势；能自由地、愉快地随教师学习舞蹈；认识自己身体的各个部位〔头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等〕认识身体动作分解：1－8：用手边指各部位边大声说，头头－胸胸－肚子肚子－头胸肚子2－8：反复一次。
3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手〔左右各一次〕4－8：跨跨－膝盖膝盖－脚腕脚腕－脚脚5－8：双手向左旁平伸，反复一次。
6－8：前伸手，低头－后伸手，仰头7－8：左前方－右前方〔双手平伸〕8－8：反复一次第二课时：〔一〕、教学工作：1、复习上节课的内容，压脚背跪坐、正确的站立姿势、下课常规等2、学习盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。
手部动作组合分解：前奏：手放在腰后，站立1－8：双手前伸五指伸开，手〔翻开－合拢〕2－8：手腕左右转动，五指张开。
手由前伸－双山膀〔手转动〕3－8：左手握拳－翻开，反复一次4－8：手画圈－手放背后－双手向前伸出〔最后一拍〕重复一次第三课时：〔一〕、教学工作：1、复习上节课的内容，盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等2、学习伸腿坐，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直。
幼儿舞蹈的教学计划(5篇)
幼儿舞蹈的教学计划(5篇)幼儿舞蹈的教学计划(5篇)幼儿舞蹈的教学计划1小班舞蹈课教学计划由于小班幼儿刚接触舞蹈，对一切都特别好奇，且兴趣较浓。
因此在教学中要激发和保持这种兴趣。
但小班幼儿的自制能力和接受能力较差，所以教学活动要形象、生动有趣。
针对这些，我在小班教学中采用游戏的形式，让幼儿在玩中学、在乐中学。
1、律动练习、走步练习。
根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪，同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的走，欢快的走。
2、碎步练习、蹦跳步练习。
根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的兴趣掌握身体平衡，培养幼儿的节奏感。
例如《乘飞船》《小鸟飞》等。
3、律动《火车开啦》培养幼儿节奏与手脚动作的协调性。
要求幼儿掌握脚尖小跑步与开火车动作4、律动《划船》模仿划船动作。
学习按照音乐的节奏使手臂和身体动作相协调。
5、律动《这是小兵》模仿小兵吹号、打铜鼓、开枪、开炮等动作。
初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力，陶冶幼儿的兴趣和品格。
学习弓箭步和单腿跪等动作。
6、《摊推手》掌握摊、推手，转动手腕等基本动作。
7、《踢小球》模仿踢小球动作。
学习原地跑。
用脚盘球、踢球、停球、用头顶球、双脚跳起、双手抱球等动作。
8、《扑蝴蝶》模仿扑蝴蝶动作。
学习蹦跳步。
幼儿舞蹈的教学计划2幼儿是祖国的花朵，是祖国的未来，全社会历来十分重视幼儿的教育，主张教育应从幼儿抓起其中幼儿舞蹈教学是幼儿教育的一个重要方面。
（一）进行基本时间、空间、方位的练习采用不同的方向、速度、高低的各种走、跑、跳的简单动作，使幼儿明确熟悉上下、左右后、斜方向和直线、弧线、曲折线、圆形、方形、三角形的路线以及树立快慢速度和是非时间低空间的概念，以达到培养幼儿判定力和反应能力的目的。
（二）形体练习形体练习主要是对幼儿的形体、姿态、腰腿的软开度、控制以及跳、转、翻等的最基本练习它基本来用把杆练习、把下姿态练习和垫上练习的力式。
幼儿园舞蹈班工作计划范文（通用5篇）
幼儿园舞蹈班工作计划范文（通用5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，不妨坐下来好好写写工作计划吧。
好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的幼儿园舞蹈班工作计划范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园舞蹈班工作计划1一、情况分析：本班幼儿34人，男生20人，女生14人，由于本班幼儿比较活泼、好动且对音乐和舞蹈活动很感兴趣，由于本班的两位教师都比较擅长舞蹈，故我班定为舞蹈特色班。
