中考数学经典总复习专题几何初步与图形的变化完美

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中考复习资料(五)图形的初步认识及图形的变换

中考复习资料(五)图形的初步认识及图形的变换

一、图形的初步认识1.点、线段、射线、直线的概念及表示方法点通常表示一个物体的位置,点没有大小之分,一个点一般用一个大写字母表示;线段是直的,它有两个端点,它不能延伸,因此线段可以度量和比较大小。

表示方法:①用它的两个端点的大写字母表示。

②用一个小写字母表示。

线段的基本性质:两点之间,线段最短。

连结两点的线段的长度,叫做这两点的距离;把一条线段分成两条相等的线段的点,叫做线段的中点。

把线段向一方无限延伸所形成的图形,叫射线。

射线有一个端点,只能向一方向延伸。

表示方法:①用两个大写字母:用它的端点和射线上另一点来表示。

②也可以用一个小写字母表示;把线段向两方向无限延伸所形成的图形是直线。

表示方法:①用两个大写字母:用直线上任意两个点来表示。

②用一个小写字母来表示。

直线可以向两方向无限延伸,直线没有端点,因此直线不能度量。

直线的基本性质:经过两点有一条直线,并且只有一条直线。

两条直线至多有一个公共点。

2.角的概念、分类和表示方法有公共端点的两条射线组成的图形叫做角,这个公共端点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的边。

角也可以看做是一条射线绕着端点从起始位置旋转到终止位置所组成的图形,射线旋转时经过的平面部分称为角的内部,平面其余部分称为角的外部。

角的分类:锐角、直角、钝角、平角、周角。

角的表示方法:(1)用三个大写字母表示(2)用一个大写字母表示(3)用数字表示单独的一个角(4)用小写的希腊字母表示单独的一个角3.角的度量和比较方法角的大小与边的长短无关,角的大小可以用量角器度量。

把一个周角分成360等份,每一份就是1度,记作1°,常用的度量角的单位还有分、秒。

160160 =='''',1周角=360°1平角=180°1直角=90°角的比较方法:(1)度量法(2)叠合法.4.相交线:在同一平面内,如果两条直线只有一个公共点,那么这两条直线叫做相交线。

2014届浙江新中考总复习第二篇(专题4几何初步与图形的变化)

2014届浙江新中考总复习第二篇(专题4几何初步与图形的变化)

【解题方法】解决几何初步与图形的变化问题常用 的数学思想就是转化思想;常用的数学方法有:分 类讨论法,实际操作法,逆向思维法等.
(2013· 抚顺 )如图, 直线 l1,l2 被直线 l3,l4 所截,下列条 件中,不能判断直线 l1∥ l2 的是 ( B ) A.∠ 1=∠3 B.∠ 5=∠ 4 C.∠5+∠3=180° D.∠4+∠2=180° 【思路点拨】依据平行线的判定定理即可判断.
A. 2+ 1
解析:如图,取 AB 的中点 E, 连结 OE, OD, DE, ∵ OD≤OE + DE,∴ 当 O,D,E 三点共线 时,等号成立,此时,点 D 到 点 O 的距离最大.∵ AB= 2, 1 BC= 1,∴ OE= AE= AB= 1, 2 DE= AD + AE = 1 + 1 = 2,∴ OD 的最大值为 2+ 1.故选 A. 答案: A
如图②,∵ 在△ AOE 和 △ BOF 中,OA= OB,OE = OF,AE= BF,∴△ AOE≌△ BOF(SSS),∴∠ AOE 1 = ∠ BOF, ∴∠ DOF= ∠ COE, ∴∠ DOF= ×(90° - 2 60° )= 15° ,∴∠ AOE= 180° - 15° = 165° .∴∠ AOE 大 小为 15° 或 165° .
规律方法 根据轴对称求线段和最短,方法是作其中一个定 点关于动点所在直线的对称点,然后连结这个对称点 与另一个定点,即可确定动点的位置,从而求得线段 和最短的长度 .
(2013· 绥化 )如图, 方格纸中的每个 小方格都 是边长为 1 个单位长度的正 方形,每个小正方形的顶点 叫格点, △ ABC 的顶点均在 格点上,请按要求完成下列 步骤:
2 2 2 2
10.如图,若正方形 EFGH 由正方形 ABCD 绕某 点旋转得到,则可以作为旋转中心的是( A )

