计算型选择题的速解方法-学习文档

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谈解初中化学计算型选择题的技巧

五、总结
（上接第１５８页）
【２】李秀红．对学生不良人际关系的分析与对策 Ⅱ 】．职业技
术．２００９年第１０８期．ｆ３１栾文娣．流动儿童教育个案分析［Ａ１．南京师范大学教育科学学院．
谈解初中化学计算型选择题的技巧
粱进满
（滦平县村营子中校，河北滦平０６８２５０）
计算型选择题。一般是比较简单的速算题。但其灵活性很大。因解题者思路不同，解题速度往往相差很大。为了提高速度。就应简化数字运算或不用数字运算，以便能快速、准确地捕捉到答案。我在几年的化学教学工作中。特别重视计算型选择题解题技巧的教学，在中考时得以验证，效果极佳。现举例说明。
Ａ．ｘｙＢ．ｘ２ｙＣ．ｘ２ｙ３Ｄ．】【２ｙ５解析：该题如采用常规解法，繁琐而且易出错误，如能独辟蹊径。推知化合物中元素质量与原子个数比成正比，因甲
例５：下列物质分别与３６．５克质量分数为２０％的盐酸恰好完全反应，反应后所得溶液中溶质质量分数最小的是（）
一
减少的质量，所以从原饱和溶液中析出溶质为（ｍ — Ｗ）ｘ２０％
克，此题依据溶液质量守恒，思路清晰，亦可迅速找到答案。
答案为Ｃ。
三、大小匹配法
例４：把两种金属组成的混合物１０克投入到足量的盐酸中充分反应后得到１克氢气。下列哪组混合物符合上述情
比较以上四个化学方程式可看出。含等量ＨＣＩ溶液与Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ各物质反应后，产生等质量的ＭｇＣｌ：，同时Ｂ、Ｃ、Ｄ溶液中增加了新生成的水。且Ｃ生成的水最多，即：在含等质量的ＭｇＣ１２中。Ｃ溶液质量最大，所以其溶质量分数最小，答案选Ｃ。以上几例说明，一些计算型选择题，可以通过巧解的方法进行解答．这样不仅可避免一些繁杂的计算。以提高解题速度。而且有利于开发学生的智力，培养能力。在平时教学中．应注重对这种解题技巧的务实训练，以强调综合能力。

谈计算型选择题的方法

谈计算型选择题的方法熟练掌握计算型选择题的巧解方法会达到事半功倍的效果，尤其是在高考解题中。

在有限的时间内解完规定的题目，显得更为重要。

下面结合自己的教学实践谈几种解题方法。

一、平均值法该方法常有平均化学式、平均相对分子质量、平均组成、平均体积、平均质量分数等。

平均值法是在化学中使用最为频繁的方法之一，熟练掌握它相当重要。

例1：将1.5g两种金属的混合粉末与足量的稀盐酸反应，反应完全后，得到标况下的氢气1.12L。

则两种金属可能是：A Mg和CuB Zn和CuC Al和FeD Mg和Al分析：Mg、Zn、Fe和稀盐酸反应均生成+2价的金属离子，不妨先假定混合金属均显+2价，按得到氢气的体积可求出混合粉末中两种金属的平均相对原子质量（A）。

解：根据化学反应方程式，有：R+2HCL=RCL2+H2Ag 22.4L1.5g 1.12LA=30选项中+2价金属的相对原子质量Mg---24、Cu---64、Fe---56、Zn---65，Al 为+3价金属，现将它折合成+2价，其相对原子质量为27*2/3=18。

两种金属的平均相对原子质量为30，则必有一种金属的相对原子质量大于30，另一种金属相对原子质量小于30，故选A、C。

二、守恒法守恒法是另一种使用最为频繁的方法之一，其种类繁多，一般有物质的量守恒、电荷守恒、得失电子守恒、质量守恒、体积守恒、浓度守恒、离子守恒等。

例2：用1L 1mol/LNaOH溶液吸收0.8mol CO2，所得溶液中CO32-和HCO3-的物质的量浓度之比约是：A 1：3B 2：1C 2：3D 3：2解：根据所给反应物中n（NaOH）：n（CO2）=1.0：0.8=5：4按此比例可写出反应化学方程式为：5NaOH+4CO2=Na2CO3+3NaHCO3+H2O所以n（CO32-）：n（HCO3-）=1：3 故选A该题是用原子守恒法，解此类题型最为方便。

三、十字交叉法例3：红磷放在氯气中燃烧，按P和CL2物质的量之比为1：1.8混合，恰好充分反应后试计算生成物中PCL3和PCL5的物质的量之比：A 3：7B 7：3C 2：3D 3：2解：取1molP与1.8molCL2恰好完全反应生成物的平均组成为PCL3.6。

