研究课题取向和论文写作
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1，新闻传播学课题成果的一般形态： 研究论文 研究性著作 调查报告 咨询报告 对策性报告
2，学术论文的准备： 广泛阅读和完成学术史报告 制定和修改写作提纲 问卷调查及分析 深度访谈 收集与消化资料
五，学术论文写作： 怎样做课题(二)？
一气呵成或逐章推进 “焖锅” 修改：重点 创新点 度的把握 文字 求教指正：确认材料合法来源 重视细节：题解 关键词 内容提要 注释 参考文献 齐清定
研究课题取向和学术论文写作
复这个课题？
基础研究：拓宽学术领域 深化认识层面 填补研究空白 推翻原有结论 应用研究：回答实际困惑 解决重大问题 创新运行机制 改换操作方法
二，研究课题立项： 凭什么做这个课题？
1，具有价值：可能作出理论贡献 理论假设有望成立 学界对其抱有期待 结论或方法有所创新 2，具备条件：学术史查证无人涉足 确信无人在研或期间无人完成 具有成文能力 时间和精力有保证 资料便于取得
3，环境可行：合法 合理 合情 学术冲突适度 适合地方习惯 有接受成果的刊物或会议
三，研究课题把握： 做什么样的课题？
大小适当(学术视域) 深浅适度(研究深度) 跨度适宜(学科与时间) 环境适时(学术自由) 能力适中(精力与经费) 团队适量(合作者结构)
四，课题展开和论文写作准备： 怎样做课题(一)？
2，学术论文的准备： 广泛阅读和完成学术史报告 制定和修改写作提纲 问卷调查及分析 深度访谈 收集与消化资料
五，学术论文写作： 怎样做课题(二)？
一气呵成或逐章推进 “焖锅” 修改：重点 创新点 度的把握 文字 求教指正：确认材料合法来源 重视细节：题解 关键词 内容提要 注释 参考文献 齐清定
研究课题取向和学术论文写作
复这个课题？
基础研究：拓宽学术领域 深化认识层面 填补研究空白 推翻原有结论 应用研究：回答实际困惑 解决重大问题 创新运行机制 改换操作方法
二，研究课题立项： 凭什么做这个课题？
1，具有价值：可能作出理论贡献 理论假设有望成立 学界对其抱有期待 结论或方法有所创新 2，具备条件：学术史查证无人涉足 确信无人在研或期间无人完成 具有成文能力 时间和精力有保证 资料便于取得
3，环境可行：合法 合理 合情 学术冲突适度 适合地方习惯 有接受成果的刊物或会议
三，研究课题把握： 做什么样的课题？
大小适当(学术视域) 深浅适度(研究深度) 跨度适宜(学科与时间) 环境适时(学术自由) 能力适中(精力与经费) 团队适量(合作者结构)
四，课题展开和论文写作准备： 怎样做课题(一)？