本科普通本科生信息科学与技术学院计算机科学与技术专业

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计算机科学与技术专业本科人才培养计划

计算机科学与技术专业本科人才培养计划计算机科学与技术专业本科人才培养计划随着信息技术的飞速发展，计算机科学与技术专业是当今备受热门的专业之一。

计算机科学与技术专业涉及到计算机基础理论、计算机系统与软件技术开发等多个领域，是数字化时代各个领域的核心驱动力之一。

为了满足企业的需求和国家经济的发展，计算机科学与技术专业在本科人才培养计划中也有所变化和创新。

第一年：理论学习与程序设计在计算机科学与技术专业本科人才培养计划的第一年，学生将学习计算机的基础原理和程序设计语言。

在这一学期中，学生将专注于学习各种算法和数据结构，为后续的课程内容打下坚实的基础。

除此之外，学生还将学习编程语言和软件工具，以及基本的程序设计技能和计算机编程语言。

第二年：系统软件与计算机网络在第二年的学习中，学生将学习计算机操作系统和网络系统的开发和运作原理。

此外，学生还将学习数据库管理系统和多媒体技术。

这些知识可以使学生更好地理解计算机操作系统和网络系统的基本架构和原理，设计、压缩和处理各种类型的媒体数据，并在网络中实现数据传输和通信。

第三年：软件开发与人工智能在第三年中，学生将学习软件的开发过程、软件设计模式和面向对象的编程技术。

此外，他们还将学习人工智能系统、机器学习、深度学习和自然语言处理等主题，探索人工智能技术对各个领域的应用。

第四年：课程设计与实践项目在最后一年的成长中，学生将学习高级的软件工程方法和课程设计基础。

此外，学生将参与计算机科学和技术的实践项目，以应用他们所学的技术和知识来解决现实问题，并准备项目展示。

这些实践项目可以让学生更好地应用他们所学的知识和技能，并为毕业后的职业生涯做好准备。

总之，计算机科学与技术专业本科人才培养计划旨在提供丰富的理论和实践知识，以培养高素质的计算机科学专业人才。

本计划将为学生的未来职业发展奠定坚实的基础，并为各个领域的数字化转型提供必要的支持。

计算机科学与技术本科专业人才培养方案

计算机科学与技术本科专业人才培养方案计算机科学与技术本科专业人才培养方案随着计算机技术的日新月异，计算机科学与技术成为了更加受欢迎的专业之一。

随之而来的是对该专业人才的需求也越来越大。

为培养适应社会发展需要的计算机科学与技术人才，各大高校制订了相应的本科专业人才培养方案。

一. 前置知识和基础能力学习计算机科学与技术需要具备一定的数学与物理基础，如离散数学、高等数学、线性代数、概率论等。

同时还需要掌握一定的计算机专业知识，如操作系统、数据结构、计算机组成原理、编译原理、算法设计与分析等。

此外，基本英语能力也是必备的。

二. 课程设置和特色1. 专业核心课程（1）计算机组成原理：介绍计算机系统基本组成，包括CPU、内存、外设、主板等硬件组件及功能，操作系统、文件系统、进程管理、内存管理、存储管理等软件部分。

