中学2014-2015学年度第二学期学校工作计划
完整word版,2014-2015学年度初一级部第二学期工作计划
2014-2015学年度第二学期初一级部工作计划工作目标：年级愿景：在学校领导的关怀下，在各处室的指导下，通过年级全体师生的努力下，力求把本年级建成“奋进的团队，和谐的群体，规范的年级”。
总体管理目标：建立符合英华中学特色的高质、高效、规范、科学的教育教学管理体制。
建立以年级为核心的考核制度和目标量化体系。
建立以“365心智高效课堂”为主要特征的课堂教学模式。
德育工作目标：建立一个以自主教育、自主管理为中心的德育机制；培育一个积极向上、健康文明的校园文化氛围；培养一支基本素质优秀、基础道德过硬的优秀学生干部队伍。
家长、学生满意率超过95% 教学工作目标：以素质教育为导向，以课堂教学为核心，以教学评价为保障，构建“365心智高效课堂”课堂教学模式；构建“虚拟卓越班、普通班”二个层次教学管理模式，实施分层教学，分类推进，确保优秀率50%，及格率90%。
安全工作目标：建立级部安全管理网络，全面落实安全工作“一岗双责”，实施安全工作责任追究制度，层层签订安全目标责任书，确保不出现重大安全责任事故。
具体措施：一、抓细节，抓落实，促进级部管理的内涵式发展。
年级管理的目标：以精细化的管理推动内涵发展，努力把级部打造成“奋的团队、和谐的群体、规范的年级”，使级部管理成为学校管理的标杆和榜样。
⑴加强制度建设。
在严格执行学校的各项管理制度的前提下，依据本年级管理特点，制定和完善本部门管理制度，使年级的一切工作都有案可稽、有章可循。
拟制定《英华中学初一级部教师工作规范》、《英华中学初一级部班主任工作规范》、《英华中学初一级部班级管理工作规范》、《英华中学初一级部教师工作量化细则》、《英华中学初一级部班级管理量化细则》、《英华中学初一班级文化建设方案》、《英华中学初一级部学生自主管理实施方案》等管理制度。
⑵加强教师管理。
努力把初一的教师队伍打造成“团结和谐、精神昂扬、治学严谨、探索创新、遵纪守法、乐于奉献”的团队，认真贯彻“严、硬、细、实、真、韧”六字方针，在教师中大力倡导“视校园如家园，视学生如朋友，视质量如生命”的教育之风，引导广大教师要安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，努力在精神境界上提高自己。
凝心聚力促发展和谐奋进谋新篇
凝心聚力促发展和谐奋进谋新篇——2014—2015年度第二学期学校工作计划无锡市藕塘中学一、指导思想本学期，学校将以“十八大”精神和科学发展观为指导，深入贯彻惠山区教育工作精神，坚持以教学为中心，以质量为根本，求真务实，开拓创新，力求在推进学校教育现代化方面有新提高，在规范办学行为实施素质教育上有新举措，在优化教师队伍建设上有新成效，在提升教育质量上有新进展，在打造特色品牌上有新亮点，同心同德、群策群力，不断营造学校发展新的闪光点和增长点，创办让学生喜爱、让家长放心、让人民满意的教育。
二、工作总体目标工作的总体思路是：一个坚持、两个全面，三个着力、一个确保。
一个坚持：坚持以科学发展、创先争优为统揽，优化管理、创新机制、内强素质、稳步发展。
两个全面：全面提升教学质量；全面实施素质教育。
三个着力：着力加强队伍建设、着力优化课堂教学、着力打造特色品牌。
一个确保：确保学校安全稳定。
三、主要工作及措施一、队伍建设：增强实力、开发潜能，打造藕中生力军。
建设一支高素质的教师队伍，是学校发展的根本。
本学期，要继续创造有利条件，全面推进教师队伍建设，促进教师的专业成长。
1、加强目标管理，锤炼一支责任心强、业务过硬的干部队伍。
一支过硬的学校领导班子是学校不断发展，凝聚教师队伍，争创优秀学校的关键。
学校领导班子要树立五种意识：一是学习意识，要努力学习，提高贯彻落实党的路线、方针、政策的自觉性，把开拓进取与求真务实结合起来，把工作热情与科学态度结合起来。
二是大局意识，要立足岗位，全方位思考，努力搭台、补台，把严谨细致、艰苦创业、团结协作、脚踏实地的工作作风弘扬起来。
三是责任意识，敢于和勇于承担责任，强化“有为才有位，有位更有为”的共识，用心工作、用力工作、用情工作，把既要积极多做事又能做成事来作为工作标准。
四是合作意识，要互帮互助，分工不分家，工作面前讲原则，利益面前讲风格，在工作落实的环节上，在管理的精细化上，在追求工作的实效上狠下功夫。
2014-2015学年度第二学期工作计划
20１4—2０15学年度第二学期马山中学工作计划一、指导思想：2０１4—２01５学年，学校教育教学工作要以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导,认真贯彻落实全县教育工作会议精神,以改革促发展,以发展促均衡,以均衡提质量,坚持育人为本、德育为首,强化教育过程管理、提高教学质量、注重教师培训、完善和规范学校各项规章制度,进一步改善办学条件，优化育人环境，实现学校稳定可持续发展,不断提升学校的满意度。
二、主要工作目标：1、确立德育为首理念,加强学生行为规范建设，提高学生文明素养，努力建设优良校风．2、围绕“转变师德师风、提升教学质量"主题,扎实抓好学校各项工作3、加强教师队伍建设，搭建教师专业成长平台,促进青年教师专业成长。
4、加强教学常规管理,向管理要质量,探索和实践高效课堂。
5、重点配合县教育局做好学校义务教育均衡县评估验收迎检工作。
6、积极推进校园文化建设，努力建设平安校园、文化校园与和谐校园,提升学校办学水平。
三、具体工作及措施:（一)、确立德育为首理念，加强学生行为规范建设,塑造学生健全的人格。
树立让学生“成才、成人、成功"的育人理念,重点开展“成人”的教育，以学生良好的行为规范和文明习惯为着力点,大力提高学生的文明素养,塑造学生健全的人格。
