骨科护理岗位说明书教案介绍.doc
骨科P班岗位说明书
4.掌握骨科各种表格式护理文书的规范书写，对疼痛、压疮等正确评估。
5.掌握骨科各种专科用具的正确使用，能正确指导患者进行各种肢体功能锻练。
其他要求
1.能熟练掌握计算机应用。
2.具有一定的沟通技巧和处理各种问题的能力，能独立完成工作职责。
19.执行安排的带教任务，完成率100%。
20.参加院内外组织的各种业务学习、教学查房、培训等，要求签到的，其出勤率≥90%。
21.每两年在专业刊物上发表1篇论文。
每年向护士长提出的改进本科护理工作质量的合理化建议不少于1条。
应知法律法规与核心制度
应知
法律
法规
《中华人民共和国护士管理办法》、《护士条例》、《医疗事故处理条例》、《中华人民共和国劳动法》、《医院感染管理办法》、《医疗机构临床用血管理办法（试行）》、《医疗机构药事管理暂行规定》、《麻醉药品和精神药品管理条例》、《医疗卫生机构医疗废物管理办法》、《突发公共事件应急条例》等。
6.开启治疗室、换药室动态消毒机并登记；查对并准备时间性治疗用药（包括静脉输液、静脉注射、肌肉注射、皮下注射等）的配置，做到准确无误、正确执行。
每日18:30-19:00
7.测量并绘制19:00T、P、R、BP；与手术室人员严格交接术后回病房患者各种情况（包括神志、生命体征、各种管道、伤口及皮肤情况等）,并认真记录；处理各种应急事件（包括患者突然病情变化的处理、接收急诊患者、急诊术前准备等）。
13骨科p班护士岗位说明书岗位基本信息所属科室骨科岗位名称骨科p班护士直接上级骨科护士长责任组长直接下级职责任务概述在护士长领导及责任组长指导下全面进行本班各种临床治疗及护理工作参与教学科研人财物管理护理安全等工作是本科室护理质量护理教育与安全管理和质量持续改进的参与人之一应对本科室带教护理人员及本班各项护理工作负责
骨科病房白班护士岗位说明书
4、根据病情正确实施基础护理及专科护理。
5、按患者护理级别巡视病房，密切观察，发现病情变化报告医师及时处理。发现问题及时解决。对于患者突发情况做好抢救及应急准备。
6、按要求对患者进行术前处置，术前指导，术后指导，功能锻炼指导，用药指导，饮食指导及出院相关指导。
7、及时、准确、客观的书写各项护理记录，测量、绘制生命体征。
一、基本信息
工作地点
骨科病房
工作性质
白班责任护士、一线岗
护士层级
适合N1—N4护士
工作范围
骨科病房白班临床护理工作
任职条件
参照N1—N4护士任职条件
直属上级
病区护士长二、岗位Leabharlann 责1、与夜班护士进行床头交接。
2、负责新入院患者的入院介绍及指导，全面评估患者，通知负责医师查看患者。
3、执行当日所负责患者的医嘱，正确实施给药及处置并及时准确的完成费用微机录入工作。
8、告知患者各项检查、检验、处置的目的、方法及注意事项。
9、完成下级护士及学生的带教指导工作。
10、同夜班交班，参与病房管理，维护病房秩序。
三、工作流程
早接班→接待新入院患者→告知医生接诊患者→正确执行医嘱→根据遗嘱内容为患者实施各项诊疗和护理→及时准确进行费用微机录入→密切观察患者病情变化，如有异常及时通知医生→测、绘生命体征→患者术前、术后指导，相关处置及健康指导→准确客观书写护理记录、临床路径→完成下级护士和学生带教指导→参与病房管理→同夜班交班
骨二科护士岗位说明书
3.参加并指导危重、大手术及抢救病人的护理，指导并参与复杂的护理技术操作，督导护理人员严格执行各项规章制度和技术操作规程。
4.落实本科护士培训计划，定期考试、考核；评估培训效果及护士技术水平，提高护士的业务水平。
5.按时核对医嘱，定期检查医嘱执行、查对、交接班制度执行情况及护理安全，按规定管理不良事件，严防差错事故。
4.根据护理技术操作规程做好所管患者专科治疗护理操作。
5.接收新患者，完成出院/转科护理。及时完成患者急查标本采集和治疗工作。负责护送危重病人外出检查，备血、取血工作。
6.解决外科系统护理业务上的疑难问题，指导危重、疑难患者的护理计划的制订和实施，做好危重患者的抢救护理工作。
7.加强病房巡视并签名记录，全面了解并掌握病员的病情、治疗效果、饮食及生活情况，认真收集病员的意见和建议，不断改进工作。对各病房发生的护理差错、事故进行上报、分析，并提出防范措施。发现异常情况及时通知医生并协助处理，必要时及时通知护士长。
1.病房和患者的管理权；
2.护理培训、教学、科研参与权；
3.合理化建议权
四、工作协作关系
内部协调关系
本科室医生、主班和责护班、药房等相关科室。
外部协调关系
各业务科室及相关的职能科室
五、任职资格
性别年龄要求
性别：女年龄：55周岁以下
教育水平
大专及以上学历
专业
护理专业
培训经历
完成护理专业知识、技能、规章制度、相关法律法规及管理培训。
骨二
一、基本资料
岗位名称
两头班
岗位编号
所在部门
骨二科病区
岗位定员
医院骨科医生岗位职责说明书
医院骨科医生岗位职责说明书第一章岗位概述骨科医生是医院骨科专业的临床医生，主要负责骨科疾病的诊断、治疗和预防工作。
其职责范围涵盖多种病症，包括骨折、关节炎、脊椎问题等。
本说明书旨在对医院骨科医生的岗位职责进行详细介绍，以帮助员工更好地理解和履行自己的工作职责。
第二章岗位职责1. 诊断与治疗骨科医生负责对患者进行全面综合的诊断，通过与患者的沟通和病史收集，实施体格检查和必要的辅助检查，并能准确判断疾病类型和病情。