幼儿舞蹈以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，反映幼儿的童趣、童真，是幼儿喜闻爱学的一种艺术活动。
它对于丰富幼儿审美经验，培养感受和表现美的情趣与能力，开发艺术潜能；发展幼儿理解、联想、想象创新等方面的能力；促进动作与身体机能的发展，提高幼儿动作的协调性、灵活性等有重要意义。
因此以下为特色班小班阶段将实行的计划：二、具体措施和要求：让小班幼儿学会听音乐，学会欣赏音乐，初步让幼儿对音乐、舞蹈活动产生兴趣。
1、选择适合小班幼儿的音乐，由于小班幼儿年龄较小，对音乐的理解有限，因此在小班阶段，选择的音乐比较肤浅易懂，节奏明快，内容清楚简单的音乐。
如：《我的朋友在哪里？》、《亲亲我》、《找朋友》等。
可以在每天清晨或幼儿喝水的时间，让幼儿听音乐，熟悉音乐，潜移默化地让幼儿知道音乐中讲的内容。
能够随着音乐哼唱，在音乐游戏活动时，可让会唱的小朋友上台有表情的演唱，鼓励幼儿边唱边拍手或做一些简单的动作。
2、初步让幼儿尝试练习打四分之二拍节奏的歌曲，基本上采用拍手、叉腰、跺脚的形式学习此类节奏。
在期末时可适当让幼儿拍钱鼓学打节拍，初步让幼儿学习合作打节拍。
3、让幼儿初步简单地模仿歌中的人物或小动物。
如《小鸡出壳》、《丑小鸭》、《两只小象》等等，要求幼儿在音乐中表现人物的特征。
如，小鸡的小嘴尖尖的，可用两手的拇指和食指做小鸡的嘴：用手臂当小象的鼻子，等等。
（这些部分允许幼儿模仿老师做动作.）4、对于基本功动作练习方面，不要求幼儿上把杆做练习，让幼儿在地面进行系列规范的基本训练，以锻炼身体各部分肌内的力量和关节的灵活性、柔软性。
幼儿小班舞蹈教学计划(精选10篇)
最新幼儿小班舞蹈教学方案〔精选10篇〕最新幼儿小班舞蹈教学方案〔精选10篇〕最新幼儿小班舞蹈教学方案篇1一、情况分析^p由于本次创办的是我园的转盘特色课程，所以每次上课的人数大概在十五人左右，本学期的所有“小演员”都是小班的孩子，而且他们从来没有受过舞蹈训练，甚至没有欣赏音乐根底。
所以，基训、节奏感、音乐表现才能根本上是一片未被开垦的土壤。
不过，小班的孩子由于模拟性强，而且年龄小，可塑性比拟强，另外，大局部孩子性格活泼、开朗，乐观好学，有很强的表现欲。
只要“因材施教”相信在期末节日演出时，会到达预期效果！二、培养目的舞蹈教学是促进幼儿德、智、体、美全面开展的重要手段之一。
舞蹈教育形象、生动活泼、感染力强，是幼儿非常喜欢、易于承受的一种艺术形式。
舞蹈教育不仅促进幼儿的发育成长、塑造优美形体，而且它还是一种创造性的肢体语言，使幼儿在音乐的引导下有表情的表达自己丰富的内心世界。
本学期的详细培养目的如下：1、通过对身体各个部位，如：头、颈、背、腰、腿、脚的训练，开展幼儿身体的柔软性与灵敏性。
2、喜欢跟着音乐做动作，培养节奏感。
3、通过学习培养幼儿对舞蹈的兴趣，同时发挥幼儿的想象力与创造力。
三、指导措施音乐舞蹈本身是生动形象的，它能起到吸引幼儿注意力，但是小班幼儿的特点是注意力容易转移，不稳定。
要进步幼儿学舞蹈的兴趣，注意力很重要。
所以，在教学活动中，首先让幼儿听懂音乐，听着音乐做一些简单的舞蹈动作，如：拍手、摆动身体、勾绷脚等；然后培养幼儿音乐素质，引导启发孩子们学会用肢体动作去模拟大自然的各种动物、人物，如：小兔子、小花猫等，让她们自信的、快乐的、在音乐里跳属于自己的开心舞蹈；最后，可以让幼儿跳一些简单的集体舞动作，以备后来节日演出。
在教学中多采用“交融式教学”，把兴趣性、标准化、专业化交融在一起。
初学舞蹈时，孩子们可能因为首次接触并且耐力不够，往往学了一会就会到累或者厌烦。
针对这一问题，所以此时多以“兴趣式教学”为主，在形式多样、内容丰富的教学前提下，让孩子们易于吸收，不会感到枯燥乏味。
小班舞蹈幼儿教师工作计划
一、前言为了培养幼儿对舞蹈的兴趣，提高幼儿的身体协调性和节奏感，本学期，我计划针对小班幼儿的特点，制定一套全面、系统的舞蹈教学计划。
以下是我对小班舞蹈教学工作的详细规划。
二、教学目标1. 激发幼儿对舞蹈的兴趣，培养幼儿对音乐的感知能力。
2. 培养幼儿的身体协调性和节奏感，提高幼儿的舞蹈表现力。
3. 培养幼儿的团队协作精神和自信心。
三、教学内容1. 律动练习：通过简单的律动动作，让幼儿感受音乐的节奏，培养幼儿的节奏感。
2. 走步练习：教授幼儿基本的走步动作，如小跑步、后踢步、点步等，提高幼儿的身体协调性。
3. 跳跃练习：教授幼儿基本的跳跃动作，如小蹦跳、碎步跳等，增强幼儿的弹跳力。
4. 手位练习：教授幼儿基本的舞蹈手位，如兰花指、提碗、压碗等，提高幼儿的舞蹈表现力。