考研数学复习选择题不丢分的方法

考研数学复习选择题不丢分的方法考研数学的复习阶段进行时，想要在选择题上不丢分，就必须要掌握好方法。

为大家精心准备了考研数学复习选择题不丢分的秘诀，欢送大家前来阅读。

选择题一共8道，都是单项选择题，主要分为三种类型：计算型、概念型、理论型。

计算型选择题主要考查的是考研党对根本方法的掌握程度和运算能力。

概念型选择题主要考查们对根本概念的理解及对概念的运用。

理论型选择题主要考查考研党对根本性质、定理、方法的条件及结论的掌握，同时考查分析、比拟、判断和推理的能力。

在这三种类型中，以概念型和理论型的选择题为主，而计算型的题目在选择题中出现的较少，计算能力的考查主要集中在填空题和解答题。

在历届的学生中，选择题丢分很严重，这个地方丢分的原因主要是三个方面：第一，同学们学数学，一个薄弱环节就是根本概念和根本理论，内容都很熟悉，但不知道如何运用;第二，虽然考研数学重根底，但不是说8道选择题都是很根本的题目，也有些题是有一定难度的;第三，考研党缺乏对选择题解答的方法和技巧，往往用最常规的方法去做，不但计算量大，浪费时间，还很容易出错，有时甚至得不出结论。

要想解决以上问题，首先，对我们的薄弱环节必须下功夫，实际上选择题里边考的知识点往往就是我们原来的定义或者性质，或者一个定理的外延，所以我们复习定理或性质的时候，既要注意它的内涵又要注意相应的外延。

比方说原来的条件变一下，这个题还对不对，平时复习的时候就有意识注意这些问题，这样以后考到这些的时候，你已经事先对这个问题做了准备，考试就很容易了。

其次，虽说有些题本身有难度，但是数量并不多，一般来说每年的8道选择题中有一两道是比拟难的，剩下的相对都是比拟容易的。

最后，就是掌握选择题的答题技巧，这一点非常重要，给大家总结了以下方法。

(1)直推法推法是由条件出发，运用相关知识，直接分析、推导或计算出结果，从而作出正确的判断和选择。

计算型选择题一般用这种方法，这是最根本、最常用、最重要的方法。

化学计算型选择题的几种特殊解法

化学计算型选择题的几种特殊解法江西省彭泽县芙蓉中学王传宏在化学习题及近几年的化学中考试题中，经常出现化学计算型选择题，有些计算题如果从正常思维角度去分析，学生感觉到无从下手，真正做起来比较繁琐复杂，难以理解。

笔者通过多年的教学实践，总结了化学计算型选择题的几种特殊解法，以示参考。

一、参照法先设一种相等情况，然后由此出发，推出所要讨论的对象之间的关系，再对照题意，寻找问题的答案。

【例1】：在相同条件下，Zn、Mg、Al三种金属分别投入到质量相等且足量的稀盐酸中，反应完全后，三种溶液的质量仍然相等。

则投入的三种金属的质量关系是（）A、相等B、Zn＞Mg＞AlC、Mg＞Al＞ZnD、Al＞Mg＞Zn【解析】：先假设三种金属的质量相等，显然，放出的H2的量是Al＞Mg＞Zn，结合题意，反应完全后，三种溶液的质量仍相等。

可见，在上述相同质量的基础上，还必须再加Al、Mg，且Al加的比Mg更多。

故答案为（D）二、拆分转化法利用化学式中各原子相对原子质量间的数量关系，拆分找相同部分的对应规律，再转化得出正确答案。

【例2】：由NaHS、MgSO4、NaHSO3组成的混合物中，硫元素的质量分数为32%，则混合物中氧元素的质量分数为（）A、32%B、64%C、44%D、84%【解析】：利用相对原子质量间的数量关系，以一个Mg代替一个Na和一个H完成转化：NaHS→MgS，NaHSO3→MgSO3，从MgS，MgSO4，MgSO3的化学式看，它们有共同的部分“MgS”，并且都有如下的对应关系。

Mg——————S24 32设该混合物中Mg元素的质量关系为XMg——————S24 32X 32%24:X=32:32%X=24%所以该混合物中氧元素的质量分数为1-32%-24%=44%，故答案选（C）.三、平均值法先求出混合物中中某一量的平均值，再求出纯物质中对应量的值。