基于诊断结果，骨科医生应制定合理的治疗方案、药物处方并进行手术或非手术治疗。
此外，骨科医生还需要监测治疗效果，及时调整治疗方案。
2. 手术技术作为骨科医生，精通各类骨科手术是必备的技术。
骨科医生应具备熟练的手术技巧，包括但不限于骨折复位、关节镜下手术、脊柱手术等。
在手术前，骨科医生需详细评估患者的手术风险，并与患者及其家属进行有效的沟通和交流。
手术后，骨科医生应监测患者的康复情况，并提供必要的康复指导和护理建议。
3. 医学教育与科研作为医院骨科医生，应与医生团队合作，开展相关的医学教育和科研工作。
骨科医生应参与相关学术会议、研讨会等学术交流活动，不断提升自身专业能力和水平。
此外，骨科医生还需要积极参与科研项目，进行疾病的研究和探索，为骨科领域的发展做出贡献。
4. 患者护理和安慰骨科医生在诊疗过程中应注重对患者的护理和安慰。
医生需要以友好、耐心和尊重的态度，与患者建立良好的沟通和信任关系。
骨科医生需要向患者提供病情解释、治疗方案讲解和康复指导，帮助患者正确理解疾病，提供精神上的支持和安慰。
第三章岗位要求1. 学历与专业骨科医生应具备医学本科或以上学历，通常需要完成医学或相关专业的学位。
此外，骨科医生还需要通过相关医师资格考试，取得相应的执业证书。
2. 专业知识与技能骨科医生需要具备良好的专业知识和逻辑思维能力，熟悉骨科疾病的诊断和治疗原则。
骨科医生还需要熟练掌握各类骨科手术的操作技巧，熟练运用各项辅助诊疗设备和技术。
骨二科护士岗位说明书
骨二科护士岗位说明书一、岗位基本信息岗位名称：骨二科护士所属部门：骨二科直接上级：护士长直接下级：无二、岗位职责1、患者护理（1）负责患者的入院接待，包括安排床位、介绍病房环境和规章制度等，让患者尽快适应住院生活。
（2）根据医嘱，为患者进行各项护理操作，如测量生命体征、注射、采血、输液、伤口护理等，确保患者的治疗顺利进行。
（3）密切观察患者的病情变化，及时发现异常情况并向医生报告，配合医生进行紧急处理。
（4）为患者提供生活护理，如协助进食、洗漱、翻身、排泄等，满足患者的基本生活需求。
2、护理文书记录（1）及时、准确地记录患者的护理过程和病情变化，包括护理记录单、体温单、医嘱执行单等。
（2）保证护理文书的书写规范、清晰、完整，为医疗诊断和治疗提供可靠的依据。
3、病房管理（1）保持病房的整洁、安静、舒适，定期进行消毒和通风，为患者创造良好的治疗环境。
（2）管理病房内的设备和物资，定期检查和维护，确保其正常使用。
（3）协助护士长进行病房的床位管理，合理安排患者的入住和出院。
4、健康教育（1）根据患者的病情和治疗方案，为患者及其家属提供个性化的健康教育，包括疾病知识、饮食指导、康复训练等，提高患者的自我护理能力和健康意识。
（2）解答患者和家属的疑问，给予心理支持和安慰，建立良好的护患关系。
5、团队协作（1）与医生、药师、技师等其他医疗团队成员密切协作，共同为患者制定和实施治疗方案。
（2）参加科室的病例讨论和业务学习，分享经验和知识，提高团队的整体护理水平。
6、培训与学习（1）参加医院和科室组织的各类培训和学习活动，不断更新专业知识和技能，提高自身的业务素质。
（2）完成护理部规定的继续教育学分，保持职业资格的有效性。
7、应急处理（1）在紧急情况下，如突发疾病、意外事故等，能够迅速响应，参与抢救工作，配合医生进行急救处理。
（2）熟悉医院的应急预案和流程，能够在突发事件中发挥应有的作用。
三、工作标准1、患者护理质量（1）严格按照护理操作规程进行护理操作，确保操作的准确性和安全性，减少护理差错和事故的发生。
N4级护理岗位说明书
4、掌握本科室特殊及危重病人的护理查体方法、病情观察及护理措施
5、掌握本科室常见疾病发生异常情况的处理及报告
6、掌握本科室常见疾病中风、眩晕的中医护理方案内容并能积极合理运用
2、熟悉投诉或纠纷的处理流程
3、能够按照临床工作指引解决临床问题
4、了解病区环境及一般病人的管理方法
基础技能
1、熟练掌握本科特殊仪器（吸痰仪、心电监护仪、输液泵、指尖血糖仪、除颤仪、心电图机）使用方法、基本原理、操作原则及报警处理流程，能够排除常见仪器、设备的常见故障
2、熟悉本科常用药物和特殊药物（急救药物：心三联、呼二联等；高危药物：氯化钾、胰岛素、低分子肝素钙；刺激性药物：万古霉素、甘露醇；血管活性药：多巴胺、硝酸甘油）的基本作用、给药方法、不良反应及药物的配伍禁忌
3.熟悉中医护理的一般原则为病人进行保健养生方面的简单的指导及护理
4.明确病房设置及要求，能评估物品放置的合理性
5.能够履行岗位职责，独立完成各班工作
6.熟悉本科特殊和危重病人收治、转出、出院及死亡的风险评估内容及相关的护理措施
7.能够根据不同情况，采取增强病人安全管理的护理措施
8.指导下级护士执行相关的医院感染防范、隔离及消毒防护的措施
临床思维判断
1、能够协调科室之间的急救，联系院内相关科室协助抢救，并配合完成大型抢救工作
2、能够协调处理各种突发事件、难处理事件和投诉事件
3、能够发现临床工作中的不足之处，及时评估科室可能存在的安全隐患，并采取相应措施
教育培训
能主动完成培训要求、参加医院及科室的业务学习
应急组织管理协调
骨科医生的职务说明书