1、抓实中学生行为规范教育。
开展《中学生日常行为规范》教育,以确定每月一个主题教育系列活动为载体。
强化领导值周和教师值日的管理与监督，加大平时的检查和教育力度,发现问题及时解决，以确保良好班风、校风的形成。
2、关心“学困生”。
给予他们生活上的关怀、学习上的帮教和心理上的疏导,积极发挥教师控辍保包帮扶的作用．3、重视学校宣传载体建设。
充分利用校园黑板报、宣传窗、校报及校园广播等文化阵地，组织开展内容丰富、形式多样的校园文化活动,丰富全体师生的文化生活。
4、积极推进“三结合”网络教育。
做好家访工作,定期召开家长会,办好家长学校，发挥家长委员会的作用。
学校2014-2015学年度第二学期工作计划 (1)
东高录学校工作计划（2014—2015学年度第一学期）一、指导思想我校教学工作将以“三个代表”重要思想为指导，立足我校教育发展的实际，以素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。
二、工作要点(一)抓好理论学习，更新教育观念1.按照课程目标，确立课改理念和实施策略（1）倡导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。
（2）转变学习方式，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。
（3）形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。
（4）结合学校的实际情况、制定出符合学校发展、可行的措施，走特色发展的路子。
(二) 抓好教学工作，提高教育教学质量1.加强教学常规管理全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不打无准备之仗，提前进课堂，准时下课不拖堂，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
严格控制学生在校时间，按时离校。
开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全期教导处进行四-五次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。
对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。
2.做好教学质量检测强化质量意识。
充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。
各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。
结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。
2014-2015学年度第二学期学校工作计划
2014—2015学年度第二学期学校工作计划xxxxxxxx学校2015年2月2014—2015学年度第二学期学校工作计划一、指导思想根据《xxxxxxxxxxxxx》和苏局长《在2014年全区教育工作会议上的讲话》精神，以“质量立校、均衡发展、提升内涵”为中心，继续按照“抓作风、树形象，抓管理、提质量，抓规范、建机制，抓项目、促发展，抓安全、保平安”的工作思路，在深入开展“作风建设年”、“质量提升年”和“管理机制创新年”活动基础上，以党的群众路线教育实践活动为契机，以“提质增效”为主题，统筹兼顾、突出重点、狠抓落实、务求实效。
二、具体工作（一）学校管理本学期要进一步完善学校管理机制，巩固成果，在落实检查与奖惩上做文章，实现精细化管理，使学校管理更科学更规范。
1．组织全体教职工认真学习贯彻已经形成的各项制度，以制度规范自身的工作行为。
提高教职工参与学校管理的意识和能力，充分发挥教代会的监督职能。
2．以“提质增效”活动为契机，调动各部门以更高的积极性、主动性、创造性，切实提高学校管理的执行力和效能，牢固确立提高教育教学质量在学校发展中的重要地位，促使每一位教师在各自的工作岗位上通过努力，有收获，有成绩。
4．把师德师风建设和党的群众路线教育实践活动紧密结合，以“坚持党的群众路线，办好人民满意的教育”为主题，以“为民务实清廉”为主要内容，认真贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。
本学期学校党支部、行政部门将继续落实各项工作要求，加强师德建设，提高教育水平，以更高的责任感，更强的事业心，努力创建和提供优质的教育。
5．充分发挥和加强教研组的工作效力和力度，使管理重心下移，形成工作合力，及时发现、总结、解决问题。
6．在师生中开展各项活动，凝练精神文化，加深校园的文化积淀，提高校园的文化品味。
（二）德育工作1．德育工作健康和谐发展。
本学期德育常规管理更要细致入微，常抓不懈，学生的文明礼仪、卫生习惯、纪律行为、诚信友善等教育要广泛开辟渠道，突出教育成效，制定操作性强的督查检查制度和有效方法，定期检查，随机抽查更要严格，工作目的性要明确，奖罚成绩要明显，使重视德育常规的良好习惯和意识真正深入到学生中、班级中去。
2014-2015第二学期学校工作计划2015.3
2014-2015学年第二学期学校工作计划一、指导思想以贯彻科学发展观为主线，以分解落实学校发展规划为重点，增强办学实力，提高办学质量。
坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展。