5. 模仿练习：通过模仿生活中的动作，如打鼓、吹喇叭、小鸟飞、小兔跳等，让幼儿感受舞蹈的趣味性。
四、教学安排1. 九月份：以律动练习和走步练习为主，让幼儿初步感受舞蹈的节奏和动作。
2. 十月份：在九月份的基础上，增加跳跃练习和手位练习，提高幼儿的舞蹈技能。
3. 十一月份：教授幼儿踮步、踏点步等动作，培养幼儿的形体美。
4. 十二月份：进行综合性练习，包括律动、走步、跳跃、手位等，让幼儿在游戏中感受舞蹈的魅力。
5. 一月份：进行基本功练习，如勾绷脚、地面压腿等，为幼儿今后的舞蹈学习打下基础。
五、教学方法1. 游戏化教学：通过游戏的形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习舞蹈。
2. 情景教学：结合生活场景，让幼儿在模仿中学习舞蹈。
3. 互动教学：鼓励幼儿积极参与课堂活动，培养幼儿的自信心。
4. 分层教学：根据幼儿的不同水平，进行有针对性的教学。
六、教学评价1. 定期观察幼儿在课堂上的表现，了解幼儿的学习进度。
2. 定期进行舞蹈表演，让幼儿展示自己的学习成果。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的舞蹈学习情况。
通过以上教学计划，我相信小班幼儿在舞蹈学习中会取得显著的进步。
小班舞蹈教学计划（通用19篇）
小班舞蹈教学计划（通用19篇）小班舞蹈教学计划篇1一、舞蹈教学计划本班幼儿年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调。
所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。
在此基础上让幼儿学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。
认识自己身体的各个部位；学习几种基本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。
并通过多个小律动的学习发展幼儿动作的协调性，节奏感及乐感。
二、舞蹈教学要求1、培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。
2、能按音乐节拍做动作，培养节奏感。
3、认识自己身体的各个部位，学习正确的坐立基本姿势。
4、学会几种简单的基本舞步，及多个小律动、歌表演、能在众人面前自由地、愉快地表演。
三、舞蹈教学进度安排（共16课时）第一课时：（一）、教学工作：学习正确的站立、压脚背跪坐的姿势；能自由地、愉快地随老师学习舞蹈；认识自己身体的各个部位（头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等）认识身体动作分解：1－8：用手边指各部位边大声说，头头－胸胸－肚子－头胸肚子2－8：反复一次。
3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（左右各一次）4－8：跨跨－膝盖膝盖－脚腕脚腕－脚脚5－8：双手向左旁平伸，反复一次。
6－8：前伸手，低头－后伸手，仰头7－8：左前方－右后方（双手平伸）8－8：反复一第二课时：（一）、教学工作：1、复习上节课的内容，压脚背跪坐、正确的站立姿势、下课常规等2、学习盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。
手部动作组合分解：前奏：手放在腰后，站立1－8：双手前伸五指伸开，手（打开－合拢）2－8：手腕左右转动，五指张开。
手由前伸－双山膀（手转动）3－8：左手握拳－打开，反复一次4－8：手画圈－手放背后－双手向前伸出（最后一拍）重复一次第三课时：（一）、教学工作：1、复习上节课的内容，盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等2、学习伸腿坐，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直。
幼儿园舞蹈教学计划范文(8篇)
幼儿园舞蹈教学计划范文(8篇)幼儿园舞蹈教学计划范文【篇1】幼儿园小班舞蹈教学计划导言：幼儿园小班舞蹈教学计划是一项非常重要的工作，因为它不仅可以帮助孩子们提高他们的身体协调性和表现能力，同时也能够培养孩子们的艺术鉴赏能力和自信心。
本文将会详细介绍一份完整的小班舞蹈教学计划，希望能够为幼儿园老师们提供一些参考。
第一步：明确教学目标在制定教学计划前，我们首先要明确教学目标，明确哪些方面是需要注意的。