中考数学专题复习之图形的变化(课件)

中考数学专题复习之图形的变化(课件)

常以选择题、填空题、解 答题的形式考查比例的基 本性质、相似图形的性质 和判定,近年来部分地市 常结合函数、三角形、四 边形等知识以综合题的形 式考查.
5
图形 的 位似
了解图形的位似,能够利用位似将一个图形放大 或缩小.
常以选择题、填空题、作 图题的形式考查图形的位 似,一般为低中档题.
知识点1:图形的平移
知识点1:图形的平移
典型例题
【例2】(2分)(2020•青海4/28)如图,将周长为8的△ABC沿BC边向右平移2个
单位,得到△DEF,则四边形ABFD的周长为

【解答】解:∵△ABC沿BC边向右平移2个单位,得到△DEF,∴AD=CF=2,AC=DF, ∵△ABC的周长为8,∴AB+BC+AC=8,∴AB+BC+DF=8, ∴四边形ABFD的周长=AB+BC+CF+DF+AD
=AB+BC+DF+AD+CF =8+2+2 =12. 故答案为12.
知识点2:图形的轴对称
知识点梳理
1. 轴对称的定义:把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重 合,那么就说这两个图形关于这条直线对称,这条直线叫做对称轴,折叠后重合 的点是对应点,叫做对称点. 2. 图形轴对称的性质: (1)轴对称图形变换不改变图形的 形状 和 大小 ,只改变图形的 位置 .关 于某条直线对称的两个图形是全等形,对应线段、对应角相等. (2)如果两个图形关于某直线对称,那么对称轴是对应点连线的垂直平分线. (3)两个图形关于某直线对称,如果它们的对应线段或延长线相交,那么交点 在对称轴上.
知识点梳理
知识点1:图形的平移

中考数学复习专项知识总结—图形的变换(中考必备)

中考数学复习专项知识总结—图形的变换(中考必备)

中考数学复习专项知识总结—图形的变换(中考必备)1、平移(1)定义:把一个图形沿着某一直线方向移动,这种图形的平行移动,简称为平移。

(2)平移的性质:平移后的图形与原图形全等;对应角相等;对应点所连的线段平行(或在同一条直线上)且相等。

(3)坐标的平移:点(x,y)向右平移a个单位长度后的坐标变为(x+a,y);点(x,y)向左平移a个单位长度后的坐标变为(x-a,y);点(x,y)向上平移a个单位长度后的坐标变为(x,y+a);点(x,y)向下平移a个单位长度后的坐标变为(x,y-a)。

2、轴对称(1)轴对称:把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线成轴对称。

这条直线叫做对称轴,折叠后重合的点是对应点,叫做对称点。

(2)轴对称图形:如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形。

这条直线叫做它的对称轴。

(3)轴对称的性质:关于某条直线对称的图形是全等形。

经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线。

如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。

轴对称图形的对称轴,是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。

(4)线段垂直平分线的性质线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等;与一条线段两个端点距离相等的点,在线段的垂直平分线上。

(5)坐标与轴对称:点(x,y)关于x轴对称的点的坐标是(x,-y);点(x,y)关于y轴对称的点的坐标是(-x,y);3、旋转(1)旋转定义:把一个平面图形绕着平面内某一点O转动一个角度,叫做图形的旋转。

点O叫做旋转中心,转动的角叫做旋转角。

如果图形上的点P经过旋转变为点P′,那么这两个点叫做这个旋转的对应点。

旋转的性质:①对应点到旋转中心的距离相等;①对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;①旋转前后的图形全等。

(2)中心对称定义:把一个图形绕着某一点旋转180°,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称。