二、工作总目标1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育。
2、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。
3、立足课堂教学，积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。
4、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。
5、完善教学设施，优化后勤管理。
6、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。
7、做好少先队、家长学校等工作，充分发挥各种机构的职能作用三、主要工作及措施（一）、德育工作1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先“观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
2、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍；加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，学校按中心校要求，每学期做好一次教师的思想素质考评并记录入案；努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。
班主任队伍建设要有创新。
对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。
每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径。
3、充分发挥班集体、团组织和学生会的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。
进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。
4、开展丰富多彩的德育活动，以少先队为载体，努力拓宽了育人渠道。
2014-2015学年度第二学期学校工作计划
2014-2015学年度第二学期学校工作计划司桂荣新的一个学期又开始了，每一个学期总有一个学期的不同特点，本学期，学校工作计划的总体指导思想是“把握一个中心，做好四个方面的工作，以优异的成绩迎接党的十八大”。
根据学校工作计划，现制定个人工作计划如下：一、学习方面学习方面，本人将延续上学期学习计划，继续加强学习《品德与社会》课程标准，吃透课程标准的精神实质，以课程标准为理论指导，指导自己的工作实践。
同时要注意向同事们学习，保证听课时间、保证听课质量，尽可能以更多的时间参与公开研讨课的观课议课活动，向优秀教师学习，学习同事们的优秀做法，取人之长，补己之短；认真总结教学过程，精心思考教后反思，用心编写教育教学故事，力争使自己的教育教学水平再上一个新台阶。
二、教研活动方面品社（生）综合学科组可能是我校学科教研组中平均年龄最大的一个组，有其劣势，也有其优势，依据本组人员组成特点，按照学校教研工作计划，本人将积极组织本组教师参与公开研讨课的观课议课活动，调动老教师的发言积极性，提升年轻教师的课堂教学水平。
其次是要组织好本组教师学习课程标准的修定，重点学习《品德与社会》课程标准。
第三是共同研讨“如何备课”，每人准备好一个讲座稿，人人发言，群策群力，每个年级确定一课，由大家共同设计、共同备课；还要共同研讨“检测考试”的命题，由每位教师设计不同年级的品社试题。
课题研究一直是本组存在一个薄弱问题，虽然我们有课题，有方案，但是由于种种原因，（主要是由于课时少，教学内容多，任务重，班容量大，操作起来有困难）组内教师一直没有很好地开展起来，新的学期，本组教师将再次利用集中教研时间，共同探讨“小学生人际交往缺失及团队精神的培养”课题的开展，力争将课题落实到课堂教学中，落实到组内每一个科任教师身上，学期末组内每个成员写出阶段性小结。
三、教学方面本学期我继续担任六（4）、（5）两个班的《品德与社会》学科的教学任务，六（4）班学生整体学习气氛好，学习积极性高，几乎没有让我多操心的学生，我只需要认真对待每一节课，认真对待每一次作业，重点做好小组长的协调管理，将学生的学习考核落实到平时每一节课中即可。
中学2014—2015学年度第二学期教务处工作计划【精品范文】
中学2014—2015学年度第二学期教务处工作计划中学2014—2015学年度第二学期教务处工作计划一、上学期工作回顾教务处虽然能够完成上学期工作，但是反思高一、二的工作和教务处日常工作，还是有许多不足，具体表现在：1、教学常规落实不到位。
如个别备课组集体备课仍流于形式，存在应付检查的现象；少数教师的教案书写马虎，字迹潦草，内容也不完整，甚至没有提前备课；个别老师听课不进课堂，存在假听课现象；极少数教师不关注学生自习课学习状态，出现传纸条、看杂志等现象；不善于控制课堂纪律，出现自习课堂纪律较混乱现象。
2、课堂教学简单。
一部分老师课堂教学随意性较强，缺乏规范性；启发式教学原则贯彻不深入，以教师为主导、学生为主体的教学观念转变力度不够；教学方法单一，媒体使用单一，师生互动过程比较差，课堂气氛不活跃，课堂容量小，教学效率低。
3、教科研落实不实。
在本学期计划中，虽然安排每周一次的教研活动，因为时间、场地问题，落实不好，教务处未能及时索要相关材料，使这项工作不实。
二、指导思想：以提升教学质量为中心，更新教学观念，转变教学方式，努力构建高效课堂。
强化教学常规管理，不断优化课堂教学，强化教学过程管理，向管理要质量；努力深化教学研究，向科研要效益，切实提高教学质量。
