新人教版八年级语文上册文言文阅读练习题及答案

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(部编)新人教版语文八年级上册课外文言文及答案

（部编）新人教版语文八年级上册课外文言文阅读及答案（附译文）（一）草书大王张丞相好书而不工。

当时流辈①皆讥笑之。

丞相自若也。

一日得句索笔疾书满纸龙蛇飞动使侄录之。

当波险处②，侄罔然而止。

执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自识。

诟其侄曰：“汝胡不早问，致余忘之。

”【注释】①流辈：人们。

②波险处：书法中笔画怪诞的地方。

1、下列各组句子中，加点字词意思相同的一组是（）（3 分）A、张丞相好书而不工/ 好．鸟相鸣．B、丞相自若也/ 自．富阳至桐庐一百许里．C、丞相熟视久之/ 但手熟．尔．D、索笔疾书/ 不以疾．也．2、请用三条“ / ”给文中画线的句子断句。

（3 分）一日得句索笔疾书满纸龙蛇飞动使侄录之3、这则故事中该责怪的人是谁？为什么？（3 分）二）管仲不谢私恩管仲束缚，自鲁之齐，道而饥渴，过绮乌封人而乞食。

乌封人跪而食之，甚敬。

封人因窃谓仲曰：“ 适幸及齐不死，而用齐，将何以报我？”曰：“如子之言我且贤之用能之使劳之论。

我何以报子？” 封人怨之。

1、下列各组句子中，加点字词意思相同的一组是（）（3 分）A、道而饥渴/ 独行其道．．B、如子之言/ 如．其言果得于数里外．C、甚敬/ 急湍甚．箭．D、将何以报我/ 何．苦而不平．2、请用三条“ / ”给文中画线的句子断句。

（3 分）如子之言我且贤之用能之使劳之论3、从文中可以看出管仲是一个怎么样的人？（3 分）夏王使羿①射于方尺之皮，径寸之的。

乃命羿曰：“子射之，中，则赏子以万金之费；不中，则削子以千邑之地。

”羿容无定色，气战于胸中，乃援弓而射之不中更射之又不中。

夏王谓傅弥仁曰：“斯羿也，发无不中，而与之赏罚，则不中的者，何也？” 傅弥仁曰：“若羿也，喜惧为之灾，万金为之患矣。

人能遗其喜惧，去其万金，则天下之人皆不愧于羿矣。

”注①：羿，即后羿，传说中的人物，擅长射箭。

1、下列各组句子中，加点字词意思相同的一组是（）（3 分）A、乃．命羿曰/ 亚夫乃．传言开壁门B、发．无不中/舜发．于畎亩之中C、若羿也/ 若．儿戏耳D、人能遗．其喜惧/邻人京城氏之孀妻有．遗男．2、请用三条“ / ”给文中画线的句子断句。

初二上学期文言文语文试题含答案

初二上学期文言文语文试题含答案一、文言文1．阅读文段，回答问题愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉。

子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

（1）解释下列划线词语在句子中的意思。

①年且九十（________）②杂然相许（________）③始一反焉（________）（2）把文中划线句子翻译成现代汉话。

①以残年余力，曾不能毁山之一毛。

②箕畚运于渤海之尾。

（3）下列对原文的分析理解，不正确的一项是（）A.本文通过愚公移山的成功，反映了我国古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。

B.愚公妻子的“献疑”和智叟的疑问都流露出他们对移山过程必须解决的难题的关心和关注。

C.操蛇之神的“惧”侧面突出了愚公移山的紧定信念和恒心。

D.天神帮助愚公移走两座大山，不仅没有损害愚公形象，反而使愚公形象更加高大求满，同时也反映了古代劳动人的美好愿望。

2．阅读下面的文段，回答问题。

东坡居士极不惜书，然不可乞，有乞书者，正色责之，或终不与一字。

元祐中锁试①礼部，每来见过案上纸，不择精粗，书遍乃已。

性喜酒，然不能四五龠②已烂醉，不辞谢而就卧鼻鼾如雷少焉苏醒落笔如风雨，虽谑弄③皆有义味，真神仙中人，此岂与今世翰墨④之士争衡哉？（节选自黄庭坚《题东坡诗后》）【注释】①锁试：文中指东坡任主考官近两月间，不能与外界联络。

