无线电测向机与实践全国比赛共48页文档

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无线电测向搜索比赛方案

无线电测向搜索比赛方案测向比赛按照“面向实战”的方针，比照无线电管理部门同类科目的训练要求实施。

一、前期准备1、信标比赛采用KC105信标发射机，共8个。

具体频率范围438.000-439.000之间随机设置（避开常用频率），事先不公布频率，但公布信号的特征。

信号特征包括：（1）CW电报拍发，共2个，拍发内容分别为BY8DX-1、BY8DX-2 （2）1KHz音调的调频报拍发，共2个，拍发内容为BY8DX-3、BY8DX-4 （3）单音调频播放，共2个，音调为800Hz。

（4）语音调频播放，共两个，播放内容为“我是黑台，我是黑台……”调频信标的占用带宽为16K0，发射功率0.01-1W，赛前根据场地情况设定。

考虑到初次比赛的难度不能太高，发射功率不做动态调整，信标位置固定，不移动、不跳频。

信标由志愿者布设，应当布设在不具有危险性、易于接近，但方便隐藏的地方，分布在整个园区。

可以布设一些在室内公共区域，室外的草丛、树杈等地，具体位置现场确定，妥善隐蔽。

信标上捆绑打卡器，参赛选手打卡以后，应将打卡器隐藏。

志愿者经常检查信标的隐蔽情况，及时收纳暴露的特征。

志愿者应注意躲避参赛队员的视线，避免暴露。

（6）经裁判组评定（如有意见不一，可投票表决），得到名次后，由裁判长当场宣布。

1、会员自由组队，两人一队。

其中一人为测量员，负责测向定位；一人为观察员，负责监听信号、观察搜索、打卡等工作。

两人可自由交换分工。

2、比赛时间最长45分钟。

时间届满后裁判吹哨或语音通知，所有队员不论是否完成比赛，均应立即返回终点站。

3、可以自带设备，也可以使用现场提供的设备。

但一个队只能使用一套测向专用设备。

4、现场有8个信标，频率为438.000-439.000MHz范围内，但具体频率未知。

参赛队员应当通过适当的手段扫描查询这8个信标，确定其实际频率，并找到其中至少5个的位置。

这8个信号具有如下特征：（1）CW电报拍发，共2个，拍发内容分别为BY8DX-1、BY8DX-2 （2）调频报拍发，共2个，拍发内容为BY8DX-3、BY8DX-4（3）单音调频播放，共2个，音调为800Hz。

无线电测向竞赛规则

无线电测向竞赛规则无线电测向竞赛场地，一般选在地形略有起伏（不大于200米），树木较多，视野不远的地方进行，以减小运动员间的相互影响。

竞赛的形式有两种：一种是国际上目前流行，我国已开展多年的长距离竞赛；一种是以中、小学生为主要对象，最新推出的短距离竞赛。

按工作频率划分项目：有80米波段和2米波段两个项目。

比赛内容分为８０米或２米波段测向和测向机制作评比两项；短距离无线电测向竞赛一、竞赛场地（一）可在公园、较大的校园或郊区、居民区等地进行，但要避开危险地区。

（二）起、终点应尽可能靠近或相互共用。

终点位置应向运动员宣布并十分明确。

二、竞赛器材（一）竞赛时设3至10部隐蔽电台。

起点与各台及各台间距为30一200米，并应互看不见。

（二）电台的发信频率80米波段在3．5一3．6NHZ的范围内，2米波段在144一146NHZ的范围内选定，各台不在同一频率上工作。

（三）电台连续自动拍发等幅电报，各台拍发呼号为：0号台（-----）3500KHZ 或145MHZ1号台MOE（-- ---.）3510KHZ或l（．----）144.100 MHZ2号台MOI（-- ---..）3520KHZ或2（..---）144.200 MHZ3号台MOS（-- ---...）3530KHZ或3（...--）144.300 MHZ4号台MOH（-- ---....）3540KHZ 或4（....-）144.400 MHZ5号台MO5（-- ---.....）3550KHZ或5（.....）144.500 MHZ6号台6 （-....）3560KHZ或144.600 MHZ7号台7 （--...）3570KHZ或144.700 MHZ8号台8 （---..）3580KHZ或144.800 MHZ9号台9 （----.）3590KHZ或144.900 MHZMO（-- ---）3600KHZ 或145.800 MHZ拍发速度为每分钟25-80字。