三、工作目标及重点工作：（一）工作目标：1、学生层面：高一年级继续增强自主学习意识，形成良好学习习惯；高二年级提高合作、探究学习能力，逐步培养“准高三”意识，提高学习效率，提高整体成绩。
2、教师层面：彻底转变教学观、学生观，摒弃一讲到底陈旧教学模式，强化师生间互动、学生间互动，实现教学方式的根本性转变，促进教师专业发展，壮大名师队伍，提高整体教学质量。
（二）重点工作1、围绕师德、师风建设，开展思想教育工作和政治学习，树立“立德、树人”的教育理念，践行社会主义核心价值观，增加教师的责任意识。
2、以高中现代化建设达标工作为重点工作，完善常规制度，完善资料整理。
2014-2015第二学期工作计划
海口市丰南中学2014---2015学年度第二学期工作计划根据市、区教研工作思路和教研工作的实际安排，结合我校实际情况，以科学发展观为指导，以办人民满意教育为目标，以提高教育教学质量为核心，以扎实推进有效教学和加强教师队伍建设为重点，不断深化基础教育课程改革，加强研训一体化的研究与实施，努力提高研训水平和教育教学质量。
同时加强和改进未成年人的思想道德建设，增强学校德育工作的针对性和实效性。
充分发挥后勤工作服务教学的职能，协调整合各部门的力量，齐心协力抓好学校的各项工作，提出如下计划：一、德育工作方面1..利用开学典礼和主题班会、家长会，抓好师生安全教育，强化师生交通安全，消防安全等安全管理，增强安全防范意识，落实保障师生的各项规章制度，为学生提供良好的受教育环境；构建学校、家庭整体联动的安全网络。
2.组织学生学习中学生守则、中学生日常行为规范和开展文明班级评比活动，增强学生法治意识，养成良好的行为习惯。
3.加强“控辍保学”工作，把它作为衡量德育处和班主任工作业绩的重要指标来抓落实，加大“普九”宣传力度，确保九年义务教育的入学率和巩固率，对没有按时返校入学的学生，有学校领导牵头，带领班主任进行家访。
4.继续抓好学生仪表仪容和行为举止的养成工作，开学报名时间班主任和德育处把关，对哪些仪容仪表不符合要求的勒令其回去整改合格后方可报名注册，开学后定期对这方面进行检查、评比、整改，把它作为创建文明班级活动的重要指标。
5.继续抓好“家长学校”工作，同时落实班主任每日家访制度，加强学校、家庭、社会之间的联系，及时发现问题、解决问题、实现学校教育、社会教育和家庭教育的三结合。
6.继续抓好文明班级的评比活动。
检查每个月一次对班级管理进行量化和学生仪容仪表检查评比制度，对好的班级进行表扬，对仪容仪表、行为举止不符合中学生行为规范要求的学生、班级勒令限期整改，坚决杜绝留长头发、长指甲、穿拖鞋等现象。
7.继续加强对学生的心理辅导工作，给他们提供心理咨询、正确引导其健康成长。
2014-2015年第二学期初中教学工作计划
交城六中教学工作计划2014----2015学年第二学期本学期我校教学工作以县局教学工作计划为指导，以初三中考为重点，规范教学行为，强化教学管理，切实减轻学生学业负担，开展国学诵读，提高学生修养。
加强教师队伍建设，更新教育理念，提高教学业务能力，提升个人素质。
结合我校实际，制定“初三工作为龙头，课堂改革为重点，提高质量为目的”的教学工作核心。
一、优化中考复习，加强培优力度，争创中考佳绩复习工作指导思想：低起点，抓重点，开小灶。
复习工作从基础知识，基本技能为切入点，达到由量变到质变的效果；以中考知识点为重点，达到以点带面，举一反三目的；优生培养开小灶，作业面批，及时反馈。
拔尖题个别辅导，教会过程，引思路，规范书写养习惯。
复习过程要领:分工合作，集思广议，共享互赢各科制定复习计划，复习以块、以章节、以段合理分工到人。
各位教师就自己所承担的部分，做出详细合理的复习规划和复习过程，并通过教研活动阐述自己的复习安排，征求大家意见。
如：那些题作为作业题，达到什么目的。
那些题作为课堂必讲题，起什么作用。
什么题可以复习哪些知识点，什么是易错题，易混题。
做到统一规划，统一复习。
复习质量考核：各位教师就自己所承担的复习部分，按中考题要求出一套模拟试题。
试题要求出简单题，出课本原题，出课堂原题，出基础题，简单的变式题。
要求试题难度低，学生均分合格为本章复习有效，否则要及时调整复习。
学生思想工作：工作要细，触及到人。
七科互动，统一行动。
思想工作要从学生作业，课堂学习入手；在课后辅导中做工作。
班主任在教室创设中考氛围，学校各班搞中考签名墙。
各班升国旗时，利用学校电子显示屏对初三师生进行祝福和激励，全校举一切力量为中考服务。
各班包班领导，对学生进行家访，传达学校中考的开展情况，了解学生在家学习情况，学习上的困难，家长对学校的希望和建议。
依据家访反馈及时调整复习思路、中考目标。
中考复习，时间紧，任务重。
初三制定中考目标，各班进行任务的细化。
2014-2015学年度第二学期学校工作计划
2014—2015学年度第二学期学校工作计划一、指导思想以学习贯彻十八大精神为主线，全面贯彻国家教育方针，坚持以育人为根本宗旨，依法治校，围绕我市创建广东省教育现代化先进市的指标要求，继续深化教育教学改革，科学管理，紧紧团结和依靠教职员工，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，努力办人民满意学校。
二、工作目标1、继续推行学校精细化管理，促使学校整体工作再上新台阶。
2、加强校园文化建设，不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，塑造特色内涵，全面提升校园文化品味，做好迎接广东省教育现代化先进市督导评估准备工作，力争高标准通过验收。
3、提高教育教学质量。