（2）数据结构：介绍线性表、树、图，及它们的存储实现方式。

（3）编译技术：介绍编译器的工作原理、词法分析、语法分析、语义分析、中间代码生成、代码优化和目标代码生成。

（4）算法设计与分析：介绍算法的基本概念、算法计算复杂度的计算方法和常见算法的设计思路。

2. 专业选修课程（1）数据库系统：介绍数据库系统的结构、体系结构、数据库设计和管理。

（2）人工智能：介绍人工智能的基本概念、算法、应用及其发展现状。

（3）网络安全：介绍计算机网络的安全问题、攻击与防御、加密与解密等。

（4）移动应用开发：介绍移动应用开发技术、工具和平台。

3. 实践环节计算机科学与技术专业有很强的实践性需求，不仅需要学生掌握理论知识，更需要将知识应用到实际工作中。

故实践环节也是该专业人才培养方案的重要组成部分。

（1）实践课程：编程实验、课程设计、综合实验等。

（2）项目实践：参加创新项目、竞赛项目并取得成果。

（3）社会实践：参与企业实习、科研项目等，拓宽视野，提高综合素质。

三. 培养目标1. 理论应用能力：培养学生掌握计算机系统基本原理与应用，具有计算机系统搭建与管理能力。

计算机科学与技术专业简介（本科）

计算机科学与技术专业简介（本科）第一篇：计算机科学与技术专业简介(本科)计算机科学与技术专业简介(本科)从20世纪末期开始，计算机科学与技术逐渐成为热门专业。

计算机技术极大地推进了社会生产力的进步，改变了人们的生活方式，成为生产生活中必不可少的工具。

各类计算机公司如雨后春笋般出现，传统企业纷纷采用各种计算机技术和平台以提高生产效率，政府、事业部门大力推广信息化建设以提高工作效率。

计算机行业的蓬勃发展创造了大量计算机专业人才的工作岗位，带来了数量巨大的需求缺口。

计算机专业的通用性，使得该专业的毕业生有着宽广的就业前景。

教育、医药卫生、大众传媒、物流、金融等各行各业都活跃着IT专业人才的身影。

计算机产业是一个高度知识密集型产业。

从业人员的平均薪酬也处于一个较高水平。

人才缺口大、就业渠道广、从业人员平均薪酬丰厚使得计算机科学与技术专业年年热门。

培养目标围绕成人学生从事社会职业所需的综合素质，通过基本知识和基本技能的学习与实践，培养具有一定系统思维能力、组织协调能力、岗位操作与设计创新能力的，有较强职业素养和职业技能的专门人才。

培养具有扎实的计算机科学理论、硬件和软件的基础知识，掌握计算机系统开发与应用基本方法和技能，适应机关、企事业单位和社会机构计算机应用与管理岗位工作要求，具有较强分析问题和利用计算机解决实际问题能力的实用人才。

专业素质课程简介1、应用数学：包括微积分、线性代数、概率统计三大部分，其中微积分部分包括函数与极限、一元微分学、一元积分学、微分方程等，线性代数部分包括行列式、矩阵和线性方程组等，概率统计部分包括概率论的基本概念、随机变量及其分布、数理统计的基础知识、参数估计和假设检验等。

2、数字电路与逻辑设计：计算机专业的必修课程。

主要内容包括：布尔代数、逻辑门电路、组合及时序逻辑电路的分析与设计、存储器和可编程逻辑器件、数模模数转换等。

通过学习掌握数字电路的基本知识和基本技能，小型数字系统的设计方法。

计算机科学与技术专业教学计划-信息科学学院-北京语言大学

计算机科学与技术专业教学计划一、专业名称：计算机科学与技术二、所属院系：信息科学学院三、学制：四年四、教学对象：（一）通过全国普通高等学校招生统一考试或学校组织的考试，被学校录取的本专业本科生；（二）被学校录取的来华留学生；五、培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地，较好地掌握计算机科学与技术的基本原理、基本知识和基本技能与方法，能够在教学、科研、企事业、技术和管理部门从事教学、科研和应用等工作，且有较高外语水平的计算机科学与技术学科的高级专门人才。

六、知识能力要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事计算机应用的基本训练，具有研发计算机软件的基本能力。

具体获得以下知识和能力：（一）掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能；（二）掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；（三）具有研发计算机软件的基本能力；（四）了解计算机科学与技术的发展动态；（五）熟练地使用英语来从事本专业工作(英语达到专业四级,或公共英语六级水平)。

七、毕（结）业要求：凡具有正式学籍的学生，在规定的学制年限内德智体合格，修完教学计划规定的课程，取得相应学分，并参加毕业论文答辩，经所在院系全面鉴定后准予毕业。

（一）学校实行学年学分制，各类课程修满168学分，并参加学校规定的实习、劳动、军训、毕业论文等更各个环节，成绩合格，方可毕业；（二）必修课采取考试形式，一般每学期分期中、期末两次；选修课一般采取考查形式，每学期一次（期末），学期总成绩参考平时上机实验、作业和出勤情况；（三）考试方式可采取笔试（闭卷、开卷）、上机的方式，闭卷考试必须同时有A、B 两套试题，逐步过渡到以上机、实验为主的无纸化考试；八、授予学位或证书：见《北京语言大学学位授予工作实施细则》。

表一：教学时间安排总表：表二：课程比例结构：公共必修课一览表：注：《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》简称“毛、邓、三”概论；思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、“毛、邓、三”概论三门课程的课堂教学学时分别为36，36，72学时，另安排教学实践完成余下的课时。

