高考数学：抓住这六道题,数学一定140+!
高考数学140分答题模板高考数学如何上140
高考数学140分答题模板高考数学如何上140
高考数学如何上140，数学140分答题模板是怎样的，怎幺才能考140 分？数学考满分的人多吗？只要底子好，文科数学考满分的人还是有一些的。
数学不好的人五大特征高中数学最无耻的得分技巧高考考场上数学拿高分的技巧如何判断函数的对称性与周期性
1数学考140多分的方法选择填空题
1、易错点归纳：
九大模块易混淆难记忆考点分析，如概率和频率概念混淆、数列求和公式记忆错误等，强化基础知识点记忆，避开因为知识点失误造成的客观性解题错误。
针对审题、解题思路不严谨如集合题型未考虑空集情况、函数问题未考虑定义域等主观性因素造成的失误进行专项训练。
2、答题方法：
选择题十大速解方法：
排除法、增加条件法、以小见大法、极限法、关键点法、对称法、小结论法、归纳法、感觉法、分析选项法；
填空题四大速解方法：直接法、特殊化法、数形结合法、等价转化法。
解答题
专题一、三角变换与三角函数的性质问题
1、解题路线图。
高考数学140分方法
高考数学140分方法高考数学140分方法我所说的学习方法指的是最有效率的优化学习思想，是依据自己的实际状况在最短的时间内获得最有效的成果。
学习最主要的技巧是分析、解读、联想、应用。
同学和家长都知道，中学学习方法最重要，那么如何培育学习方法呢？为各位收编整理《高考数学140分方法各种题型解题思路》，供各位学生参考。
我对自己想读的高校做了深化的了解，已经很清晰在高考中也许要达到一个什么样的分数才能进入这所高校(尽管因为竞赛，我已先行获得高考自主选拔录用降分的实惠，但我的目标是裸分考进心目中的.学校)，然后把这些分数安排到各个科目。
我发觉，数学只要考到130多分就够了，然后我把这130多分再安排到各个题型上去，看哪些题可以舍弃，哪些题不能舍弃，这使我对整张数学试卷的答题策略有了清晰的相识。
首先我分析了近几年本省数学考卷的构成：十道选择题→五道填空题→六道大题。
对于前十五道题，我探讨了近几年高考卷，发觉大部分是基础题，只须要训练速度与精确度，少部分是技巧题，须要比较好的思维和联系课本学问的实力。
对这一部分题型，我特地去买了小题集(里面有许多套测试题，每套只有十道选择题和五道填空题)来专项突破。
每天测一套，我做练习的目的是提高速度和精确度，目标是在25分钟之内完成并保证100%正确率。
刚起先一套测下来要用四十多分钟，还常出错。
在基础学问复习的基础上，这部分题就靠多练，练了几十套之后就很有感觉了，上手很顺畅。
最终我基本达到了自己的目标，25分钟完成，间或错1题。
对于后面的大题，我发觉本省高考数学试题支配几年来都是固定的依次(结果20xx年高考时依次变了，这个还是要当心)，16三角函数→17数列→18概率/排列组合→19立体几何→20解析几何→21函数与导数(我们高考时概率/排列组合和函数与导数的依次调换了)。
其中，20、21题比较难，21题是压轴题，18、19题尽管不难，但对书写要求比较高，表达不规范常被扣分。
新数学高考六道大题题型
新数学高考六道大题题型一、解析几何1. 平面几何定理题目：已知直角三角形ABC中，∠C=90°，且AC=5，BC=12。
求AB 的长度。
解题思路：根据勾股定理，可以得到AB的长度。
即AB=√(AC²+BC²)=√(25+144)=√169=13。
2. 空间几何定理题目：已知四棱锥的底面是一个菱形，底面边长为6，四个脚顶点在菱形对角线的两端，且离底面中心的距离都是3。
求这个四棱锥的体积。
解题思路：根据四棱锥的体积公式，可以得到体积V=(1/3)*底面面积*高。
由菱形的对角线长和底面边长可求得底面面积为18，而高等于脚顶点到底面中心的距离，即3。
带入公式可得V=(1/3)*18*3=18。
二、函数与方程3. 函数求值题目：设函数f(x)满足f(x+2)-2f(x+1)+f(x)=x，且f(1)=1，f(2)=4。
求f(3)的值。
解题思路：将x分别取1和2代入已知的方程，可以得到两个方程：f(3)-2f(2)+f(1)=1 和f(4)-2f(3)+f(2)=2。
再结合已知条件f(1)=1和f(2)=4，可以得到一个关于f(3)的一元二次方程，解方程可得f(3)=2。
4. 方程求根题目：解方程x²-5x+6=0。
解题思路：这是一个一元二次方程，可以使用求根公式进行求解。
根据求根公式，方程的根分别是x=(5±√(5²-4*1*6))/(2*1)。
带入公式可得x₁=3，x₂=2。
三、概率与统计5. 概率计算题目：甲、乙、丙三个人独立地制作产品A的过程中，每个人的失误率分别是0.1、0.2和0.3。
其中甲独立制作30件，乙制作50件，丙制作20件。
现从中随机抽取一件产品，求抽出的产品是失误的概率。