无线电测向竞赛规则(含短距离无线电测向规则)

无线电测向竞赛规则(2002年修定)第一章竞赛项目第二章竞赛的参加者第三章竞赛通则第四章竞赛方法第五章名次评定第六章裁判机构第一章竞赛项目第一条竞赛项目（个人单项、个人全能、单项团体、队团体赛）：无线电测向锦标赛应在两个业余波段（3.5兆赫和144兆赫）进行。

一、男子80米波段（3.5兆赫）测向二、女子80米波段（3.5兆赫）测向三、男子2米波段（144兆赫）测向四、女子2米波段（144兆赫）测向以上项目可设成年（年龄不限）、青年（比赛当年底满17岁者）老年（比赛当年一月一日，满40岁以上者）或其它组别。

第二章竞赛的参加者第二条运动员：一、凡符合竞赛规程要求的选手，均可参加竞赛或测验。

二、运动员的义务和权力：1、熟悉并遵守测向竞赛规则、规程及有关规定。

2、尊重裁判员，服从裁判，积极支持和协助大会工作。

3、在竞赛中，有权向裁判员询问急待解决的问题。

4、有权通过领队或教练员对竞赛、裁判工作提出建议和意见。

第三条领队：领队是代表队的领导人，参加竞赛的单位应派领队一人（可由教练员或运动员兼任），其职责如下：一、熟悉并要求代表队全体人员遵守竞赛规则、规程及各种规定。

二、及时向本队传送竞赛组委会或裁判委员会等部门的通知和决议。

三、对竞赛和裁判工作的意见，应以口头或书面形式提出。

凡提出与成绩有关的意见，不得超过成绩公布后1小时。

第四条教练员：参加竞赛的单位应派教练员1名（可由领队或运动员兼任）在技术上指导运动员，并协助领队工作。

第三章竞赛通则第五条每次竞赛设置的项目和组别、代表队组成及奖励办法等，由该次竞赛的规程规定。

第六条运动员可以兼项，同组别不同波段的竞赛应在不同日进行。

第七条竞赛地区可选择在市郊、森林、丘陵、公园等树木较多的地带，地形应适宜运动员奔跑和能够正确检验他们的无线电测向技能。

应避开危险地段及人为的可能造成干扰测向行为的物体。

竞赛路线各点（起点、各电台、终点）之间的总水平高度差应不超过200米。

无线电测向竞赛规则

无线电测向竞赛规则国家体育总局航空无线电模型运动管理中心中国无线电运动协会2015年1月修订目录第一章总则1.1竞赛项目1.2竞赛通则1.3无线电台要求1.4裁判办法第二章竞赛项目2.1标准距离无线电测向竞赛2.2短距离无线电测向竞赛2.3快速无线电测向竞赛2.4定向猎狐竞赛2.5阳光测向竞赛2.6无线电制作竞赛2.7无线电测向机设计竞赛第一章总则1.1竞赛项目无线电测向，全称为业余无线电测向( Amateur Radio Direction Finding ) 。

应在国家许可的业余无线电频率范围内进行，并可包括以下项目：标准距离无线电测向竞赛短距离无线电测向竞赛快速无线电测向竞赛定向猎狐竞赛阳光测向竞赛无线电制作竞赛无线电测向机设计竞赛1.2竞赛通则1.2.1除竞赛规程特别规定外，运动员应以代表队为单位报名参赛。