骨科医生的职务说明书骨科医生的职务说明书一、岗位概述骨科医生是医院内负责骨科疾病的诊断、治疗和病情管理的医务人员，主要工作职责是进行骨科病人的手术治疗和康复护理，并配合其他科室进行病情研判和诊断。
二、岗位职责1.负责骨科患者的诊断和治疗方案的制定：根据患者的症状和体征，进行相关检查、分析和评估，并制定科学合理的治疗方案。
2.进行骨科手术治疗：进行各种骨科手术，如骨折复位、骨折钢板固定、骨折髓内钉、关节镜手术等。
3.配合其他科室进行病情研判和诊断：与影像科、检验科等科室合作，利用影像学和实验室检查结果对患者进行正确诊断。
4.负责术后病情监护和康复护理：术后对患者进行病情观察、疼痛管理、伤口护理等，促进患者康复。
5.参与科研和教学活动：参与科研项目，进行学术交流和研究，同时进行医学教育和培训工作。
6.领导安排的其他工作：完成领导安排的其他与骨科医生相关的工作。
三、任职资格1.具备医学本科及以上学历，专业为骨科或相关专业。
2.取得医师资格证书，有执业资格证书。
3.熟悉骨科常见病、多发病的诊断和治疗技术，熟练掌握手术操作技能。
4.具备良好的沟通能力、团队合作意识和抗压能力，有责任心和医德医风。
四、工作环境骨科医生的主要工作场所是医院骨科专业临床科室，有时需要进手术室进行手术治疗。
工作要求必须穿戴手术服、手套等，严格遵守感染控制标准和手术操作规范。
工作环境通常需要长时间站立和操作，有一定的工作压力。
五、职业发展骨科医生可以通过不断学习和积累临床经验，提升自己的技术水平和学术造诣。
可以参与科研项目，发表医学论文，提高学术影响力。
有机会晋升为主任医师、副主任医师等职务，并参与医院的管理工作。
六、总结骨科医生是医院最重要的临床科室之一，承担着骨科病人的诊疗治疗任务，担负着重要的医学责任。
具备医学知识和临床技能，具备良好的医疗服务意识，是医院内不可或缺的重要岗位。
希望本职说明书能使骨科医生更好地了解自己的职责和工作目标，提高专业水平，为患者提供更好的医疗服务。
骨二科护士岗位说明书
骨二科护士岗位说明书骨二科护士岗位说明书职位名称：骨二科护士部门：骨科上级主管：骨科主管医生职位概述：骨二科护士是医院骨科的关键岗位之一，负责为患者提供高质量、安全和有效的医疗护理服务。
该岗位主要职责包括对骨科患者的医疗护理、疼痛控制、药物管理、护理记录和资料统计等。
职位职责：1.协助医生进行患者的检查、诊断、治疗和手术等工作；2.对患者进行疼痛评估，并根据需要提供相应的疼痛缓解方法和技术；3.根据医嘱和患者状态，制定合理的护理计划和护理方案，并负责执行；4.负责患者的看护和生活照料，包括患者的饮食、卫生、身体护理和康复护理等；5.负责对患者进行药物管理和监控，包括药物剂量控制、用药时间控制、药物配制、药物注射和使用药物设备等；6.做好护理记录和资料统计工作，包括患者健康状况、药物使用记录、治疗方案实施情况等；7.协助患者进行疾病预防和健康教育工作，提高他们的健康意识和自我保健能力。
职位要求：1.具有护士执业证书和大专以上的护理专业学历；2. 熟练掌握护理相关技术和知识，具有基本的临床操作技能；3. 具有良好的沟通能力和团队合作精神，能够积极协调医护团队合作，保护患者权益；4. 对工作具有强烈的责任心和使命感，能够在压力下保持稳定；5. 具有良好的服务精神和患者管理能力，善于与患者沟通和交流，建立良好的护患关系。
绩效考核：1. 执行医嘱的准确性和规范性,2. 疼痛评估和疼痛缓解措施的效果;3. 护理计划和护理方案执行情况;4. 患者康复情况;5. 护理记录和资料统计准确性和规范性;6. 工作积极性和工作成果。
岗位优势:1. 骨二科护士有一个广阔的发展前景，与骨科的发展息息相关，成为骨科医疗的重要一环。
2. 享受优厚的待遇，暴露于专业领域，受到行业内的重视和尊重，有更多的获利机会。
3. 能够与各种患者和医疗人员合作，提高职业技能和成长空间。
结论：骨二科护士是医疗服务行业中一个重要的职业，这个职位需要护士有专业的技能和技术，需要很好的协作技能，需要强的责任心，处理各种突发情况，标准化的操作流程等。
骨科护理教案设计
实践教学
模拟操作：让学生在模拟人体上进行操作，提高实际操作能力 案例分析：通过分析真实病例，让学生了解骨科护理的实际情况 角色扮演：让学生扮演医生、护士等角色，提高沟通能力和团队协作能力 实习实践：让学生在医院实习，亲身体验骨科护理的工作环境和工作内容
案例分析
选取典型案例：选择具有代表性的骨科护理案例 分析案例：从护理过程、护理方法、护理效果等方面进行分析 讨论交流：组织学生进行案例讨论，分享各自的观点和看法 总结反思：总结案例分析中的经验和教训，引导学生进行反思和改进
教学内容
骨科护理基本知识
骨科护理的基本 概念和原则
骨科护理的常 见疾病和治疗
方法
骨科护理的基 本技能和操作
方法
骨科护理的康复 和预防措施
骨科护理的病理 生理学基础
骨科护理的法 律法规和伦理
道德
常见骨科疾病及护理
骨折：骨折的定义、分类、
01 临床表现、治疗原则和护
理要点
关节炎：关节炎的定义、
02 分类、临床表现、治疗原
教师教学质量评价
01
教学目标达成度：教师是否实现
了教学目标
0 2 教 学 方 法 运用：教师 是否运用了 有效的教学方法
03
课堂管理能力：教师是否具有良
好的课堂管理能力
