小学信息技术人教版四年级上册第1课《标题动画初认识》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
2023年人教版(新起点)四年级信息技术上册全册教案
2023年人教版(新起点)四年级信息技术上册全册教案第一单元：计算机基本操作课时一：认识计算机教学目标：- 了解计算机的基本概念和作用- 能够正确使用计算机的开机和关机操作- 熟悉计算机主要硬件设备的名称和功能教学内容：1. 计算机的定义和基本作用2. 计算机的开机和关机操作3. 计算机主要硬件设备的名称和功能介绍教学步骤：1. 导入：通过举例和图片展示引发学生对计算机的兴趣2. 讲解计算机的基本概念和作用，与学生进行互动讨论3. 演示计算机开机和关机的操作步骤，让学生跟随操作4. 介绍计算机主要硬件设备的名称和功能，使用图片进行辅助说明5. 练：请学生根据图片写出计算机主要硬件设备的名称，并简单说明其功能6. 小结：复重点内容，强调正确使用计算机的开机和关机操作教学资源：- 计算机图片- 计算机硬件设备图片- 手写板或白板和笔课时二：键盘操作和鼠标操作教学目标：- 掌握键盘上常用的按键和符号- 能够正确使用键盘进行输入和删除操作- 熟悉鼠标的基本操作方法和功能教学内容：1. 键盘上常用的按键和符号2. 键盘的输入和删除操作3. 鼠标的基本操作方法和功能介绍教学步骤：1. 导入：通过观察键盘和鼠标，引发学生对键盘和鼠标功能的猜测2. 介绍键盘上常用的按键和符号，使用图片进行辅助说明3. 演示键盘的输入和删除操作步骤，让学生跟随操作4. 介绍鼠标的基本操作方法和功能，使用图片进行辅助说明5. 练：请学生写下几个简单的字母和数字，并实践使用鼠标点击和拖动操作6. 小结：复重点内容，强调正确使用键盘进行输入和删除操作，以及鼠标的基本操作方法教学资源：- 键盘图片- 鼠标图片- 手写板或白板和笔第二单元：文字处理软件的基本操作......（以下内容略）。
小学信息技术人教版四年级上第1课《标题动画初认识》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案
小学信息技术人教版四年级上册第1课《标题动画初认识》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案
【省级名师教案】
1教学目标
1、了解动画的原理和动画技术的发展过程,了解常用的动画制作软件
2、通过播放动画,初步了解flash动画的效果
3、在观看动画的过程中,初步了解主题动画的构成
值观激发学生的学习动画制作的兴趣,培养学生乐于接受和探究新知识的精神。
2新设计
一、动画的基本原理:动画是基于人的视觉暂留原理而形成的。
二、动画技术的发展:
萌芽期:动画装置(幻盘、西洋镜、幻透镜、走马灯。
)
发展期:二维动画(滑稽脸的幽默相)
成熟期:三维动画(《大闹天宫》3D)
三、体验计算机动画:用Flash软件播放动画:
3学情分析
1、通过对动画原理和动画技术发展过程的介绍,了解动画的原本原理;通过让学生观看flas h动画和对软件的简单操作,掌握flash动画的文件类型及帧的概念。
2、通过观察分析、上机练习,结合“任务”进行学习和交流,培养学生自主学习和探究学习的能力,让学生在“尝试—模仿—创新”中完成学习任务。
4重点难点
了解flash软件;体验计算机的动画效果,激发学生学习动画制作的兴趣。
5教学过程
5.1第一学时
教学活动。
新人教版小学信息技术四年级上册精品教案 全册
新人教版小学信息技术四年级上册精品教案全册第一单元：计算机基本操作课时一：认识计算机- 教学目标：了解计算机的基本概念和组成部分。
- 教学内容：- 计算机的定义和基本功能；- 计算机的硬件和软件组成。
- 教学步骤：1. 引入课题，让学生了解计算机在日常生活中的应用；2. 介绍计算机的定义和基本功能，让学生了解计算机的作用；3. 列举计算机的硬件和软件组成，让学生了解不同组成部分的功能；4. 通过图片展示和简单实例让学生加深对计算机的认识；5. 小结本课内容，提醒学生注意计算机的使用方法和注意事项。
课时二：计算机的操作方法- 教学目标：掌握计算机的基本操作方法。