专题四 几何初步与图形的变化

专题四 几何初步与图形的变化

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2. 如图,C,D 是线段 AB 上两点, 若 CB= 4 cm, DB= 7 cm,且 D 是 AC 的中点,则 AC 的长为 ( A. 3 cm C. 11 cm B. 6 cm D. 14 cm B )
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3.(2013· 襄阳)如图所示的几何体的主视图、左视 图、俯视图中有两个视图是相同的,则不同的视图是 ( D )
A. 2+ 1
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解析:如图,取 AB 的中点 E, 连结 OE, OD, DE, ∵ OD≤OE + DE,∴ 当 O,D,E 三点共线 时,等号成立,此时,点 D 到 点 O 的距离最大.∵ AB= 2, 1 BC= 1,∴ OE= AE= AB= 1, 2 DE= AD + AE = 1 + 1 = 2,∴ OD 的最大值为 2+ 1.故选 A. 答案: A
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规律方法 正确识别“三线八角 ”中的同位角、内错角、同 旁内角是正确解题的关键,不能遇到相等或互补关系 的角就误认为具有平行关系,只有同位角相等、内错 角相等、同旁内角互补,才能推出两条被截直线平行 .
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(2013· 聊 城 ) 如 图是由 几个相同的小立方块组成的三 视图,小立方块的个数是 ( B ) A. 3 C. 5 B. 4 D. 6
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(2)如图 (c),在斜边 AC 上截 取 AB′= AB,连结 BB′. ∵ AD 平分∠ BAC, ∴点 B 与点 B′关于直线 AD 对称. 过点 B′作 B′F⊥ AB,垂足为 F,交 AD 于 E,连结 BE,则线段 B′F 的长即为所求.

中考数学总复习图形与变换-

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(2)图形的放大与缩小:
利用位似可以将一个图形放大或缩小若干倍, 其位似中心的位置不是固定的,它可以放在 图形的内部,也可以放在图形的外部,还可 以放在图形的某一边上或放在顶点处.
例3 如图,方格纸中有一条美丽可爱的小金鱼. (1)在同一方格纸中,画出将小金鱼图案绕原点O 旋转180°后得到的图案; (2)在同一方格纸中,并在y轴的右侧,将原小 金鱼图案以原点O为位似中心放大,使它们的位似 x 比为1:2,画出放大后小金鱼的图案.
图3
图1
图2
图4
图5
图6
解:(1)图形平移的距离就是线段 BC 的长(2 分) 又∵在 Rt△ABC 中,斜边长为 10cm,∠BAC=30,∴BC=5cm, ∴平移的距离为 5cm.(2 分)
(2)∵∠ FA=30°,∴∠
,∠D=30°.∴∠

在 RtEFD 中,ED=10 cm,∵FD= , ∵
①两个图形全等. ②对称中心平分两个对应点所连的线段.
(2).如图,P为平行四边形ABCD的对称中心,以 P为圆心作圆,过P的任意直线与圆相交于点M、N.
则线段BM、DN的大小关系是( C ).
A. BM>DN B. BM<DN C. BM=DN D. 无法确定
D
C
M
NP
A
B
考点2: 平移与旋转
C点顺时针旋转90 º,得到△A′B′C′,那么点A的对应
点A′ 的坐标为(
). 8,3
B′ A′
做一做
6.(2019湖南株洲) 、如
C
B
图,将边长为 3 的正方
形ABCD绕点A逆时针方 向旋转30°后得到正方
E
B′
形A`B`C` D` ,则图中 C ′

中考数学复习辅导:几何图形初步

中考数学复习辅导:几何图形初步

中考数学复习辅导:几何图形初步
中考数学复习辅导:几何图形初步
一、重点
从现实物体中抽象出几何图形,把立体图形转化为平面图形是重点;
正确判定围成立体图形的面是平面还是曲面,探索点、线、面、体之间的关系是重点;
画一条线段等于已知线段,比较两条线段的长短是一个重点,在现实情境中,了解线段的性质两点之间,线段最短是另一个重点。

二、难点
立体图形与平面图形之间的转化是难点;
探索点、线、面、体运动变化后形成的图形是难点;
画一条线段等于已知线段的尺规作图方法,正确比较两条
线段长短是难点。