八年级语文上册文言文试题附答案

八年级语文上册文言文试题附答案一、文言文1．阅读下面的文段，完成后面小题愚公移山《列子》太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一返焉。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

（1）解释下列加下划线词语在句子中的意思。

①年且九十②达于汉阴③始一反焉（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①甚矣，汝之不惠！②汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

（3）下列对文章的分析理解不正确的一项是（）A. 愚公饱受交通阻塞之苦，提出了移山的主张，这个主张得到了众人的响应，却遭到妻子的反对和智叟的嘲笑。

B. 愚公移山反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须坚持不懈奋斗的道理。

C. 文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比色彩，增强了讽刺效果。

D. 愚公挖山不止，感动天帝，天帝命人搬移两座大山，这一富有神话色彩的结局包含了对愚公精神的肯定和颂扬。

2．阅读下文，回答问题。

（甲）天时不如地利，地利不如人和。

三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。

夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。

人教版初中语文八年级上册课内文言文语段阅读训练试题全册

人教版八年级（上）课内文言文语段阅读训练一、《桃花源记》语段检测阅读下列语段，回答问题晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。

初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。

，，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣著，悉如外人。

黄发垂髫并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

馀人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：‚不足为外人道也。

‛1．《桃花源记》作者，（朝代）著名诗人。

2．给画线处填上合适的原文___________，___________。

3．选出下列句中加点词的意义与现代汉语相同的一项( )A．阡陌交通．． B．无论．．魏普C．率妻子．．．．邑人来此绝境D．落英缤纷4．选出下列各组句中加点字的意义相同的—项( )A、悉．如外人咸．来问讯B、屋舍．俨然便舍．船，从口入C、武陵人捕魚为．业一一为．具言所闻D、问今是．何世孰知赋敛之毒有甚是．蛇者乎5、选出加线字的意义有错的一项( )A．便要还家(要：邀请) B、鸡犬相闻(闻：听见)C．土地平旷(旷：空阔，宽阔)D．有良田美池桑竹之属(属：属于)6、下列加点字与‚皆叹惋‛句中的‚皆‛字意义不同的是（）A、男女衣着，悉．如外人B、村中闻有此人，咸．来问讯C、而两狼之并．驱如故D、黄发垂髫并．怡然自乐4、有些成语出自本文，请写出四个7、翻译句子（1）此人一一为具言所闻，皆叹惋。

译文：（2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉,遂与外人间隔。

译文：(3)黄发垂髫，并怡然自乐译文：(4)停数日辞去，此中人语云：‚不足为外人道也！‛译文：8、句中‚黄发垂髫‛用的修辞方法是（）A 比喻B 夸张C 借代D 对比9．第２段中，作者是从、和等三几方面对桃花源中的人们进行描写的，表现了桃花源的自然环境、的社会环境、的生活状况和的精神状况，这段描写表现了作者和。

人教部编版八年级上册文言文训练(含答案)