以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。
认真做好分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。
4、注重德育工作实效。
注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。
5、把安全工作放在首位，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的安全知识教育。
杜绝事故隐患，确保师生安全。
本学期拟搞应急演练和安全知识讲座各一次。
6、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。
三、主要工作及措施（一）学校“精细化”管理工作。
本学期重点抓好学校各项管理制度的落实，重点突出一个“严”字。
根据学校实际和管理的需要，上学期我们对学校各项管理制度进行了重新修订完善，并装订成册。
但是，再好的制度，如果不落实，或落实不好，那这些制度也只是一纸空文。
因此，本学期，我们将抓好学校各项管理制度的落实作为学校常规管理工作的重点，形式上突出一个“严”字。
我们主要从三方面入手：一是围绕中心，突出重点。
集中精力解决学校管理制度的落实过程中的关键问题和平时工作中的薄弱环节是本学期我校管理工作的重点。
2014-2015学年第二学期期末及暑假工作计划
北京市新英才学校2014-2015学年第二学期期末及暑假工作安排北京市新英才学校Beijing New Talent Academy世界需要新英才46 15：00-16：00关校长学期工作总结、下学期工作计划 总结反思 关林峰 各部门 关林峰 47 16：00-17：00蓝春校长重要讲话 领导交流 蓝 春 各学部 关林峰 48 17：00-20：00续签合同依法办学 余 晖 各部门 关林峰 49 7月12日8：00教职工休暑假，车队安排车辆送站人文关怀 刘清启 各部门 宋景岚 50 管理人员研讨、交流 学习提升 学部校长 各学部 关林峰 517月13日 管理人员开始值班、轮休 行政值班 学部校长 各学部 关林峰 52 学生夏令营7月9日—23日小学足球队夏训（日本） 国际视野 胡金龙 艺体中心 关林峰 53 7月10日—23日 小学部英语夏令营（美国） 国际视野 马丽英 小学部 关林峰 54 7月10日—23日 初中英语学习名校之旅（美国） 国际视野 贾海洋 中学部 关林峰 55 7月10日—23日 体验世界名校教育（美国） 国际视野 杨玉玲 剑桥中心 关林峰 56 7月15日—28日ASDAN 模拟商赛（伦敦） 国际视野 张涵松 剑桥中心 关林峰 57 7月15日—28日 ASDAN 模拟商赛（纽约） 国际视野 佟俐岩 剑桥中心 关林峰 58 7月15日—28日 ASDAN 模拟商赛（巴黎） 国际视野 李卫红 剑桥中心 关林峰 59 7月17日—30日 美国大联盟杯数学竞赛（小学） 国际视野 牛洪国 小学部 关林峰 60 7月19日—8月1日 St. Andrew （英国）国际视野 张心一 剑桥中心 关林峰 61 7月21—8月2日 2015维也纳世界和平合唱节（欧洲） 国际视野 魏庆佳 艺体中心 关林峰 62 7月26日—8月8日 St. Andrew （英国） 国际视野 程永峰 剑桥中心 关林峰 63 8月2日—15日 Trinity College （英国） 国际视野 陈彦玲 剑桥中心 关林峰 64 在校夏令营7月12-8月1日 汉娜英语夏令营 开源创收 王明阳 后勤系统 宋景岚 65 7月13—8月20 派思学校夏令营 开源创收 王明阳 后勤系统 宋景岚 66 7月14日-27日学而思夏令营开源创收 王明阳 后勤系统 宋景岚 67 7月18—27日 步步成翔（北京）教育文化夏令营 开源创收 王明阳 后勤系统 宋景岚 68 7月17日—21日 北京中育教育发展研究中心夏令营 开源创收 王明阳 后勤系统 宋景岚 69 7月25—31日 启明星夏令营开源创收 王明阳 后勤系统 宋景岚 70 7月26—30日 文化交流大使（英语杂志社）夏令营 开源创收 王明阳 后勤系统 宋景岚 717月26—8月23日瑞思国际（少儿英语）夏令营开源创收王明阳后勤系统宋景岚北京市新英才学校Beijing New Talent Academy世界需要新英才93 做好学生入学收费前学习用品、生活用品准备工作 开学准备 刘清启 总务处 宋景岚 94 教师备课精心备课 学部校长 各部门 关林峰 95 新生编班、公布学生班级常规管理 学部校长 各学部 关林峰 96 9月3—5日 全体教师休息法定假期 学部校长 各部门 关林峰 97 9月6日 迎接学生返校注册报到，集中接待学生和家长 老生12：00前报到，新生12：00后报到 老生参与接待新生 余 晖 各部门 关林峰 98 9月7日开学典礼暨自信月启动仪式 开学第一课升旗 魏庆佳 各部门 关林峰 99学生正式上课，开学第一周入学教育常规管理学部校长各学部关林峰备注：如果学校有特殊事情办理，全体管理人员需随时返校。
2014-2015第二学期学校教学工作计划
2014—2015学年度第二学期教学工作计划一、回顾过去成绩：2014-2015学年度第一学期已圆满结束，经过全校师生共同拼搏，黑狼口中学又取得了辉煌成绩：2014年中考又获大丰收，各项指标综合评估居全区第一名；其中数学、英语、物理、化学四个学科在全区遥遥领先；全校平均分超全区平均分30分之多；一中、高中段升学率高居本学区第一；学校因此荣获全国教育系统先进单位。
在刚刚举行的第一学期期末考试中，5—9年级在期末统考中，32科次我校均获得全镇第一；6、7、9年级各主要学科均居学区第一；9年级5个中考科目平均分均居全区前茅。
