新人教版九年级物理上册16第1节电压课件 (9)
人教版九年级物理上册第十六章第1节《电压》教学课件
电压是形成电流的原因,而 电流不是形成电压的原因。
新课讲解
5.电压的符号和单位
国际单位: 伏特(volt) ,简称伏( V )。
常用单位:
千伏(kV);毫伏(mV) 微伏(μV) 。 换算: 1 kV =1000 V = 103 V
1 mV =0.001 V= 10-3 V 1mV=1000 μV
持续水流
电源 保持
电压
持续电流
新课讲解
水压是产生水流的原因。
电压是电路中产生电流的原因。 抽水机是提供水压的装置。
电源是提供电压的装置。 电路中形成持续电流的条件:
1.闭合电路 2.有电源(有电压)的存在
新课讲解
3.电压
电压是使电路中形成电流的原因。电源的作 用就是给用电器提供电压,用电器有了电流 才能工作。要在一段电路中产生电流,它的 两端就要有电压。
新课讲解
2.电压表的连接
(1)用直流电压表测量某元件两端的电压时,应与这个元件并联。 (2)应该使标有“ -”号的接线柱靠近电源的负极,另一个接线柱靠近 电源的正极。(正进负出) (3)所用量程的最大测量值必须大于被测电路两端的电压。(试触法选 择量程)在预先不知道被测电压大约值的情况下, 如果判定被测电压不会超 出15 V,可以先用最大测量值为15 V的量程,如果测得的电压不超过3 V, 为提高读数的准确性,可以改用最大测量值为3 V的量程进行测量。 (4)在不能超过电压表量程时,可直接与电源两极相连,则电压表测电 源电压。
电流从 “+” 接线柱
不能 0~0.6A 0.02A 0~3A 0.1A
流入,
从“-”
接线柱 流出
能
0~3V 0.1V 0~15V 0.5V
先看 量程 再读
人教版九年级全一册物理 第十六章 第1节 电压 PPT
电压表的使用规则:
(1)调零:要是指针指在刻度盘零刻度处。
(2)会联:要把电压表并联在被测电路的两端 (3)会接:电流要 “+”进“-”出 (4)不超量程:被测电压不能超过电压表的
量程(最大量程试触法) (5)不超量程前提下:允许电压表直接连入电 源两极上测电源电压
电压表
电流表
必须并联接入待测 必须串联接入待测电
电路两端
路
可以直接接在电源 不同点 两极上
此时示数即为电源 电压
绝对不允许将电流表 的两个接线柱直接接 在电源的两极上,否 则会烧毁电流表或损 坏电源
都要注意零点校正 “+”“-”接线柱的接法,电流从“+”进“-” 相同点 出
都需要先认清每个大格和每个小格表示的 值,然后再读数.