当M纯＜M平时，必有M杂＞M平，当M纯＞M平时，必有M杂＜M平。

化学计算有妙招(一)——巧解巧算选择型计算题

巧妙快捷地得以解决。一般通过画方框图，理清题目中的化学过程，从而发现题述化学过程的本质联
Ａ．５．Ｂ．４．２ｇ２８ｇ２Ｃ．３．８ｇ１Ｄ．２．２ｇ１
系。找到解题的技能技巧。解答计算型选择题常用
的Ｎａ都来自７样品，ａ守恒得：－ｇ４由Ｎ而
ｘ２＝０１Ｏ６ｍｏ－－，解得：ｍ＝３１。．Ｌ× ．ｌＬ ‘ ．８ｇ
答案：Ｃ
例２已知Ｓ３Ｏ一离子能够被ｘ２７一离子氧化０
成Ｓ离子。．０ｍｏ．－Ｏ４０１１Ｌ的ＮａＳ溶液３．０ｍＬ２ｏ３００与Ｏ１ｏ・－．０ｎｌＬ的Ｋ２Ｏ７液ｌ．０ｍＬ恰好完全反ｒＸ２溶００
质量守恒（或原子守恒、原子团守恒）：化学反应前后各物质的质量总和不变。具体体现在配制或稀释溶液的过程中，溶质的质量不变；反应前后各元素种
类不变，各元素原子个数不变，其物质的量、质量也不变；在一些复杂多步的化学过程中，虽然发生的化
的代数和为零。即正电荷总数和负电荷总数相等。在一个电中．体系中。如果知道其中某些带电微陛的
粒的物质的量，可以用电荷守恒法计算出最后一种带电微粒的物质的量；对于有关离子反应的计算，

高中化学计算型选择题的解题技巧

２２％，答案为Ｂ。四、推测估算法
解析：本题化学反应复杂，数字处理烦琐，但若根据Ｃｌ一守恒，便可以看出：蒸发溶液所得ＫＣ１固体中的Ｃｌ一，全部来自盐酸中的ｃ卜，即：生成的ｎ（Ｋｃ１）＝
（ＨＣ１）
Ａ，４６％Ｂ．２２％Ｃ－３２％Ｄ．６４％
解析：三种物质中钠元素与硫元素的个数比均为２：１，所以质量比为４６：３２，可知硫元素的质量分数为３２％，则氧元素的质量分数为（１ — ４６％一３２％）＝
考点聚焦
０
学计算型运揖题的解
■ 覃小娜
在高考中，选择题起着重要的作用，其主要功能是考查学生掌握基础知识的广度，同时也考查学生对知识掌握的熟练程度和思维的敏捷性。而在综合科目的考试中，时间少题量大，往往很多考生都是时间到了，会做的题目还没有做完，那么如何提高做题的速度和效率呢？快速解答选择题就非常关键。而在化学选择题中，常出现一些反应复杂，数据繁多的计算题，如果不采用简便可行的解题方法，按部就班去解，往往影响解题速率和答题的准确性。要想更快更准地破解化学计算型选择题，就要综合运用微粒守恒思想、物质组成理论、化学反应原理和各种规律，集分析、讨论、推理、判断和计算于一体，简化数字运算或不用数字运算，从而巧算巧解。下面是几种行之有效的解题技巧—— “ 守恒法” 、 “ 差量法” 、 “ 等量代换法” 、 “ 推测估算法 ” 。

2020高考化学选择题相关类型及解题思路

选择题是化学考试中被广泛采用的一种题型。

它具有知识容量大，覆盖面广，构思新颖、灵活巧妙，考试的客观性强，答题简单，评分容易、客观准确等优点。

选择题按考查形式可分为三种类型，即：常规型选择题、计算型选择题、信息型选择题。

不同的题型需采取不同的解题方法，要答好选择题，应注意以下几点：1、认真审题：弄清题给条件和要解决的问题，特别注意“正确”、“错误”、“一定”、“可能”等关键词，以防因题意理解错误而失分。

2、科学分析：在正确理解题意的基础上，用相关知识寻找解题的突破口和解题途径。

3、巧解结合：充分利用选择题的特点，间接或直接求解，注意巧解巧算，决不放弃任何一题。

4、正确涂卡：机读卡分A、B卡，要看清题号印刷方式，准确填涂机读卡是得分的关键一步。

题型一常规型选择题常规型选择题，主要采用筛选法解答。

在正确理解题意的基础上，根据题干所给条件和要求，寻找不合理的因素，将不合题意的答案逐个排除，即可选出正确答案。

特别是在不能准确得出答案的前提下，逐步筛掉题中不合理的答案，缩小选择范围，对提高选择答案的准确率很有益处。

例1 在的无色溶液中能大量共存的离子组是（）。

A.、、、B.、、、C.、、、D.、、、解析：离子共存问题是化学考试热点之一，判断的根本是看离子间能否发生反应。

若能发生反应就不能大量共存。

本题有两个限定条件：（1）pH＝1，溶液呈强酸性；（2）无色溶液。

依此条件及离子是否反应对各选项进行逐项分析。

A组离子在酸性条件下可以共存，且为无色，符合题意；B组离子为无色，强酸性溶液中，不能大量存在，排除；C组离子中的在水溶液中显蓝色，排除；D组中因与发生反应：，不能大量共存，排除。