积极备战体育中考，年前进行了3次体育测试，满分率已达50 %。
全体老师在反思教学的基础上积极撰写论文，本学期共上交了70多篇教育创新论文。
二、存在的问题：成绩的取得蕴含了全体教师辛勤汗水，但我们也要清醒的看到自己的不足：部分教师工作不到位，工作热情不高，尤其是对新课改的思想还转变不过来，教学方法还比较滞后，仍然有体罚或变相体罚学生现象发生；有些学生学习积极性不高，混天思想严重，整天无所事事，更有甚者故意与老师作对，顶撞老师和家长，不视老师的存在，毫无组织纪律性；各教学班学习成绩两级分化严重，教学思路有待调整；九年级体育训练，有些特体学生训练不积极，不主动。
下学期我们要加大教育教学常规管理力度、整治力度，坚决杜绝违纪现象，努力把我校建设成为和谐、健康、文明、成绩优异的一流学校。
三、下学期工作整体思路：第二学期我们将坚持以提高教学质量为核心,以教育改革、创新为动力,以备战中考为重点，以培养学生全面发展为原则，以造就新型教师为目标，着力创建特色、品牌学校，现结合我校实际，制定并落实如下教育教学活动。
四、具体工作措施、安排：（一）、加强学习转变教育教学观念。
定期开展新课程改革的研究和学习。
学校通过多种形式,组织教师学习、领会新课程改革的有关文件,认真研究新《课程标准》，更新学习教学新理念、改进教学新方法，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切”的教学原则，学校教务处要求各教研组组织“师徒结对子”活动，要求每位青年教师都聘请了一位业务素质高,责任心强的老教师进行“传、帮、带”, 实施结对帮扶,互帮互助,共同提高。
2014--2015学年度第二学期教学工作计划
2014--2015学年度教学工作计划根据目前教育教学管理的形势和我校具体实际，为更好的提升我校教育教学管理质量，特拟定本期教学计划如下：一、指导思想狠抓教学管理，强化教学过程，立足教学现实，放眼教学目标，开展丰富多彩的教学渠道，实施有效地课堂教学效果，全面提高我校的教育教学管理质量。
二、更新管理意识，加大奖惩力度1、变被动为主动；变消极为积；变落后为先进；由原来的不担课担少课变为想担课多担课；由原来的不想教、教不好转为要想教、想教好。
增强了竞争机制，人人都有优胜劣汰的思想意识。
2、质量抽测县级质量抽测：以县级同类学科排名，获取单科前50名者奖励1000元，50名至100名者奖励500元；乡质量抽测：主科第一名奖300元，第二名奖励200元，九年级毕业班以中招成绩位次第一名奖励300元，对考试较差的教师实行未位淘汰制，同类年级平均分以下者递次惩罚。
三、转型考试办法细化评价标准由原来的期中考试、期未考试转型为月月考、期中考、期未考、校校联考等多种渠道的考试。
由原来的只考主科不考副科、只考尖子生不考落后生，转型为主副科全考、生生均衡意识，大大调动学生学习的积极性。
每次进行考试都有教导处和科代表参与，严格把关，并依据学校的考试规则严格进行。
使考生分数公平公正，教师公平竞争，质量均衡发展，同时对每次考试中取得优异成绩的教师和学生给于表彰和奖励，并将考试结果记入学校考评档案，作为教师评先晋级的依据。
四、继续开展听课、评课活动，向高效课堂要质量1、继续坚持集体备课制度学校每两周同头课教师至少开展一次集体备课活动，研究学案分析学情，审定备课提纲，反馈教学实践信息，围绕主题开展交流活动，拟定样课目标，规划上课流程。
2、“三课”评选活动常抓不懈本学期学校定期开展一次综合性的三课评选活动，要求每位教师要结合自己的教学实践、教学风格拟定自己的教学案例。
参与学校组织的听课、评课活动，充分发挥各教研组的主导作用，通过活动评出一定数量的校级达标课、公开课、优质课教师。
2014—2015学年度第二学期教学工作计划【精品范文】
2014—2015学年度第二学期教学工作计划2014—2015学年度第二学期教学工作计划新的一学期开始了，本学期我担任五（5）、五（6）、五（7）班的综合实践活动教学工作和图书室的管理工作。
为了使自己的工作顺利有序的进行，现将工作计划制定如下：教学工作：本册教课书有五个单元，根据教学大纲的要求，以本地区的自然、历史、人文为研究背景，以学生的直接经验或实验为基础，以教师指导下的学生综合实践活动为载体，加强学科有效整合和教师文化沟通，帮助学生学习、掌握和运用现代教育技术，注重培养学生的创新意识和实践能力。
教材分析：一、教学内容：1、自我成长---小学生课外阅读情况的调查2、现代科技---汽车总动员3、学校生活---走进学校的历史4、社会生活---珍爱生命，远离吸烟5、地方特色---山西皮影戏二、课程目标1、亲近周围的自然环境，结合学科课程的学习，有效进行学科知识的整合与沟通，教育和引导学生以科学发展观统领全局，走进自然、主动实践，热爱自然，保护自然，初步形成自觉保护和合理开发周围自然环境的意识和能力。
2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会见识和行为辨析能力，初步养成服务社会意识和对社会负责的态度。
3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯。
初步具有认识自我、发展自我的积极的、科学的人生观。
4、激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究问题的能力。
三、实施要点1、自我成长---小学生课外阅读情况的调查（1）关注小学生自身的学习和生活，并从中发现有意义的问题。
（2）能够设计简单的研究方案。
（3）了解小学生的阅读情况，培养阅读兴趣，并且根据发现的问题，提出自己的建议。