0 4 学 生 参 与 度：学生是 否积极参与 课堂活动
05
教学效果反馈：学生对教师的教
学效果有何反馈
05
教学反思
教学效果总结
04
教学评价
学生学习效果评价
理论知识掌握程度：学生对骨科护理知识的理解和掌握程度 技能操作熟练度：学生进行骨科护理技能操作的熟练程度 问题解决能力：学生解决骨科护理实际问题的能力 团队合作能力：学生与团队成员合作完成骨科护理任务的能力 自我反思能力：学生对自己的学习过程和结果进行反思和改进的能力
外科护理学教案(骨科部分)
外科护理学教案（骨科部分）一、教学目标：1. 知识目标：掌握骨科的基本概念、分类和疾病特点。
了解骨科护理的基本原则和常用护理技术。
熟悉骨折、关节置换和矫形手术等骨科疾病的护理要点。
2. 技能目标：能够进行骨科患者的评估和护理计划制定。
能够运用正确的护理技术进行骨科患者的护理，如伤口护理、石膏固定、牵引护理等。
能够进行骨科患者的健康教育和心理支持。
3. 情感目标：培养对骨科患者的同情心和责任感。
培养团队合作精神和沟通技巧。
二、教学内容：1. 骨科基本概念：介绍骨科的定义、分类和疾病特点。
2. 骨科护理原则：讲解骨科护理的基本原则和护理流程。
3. 骨折护理：介绍骨折的分类、诊断和治疗，重点讲解骨折患者的护理要点。
4. 关节置换护理：介绍关节置换的适应症、手术过程和护理要点。
5. 矫形手术护理：介绍矫形手术的类型、手术过程和护理要点。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解骨科基本概念、分类和疾病特点，骨折、关节置换和矫形手术的护理要点。
2. 案例分析法：分析具体病例，讨论骨折、关节置换和矫形手术的护理措施。
3. 小组讨论法：分组讨论骨科护理问题，培养团队合作精神和沟通技巧。
四、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在讨论和小组活动中的参与程度和表现。
2. 案例分析报告：评估学生对病例分析的深度和护理措施的合理性。
3. 课后作业：检查学生对骨科护理知识的掌握程度。
五、教学资源：1. 教材：外科护理学教材，相关章节。
2. 课件：制作精美的课件，辅助讲解和展示相关内容。
3. 案例资料：提供具体的骨折、关节置换和矫形手术的病例，用于分析和讨论。
4. 视频资料：播放骨科护理操作视频，供学生学习和参考。
六、教学内容：6. 骨科常见疾病概述：介绍骨科常见疾病的病因、临床表现和诊断方法。
7. 骨科患者的评估与护理计划：讲解如何对骨科患者进行全面的评估，并根据评估结果制定个性化的护理计划。
8. 骨科患者的营养支持：讨论骨科患者营养支持的必要性、评估方法和护理措施。
护理教师骨科教案模板及范文
一、教案模板【课程名称】：骨科护理学【授课对象】：临床护理实习生【授课时间】：2课时【教学目标】：1. 知识目标：掌握骨科常见疾病的病因、临床表现、诊断及治疗原则。
2. 技能目标：熟悉骨科护理技术操作，能够正确执行医嘱，实施护理措施。
3. 态度与价值观：树立关爱病人、严谨求实的护理理念，提高临床护理能力。
【教学内容】：1. 骨折的概述及分类2. 开放性骨折的处理3. 关节脱位的护理4. 骨肿瘤的护理【教学重点与难点】：1. 教学重点：骨折的分类、处理原则、关节脱位的护理、骨肿瘤的护理。
2. 教学难点：开放性骨折的处理、关节脱位的复位技术、骨肿瘤的护理措施。
【教学方法】：1. 讲授法：讲解骨科常见疾病的病因、临床表现、诊断及治疗原则。
2. 案例分析法：通过分析典型病例，让学生掌握护理技术操作和护理措施。
3. 演示法：演示骨折的处理、关节脱位的复位技术等操作。
【教学过程】：第一课时一、导入1. 提问：什么是骨折？骨折有哪些分类？2. 引导学生了解骨折的基本概念和分类。
二、讲授1. 骨折的概述及分类2. 开放性骨折的处理三、案例分析1. 分析典型病例，让学生掌握开放性骨折的处理方法。
四、操作演示1. 演示骨折的处理、关节脱位的复位技术等操作。
第二课时一、复习1. 复习骨折的分类、处理原则。
2. 复习开放性骨折的处理。
二、讲授1. 关节脱位的护理2. 骨肿瘤的护理三、案例分析1. 分析典型病例，让学生掌握关节脱位的护理措施。
2. 分析骨肿瘤的护理措施。
四、总结1. 总结骨科护理学的主要内容和重点难点。
2. 强调护理理念的重要性。
五、作业1. 完成课后习题，巩固所学知识。
2. 撰写一篇关于骨科护理学的学习心得。
二、范文【课程名称】：骨科护理学【授课对象】：临床护理实习生【授课时间】：2课时【教学目标】：1. 知识目标：掌握骨折、关节脱位、骨肿瘤的病因、临床表现、诊断及治疗原则。
2. 技能目标：熟悉骨科护理技术操作，能够正确执行医嘱，实施护理措施。
骨科护理实践教学教案(3篇)
一、教学目标1. 知识目标：（1）掌握骨科患者的一般护理知识；（2）熟悉骨科常见疾病的护理措施；（3）了解骨科手术患者的护理要点。
2. 技能目标：（1）能够正确进行骨科患者的生命体征监测；（2）掌握骨科患者的伤肢护理；（3）熟练操作骨科患者的翻身、搬运技巧；（4）了解骨科患者的康复训练方法。
3. 能力目标：（1）提高学生的临床思维能力和判断能力；（2）培养学生的团队协作精神和沟通能力；（3）增强学生的职业道德和责任感。
