吴正宪讲课反思

吴正宪讲课、讲座反思
6月27日有幸听了数学界泰斗吴正宪老师的一节课以及讲座，这次是我接受多少次培训以来对我触动最深的一次。

我不仅佩服吴老师讲课表现出的魅力，更叹服专家渊博的知识。

吴老师讲的是《商不变规律》，首先老师通过讲故事，用生动有趣的话语调动了孩子们学习的积极性，但是老师在故事中留给孩子一个有趣的问题：谁是聪明的一笑？孩子们都能积极地思考，在很轻松地情境中引入了新课。

接着提问：被除数怎么变，除数怎么变，商就不变？引发学生初步的思考，老师轻轻的一句“不急、不急”，让孩子有充分思考的时间。

接着老师出示了一幅统计图，通过统计图让孩子理解商不变的规律。

这幅统计图老师不是单纯的告知孩子数据，而是循序渐进的让孩子看懂图，结合图讲故事，解决生活问题。

整节课，教师的主导性和学生的主体性体现的非常明显。

无论是板书还是重难点的处理、还是得出规律都是通过孩子的自主探究、充分交流而得来的。

整节课老师就是围绕“你怎么变，我怎么变，商不变?”这条主线然后再添枝加叶，使这节课显得丰满有趣，孩子们乐于学习。

吴老师利用上午剩余时间和下午时间就“创建儿童喜爱
的数学课堂”“团队建设”进行讲座。

从吴老师风趣幽默的讲话风格、严谨治学的教学态度，能够让人感觉老师的知识渊博以及驾驭知识的能力。

尤其是下午与吴老师面对面的交流，吴老师通过课堂实例对课标进行了详实的分析，使我对课标有了新的理解和认识，对课堂中存在的一些困惑得到了解决。

对于我今后的教学指明了方向，对备课及讲课有了新的理解和认识。

在今后的教学中，我要继续认真研读课标、研究教材，精心备好每一节课。