计算机科学与技术专业介绍

培养目标
本专业培养和造就适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高具有创新精神，系统掌握计算机硬件、软件的基本理论与应用基本技能，具有较强的实践能力，能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用，硬件、软件和网络技术的开发，计算机管理和维护的应用型专门技术人才。
信息领域主要的一级学科共有4个，分别是：0809电子科学与技术、0810信息与通信工程、0811控制科学与工程、0812计算机科学与技术。这四个一级学科覆盖面广、积淀深厚、发展迅速、热门度高、开设广泛，是信息领域的核心学科，也是中国各大高校——尤其是211高校和其他985高校重点发展的对象，因而竞争极其激烈。此外，0803光学工程、0835软件工程这两个小学科也属于信息领域。
4．了解与计算机有关的法规；
5．了解计算机科学与技术的发展动态；
编辑本段
主要课程
主干学科：计算机科学与技术
主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数值分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、数据库原理、编译原理、图形学、人工智能、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析、人机交互、面向对象方法、计算机英语等。
77
10637 重庆师范大学
77
10681 云南师范大学
77
10694 西藏大学
77
10731 兰州理工大学
77
10742 西北民族大学
77
11075 三峡大学
77
11232 北京信息科技大学
77
11417 北京联合大学
77

清华大学计算机科学与技术培养计划(本科)

计算机科学与技术专业（本科）人才培养计划一、基本学制：四年二、培养目标本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有良好的科学素养和人文知识背景，较系统地掌握计算机科学与技术的基本理论知识，具有较强地实践应用能力与知识创新能力，能从事有关计算机科学与技术方面的研究、应用和开发工作的高级应用型工程技术人才。

三、业务培养要求本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基础理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的能力。

本专业是软硬兼顾，略偏重于软件的宽口径专业，毕业生应具有以下几方面的知识和能力：1．系统掌握计算机科学与技术的基本理论与基本知识；2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；3．具有研究开发计算机软硬件系统的基本能力；4．掌握计算机网络与应用技术；5．掌握一门外语，具有较强的专业外文阅读能力；6．了解与计算机相关的法律、法规；7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力；8．具有工程意识、创新意识、经济意识和管理意识，掌握一定的经济学与管理学的知识，具有较强的工作适应能力，工程实践能力和组织管理能力。

四、主干学科、学位课程及主要实践教学环节1、主干学科：计算机科学与技术；2、学位课程：马克思主义基本原理、大学英语、高等数学、C与C++语言程序设计、电路与模拟电子技术、数字逻辑、算法与数据结构、离散数学、汇编语言程序设计、微型计算机技术、数据库原理及应用、操作系统原理、计算机组成与系统结构、软件工程、数值分析、编译原理。

3、主要实践教学环节：程序设计语言编程实践、数据结构课程设计、操作系统课程设计、计算机网络课程设计、微型计算机技术课程设计、组成原理课程设计、管理信息系统课程设计、毕业设计。

五、毕业规定学生在毕业时应达到德育培育目标和大学生体育合格标准要求，应获得最低总学分为205学分，其中课内理论必修课126学分，实践教学35学分，选修课（含公共选修课12学分）44学分；课外学分10学分。

洛阳理工学院普通本科专业介绍

洛阳理工学院普通本科专业介绍普通本科专业介绍1、机械设计制造及其自动化（本科，学制四年）培养具备机械设计、制造、自动控制基础理论知识，能在机电行业及自动化领域从事设计制造、科技开发、实验研究、应用研究、运行管理等方面工作的高级工程技术人才。

主要课程：高级语言程序设计、理论力学、材料力学、流体力学与液压传动、电工与电子技术、控制工程基础、机械原理、机械设计、机械制造工艺学、计算机辅助制造技术、机床数控技术、计算机辅助设计及应用、微机原理及应用、计算机工业控制等。

学生毕业后，可在机电行业及自动化领域的各类企事业单位从事机械设计、机械制造及自动化方面的科研、教学、应用研究、技术开发、运行管理等方面的工作。

2、中国语言文学（分为汉语言文学、秘书学和文案策划与写作3个专业方向）（本科，学制四年）汉语言文学主要培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，有较强的文学鉴赏能力和写作能力，能在新闻、出版、文化、教育部门、科研机构和党政机关、企事业单位，从事新闻、出版、创作、评论、教学、研究、宣传、管理等方面工作的应用型、复合型高级专门人才。

主要课程：办公自动化、现代汉语、古代汉语、文学概论、中国古代文学作品选、中国现代文学作品选、外国文学作品选、语言学概论、中国古代文学史、外国文学史、中国现代文学史、汉字学概论、美学、基础写作、公文写作、文案写作、演讲与口才、英语、书法等。

就业方向：学生毕业后，可以在新闻、出版、文化、教育部门、科研机构和党政机关、企事业单位，从事新闻、出版、创作、评论、教学、研究、宣传、管理等方面的工作。

秘书学主要培养具备现代秘书学的基本知识与理论，有较强的文字和口头表达能力、现代办公自动化能力、组织协调能力和公关交际能力、公文写作能力、速录能力及其有关秘书实务，在各类企事业单位（公司）能从事秘书工作的复合型、应用型专门人才。

主要课程：公文写作与处理、公共关系学、秘书学概论、现代汉语、秘书实务、办公自动化原理及应用、外国秘书工作概况、公文选读、英语口语、行政法学、中国文化概论、中国秘书史、中外秘书比较、文书学、秘书参谋职能概论、社会学概论、演讲与口才、现代管理学等。

计算机科学与技术(数字媒体)专业本科学分制培养方案(优选.)