- 教学内容：- 计算机的开机与关机；- 鼠标和键盘的使用方法。
- 教学步骤：1. 复上节课的内容，检查学生对计算机的认识程度；2. 介绍计算机的开机和关机方法，让学生正确操作；3. 教学鼠标和键盘的基本使用方法，让学生熟练掌握；4. 练鼠标和键盘的操作，加强学生的实践能力；5. 总结本课内容，引导学生自主研究计算机的其他操作方法。
第二单元：文字处理软件课时一：认识文字处理软件- 教学目标：了解文字处理软件的基本功能和使用方法。
- 教学内容：- 文字处理软件的定义和作用；- 文字处理软件的基本界面和常用工具。
- 教学步骤：1. 引入课题，让学生了解文字处理软件在日常生活中的应用；2. 介绍文字处理软件的定义和作用，让学生了解其用途和优势；3. 展示文字处理软件的基本界面和常用工具，让学生熟悉软件界面；4. 演示文字的输入、编辑和格式化操作，让学生了解常用功能；5. 小结本课内容，提醒学生注意文字处理软件的正确使用方法。
课时二：文字处理软件的操作方法- 教学目标：掌握文字处理软件的基本操作方法。
- 教学内容：- 文字输入和编辑；- 文字格式化和保存。
- 教学步骤：1. 复上节课的内容，检查学生对文字处理软件的认识程度；2. 教学文字输入和编辑操作方法，让学生熟练掌握；3. 演示文字格式化的常用操作，帮助学生提高文档的美观性；4. 讲解文档的保存方法，提醒学生注意及时保存作品；5. 总结本课内容，引导学生进一步探索文字处理软件的高级功能。
最新人教版信息技术四年级上册全册教案
最新人教版信息技术四年级上册全册教案1、学生能够熟练使用Word软件完成电子作文、名片、表格等的制作。
2、学生能够利用信息技术解决实际问题，制作一份完整的电脑小报。
3、学生能够运用采集信息、处理信息、分析信息等知识来研究身边存在的现实问题，并能够通过信息技术解决问题，培养创新意识。
五、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括讲授、演示、实践、探究、讨论等，以学生为主体，注重培养学生的实践能力和创新意识，提高学生的信息素养。
六、教学内容及进度安排本课程分为15个单元，每个单元的教学内容和进度安排如下：第一课：简简单单看文件研究如何打开、关闭文件，如何查看文件内容，如何保存文件。
第二课：有条不紊管文件研究如何创建文件夹，如何复制、移动、删除文件，如何重命名文件。
第三课：轻轻松松管图像研究如何插入图片，如何调整图片大小和位置，如何添加边框和阴影效果。
第四课：演示文稿巧妙播研究如何创建演示文稿，如何添加文字、图片、音乐等元素，如何设置动画效果和幻灯片切换方式。
第五课：随心所欲展图画研究如何使用画图工具绘制简单图形，如何填充颜色和添加文字，如何保存和打印图画。
第六课：演示文稿仔细做研究如何制作精美的演示文稿，如何设置背景、主题和字体，如何添加图表和动画效果。
第七课：图片文字排美观研究如何使用文字处理工具排版，如何添加页眉、页脚和页码，如何设置段落格式和字体样式。
第八课：放映效果我设置研究如何设置演示文稿的放映效果，如何添加音乐和视频，如何设置自动播放和循环播放。
第九课：演示文稿巧编辑研究如何编辑演示文稿，如何修改文本和图片，如何添加注释和超链接。
第十课：电子邮件我收发研究如何使用电子邮件收发邮件，如何编写邮件正文和附件，如何添加收件人和抄送人。
第十一课：认认真真管邮件研究如何管理电子邮件，如何删除和归档邮件，如何设置邮件过滤和自动回复。
第十二课：即时通信真便捷研究如何使用即时通信工具聊天，如何添加好友和创建群组，如何发送表情和文件。
人教版四年级信息技术上册(全册)电子教案
人教版四年级信息技术上册(全册)电子教案引言本电子教案旨在为四年级学生提供一套全面的信息技术教学计划。
本教案适用于人教版四年级信息技术上册的全部内容。
通过该教案的引导，学生将能够全面掌握信息技术的基本知识和技能，培养其信息素养和创新思维能力。
单元教案概述第一单元：计算机基础知识本单元旨在介绍计算机的基本概念和操作方法，帮助学生了解计算机的基本组成部分和功能，掌握计算机的正确使用方法，培养操作计算机的能力。
第二单元：操作系统与文件管理本单元旨在让学生了解操作系统的概念和种类，研究操作系统的基本功能和使用方法，并培养良好的文件管理惯。