一、积累运用（一）解释下列加点字词（16分）是故谋闭而不兴．（）盗窃乱贼而不作．（）余人各复延．至其家（）濯．清涟而不妖．（）（）调．素琴（）陶后鲜．有闻（）罔不因．势象形（）未复有能与．其奇者（）钩画了了．．（）天下之伟观．也（）方．其远出海门（）沿．溯阻绝（）属．引凄异（）夕日欲颓．（）吞天沃．日（）（二）、指出下列通假字并解释（7分）便要．还家通（）八分有．奇（）通（）左手倚一衡．木通（）诎．右臂支船通（）略无阙．处通（）选贤与．能通（）矜．、寡、孤、独、废疾者通（）（三）、指出下列词的古今含义（16分）1芳草鲜美．．古：今2、丝竹．．之乱耳古：今3、高可．二黍许古：今4、亭亭净植．古：今5、其两膝相比．者古：今6、无案牍之劳形．古：今7、晓雾将歇．古：今8、沉鳞竞跃．古：今（四）、解释下列加点词（6分）渔人甚异．之（）中峨冠．．而多髯者为东坡（）石青．．糁之（）故人不独亲．其亲（）虽乘奔．御风（）披发文．身（）（）（五）、（解释各句加线的词1. 缘溪行，忘路之远近。

（）2. 中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

（）（）3. 渔人甚异之。

（）（）4. 复前行，欲穷其林。

（）5. 山有小口，仿佛若有光。

（）6. 便舍船，从口入。

（）7. 初极狭，才通人。

（）（）8. 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

（）（）9. 男女衣着，悉如外人。

（）10.黄发垂髫，并怡然自乐。

（）11.见渔人，乃大惊，问所从来。

（）（）12.具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

（）（）13.村中闻有此人，咸来问讯。

（）14.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。

（）15.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

（）（）16.此人一一为具言所闻，皆叹惋。

（）（）17.余人各复延至其家，皆出酒食）18.此中人语云：“不足为外人道也。

”（）（）（）19.既出，得其船，便扶向路，处处志之。

（）（）（）（）20.及郡下，诣太守，说如此。

（）（）21.太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

人教版八年级上册文言文试题(含答案)

人教版八年级上册文言文试题（一）《桃花源记》一、解释下列加横线的词语。

1.缘溪行缘：________2. 落英缤纷，芳草鲜美,落英缤纷鲜美（古义）：____鲜美（今义）：_____3.渔人甚异之。

复前行，欲穷其林之：_____________ 复：_____________穷（古义）：_____________穷（今义）：_____________4.初极狭，才通人初：_____________ 才：_______5.土地平旷，屋舍俨然俨然（古义）：_____________ 俨然（今义）：_____________6.男女衣着，悉如外人悉：__________ 外人：_____________7.具答之具：_____________8.便要还家要：_____________9.咸来问讯咸：_____________二．简答题1、后人根据《桃花源记》的故事凝缩成一个成语，这个成语是什么？他的含义是什么？__________________________________________________________________2、第一自然带有神秘色彩的景物描写有什么用？。

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3、第三段文字哪两方面内容？-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4、桃花源人为什么来到这个地方？-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5、为什么桃源中人嘱咐渔人“不足为外人道也”？-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------6、你是如何理解桃花源人“不复出焉”的原因？-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------7、渔人离桃花源，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来寻找桃花源的人“寻向所志”，却“不复得路”。