计算机科学与技术（数字媒体）专业本科学分制培养方案专业名称：计算机科学与技术（数字媒体）专业代码： 080605一、培养目标本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，系统地、较好地掌握计算机科学与技术和数字媒体技术的基本理论、基本知识和基本技能与方法，同时具有较高的外语语言基础和应用技能，能把外语与计算机技术很好的结合，适应社会经济发展需要，能够在各类企事业单位的软件研发、管理部门从事软件系统设计与开发、网络媒体设计与媒体综合表现等领域工作的复合型信息技术人才。

二、培养规格（一）知识要求了解我国有关的方针、政策、法规；了解我国国情和英语国家的社会和文化。

掌握计算机程序设计、网络管理与维护、媒体设计与开发、计算机应用和网站设计与管理等基本理论和专业知识。

要求学生的英语技能达到普通高校同类型专业较高水平；懂得文献检索、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法；掌握较宽广的人文社科知识，具有文理渗透、学科交叉的知识结构。

（二）素质要求具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识；较高的人文、科学和艺术修养；较强的现代意识和人际交往意识；科学的思维方法、求实创新精神、专业学科意识、综合分析的素养；健康的体魄和健全的心理素质。

（三）能力要求能综合运用专业知识进行各类软件设计开发与维护,进行网站设计、网络管理、硬件维护和制作新型交互数字媒体作品；能较熟练地使用英语从事有关计算机技术、数字媒体技术应用与服务的工作；具备在各类企事业单位从事研发、维护、应用以及网络媒体表现等工作的能力。

三、学制本专业基本学制为4学年，并实行3－6年弹性学制。

凡依照培养方案提前修完全部课程并取得相应学分，符合毕业条件者，允许提前毕业（修业年限不得少于3年）。

学生在符合有关规定的条件下，可延长在校学习期限，但不得超过两年延长期。

四、毕业与授予学位学生在规定的学制内修满学分，经考核成绩全部合格，发给本科毕业证书，符合学校关于普通本科学生学士授予相关规定，授予理学学士学位。

信息与计算科学本科生就业 -回复

信息与计算科学本科生就业 -回复
信息与计算科学（计算机科学与技术）本科生就业情况良好。

毕
业生有广泛的就业选择，可以在软件开发、系统分析、数据库管理、
网络安全等领域找到就业机会。

就业环境方面，计算机相关行业需求持续旺盛，市场对于计算机
专业人才的需求量大，就业岗位相对稳定。

在互联网、电子商务、人
工智能等新兴领域，相关职业岗位增长迅速，就业前景较好。

近年来，大型科技公司如腾讯、阿里巴巴、百度等加大对技术人
才的招聘，同时许多初创企业和创新项目也提供了丰富的就业机会。

此外，政府部门、金融机构、医疗健康机构等行业也需要信息与计算
科学本科生的专业技能。

为了提高就业竞争力，学生应主动参加本科期间的实习、项目经历，积累实践经验。

同时，不断学习和更新技术知识，掌握编程语言、数据结构、算法等基本技能，培养解决问题和团队合作能力也十分重要。

总而言之，信息与计算科学本科生就业前景较好，但仍需要学生
通过努力提高自身素质，以应对激烈的市场竞争。

计算机科学与技术(中国普通高等学校本科专业)

计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业，旨在培养具有良好的科学素养，具有自主学习意识和创新意识，科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。
发历程
国际上计算机科学与技术专业人才培养起步于20世纪50年代的美国，到60年代专业教育逐步进入了科学研究的轨道，教学内容和课程体系则采用学术团体提出的参考方案。
培养规格
学制：4年。授予学位：工学学士学位或理学学士学位。参考总学时或学分：建议参考总学分为140~180学分。一、思想政治和德育方面：按照教育部统一要求执行。二、业务方面： 1、掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）、自然科学知识，以及经济学与管理学知识。 2、系统掌握专业基础理论知识和专业知识，经历系统的专业实践，理解计算学科的基本概念、知识结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识。 3、掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和强烈的工程意识或研究探索意识，并具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决复杂的实际问题及对结果进行分析的能力。 4、具有终身学习意识，能够运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识，持续提高自己的能力。 5、了解计算学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品创新的初步能力。
学科基础知识被视为专业类基础知识，培养学生计算思维、程序设计与实现、算法分析与设计、系统能力等专业基本能力，能够解决实际问题。
建议教学内容覆盖以下知识领域的核心内容：程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网络、信息管理，包括核心概念、基本原理以及相关的基本技术和方法，并让学生了解学科发展历史和现状。
学科基础类课程包括学科的基础内容，能体现数学和自然科学在该专业中应用能力的培养；专业类课程、实践环节能够体现系统设计和实现能力的培养。