其中a b是电表,则( D )
A.a b 均为电流表
B.a b均为电压表
C.a 是电流表,b是中,开关闭合后,会出 现的后果是( ) A.电流表与电压表被烧坏 B.电流表与电压表都不会被烧坏 C.只有电压表会被烧坏 D.只有电流表会被烧坏
3.一节干电池的电压是_1_.5_V,
一节铅蓄电池的电压是_2_V=__2_0_0_0_mV
家庭电路的电压是_2_2_0_V=_0_._2_2_KV
电鳗
二、电压的测量——电压表
作用:
“V”表示该表 是电压表
测量电路中两点
间(用电器两端
、电源两端)电
调零旋钮
压的大小。
二、电压的测量——电压表
符 号: V
电压表的读数
1、认清所选量程。 2、明确所选量程的分度值。 3、看指针总共偏转的小格数,用分 度值乘以小格数,就是所测电压值。
(名师整理)最新人教版物理9年级全一册第16章第1节《电压》精品课件
7.(2020江苏无锡江阴华士片期中,8,★☆☆)如图16-1-3,各元件完好。开 关由闭合到断开,其中有电流表或电压表示数不变的电路是 ( ) A.甲乙 B.乙丁 C.甲丙丁 D.甲乙丁
图16-1-3
答案 B 甲:开关闭合时,为串联电路,电压表测量L1两端的电压,电流表 测量电路中的电流;开关断开时,电压表与电源串联,测量的是电源电压, 此时电路中无电流,电压表示数变大,电流表示数变为0,电流表和电压表 示数都发生了变化。乙:开关闭合时,为并联电路,电压表测量电源电压, 电流表测量干路中的电流;开关断开时,为L2的简单电路,电压表测电源电 压,示数保持不变,通过电流表的电流会减小。丙:开关闭合时,为串联电 路,电压表测量L2两端的电压,电流表测量电路中的电流;开关断开时,整个 电路断开,电流表和电压表示数都变为0。丁:开关闭合时,为串联电路,电 压表测量电源电压,电流表测量电路中的电流;开关断开时,电压表测量电 源电压,示数保持不变,电路中无电流,电流表示数改变了。可见,有电流 表或电压表示数不变的电路是乙、丁。故选B。
4.(2020江苏淮安淮阴月考)如图16-1-1所示,小丽正准备将一电表接入电
路中,她这是要测量电路中的 ( )
A.电阻
B.电流
C.电压
D.电荷
图16-1-1
答案 C 据图可知,此时的电表是电压表,即她是要测量电路中的电压, 电压表应该并联在电路两端,故C正确。
5.有一位同学认为电压表应该这样使用:
图16-1-2
答案 B 由图知,闭合开关S1、S2,两灯并联,电流表串联在灯L1的支路 上,则电流表测量通过L1的电流;电压表并联在灯L2的两端,则电压表测量 灯L2两端的电压,故A正确,B错误;闭合开关S1、S2,两灯并联,且都正常发 光,取下L1时,因并联电路中各支路独立工作、互不影响,所以L2还能正常 发光,故C正确;当灯L2短路时,整个电路短路,则电流表、电压表均无示数, 故D正确。
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12.小明在测小灯泡L1两端的电压时,不小心将电压表与L1串联了,如图所 示。下列说法正确的是( B)
A.灯泡L1、L2都亮,电压表无示数 B.灯泡L1、L2都不亮,电压表有示数 C.灯泡L1、L2都亮,电压表有示数 D.灯泡L1、L2都不亮,电压表无示数
13.某同学使用电压表测电压时,若出现甲图所示的现象,接下来他应该 _________换__用__较__大__量__程__测__量_________,若出现乙图所示的现象,其原因是 _____电__压__表__的__正__负__接__线__柱__接__反__了__________。
(3)在第(2)问测L1两端电压的时候,若两灯都不亮,但电压表有示数,其故障 是_____灯__L__1断__路________。
物理 课堂小结
九年级上册 1.同学们,今天你学到了什么呀?
和同桌说说有什么收获。
2.师生共同总结反思学习情况。
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
8.如图所示,在烧杯中加入盐水,然后将连在电压表上的铜片和锌片插入 盐水中,这样就制成了一个电池。观察电压表指针的偏转与接线可知:这个 电池的电压是___0_.3___V,__铜__片是它的正极。这种电池是将__化__学____能转化 为电能。
9.如图所示,当开关S闭合后,要使电阻R1、R2并联,甲是___电__压___表,乙 是___电__流____表。
人教版
第十六章 电压 电阻
第1节 电压
1.电压 (1)定义:要让一段电路中有电流,它的两端就要有_____电__压_,即____电__压_是 形成电流的原因,电源是提供_____电__压的装置。 (2)形成电流的必要条件:一是有____电__压_,二是电路要为____闭__合_电路。 (3)单位:电压用字母______表U 示,其国际单位是________伏,特符号为_______, 1 kVV=__________V=10_3______mV。106
人教版九年级物理16.1电压.(共28张PPT)
自主学习
阅读课本P55-56,完成下列问题: 1.电压的符号: “U” 2.电压的单位:
国际单位:伏特 ,简称伏( V )。 常用单位:千伏(kV);毫伏(mV)。 换算: 1 kV =1 000 V= 103 V 1 mV =0.001 V= 10-3 V
1.电源给用电器两端提供电压。电压通常用
字母U表示,单位是伏特,符号是V。
2.电压表与被测用电器并联,正、负接线柱 的接法要正确(电流从正接线柱流入,从负接线 柱流出),被测电压不能超过电压表的最大测量 值。
达标练习
1.下列说法中正确是( C )
A.电路两端有电压,电路中就一定有持续的电流 B.导体中有大量的自由电荷,只要构成通路,导体 中就会有电流 C.电压是电路中形成电流的原因 D.电路中有电流不一定有电压
3.几个常见的电压值:
一节干电池的电压 1.5 V;一个铅蓄电池的电压 2 V; 家庭电路的电压 220V;对人体安全的电压不高于36 V.