解题思路：根据独立事件的概率公式，可以将问题化简为分别求甲、乙、丙制作的产品中出现失误的概率，然后将三个概率相加。
甲独立制作30件，失误的概率是0.1，所以甲制作的产品中失误的数量是30*0.1=3；同理，乙和丙的失误数量分别是10和6。
数学6大解答题技巧,高考数学超越140分秘籍
数学6大解答题技巧，高考数学超越140分秘籍对于众多高中生来说，数学是一座巨大的拦路虎，如何高效地学习数学是大家都很头疼的问题，今天为大家收集到了高中140+学霸的6大解题技巧一起练起来吧！1.三角函数题注意归一公式、诱导公式的正确性（转化成同名同角三角函数时，套用归一公式、诱导公式（奇变、偶不变；符号看象限）时，很容易因为粗心，导致错误！一着不慎，满盘皆输！）。
2.数列题1.证明一个数列是等差（等比）数列时，最后下结论时要写上以谁为首项，谁为公差（公比）的等差（等比）数列；2.最后一问证明不等式成立时，如果一端是常数，另一端是含有n的式子时，一般考虑用放缩法；如果两端都是含n的式子，一般考虑数学归纳法（用数学归纳法时，当n=k+1时，一定利用上n=k时的假设，否则不正确。
利用上假设后，如何把当前的式子转化到目标式子，一般进行适当的放缩，这一点是有难度的。
简洁的方法是，用当前的式子减去目标式子，看符号，得到目标式子，下结论时一定写上综上：由①②得证；3.证明不等式时，有时构造函数，利用函数单调性很简单（所以要有构造函数的意识）。
3立体几何题1.证明线面位置关系，一般不需要去建系，更简单；2.求异面直线所成的角、线面角、二面角、存在性问题、几何体的高、表面积、体积等问题时，最好要建系；3.注意向量所成的角的余弦值（范围）与所求角的余弦值（范围）的关系（符号问题、钝角、锐角问题）。
4概率问题1.搞清随机试验包含的所有基本事件和所求事件包含的基本事件的个数；2.搞清是什么概率模型，套用哪个公式；3.记准均值、方差、标准差公式；4.求概率时，正难则反（根据p1+p2+...+pn=1)；5.注意计数时利用列举、树图等基本方法；6.注意放回抽样，不放回抽样；7.注意“零散的”的知识点（茎叶图，频率分布直方图、分层抽样等）在大题中的渗透；8.注意条件概率公式；9.注意平均分组、不完全平均分组问题。
5圆锥曲线问题1.注意求轨迹方程时，从三种曲线（椭圆、双曲线、抛物线）着想，椭圆考得最多，方法上有直接法、定义法、交轨法、参数法、待定系数法；2.注意直线的设法（法1分有斜率，没斜率；法2设x＝my+b（斜率不为零时），知道弦中点时，往往用点差法）；注意判别式；注意韦达定理；注意弦长公式；注意自变量的取值范围等等；3.战术上整体思路要保7分，争9分，想12分。
高考数学取得140分的做题技巧-最新教育文档
高考数学取得140分的做题技巧统计不会的题型所占失分比例，粗心所占失分比例！通过统计不会的比例，统计不会的题型中哪种类型分别占几道，这样按照数量由高到低分别突破！通过统计粗心的比例，粗心中又分两种，一种是手误，这个统计出来比例，每次考前都看看这种题，敲响警钟，第二种是概念、定义，定理，公式不熟练导致，回归课本加强记忆，说数学不需要背的都是扯淡，只是数学背是基础而已，关键时候要默写！准备：1.红色水笔（必须准备，分析卷子标注必须用红色的，醒目，更有利于记忆），每个错题都要用红笔在题目编码前写出是考什么（举例：排列试题，就写“排列”两字就行，或者“椭圆”、“映射”、“组合”）用于归类，提醒你那个知识点掌握不牢用，只要自己一下子就明白，怎么写都可以！不要考虑一道题考察好几个知识点，要么全写出来，要么写最主要考察的知识点，如果都不知道考察什么知识点，根本不会有解题思路，更不要谈得分了！2.找出最近五次考试的试卷（必须是周考及其以上级别的考试，原因之一是涵盖的知识面全面，不是专项练习，之二是这类卷子你做的题更能反映出你做题时的状态，不同于平时练习，比较轻松，不谨慎也不紧张，分析试卷就会失真第三是最近五次，因为对于考试时自己的状态还有记忆，回想考试当时怎么想的很重要，因为那时你的想法有助于你判断你是粗心还是掌握不牢还是不会）3.按上面提到的方法进行统计，相当于对自己数学能力进行摸家底式的评估，不要觉得惨不忍睹，都是这么过来的，我开始也是惨不忍睹，恨不得剁了自己的手，但这是提高数学能力的第一步！方向很重要，因为方向不对你越努力离目标越远！为什么有的人很努力也不见进步，这就是最重要的原因，其实数学好的都不是靠天赋，而且技巧，或懂得思考，归纳总结分析能力较强，这都是可以培养的！说这么多啰嗦话其实目的就是鼓励你，不要有畏难心理，或者觉得浪费这时间不如做几套题，其实他顶的上50套题！（其实你可以把我写给你的拿给你数学老师，他一定会用自己最强有力的手段推广的！当然啦，夸张了，目的是让你看到这么严肃的文字的时候能轻松点，会心一笑也不枉我这么辛苦的码字）第二阶段1.