人教部编版八年级上册专项复习：文言文阅读练习【附答案】

人教部编版八年级上册专项复习：文言文阅读练习【附答案】文言文阅读专项1. 阅读下面文言文，回答文后问题。

滇游日记(节选)徐霞客忽见层崖之上，有洞东向，余竟仰攀而上。

其上甚．削①，半里之后，土削不能受．足，以指攀草根而登。

已而草根亦不能受指，幸而及石；然石亦不坚，践．之辄陨，攀之亦陨②，间得一稍粘者，绷足挂指，如平贴于壁，不容移一步。

欲上既无援欲下亦无地生平所历危境无逾此者。

久之，先试得其两手两足四处不摧③之石，然后悬空移一手，随悬空移一足，一手足牢，然后悬空又移一手足，幸石不坠；又手足无力欲自坠，久之，幸攀而上。

【注释】①削：陡峭。

②陨：坠落。

③摧：崩裂。

(1)请把文中加横线的句子多读几遍，读顺口后用三个逗号断句。

欲上既无援欲下亦无地生平所历危境无逾此者。

(2)解释文中加点词的意思。

①其上甚．削( ) ②土削不能受．足( ) ③践．之辄陨( )(3)翻译下面句子的意思。

已而草根亦不能受指，幸而及石。

(4)请你用自己的话说说作者当时的危险处境。

2. 阅读下面文言文，回答文后问题。

帝①置．酒雒阳南宫。

上曰：“列侯、诸将②毋敢隐朕，皆言其情。

吾所以有天下者何？项氏所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。

然陛下使人攻城略地，所降下者因以与之，与天下同利也；项羽不然，有功者害之，贤者疑之，此其所以失天下也。

”上曰：“公知其一，未知其二。

夫运筹帷幄③之中，决胜千里之外，吾不如子房④；填⑤国家，抚百姓，给饷馈⑥，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。

此三者，皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。

项羽有一范增而不用，此所以为我所禽．也。

”群臣说服。

(选自《史记·高祖本纪》)【注释】①帝：指汉高祖刘邦。

②列侯、诸将：各位列侯、各位将军。

③运筹帷幄：在行军的帐篷里谋定计策。

④子房：张良；⑤填：通“镇”，镇守。

⑥饷馈：供给军饷。

(1)解释文中加点的词。

①帝置．酒雒阳南宫( ) ②此所以为我所禽．也( )(2)翻译下面的句子。

八年级上册文言文语文试题附答案

八年级上册文言文语文试题附答案一、文言文1．阅读《周亚夫军细柳》,完成下面练习。

文帝之后六年，匈奴大入边。

乃以宗正刘礼为将军，军霸上;祝兹侯徐厉为将军，军棘门;以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。

上自劳军。

至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。

已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。

天子先驱至，不得入。

先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:'军中闻将军令，不闻天子之诏。

'”居无何，上至，又不得入。

于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。

”亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓从属车骑曰:“将军曰:'军中不得驱驰'。

”于是天子乃按辔徐行。

至营，将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜，请以军礼见。

”天子为动，改容式车。

使人称谢:“皇帝敬劳将军。

”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。

文帝曰:“嗟乎，此真将军矣!曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。

至于亚夫，可得而犯邪!”称善者久之。

（1）解释下列句中加横线字的意思①天子且至________ ②军霸上 ________ ③改容式车________（2）用现代汉语翻译下列句子。

曩者霸上、棘门军,若儿戏耳，其将固可袭而虏也。

（3）最后一句说“群臣皆惊”，一个“惊”字，含义丰富,联系全文，说说你的理解。

2．阅读下面文段和诗歌,完成下面练习。

清白堂①记（节选）[宋]范仲淹一日，命役徒芟②而辟之，中获废井。

即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉泉也”。

乃扃③而澄之，三日而后汲视。

其泉清而白色，味之甚甘，渊然文余，绠④不可竭。

当大暑时，饮之若饵⑤白雪，咀轻冰，凛如也。

当严冬时，若遇爱日，得阳春，温如也。

其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣。

又引嘉宾，以建溪、日铸、卧龙、龙门之茗试之，则甘液华滋，悦人襟灵。

予爱其清白而有德义，可为官师之规。

因署其堂，曰：“清白堂”。

又构亭于其侧，曰：“清白亭”。

庶几居斯堂，登斯亭，而无忝其名哉！宝元二年记。

八年级语文上册文言文阅读练习题及答案(通用)

八上文言阅读测试二、阅读下面两个文段，完成12—15题。

（共8分）（甲）山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）（乙）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！”（选自《论语》）注：。

回：即颜回，孔子的弟子。

②不堪：无法忍受。

12.解释下面句子中加点的词的意思。

（2分）（1）____________________________ 有仙则名名：（2）_________________________________ 惟吾德馨德馨：13.用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点的词。

（2分）无丝竹之乱耳，无案牍之劳.形。

14.用《陋室铭》中的句子填空。

（1分）“空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境：“_____________________________ ，_____________________________ ”二句，极交友之妙境。