1.2.2每个参赛单位至少指定 1名领队(可由教练员或运动员兼任)，如规程规定一个参赛单位可组成多个参赛队，则每个参赛队可指定1名领队。

领队职责如下：1.2.2.1熟悉竞赛的规程、规则和各项规定，并督促本队教练员、运动员遵守。

1.2.2.2负责本队运动员的人身安全教育和事故保险。

1.2.2.3与裁判委员会及组委会各部门保持联络畅通，将有关的通知和决议及时向本队传达1.2.2.4对竞赛和裁判工作的意见应以口头或书面形式提出。

凡提出与成绩有关的意见，应在公布成绩后一小时内以书面形式提出。

1.2.2.5只有领队可在有争议或抗议发生时与裁判、仲裁或组织者进行交涉。

1.2.3代表队可以指定 1至 2名教练员（可由运动员兼任），协助领队工作，在技术上指导运动员。

同一人员只能任一个参赛单位的教练，不能同时担任或兼任其它参赛单位的教练员。

1.2.4运动员义务权利及要求：1.2.4.1了解并遵守业余无线电管理相关的法规、规章、通信规范、国际惯例。

遵守竞赛规程、规则及有关规定。

1.2.4.2尊重他人、服从裁判，公平竞赛，协助竞赛组织工作。

灌云无线电测向

灌云无线电测向“梦之队”领跑国赛
作者：艺体卫股时间：2013-08-26 11:21浏览：721 由国家体育总局、教育部、中国科协、共青团中央、全国妇联、中国无线电运动协会、江苏省无线电和定向运动协会联合主办的，连云港市灌云县人民政府承办，灌云县小学生素质教育实践基地（灌云县青少年活动中心）主办的“超蓝世界”杯2013年全国无线电测向锦标赛、青少年无线电测向锦标赛（3.5MHz、144MHz）、无线电通信锦标赛和业余无线电应急通信演练赛，历时12天，于8月16日下午在灌云落下帷动员同场竞技，最终以金牌43枚、银牌27枚、铜牌18枚的骄人战绩，排列各队之首，被誉为无线电测向“梦之队”，领跑国赛。