需要明确的是高考数学是考的得分能力，而不是做题能力！其实你觉得可能没多大差别，其实差别大了！再重复下昨天给你讲的，咱算一下：比如第二道大题你不会，啃了20分钟拿不下来，弄的后来会的题都没时间做了，仓促应付，而且也没时间检查，连纠错的机会都没有了！即使做出来了，时间也浪费完了！所以做题的时候先把会的题全部做了，不要硬是按顺序做，考试要求没规定的！做完后回来做那些空了的，五分钟有思路，就做，没思路，就算了，不管怎么样，一场考试要预留最少20分钟时间去检查，久了做题快了用30分钟，检查不是匆匆看下，而是把会的再做一遍，第二遍比第一遍要快很多，但遇到大量计算的题就算了！这就要求你第一遍做的只要是有计算的必须做对，细心细心再细心，一个月不用细心程度会直接体现在分数上的！2.对于前面你分析归纳过没有掌握到的知识点进行专项练习，一般的资料书都有专项题，每道题做完要有收获，主要就是强化知识点，以便以后考试遇到此类题型脑海中立马有解题思路！思路是完胜的关键！3.建立错题本制度，只要错了的题不管是什么原因都要抄下来，不要抄答案，答案可以写在另一个本子上，记住要一一对应！另一个本子写答案前先写几句自己的话，要素：一，当时错题原因，粗心还是某某知识点没掌握；二，解题思路，这个看似是浪费几分钟时间，不过是十分必要的，比写答案都重要，目的是锻炼你脑海构想思路的效果！然后再把答案写下来或抄下来，目的是下次复习错题集没答案凭空想完思路后对着这个答案看自己思路是否正确！第三阶段第一阶段需要几节课时间，第二阶段是个漫长的过程，不过都是用在平时，不需专门的时间，但一定要坚决执行，不打折扣！现在，需要给大脑休息休息了，这也是我在高中复习数学最喜欢做的事情了！量大时间少还不用动笔！嘿嘿1.大量的看题。
数学高考题型
数学高考题型
1. 解不等式的题目：已知不等式 x + 2 > 5，求解 x 的范围。
2. 函数求值的题目：已知函数 f(x) = 2x + 1，求 f(3) 的值。
3. 平方根的题目：求方程 x^2 = 16 的解。
4. 三角函数的题目：已知角 A 的余弦值为 1/2，求角 A 的弧度值。
5. 直角三角形的题目：已知直角三角形的斜边长为 5，一直角边长为 3，求另一直角边长。
6. 求导数的题目：已知函数 y = 2x^3 + 5x^2 - 3x + 1，求其导数。
7. 常用数列题目：已知数列的前三项为 1，4，7，求数列的通项公式。
8. 空间几何题目：已知平行四边形的边长为 6 和 8，对角线长度为 10，求面积。
9. 概率题目：从扑克牌中抽取一张牌，求抽到黑桃的概率。
10. 复数题目：已知复数 z = 3 + 2i，求其共轭复数。
高考数学超越140分的解题技巧
高考数学超越140分的解题技巧1 . 三角函数题注意归一公式、诱导公式的正确性（转化成同名同角三角函数时，套用归一公式、诱导公式（奇变、偶不变；符号看象限）时，很容易因为粗心，导致错误！一着不慎，满盘皆输！）。
2. 数列题1.证明一个数列是等差（等比）数列时，最后下结论时要写上以谁为首项，谁为公差（公比）的等差（等比）数列；2.最后一问证明不等式成立时，如果一端是常数，另一端是含有n的式子时，一般考虑用放缩法；如果两端都是含n的式子，一般考虑数学归纳法（用数学归纳法时，当n=k+1时，一定利用上n=k时的假设，否则不正确。
利用上假设后，如何把当前的式子转化到目标式子，一般进行适当的放缩，这一点是有难度的。
简洁的方法是，用当前的式子减去目标式子，看符号，得到目标式子，下结论时一定写上综上：由①②得证；3.证明不等式时，有时构造函数，利用函数单调性很简单（所以要有构造函数的意识）。
3 . 立体几何题1.证明线面位置关系，一般不需要去建系，更简单；2.求异面直线所成的角、线面角、二面角、存在性问题、几何体的高、表面积、体积等问题时，最好要建系；3.注意向量所成的角的余弦值（范围）与所求角的余弦值（范围）的关系（符号问题、钝角、锐角问题）。
4 . 概率问题1.搞清随机试验包含的所有基本事件和所求事件包含的基本事件的个数；2.搞清是什么概率模型，套用哪个公式；3.记准均值、方差、标准差公式；4.求概率时，正难则反（根据p1+p2+...+pn=1)；5.注意计数时利用列举、树图等基本方法；6.注意放回抽样，不放回抽样；7.注意“零散的”的知识点（茎叶图，频率分布直方图、分层抽样等）在大题中的渗透；8.注意条件概率公式；9.注意平均分组、不完全平均分组问题。
5 . 圆锥曲线问题1.注意求轨迹方程时，从三种曲线（椭圆、双曲线、抛物线）着想，椭圆考得最多，方法上有直接法、定义法、交轨法、参数法、待定系数法；2.注意直线的设法（法1分有斜率，没斜率；法2设x＝my+b（斜率不为零时），知道弦中点时，往往用点差法）；注意判别式；注意韦达定理；注意弦长公式；注意自变量的取值范围等等；3.战术上整体思路要保7分，争9分，想12分。