工业动力电压 380 V
二、电压的测量
电压表
1.认识电压表
自主学习
阅读P57说明书,完成下列填空:
电压表是 测量电压 的重要仪器,
它的元件符号是___V__.
V1
V2
L1
L2
V1
L2
L1 V2
达标练习
6.在下图所示的2个电路中,电压表所测的各 是哪只灯泡的电压?有没有接错的?错在什么地 方?
电压表测L2 两端的电压
电压表测L1两端的 电压
达标练习
7.在下图所示的电路中,电压表测量的是哪个 灯泡两端的电压,并在电压表两端标出它的 “+”、“-”符号。
人教版九年级物理全一册第十六章第1节 电压 教学PPT课件
高压危险,不能接近
点击播放视频
起电机的高压放电
思考
……?
一、电压
1.电压与电源的作用
酸甜多汁的水果不仅可以为我们 的身体提供能量,还可以发电呢! 几只水果提供的电力足以点亮一排 发光二极管!水果在这里扮演了 “电源”的角色:它为发光二极管 提供了“电压”,使自由电荷在电 路中定向运动起来。
点击播放视频
讨论 若电压表与用电器串联,则用电器能工作吗?电压表有示数吗?
实验结果表明:若电压表与用电器串联,则用电器不能 工作,电压表示数接近电源电压。因为电压表对电流的 阻碍作用很大,电路相当于开路。
1.电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因。电 源给用电器两端提供电压。电压通常用字母U表示,单位 是伏特,符号是V。
现象:电路中没有电流产生。
【讨论分析】
(1)电流是怎样形成的?(导线和灯泡中的自由电子定向移动) (2)电源的作用是什么? (形成电流)
2.电压的作用
点击播放视频
水路
活塞
涡轮
抽水机
电路
开关
电灯
电源
电荷 +
电源
电源
灯泡
电压
电流
开 关
灯亮
水压 电压
保持 抽水机
水压
形成水流 形成电流
持续水流
电源 保持
根据电压表指针的位置,
读取偏转的大格数(n1) 与小格数(n2);
求出被测电压的值:
U=10·n1·U0+n2·U0
典例分析
例 如图所示电压表,若选用“ - ”和“15”两个 接线柱,它的量程是_0_~_1__5_V_,表盘上每一大格表 示__5__V__ ,每一小格表示 0_._5_V___,指针所指的示 数是___9_V__ ,若选用“ - ”和“3”两个接线柱, 它的量程是_0_~__3_V_ ,表盘上每一大格表示__1_V___ , 每一小格表示_0_._1_V__ ,电压表的示数是_1_._8_V__ 。
新人教版九年级物理全册第1节电压课件
第二,电压表标有“-”号的接线柱应该连 接在什么位置?另一个接线柱应该连接在什么 位置?