计算机科学与技术专业介绍

计算机科学与技术专业介绍计算机科学与技术（Computer Science and Technology）是一门研究计算机及计算机系统的科学和工程技术学科。

它涵盖了计算机硬件、软件、算法、程序设计、数据结构、人工智能等方面，是现代信息技术发展的核心领域之一，也是目前全球最热门的专业之一。

一、专业概述计算机科学与技术专业是以计算机科学与技术基础理论及应用技术为主要研究内容，学生在学习期间需要掌握编程语言、数据结构和算法、计算机网络、数据库管理、操作系统、计算机组成原理、软件开发过程、人工智能、机器学习等等基础知识和技术，进而掌握计算机领域的基本概念、基本理论、基本方法和基本技能，培养掌握计算机领域的系统设计和开发能力、实际应用解决问题的能力。

二、专业课程设置1.编程语言：C语言、Python、Java、C++等2.数据结构与算法：栈、队列、链表、树、图等3.数据库系统：SQL语言、关系型数据库原理、数据库设计与实现4.计算机网络：网络协议、网络拓扑结构、网络通信原理5.操作系统：系统结构、进程管理、内存管理、文件系统等6.计算机组成原理：CPU结构、指令系统、存储器等7.软件工程：软件开发过程、项目管理、质量控制等8.人工智能：机器学习、神经网络、自然语言处理等三、就业前景计算机科学与技术专业是未来就业市场的一个热门领域，就业岗位非常广泛，无论是互联网企业、电子商务、金融行业，还是传统制造业、国家公务员等都需要计算机科学技术人才的支持。

常见的职业包括但不限于：程序员、软件工程师、系统分析员、数据库管理员、网络管理员、项目经理、算法工程师、人工智能工程师等。

四、专业特色计算机科学与技术专业是以计算机科学与技术为基础，注重学生实际能力的综合培养。

特别是随着人工智能的发展，计算机科学与技术专业逐渐从单纯的程序开发转变为更加注重算法设计、模型训练以及人工智能等领域的研究。

五、适合人群1.对计算机科学技术有兴趣的学生；2.在高中期间学习了计算机相关知识的学生；3.能承受较高的数学学习压力，数学基础较好的学生。

计算机科学与技术专业本科人才培养方案

计算机科学与技术专业本科人才培养方案学科门类：工学专业大类：计算机类专业代码：080901一、专业简介本专业是安徽省重点建设的特色专业，2021年获批省级一流专业建设，主要面向计算机应用领域，以知识、能力、素质全面发展，爱国进取，创新思辨等为宗旨。

本专业旨在培养具有良好的科学素养、人文情怀和职业道德，掌握计算机科学与技术的基础理论、知识与技能，具备熟练应用通用软件开发工具，熟悉软硬件项目的开发过程，掌握软硬件开发实践的基本能力和初步经验，能够承担基于硬件的软件应用系统的开发维护、以及基于桌面或网络应用的软件工程的开发与测试的应用型人才。

同时，自2014年与赛为智能合作办学以来，学院与赛为智能开展了多种形式的校企合作，为本专业学生提供了专业实践、专题实训I、岗前培训、毕业设计以及企业实习等实践机会，为社会输送了大量适应计算机工程行业发展、具有较强实际动手能力的应用型人才。

二、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握计算机软硬件、网络与信息系统相关的基本理论、知识、技能和方法，具有较强的专业能力和良好的综合素质，能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用，计算机软硬件开发，计算机管理和维护，具有团队合作和团队管理能力，能够主动适应信息技术行业快速发展需求的计算机应用领域的应用型人才。

经过3-5年左右的实际工作，根据个人选择，本专业毕业生至少能够承担或者胜任以下一个方向的工作：嵌入式软件开发方向；WEB前端开发方向，物联网工程方向，大数据方向。

三、毕业要求在广泛调研的基础上，结合计算机类教学质量国家标准、工程教育认证通用标准及本专业实际，本专业学生应具有的知识、能力和素质要求具体如下：1、工程知识：具有利用数学、物理等自然科学和工程科学的基本原理及计算机专业知识来解决计算机相关领域中的复杂工程问题。