高考数学六道大题知识点
高考数学六道大题知识点高考数学一直是考生们最为关注的科目之一，而在高考数学试卷中，常常出现一些比较难的大题。
这些大题需要考生掌握一些复杂的数学知识和技巧，才能够正确解答。
本文将针对高考数学试卷中经常出现的六道大题进行详细的解析和讲解。
第一道大题是函数与方程题。
这类题目常常涉及到函数的性质、方程的解法以及函数与方程的关系等内容。
在解答这类题目时，考生需要熟练掌握函数的定义、性质和常见的函数类型，如线性函数、二次函数、指数函数、对数函数等。
同时还要能够灵活运用各种技巧，如函数的图像性质、曲线的性质等，来解决各种复杂的方程和不等式。
第二道大题是几何题。
几何题在高考数学试卷中占据了相当大的比重。
这类题目主要考察考生对几何图形的认识、性质和关系的理解。
解答这类题目时，考生需要掌握几何图形的基本性质和定理，如平面几何中的平行线定理、相似三角形定理等。
此外，还需要熟练使用解析几何的方法，如坐标系、向量等，来解决各种几何问题。
第三道大题是概率题。
概率题在高考数学试卷中常常出现，考察考生对概率的理解和应用。
解答这类题目时，考生需要掌握概率的基本概念、性质和计算方法，如事件的独立性、事件的互斥性、加法法则、乘法法则等。
同时，还需要熟练使用概率分布函数、条件概率等概率知识，来解决各种复杂的概率问题。
第四道大题是统计题。
统计题在高考数学试卷中也比较常见，考察考生对统计学的理解和应用。
解答这类题目时，考生需要掌握统计学的基本概念、性质和计算方法，如平均数、中位数、众数、方差、标准差等。
此外，还需要熟练运用频率表、频率分布图、统计图等工具来分析和解决各种统计问题。
第五道大题是解析几何题。
解析几何题在高考数学试卷中也经常出现，考察考生对解析几何的理解和应用。
解答这类题目时，考生需要掌握解析几何的基本概念、性质和计算方法，如点、向量、直线、平面等的坐标表示和性质。
同时，还需要熟练使用向量的运算、直线的方程等解析几何的技巧，来解决各种复杂的解析几何问题。
高考提分数学必刷题
高考提分数学必刷题
如果你想在高考数学中获得更高的分数，那么必须刷这些高考提分数学题。
这些题目包括：
1. 函数题：包括解析式的求法，图像的特征及变化规律等。
2. 极限及连续性题：包括函数极限、极限运算法则及连续函数的定义、判定方法等。
3. 微分与导数题：包括导数的定义、求导法则、高阶导数、函数极值、拐点、单调性等。
4. 积分题：包括不定积分、定积分、微积分中值定理、变限积分等。
5. 三角函数及解三角形题：包括三角函数的基本概念、性质、反三角函数及解三角形的基本公式等。
6. 空间坐标几何题：包括空间中点、向量、平面、直线及曲面的基本概念、性质及方程等。
7. 数列及数学归纳法题：包括数列的概念、性质及通项公式的推导、数学归纳法的基本原理及应用等。
8. 矩阵及行列式题：包括矩阵的基本概念、性质及运算法则、方程组的解法及行列式的定义、运算法则及性质等。
以上这些题目是高考数学中比较常见的题目类型，掌握这些题目类型并刷题能够有效提高数学成绩。
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高考数学考前必做题型汇总
高考数学考前必做题型汇总高考对于每一位学子来说都是人生中的一次重要挑战，而数学作为其中的关键学科，更是让众多考生感到压力山大。
在考前，熟悉并掌握一些必做题型，能够让我们在考场上更加从容自信。
以下就为大家汇总一些高考数学考前必做的题型。
一、函数题型函数是高考数学的重点和难点，几乎贯穿了整个数学试卷。
1、函数的定义域和值域问题要明确各种函数的定义域限制，比如分式函数分母不为零，偶次根式函数被开方数非负等。
求值域的方法有很多，像通过单调性、换元法、判别式法等。
2、函数的单调性和奇偶性单调性的判断可以通过导数或者定义法。
奇偶性的判断要根据函数的定义，牢记奇函数和偶函数的特点。
3、二次函数二次函数的图像和性质一定要烂熟于心，包括对称轴、顶点、开口方向等。
还会经常结合不等式来考查最值问题。
4、指数函数和对数函数要掌握它们的图像、性质以及运算规律，尤其是换底公式的应用。
二、三角函数题型1、三角函数的化简和求值熟练运用三角函数的基本公式，如两角和与差的正弦、余弦、正切公式，倍角公式等。
2、三角函数的图像和性质包括周期、振幅、相位等，会根据图像求函数表达式。
3、解三角形利用正弦定理、余弦定理解决三角形中的边和角的问题，常常与几何图形结合。
三、数列题型1、等差数列和等比数列通项公式、前 n 项和公式要牢记，并且能够灵活运用。
2、数列求和常见的方法有错位相减法、裂项相消法、分组求和法等。
四、立体几何题型1、空间几何体的表面积和体积要熟悉常见几何体的结构特征，准确计算表面积和体积。