答案：A例2 X和Y属于短周期元素，X元素的阳离子和Y元素的阴离子具有相同的电子层结构，则下列叙述中不正确的是（）。

A. X和Y可能在同一主族B. 原子序数：X一定大于YC. 原子的最外层电子数：X一定小于YD. 原子半径：X一定大于Y解析：短周期元素所形成离子的特征是：元素失电子形成阳离子，电子层数少一层；元素得电子形成阴离子，电子层数不变。

几种计算型选择题巧解中增根的预防

几种计算型选择题巧解中增根的预防江苏省常熟实验中学215500 焦建军化学计算型选择题具有涉及面广、综合性强、灵活性高的特点，解答需要扎实的化学基础知识，而若能熟练运用一些巧解方法，化复杂为简单，既准确又快捷，可达到事半功倍的效果。

但如果不具体问题具体分析，机械照搬或模仿巧解方法，就会产生增根，下面举例说明如何预防巧解中的增根。

一，最简式法：把化学式约简成XY Z型（Z可以是分数），根据Z值的大小进行判断。

例1：甲乙两种化合物，都只含X Y两种元素，甲乙中元素X的质量分数分别是36.8%和46.5%，已知甲的化学式是X2Y3，则乙的化学式是A XYB XY2C X2YD Ｘ2Ｙ5解析：把甲和选项中的化学式都改写成XY z型,分别是XY3/2、XY 、XY2 、XY1/2 XY5/2 ,由元素甲、乙中X的百分含量甲小于乙,可知乙中X和Y的原子个数比值应小于3/2 , 符合这一条件的有A 、C, 是否都正确呢？可进行检验：设Ｘ、Ｙ的原子量为ｍ、ｎ，由甲中Ｘ的百分含量为36.8%,可得：2m/(2m+3n)*100%=36.8%得m=0.87n ,代入选项A和C中,计算X的质量分数分别是:m/(m+n)*100%=46.5%2m/(2m+n)*100%=63.5%因此C是增根,答案只有A.可见，用最简式法解题时, 逻辑上存在着不严密，乙的化学式中原子个数比值z必小于3/2,但Z值符合这一区间的化学式不都是答案，因此要进行检验。

二,平均分子式法：可先求混和物的平均组成, 结合中间值法则推断组分及百分含量。

例2，有两种气态脂肪烃,它们均能使KMnO4（酸性）溶液褪色,由这两种烃组成的混合气体10ml完全燃烧,生成CO2和水蒸气各36ml(相同状况),则这两种脂肪烃可能是:A C2H4 C3H6B C2H2 C4H8C C3H6 C4H8D C2H4 C4H6解析：相同状况下混合烃和二氧化碳、水蒸气的体积比是1:3.6:3.6,平均组成可表示为C3。

高中物理计算题5种题型解题技巧

高中物理计算题5种题型解题技巧学好物理不仅要注重平时的积累学习，还要注意保持好心态及答题时的技巧，本文为大家介绍了高中物理计算题答题中常见的技巧，给大家平时考试及高考时做题提供了方法，希望大家能好好掌握这些高中物理答题技巧。

力学综合型力学综合试题往往呈现出研究对象的多体性、物理过程的复杂性、已知条件的隐含性、问题讨论的多样性、数学方法的技巧性和一题多解的灵活性等特点，能力要求较高。

具体问题中可能涉及到单个物体单一运动过程，也可能涉及到多个物体，多个运动过程，在知识的考查上可能涉及到运动学、动力学、功能关系等多个规律的综合运用。

应试策略1.对于多体问题，要灵活选取研究对象，善于寻找相互联系。

选取研究对象和寻找相互联系是求解多体问题的两个关键。

选取研究对象需根据不同的条件，或采用隔离法，即把研究对象从其所在的系统中抽取出来进行研究；或采用整体法，即把几个研究对象组成的系统作为整体来进行研究；或将隔离法与整体法交叉使用。

2.对于多过程问题，要仔细观察过程特征，妥善运用物理规律。

观察每一个过程特征和寻找过程之间的联系是求解多过程问题的两个关键。

分析过程特征需仔细分析每个过程的约束条件，如物体的受力情况、状态参量等，以便运用相应的物理规律逐个进行研究。

至于过程之间的联系，则可从物体运动的速度、位移、时间等方面去寻找。

3.对于含有隐含条件的问题，要注重审题，深究细琢，努力挖掘隐含条件。

注重审题，深究细琢，综观全局重点推敲，挖掘并应用隐含条件，梳理解题思路或建立辅助方程，是求解的关键．通常，隐含条件可通过观察物理现象、认识物理模型和分析物理过程，甚至从试题的字里行间或图象图表中去挖掘。