三、知识点、概念总结
1.几何图形:点、线、面、体这些可帮助人们有效的刻画错综复杂的世界,它们都称为几何图形。

从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形。

有些几何图形的各部分不在同一平面内,叫做立体图形。

有些几何图形的各部分都在同一平面内,叫做平面图形。

虽然立体图形与平面图形是两类不同的几何图形,但它们是互相联系的。

中考数学总复习第七章图形的变化

中考数学总复习第七章图形的变化
中考
2019
数学
2021/12/9
第七章 图形(túxíng)的变化
第一页,共三十八页。
目录
CONTENTS
第一节 尺规作图、视图与投影 第二节 图形的对称(duìchèn)、平移与旋转
2021/12/9
第二页,共三十八页。
第一节 尺规作图、视图(shìtú)与投影
2021/12/9
第三页,共三十八页。
B
2021/12/9
第二十二页,共三十八页。
方法 (fāngfǎ)帮
命题角度(jiǎodù) 3 立体图形的展开与折叠
C
2021/12/9
第二十三页,共三十八页。
方法 (fāngfǎ)帮
命题角度(jiǎodù) 3 立体图形的展开与折叠
C
2021/12/9
第二十四页,共三十八页。
第二节 图形(túxíng)的对称、平移与旋转
第十六页,共三十八页。
方法 (fāngfǎ)帮
命题(mìng tí)角度 1 尺规作图
120
2021/12/9
第十七页,共三十八页。
方法 (fāngfǎ)帮
命题(mìng tí)角度 2 三视图
D
2021/12/9
第十八页,共三十八页。
方法 (fāngfǎ)帮
命题(mìng tí)角度 2 三视图
考点(kǎo diǎn)2
考点3
平行
考点4
2021/12/9
第七页,共三十八页。
考点帮
三视图
考点(kǎo diǎn)1 考点(kǎo diǎn)2 考点(kǎo diǎn)3
考点4
2021/12/9
长对正 高平齐
宽相等