2、线面位置关系的证明掌握线线、线面、面面平行和垂直的判定定理和性质定理，通过逻辑推理进行证明。
3、空间角的计算异面直线所成角、线面角、二面角的计算，通常需要建立空间直角坐标系，利用向量法求解。
五、解析几何题型1、直线与圆直线的方程、圆的方程，以及直线与圆的位置关系的判断和相关计算。
2、椭圆、双曲线、抛物线方程的形式、性质，以及与直线的综合问题，通常需要联立方程，运用韦达定理求解。
高考数学突破140
高考数学突破140+必会“破题”36计！共200页，吃
透高分很简单！
高中数学题型多，而且知识点之间联系十分紧密，一旦有几节理解不到位，很容易对接下来知识的衔接不利。
这也是很多同学们拉分的主要原因。
我平时和高中的学弟学妹们交流的时候，大家平时信心满满，要拿130+或者140+，但是这样的分数可不是轻易拿的，需要很多的解题方法与对重点知识了然于心的把握。
今天给大家整理的是高考数学常考问题36关，一共200页，每一个专题汇集了本专题题型的汇总与解题方法，很详细。
题型也很全，闯过这36关，数学130+并不难！由于太长，只截取了11页，如果大家想打印。
资料都在公众号：依然课堂，获取电子版。
高考数学取得140分的做题技巧
高考数学取得140分的做题技巧统计可不能的题型所占失分比例，粗心所占失分比例！通过统计可不能的比例，统计可不能的题型中哪种类型分别占几道，如此按照数量由高到低分别突破！通过统计粗心的比例，粗心中又分两种，一种是手误，那个统计出来比例，每次考前都看看这种题，敲响警钟，第二种是概念、定义，定理，公式不熟练导致，回来课本加强经历，说数学不需要背的差不多上扯淡，只是数学背是基础而已，关键时候要默写！预备：1.红色水笔（必须预备，分析卷子标注必须用红色的，醒目，更有利于经历），每个错题都要用红笔在题目编码前写出是考什么（举例：排列试题，就写“排列”两字就行，或者“椭圆”、“映射”、“组合”）用于归类，提醒你那个知识点把握不牢用，只要自己一下子就明白，如何写都能够！不要考虑一道题考察好几个知识点，要么全写出来，要么写最要紧考察的知识点，假如都不明白考察什么知识点，全然可不能有解题思路，更不要谈得分了！2.找出最近五次考试的试卷（必须是周考及其以上级别的考试，缘故之一是涵盖的知识面全面，不是专项练习，之二是这类卷子你做的题更能反映出你做题时的状态，不同于平常练习，比较轻松，不慎重也不紧张，分析试卷就会失真第三是最近五次，因为关于考试时自己的状态还有经历，回想考试当时如何想的专门重要，因为那时你的方法有助于你判定你是粗心依旧把握不牢依旧可不能）3.按上面提到的方法进行统计，相当于对自己数学能力进行摸家底式的评估，不要觉得惨不忍睹，差不多上这么过来的，我开始也是惨不忍睹，恨不得剁了自己的手，但这是提高数学能力的第一步！方向专门重要，因为方向不对你越努力离目标越远！什么缘故有的人专门努力也不见进步，这确实是最重要的缘故，事实上数学好的都不是靠天赋，而且技巧，或明白得摸索，归纳总结分析能力较强，这差不多上能够培养的！说这么多啰嗦话事实上目的确实是鼓舞你，不要有畏难心理，或者觉得白费这时刻不如做几套题，事实上他顶的上50套题！（事实上你能够把我写给你的拿给你数学老师，他一定会用自己最强有力的手段推广的！因此啦，夸张了，目的是让你看到这么严肃的文字的时候能轻松点，会心一笑也不枉我这么辛劳的码字）第二时期1.需要明确的是高考数学是考的得分能力，而不是做题能力！事实上你觉得可能没多大差别，事实上差别大了！再重复下昨天给你讲的，咱算一下：比如第二道大题你可不能，啃了20分钟拿不下来，弄的后来会的题都没时刻做了，仓促应对，而且也没时刻检查，连纠错的机会都没有了！即使做出来了，时刻也白费完了！因此做题的时候先把会的题全部做了，不要硬是按顺序做，考试要求没规定的！做完后回来做那些空了的，五分钟有思路，就做，没思路，就罢了，不管如何样，一场考试要预留最少20分钟时刻去检查，久了做题快了用30分钟，检查不是匆匆看下，而是把会的再做一遍，第二遍比第一遍要快专门多，但遇到大量运算的题就罢了！这就要求你第一遍做的只要是有运算的必须做对，细心细心再细心，一个月不用细心程度会直截了当表达在分数上的！2.关于前面你分析归纳过没有把握到的知识点进行专项练习，一样的资料书都有专项题，每道题做完要有收成，要紧确实是强化知识点，以便以后考试遇到此类题型脑海中立马有解题思路！思路是完胜的关键！3.建立错题本制度，只要错了的题不管是什么缘故都要抄下来，不要抄答案，答案能够写在另一个本子上，记住要一一对应！另一个本子写答案前先写几句自己的话，要素：一，当时错题缘故，粗心依旧某某知识点没把握；二，解题思路，那个看似是白费几分钟时刻，只是是十分必要的，比写答案都重要，目的是锤炼你脑海构想思路的成效！然后再把答案写下来或抄下来，目的是下次复习错题集没答案凭空想完思路后对着那个答案看自己思路是否正确！第三时期第一时期需要几节课时刻，第二时期是个漫长的过程，只是差不多上用在平常，不需专门的时刻，但一定要坚决执行，不打折扣！现在，需要给大脑休息休息了，这也是我在高中复习数学最喜爱做的情况了！量大时刻少还不用动笔！嘿嘿1.大量的看题。