4.对于存在多种情况的问题，要认真分析制约条件，周密探讨多种情况。

解题时必须根据不同条件对各种可能情况进行全面分析，必要时要自己拟定讨论方案，将问题根据一定的标准分类，再逐类进行探讨，防止漏解。

5.对于数学技巧性较强的问题，要耐心细致寻找规律，熟练运用数学方法。

计算型选择题解题技巧例谈

【ｌ（０２年，广东）４＿ｏ／例】２０．将０ｍＬ１５ｍｌＬ的ＣＳ４ｕＯ溶液与３ｍｏ／０ｍＬ３ｌＬ的ＮＯＨ溶液混合，ａ生成
费很多时间，而根据题意可以建立如下关系式：
ＳＮａＯ４Ｎａ～２Ｓ￣２ＯＨ
【４有由环己醇（６Ｏ）丙酮（ＨＯ）例】ＣＨ、和戊
醛（５组成的混合物共２０，燃烧后所得气Ｃ。ＨＯ）．０ｇ完全
体通过盛有的干燥管，干燥管增重１９８，混合物的．９原ｇ
平均相对分子质量为（
八７．５４７Ｂ８．Ｏ．６ＯＣ．１４７．３Ｄ８．３．１３
三、系式法关
所降低，完整的压轴式的计算题漫漫地淡化，代替它的
是一些计算型的选择题和填空题。但由于现在的选择题特别是计算型选择题，目文字较多，题涉及的化学物
【３在氧气中灼烧０４硫和铁组成的化合例】．４ｇ
物，使其中的硫全部转化为二氧化硫，这些二氧化硫把全部氧化并转变为硫酸，些硫酸可用２５ｌ这ＯｍＬ００／．ｍｏ
题方法的积累和归纳。
一
Ｌ的氢氧化钠溶液完全中和，则原化合物中硫的质量分
数为（）。
Ｂ．６４Ｃ．３５Ｄ．６３
Ａ．８１
解析：此题涉及的化合物及化学反应都较多，按若
一
、
终态分析法
般方法，需要按方程式通过多步计算，这样就需要花

“计算型”选择题答题技巧2023年高考地理毕业班热点题型归纳与变式演练

“计算型”选择题答题技巧2023年高考地理毕业班热点题型归纳与变式演练专题“计算型”选择题答题技巧【第一部分方法指导】计算型选择题一般有两类。

一类是题中提供信息材料，需要应用地理概念、原理、规律来解决问题。

如区时与地方时、昼夜长短与正午太阳高度计算、日出日落时刻计算、比例尺、人口自然增长率、城市化水平等。

这类题除需临发挥外，更需要考生在平时加深对概念的理解，狠抓规律和原理的应用。

另一类是题中提供信息材料和新的计算公式，要求考生用其来解决实际问题。

这类题在试卷中出现较多，往往会给出如日照间距、人口生理密度、人口耕地面积等新概念。

对这些新概念，考生必须仔细分析，充分理解，然后再进行应用。

1.地球运动地理意义相关计算（1）地方时的计算①地方时的计算依据：地球自转，东早西晚，1度4分，东加西减，经经计较，分秒必算。

②计算时具体可分为四个步骤：一定时，二定向，三定差，四定值。

一定时，确定出用以计算的参照时间昼、夜半球中央经线的地方时分别为12时、24时（或0时），如ND、NB所在经线；晨、昏线与赤道交点所在经线的地方时分别为6时、18时，如NC、NA所在经线二定向，确定两点的相对东、西方向图中求E点的地方时，以D点作为已知时间点，则E点位于D点以东，应选择“东加”；若求F点的地方时，以B点作为已知时间点，则F点位于B点以西，应选择“西减”三定差，确定两点的经度差如E点所在经线与ND所在经线相差45°四定值，所求的地方时如以D点作为已知时间点求E点的地方时为12：=已知地方时±4分钟×经度差/1°00+44560⨯44560⨯=15：00，以B点作为已知时间点求F点的地方时为24：00—44560⨯44560⨯=21：00（2）区时的计算一定时区，确定出两地所在的时区若已知某地经度，可根据经度确定出所在的时区，方法为：该地的经度数÷15°，所得余数若小于7．5°，则商为该地所在时区数，若余数大于7．5°，则商+1为该地所在时区数；东西时区根据东西经确定二定向，确定两时区的相对东、西方向如果两地分别在东、西时区，则东时区在东，西时区在西。