2024年中考数学提高复习讲义:图形的变化

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中考专题复习之图形的变化知识梳理1.点关于 x 轴、y 轴、原点对称设任意一点 P(x,y),则关于x轴对称点为(x,-y),关于y 轴对称点为(-x,y),关于原点的对称点为(-x,-y).2.轴对称图形轴对称图形:一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合,这条直线叫作对称轴.互相重合的点叫作对应点.3.轴对称轴对称:两个图形沿一条直线对折,其中一个图形能够与另一个图形完全重合,这条直线叫作对称轴.互相重合的点叫作对应点.4.轴对称的性质轴对称的性质如下:(1)成轴对称的两个图形全等.(2)对称轴与连接对应点的线段垂直.(3)对应点到对称轴的距离相等.(4)对应点的连线互相垂直.5.中心对称一个图形旋转180°能与自身重合,则这个图形叫作中心对称图形.特征:连接对应点的线段必然经过对称中心,并被对称中心平分成相等的两部分.6.图形的平移平面图形在它所在的平面内平行地移动.决定因素:平移的方向、平移的距离.其特征如下:(1)对应点间的连线平行且相等(或在同一条直线上).(2)对应边平行且相等(或在同一条直线上).(3)对应角相等.(4)图形的形状和大小不变.7.图形的旋转一个平面图形绕一定点按一定的方向旋转一定的角度的运动叫作旋转.旋转对称图形:一个图形绕内部某一点旋转一定的角度能与自身重合.其特征如下:(1)图形上每一点都绕同一点按相同的方向和角度旋转.(2)对应点到旋转中心的距离相等.(3)对应边相等,图形的形状、大小不改变.8.由三视图想象几何体的形状由物体的三视图想象几何体的形状有一定的难度,可以从如下途径进行分析:(1)根据主视图、俯视图和左视图想象几何体的前面、上面和左侧面的形状及几何体的长、宽、高.(2)根据实线和虚线想象几何体看得见和看不见的轮廓线.(3)熟记一些简单的几何体的三视图会对复杂几何体的想象有帮助.(4)利用由三视图画几何体与由几何体画三视图为互逆过程,反复练习,不断总结方法.规律方法指导如下:(1)画几何体的三视图.画三视图时应注意三视图的位置要准确,看得见部分的轮廓线通常画成实线,看不见部分的轮廓线通常画成虚线,主、俯视图长对正,主、左视图高平齐,俯、左视图宽相等.(2)由三视图想象物体的形状.根据三视图想象物体的形状,一般由俯视图确定物体在平面上的形状,由左视图、主视图想象物体在空间上的形状,从而确定物体的形状.9.画图方法画一个几何体的三视图时,要从三个方面观察几何体,具体画法如下.(1)确定主视图的位置,画出主视图;(2)在主视图的正下方画出俯视图,注意与主视图“长对正”;(3)在主视图的正右方画出左视图,注意与主视图“高平齐”,与俯视图“宽相等”.几何体上被其他部分遮挡而看不见的部分的轮廓线应画成虚线.要点诠释如下:画一个几何体的三视图,关键是把从正面、上方、左边三个方向观察时所得的视图画出来,所以首先要注意观察时视线与观察面垂直,即观察到的平面图是该图的正投影;其次,要注意正确地用虚线表示看不到的轮廓线;第三,要充分发挥想象,多实践,多与同学交流探讨,多总结;最后,按三视图的位置和大小要求从整体上画出几何体的三视图.典型例题例 1下列图形中既是中心对称图形又是轴对称图形的是( ).解析一个图形若是中心对称图形,必定是轴对称图形.中心对称图形:一个图形旋转180°能与自身重合.轴对称图形:一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合.根据以上定义,此题选 A.例 2如图所示,正方形 ABCD 的边长为12,且DM=1,N 是对角线AC 上一动点,则DN+MN 的最小值为 .解析如图所示,连接BM,BN.因为正方形ABCD 中,AD=AB,且AC 平分∠DAB,又因为 AN=AN,所以△ANB≌△AND,所以BN=ND,所以DN+MN=BN+MN.因为在△BNM中,BN+MN>BM,或BN+MN=BM(此时BM与AC的交点为N),所以 DN+MN 的最小值为BM, 所以BM=√BC2+MC2=√32+12=√10.例3如图所示,在正方形ABCD 中,E 为DC 边上一点,连接BE,将△BCE绕点 C 顺时针方向旋转90°得到△D CF,连接EF,若∠BEC=60°,则∠EFD 的度数为( ).A.10°B. 15°C.20°D.25°解析图形在旋转过程中,图形的形状、大小不变.因为△BCE 绕点C 顺时针方向旋转90°得到△DCF,所以∠DCF=90°,CE=CF,∠BEC=∠DFC=60°,所以∠EFC=45°,所以∠EFD=∠DFC-∠EFC=60°-45°=15°,故选 B.例4下列水平放置的四个几何体中,主观图与其他三个不相同的是( ).解析主观图即是立体图形在所在平面内的投影,A,B,C 的主观图均为长方形,D 的主观图为三角形,因此选 D.双基训练1.正方形、矩形、圆、椭圆、菱形、等边三角形中既是轴对称图形又是中心对称图形的个数有( )个.A.2B.3C.4D.52.下列图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ).3.在直角坐标系中,将线段OA 向左平移2个单位,平移后,点 O,A 的对应点分别为点O₁,A₁,若O(0,0),A (1,4),则点O₁,A₁的坐标分别是( ).A.(0,0),(1,4)B.(0,0),(3,4)C.(-2,0),(1,4)D.(-2,0),(-1,4)5.下列图形中,经过折叠不能围成一个立方体的是( ).7.将点 A(3,2)沿y轴向左平移4个单位长度得到点 B,点 B 关于x 轴的对称点的坐标是 .8.如图所示是某物体的三视图,则这个物体的形状是 .9. 如图所示,将周长为12的△ABC 沿 BC 延长线的方向平移1个单位得到△A'B'C',则四边形 ABC'A'的周长为 .10.如图所示,已知正方形 ABCD 中,边长为2cm,则图中阴影部分的面积为 .11.如图所示,在△ABC 中, ∠CAB=75°,在同一平面内,将△ABC 绕点 A 旋转到, △AB′C′的位置,使得CC′‖AB,则∠BAB′=( ).A.30°B. 35°C.40°D.50°12.一个由n个相同大小的正方形组成的简单几何体的主视图和俯视图如下,那么它的左视图不可能是( ).13. 在 Rt△ABC 中,已知∠C=90°,∠B=50°,, 点 D 在边 BC 上,BD=2CD(如图所示).把△ABC 绕着点D 逆时针旋转m(0<m<180)度后,如果点B 恰好落在初始Rt△ABC 的边上,那么m= .14.四边形ABCD 是直角梯形,AD∥CB,AD⊥DC,且DC=BC=1,AB=2,把梯形ABCD 分别绕直线AD 与直线BC 旋转一周,所得几何体的表面积分别为M,N,则|M−N|=(平方单位).15.三棱柱的三视图如图所示,△EFG 中,EF=8cm,EG=12cm,∠EGF=30°,则AB的长为 cm.16.图形既关于点O 中心对称,又关于直线 AC,BD 对称,AC=10,BD=6,,已知点 E,M是线段AB上的动点(不与端点重合),点 O 到EF,MN 的距离分别为ℎ₁,ℎ₂,△OEF与△OGH组成的图形被称为蝶形.(1)求蝶形面积S 的最大值.(2)当以EH 为直径的圆与以MQ 为直径的圆重合时,求ℎ₁,ℎ₂满足的关系式,并求ℎ₁的取值范围.17.下列给出了某种工件的三视图,某工厂要铸造5000件这种铁质工件,要用去多少吨生铁?工件铸造成后,表面需要涂一层防锈漆,已知1kg防锈漆可以涂4m²的铁器面,涂完这批工件需要用多少千克防锈漆?(铁的密度为7.8g/cm³)第 24 讲1-6 DDDACB 7.(1,2) 8. 三棱柱 9.14 10.2 11-12 AA 13. 80 或120 14. 2π 15.6 16.(1) 由题意得,四边形ABCD 为菱形. 因为EF ∥BD, 所以△ABD ∽△AEF, 所以EF 6=5−ℎ15,即 EF =65(5−ℎ1),所以 S =2S OEF =EF ×ℎ1=65(5−ℎ1)×ℎ1=−65(ℎ1−52)2+152,所以当 ℎ1=52,S max =152.(2) 根据题意得,OE=OM.如图所示,作OR ⊥AB 于R,OB 关于OR 对称线段为OS.①当点E,M 不重合时,则OE,OM 在 OR 的两侧,易知RE=RM.因为 AB =√52+32=√34, 所以 OR =√34所以 BR =√32−(√34)2=√34.由ML ∥EK ∥OB,得OK OA=BE AB ,OL OA=BM AB,所以OK OA+OL OA =BE AB+BMAB =2BR AB即ℎ15+ℎ25=917,所以 ℎ1+ℎ2=4517,此时h ₁的取值范围为 0<ℎ1<4517且 ℎ1≠4534. ②当点E,M 重合时,则 ℎ₁=ℎ₂,此时h ₁的取值范围为 0<ℎ₁<5.17.350千克.。