1.1具有从事计算机工程所需扎实的数学、物理等自然科学知识，能够将其应用到计算机专业相关问题的恰当表述之中；1.2具有扎实的专业基础理论，包括计算机系统基础、计算机软件基础理论、计算机网络技术和计算机应用技术，能够用其解决计算机科学与技术相关领域的复杂工程问题；1.3培养学生掌握扎实的计算机理论知识和核心知识，了解学科的知识组织结构、学科形态、典型方法、核心概念等；L4培养学生计算思维能力、科学研究能力和严谨的科学素养，并具备将其用于计算机科学与技术相关领域的综合能力。

普通本科院校信息与计算科学专业实习实训方案设计

普通本科院校信息与计算科学专业实习实训方案设计摘要：分析当前普通高校信息与计算科学专业学生实习实训模式存在的主要问题，并针对这些问题提出一些解决方案；探讨适合学生实习实训要求的企业实训模式，以安庆师范学院信息与计算科学专业学生实习实训模式为例，对学生实习实训的计划和实施过程进行了阐述。

实践表明，新的实训模式能够使学生取得良好的实习实训效果。

关键词：普通本科院校；信息与计算科学专业；实习实训；校企合作专业(毕业)实习实训是本科教学的一个重要实践性环节，它能使学生开拓视野，并将所学知识在实践环节中加以应用，加强自身的素质和能力的培养。

2007年，教育部也提出“高度重视实践环节，提高学生实践能力”。

“加强产学研密切结合，拓宽大学生校外实践渠道，与社会、行业以及企事业单位共同建立实习、实践教学基地”[1]。

信息与计算科学专业学生通过专业(毕业)实习，使学生将平时所学的专业基础理论、基本知识和基本技能，初步综合运用于实习单位的业务工作实践，在实践中进—步熟悉数据与信息的采集、分析、处理、计算及相关计算机程序设计与开发的全过程，初步掌握利用汇总数据和信息进行计算机程序设计的基本技能，培养和提高计算机程序分析、设计能力，进一步巩固专业思想，为今后从事信息处理与计算方向的工作积累一定实践经验；通过实践，使学生学会分析和解决生产实际中遇到的问题，培养学生的创新精神和独立工作的能力。

并且可以增强学生劳动观点，集体观念，培养学生正确的人生观，树立良好的社会责任感，引导学生建立正确的择业。

专业(毕业)实习的任务就是要培养学生理论联系实际的思想作风和工作作风；培养学生作为具体行业从业人员的专业素质；培养学生独立或与团队一起开展信息处理工作的基本业务能力。

信息与计算科学专业实习，是本专业教学计划中的一门重要的必修课和综合实践课程，是培养学生的专业素质和实际能力的重要实践环节。

1学生实习实训中存在的主要问题普通本科院校学生实习实训在专业教学体系中是一个非常重要的环节，各高校对这一环节也非常重视，采取了一系列相应的措施、计划以保证毕业实习教学目的的达标[2-5]。

计算机科学与技术专业人才培养方案

计算机科学与技术专业人才培养方案(财经大数据管理方向)专业代码：080605一、培养目标本专业方向培养德、智、体、美全面发展，适应经济社会发展需要，依托学校财经学科优势，强化学科交叉，采用“厚基础、重工程、深融通、精方向”的培养模式，培养既熟悉财经领域的组织与运营模式、理解财经领域业务流程及业务逻辑，又熟练掌握计算机软件与硬件、程序设计与算法、数据库与数据挖掘、系统分析与集成等方面的专业知识和能力，能胜任在银行、证券、保险等财经领域单位从事数据分析、数据挖掘、产品运营策划与咨询、数据可视化、大数据管理系统研发及架构设计等工作，具有“信、敏、廉、毅”素质的卓越工程应用型人才。

二、培养规格要求1.素质要求(1)系统掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论的基本原理，树立科学的世界观、人生观，遵纪守法，诚实守信，具有良好的思想道德、强烈的事业心和社会责任感；(2)具有一定的人文社会科学素养、审美观和艺术修养；(3)具有健康的体魄、良好的心理素质、和谐的人际关系、强烈的创新意识和团队合作精神。

2.知识要求(1)熟练掌握计算机科学与技术方面的基本知识、基本理论和基本方法，熟练掌握计算机科学与技术的基本操作技能；(2)掌握经济学、管理学、金融学等基本知识和基本理论，熟悉财经领域的组织与运营模式，理解财经领域业务流程及业务逻辑，了解软件版权保护及相关的方针、政策、法规;(3)掌握系统的观点，以及数学与运筹学的基本方法，熟练掌握信息系统的结构化和面向对象的分析与设计思想和方法，熟练掌握一种软件开发工具(平台)；(4)较熟练地掌握一门外语，具有一定的听、说、读、写能力。