温州学生实践学校无线电测向活动项目方案

温州学生实践学校无线电测向活动项目方案一、方案概述1.1 项目背景随着科技的迅速发展，无线电测向作为一种重要的信号定位技术，广泛应用于通信、导航、救援等领域。

为了提升学生的实践能力和创新精神，温州学生实践学校计划开展无线电测向活动，旨在通过实践教学让学生了解无线电测向的基本原理、应用及其在现代社会中的重要性。

1.2 项目目标1. 提升学生的科学素养和实践能力。

2. 培养学生的团队合作精神与创新思维。

3. 让学生掌握无线电测向的基本知识和技能。

4. 为学生提供一个展示自我、挑战自我的平台。

1.3 项目范围本项目适用于温州学生实践学校的所有在校学生，活动将分为理论学习、实践操作及成果展示三个阶段。

二、组织现状与需求分析2.1 组织现状温州学生实践学校拥有较强的教学资源和丰富的实践课程，但在科学实践活动方面缺乏系统性和专业性。

现有的活动主要集中在传统科目，学生对前沿科技的了解较少。

2.2 学生需求1. 学生希望通过实践活动了解更多科技知识，增强动手能力。

2. 学生渴望有机会参与到实际工程项目中，以提高综合素质。

3. 学生需要一个可以展示创意和成果的平台。

2.3 资源分析1. 师资力量：学校拥有多名具有无线电专业背景的教师。

2. 设备资源：学校实验室具备一定的无线电测向设备，但数量有限。

3. 资金支持：学校有一定的活动资金，但需控制成本。

三、实施步骤和操作指南3.1 理论学习阶段1. 课程安排：- 理论课程（10小时）：介绍无线电测向的基本原理，包括波传播、天线原理、测向技术等。

- 实操课程（5小时）：使用模拟设备进行基本的无线电测向实验。

2. 教材与资料：- 编写《无线电测向基础知识》教材，分发给每位学生。

- 提供相关的在线学习资源和视频讲解，方便学生课后复习。

3.2 实践操作阶段1. 分组活动：- 将学生分为若干小组，每组5-6人，确保团队合作。

- 每组配备一名指导老师，负责技术指导。

2. 设备准备：- 确保每组至少有一套无线电测向设备，包括发射器和接收器。

无线电测向

温州市学生实践学校劳动与技术考核方案（无线电测向）一、项目名称：无线电测向二、项目介绍无线电测向运动是竞技体育项目之一，起源于20世纪20年代，也叫无线电“捉迷藏”、“猎狐”。

参加者手持无线电测向机，测出隐藏电台的所在方向，采用徒步或奔跑方式，迅速准确地逐个找出这些信号源，在规定时间内，找满指定台数、用时少者为优胜。

该项运动不仅要进行体能训练，还需要运用无线电方面的知识，具有体育性、科技性和趣味性。

是一项深受青少年喜爱的竞技体育活动项目，能使学生在知识技能、身体素质、心理品质等方面都能得到有效的锻炼和提高。

三、考查要求：1、能调整频率和音量收听到电台信号，使音量合适、音调较悦耳。

2、能区分不同的信号台，搜索到一个信号台后能调节频率旋钮搜索下一个信号台。

3、根据找台技术能在20分钟内找到5个电台中的1个电台。

四、活动准备1、器材：80米波段测向机50部（每人一部）、5个电台2、点标旗、针式打卡器和考核记录表五、考核步骤1、教师指导学生学习无线电测向知识，测向机频率和音量旋钮的使用，收听电台和识别不同的电台呼号。

2、指导学生学习判断电台的方位和找台技术。

3、学生收听到一个电台后出发寻找电台、找到某个电台后在考核记录表指定的位置用针式打卡器打孔登记。

4、时间允许可以收听和寻找下一个电台，找到电台后在考核记录表指定的位置用针式打卡器打孔登记。

5、校园广播通知找台结束就回到集合点上交考核记录表，由带队老师进行考核。

六、参考评价标准在教师的指导下能在20分钟内寻找到5个电台的中一个电台考核结果即为合格。

七、安全提醒电台没有架设在河边或电线柱等危险区域，请同学们不要进入河边或电线柱等危险区域寻找电台。

电台一般架设在路边附近的树丛中，这样在校园石板路上奔跑找台是比较安全的，当需要进入树丛中找台时，要减慢速度，以免头部、脸部碰到树枝而刮伤。

八、学习材料（一）80米波段短距离测向机各旋钮、开关的功能1、频率旋钮寻找需要收测电台的信号，要求被收测信号的音调清晰、悦耳，其它电台信号尽可能小，减少其干扰。

无线电测向竞赛培训分解

无线电测向机的组成和工作原理

无线电波的传播途径无线电波按传播途径可分为以下四种：天波——由空间电离层反射而传播；地波——沿地球表面传播；直射波——由发射台到接收台直线传播；地面反射波——经地面反射而传播。无线电测向竞赛的距离通常都在10公里以内，所以，除用于远距离通信的天波外，其它传播方式都与测向有关，160米和80米波段测向，主要使用地波；2米波段测向，主要使用直射波和地面发射波。天线的架设与电波传播形式的关系当发射天线垂直于地面时，天线辐射电磁波的电场也垂直于地面，我们称它“垂直极化波”；当天线平行于地面时，天线辐射电磁波的电场也平行于地面，我们叫它“水平极化波”。160米波段和80米波段，规定发射垂直极化波，因而要求发射天线必须垂直架设；2米波段规定发射水平极化波，因而要求发射天线必须水平架设。
二次大战末期美国组织了一个大范围的无线电测向网，监视德军潜艇，只要潜艇升出水面进行无线电通信，就可以测出它的具体位置，命令反潜飞机前去轰炸。
反间谍网中利用测向技术可以破获敌人电台。了解敌人指挥中心。现在应用调频技术进行反侦察。现在用GPS进行精确定位和导航
无线电测向竞赛的历史和现状
在民用领域的应用交通、天文、气象、环保、救灾中都要广泛应用航海规范及有关国际公约中规定1600总吨以上的海船必须安装测向仪。因为在海上遇险救助中，测向仪有重要意义。无线电测向技术可用于高压配电系统中的瓷瓶漏电用于检测陆上和海上动物的行踪，以对珍惜物质进行保护。比如大熊猫，鲸鱼等。
无线电测向竞赛培训
李洪国 ylqlhg@
培训内容分为以下三部分：
无线电测向竞赛的历史无线电测向机的组成和工作原理短距离测向的培训和竞赛规则