高考数学六大答题技巧 助你数学超越140分
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2、数列题1.证明一个数列是等差(等比)数列时，最后下结论时要写上以谁为首项，谁为公差(公比)的等差(等比)数列;2.最后一问证明不等式成立时，如果一端是常数，另一端是含有n的式子时，一般考虑用放缩法;如果两端都是含n的式子，一般考虑数学归纳法(用数学归纳法时，当n=k+1时，一定利用上n=k时的假设，否则不正确。
利用上假设后，如何把当前的式子转化到目标式子，一般进行适当的放缩，这一点是有难度的。
简洁的方法是，用当前的式子减去目标式子，看符号，得到目标式子，下结论时一定写上综上：由①②得证;3.证明不等式时，有时构造函数，利用函数单调性很简单(所以要有构造函数的意识)。
3、立体几何题1.证明线面位置关系，一般不需要去建系，更简单;2.求异面直线所成的角、线面角、二面角、存在性问题、几何体的高、表面积、体积等问题时，最好要建系;3.注意向量所成的角的余弦值(范围)与所求角的余弦值(范围)的关系(符号问题、钝角、锐角问题)。
4、概率问题1.搞清随机试验包含的所有基本事件和所求事件包含的基本事件的个数;2.搞清是什么概率模型，套用哪个公式;3.记准均值、方差、标准差公式;4.求概率时，正难则反(根据p1+p2+...+pn=1);5.注意计数时利用列举、树图等基本方法;6.注意放回抽样，不放回抽样;7.注意“零散的”的知识点(茎叶图，频率分布直方图、分层抽样等)在大题中的渗透;8.注意条件概率公式;9.注意平均分组、不完全平均分组问题。
高中数学突破140，必会160道经典题型，年年必考，别再盲目刷题了
高中数学突破140，必会160道经典题型，年年必考，别再盲
目刷题了
高中数学是拉分的学科，不知道大家有没有遇到这样一种情况，就是平时数学题做了不少，但成绩却始终上不去，这是为什么呢？
其实满天撒网式的刷题，属于盲目的题海战术，不仅花费大量的时间，而且得不到什么好的效果。
对于数学学习最重要的就是归纳总结、数学年年考，但是考题基本上都是从经典题型不断演变而来，考点是不变的，那么考官出题的依据是什么？其实都是每年各章的经典题型。
刷题刷对重点、刷准每年必考考点，这样比你盲目做100套题要强得多，有用得多。
高考数学：抓住这6个题,数学一定140 !
1三角函数题注意归一公式、诱导公式的正确性（转化成同名同角三角函数时，套用归一公式、诱导公式（奇变、偶不变；符号看象限）时，很容易因为粗心，导致错误！一着不慎，满盘皆输！）。
2数列题 1.证明一个数列是等差（等比）数列时，最后下结论时要写上以谁为首项，谁为公差（公比）的等差（等比）数列；2.最后一问证明不等式成立时，如果一端是常数，另一端是含有n的式子时，一般考虑用放缩法；如果两端都是含n的式子，一般考虑数学归纳法（用数学归纳法时，当n=k+1时，一定利用上n=k时的假设，否则不正确。
利用上假设后，如何把当前的式子转化到目标式子，一般进行适当的放缩，这一点是有难度的。
简洁的方法是，用当前的式子减去目标式子，看符号，得到目标式子，下结论时一定写上综上：由①②得证；3.证明不等式时，有时构造函数，利用函数单调性很简单（所以要有构造函数的意识）。
3立体几何题1.证明线面位置关系，一般不需要去建系，更简单；2.求异面直线所成的角、线面角、二面角、存在性问题、几何体的高、表面积、体积等问题时，最好要建系；3.注意向量所成的角的余弦值（范围）与所求角的余弦值（范围）的关系（符号问题、钝角、锐角问题）。
概率问题1.搞清随机试验包含的所有基本事件和所求事件包含的基本事件的个数；2.搞清是什么概率模型，套用哪个公式；3.记准均值、方差、标准差公式；4.求概率时，正难则反（根据p1+p2+...+pn=1)；5.注意计数时利用列举、树图等基本方法；6.注意放回抽样，不放回抽样；7.注意“零散的”的知识点（茎叶图，频率分布直方图、分层抽样等）在大题中的渗透；8.注意条件概率公式；9.注意平均分组、不完全平均分组问题。
5圆锥曲线问题1.注意求轨迹方程时，从三种曲线（椭圆、双曲线、抛物线）着想，椭圆考得最多，方法上有直接法、定义法、交轨法、参数法、待定系数法；2.注意直线的设法（法1分有斜率，没斜率；法2设x＝my+b（斜率不为零时），知道弦中点时，往往用点差法）；注意判别式；注意韦达定理；注意弦长公式；注意自变量的取值范围等等；3.战术上整体思路要保7分，争9分，想12分。
高中数学六类大题方法技巧解析