这样可以更好地为孩子们规划出一份科学合理的教学计划。
1、培养孩子们的动感和舞蹈感舞蹈是一种有节奏有韵律的体育运动和艺术表现，幼儿的舞蹈教学要注重发展孩子们的自我认知和个性发展。
因此，舞蹈教学目标要求幼儿园小班孩子们通过各种舞蹈，提高他们的自信心、协调能力、身体自我表现能力，增强孩子们的身体韧性和力量，锻炼耐力和灵敏度。
2、提高孩子们的音乐感和美感音乐是舞蹈的灵魂和重要元素，它可以让人更好地感受舞蹈的韵律和美感。
因此，幼儿园小班舞蹈教学计划中的教学目标也应该包含此方面。
通过培养孩子们的音乐素养，让他们更好地理解舞蹈和音乐之间的联系，从而更好地把握舞蹈的节奏和韵律。
3、开发孩子们的艺术潜能舞蹈不仅可以让孩子们锻炼身体和提高表现能力，同时也可以帮助他们感受艺术气息，表现文化内涵。
因此，幼儿园小班舞蹈教学计划中也应该注重发挥舞蹈教学对孩子们艺术潜能的开发和培养。
第二步：编制教学大纲教学大纲是教学计划的重要组成部分之一，它是规划教学内容和教学流程的基础，也是教师教学时的指南。
1、确定教学内容确定教学内容是编制教学大纲的第一步，要依照孩子的年龄和身体机能，精选适合的舞蹈主题和学习内容。
例如：舞蹈基本功技巧、创意舞蹈、民族舞蹈、儿童歌曲演唱等，可以从舞蹈的节奏性、美感性及艺术性等多方面进行分析，全方位地考虑孩子们的能力和情况。
2、编制教学进度教学进度的编制要合理，要考虑到孩子们的学习进度和能力。
舞蹈教学有一个过程，从基本功技巧到创造性的舞蹈组合，所以我们需要在这个过程中注意安排教学进度。
幼儿园舞蹈工作计划(必备3篇)
幼儿园舞蹈工作计划（必备3篇）1.幼儿园舞蹈工作计划第1篇为培养孩子具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，为加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘，在教学中我们采用“融合式教学”，把教学趣味的、规格的、专业的、融合在一起。
初学舞蹈时，孩子们因为年龄尚小，往往学了一会就会到厌烦。
针对这一问题，老师以“兴趣式教学”为基础，在形式多样、内容丰富的教学前提下，让孩子们易于吸收，不会感到枯燥乏味，我们引导少儿通过想象，创造用肢体动作将模仿的事物表现出来，如：大海的波浪、风中的杨柳、各种人物、各种动物。
舞蹈老师不光是传授知识，训练技艺、强健体魄，同时还培养了她们的思想道德品质，全方位的、完整的培养了孩子们健全、完美的品格。
家长们一起为少儿的未来着想，鼓励她们有自己的思考方法，独立见解、个性特点、充分发挥其主动性、积极性。
这一年的教学步骤：一、活动训练：（用（采用活泼轻快的音乐如：大海啊故乡、摇小船等）内容：头、上肢、躯干、下肢。
各关节柔韧性的练习，并配上轻快活泼的舞蹈动作，中间可以加入芭蕾手位组合1~8位，练习站、立、重心练习。
时间安排：在8分钟。
二、耙上髋关节软开度训练：A、压腿+滑叉（前、旁）B、扳腿训练（前、旁）C、踢腿（前、旁、后）2、肩腰部软开度训练（拉肩、掰肩、耗腰、下腰、）时间安排：30分钟三、身韵的训练：在欢快的音乐中，使学生用呼吸带动脊椎学习古典舞中身体的韵律训练（提、沉、冲、靠、含、仰、移）学会身手相随、头眼相跟。
松弛、自然、协调的进行舞姿柔美的训练。
时间安排：7分钟四、音乐创造力训练：舞蹈中、音乐里、引导启发孩子们学会用肢体动作去模仿大自然的各种动物、人物和现象如：小兔子、小花猫、雨、雪、老人、白雪公主用身体语言最大限度的把她们的身体的动作源放到极限，学会听音乐做动作的表现自我的习惯，让她们自信的、快乐的、在音乐里跳属于她们自己的舞蹈。
时间安排：5分钟五、表现力训练（采用活泼轻快的音乐如：健康课、我爱洗澡、向前冲、红豆歌等）内容：（模仿生活中的喜怒哀乐如：笑——分有大笑、微笑、苦笑等、生气、伤心等）时间：5分钟六、舞蹈组合与剧目：1、汉、藏、蒙的基本律动组合。
小班舞蹈教学计划(通用11篇)
小班舞蹈教学方案〔通用11篇〕小班舞蹈教学方案〔通用11篇〕小班舞蹈教学方案篇1为培养孩子具有优美的体态，并逐渐构成高雅的气质，为加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘，在教学中我们采用“交融式教学”，把教学兴趣的、规格的、专业的、交融在一齐。
初学舞蹈时，孩子们因为年龄尚小，往往学了一会就会到厌烦。
针对这一问题，老师以“兴趣式教学”为根底，在形式多样、资料丰富的教学前提下，让孩子们易于吸收，不会感到枯燥乏味，我们引导少儿经过想象，创造用肢体动作将模拟的事物表现出来，如：大海的波浪、风中的杨柳、各种人物、各种动物。