“-” 接线柱靠近电源的负极那端,“3”或 “15”
接线柱靠近电源的正极那端。
4.实验 练习使用电压表
电压表的连接
第三,什么情况下使用标有“ 3”字样的接线 柱,什么情况下使用标有“ 15”字样的接线柱?在 预先不知道被测电压的大小时,为了保护电压表, 应先选用大量程,还是小量程?
(2)画出正确接线的电路图。
×
图16.1-10L1 NhomakorabeaL2
V
练一练
1.两个表的示数各是多少?
量程0~3 V 1.6 V
量程0~15 V 8 V
练一练
2.连接电路,使小灯泡发光并且用电压表测 量小灯泡两端的电压。
练一练
3.画出对应的电路图。
V
再见
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/52021/3/5Friday, March 05, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021 1:27:44 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/52021/3/52021/3/5Mar-215-Mar-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/52021/3/52021/3/5Friday, March 05, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
人教部编版九年级物理上册《第16章 电压电阻【全章】》精品PPT优质课件
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第二课时
第十六章 电压 电阻
第1节 电压
导入新课
观察与思考
自然界的现象千奇百怪,无所不有,很多动物也有发电 的本领,像电鳐和电鳗,简直可以说是“水中的发电机”。 电鳐和电鳗是怎样捕食的?它有什么秘密武器?
导入新课
认知与了解
讲授新课
实验与探究 进行实验 ①测灯L1两端的电压
②测灯L2两端的电压
L1
L2
L1
L2
讲授新课
实验与探究 进行实验
③测串联电路两端电压
L1
L2
④测电源两端电压
L1
L2
讲授新课
实验与探究 记录数据
L1 两端的电 L2 两端的电 两灯串联部分两端 电源两端的
压U1/ V
压U2/ V
的总电压 U / V 电压U'/ V
观察与思考
1.各支路两端的电压与电源两端电压的关系是怎样的? 2.与并联电路中的电流关系一样吗? 3.与串联电路中的电压关系一样吗?
猜想假设
讲授新课
实验与探究 设计实验
电路图
L1
L2
注意:电压表要选择合适的量程
讲授新课
实验与探究
实验步骤 1.调节电压表指针指零,检查器材; 2.按照电路图连接电路。断开开关,检查电路; 3.用电压表测量灯L1两端的电压,记为U1; 4.用电压表测量灯L2两端的电压,记为U2,测量灯L1、L2两 端的总电压为U,记入表格; 5.更换灯泡,重复步骤3、4;
观察与思考
讲授新课
二 电压的测量
观察与思考 怎样测量电压的大小呢?
测量电压大小的工具叫电压表。它在电路中的符号是 。
人教版 九年级物理 第十六章 第一节《电压》(共36张PPT)
基础题
1 、下列说法正确的是( C ) A.电路中只要有电压,就会有电流 B.电压一定会使物体中的电子不断移动
C.电路中有电流,电路两端一定有电压 D.电流使导体中不断形成电压
2.如图所示,当开关S闭合后,下列说法 正确的是( B ) A.灯L1与灯L2是串联,且灯L1被短路 B.电压表可测出灯L1两端的电压 C.电流表A1测的是灯L1的电流 D.电流表A2测的是干路电流
用 试触 法)
(4).电压表 可以 直接连到电源的正、 负极上,测出的示数是电源的电压。
电压表的连接
1、校零
3、正入负出
2、并联
4、选量程
“试触”
如果正、负接线柱接 反了会出现什么现象?
-
+
指针会反向偏转即向没 有刻度的方向偏转.
电压表的读数
第一步 第二步 确认电压表的量程与分 度值(U0); 根据电压表指针的位置, 读取偏转的大格数(n1) 与小格数(n2);
3、如图所示,已知两只灯泡L1和L2是串联的, 则在①、②和③三个电表中(电流表或电压表) 判断正确的是 ( B ) A. ①是电流表,②和③是电压表; B. ①和③是电压表,②是电流表; C. ①和②是电流表,③是电压表; D. ①②和③都是电流表
第十六章 电压 电阻
第1节 电压
【演示实验】
利用两节干电池、一只灯泡、一个开关、导 线若干连接简单电路,使灯泡发光,并画出电路 图(如图所示).