概率问题 1.搞清随机试验包含的所有基本事件和所求事件包含的基本事件的个数； 2.搞清是什么概率模型，套用哪个公式； 3.记准均值、方差、标准差公式； 4.求概率时，正难则反（根据 p1+p2+...+pn=1)； 5.注意计数时利用列举、树图等基本方法； 6.注意放回抽样，不放回抽样； 7.注意“零散的”的知识点（茎叶图，频率分布直方图、分层抽样等）在大题中的 渗透； 8.注意条件概率公式； 9.注意平均分组、不完全平均分组问题。
高中数学六类大题方法技巧解析
想要学好数学，在高考中取得好成绩，就一定要抓题型，尤其是重点大题。以下 根据近几年高考数学大题类型分析，总结出了 6 类大题的方法技巧，抓住这六道 题，也就抓住了数学的命脉。
➊
三角函数题 1.注意归一公式、诱导公式的正确性【转化成同名同角三角函数时，套用归一 公式、诱导公式（奇变、偶不变；符号看象限）时，很容易因为粗心，导致错 误！一着不慎，满盘皆输！】。 2.根据函数解析式研究函数图像和性质，解决此类题型的关键在于三角函数的 化简与求最值。 3.观察角、函数运算间的差异，即进行所谓的“差异分析”； 运用相关公式，找 出差异之间的内在联系；选择恰当的公式，促使差异的转化。
一定写上综上：由①②得证；
3.证明不等式时，有时构造函数，利用函数单调性很简单何题 1.证明线面位置关系，一般不需要去建系，更简单； 2.求异面直线所成的角、线面角、二面角、存在性问题、几何体的高、表面积、 体积等问题时，最好要建系； 3.注意向量所成的角的余弦值（范围）与所求角的余弦值（范围）的关系（符号 问题、钝角、锐角问题）。 4.涉及球与棱柱、棱锥的切、接问题时，一般过球心及多面体中的特殊点(一般 为接、切点)或线作截面，把空间问题转化为平面问题，再利用平面几何知识寻 找几何体中元素之间的关系，列方程(组)求解。 5.三视图中“长对正，高平齐，宽相等”，即“正俯一样长，正侧一样高，俯侧一 样宽”，因此可以根据三视图的形状及相关数据确定原几何体的各个度量。
2021年高考数学超越140分的秘籍考前复习
2021年高考数学超越140分的秘籍考前复习1·三角函数题注意归一公式、诱导公式的正确性（转化成同名同角三角函数时，套用归一公式、诱导公式（奇变、偶不变；符号看象限）时，很容易因为粗心，导致错误！一着不慎，满盘皆输！）。
2·数列题1.证明一个数列是等差（等比）数列时，最后下结论时要写上以谁为首项，谁为公差（公比）的等差（等比）数列；2.最后一问证明不等式成立时，如果一端是常数，另一端是含有n的式子时，一般考虑用放缩法；如果两端都是含n的式子，一般考虑数学归纳法（用数学归纳法时，当n=k+1时，一定利用上n=k时的假设，否则不正确。
利用上假设后，如何把当前的式子转化到目标式子，一般进行适当的放缩，这一点是有难度的。
简洁的方法是，用当前的式子减去目标式子，看符号，得到目标式子，下结论时一定写上综上：由①②得证；3.证明不等式时，有时构造函数，利用函数单调性很简单（所以要有构造函数的意识）。
3·立体几何题1.证明线面位置关系，一般不需要去建系，更简单；2.求异面直线所成的角、线面角、二面角、存在性问题、几何体的高、表面积、体积等问题时，最好要建系；3.注意向量所成的角的余弦值（范围）与所求角的余弦值（范围）的关系（符号问题、钝角、锐角问题）。
4·概率问题1.搞清随机试验包含的所有基本事件和所求事件包含的基本事件的个数；2.搞清是什么概率模型，套用哪个公式；3.记准均值、方差、标准差公式；4.求概率时，正难则反（根据p1+p2+…+pn=1）；5.注意计数时利用列举、树图等基本方法；6.注意放回抽样，不放回抽样；7.注意“零散的”的知识点（茎叶图，频率分布直方图、分层抽样等）在大题中的渗透；8.注意条件概率公式；9.注意平均分组、不完全平均分组问题。
5·圆锥曲线问题1.注意求轨迹方程时，从三种曲线（椭圆、双曲线、抛物线）着想，椭圆考得最多，方法上有直接法、定义法、交轨法、参数法、待定系数法；2.注意直线的设法（法1分有斜率，没斜率；法2设_＝my+b（斜率不为零时），知道弦中点时，往往用点差法）；注意判别式；注意韦达定理；注意弦长公式；注意自变量的取值范围等等；3.战术上整体思路要保7分，争9分，想12分。
高考数学只考这六类题 弄懂了一定130+
高考数学只考这六类题弄懂了一定130+三角函数题注意归一公式、诱导公式的正确性【转化成同名同角三角函数时，套用归一公式、诱导公式（奇变、偶不变；符号看象限）时，很容易因为粗心，导致错误！一着不慎，满盘皆输！】。
数列题①证明一个数列是等差（等比）数列时，最后下结论时要写上以谁为首项，谁为公差（公比）的等差（等比）数列；②最后一问证明不等式成立时，如果一端是常数，另一端是含有n的式子时，一般考虑用放缩法；如果两端都是含n的式子，一般考虑数学归纳法，用数学归纳法时，当n=k+1时，一定利用上n=k时的假设，否则不正确。