舞蹈老师不光是传授知识，训练技艺、强健体魄，同时还培养了她们的思想道德品质，全方位的、完好的培养了孩子们健全、完美的品格。
家长们一齐为少儿的将来着想，鼓励她们有自我的考虑方法，独立见解、个性特点、充分发挥其主动性、进取性。
我们的教学理念是变被动的练功转化为主动的练舞，让孩子们热爱舞蹈，到达心与灵、肢体与神韵的完美结合。
一、课程的性质、教学目的、和教学任务1、课程的性质、教学目的：少儿舞蹈课程属于普及性课程。
本课程的教学目的：学生经过本课程的学习，进步舞蹈素养，进步综合性艺术素质。
2、教学任务：学生经过本课程的学习，具有适应舞蹈需要的正确身姿、完好、欢乐、优美地表演舞蹈，掌握舞蹈的根本常识，强调学生在艺术气氛的熏陶中安康成长二、详细教学目的1、经过训练使学生身体各部位有必须的灵敏与协调本领。
2、跳舞时与音乐协调一致。
3、对事物的动态和舞蹈动作有模拟兴趣，乐于参与自娱性的儿童团体活动。
4、初步理解舞蹈表情，明白舞蹈与音乐的姐妹关系。
5、在舞蹈中与别人合作。
6、欣赏舞蹈，能有体态反响，掌握舞蹈风格。
三、以舞带功的形式让孩子逐步掌握舞蹈的要领和要求1、动作根本准确到位，配合协调，身体各部位可以灵敏运用。
2、跳舞时能情绪投入准确表演掌握不一样舞蹈风格。
3、乐于经过舞蹈表达自我情感。
4、团体配合协调默契队形整齐准确(1)意识到在生活中注意自我体态语言行为美(2)欣赏舞蹈表演，简单理解欣赏舞蹈的文化背景。
小班舞蹈教学工作计划范文3篇
小班舞蹈教学工作计划范文小班舞蹈教学工作计划范文精选3篇（一）小班舞蹈教学工作方案一、目的为小班学生提供专业的舞蹈教学，进步学生的舞蹈技巧和艺术修养，培养学生的舞蹈兴趣和自信心。
二、教学内容1. 根本舞蹈动作的学习：包括舞蹈姿势、根本步伐和舞蹈节奏的感受。
2. 舞蹈技巧的培养：学习舞蹈的身体控制和协调才能，进步舞蹈技巧。
3. 舞蹈表演意识的培养：通过丰富的舞蹈动作和舞蹈表演的训练，培养学生的舞台表演才能。
4. 舞蹈作品的创作：指导学生进展舞蹈作品的编排和表演。
三、教学方法1. 整体教学法：通过集体训练和表演，进步学生的团队合作才能。
2. 分组教学法：根据学生的舞蹈程度和兴趣，分成不同的小组进展训练，提供个性化的教学。
3. 集体与个别教学相结合：对于整体性较强的舞蹈动作，采用集体教学，对于个别需要改良的学生，提供个别的指导和训练。
四、教学方案1. 每周进展3节课，每节课45分钟，共计135分钟。
2. 第一教学周期：学习根本舞蹈动作，练习身体的柔韧性和肌肉的协调才能。
3. 第二教学周期：学习舞蹈技巧，包括转身、跳跃和踢腿等动作的练习。
4. 第三教学周期：培养舞蹈表演意识，练习舞台表演和情感的表达。
5. 第四教学周期：进展舞蹈作品的编排和排练，准备舞蹈展示。
五、教学资1. 舞蹈教学视频和音乐。
2. 舞蹈教学书籍和资料。
3. 舞蹈服装和道具。
六、评估方法1. 每节课后进展简单的反应，理解学生的学习情况。
2. 结合舞蹈教学视频和音乐进展评估，评价学生的舞蹈表演才能。
3. 组织舞蹈展示和比赛，评选出优秀学生。
七、方案执行1. 设立明确的目的和方案，确保教学任务按时完成。
2. 组织舞蹈教学小组，分工合作，确保教学质量。
3. 关注学生的学习情况和心理需求，进展个性化的教学。
4. 加强与家长的沟通，理解家长的意见和建议，及时调整教学方法和内容。
八、方案评估和调整1. 每学期完毕时对教学方案进展评估和总结。
2. 结合学生的反应和学习情况，及时调整教学方案和方法。
最新幼儿小班舞蹈教学计划优秀4篇
最新幼儿小班舞蹈教学计划优秀4篇日子如同白驹过隙，我们迎来了新的学习生活，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧，这次为您整理了最新幼儿小班舞蹈教学计划优秀4篇，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
最新幼儿小班舞蹈教学计划篇一第一学期适龄宝贝：3-6岁教学目标：1、让孩子认识身体各部位的同时，增强舞蹈方向感，做到初步简单动作协调。
2、逐步规范舞蹈姿态，基本做到腿直、脚绷、背挺。
3、增强孩子对音乐律动的感觉，提高学习舞蹈的兴趣。
4、发展幼儿柔韧性和协调性，帮助树立孩子的勇敢自信。
5、培养孩子舞台感觉及团结友爱合作意识。