第三单元：文字处理软件本单元旨在教授学生使用文字处理软件的基本操作，培养学生的文字处理能力和排版能力。
第四单元：多媒体展示软件本单元旨在教授学生使用多媒体展示软件的基本操作，培养学生的多媒体制作能力和展示能力。
第五单元：网络与信息检索本单元旨在介绍互联网的基本概念和使用方法，教授学生网络安全和信息检索的基本知识和技能。
第六单元：图形图像处理软件本单元旨在教授学生使用图形图像处理软件的基本操作，培养学生的图像处理和设计能力。
第七单元：计算机绘图软件本单元旨在教授学生使用计算机绘图软件的基本操作，培养学生的绘图和图形设计能力。
第八单元：信息技术与创新本单元旨在引导学生思考信息技术对社会发展的影响，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
学期总结本学期的信息技术教育旨在培养学生的信息素养和创新思维能力，帮助学生掌握信息技术的基本知识和技能。
通过本教案的引导，学生将能够在日常生活和研究中灵活运用信息技术，为未来的研究和工作打下坚实的基础。
结论本文档为人教版四年级信息技术上册的电子教案提供了全面的教学计划。
通过按照该教案的指导进行教学，学生将能够系统学习信息技术相关内容，并积极运用所学知识。
希望本教案能够有效促进学生的学习兴趣和学习成果，提高他们在信息时代的竞争力。
小学信息技术四年级上册全册教案
小学信息技术四年级上册全册教案课程目标本教案旨在帮助小学四年级学生掌握信息技术的基本概念和技能，培养他们的信息处理和创造能力。
通过本教案的研究，学生将能够：1. 了解计算机的基本组成和工作原理；2. 掌握基本的电脑操作技能，包括开机、关机、打开应用程序等；3. 学会使用常见的办公软件，如文字处理软件和电子表格软件；4. 了解互联网的基本概念和使用方法；5. 学会安全使用互联网，保护个人信息和遵守网络规则；6. 培养信息检索和评估的能力；7. 学会使用多媒体工具进行创作和呈现。
教学内容第一课：计算机基础知识- 计算机的定义和基本组成- 计算机的工作原理- 计算机的分类第二课：电脑操作技能- 开机、关机和重启- 桌面的基本图标和操作方法- 启动和关闭应用程序第三课：文字处理软件- 文字处理软件的常见功能和用途- 文字输入和编辑- 格式调整和页面设置第四课：电子表格软件- 电子表格软件的常见功能和用途- 数据输入和编辑- 公式和函数的基本使用第五课：互联网基础知识- 互联网的定义和基本概念- 常见的网络应用和服务- 学会使用常见的浏览器软件第六课：网络安全- 个人信息保护意识- 遵守网络规则和道德准则- 识别和应对常见的网络安全威胁第七课：信息检索和评估- 学会使用搜索引擎进行信息检索- 评估信息的可靠性和准确性第八课：多媒体工具- 学会使用多媒体工具进行图片和音频编辑- 创作和呈现自己的作品教学方法本教案采用多种教学方法，包括讲解、演示、练和小组合作。
通过多样的教学活动，激发学生的研究兴趣，培养他们的信息技术能力，并将理论知识与实际应用相结合。
教学资源- 计算机教室及相关设备- 互联网连接- 教材：小学信息技术四年级上册教学评估为了评估学生的研究成果，本教案将采用以下评估方法：- 课堂练和作业- 小组项目和展示- 平时观察和讨论参考资料- 《小学信息技术四年级上册教材》- 网络资源：xx网站、xx教育平台以上为小学信息技术四年级上册全册教案，旨在帮助学生全面掌握信息技术知识和技能，培养其创造力和合作能力。
最新人教版计算机四年级上册全册教案
最新人教版计算机四年级上册全册教案第一课：认识计算机- 教学目标：通过本课教学，学生能够了解计算机的基本概念和用途，认识计算机的主要硬件设备。
- 教学内容：计算机的基本概念、计算机的主要硬件设备的名称和功能。
第二课：安全使用计算机- 教学目标：通过本课教学，学生能够了解计算机使用的注意事项，了解网络安全意识。
- 教学内容：计算机使用的注意事项、网络安全的基本概念和常见的网络安全威胁。
第三课：键盘操作- 教学目标：通过本课教学，学生能够掌握键盘的基本操作方法，能够灵活运用键盘进行文字输入。
- 教学内容：键盘的基本布局、字母和数字的输入方法、常用符号的输入方法。