15.刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（3分）峡（郦道元）（9分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾.也春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝嗽多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃.，常有高猿长啸，属.引凄异，空谷传响，哀转久绝故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”险峻，用“ __________________________________________________ ”写尽了深秋的凄婉幽美。

八年级语文上册期末专题复习九课内文言文阅读人教部编版(含答案)

八年级语文上学期人教部编版：专题九课内文言文阅读(一)三峡1．解释下列重点实词。

阙处完全没有(1)略无．．亭午夜分如果不是(2)自非．．(3)不见曦．月日光，这里指太阳(4)至于夏水襄．陵冲上、漫上(5)沿溯．阻绝逆流而上(6)不以疾．也快(7)则素．湍绿潭白色(8)回．清倒影回旋(9)绝．多生怪柏极高(10)清荣．峻茂茂盛(11)良．多趣味甚，很(12)属引．凄异延长久绝声音悲凉婉转(13)哀转．．2．用现代汉语翻译下列句子。

(1)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

到夏天江水漫上山陵的时候，顺流而下和逆流而上的航道都被阻断，不能通航。

(2)虽乘奔御风，不以疾也。

即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。

(3)则素湍绿潭，回清倒影。

激起白色浪花的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。

(4)空谷传响，哀转久绝。

空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。

(二)答谢中书书1．解释下列重点实词。

(1)古来共．谈共同(2)高峰入．云耸入交相辉映(3)五色交辉．．俱备四季(4)四时．．(5)晓雾将歇．消散(6)夕日欲颓．坠落(7)未复有能与．其奇者参与。

文中有“欣赏”“领悟”的意思2．用现代汉语翻译下列句子。

(1)晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；夕阳快要落山了，水中潜游的鱼儿争相跃出水面。

(2)自康乐以来，未复有能与其奇者。

自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。

(三)记承天寺夜游1．解释下列加点的词语。

(1)念．无与为乐者考虑，想到形容水的澄澈(2)庭下如积水空明．．交错纵横(3)水中藻、荇交横．．(4)盖．竹柏影也大概是(5)但．少闲人如吾两人者耳只是2．用现代汉语翻译下列句子。

(1)念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。

(2)怀民亦未寝，相与步于中庭。

张怀民也还没有睡觉，(于是)我们一起在庭院中散步。

语文初二上册文言文试题附答案

语文初二上册文言文试题附答案一、文言文1．文言文阅读（甲）上自劳军。

至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。

已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。

天子先驱至，不得入。

先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。

”居无何，上至，又不得入。

于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。

”亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。

”于是天子乃按辔徐行。

至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。

”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。

”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。

文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。

至于亚夫，可得而犯邪!”（节选自《史记•周亚夫军细柳》）（乙）李将军广者，陇西成纪人，其家世代受射。

其后四岁，广为将军，出雁门击匈奴。

匈奴兵多，破败广军，生得广。

单于素闻广贤，令得李广必生致之。

胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络①而盛卧广。

行十余里，广佯死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂骑腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。