教学内容：1、节奏训练2、基本功训练3、幼儿成品舞蹈编排4、舞台感训练舞蹈教学计划一、基训部分地面：1、勾绷脚组合拍手（训练目的：脚的灵活与后背直立）2、吸伸腿组合（训练目的：腿直脚绷有延伸感）3.、前压腿组合（训练目的：前腿韧带的柔韧性）4、青蛙趴（训练目的：为横叉打基础）5、手抓脚踝跪下腰，手撑地起后弯腰（训练目的：腰的柔韧性）（辅助练习：推腰1、2。
推胯前顶。
两头起撑花篮。
）二、中间：1、走步与拍手组合（训练目的：沉肩拔背走步与节奏训练）2、蹦跳步组合（训练目的：训练膝盖灵活与正步位）3、头与肩的动作组合（训练目的：正确做到低头、仰头、转头与肩的灵活性）4、站的练习（改变自然体态：如沉肩、收腹、拔后背等）三、成品舞蹈《快乐的我》计划在（18节课）完成以上内容与训练幼儿舞蹈班教学一、舞蹈教学目标1、增强对舞蹈的兴趣，提高幼儿对音乐的节奏感。
2、掌握简单的舞蹈基本手位、脚位、舞步，动作基本准确。
3、发展幼儿的柔韧性和协调性，树立幼儿大胆自信的个性。
4、增进幼儿的灵活的形体，培养幼儿群体的合作精神。
5、培养幼儿初步的舞台表现能力，增进他们的表现欲。
基本功训练：勾绷脚、擦地、蹲、小踢脚，腰的训练、吸腿、大踢腱的节奏变化训练，训练幼儿的反应力、动作的灵敏性。
2024年幼儿园小班舞蹈教学计划方案6篇
2024年幼儿园小班舞蹈教学计划方案6篇幼儿园小班舞蹈教学计划方案1活动目标1、知道舞曲的名称，初步感知舞曲优美、柔和的旋律。
2、会用优美的动作跟随音乐表演。
活动准备让幼儿熟悉少数民族瑶族，跳舞唱歌的场景图片，配乐磁带《瑶族舞曲》活动过程一、欣赏乐曲，理解乐曲的内容，找出主要音乐形象。
1、小朋友，我们今天来听一首好听的曲子。
（教师弹奏乐曲）。
2、刚才的曲子叫《瑶族舞曲》，好听吗？我们再听一遍录音，你一边听一边想，音乐中告诉我们叔叔阿姨在干什么？听完乐曲，让幼儿说一说（叔叔阿姨在跳舞……）对幼儿的想象加以评价。
3、出示图片（瑶族叔叔阿姨跳舞的场面，有长鼓，芦笙，小河。
树，竹楼，晚霞……），再次引导幼儿边看图片边听音乐。
二、组织幼儿分段欣赏乐曲。
1、弹奏第一段，要求幼儿听出音乐的速度是快还是慢。
提问：听了这段音乐，想象叔叔阿姨是怎样跳舞的（引导幼儿说：这段音乐很慢，叔叔阿姨在跳着优美的舞蹈）。
2、听第二段音乐，要求幼儿讲出音乐的快慢。
听了这段音乐，想象叔叔阿姨是怎样跳舞的（引导幼儿说：叔叔阿姨跳得很快，因为这段音乐是快的）。
3、让幼儿听第三段音乐，以同样的要求让幼儿边欣赏边想象，这时叔叔阿姨干什么？4、在分段欣赏的基础上再让幼儿完整欣赏一遍乐曲，教师可配上语言（可以事先准备好的，也可以是加上幼儿想象讲述的内容，教师即兴组织的）。
如第一段音乐可配上："在风景优美的瑶族寨，住着许多勤劳的叔叔阿姨，这天，晚霞映红了天边，他们结束了一天愉快的劳动，来到了小河边，唱着动听的歌，跳着优美的舞"。
第二段音乐可配上："听，他们越唱越欢乐，瞧，他们越唱越有劲，啊，他们在唱歌歌唱我们的生活多美好。
三、引导幼儿在欣赏乐曲过程中熟悉它的结构。
1、要求幼儿反复欣赏音乐，开始的速度怎样？中间的速度怎样？最后的速度怎样？2、引导幼儿欣赏第三段音乐和哪一段音乐一样？通过不断欣赏，让幼儿知道舞曲是（ABA）三段体的结构形式。
幼儿舞蹈教学计划（精选6篇）
幼儿舞蹈教学计划（精选6篇）时间咻一下到新学期开学了，现在是时候动笔写教学计划了，写好教学计划，这样我们在新学期的教学才会越来越好。
教学计划怎么写好呢？以下是收集整理的“幼儿舞蹈教学计划”，我们后续还将不断提供这方面的内容。
幼儿舞蹈教学计划【篇1】一、教学任务：1、增强对舞蹈的兴趣，提高学生对音乐的节奏。
通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈2、掌握舞蹈方位、力度、感觉。
3、发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆表现的个性。
4、增进学生的灵活的形体，培养学生群体的合作精神。
5、培养学生舞台表现能力，增进他们的表现欲。
6、使学生们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。
3、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使学生们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高学生们的审美能力。
4、了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。