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答案:D 规律方法: 正确识别“三线八角”中的同位角、内错角、同旁内 角是正确解题的关键,不能遇到相等或互补关系的角就误 认为具有平行关系,只有同位角相等、内错角相等、同旁 内角互补,才能推出两条被截直线平行.
如图是一个由多个相同小正方体堆积而成的几 何体的俯视图,图中所示数字为该位置小正方体的个数, 则这个几何体的左视图是( )
【思路点拨】(1)由旋转的性质知 BC1=BC,∠CC1B =∠ ACB= 45°,∠ A1C1B= ∠ACB= 45°,∴∠CC1A1= 90°;
(2)先由△ABC≌△A1BC1,证△ABA1∽△CBC1,再由SS△ △ACBBAC11
=ABBC
2

S△CBC1;(3)过点
B

BD⊥AC
【思路点拨】由俯 视图中的数字可得左视图有 3列, 从左到右分别有 2,3,1个正方形.
答案: B 规律方法: 对于由小立方块组 成的几何体,主视图能确定几何体 上下的层数和左右 的列数,左视图能确定几何体上下的 层 数和前后的排数, 俯视图能确定几何体左右的列数和前 后 的排数 .
问题背景: 如图①,点 A,B 在直线 l 的同侧,要在直线 l 上找一 点 C,使 AC 与 BC 的距离之和最小,我们可以作出点 B 关于 l 的对称点 B′,连结 A B′与直线 l 交于点 C,则点 C 即为所求.
动点,求 BE+EF 的最小值,并写出解答过程.
【思路点拨】(1)作出点 A 或点 B 关于直径 CD 的对称 点,再连结其中一点的对称点和另一点,和 CD 的交点为 P, 此时 BP+AP 的值最小;(2)首先在斜边 AC 上截取 AB′= AB,连结 BB′,再过点 B′作 B′F⊥AB,垂足为 F,交 AD 于点 E,连结 BE,则线段 B′F 的长即为所求.
(2)∵△ABC ≌A1BC1,∴BA=BA1,BC=BC1,∠ABC
=∠A1BC1,∴BBAC=BBAC11,∠ABC+∠ABC1=∠A1BC1+ ∠ABC1.∴∠ABA1=∠CBC1,∴△ABA1∽△CBC1.
S△ ∴
S△
ACBBAC11=ABBC
2=452=1265.
∵S△ABA1=4,∴S△CBC1=245.