（节选自《史记•李广将军传》，有删改）（注释）①络：用绳子编的网兜。

（1）为下列划线字选择最合适的义项。

a．军中不得驱驰________①鞭马前进。

②驱逐。

③行进。

④逼迫。

b．广驱骑腾而上胡儿马________①短时间。

②猝然；突然③始；初。

（2）解释下列划线的文言词语。

①天子为动 ________②已而之细柳军 ________③以故得脱 ________④广暂骑腾而上胡儿马________（3）用现代汉语翻译文中的画线句。

①于是上乃使使持节诏将军②匈奴兵多，破败广军，生得广。

（4）细柳营最后一段说“群臣皆惊”，含义丰富，联系上下文，谈谈你的理解。

（5）周亚夫和李广都是“真”将军，请结合文章内容，作简要分析。

2．阅读下文，回答问题。

语文八年级上册文言文试题带答案

语文八年级上册文言文试题带答案一、文言文1．阅读下面的文段，回答问题。

景公之时景公之时，雨雪①三日而不霁。

公被狐白之裘，坐堂侧陛②。

晏子入见，立有间。

公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。

”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。

晏子曰:“婴闻之古之贤君饱而知人之饥温而知人之寒逸而知人之劳。

今君不知也。

”公曰:“善。

寡人闻命③矣。

”乃令出裘发粟与饥寒者。

令所睹于途者，无闻其乡；所睹于里④者，无闻其家；循国计数，无言其名。

士既者兼月⑤，疾者兼岁。

孔子闻之曰:“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。

”（节选自《晏子春秋》）【注释】①雨(yù)雪:下雪。

雨，落，降，用如动词。

②陛:宫殿的台阶。

③闻命:听到辞命。

闻，听;命，辞命。

④里：小于乡的行政单位，周代以二十五家为里。

⑤兼月：两个月。

兼，两倍的。

（1）下列各组句子中，加下划线词语意思相同的一项是（）A.立有间/飞漱其间B.乃令出裘发粟/征于色，发于声C.令所睹于途者/道听途说D.无言其名/名扬四海（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。

（3）结合原文，根据你的理解，晏子是如何劝说景公的？2．阅读下面的文段，回答问题。

愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

虽我之死，有子存焉。

子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

人教部编版八年级语文上册课内文言文阅读测试题(含答案)

人教部编版八年级语文上册课内文言文阅读测试题（含答案）时间：60分钟　满分：80分一、阅读《三峡》，回答问题。

(15分)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”1．解释下列句中加点的词。

(2分)(1)虽乘奔御风　(2)属引凄异　2．用现代汉语翻译下列句子。

(4分)(1)自非亭午夜分，不见曦月。

(2)虽乘奔御风，不以疾也。

3．文章第一段描写群峰遮天蔽日，只有正午、半夜才能看见日月光辉。

作者这样写有什么用意？(2分)4．请用简洁的语言分别概括三峡夏、秋两个季节“水”的特点。

(4分)5．春冬之时，三峡趣味良多。

请从文章第三段中找出一处描写“趣景”的句子，并用形象的语言描绘出来。

(3分)二、阅读《答谢中书书》，回答问题。

(13分)山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

6．解释下列句中加点的词。

(4分)(1)四时俱备　(2)夕日欲颓　(3)沉鳞竞跃　(4)未复有能与其奇者　7．用现代汉语翻译下列句子。

(4分)(1)山川之美，古来共谈。

(2)自康乐以来，未复有能与其奇者。

8．你最喜欢文中的哪一幅画面？请找出来并赏析。

(3分)(1)我喜欢的画面：_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _______(2)我的赏析：_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _______9．请调动你积累的知识，写出连续的两句借自然之景抒发内心情怀的诗句。

八年级上册文言文练习及答案

八年级,上册,文言文,练习,及,答案,语,文版,语文版八年级上册文言文练习及答案（一）阅读下面文言文，完成5-8题。

（18分）小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

5．解释下列加点字在句中的意思。

（3分）（1）水尤清冽（）（2）潭中鱼可百许头（）（3）以其境过清（）6．用现代汉语翻译文中划线的句子。

（6分）（1）如鸣珮环，心乐之。

译文：（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。

译文：7．文中第一段交代作者发现小石潭的经过，第二段描写，第三段探寻水潭源流。

第四段突出了潭上气氛，全文抓住了小石潭的特点。

（4分）8．作者在文中的感情前后不同，请概述作者感情的变化及其原因。

（5分）答：[二 (15分)[甲] 潭中鱼可百许头皆若空游务所依，日光下澈［注］，俟然不动，傲尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