二、教学内容1. 骨科患者的一般护理2. 骨科常见疾病的护理3. 骨科手术患者的护理4. 骨折患者的护理5. 关节置换患者的护理6. 骨肿瘤患者的护理三、教学时间四、教学地点医院骨科病房五、教学方法1. 讲授法：讲解骨科护理理论知识；2. 案例分析法：分析骨科患者护理案例；3. 角色扮演法：模拟骨科患者护理情景；4. 实操演示法：演示骨科患者护理操作。
六、教学过程第一课时1. 导入新课（1）介绍骨科护理的重要性；（2）阐述本次课程的教学目标。
2. 讲解骨科患者的一般护理知识（1）讲解骨科患者的生命体征监测方法；（2）讲解骨科患者的伤肢护理要点；（3）讲解骨科患者的翻身、搬运技巧。
3. 案例分析（1）选取骨科患者护理案例，分析患者的病情及护理措施；（2）引导学生思考如何针对患者病情制定护理计划。
4. 角色扮演（1）分组模拟骨科患者护理情景，让学生扮演患者、护士等角色；（2）观察学生的表现，指导学生如何与患者沟通，提供优质的护理服务。
1. 讲解骨科常见疾病的护理（1）讲解骨折患者的护理要点；（2）讲解关节置换患者的护理要点；（3）讲解骨肿瘤患者的护理要点。
2. 实操演示（1）演示骨折患者的伤肢护理操作；（2）演示关节置换患者的术后护理操作；（3）演示骨肿瘤患者的护理操作。
3. 角色扮演（1）继续模拟骨科患者护理情景，让学生扮演患者、护士等角色；（2）观察学生的表现，指导学生如何针对患者病情制定护理计划。
N5级护理岗位说明书
5、制定科室护生的培训计划并能予以实施评价效果的任务。
身体素质要求
身体健康，充沛的精力，持久的工作干劲。
职业素质要求
格尽职守，有良好的职业道德素质及团队合作精神，具有较强的组织管理能力、决断能力，良好的沟通、协助能力和人际关系。
三、技术能力要求
专科基础
1、能及时快速的收治危重症病人，并完成危重症病人的护理常规。
2、能有效完成危重病人基础护理工作。
3、能熟悉新药及专科特殊药物的使用方法、药理作用及不良反应。
3、掌握各种监测技术以及多种操作技术的能力，各种仪器报警原因，简单处理方法。
4、掌握人工气道的应用及管理。
5、掌握机械通气的应用。
6、能完成危重病人的抢救工作，对突发事件有紧急处理的能力。
7、能落实危重疑难病人的各项护理措施和方案并指导下级护士。
8、熟悉掌握科室常用药物的作用与副作用。
临床思维判断
1、运用护理程序思维方法，制定护嘱，及时评价实施效果。
4、能检查、督促、指导安全护理措施的落实。
5、能指导评价下级护士书写危重病人护理文书。
6、参与病房核心制度、护理常规、护理指引的制定。指导、检查下级护士的消毒隔离措施的落实。
7、检查并质控抢救车、急救物品的应急和完好率。
专科技能
1、能熟练运用本专科病人的护理知识并指导下级护士。
2、能熟悉掌握本专科病人的病情观察、并正确判断病情变化的发展，预测疾病的转归。
2、能迅速判断病人的护理并发症或病情变化，预见性地做好急救工作，并能迅速组织应急处理。
3、能不断发现临床工作中潜在问题并持续的品质改善。
4、参与疑难病例讨论。
教育培训
1、能组织、协调、培训工作。
骨科护理岗位说明书教案介绍.doc
8.在上级护士的指导下参与本专业的新技术、新业务，撰写护理论文
9.指导、督促保洁员及运送人员的工作
（三）工作关系
岗位工作关系
内部关系
监督带教
实习护生、进修护士、专科护士学员
请示上报
护士长
外部关系
护理部
三、任职资格
（一）基本要求
教育要求
护理专业中专及以上学历
从业资格
要求
工作1年以内的护士
5.各种检验标本采集正确、及时
6.分级护理落实到位，掌握分管者“八知道”（姓名、诊断、病情、治疗、饮食、心理、护理措施、潜在危险及预防措施）
7.护理服务满足患者需求，无患者及家属投诉
3.护士长岗位说明书
一、基本资料
岗位名称：护士长
所在部门：骨科
二、工作内容
（一）工作概述
在护理部、科护士长领导及科主任指导下，负责本科室护理管理、临床护理、护理教学和护理科研工作
3.了解国内本专业护理发展动态
4.熟悉相关人文学科知识及法律法规
（四）能力要求
1.熟练掌握本专业各类危重患者护理，有一定的发现问题、解决问题的能力
2.良好的沟通协调能力
3.良好的语言、文字表达能力
4.一定的教学能力及护理科研能力
四、工作权限
1对本科室护理工作的建议权
2.对进修护士、实习护生的工作指导权
（二）工作职责
1.运用护理程序实施责任制整体护理，按照分级护理要求为患者提供全程、全面、连续、专业化的护理服务
2.严格执行各项规章制度和护理操作规程，落实患者安全目标
3.完成所分管患者的各项治疗及护理工作，协助医生进行诊疗工作
4.按照医院感染管理要求落实医院感染的预防与控制工作
二级甲等医院骨科护师岗位说明书
主要职责
与任务
岗位职责。1.取得护师执业资格。独立完成岗位工作。具备整体护理知识，熟悉基础、专科、责任护理业务，对病人实施整体护理，制定和评估病人护理计划，完成健康教育、心理护理，护理文书书写达到要求。2.交接科室规定物品并双方签字。。3.掌握本科疾病常用护理技术，熟悉关节外科、关节镜外科、脊柱外科、股骨头坏死、脊柱侧凸的护理技术。4.熟悉脊柱微创、创伤外科、骨肿瘤外科手术后护理技术。5.岗位工作责任性。6.遵循PDCA管理、追踪问题管理、持续质量改进、了解可靠性管理方法，不断提高护理技术水平。7.熟悉骨科疑难病人护理技术。
