五年级语文下册研课标说教材

说建议
说课标
尊重理解，有 中心有条理。
朗读 默读 把握 体会 领悟 浏览 课外25万字。 认识200会写 150，适当提 高写字速度。
口语 交际 阅读 识字 本册 写字 内容 标准
5年级下
记实作文、想 象作文、常用 应用文。
习作 综合性 学习
计划、活动， 写简单的研究 报告。
说教材
全面提高 语文素养
展示台 趣味语文 成语故事 课外书屋
课例 导语
回顾 拓展
编 写 体 例
口语交际 习作 选读课文
立体整合说教材
《桥》
忠于职守 舍己救人
《把铁路修 到拉萨去》
《梦想 的力量》
西部建设 艰苦奋斗
《丝绸之路》 祖国灿烂
历史文化
人 文 性 整 合
《自己的花是 让别人看的》 《彩色的非洲》 多姿多彩 《与象共舞》
重视 写字
教 学 建 议
语文高效课堂标准
衔接课外，学一通百 教学评价，真实有效 思路清晰，省时高效 目标明确，训练扎实
语文理想课堂
一个快乐，对话的课堂 一个开放，探究的课堂 一个品味，感悟的课堂 热爱语文，热爱生活
人教版小学语文五年级下册
五年级语文下册教材继续以专题组 织单元，共八组，分别是：第一组 “走进西部”，第二组“永远的童 年”，第三组“语言的艺术”，第 四组“他们让我感动”，第五组 “中国古典名著之旅”，第六组： “走进信息世界”，第七组“作家 笔下的人”，第八组“异域风情”。
说教材顺序
说课标 说教材
发挥育人 功能
教材编排 意图
提高语文 综合运用 能力 更好发挥 导学导练 功能
说教材
15金色的鱼钩 17梦想的力量 12半截蜡烛 13打电话 10杨氏之子 11晏子使楚 14再见了亲人 16桥 20景阳冈 21猴王出世 18将相和 19草船借箭 23刷子李 24金钱的魔力 22人物描 写一组 25自己的花是让别 人看的 26威尼斯的小艇 27与象共舞 28彩色的非洲
剧本 相声
《打电话》
近代白 话文
文言文
《杨氏之子》
文 体 语 体 整 合
研究性 《关于李姓的 报告 历史和现状的
研究报告》
立体整合说教材
写简单的 研究报告
写信
写发言稿
应用文
童年趣事 一件令自己 记实 感动的事 作文 一个特点 鲜明的人
习 作 编 排
材料 作文
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
缩写 看图作文
立体整合说教材
信息传递 改变着我 们的生活 活动建议 阅读材料 利用信息 写简单的 研究报告
纯真善 良心愿
异域风情
立体整合说教材
《丝绸之路》 国际主义情谊 勇于献身精神 舍己救人品质 他们让 爱他人的心
资料袋 课外书屋 日积 月累
《童年》
我感动
自然风光 历史文化 爱国情感
走进 西部
育 人 功 能 整 合
古诗词 名言警句 成语
立体整合说教材
《“凤辣子”初 见林黛玉》 《临死前的 严监生》 《景阳冈》 《猴王出世》 《半截蜡烛》
7祖父的园子 9儿童诗两首 5古诗词三首 6冬阳· 童年· 骆驼队 永远的 8童年的发现 童年 1草原 3白杨
他们让 我感动 中国古典名 著之旅 语言的 艺术
2丝绸之路 4把铁路修到 拉萨去
走进 西部
教 材 结 构
作家笔 下的人 异域 风情
说教材
固定栏目 机动栏目
资料袋 阅读链接
交流平台 日积月累
提出 任务
走进信息世界
语文 综合 运用
说建议
词句 理解 朗读 默读 读写 结合 学习 浏览 阅读 识字写字 提高 质量 当众 发言 激发 欲望 习作 综合性 学习 阅读 例文 修改 习惯 结合 小练笔 制定 计划 跟踪 辅导 进行 交流 展示 交流
口语交际 整组备课 整组设计 整组教学 整合思想
独立 识字