3.能力要求(1)具有较强的财经大数据管理能力，包括财经领域数据获取、存储、处理、分析的能力；掌握大数据管理系统架构的能力，围绕财经领域的信息化和数据管理需求，通过对计算技术的选择、应用和集成，创建优化系统并对其运行实行有效的技术维护和管理；(2)具有较强的自主学习能力，根据学习和研究的需要，不断获取知识、更新知识和应用知识；(3)具有较强的逻辑思维和语言、文字表达能力，并具有良好的专业外语阅读与写作能力；(4)具有良好的组织管理、交流和沟通能力；(5)了解本专业和本学科的理论和技术前沿及发展动态，具备基本的科学研究能力和一定的创新能力。

计算机科学与技术 12条毕业要求

计算机科学与技术 12条毕业要求计算机科学与技术12条毕业要求一、导言计算机科学与技术作为现代信息社会中不可或缺的学科，对于培养计算机专业人才具有重要的意义。

为了确保学生的全面发展和专业素养，学界普遍认可了计算机科学与技术专业的12条毕业要求。

本文旨在全面评估和探讨这些毕业要求，并对其进行深入分析和阐述，以帮助读者更好地理解这一主题。

二、毕业要求一：具备计算机科学和技术的基本理论知识在现代计算机科学与技术的发展中，掌握基本的理论知识是学生必备的能力。

这包括计算机体系结构、数据库原理、计算机网络等方面的知识。

理解这些理论知识有助于学生在实际问题中运用适当的方法，提高解决问题的能力。

三、毕业要求二：能够设计实现和评价计算系统或项目作为计算机科学与技术专业的学生，要具备设计、实现和评价计算系统或项目的能力。

这需要学生掌握软件工程的基本方法和技巧，以及熟悉常用的开发工具和技术。

通过实践项目，学生可以将理论知识应用到实际中，并培养解决复杂问题的能力。

四、毕业要求三：具备科学研究和创新的能力科学研究和创新是计算机科学与技术专业的核心要求之一。

学生应该具备进行科学研究的基本方法和技巧，能够提出新颖的问题并解决它们。

创新意味着找到新的思路、尝试新的方法，并针对实际需求进行改进。

通过参与科研项目和实践，学生可以培养自己的科研能力和创新思维。

五、毕业要求四：具有计算机系统分析与设计的能力计算机系统分析与设计是计算机科学与技术专业必不可少的技能之一。

学生需要学会从需求到设计，从设计到实现，对计算机系统进行全面的分析和设计。

这需要学生掌握系统设计的基本原理、方法和工具，并能够结合实际情况进行系统设计。

六、毕业要求五：具备运用适当的数学方法解决计算机科学与技术问题的能力在计算机科学与技术的学习中，数学是重要的工具和基础。

学生应该具备运用适当的数学方法解决计算机科学与技术问题的能力。

包括离散数学、模型与算法分析等方面的数学知识。

计算机科学与技术本科专业介绍

计算机科学与技术本科专业介绍计算机科学与技术专业，听起来就像是某个高大上的黑科技领域，其实它离咱们的日常生活可近得很呢。

说白了，咱们的手机、电脑，甚至是冰箱里的智能功能，都是这个专业的“杰作”。

想想看，咱们每天都在用的微信、抖音、网购平台，这些都是计算机科学的成果啊。

没错，程序员就是这个领域的“魔法师”，他们把各种复杂的逻辑变成了咱们指尖轻轻一滑就能用的东西。

哎，谁还记得当年那种为了看个网页而等得头发都白了的日子？现在打开网页，分分钟就能看到想要的信息，真是太幸福了！这专业的课程可真是五花八门，听起来简直就像是上了一场知识的盛宴。

编程语言、数据结构、算法设计，还有那些各种各样的数据库知识，简直让人眼花缭乱。

不过别担心，刚入门的时候大家都得先学会用“Hello, World!”来打个招呼。

其实这就像学骑自行车，刚开始总是摔跤的，等你找到感觉了，哇，骑起来可真是风驰电掣啊！学习编程就像在解谜，解出一个个难题的那种成就感，真的让人忍不住想拍手叫好。

除了这些基础课程，还有一些超级酷炫的选修课，比如人工智能、机器学习、虚拟现实。

你没听错，虚拟现实！想象一下，戴上那种眼镜，就像是走进了另一个世界，飞啊、跳啊，简直可以当主角了。

不过，别被这些花里胡哨的课程给吓到，大家都是从零开始的，只要有兴趣，有热情，慢慢来，总能搞定的。

记住，世上无难事，只怕有心人，别看我说得轻松，实际上，学习的过程中有时候会被复杂的代码搞得快崩溃，但当你终于理顺了那些逻辑，哇，那种瞬间的豁然开朗，简直比吃到心仪的美食还要满足！说到实习，嘿嘿，那个也是必须提一提的。