学习与创新。1.朝气蓬勃，精神面貌好，持续学习与创新能力。2.结合临床实际不断总结经验，撰写论文。3.积极参加医学继续教育。指导护士、实习、进修生临床带教工作，并进行考核和评价。4.完成有关领导安排的其他临时性工作任务。
岗位工作 主要绩效考核要点
1.规章制度。2.完成护理业务、学术、科研等工作数量、质量、效率、绩效指标。3.顾客沟通，护患纠纷处理。4.医德医风、社会责任。5.持续改进计划。6.健康宣教。7.工作流程规范。8.病房管理。9.护理技术操作。10.静脉穿刺成功率。11.基础护理、专科护理、责任护理。12.护理文书。13.三基考核。14.病人满意度。
学历经验
1.本科以上学历，3年以上护理工作经验。2.有基础专科责任护理、管理培训经历。
技能要求
1.称职的护师职称。2.公认的业务、技术、管理和协调能力。3.持续学习能力强。
岗位工作
其他要求
性别要求
无
年龄要求
27—35岁
婚姻
婚否不限
身体要求
健康
政治要求
事业性、组织观念强
业务要求
护理教师骨科教案模板范文
一、教学目标1. 知识目标：（1）使学生掌握骨科常见疾病的基本概念、病因、病理生理和临床表现；（2）使学生熟悉骨科常用护理技术操作和护理措施；（3）使学生了解骨科患者的心理特点和护理需求。
2. 技能目标：（1）培养学生具备独立进行骨科患者护理的能力；（2）培养学生具备与患者沟通、协调的能力；（3）培养学生具备观察病情、分析病情的能力。
3. 态度与价值观目标：（1）培养学生热爱护理事业，树立良好的职业道德；（2）培养学生具有团队合作精神，关爱患者，尊重生命；（3）培养学生具有终身学习意识，不断提高自身综合素质。
二、教学内容1. 骨科常见疾病及护理（1）骨折的病因、分类、临床表现及护理；（2）关节脱位的病因、分类、临床表现及护理；（3）骨关节炎的病因、临床表现及护理；（4）骨质疏松症的病因、临床表现及护理。
2. 骨科常用护理技术操作（1）骨折患者的搬运和固定；（2）关节脱位的复位；（3）骨科患者的皮肤护理；（4）骨科患者的营养支持。
3. 骨科患者的心理特点和护理需求（1）骨折患者的心理特点及护理；（2）关节脱位患者的心理特点及护理；（3）骨关节炎患者的心理特点及护理；（4）骨质疏松症患者的心理特点及护理。
三、教学方法1. 讲授法：系统讲解骨科常见疾病、护理技术操作和患者心理特点等内容；2. 案例分析法：通过典型病例，引导学生分析病情，提出护理措施；3. 演示法：演示骨科护理技术操作，使学生掌握实际操作技能；4. 小组讨论法：分组讨论，培养学生合作精神和沟通能力。
四、教学过程1. 导入：简要介绍骨科护理的重要性，激发学生的学习兴趣；2. 讲授：系统讲解骨科常见疾病、护理技术操作和患者心理特点等内容；3. 案例分析：选取典型病例，引导学生分析病情，提出护理措施；4. 演示：演示骨科护理技术操作，使学生掌握实际操作技能；5. 小组讨论：分组讨论，培养学生合作精神和沟通能力；6. 总结：总结本节课的重点内容，布置课后作业。
骨科护理教案模板范文
骨科护理教案模板范文一、教案简述本教案以骨科护理为主题，旨在教授骨科病人的护理知识和技能。
通过本教案的学习，学员将能够了解骨科疾病的特点和护理要点，掌握骨科常见病人的护理技能，提高对骨科病情的综合评估能力。
二、教学目标通过本教案的学习，学员将能够实现以下目标：1.了解骨科疾病的分类和特点；2.掌握骨科常见病人的护理要点；3.学习骨科病情的综合评估方法；4.提高骨科护理的技能和水平。
三、教学内容教学内容将包括以下几个方面：1. 骨科疾病的分类和特点•骨折的分类和治疗原则；•关节炎的病因和临床表现；•骨质疏松症的预防和治疗。
2. 骨科病人的护理要点•骨折病人的护理技巧；•关节炎病人的护理方法；•骨质疏松症病人的护理措施。
3. 骨科病情的综合评估方法•病人的疼痛评估；•骨折的稳定性评估；•病人骨骼功能的评估。
4. 骨科护理的技能和水平提高•安全翻身和转床技巧；•正确使用护理设备和器械；•夺病人的洗浴和换衣技巧。
四、教学方法本教案将采用以下教学方法：•课堂讲授：通过讲解介绍骨科疾病的分类和特点；•实践操作：学员将进行实际操作，掌握骨科病人护理的技巧；•视频展示：观看相关护理视频，了解实际操作过程；•小组讨论：学员进行小组讨论，分享经验和疑问。
五、教学评估本教案将通过以下方式进行评估：•课堂提问：随堂进行提问，检验学员是否掌握了教学内容；•实际操作：学员进行实际操作，检验其技能掌握程度；•案例分析：学员进行骨科病人案例分析，考察其综合评估和解决问题的能力。
六、教学资源本教案所需的教学资源包括以下方面：•教材：提供骨科护理相关的教材资料；•视频材料：提供相关护理操作视频；•实践设备：提供骨科护理操作所需的实践设备。
七、教学安排本教案的教学安排如下：教学阶段教学内容时间安排第一阶段疾病分类介绍30分钟第二阶段护理要点讲解60分钟第三阶段技能操作演示60分钟第四阶段学员实践操作120分钟第五阶段案例分析讨论60分钟第六阶段教学评估30分钟八、教学反思通过本教案的实施，学员将能够系统地学习和掌握骨科护理的核心知识和技能，提高骨科护理水平。
骨科护理常规教案介绍