通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。
二、基训：1、练习：压腿(前、旁、后)，踢腿(前、旁、后)，控腿，腰的训练2、中间动作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，转的技巧，舞姿训练。
3、舞蹈技巧训练：身、跳、翻、转等训练。
三、民族民间舞、成品舞蹈学习广场舞、汉族舞、等。
教学内容第一阶段：基本内容1、认识舞蹈2、舞蹈的基本功训练第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。
民族舞部分：汉民间舞蹈第三阶段：完整舞蹈小组合的学习1、民族舞蹈2、形体舞蹈第四阶段：展示《纲要》指出：艺术教育在整个幼儿教育中，具有举足轻重的特殊意义。
它贯穿着不同领域，在不同领域的交叉和融合过程中发挥着中介作用。
而美育教育更是整个艺术教育的重心，它是情感启迪、情感交流、情感表达的良好手段，是对幼儿进行情感教育的最佳工具。
幼儿很容易对美育活动表现出自发的热情和兴趣，但这种自发的兴趣多属于浅层兴趣，往往带有情绪色彩，容易停留在“我喜欢”的水平上，这也正需要通过教师的引导，提高到有一定深度的动机水平，并将原有的兴致内化，使之成为积极主动的参与者。
幼儿小班舞蹈教学计划（精选10篇）
幼儿小班舞蹈教学计划（精选10篇）幼儿小班舞蹈教学计划（精选10篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，需要好好的对接下来的教学进行计划了。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的幼儿小班舞蹈教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿小班舞蹈教学计划篇1一、工作目标：1、通过教师指导，培养幼儿舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展.2、训练幼儿协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力.3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养幼儿对音乐的感受力和节奏感4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力，反映能力和动作协调能力5、培养幼儿具备透过舞蹈, 提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力二、具体工作安排第一周：熟悉幼儿新授：方位练习第二周：复习：方位练习新授：肩部练习，小碎步,第三周：复习：肩部练习，小碎步,新授：表情舞（配乐：大西瓜）第四周：复习：表情舞（配乐：大西瓜）新授：芭蕾手位走步和敬礼第五周：复习：复习：芭蕾手位走步和敬礼新授：鸭走步（配乐：来了一群小鸭子）音乐反应（一）第六周：复习：音乐反应（一）鸭走步（配乐：来了一群小鸭子）新授：手位（一）第七周：复习：手位（一）新授：第八周：复习：手位（一、二）手位（二）新授：推指绕腕第九周：复习：推指绕腕新授：综合训练（歌曲：小毛驴）音乐反应（二）第十周：复习：综合训练（歌曲：小毛驴）音乐反应（二）新授：鸡走步第十一周：复习：鸡走步新授：综合训练（歌曲：小天使）第十二周：复习：综合训练（歌曲：小天使）新授：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃）第十三周：复习：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃）新授：民族舞蹈（一）（新疆舞：欢乐的玩吧配乐：西域风情）第十四周：复习：民族舞蹈（一）（新疆舞：欢乐的玩吧配乐：西域风情）新授：民族舞蹈（二）（新疆舞：欢乐的玩吧配乐：西域风情）第十五周：复习：民族舞蹈（二）（新疆舞：欢乐的玩吧配乐：西域风情）新授：民族舞蹈（三）（新疆舞：欢乐的玩吧配乐：西域风情）第十六周：复习：民族舞蹈（一、二、三）（新疆舞：欢乐的玩吧配乐：西域风情）第十七·十八周：总复习二十周：汇报演出幼儿小班舞蹈教学计划篇2一、班级特点分析少儿舞蹈班招收的都是5-10岁左右的学生，这个年龄段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。
幼儿小班舞蹈教学计划必备