高考数学高分技巧,不同题型的答题套路,轻松搞定数学8大学习法

高考数学高分技巧,不同题型的答题套路，轻松搞定数学 8 大学习法数学习题无非就是数学概念和数学思想的组合应用，弄清数学基本概念、基本定理、基本方法是判断题目类型、知识范围的前提，是正确把握解题方法的依据。

只有概念清楚，方法全面，遇到题目时，就能很快的得到解题方法，或者面对一个新的习题，就能联想到我们平时做过的习题的方法，达到迅速解答。

弄清基本定理是正确、快速解答习题的前提条件，特别是在立体几何等章节的复习中，对基本定理熟悉和灵活掌握能使习题解答条理清楚、逻辑推理严密。

反之，会使解题速度慢，逻辑混乱、叙述不清。

01、抓好基础那么如何抓基础呢?1、看课本;2、在做练习时遇到概念题是要对概念的内涵和外延再认识，注意从不同的侧面去认识、理解概念。

3、理解定理的条件对结论的约束作用，反问：如果没有该条件会使定理的结论发生什么变化?4、归纳全面的解题方法。

要积累一定的典型习题以保证解题方法的完整性。

5、认真做好我们网校同步课堂里面的每期的练习题，采用循环交替、螺旋式推进的方法，克服对基本知识基本方法的遗忘现象。

02、制定好计划和奋斗目标复习数学时，要制定好计划，不但要有本学期大的规划，还要有每月、每周、每天的小计划，计划要与老师的复习计划吻合，不能相互冲突，如按照老师的复习进度，今天复习到什么知识点，就应该在今天之内掌握该知识点，加深对该知识点的理解，研究该知识点考查的不同侧面、不同角度。

在每天的复习计划里，要留有一定的时间看课本，看笔记，回顾过去知识点，思考老师当天讲了什么知识，归纳当天所学的知识。

可以说，每天的习题可以少做，但这些归纳、反思、回顾是必不可少的。

望你在制定计划时注意。

03、克服盲目做题而不注重归纳的现象做习题是为了巩固知识、提高应变能力、思维能力、计算能力。

学数学要做一定量的习题，但学数学并不等于做题，在各种考试题中，有相当的习题是靠简单的知识点的堆积，利用公理化知识体系的演绎而就能解决的，这些习题是要通过做一定量的习题达到对解题方法的展移而实现的，但，随着高考的改革，高考已把考查的重点放在创造型、能力型的考查上。

守恒法——妙解计算型选择题的法宝

答案选Ｃ．三、元素守恒法
准确度，收到事半功倍的效果．下面通过几个具体的
例子介绍守恒法在解决计算型选择题中的妙用．
一
在一些复杂多步的化学反应过程中，虽然发生的化学反应多，但某些元索的物质的量、浓度等始终没
有发生变化，整个过程中元素守恒．因此，遇涉及多步
取１ｇ该样品投入２ｌ５ｍＩ２ｍｏ／的盐酸中后，余Ｉ多
【１某地区酸雨经检验除ＨＯＨ外，例】、还
含有ＮａＣ１、、舅一，浓度依次为７０、ＮＨ其．×
１ｍｏ／３５０ｔｏ／，． × １ｍｏ／～２５０ｌＬ，． ×１一ｏｌＬ２３０ｌＩ
、
电荷守恒法
溶液呈电中性，即在溶液中阳离子所带正电荷总
复杂的化学反应问题计算时，可考虑元素守恒法．
【３有一在空气中放置了一时间的Ｋ例】段ＯＨ
数等于阴离子所带负电荷总数，这就是我们常说的电
荷守恒．
固体，分析测知其含水２８、ＫＣ７３．经．含Ｏ。．
在化学反应中，参加反应的反应物的总质量等于反应后生成物的总质量，反应前后质量不变．因此，遇涉及与质量有关的问题时，可考虑质萤守恒法．【４向ＫＩ例】溶液中加入ＡＮＯ，ｇ：溶液，直到恰好完全反应，反应后溶液的质量恰好等于原ＫＩ溶液的质量，则原ＡｇＯＮ溶液的质量分数为（
Ｄ．６
Ｂ．２３７５ｇ