第四课：鼠标操作- 教学目标：通过本课教学，学生能够掌握鼠标的基本操作方法，能够熟练地使用鼠标进行页面导航和文件操作。
- 教学内容：鼠标的基本结构和工作原理、鼠标的基本操作方法、页面导航和文件操作。
第五课：Windows操作系统- 教学目标：通过本课教学，学生能够了解Windows操作系统的基本功能和操作方法，能够熟练地使用Windows操作系统进行文件管理。
- 教学内容：Windows操作系统的基本功能、桌面图标和任务栏的使用、文件管理操作。
第六课：Word文档处理- 教学目标：通过本课教学，学生能够熟练地使用Word软件进行文档处理，掌握基本的文本编辑、格式设置和插入图片的操作方法。
- 教学内容：Word软件的界面和基本操作方法、文本编辑和格式设置、插入图片和调整图片大小。
第七课：Excel表格处理- 教学目标：通过本课教学，学生能够掌握Excel软件的基本功能和操作方法，能够使用Excel进行简单的表格处理和数据统计。
- 教学内容：Excel软件的界面和基本操作方法、创建和编辑表格、数据统计和图表制作。
以上是《最新人教版计算机四年级上册全册教案》的部分内容，希望对你有所帮助。
四年级信息技术上册教案-第1课 标题动画初认识 人教版
第1课标题动画初认识教学目标了解生活中的信息,并能识别有害信息,认识信息的重要性;了解信息技术的大致发展过程,了解信息的重要处理工具——计算机;树立信息意识,培养信息道德。
2、通过课堂教学中的师生信息交流让学生感知什么是信息,怎样感受信息。
3、通过学生交流、讨论让学生了解信息在人们生活中的重要性;了解信息技术的发展历史。
4、培养学生对信息技术课的兴趣以及自主探索能力与相互学习的能力;让学生感受信息技术课带来的快乐。
2学情分析三至六年级各一个教学班,每班人数不等。
上课按照每班人数具体安排,如四年级学生较多,可将学生分组上课,确保每个学生一台计算机,已达到较好的实际操作练习。
3重点难点什么是信息;2、信息技术的发展史; 教学难点:学生信息意识及信息道德的培养。
4教学过程4.1 第一学时4.1.1教学目标了解生活中的信息,并能识别有害信息,认识信息的重要性;了解信息技术的大致发展过程,了解信息的重要处理工具——计算机;树立信息意识,培养信息道德。
2、通过课堂教学中的师生信息交流让学生感知什么是信息,怎样感受信息。
3、通过学生交流、讨论让学生了解信息在人们生活中的重要性;了解信息技术的发展历史。
4、培养学生对信息技术课的兴趣以及自主探索能力与相互学习的能力;让学生感受信息技术课带来的快乐。
4.1.2学时重点什么是信息;4.1.3学时难点信息技术的发展史; 教学难点:学生信息意识及信息道德的培养。
4.1.4教学活动活动1【讲授】认识计算机一、师生交流,引入课题1、同学们,从这个学期开始我们将学习一门新的课程-信息技术课。
2、请同学们不要打开书,你们猜猜这门课程将要学习的内容是什么?3、那么,上这门课要注意些什么呢?(对学生进行信息技术课堂常规要求的讲解)。
二、认识信息,体验交流1、什么是信息?(1)教师播放短片——“走进大自然”(2)师:你是通过什么知道“春天来了”?(学生交流,讨论。
)2、什么是信息技术?师:请大家思考信息是怎样产生和传递的呢?想想刚才的短片。
1标题动画初认识 教案
教案：1动画初认识教学目标：1. 让学生了解动画的基本概念和特点；2. 让学生掌握动画制作的基本流程；3. 培养学生对动画创作的兴趣和创造力。
教学重点：1. 动画的基本概念和特点；2. 动画制作的基本流程。
教学难点：1. 动画制作的技术细节；2. 创意动画的构思和设计。
教学准备：1. 电脑和投影仪；2. 动画制作软件；3. 动画素材和参考资料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过展示一些经典的动画作品，引发学生对动画的兴趣和好奇心。
2. 学生分享自己对动画的认识和喜好。
二、动画的基本概念和特点（10分钟）1. 教师介绍动画的定义、分类和特点。
2. 学生了解动画与其他艺术形式的区别。
三、动画制作的基本流程（10分钟）1. 教师讲解动画制作的流程，包括剧本创作、角色设计、分镜头脚本、动画制作和后期制作等环节。