专业的知识在实践中才能发光发热，许多同学会在大三大四的时候找实习机会。

这时候，可就能体会到职场的酸甜苦辣了。

项目进展不顺，心里难免有点儿慌张，想想这就像是打游戏，过关了就能获得更多的经验值！有的同学甚至会在实习中找到自己的方向，未来的职业规划也渐渐清晰起来。

实习就是在职场上打拼的第一步，前途光明得很！除了学习和实习，这个专业的同学们在校园生活中也可以找到不少乐趣。

080901 计算机科学与技术 (本科)专业计划

080901 计算机科学与技术 (本科)专业计划080901 计算机科学与技术 (本科)专业计划1. 介绍080901 计算机科学与技术是一个广受欢迎的专业方向，它涵盖了计算机科学、软件工程、网络技术等多个领域，是现代社会中不可或缺的学科之一。

本篇文章将从多个维度深入探讨这一专业的规划和发展。

2. 专业概况080901 计算机科学与技术专业旨在培养学生的计算机科学基本理论和系统开发技能，为他们将来在计算机软件、硬件、网络等领域工作做好准备。

学生将学习计算机基础知识、数据结构与算法、操作系统、数据库系统、计算机网络、软件工程等多门课程，为将来的工作奠定坚实的基础。

3. 专业课程安排在本科专业课程中，学生将接受大量的理论和实践训练，包括但不限于数据结构与算法、计算机组成原理、数据库系统原理、操作系统原理、计算机网络等核心课程。

还有软件工程、人机交互、计算机图形学等拓展课程可供选择，以满足学生的个性化学习需求。

4. 实践教学080901 计算机科学与技术专业强调实践教学，学生将参与各种项目实训和实习活动，运用所学知识解决实际问题。

这些实践活动不仅帮助学生巩固所学知识，还培养了他们的动手能力和创新精神。

5. 就业前景080901 计算机科学与技术专业毕业生就业前景广阔，可以在软件开发、互联网、通信、金融、电子商务等行业就业。

随着信息技术的快速发展，这一专业的需求量将持续增加，学生毕业后可以选择从事软件工程师、系统分析员、网络工程师、数据库管理员等职业。

6. 个人观点从我个人的观点来看，080901 计算机科学与技术专业是当下和未来都极具发展前景的专业方向。

随着信息技术的飞速发展，计算机专业的需求将会持续增加，学习这一专业不仅能够拓宽自己的职业选择范围，还能够提高自己在科技领域的竞争力。

总结080901 计算机科学与技术专业是一个融合理论和实践、广度和深度的专业方向，学生在学习期间将接受全方位的训练，为将来的就业和发展打下坚实的基础。

2021年成都东软学院学费

2021年成都东软学院学费
1.学费等收费项目按照经省教育厅、省发展改革委、省市场监管局备案的标准收取。

2.本科专业：软件工程、计算机科学与技术、信息工程、网络工程、物联网工程、数
据科学与大数据技术、网络空间安全、智能科学与技术、信息管理与信息系统、财务管理、资产评估、物流管理、电子商务、人力资源管理、市场营销、数字媒体技术、工业设计、
商务英语、英语、日语、医学信息工程、健康服务与管理专业学费18000元/人·年，动画、艺术与科技、数字媒体艺术专业学费19000元/人·年。

专科专业：信息安全与管理、计算机网络技术、软件技术、大数据技术与应用、电子
商务、物流管理、计算机信息管理、市场营销、财务管理、影视动画、产品艺术设计专业
学费16000/人·年。

3.学生公寓为四人间，住宿费2000元/人·年。

4.学费退费办法按国家有关规定执行。

成都东软学院是经国家教育部批准设立，由东软出资举办的一所民办普通高等院校，
入选四川省卓越工程师教育培养计划，是四川省民办教育协会会长单位。

学校占地面积592.58亩，总建筑面积19.85万平方米，共有在校生1万余人。

省级综合改革试点专业：动画、网络工程等。

省级卓越工程师培养计划专业：软件工程、电子商务、信息管理与信息系统。

省级地方普通本科高校应用型示范专业：软件工程、网络工程、动画。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。