升学考试：高考中常见的数学计算题型解析

升学考试：高考中常见的数学计算题型解析1. 引言1.1 概述在现代教育体系中，升学考试对于每一个学生而言都是至关重要的。

而高考作为国内最重要的一种升学考试，其数学部分往往是许多考生最容易遇到困难的地方之一。

数学计算题型作为其中的一个重要组成部分，在高考中经常出现并且具有较大的权重。

因此，我们有必要对高考中常见的数学计算题型进行深入解析和探讨。

1.2 文章结构本文将围绕高考数学考试中的常见计算题型展开分析和解析。

首先，我们将通过对选择题类型、填空题类型和解答题类型进行详细解析，帮助读者全面了解这些题型的特点和解题思路。

随后，在第三部分中，我们将重点介绍在解答这些计算题时容易出错的地方，并提供相应的解题技巧以及应对复杂运算符等情况时需要注意的事项。

在第四部分中，我们将总结提高数学计算能力所需采取的实用方法和技巧，从日常练习、制定有效学习计划以及利用在线资源和工具等方面为读者提供有价值的建议。

最后，在结论与展望部分，我们将对本文所提及的内容进行总结，并对未来可能的研究方向进行展望。

1.3 目的本文的目的是为广大高中学生提供一种针对数学计算题型在高考中常见问题和解题思路的全面指导。

通过解析常见计算题中的易错点和解题技巧，帮助读者更好地理解和应对这些题型，从而在考试中取得更好的成绩。

此外，我们还将介绍一些实用方法和技巧，旨在帮助读者提高数学计算能力，并给出相关资源和工具供读者参考和使用。

通过本文的阅读，相信读者们能够更加自信地面对高考数学计算题型，并取得优异成绩。

2. 高考数学考试中的常见计算题型解析2.1 选择题类型解析:在高考数学考试中，选择题是一种常见的题型。

这类题目通常有四个选项，只有其中一个是正确答案。

下面我们将对几种常见的选择题进行解析：a) 单选题：单选题要求从给定的选项中选择出一个正确答案。

解答这类问题时，首先需要仔细阅读题目，理解问题所述，并明确所求。

然后逐个分析各个选项，并根据已知条件和运算规则进行推理和计算，最终选出正确答案。

计算题的解题方法

• A、15元 B、17元 • C、18元 D、18.75元
正确答案D
许多同学选C，错就错在把货币贬值的幅度直接当成了物价上涨的幅度
• 1、假定某国当年市场上有1万亿元待售商品，且商品的价值都得到实现，每元货币流通的次数是4次，那么国家需要发行多少货币？多少纸币？
解析
流通中需要的货币量＝待售商品的价格总额÷货币的流通次数
假设提 1小时 1件
1元
高前
那么提 1小时 1、25件 1元高后
例(2019年全国新课标卷第12题)2019年某企业的
生产条件处于全行业平均水平，其单位产品的价值
量为132元，产量为10万件。如果2019年该企业
的劳动生产率提高10%，而全行业的劳动生产率提
高20%，其他条件不变，则该企业2019年生产的
• A、12元 B、12、5元 C、18元 • D、18、75元
B
相关商品需求量变动的计算
相关商品的价格变动对商品需求量的影响
价格
互为替代品互补商品
上升下降上升下降
需求
本商品相关商品
减少
增加
增加
减少
减少
减少
增加
增加
假定当A商品的互补品价格上升10%时，A商品的需
求变动量为20单位；当A商品的替代品价格下降
10%时，A商品需求变动量为30单位。如果其他条
件不变，当A商品的互补品价格上升10%、替代品
价格下降10%同时出现时，那么，A商品的需求数
量（）
A.增加50单位
B.减少50单位
C.增加10单位
D.减少10单位
答案 B 解析 A的互补品价格上升10%时，A商品的需求量会下降20单位；A商品的替代品价格下降10%时，A 商品的需求量会下降30单位，两种情况同时出现时， A商品的需求量会减少50单位。故选B。

速解计算型选择题10法

速解计算型选择题10法
闫树久
【期刊名称】《物理实验：中学部分》
【年(卷),期】2004(24)12
【摘要】近年来计算型选择题在高考物理选择题中占有较大比例，有些同学在解答此类问题时，惯用常规方法进行分析处理，缺乏必要的解题技巧，往往是“小题大做”，不仅浪费了许多宝贵时间，还会经常出现差错．因此我们有必要掌握一些解决这类问题的常用方法，以提高解题能力．下面介绍一些速解计算型选择题的10种方法。

【总页数】3页(P11-13)
【作者】闫树久
【作者单位】凌海市第三高级中学，辽宁凌海121204
【正文语种】中文
【中图分类】O122.4
【相关文献】
1.浅谈计算型选择题的速解方法 [J], 杨发生
2.化学计算型选择题的速解方法 [J], 王旭红
3.速解高考化学计算型选择题的锦囊妙计 [J], 孔宪梅
4.计算型选择题速解技巧举偶 [J], 穆玉鹏
5.心算推断法速解计算型选择题 [J], 王维德
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高二化学《糖类油脂蛋白质》计算型选择题解法探究知识精讲