D,当点
P

AC 上运动至 D 且△ABC 绕点 B 旋转,使点 P 的对应点 P1 在线段 AB 上时,EP1 最小;当点 P 在 AC 上运动至点 C 且 △ABC 绕点 B 旋转,使点 P 的对应点 P1 在线段 AB 的延长 线上时,EP1 最大.
【自主解答】 解:(1)由旋转的性质可得∠A1C1B=∠ACB=45°,BC = BC1 , ∴∠CC1B= ∠C1CB= 45°,∴∠CC1A1 = ∠CC1B +∠A1C1B=45°+45°=90°.
∴B′F=AB′·sin 45°=10× 22=5 2, ∴BE+EF 的最小值为 5 2.
规律方法: 根据轴对称求线段和最短,方法是作其中一个定点关 于动点所在直线的对称点,然后连结这个对称点与另一个 定点,即可确定动点的位置,从而求得线段和最短的长度.
在锐角△ ABC中, AB= 4, BC= 5,∠ ACB= 45°,将△ ABC绕点 B按逆时 针方向旋转,得到△ A1BC1.
(1)如图①,度数;
(2)如图②,连结 AA1,CC1.若△ABA1 的面积为 4,求 △CBC1 的面积;
(3)如图③,点 E 为线段 AB 的中点,点 P 是线段 AC 上的动点,在△ABC 绕点 B 按逆时针方向旋转的过程中, 点 P 的对应点是 P1,求线段 EP1 长度的最大值和最小值.
(1)实践运用: 如图②,已知⊙O 的直径 CD 为 4,点 A 在⊙O 上,
∠ACD=30°,B 为 AD 的中点,P 为直径 CD 上一动点,
则 BP+AP 的最小值为
.
(2)知识拓展:
如图③,在 Rt△ABC 中,AB=10,∠BAC=45°,∠BAC
的平分线交 BC 于点 D,E,F 分别是线段 AD 和 AB 上的
(2)解:如图③,在斜边 AC 上截取 AB′=AB,连结 BB′.
∵AD 平分∠BAC,∴点 B 与点 B′关于直线 AD 对称. 过点 B′作 B′F⊥AB,垂足为 F,交 AD 于点 E,连结 BE,则线段 B′F 的长即为所求. 在 Rt△AFB′中,∵∠BAC=45°,AB′=AB=10,
【自主解答】 【解析】(1)如图②,作点 B 关于直径 CD 的对称点 E, 连结 AE 交 CD 于点 P,此时 PA+PB 最小,且等于 AE.作 直径 AC′,连结 C′E,OE.
根据垂径定理得 BD = DE . ∵∠ACD=30°,∴∠AOD=60°,∠DOE=30°, ∴∠AOE=90°,∴∠C′AE=45°, 又∵AC′为⊙O 的直径,∴∠AEC′=90°, ∴∠C′=∠C′AE=45°,∴C′E=AE= 22AC′=2 2, 即 AP+BP 的最小值是 2 2.
(3)如图 ,过点 B作 BD⊥ AC, D为 垂足,∵△ ABC为 锐角三角形,∴点 D在线段 AC上.在 Rt△ BCD中, BD= BC·sin 45°=52 2.
几何初步与图形的变化
【专题分析】几何 初步与图形的变化的常见考点有角 的有关概念,角的 平分线及角的计算,平行线的性质和 判 定;轴对称、中心 对称的识别,图形的变化的性质及应 用,图形的变化与 坐标,图形的变化与作图;简单几何 体 的三视图,平面图 形与空间图形的转化.中考中对几何 初 步与图形的变化的 考查主要以客观题为主,考查题型多 样,以选择题、填 空题为主,作图题目多考查多个图形 的 变化;本专题在中 考中所占的比重约为 10%~ 15% .
【解题方法】解决 几何初步与图形的变化问题常用的 数学思想就是转化 思想;常用的数学方法有分类讨论法 , 实际操作法,逆向 思维法等.
(2015·黄冈)如图,a∥b,∠1=∠2,∠3=40°, 则∠4 等于( )
A.40°
B.50°
C.60°
D.70°
【思路点拨】根据平行线的性质可得∠2=∠4=∠1, 再由等腰三角形的性质可得∠4 的度数.
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