[乙] 水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响。

好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

(节选自《与朱元思书》)15．解释下面加点词在文中的意思。

八年级语文上册文言文阅读练习题(附答案)

八年级语文上册文言文阅读练习题（附答案）二、阅读下面两个文段，完成12—15题。

（共8分）（甲）山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）（乙）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！”（选自《论语》）注：○1回：即颜回，孔子的弟子。

○2不堪：无法忍受。

12．解释下面句子中加点的词的意思。

（2分）（1）有仙则名名：（2）惟吾德馨德馨：13．用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点的词。

（2分）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

14．用《陋室铭》中的句子填空。

（1分）“空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境：“__________________________，__________________________”二句，极交友之妙境。

15．刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（3分）三、三峡(郦道元) （9分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝嗽多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”16．解释下列句中加点的词。

(4分)(1)良多趣味(2) 林寒涧肃(3)属引凄异(4) 虽乘奔御风不以疾也17．翻译下面文言语句。

(2分)绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

译文：18．填空：文中用“”描绘了山形的挺拔险峻，用“”写尽了深秋的凄婉幽美。

初中课外文言文阅读练习精选及答案--部编人教版八年级上册

初中课外文言文阅读练习精选及答案部编人教版八年级上册中学课外文言文阅读一、楚人学舟楚①人有习操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。

于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。

遂遮谢舟师，椎③鼓径进，亟犯④大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。

【注释】①楚：古国名。

②折：调头。

旋：转弯。

③椎：用椎敲。

古代作战，前进时以击鼓为号。

④亟：突然。

犯：碰到。

⑤柁：同“舵”。

11．解释下列句中加点的词语。

（1）其始折旋疾徐（）（2）乃四顾胆落（）12．用现代汉语解释文中画线的句子。

（1）遂以为尽操舟之术。

___________（2）椎鼓径进……____________13．本文告诉人们的道理是：_________________二、鲁人徙越读下列这则文言文，回答14～16题鲁人身善织屦①，妻善织缟②，而欲徙于越。

•或谓之曰：“子必穷矣！”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履③之也，而越人跣④行；缟为冠之也，而越人被发。

•以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”（选自《韩非子·说林上》）【注释】①屦：麻鞋。

②缟：白绢，周人用缟做帽子。

③履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。

④跣：赤脚。

14．解释句中加点字的含义。

（1）或谓之曰（2）以子之长15．翻译划线句。

屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被发。

16．这篇短文告诉我们一个什么道理？三、农夫殴宦尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者(太监)称“宫市”取之；才与绢数尺，又就索“门户”(指“门户”税)，仍邀(强要)以驴送至内。

农夫涕泣，以所得绢付之；不肯受，曰：“须汝驴送柴至内。

”农夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。

今以柴与汝，不取直而归，汝尚不肯，我有死而已！”遂殴宦者。

1.解释文中加点词：(1)才与绢数尺(2)农夫涕泣(3)不取直而归(4)遂殴宦官 2.下列句子中加点的“以”与“仍邀以驴送至内”中的“以”用法相同的一项是：()A、以刀劈狼首B、余故道为学之难以告之C、不以物喜，不以己悲D、有好事者船载以入 3.把画线句子翻译成现代汉语：我有父母妻子，待此然后食。

语文初二上册文言文试题含答案

语文初二上册文言文试题含答案一、文言文1．阅读下文，完成下面小题天祥①至柴市，临刑，殊从容，问市人曰：“孰南面？”或有指之者，即向南再拜而死。

年四十七。

人为忠孝所感。

庐陵张千载者，天祥友也。

天祥贵显时，屡以官辟②，不就。

临安既破，天祥自广还，过吉州城下，千载来见，曰：“丞相赴北，千载当偕行。

”既至燕，寓天祥囚所侧近，日以美馔③馈，凡三年，始终如一。

且潜制一椟④，天祥受刑日，即以藏其首。

（节选自《续资治通鉴》，有删改）注释：①天祥：即文天祥，南宋文学家，坚持抗元，在广东兵败被俘，后押解至燕京，在狱中坚持斗争三年多，在柴市从容就义。

②辟：召，征召。

③美馔zhuàn：美味的饮食。

④椟：盒子。

（1）下列选项中的划线词与“或有指之者”中的“之”用法相同的是（）A.甚矣，汝之不惠B.已而之细柳军C.傅说举于版筑之间D.得志，与民由之（2）上文通过________这件事，侧面表现了________。