高二化学《糖类油脂蛋白质》计算型选择题解法探究《糖类油脂蛋白质》一章涉及的有关计算题，学生常常感到较难解答，下面结合此类知识内容，对自编和改编的相关计算型选择题，进行解法定位和解答分析，希望对同学们有所帮助。

一、最简式法例1：把2g 甲醛气体溶于6g 冰醋酸中，再加入4g 果糖得混合物甲；另取5g 甲酸甲酯和9g 葡萄糖相混合，得混合液乙；然后将甲和乙两种混合溶液再按7：4的质量比混合得丙，丙中碳元素的质量分数是（）A. 20%B. 35%C. 40%D. 55%解析：题中涉及的5种物质的最简式都是O CH 2，不管怎样混合，混合物中碳元素的质量分数就是最简式O CH 2中碳元素的质量分数，即：%40%1003012%C =⨯=，选C 项。

二、试探法例2：用16.2g 脱脂棉跟浓3HNO 和浓42SO H 反应，制得25.2g 纤维素硝酸酯，此硝酸酯的结构简式为（）A. ONO 2 ONO 2ONO 2 n 276])O H C [( B.ONO 2 ONO 2 OHn 276])O H C [(C. ONO 2 OHOH n 276])O H C [( D. n 276])O H C [( ONO 2 ONO ONO解析：纤维素OH OHOHn 276])O H C [( 的链节的式量为162，若全部酯化，生成的ONO 2 ONO 2ONO 2n 276])O H C [( 的链节的式量为297，质量比2.25:2.16297:162≠。

若有2mol 醇羟基酯化，则生成的ONO 2 ONO 2OH n 276])O H C [( 的链节的式量为252，质量比2.25:2.16252:162=，符合题意，选B 项。

三、分析法例3：某天然油脂10g ，需1.8g NaOH 才能完全皂化，又知该油脂1000g 进行催化加氢，耗氢12g 才能完全硬化。

试推断1mol 该油脂平均含C C =键的物质的量为（）A. 2molB. 3molC. 4molD. 5mol解析：由油脂的结构可知，1mol 油脂中含有3mol 酯基，完全皂化需要3mol NaOH ，1000g 油脂皂化需NaOH 180g ，故1000g 油脂1.5mol ，完全硬化需6mol 2H ，则1mol 油脂平均含C C =键的物质的量为4mol 。

高中地理选择题答题技巧及解题方法

高中地理选择题答题技巧及解题方法做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。

在复习中要跳出教材的局限，适当拓宽知识面，在思考问题时，有一定的铺垫，能触类旁通，思路灵活，下面给大家分享一些关于高中地理选择题答题技巧及解题方法，希望对大家有所帮助。

一、应试技巧1、做到：“三审〞，即一审材料(加以引申)、二审题干(画出关键词)、三审选项(找出合理、正确并与材料和题干有关的选项)。

2、仔细分析题干，明确解题条件例如：北极地区寒风凛冽，考虑到当地所处风带的盛行风向，中国北极科学探险考察站营地建筑的门窗应该避开的朝向是：A、东南方向B、西南方向C、西北方向D、东北方向答案：D 点拨：题干条件是北极附近盛行风向、门窗避开的朝向。

北极附近风带为极地东风带，具体风向为东北风，故门窗应避开东北方向。

3、读完题组内每一个小题，注意各小题之间的前后提示语，然后再沉着做题。

二、选项错误的几种情况(1)因果颠倒(2)表述绝对化例如：“迎风坡降水一定多于背风坡〞(5)表述错误或不完整例如：“赤道地区盛行下沉气流〞“太阳系是由行星、小行星、流星体、彗星、行星际物质组成的天体系统〞(3)前后矛盾例如：“在副高控制下，长江中下游多雨〞(4)以偏概全，以点带面例如：“以雨水补给为主的河流，汛期出现在夏秋季节〞(5)与题干无关(6)概念混淆三、选择题类型1、最正确选择题：可以用比拟法、优选法、直选法来选择。

2、正误选择题：可以用排除法、直选法来选择，但必须将所有选项都看完再决定对错。

一定要看清楚选择“正确〞的还是“错误〞的3、时间和空间顺序排列选择题：解题关键是根据自己最熟悉或有把握的点，确定一个或多个再用排除法即可选择正确顺序。

4、选择题组：先给定材料，图表或文字，然后从几个角度命制几道选择题。

5、组合型选择题：由多项选择转化为单项选择题，方法是排除法，先确定明显正确或错误选项，最后分析剩下的选项。

6、因果选择题：由因推果，或由果推因，可以用直选法、推理法、逆向思维法。