问题思考
导线中有大量自 由电子所以能导电, 可金属导体上的电子 为什么能够定向移动?
用水压类比电压
电路中必须有电源,才能使电路中的自由 电子产生定向移动,电路中才会有电流. 也就 是电源的两极间存在着某种“力量”迫使整个 电路中的电子产生了定向移动.我们把电源两极 间的这种作用称为“电压”。
最新人教版物理九年级全册《第1节 电压》精品教学课件
课堂检测
基础巩固题
4.如图所示,闭合开关后,要使L1和L2都发光,甲是 __电__流__表;乙是__电__压__表。
课堂检测 基础巩固题
5. 在右图所示电路中,开关闭合后电压表测量的是 (B) A.L1两端的电压 B.L1和L2两端的电压 C.L3和电源两端电压 D.电源两端电压
课堂检测
能力提升题
探究新知
几组常见的电压值
1节干电池:1.5V
氧化银电池:1.5V
手机电池:3.7V
一节蓄电池:2V
探究新知
对人体的安全电压:不高于36V
探究新知
我国家庭电路电压:220V
无轨电车电源:550V~600V
高压电线的电压可以达 闪电时云层间电压可达106V 到几万伏
探究新知
会放电的鱼
电鳐
电鳗
能产生200V以上的电压 输出电压有300V,甚至可达800V, 有水中的“高压线”之称 。
出
不能 超过 表的 量程
能否直接连到 学生用表 读数
电源两极上 量程 分度值
不能 能
0.6A 0.02A 先
3A 0.1A 看 量
3V 0.1V 程
15V
0.5V
再 读
巩固练习
例 如图甲所示,是__电__压__表的刻度盘,当指针如图 所示时,读数是___8_.5_V__,若把这个表接在图乙所示 电路中使用,应接在___b__(选填“a”或“b”)处。
移动,形成电流。
素养目标
2. 学会正确连接电压表,会读电压表的读数。
1. 知道电源的作用、电压的单位,知道生活、 生产中常见的电压值。知道电压表是测量电路 两端电压的仪表和电压表在电路中的符号。
探究新知
新人教版物理九年级课件16.1 电 压 课件(共31张PPT)
定向移动?
是谁在推动电荷 发生定向移动呢?
电源 灯泡
开关
电荷
+
电源
开关
电源
灯泡
电压 电流
灯亮
总 结:
1. 电路中在没有电源接入时,这些 电荷并不能产生定向移动,不能形成 电流。
2.当电路中接入电源时,导体中 的自由电子便在电压推动作用下 做定向移动,形成电流 。
“电武器”,能
随意放电,在海
洋里几乎是无敌 的,能产生200伏 特以上的电压。
人如果不小心 踩着海底的电鳐 时,它放出的电 足够将一个成年 人电倒。
板书
四 几种常见的电压值:
1.一节干电池:1.5V 2.一个蓄电池:2V 3.家庭电路:220V
4.工业用电:380V
5.对人体的安全电压:一般不高
于36V
三、单位换算: 1 V= 103 mV
l kV = 103 V
比一比,赛一赛
1、256kV= 2.56×105 V 2、220mV= 0.22 V
身边的电压值
产生闪电时的电 压:104~109V
大型发电机: 1.5×104V
电鳐的模样很
怪,扁平身子,头 和胸连在一起,
浑身光滑无鳞,
电鳐凭着自己的
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
板书
七、电压表的读数:
*确定所用的量程 *注意分度值 *看清指针 所指的位置 *写好单位
二.电压的测量——电压表
想一想
电压表、电流表 在使用上有哪些 相同点和不同点?