无线电测向技术

无线电测向技术的内容无线电测向运动做为一项竞技体育项目，同其它竞技体育项目一样，具有鲜明的竞技特征。

具体来说，一是参加者必须共同遵守统一的竞赛规则，二是竞赛活动表现出强烈的竞争特点，三是每一个参加者在赛前和竞赛过程中要采取一系列措施，力求使自己的体力、智力、技术在比赛中得到最好的表现和发挥，以创造优异成绩，压倒对手，夺取胜利。

竞技体育的这些特点表明它不同于娱乐和游戏，也不同于健身体育和康复体育。

它要求参加者从事系统的科学的训练，全面掌握各种技术,锻炼并提高自己的体力和智力去适应运动竞赛的需要。

无疑，技术训练是任何一项竞技体育运动员训练的重要内容之一。

无线电测向运动对参加者的运动素质的要求无疑是很高的。

以往曾有人以为，只要运动素质发展全面，体力充沛，跑得快，便可以成为优秀测向运动员。

近几年，随着竞赛规则的修改，测向技术及相关理论的发展，特别是通过历年优秀运动员的观察和统计结果的分析，使越来越多的测向运动爱好者转而赞同这样一种观点：运动素质是运动和发挥技术、提高运动成绩的基础，测向技术水平才是创造优异成绩的关键。