骨盆骨折的护理1、心理护理意外伤害，疼痛和失血的刺激使病人受身体和精神的损伤，常表现出恐惧不安，医护人员应创造安全的环境，以解除其恐惧的心理。
2、饮食宜高蛋白、高维生素、高钙、高铁、粗纤维及果胶成分丰富，易消化的食物，以补充失血过多导致的营养失调。
3、体位卧硬板床，减少搬运，尽量使用按摩床垫，骨折愈合后方向患侧卧位。
4、并发症的观察及护理（1）骨盆骨折常合并静脉丛及动脉出血，出现低血容量性的休克，应密切观察病人的意识、脉搏、血压和尿量，及时发现和处理血容量不足。
（2）建立静脉通路，及时按医嘱输血和补液，输氧等。
（3）及时止血处理腹腔内脏器官损伤。
（4）观察病人有无排尿困难，对于尿道损伤致排尿困难者给予留置导尿，观察尿量及色泽等，并加强尿道口和导尿管的护理，保持导尿管通畅。
（5）注意病人有无腹胀和便秘，明显便秘的患者，可根据医嘱给予开塞露等通便。
（6）保持皮肤清洁、健康和床单位平整干燥，做好皮肤护理，预防压疮。
5、功能锻炼根据骨折的稳定性和治疗方案，制订适宜的锻炼计划，部分病人地手术后几天内即可完全持重，行牵引的病人需12周以后才能持重。
长时间卧床的病人须练习深呼吸，进行肢体肌的等长舒缩；每天多次，每次5－20分钟。
帮助病人活动上、下关节。
允许下床后，可使用拐杖，下床活动。
6、出院指导出院2－3月内不干重活，合理安排饮食，补足营养，提高体质，促进骨折愈合，出院后1个月，3个月，6个月复诊，出现不适症状及时就诊。
手外伤的护理1、心理护理意外致伤，顾虑手术效果，易产生焦虑心理。
应给予耐心地开导，介绍治疗方法及预后情况，并给予悉心的护理。
2、体位平卧位，抬高患肢，以利静脉回流，防止和减轻肿胀。
手部尽快消肿，可减少新生纤维组织的形成，防止关节活动受限。
3、饮食宜高能量、高蛋白、高维生素、高铁、粗纤维饮食。
4、观察局部保温保持室温在22℃~25℃（当室温接近30℃时可免用烤灯），使局部血管扩张，改善末梢血液循环。
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4.发挥助手和参谋作用发现问题及时向护士长汇报，提出改进意见
5.及时了解学科发展动态，向护士长提供信息资料和管理建议
6.协助制定本科室分层次教学计划，组织并参加具体教学活动
7.协助护士长组织本科室护理人员的培训及考核，承担教学任务，审核继续教育学分
1.运用护理程序实施责任制整体护理，按照分级护理要求为患者提供全程、全面、连续、专业化的护理服务
2.严格执行各项规章制度和护理操作规程，落实患者安全目标
3.完成所分管患者的各项治疗，协助医生进行诊疗工作
4.按照医院感染管理要求落实医院感染的预防与控制工作
5.完成各项护理文书书写
6.指导下级护士进行临床护理实践，并参与实习护生的临床带教工作
（一）基本要求
教育要求
护理专业中专及以上学历
从业资格
要求
工作2年以上护士
（二）基本素质要求
1.良好的个人素养和高尚的职业道德
2.良好的团队合作精神
3.较强的事业心和责任感
4.为人正直，积极进取，开拓创新
5.身心健康
（三）知识要求
1.熟悉护理专业知识、操作技术及相关知识
2.熟悉医疗安全目标及相应的防范措施
从业资格要求
聘任主管护师及以上
（二）基本素质要求
1.良好的个人素养和高尚的职业道德
2.良好的团队合作精神
3.较强的事业心和责任感
4.为人正直，积极进取，开拓创新
5.热爱教学工作，有较强的教学意识
6.身心健康
（三）知识要求
1.掌握护理专业知识及操作技术，能独立处理疑难专科护理问题
2.掌握国内外本专业护理发展趋势
5.能较好地独立承担临床教学工作，承担专科护士、进修护士及实习护士的临床带教工作
6.实施循证护理，提供专科领域的信息及建议
7.参与市级科研课题，在上级护士的指导下开展护理科研及撰写护理论文
8.参与相应专科护理小组的工作，提升专科护理水平
9.参与护理质量管理工作
（三）工作关系
岗位工作关系
内部关系
监督带教
3.本专科疑难病例护理问题处理及时、得当
4.胜任中级及以下护理人员的临床带教工作，教学质量高、效果好，教学满意度≥90%
5.完成护理人员岗位培训，按要求承担并完成护理科研计划
3.N2级护士岗位说明书
一、基本资料
岗位名称：N2级护士
所在部门：骨科
二、工作内容
（一）工作概述
在护士长的领导及上级护士的指导下，负责完成临床护理工作
3.了解国内本专业护理发展动态
4.熟悉相关人文学科知识及法律法规
（四）能力要求
1.熟练掌握本专业各类危重患者护理，有一定的发现问题、解决问题的能力
2.良好的沟通协调能力
3.良好的语言、文字表达能力
4.一定的教学能力及护理科研能力
四、工作权限
1对本科室护理工作的建议权
2.对进修护士、实习护生的工作指导权
（二）基本素质要求
1.良好的个人素养和高尚的职业道德
2.良好的团队合作精神
3.较强的事业心和责任感
4.为人正直，积极进取，开拓创新
5.身心健康
（三）知识要求
1.熟悉护理专业知识、操作技术及相关知识
2.了解国内本专业护理发展动态
3.熟悉相关人文学科知识及法律法规
（四）能力要求
1.胜任常规护理工作，熟悉专科护理操作，有病情观察、治疗处置的能力；能在上级护士的指导下完成危重患者护理
五、工作质量标准
1.严格执行各项规章制度，及时、准确执行各项治疗和护理