2. 学生了解动画制作的过程和各个环节的作用。
四、动画制作软件介绍（5分钟）1. 教师介绍常用的动画制作软件，如Adobe After Effects、Flash等。
2. 学生了解动画制作软件的功能和操作。
五、创意动画构思和设计（10分钟）1. 教师引导学生进行创意动画的构思和设计，包括故事情节、角色设定、场景设计等。
2. 学生动手实践，绘制创意动画的草图。
教学延伸：1. 学生分组，每组选择一个创意动画项目进行制作；2. 教师提供技术支持和指导，学生完成动画制作；3. 学生展示和分享自己的动画作品，进行评价和交流。
教学反思：教师根据学生的表现和反馈，总结教学效果，对教学内容和教学方法进行调整和改进。
教案：1动画初认识（续）六、动画剧本创作（10分钟）1. 教师讲解动画剧本的创作方法和要点，如故事情节、角色性格、对话等。
2. 学生练习编写简单的动画剧本。
七、角色设计与场景绘制（10分钟）1. 教师指导学生进行角色设计和场景绘制，讲解角色和场景的基本要素和表现手法。
2. 学生动手实践，绘制角色和场景草图。
四年级上册信息技术教案-1标题动画初认识 ｜人教版(2015)
标题动画初认识一、教材分析1、教材中的地位与分析自定义动画的用法是人教版小学信息技术知识体系四年级下册中的教学内容。
它是POWERPOINT软件基本工具的使用中的重要部分。
由于课本中没有对这部分内容单独进行编排，但是这个工具又是PPT中的一个重要工具，因此我对这部份课程资源重新进行了开发利用。
2、教学目标分析A、知识目标（知识与技能）（1）学会POWERPOINT软件中动画的基本操作方法；（2）学会根据实际需要进行拓展。
B、能力目标（过程与方法）（1）培养学生的观察能力；（2）提高学生的审美能力；（3）培养学生发现问题、解决问题的能力；（4）培养学生自主探索、勇于创新的能力。
C、情感目标（情感态度与价值观）（1）让学生学会自我展示、自我激励、体验成功；（2）培养学生通过实践和自主探索来获取知识和技能的意识和能力。
（3）逐步提高学生的分析能力。
3、教学重点及难点教学重点：在掌握POWERPOINT软件中基本工具使用方法的基础上，掌握动画的操作。
教学难点：（1）设置自定义动画。
二、教法分析新课改提出：“具备学习的愿望、兴趣和方法，比记住一些知识更为重要，真正对学生负责的教育，应当是能够促进他们全面、自主、有个性地发展的教育。
” 因此，在教法设计上，我主要是运用了任务驱动教学法、探究式教学法、小组合作讨论，通过对一定情境的设计，激发学生的学习兴趣并让其成为教学的主体，同时使用任务驱动、探究合作以及教师启发等有效手段，让学生真正实现自主创新和探究学习的效果。
三、学法分析1、学情分析由于根据教科版小学信息技术知识体系，五年级学生在基本操作和基础知识方面积累较高，所以本学期旨在培养学生对信息技术的应用，在学生掌握规范的鼠标基本操作及任务窗口的基本认识和操作能力的同时，能够对计算机产生学习兴趣，并具备基本的个人操作和自主探究、自主创新的学习能力。
2、学法分析从学法上分析，信息技术的知识学习重在过程的锻炼和经验的积累，正是《新课标》中所强调的“要把注重知识获得的结果转变为注重知识获得的过程”的教育理念。
四年级信息技术上册教案-第1课 标题动画初认识 人教版
第1课标题动画初认识教学目标了解生活中的信息,并能识别有害信息,认识信息的重要性;了解信息技术的大致发展过程,了解信息的重要处理工具——计算机;树立信息意识,培养信息道德。
2、通过课堂教学中的师生信息交流让学生感知什么是信息,怎样感受信息。
3、通过学生交流、讨论让学生了解信息在人们生活中的重要性;了解信息技术的发展历史。
4、培养学生对信息技术课的兴趣以及自主探索能力与相互学习的能力;让学生感受信息技术课带来的快乐。
2学情分析三至六年级各一个教学班,每班人数不等。
上课按照每班人数具体安排,如四年级学生较多,可将学生分组上课,确保每个学生一台计算机,已达到较好的实际操作练习。
3重点难点什么是信息;2、信息技术的发展史; 教学难点:学生信息意识及信息道德的培养。
4教学过程4.1 第一学时4.1.1教学目标了解生活中的信息,并能识别有害信息,认识信息的重要性;了解信息技术的大致发展过程,了解信息的重要处理工具——计算机;树立信息意识,培养信息道德。