利用上假设后，如何把当前的式子转化到目标式子，一般进行适当的放缩，这一点是有难度的。
简洁的方法是，用当前的式子减去目标式子，看符号，得到目标式子，下结论时一定写上综上：由①②得证；③证明不等式时，有时构造函数，利用函数单调性很简单（所以要有构造函数的意识）。
立体几何题1.证明线面位置关系，一般不需要去建系，更简单；2.求异面直线所成的角、线面角、二面角、存在性问题、几何体的高、表面积、体积等问题时，最好要建系；3.注意向量所成的角的余弦值（范围）与所求角的余弦值（范围）的关系（符号问题、钝角、锐角问题）。
概率问题1.搞清随机试验包含的所有基本事件和所求事件包含的基本事件的个数；2.搞清是什么概率模型，套用哪个公式；3.记准均值、方差、标准差公式；4.求概率时，正难则反（根据p1+p2+...+pn=1)；5.注意计数时利用列举、树图等基本方法；6.注意放回抽样，不放回抽样；7.注意零散的的知识点（茎叶图，频率分布直方图、分层抽样等）在大题中的渗透；8.注意条件概率公式；9.注意平均分组、不完全平均分组问题。
圆锥曲线问题1.注意求轨迹方程时，从三种曲线（椭圆、双曲线、抛物线）着想，椭圆考得最多，方法上有直接法、定义法、交轨法、参数法、待定系数法；2.注意直线的设法（法1分有斜率，没斜率；法2设x＝my+b（斜率不为零时），知道弦中点时，往往用点差法）；注意判别式；注意韦达定理；注意弦长公式；注意自变量的取值范围等等；3.战术上整体思路要保7分，争9分，想12分。
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高考数学：抓住这六道题，数学一定140+！
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三角函数题
注意归一公式、诱导公式的正确性【转化成同名同角三角函数时，套用归一公式、诱导公式（奇变、偶不变；符号看象限）时，很容易因为粗心，导致错误！一着不慎，满盘皆输！】。
➋
数列题
1.证明一个数列是等差（等比）数列时，最后下结论时要写上以谁为首项，谁为公差（公比）的等差（等比）数列；
2.最后一问证明不等式成立时，如果一端是常数，另一端是含有n的式子时，一般考虑用放缩法；如果两端都是含n的式子，一般考虑数学归纳法，用数学归纳法时，当n=k+1时，一定利用上n=k时的假设，否则不正确。
利用上假设后，如
何把当前的式子转化到目标式子，一般进行适当的放缩，这一点是有难度的。
简洁的方法是，用当前的式子减去目标式子，看符号，得到目标式子，下结论时一定写上综上：由①②得证；
3.证明不等式时，有时构造函数，利用函数单调性很简单（所以要有构造函数的意识）。
➌
立体几何题
1.证明线面位置关系，一般不需要去建系，更简单；
2.求异面直线所成的角、线面角、二面角、存在性问题、几何体的高、表面积、体积等问题时，最好要建系；
3.注意向量所成的角的余弦值（范围）与所求角的余弦值（范围）的关系（符号问题、钝角、锐角问题）。
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概率问题
1.搞清随机试验包含的所有基本事件和所求事件包含的基本事件的个数；
2.搞清是什么概率模型，套用哪个公式；
3.记准均值、方差、标准差公式；
4.求概率时，正难则反（根据p1+p2+...+pn=1)；
5.注意计数时利用列举、树图等基本方法；
6.注意放回抽样，不放回抽样；
7.注意“零散的”的知识点（茎叶图，频率分布直方图、分层抽样等）在大题中的渗透；
8.注意条件概率公式；
9.注意平均分组、不完全平均分组问题。
➎
圆锥曲线问题
1.注意求轨迹方程时，从三种曲线（椭圆、双曲线、抛物线）着想，椭圆考得最多，方法上有直接法、定义法、交轨法、参数法、待定系数法；
2.注意直线的设法（法1分有斜率，没斜率；法2设x＝my+b （斜率不为零时），知道弦中点时，往往用点差法）；注意判别式；注意韦达定理；注意弦长公式；注意自变量的取值范围等等；
3.战术上整体思路要保7分，争9分，想12分。
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导数、值、不等式恒成立问题
1.先求函数的定义域，正确求出导数，特别是复合函数的导数，单调区间一般不能并，用“和”或“，”隔开（知函数求单调区间，不带等号；知单调性，求参数范围，带等号）；
2.注意最后一问有应用前面结论的意识；
3.注意分论讨论的思想；
4.不等式问题有构造函数的意识；
5.恒成立问题（分离常数法、利用函数图像与根的分布法、求函数最值法）；
6.整体思路上保6分，争10分，想14分。