板书
电压表与电流表(相同点)
人教版九级物理第十六章第一节电压课件
人教版九级物理第十六章第一节电压课件一、教学内容本节课我们将学习人教版九年级物理第十六章第一节的内容,主题为“电压”。
具体内容包括:电压的定义、电压的作用、电压的单位和测量以及串并联电路中的电压特点。
本章的实践活动将涉及电压表的正确使用。
二、教学目标1. 理解电压的概念,掌握电压的单位及测量方法。
2. 掌握串并联电路中电压的分布特点,能运用电压知识解决实际问题。
3. 培养学生的实验操作能力和观察能力,激发学生对物理现象的好奇心和探索精神。
三、教学难点与重点教学难点:电压的测量和串并联电路中电压的特点。
教学重点:电压的定义、单位以及电压表的正确使用。
四、教具与学具准备1. 教具:电压表、电源、导线、电阻、多媒体课件。
2. 学具:电压表、导线、电阻、实验报告册。
五、教学过程1. 实践情景引入:通过展示一个简单的电路,让学生观察电路中灯泡的亮度,引导学生思考电流与电压之间的关系。
2. 知识讲解:(1)电压的定义:电压是电流在电路中的作用力。
(2)电压的单位:伏特(V),1伏特等于1安培·秒的电能消耗。
(3)电压的测量:使用电压表进行测量,介绍电压表的结构和使用方法。
3. 例题讲解:讲解串并联电路中电压的计算和特点,通过实际操作让学生直观地理解电压的分配规律。
4. 随堂练习:设计相关练习题,让学生巩固所学知识。
5. 实验操作:让学生分组进行电压的测量实验,观察串并联电路中的电压特点。
六、板书设计1. 电压的定义、单位、测量方法。
2. 串并联电路中电压的特点。
3. 电压表的使用方法。
七、作业设计1. 作业题目:(1)什么是电压?电压的单位是什么?(2)如何正确使用电压表?(3)串并联电路中的电压是如何分配的?答案:(1)电压是电流在电路中的作用力,单位是伏特(V)。
(2)电压表的使用方法:将电压表的正负极分别与电路的两端相连,注意不要超过电压表的量程。
(3)串联电路中,总电压等于各部分电压之和;并联电路中,各支路电压相等。
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电流的形成原因
• 水压会使水管中的水发生定向的移动形成 水流;那么是谁使电路中形成电流的呢?
• 对比丙、丁两图类比分析电路中电流的形 成。电路各元件与水路各元件进行类比。
电流的形成原因
水路
电路
抽水机(保持一定水压) 电源(保持一定电压)
水管(传输水流)
导线(传输电流)
组 水轮机(利用水能的设备)灯泡(利用电能的设备
成 阀门(控制水流的通断) ──用电器)
开关(控制电流的通断)
抽水机 提供 水压 形成 水流
电源
提供
电压
形成 电流
电流的形成原因
• 讨论:电路中要有持续电流的条件。 (1)电路中有电源,给电路两端提供电压; (2)电路必须是通路。
电压
• 电压 用字母U表示电压, 电压的单位是伏特,简称伏,符号是V。 常用单位有千伏(kV),毫伏(mV)。
15
分组活动
• 测不同电路两端电压
1.灯泡L1、L2串联,用电压表测出灯L1两端 的电压,请设计出电路图,在图中画出电压表 的位置,并标出电压表的正、负接线柱。
分组活动
2.灯泡L1、L2并联,用电压表测灯L1两端电压, 请设计出电路图,在图中画出电压表的位置,并标 出电压表的正、负接线柱。
课堂反馈
电流的形成原因
2.如图乙,向左管中加水,使左容器中的水位比 右容器的高,打开夹子,观察水管中的水是否会流 动?如果会流动,水流动的方向如何确定?此实验 还可观察到哪些现象?