2、通过课堂教学中的师生信息交流让学生感知什么是信息,怎样感受信息。
3、通过学生交流、讨论让学生了解信息在人们生活中的重要性;了解信息技术的发展历史。
4、培养学生对信息技术课的兴趣以及自主探索能力与相互学习的能力;让学生感受信息技术课带来的快乐。
4.1.2学时重点什么是信息;4.1.3学时难点信息技术的发展史; 教学难点:学生信息意识及信息道德的培养。
4.1.4教学活动活动1【讲授】认识计算机一、师生交流,引入课题1、同学们,从这个学期开始我们将学习一门新的课程-信息技术课。
2、请同学们不要打开书,你们猜猜这门课程将要学习的内容是什么?3、那么,上这门课要注意些什么呢?(对学生进行信息技术课堂常规要求的讲解)。
二、认识信息,体验交流1、什么是信息?(1)教师播放短片——“走进大自然”(2)师:你是通过什么知道“春天来了”?(学生交流,讨论。
)2、什么是信息技术?师:请大家思考信息是怎样产生和传递的呢?想想刚才的短片。
小学信息技术人教版四年级上册第1课《标题动画初认识》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
小学信息技术人教版四年级上册第1课《标题动画初认识》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
小学信息技术人教版四年级上册第1课《标题动画初认识》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
1教学目标
1、了解动画的原理和动画技术的发展过程,了解常用的动画制作软件
2、通过播放动画,初步了解flash动画的效果
3、在观看动画的过程中,初步了解主题动画的构成
值观激发学生的学习动画制作的兴趣,培养学生乐于接受和探究新知识的精神。
2新设计
一、动画的基本原理:动画是基于人的视觉暂留原理而形成的。
二、动画技术的发展:
萌芽期:动画装置(幻盘、西洋镜、幻透镜、走马灯。
)
发展期:二维动画(滑稽脸的幽默相)
成熟期:三维动画(《大闹天宫》3D)
三、体验计算机动画:用Flash软件播放动画:
3学情分析
1、通过对动画原理和动画技术发展过程的介绍,了解动画的原本原理;通过让学生观看flas h动画和对软件的简单操作,掌握flash动画的文件类型及帧的概念。
2、通过观察分析、上机练习,结合“任务”进行学习和交流,培养学生自主学习和探究学习的能力,让学生在“尝试—模仿—创新”中完成学习任务。
4重点难点
了解flash软件;体验计算机的动画效果,激发学生学习动画制作的兴趣。
5教学过程
5.1第一学时
5.1.1教学活动
活动1【导入】过程。
信息技术四上教案
信息技术四上教案小学信息技术教案第一册（上）四年级课题第一课信息技术常识教学目标1、了解信息的基本概念2、了解信息技术的基本常识3、了解信息技术工具的应用教学重点1、信息的各种技术及其本质含义。
2、从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。
3、电脑动画课件教学。
教学准备1、教学课件2、多媒体计算机教学过程一、新课引入1、什么是信息？你知道吗？（学生回答）简单地说，信息就是指对人么有用的数据、消息。
（有用，即有价值。
信息具有价值）2、信息无处不在，无时不有。
（举例启发后，请学生自己举例）只要我们留意一下周围世界，就会发现信息无处不在，无时不有。
十字路口的信号灯…… 教室里的板书，挂图…… 图书馆里的书报…… 春节联欢晚会的现场直播……大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样的信息……[可用幻灯片展示以上图片]二、新课教学解释：1、信息通常是指数据、消息中所含的意义。
科学角度研究的信息主要指：一是经过计算机技术处理的资料和数据，如文字、图形、影像、声音等；二是经过科学采集、存储、复制、分类、检测、查找等处理后的信息产品的集合。
信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本身。