幼儿小班舞蹈教学计划必备（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园舞蹈工作计划(最新12篇)
幼儿园舞蹈工作计划（最新12篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班舞蹈教学计划范文7篇
小班舞蹈教学计划范文7篇小班舞蹈教学计划范文7篇舞蹈教学指的是通过各种方法使得被教育者掌握舞蹈知识、学会舞蹈技巧、提升舞蹈能力的行为和过程。
主流的舞蹈教学的形式有三种，分别是传统的现场教学、远程教学和舞蹈教学视频教学。
以下小编在这给大家整理了一些小班舞蹈教学计划范文，希望对大家有帮助！小班舞蹈教学计划范文篇1舞蹈是幼儿园音乐活动的重要组成部分之一，它是动作的艺术，是用人体动作塑造艺术形象，反映社会生活，抒发感情的一种视觉表演艺术。
幼儿舞蹈是力求简单、生动，它同成人舞蹈在创编和排练上有很大的不同，而舞蹈又有自己独特的创编和排练方式。
通过适宜的多种途径，培养了幼儿的乐感并促进了协调性的发展。
一班级阐述幼儿整体的综合能力本学期幼儿班有3班，舞蹈幼儿2班，3班，4班。
学员都在6个左右，总体来说幼儿的自身条件就是不错，有几个幼儿本身以前学过一些基础训练，大多数幼儿就是没有基础的，经过几节课下来，让孩子在学习的过程中，认识到了舞蹈不仅的可以锻炼身体，还可以提高自身的气质修养。
幼儿起初学习多少有点不是很适应环境，经过我几节课下来，慢慢的喜欢上舞蹈课了，让幼儿感受到舞蹈的乐趣和涵义。
我希望小宝贝们对舞蹈有更近一步的理解和探索，这是我十分愿意看到的。
每次幼儿能大胆地表现自己的情感和体验;使幼儿能用肢体动作进行舞蹈艺术表现。
二课堂纪律原则问题以及解决方案措施1本中心原则上要求学员不得迟到，早退，矿课，每周一节课，课时是一个半小时，若是有什么特殊情况，家长及时要给前台咨询顾问请假，我们老师也可以给你安排补课。
要是没有什么事希望家长尽量带孩子来上课，16个课时加起来也就24个小时。
2我们舞蹈班学员需要提前5到10分钟进入舞蹈室，做好上课前的准备，若迟到上课时间不仅对孩子时间观念没掌握，也影响了其他学员上课。
所以宝贝们别迟到呀。
3上舞蹈课一定要穿舞蹈服，请勿佩戴首饰，以免在跳舞的时候误伤自和他人。
玩具，零食，贵重物品一律不准带入教室。
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【幼儿园工作计划】最新工作计划精品范文·小班舞蹈教学__________________部门
以下是我们下半年的小班舞教学计划了，让孩子们在开心中学习，练习是最好的了，孩子最好的老师就是兴趣。
九月份：
目 标：吸引幼儿兴趣，激发幼儿对舞蹈的兴趣。
十一月份：
踮步、踏点步、小跑步
目 标：通过幼儿在对这三种步伐的学习，培养幼儿的形体，增强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性。
十二月份:
内 容：模仿动作：打鼓，吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、 摘果子
目 标：初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力，陶冶幼儿的兴趣和品格。
一月份：
基本功练习-勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位。
手位练习：兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口掌、芭叶掌。
目 标：
1、 训练幼儿手位的同时，锻炼幼儿身体的协调能力及动作韵味的培养。
2、 加强幼儿地面形态动作的练习，要求幼儿学习正确的吸气、呼气。
内 容：
a. 律动练习、走步练习。
根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪，不同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的走，欢快的走。
b. 碎步练习、蹦跳步练习。
根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的兴趣。
十月份：
内 容：小跑步、后踢步、点步
目 标：根据舞蹈和幼儿发展水平的变化，让幼儿能够在歌表演以及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点。