电流的形成原因
• 当A、B两容器中的水位不同时,在水管中出现水压 使水流动。在此装置中加入一个抽水机,就可以在 A、B两端形成水压差,进而形成持续的电流。
2. 电压表读数: (1)看所选量程 (2)明确分度值
练一练
1.三个表的读数各是多少?
2V
12.5 V
1V
2.练习用电压表测量电压 实验: (1)电压表怎样连接?
V
实验结果
将电压表接在小灯泡两 端,接通电路,读取的数据 是 ____ V ;
将电压表接在电 源两端,接通电路,读取的 数据是 ____ V。
2.电压的单位: 国际单位:伏特(volt) ,简称伏( V )。 常用单位:千伏(kV);毫伏(mV)。 换算: 1 kV =1 000 V= 103 V 1 mV =0.001 V= 10-3 V
二、电压的测量
1.电压表使用规则: (1)电压表必须和被测的用电器并联。 (2)电流必须从正接线柱流入,从负接线柱流出。 (3)必须正确选择量程。 (4)电压表可以直接连到电源的两极,测电源电压。
• 2.知道电压的单位及换算关系,记住干电池 及家庭电路电压值。
• 3.认识电压表,了解电压表的用途与符号, 会正确使用电压表。
起电机两个放电球之间的电压高达几万伏。
想想做做
两次实验小灯泡的亮度相同吗? 你认为是什么原因引起的?
一、电压 (U)
1.电压的理解:
1)要让一段电路中有电流,它的两端就要有电压。 2)电压是形成电流的原因。 3)电源是提供电压装置。
1kV=1000V=103V 1mV=0.001V=10-3V
• 阅读课本“小资料”,了解常见的电压。
电压的测量
• 测量工具──电压表
○V • 电路图符号
• 电压表的参数
电压的测量
• 阅读电压表的使用说明书,思考下列问题:
(1)你如何从电表的外部结构知道这是一只电压表? (2)电压表的作用是什么?用什么符号表示? (3)电压表使用“-”和“3”或“-”和“15”的接线
第十六章 电压 电阻
第1节 电压
情景引入
电压
水果电池
电流的形成原因
• 在如图所示的电路中,闭合开关,灯泡发光, 有电流流过灯泡,如果把电源换成导线,灯泡 会发光吗?
• 思考: 1.电路中的电流是如何形成的? 2.电源的作用是什么?
电流的形成原因
1.在图甲的U形管内注入一定量的水,用夹子夹住 底部,两个容器中的水位相平。打开阀门,观察水 管中的水是否会流动?
实验结果表明,电压表两次的示数是相等 的,即在只有一个用电器的电路中,用电器两 端的电压与电源电压相等。
练一练
3.连接电路,使小灯泡发光并且用电压表测 量小灯泡两端的电压。
练一练
4.画出对应的电路图。
V
课堂小结
1.电源给用电器两端提供电压。电压通常 用字母U表示,单位是伏特,符号是V。
2.电压表与被测用电器并联,正、负接线 柱的接法要正确(电流从正接线柱流入,从负接 线柱流出),被测电压不能超过电压表的最大测 量值。
1.在如图所示的电路图中,能用电压表正确测出灯 Ll两端电压的是( )
课堂反馈
2.如图所示的电路图或实物图中,闭合开关,电压 表测量的是电路哪两端电压。
课堂小结
1.通过这节课你学到了什么? 2.电压的符号,单位及常用单位间的换算。 3.电压表的使用方法。
第十六章 第1节
电压
学习目标:
• 1.初步认识电压,知道电压的作用及电源是 提供电压的装置。
柱,表示什么意思?它们的分度值分别为多少? (4)电压表如何正确地连接在电路中?
电压的测量
• 实验:练习使用电压表 使用电压表测出如图所示的小灯泡两端的电压。
再利用电压表测出上图中电源两端的电压,比 较灯泡两端电压和电源两端电压的关系。
电压的测量
小结: 1.电压表如何连接到电路中? 2.电压表如何选择量程? 3.电压表如何读数?