它必须借助某种符号才能表现出来，而这些符号通常人们用数据来记录它。
2、信息技术主要是指人们获取、存储、传递、处理信息的各种技术，计算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术。
[利用电脑动态展示以下三种重要的信息技术]⑴信息的获取人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的；电脑中的信息主要是通过诸如键盘、鼠标、语音识别等电脑输入设备，扫描仪、传感器等电子感测装置来获取。
⑵信息的传递信息只有通过交流才能发挥效益。
烽火狼烟、飞马传书、信鸽远飞——>报纸、电报、电话、广播——>微波、光缆、卫星、计算机网络⑶信息的处理信息处理是指将信息缩小、放大、分类、编辑、分析、计算，加工成某种要求的数据形式，如绘制图形、打印报表等。
电子计算机是信息处理机。
四年级信息技术(上册)1-5课教学设计
第1课小试牛刀显身手教学目标：1、能够初步认识绘图工具的名称，了解以椭圆、圆为代表的基本图形工具的使用，学会保存图形文件。
2、尝试利用简单的图形描述事物的形象特征，体验如何把现实世界景物的基本形状抽象表达出来，培养学生运用电脑技术绘制图形进行实物造型的意识。
3、通过对绘图工具的初步应用，培养学生采用绘图工具描绘事物、表达信息的情感需求，激发学生对利用计算机进行绘图的兴趣。
教学方法：任务驱动、讲解示范教学重点：1、认识画图工具。
2、画椭圆、圆。
3、保存我的图画教学过程：1、导入。
小丽在玩呼啦圈。
在小丽的建议下，大强也对呼啦圈产生了兴趣，积极地投入到练习中去。
能能给大家展示了一些奇怪的图形，让大家猜是什么，难道这也是呼啦圈吗？>出示。
2、初步认识画图工具①启动画图软件：开始——程序——附件——画图观察提示，将鼠标移到画图工具上，停一会儿，观察。
②了解工具箱、工具、颜料盒、画图区。
师示范讲解演示。
③画椭圆、圆：用鼠标单击选择工具，拖拉鼠标绘制图形，单击颜色选择颜料。
尝试：怎么画椭圆？呼啦圈是圆的，怎么画圆？（示范：按住shift键不放，同时进行绘制）④把图形保存起来师示范：保存位置（保存在桌面或我的文档即可）、文件命名（适合自己的特点，便于记忆和查找，避免与别人相互影响）⑤尝试：绘制跳绳、台阶、三角板⑥让我的画纸变大使用拖动控制点的方法，让画纸（画图区）变大。
3、知识卡：呼啦圈学生自读文中资料，了解呼啦圈的特点与功能。
板书设计：第1课小试牛刀显身手1、画图工具2、画椭圆圆3、保存我的图画第2课勾勒我的想象力教学目标：1、能够使用圆、三角形、矩形等图形，进行简单的实物造型设计。
2、通过情景化、故事性的学习场景，尝试利用基本图形来设计实物形象，体验如何用基本形状设计实物。
3、通过对绘制技术的初步应用，培养学生采用绘图工具设计事物、表达创意的情感需求，提高学生对利用计算机进行图形设计的兴趣。
教学方法：任务驱动、讲解示范教学重点：1、用图形“盖”房子。
小学信息技术四年级上册公开课教案
小学信息技术四年级上册公开课教案小学信息技术四年级上册公开课教案教材分析1、教材的地位和作用：本节课内容是选用由陕西省中小学教材审定委员会2007年审查通过的小学信息技术教材，四年级上册第五课的内容《段落格式调整好》，本课主要内容是段落的对齐和缩进。
段落的对齐和缩进是排版最常用的方法，而排版在日常的文字处理使用中也占有相当重要的地位。
这部分内容有“段落对齐”、“段落缩进”、“行距调整”三个知识点。
2、教材处理：就本节课内容而言，是对word中的格式工具栏中的段落选项卡进行讲解的操作，由于这里边所包含的内容较多，并且调整段落格式中除了通过格式工具栏操作，还可以通过菜单栏和常用工具栏进行调整操作，但由于一节课的课堂时间有限，要学生完全掌握所学知识必须经过老师的讲解和充分的操作练习才可以达到比较好的`效果，所以在这节课，我们主要通过由格式工具栏调出选项卡调整进行了讲解，对通过菜单栏操作进行了解。
以便学生更好的理解和掌握本节课的知识点。
学情分析1、教学对象为小学四年级学生。
2、通过一年的学习，同学们对操作实践课较感兴趣。
因此在安排教学时，应充分激发学生学习的兴趣，进一步调动学生学习的积极性，让他们在教师的引导下进行自主学习。