在这一章里，将按起点技术、途中技术、近台区技术、地形学知识的顺序，向读者介绍无线电测向的各种技术。

下一章再介绍技术训练的方法。

在学习有关技术，投入训练之前，先粗略地了解一下无线电测向技术构成是有好处的。

知道了总的轮廓，在学习一个单项技术时，可以了解它在整体技术中所处的地位；在学习一项综合技术（例如近台区测向）时，可以知道它是由哪些基本技术或单项技术所构成。

这样，既可以提高运动员参加枯燥的基本技术训练的自觉性，也有助于教练员把训练安排得更合理、更系统。

无线电测向技术如果以竞赛过程的先后分，可以划为以下三项：（1）起点测向包括起点前技术、起点测向、离开起点三部分。

（2）途中测向包括首找台及找台顺序的确定、到位技术、途中跑及道路选择三部分。

（3）近台区测向近台区测向包含内容较多，许多基本技术和单项技术都可能在近台区得到综合运用。

无线电测向

无线电测向简介无线电测向运动是竞技体育项目之一，也是无线电活动的主要内容。

它类似于众所周知的捉迷藏游戏，但它是寻找能发射无线电波的小型信号源（即发射机），是无线电捉迷藏，是现代无线电通讯技术与传统捉迷藏游戏的结合。

大致过程是：在旷野、山丘的丛林或近郊、公园等优美的自然环境中，事先隐藏好数部信号源，定时发出规定的电报信号。

参加者手持无线电测向机，测出隐蔽电台的所在方向，采用徒步方式，奔跑一定距离，迅速、准确地逐个寻找出这些信号源。

以在规定时间内，找满指定台数、实用时间少者为优胜。

通常，我们把实现巧妙隐藏起来的信号源比喻成狡猾的狐狸，故此项运动又称无线电“猎狐”或抓“狐狸”。

无线电测向竞赛十分有趣，像玩捉迷藏游戏似的，运动员忙碌地测听、奔跑，漫山遍野地去搜寻一个个隐蔽电台。

无线电测向竞赛又十分神秘，竞赛区域保密，电台位置保密，运动员在竞赛过程中独立思考和运动，得不到教练员的指导，也不许接受任何人的任何帮助和提示。

只有测向机是运动员的忠实伙伴，向“主人”指示那一只只“狐狸”的藏身之处，引导“主人”去一一抓获。

在整个活动之中，你的团队将更加团结，你处理问题的方式方法也会从中得到更多的启示，让我们暂时放下手中的工作，透入自然的怀抱，开始一段心灵的历练，你会发现你的生活，你的工作，你对人生的态度，会由此改变。

历史中国的无线电测向运动始于20世纪60年代初。

1962年，在北京香山举办了第一届全国锦标赛。

由此，无线电测向运动逐步在全国开展。

1979年河南率先恢复了无线电测向活动，各省市相继开展。

1980年国家体委正式列为比赛项目。

并被列为8 7年和93年的全运会正式比赛项目。

民间也多次举办如：“西湖杯”、“孔雀杯”等形式的活动。

无线电测向运动良好的内涵越来越为广大群众喜爱，引起了社会各界的重视。

93年，国家体委、国家教委、中国科协、共青团中央、全国妇联五家联合发文号召：在全国青少年中开展无线电测向运动，并决定由五家作为主办单位，每年举办全国青少年无线电测向锦标赛。

无线电测向大赛简介

无线电测向大赛简介第一节“无线电”的产生和业余无线电爱好者无线电学是在物理学的发展过程中分离出来的个一学科。

它是从19世纪末兴起，经过无数科学家的辛勤劳动，积累了大量的实验和理论研究成果，逐渐发展起来的。

让我们简单地回顾一下无线电的发展历史。

1864年，英国科学家麦克斯韦总结了前人的工作，第一次提出了“电磁理论”。

这位无线电通信的报春人用数学证明，在导体中来回振荡的交流电可以朝空间辐射出电磁波，而这些波会以光的速度向外传播。

当然，在未被实践证明之前，这还仅仅是一种预言。

但这是一个划时代的科学论断。

麦克斯韦的理论在当时曾受到一些著名科学家的怀疑，因为人们并没有看见过“电磁波”。

许多科学家前方百计做实验去证明它或否定它。

到23年之后，德国科学家赫兹在1887年成功地进行了用人工方法产生电磁波的实验，从而在实践上证明了“无线电”的存在。

在赫兹的实验中，收发之间不过是一墙之隔，通信距离是微不足道的。

但它确实证明了不用电线连通就可以传播电信号。

赫兹实验的成功，激发了许多人从事扩大通信距离的尝试。

既然一墙之隔能够成功，通信距离扩大到几米、几十米、几百米甚至更远一些，行不行呢？从事这种实验的人是数不胜数的，其中有代表性的是俄国的波波夫和意大利的马可尼。

他们最初试验时的年龄分别是28岁和20岁。

1895年波波夫表演了他新制造的一架无线电接收机，次年向250米外发送了电报。

几个月后，马可尼实现了1500米左右距离的通信。

两人的实验是彼此独立的。

马可尼于1896年取得了专利。

自此以后，通信距离不断增加。

1900年波波夫通过无线电对45公里外的破冰传发出指令，拯救了冲入大海的27名渔夫。

马可尼于1901年12月12日成功地进行了跨越大西洋的无线电通信实验，无线电波从英国的波尔多城飞越重洋到达美国的纽芬兰，距离约3200公里，从此，世界进入了无线电通信的新时代。

这以后，随着电子管、晶体管、集成电路的相继出现，无线电用于通信、广播、电视、导航、遥控、遥测等各个领域，成为人类不可缺少的重要技术手段之一。