2．阅读下文，回答问题。

余家有茅屋二间，南面种竹。

夏日新篁①初放，绿阴照人②，置一小榻其中，甚凉适也。

秋冬之际，取围屏骨子，断去两头，横安以为窗棂③，用匀薄洁白之纸糊之。

风和日暖，冻蝇④触纸上，冬冬作小鼓声。

于时一片竹影零乱，岂非天然图画乎！凡吾画竹，无所师承⑤，多得于纸窗、粉壁、日光、月影中耳。

（选自郑板桥《题画三则》）（注释）①新篁：新竹。

②绿荫照人：绿色的竹影照在人身上。

③窗棂：窗子上雕花的窗格。

④冻蝇：秋冬受冻的苍蝇。

⑤师承：受过老师指教，有相承的师法。

（1）“置一小榻其中”中“置”字在文中的意思是________。

（2）把下面句子翻译成现代汉语。

于时一片竹影凌乱，岂非天然图画乎！（3）作者认为自己画竹的灵感“多得于纸窗、粉壁、日光、月影中耳”，此句意在告诉我们什么道理？3．阅读下文，回答问题。

记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

人教版八年级语文上册文言文习题汇编(附答案)

人教版八年级语文上册文言文习题汇编(附答案)宁静致远。

夫人之才，非凡品也，自古以来，人们对花草树木的喜爱不断增加。

晋朝的陶渊明喜爱菊花，唐朝的诗人李白喜爱牡丹。

但我却独爱荷花，因为它能在淤泥中生长而不受污染，清澈的水中洗净自身，不会妖艳，直立中通外直，不会蔓延分枝，芬芳远扬，更让人感到宁静和深远。

虽然荷花并非珍贵之品，但它的品质却非凡。

1.解释下列句子加点的词（2分）⑴自李唐来，世人甚爱牡丹（）⑵中通外直，不蔓不枝（）2.请从[二]文中摘录出与“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，宁静致远”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。

（1分）答：3.从[二]文看，作者喜欢荷花的理由是什么？这种品质对人有什么启示？（3分）答：4.翻译下列句子。

（4分）⑴香远益清，宁静致远。

译：⑵中通外直，不蔓不枝。

译：5、下列哪项不是作者所喜爱的花草树木？( )A、菊花B、牡丹C、荷花D、梅花1. 我能解释下列文言语句中加点的词语。

⑴可爱者甚蕃。

可爱的东西很多。

⑵濯清涟而不妖。

清澈的水不会迷惑人的心智。

⑶可远观而不可亵玩焉。

可以从远处欣赏，但不可以随意乱玩。

2. 我能翻译下列文言语句。

(1)中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。

意思是：茎直叶通，不蔓不枝，香气远而清雅，植物高雅洁净。

3. 根据文章内容说说作者心目中的君子形象。

4. 下面诗句都表达了诗人一定的内心旨取，请帮周敦颐从中找出他的“同予者”。

常建：山光悦鸟性，潭影空人心。

周敦颐的“同予者”是欣赏山水之美的人。

李商隐：此花此叶常相映，翠减红衰愁杀人！周敦颐的“同予者”是欣赏花叶之美的人。

虞世南：居高声自远，非是藉秋风。

周敦颐的“同予者”是欣赏秋高气爽之美的人。

5. 《爱莲说》中渗透着几种人生观？结合现实生活，谈谈你的人生观。

6. 陋室铭山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

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