2.分级护理落实到位，掌握分管者“八知道”（姓名、诊断、病情、治疗、饮食、心理、护理措施、潜在危险及预防措施）
3．责任制整体护理落实到位，各项护理质量达标
4.巡视病房、观察病情、报告医生、抢救处置“四及时”，无意外发生
5.护理文书书写符合要求
6.协助护士长进行病房管理
7.指导下级护士进行临床护理实践，并参与临床带教工作
8.按要求完成岗位培训与考核
9.参与护理科研、新技术、新业务，积极撰写护理论文
10.指导、督促保洁员及运送员的工作
（三）工作关系
岗位工作关系
内部关系
监督带教
实习护生、进修护士、专科护士学员
请示上报
护士长
外部关系
护理部
三、任职资格
3．责任制整体护理落实到位，各项护理质量达标
4.巡视病房、观察病情、报告医生、抢救处置“四及时”，无意外发生
5.护理文书书写符合要求
6.各种技术操作规范、熟练、准确，医疗仪器操作熟练
7.健康教育分阶段、有针对性，健康教育覆盖率达100%
8.按要求完成岗位培训、护理教学工作
5.N0级护士岗位说明书
一、基本资料
3.良好的沟通协调能力
4.良好的语言、文字表达能力及教学能力
5.较强的护理科研能力
6.熟练使用常用计算机软件和网络应用能力
7.一定的组织管理能力，参加病房护理质控
四、工作权限
1.对本科室护理工作的建议权
2.对进修护士、实习护生的工作指导权
五、工作质量标准
1.责任制整体护理落实到位，各项护理质量达标
2.本专业理论知识及操作技能掌握全面、熟练
2.良好的团队合作精神
3.较强的事业心和责任感
4.为人正直，积极进取，开拓创新
5.身心健康
（三）知识要求
1.熟悉护理专业知识、操作技术及常用急救技术
2.熟悉相关人文学科知识及法律法规
（四）能力要求
1.能够完成基础护理
2.有观察病情和治疗处置的能力，在上级护士指导下能够直接分管者及承担夜班工作
3.良好的沟通协调能力
（二）工作职责
1.运用护理程序实施责任制整体护理，按照分级护理要求为患者提供全程、全面、连续、专业化的护理服务
2.严格执行各项规章制度和护理操作规程，落实患者安全目标
3.完成所分管患者的各项治疗及护理工作，协助医生进行诊疗工作
4.按照医院感染管理要求落实医院感染的预防与控制工作
5.完成各项护理文书书写
6.各种技术操作规范、熟练、准确，医疗仪器操作熟练
7.健康教育分阶段、有针对性，健康教育覆盖率达100%
8.按要求完成岗位培训、护理教学及护理科研
4.N1级护士岗位说明说书
一、基本资料
岗位名称：N1级护士
所在部门:骨科
二、工作内容
（一）工作概述
在护士长的领导及上级护士的指导下，负责完成临床护理工作
（二）工作职责
（二）工作职责
1.履行责任护士的岗位职责，熟练掌握基础护理、专科护理技能，熟练运用护理程序独立准确评估、判断和处理本专业护理问题
2.全面落实临床护士工作职责，保证分级护理工作落实到位
3.参与医疗查房、危重症及疑难病例讨论，提升护理业务水平
4.熟练掌握抢救的各类技能操作，在突发事件及急重症患者救治中发挥重要作用
实习护生、进修护士、专科护士学员
请示上报
护士长
外部关系
护理部
三、任职资格
（一）基本要求
教育要求
护理专业大专及以上学历
从业资格
要求
聘任护师；聘任专科护士岗位
（二）基本素质要求
1.良好的个人素养和高尚的职业道德
2.良好的团队合作精神
3.较强的事业心和责任感
4.为人正直，积极进取，开拓创新
5.身心健康
（三）知识要求
4.熟练使用常用计算机软件，有较强的科研能力及成果应用能力
四、工作权限
1.对本科室各项护理教学、科研及质量管理工作的建议权
2.协助护士长完成对教学科研计划及管理制度执行情况的监督检查权
3.协助护士长完成对临床护理工作执行情况的监督执行权及指导权
五、工作质量标准
1．贯彻执行科室各项指令任务及时、有效
2.教学目标明确，教学方法科学，教学满意度≥90%
3.经过护理师资培训及质量管理培训，掌握护理教育相关知识及质量管理相关知识
4.熟悉相关人文学科知识
5.能看懂外文资料
（四）能力要求
1.较强的组织管理、计划、执行能力及创新能力
2.良好的沟通协调及解决疑难问题的能力
3.良好的语言、文字表达能力及教学能力，能胜任本专科的理论授课，规范组织护理查房，能够承担对各层级护理人员的指导任务
9.协助完成实习护士生的临床带教任务
10.指导、督促保洁人员及运送人员的工作
(三)工作关系
岗位工作关系
内部关系
监督带教
实习护生
请示上报
上级护士、护士长
外部关系
护理部
三、任职资格
（一）基本要求
教育要求
护理专业中专及以上学历
从业资格要求
未获得执照的试用期护士
（二）基本素质要求
1.良好的个人素养和高尚的职业道德
7.按要求完成岗位培训与考核
8.在上级护士的指导下参与本专业的新技术、新业务，撰写护理论文
9.指导、督促保洁员及运送人员的工作
（三）工作关系
岗位工作关系
内部关系
监督带教
实习护生、进修护士、专科护士学员
请示上报
护士长
外部关系
护理部
三、任职资格
（一）基本要求
教育要求
护理专业中专及以上学历
从业资格
要求
工作1年以内的护士
骨科各层级护理岗位说明书
1.N4级护理岗位说明书
一、基本资料
岗位名称：N4级护士
所在部门：骨科
二、工作内容
（一）工作概述
在护士长领导下，协助组织实施本科室护理教学、护理科研及质量管理的具体工作
（二）工作职责