3、学生缺乏系统的练习，不能将所学知识和实际应用联系起来。
教学目标一、情感态度价值观：1、培养学生审美观点，培养学生自主学习的意识；2、初步培养学生利用信息技术提高阅读及美术设计的能力。
二、过程与方法：1、通过实际操作，对进行学生动手能力、探知能力的培养；2、培养学生将所学知识和实际应用联系的能力。
三、知识与技能：1、学会对文章进行段落的对齐、缩进和行距的调整；2、培养学生利用多种方法设置段落格式的操作技能。
教学重点和难点1、利用多种方法设置段落的对齐、缩进和行距调整；2、培养学生利用信息技术提高阅读及美术设计的能力。
小学四年级上册信息技术教案精选
小学四年级上册信息技术教案精选前言信息技术作为现代教育不可或缺的一部分，对于学生知识的积累和述职能力的提高都有着重要的作用。
小学四年级上册信息技术课程的教学也是十分重要的，这里为您提供一些小学四年级上册信息技术教案的精选，希望对广大教师和学生有所帮助。
第一课：计算机基本操作1. 掌握计算机开机与关机的方法教具准备：计算机、投影仪教学过程：1.教师向学生简要介绍计算机的作用和概念，提出计算机是现代生活中必不可少的一部分。
2.让学生依次了解计算机开机和关机的方法，并与学生一起操作计算机进行实操。
教学目标：1.学生可以掌握计算机的基本操作方法；2.学生可以熟练地进行计算机开机和关机的操作。
2. 掌握鼠标单击、双击、右击的操作方法教具准备：计算机、鼠标、投影仪教学过程：1.教师在投影仪上呈现鼠标的样式，并简要介绍各个部位的作用。
2.让学生依次掌握鼠标单击、双击、右击的操作方法，并在计算机上进行实操。
教学目标：1.学生了解鼠标的各个部位的作用；2.学生可以熟练地进行鼠标单击、双击、右击的操作。
第二课：Windows基本操作1. 掌握Windows中“开始”菜单的使用方法教具准备：计算机、投影仪教学过程：1.教师向学生介绍Windows系统中的“开始”菜单，并呈现其操作界面。
2.让学生依次了解“开始”菜单的功能，及其各个选项的作用，并在计算机上进行实操。
教学目标：1.学生了解Windows系统中“开始”菜单的作用；2.学生可以掌握“开始”菜单的使用方法。
2. 掌握Windows中的文件与文件夹管理教具准备：计算机、投影仪教学过程：1.教师向学生介绍Windows系统中的文件与文件夹管理方法，包括新建、删除、复制、粘贴、移动、重命名等操作技巧。
2.让学生在计算机上进行实操。
教学目标：1.学生了解Windows系统中的文件与文件夹管理方法；2.学生可以熟练地进行新建、删除、复制、粘贴、移动、重命名等操作。
第三课：Word基本操作1. 掌握Word中的文本输入教具准备：计算机、投影仪教学过程：1.教师向学生介绍Word文档的基本概念和作用，并让学生了解文本输入的基本方法。
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小学信息技术人教版四年级上册第1课《标题动画初认识》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1、了解动画的原理和动画技术的发展过程,了解常用的动画制作软件
2、通过播放动画,初步了解flash动画的效果
3、在观看动画的过程中,初步了解主题动画的构成
值观激发学生的学习动画制作的兴趣,培养学生乐于接受和探究新知识的精神。
2新设计
一、动画的基本原理:动画是基于人的视觉暂留原理而形成的。
二、动画技术的发展:
萌芽期:动画装置(幻盘、西洋镜、幻透镜、走马灯。
)
发展期:二维动画(滑稽脸的幽默相)
成熟期:三维动画(《大闹天宫》3D)
三、体验计算机动画:用Flash软件播放动画:
3学情分析
1、通过对动画原理和动画技术发展过程的介绍,了解动画的原本原理;通过让学生观看flas h动画和对软件的简单操作,掌握flash动画的文件类型及帧的概念。
2、通过观察分析、上机练习,结合“任务”进行学习和交流,培养学生自主学习和探究学习的能力,让学生在“尝试—模仿—创新”中完成学习任务。
4重点难点
了解flash软件;体验计算机的动画效果,激发学生学习动画制作的兴趣。
5教学过程
5.1第一学时
教学活动
1【导入】过程。