2、现代科技---汽车总动员。
（1）通过了汽车这一运输工具的内部运作和加工流程，关注现代社会的科技发展与安全。
（2）学习了解简单的汽车组要零部件的作用及安全乘车的注意事项。
（3）体验团队合作完成任务的工作方式。
3、学校生活---走进学校的历史（1）尝试通过多种渠道收集信息，并且依据时间顺序或主题进行分类整理。
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学校工作计划（2014—2015学年度第二学期）城关镇第一中学2015年3月城关镇第一中学2014-2015学年度第二学期学校工作计划根据县教育局2015工作要点要求，结合我校实际，特制定本学期学校工作计划。
一、指导思想深入贯彻、落实科学发展观，以办人民满意的教育为宗旨，以落实常规教学为基础，以构建和谐校园为重点，以义务教育均衡发展为契机，内抓管理，外树形象，努力发扬质量立校、科研兴校的办学特色，提高教师素质，深化课程改革，强化教学管理，促进学校全面发展，力争使我校教育教学工作再上新台阶。
二、本学期工作要点（一）加强领导班子建设，努力形成懂管理、理念新、服务意识强的领导干部队伍。
（二）全面完成“十二五”中小学教师继续教育工作任务。
（三）以县加快推进义务教育基本均衡发展工作为契机，加大学校硬件配套基础设施建设。
（四）突显学校管理，从严、从细落实教学常规要求。
（五）狠抓德育工作，力争抓出特色，获得新成果。
（六）高度重视安全工作。
（七）办好第十二届校园文化艺术节。
（八）深入教育“9+3”宣传与指导工作，圆满完成“控辍保学”工作目标任务。
（九）建立健全教学辅助人员岗位职责，牢固树立教学辅助人员为教学工作服务的意识，提升服务水平。
三、具体工作（一）加强领导班子建设，努力形成懂管理、理念新、服务意识强的领导干部队伍（校长室）1、领导班子分工明确，责任到人，各司其职，各负其责，集体合作，要做一名“勤学习、善思考、有激情”的管理者。
凡事做到对事不对人，涉及师生切身利益的事情做到：公平、公正、公开；做到有事谁主管谁负责，实行领导问责制。
2、要带头参与教研活动，深入教学第一线，了解教师的教学情况，及时发现问题、研究问题、解决问题，引领教师不断提高。
在管理上要提高水平，认真执行学校工作计划；要搞好协调，创造性地主动完成自己所分担的工作。
（二）全面完成“十二五”中小学教师继续教育工作任务（教研室）1、认真组织教师积极参加“国培计划”，省、市、县各级班主任培训、普通话培训等培训工作，通过听取专家讲座，结合教师个人的学习、思想和工作实际撰写心得体会，并进行学习交流。
2、对在学习培训中表现突出的教师进行奖励，以提高教师学习和工作的积极性、创造性。
3、认真组织搞好校本研修工作，努力提升教师研修水平。
4、建立健全“十二五”中小学教师继续教育管理制度，收集并整理相关继续教育资料归档，确保“十二五”继续教育工作评估验收合格。
5、认真做好“十二五”继续教育总结工作。
（三）以县加快推进义务教育基本均衡发展工作为契机，加大学校硬件配套基础设施建设（校长室、办公室、信息中心、总务室）我们将以县义务教育学校均衡发展为契机，继续加大基础设施建设。
同时，进一步搞好校园环境建设。
1、多方筹措资金完成学校大门、教师公租房、“班班通”建设。
2、进一步完善校园文化建设，不仅有物质文化，而且要有自己的特色，适时更换补充部分内容，通过细节体现学校特色，凝聚学校精神实质，体现学校内涵，形成学校的精神文化。
3、做好学校各项资产统计，科学、合理地进行管理与使用。
4、科学、合理做好义务教育均衡发展规划工作。
（四）突显学校管理，从严、从细落实教学常规要求（校长室、办公室、教导处、教研室）进一步抓好制度建设。
完善学校常规管理制度，制定符合法律法规要求、涵盖学校教育教学常规管理工作、符合素质教育需要和学校实际的管理规章，建立健全各种管理资料档案。
强化教学常规管理。
学校实施的教学常规管理是适合于各学科的一种管理模式。
学科的管理要有特色，要提高专业化管理的水平。
进一步深化教育教学改革，以课堂教学为主渠道，积极开展教学研究活动，加大质量监测力度，促进教学质量的全面提高。
1、要进一步强化教学常规管理，要求全体教师明确教学常规的基本要求，落实备、教、改、辅、考、评六个基本环节，加强指导、检查和督促，保证稳步提高教学质量。
2、抓好课堂教学，提高备课质量，使每位教师做到从整体上把握教材，驾驭教材，独立处理教材。
备课以教师个人钻研为主，与集体备课形式相结合，集体备课以学科教研组为单位。
着力帮扶学困生，一抓基础、二抓巩固、三抓提高，追求辅导的实效性，并做好教学反思。
3、加强对学生的月考、期中、期末监测等评估工作，并定期做好监测分析会，努力提高对学生的服务意识。
4、认真抓好毕业班教学工作，并做好毕业班的质量监控，提高九年级教师工作的积极性和创造性。
召开九年级年级研讨会，分析和研究九年级的现状，确定今年中考的目标，找出最优的教学“药方”。
强化九年级工作的计划性、主动性和全面性。
定期召开教学策略研究会议，重视提优补困工作。
5、通过组织教师积极参予“国培计划”培训、“一课一名师、一师一优课”活动等促进教师学知识、练硬功、强素质，夯实教学基本功，提高教师的专业能力和教学水平。
6、改革评价机制。
关注学生的个体差异和对发展的不同要求，多元化、多样化地评价学生。
让每一个学生都有成功感、成就感。
7、注重骨干教师和学科带头人的培养和培训，抓好平时的学科教研活动，营造求真务实、自由融洽的教研氛围，为教师交流信息、分享经验、展示成果提供平台，让其真正的发挥作用。
8、积极组织教师外出学习、观摩，了解并掌握最新的教科研动态。
9、建立和完善“控辍保学”责任制，抓好控辍保学工作，提高在校生巩固率，要保证学生的辍学率在1.26%范围内，并把巩固率作为奖惩教师的重要依据之一。
10、让教师要做好协调工作，努力搞好学校与家长、社会之间的关系，积极赢得家长和社会各届的支持，形成齐抓共管的良好局面。
11、加强教师及学生成长档案的管理工作，建立起教师动态管理机制。
12、教师教案要体现“学科渗透法制教育”内容，教师教案根据年龄特征拟写祥略案，作业布置符合学校教研室“减负提质”相关制度要求。
（五）狠抓德育工作，力争抓出特色，获得新成果（校长室、教导处、政教法规室、团委、心理咨询室、总务室）1、加强师德师风建设。
健全制度，明确德育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。
2、完善对班主任的工作的考察、考核、评议和奖惩制度；抓好班级工作，重视学生的思想教育，做好学困生的转化辅导工作，组织教师进行家访；开好班主任例会，要求班主任自主管理班级，在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作水平，不断成长；指导班主任开好班会，精心设计班会内容，要求班主任围绕学生的思想教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班会。
3、加强校园文化建设。
继续“紧紧围绕使每位学生、每位教师都得到充分发展”的总目标，按照整体布局，分步实施的方针推进校园文化建设，利用黑板报、宣传栏、手抄报等弘扬民族文化传统，优化校园物质文化、精神文化的目的，增强校园文化氛围。
4、积极开展文明礼仪教育、道德讲堂等活动。
积极探索德育新途径，加强学生心理疾病的咨询与治疗，关注留守儿童，救助、支持特困生。
5、抓好学生学风、考风建设，以考风促学风；组织学法交流会，召开成绩分析会和表彰会等活动，评优树先，掀起比、学、赶、帮、超的好学风。
6、积极开展“诚信做事，诚信做人”主题教育活动、“生命、生活和生存能力”主题教育活动；开展“感恩永远，共创和谐”“我为父母做一件事”等感恩教育主题班会，教育学生学会感恩，以丰富多彩的活动推动学校德育工作扎实开展。
7、充分发挥政教处、团委的育人功能，严格执行德育管理制度。
让学生养成良好的文明礼仪习惯，培养并增强学生的劳动观念，培养学生热爱劳动的好思想好习惯。
对违反校规校纪的学生，将视情节轻重，予以相应的校纪处分。
8、加强心理教育，提高德育质量。
全面贯彻实施教育部新颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，加强心理健康教育工作，提高学校德育工作质量。
9、营造关爱“留守儿童”氛围。
我校教师将关爱留守儿童问题作为师德建设的一个重要组成，在班级内对留守儿童充分关注，对他们的学习、生活给予关心，全校师生在看似简单的“问一问”、“拉一拉”中营造了爱的氛围，尊重留守儿童的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。
10、组织开展好各种学生兴趣小组活动，促进学生进步与发展。
（六）高度重视学校安全（校长室、政教法规室、团委）1、始终把学校安全工作作为头等大事常抓不懈，通过加强领导、落实责任、强化整改，确保学校不发生安全事故。
切实加强校园安全管理，以“平安校园”建设为主线，扎扎实实做好校园安全和保卫工作，充分利用学校安保监控设施做好防火、防盗工作，把防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防学生斗殴打架、恶意伤害等各种意外事故工作落到实处，确保无事故发生。
同时要和政教处配合注重对学生的安全教育，培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力。
2、安全管理工作。
进一步完善制度建设。
进一步完善应急预案和安全工作制度。
全面规范应急管理工作，定期组织预案演练。
加强应急管理队伍建设，加大对全体师生应急知识的宣传教育力度，不断提高应对突发公共安全事件应急反应能力，有效避免安全事故的发生。
认真开展安全大检查，本学期，安全领导小组将开展多次安全检查，对安全隐患和发现的问题提出整改意见，确保安全检查不留盲点和死角。
（七）办好第十二届校园文化艺术节（校长室、团委、信息中心、总务室）学校第十二届校园文化艺术节以“四在学校·幸福校园”建设为主线，丰富校园生活，为学生提供一个充分展示技能、才能的平台，增进同学之间的交流与合作，培养学生的团队合作、分享意识、审美情操，促进学生身心健康、全面发展。
（八）深入教育“9+3”宣传与指导工作，圆满完成“控辍保学”工作目标任务（校长室、教导处、“9+3”办公室、信息中心）1、做好教育“9+3”、“控辍保学”相关法规、政策等宣传与指导工作。
2、教师要充分了解每一个学生的学业水平、兴趣特长和升学愿望，做好九年级学生毕业监测心理指导工作；多方面创造学校与家长，家长与教师沟通与交流的平台，实现家校互动，为毕业生今后的进一步学习与发展提供强有力的支撑力量。
3、认真摸清、核实各班学生就读去向，圆满完成“控辍保学”目标工作任务。
（九）建立健全教学辅助人员岗位职责，牢固树立教学辅助为教学服务的意识，提升服务水平（学校各室）1、建立健全教学辅助工作人员岗位职责。
严格以岗位职责为标准，定期考核、评定、实施奖惩，并量化赋分，使其不断提高岗位服务意识，忠于职守，奉献争先，搞好本职工作。
2、教学辅助工作人员要实行岗位责任制，建立健全各种规章制度，树立为教学服务、为师生服务的观念，做到管理育人、服务育人。
附件：县城关镇第一中学2014-2015学年度第二学期工作历县城关镇第一中学 2015年3月。