政治生活与哲学第7课练习题(含答案)
人教部编版九年级历史上册同步练习题:第7课 基督教的兴起和法兰克王国

错误!第三单元 封建时代的欧洲第 7 课 基督教的兴起和法兰克王国1.4 世纪末,罗马皇帝将________确定为国教()A .基督教C .伊斯兰教B .道教D .佛教2.5 世纪,日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立了许多国家,其中最强大的是()A .法兰克王国C .古巴比伦王国B .古代埃及D .马其顿王国3.下图反映的是中世纪西欧政治生活中的常见仪式。
图中人物的关系是()A .封君与封臣B .主教与教徒C .领主与农奴D .主人与奴隶4.查理在位时期,规定每个教区的人民需将每年收入的 1/10 作为“什一税”贡献给()A .教会C .皇帝B .封建领主D .贵族5.843 年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,形成以后德意志、□□□和意大利三个国家的雏形。
“”应是 )A .法兰西C .古希腊 B .英格兰D .奥地利6.基督教在巴勒斯坦地区产生并传播的主要社会根源是()A.罗马帝国的残暴统治加深了犹太人的灾难B.巴勒斯坦地区长期遭到外族入侵和掠夺C.巴勒斯坦人民希望“救世主”前来拯救他们D.罗马帝国对外扩张,被征服地区民族矛盾激化7.下图是日耳曼人开会的浮雕,日耳曼人是现今欧洲人的代表民族之一,西罗马帝国灭亡后,他们曾是西欧的霸主(5世纪),表现是()A.建立亚历山大帝国B.建立查理曼帝国C.建立法兰克王国D.建立起教皇国8.“教堂中信众们虔诚地歌颂上帝,理查德却想着如何利用向领主借来的犁栽种春麦,增加收获,好应付领主的需索,并供养一家老小。
”以上所描述的情形可能发生在() A.古希腊B.古代埃及C.法兰克王国D.亚历山大帝国9.在西欧中世纪,国王与大封建主之间,大封建主与小封建主之间的关系是() A.奴隶主贵族与平民的关系B.雇佣与被雇佣的特殊关系C.封君与封臣的上下级关系D.父兄与子侄的亲属关系10.小迪同学在对法兰克王国的历史进行探究学习时,搜集到下图人物,并做了如下笔记,你认为与史实不符的是()A.他是法兰克王国国王B.他鼓励基督教的发展C.他将帝国一分为三D.他被称为“查理曼”11.阅读材料,回答问题。
高二政治练习题哲学

高二政治练习题哲学哲学是一门深奥的学科,涉及到对人类存在、思维和价值的探究。
学习哲学可以拓宽我们的思维,增进人生的智慧。
在高二政治的学习中,了解哲学也是非常有必要的,下面将从哲学的定义、基本原理和与政治学的联系等方面进行论述。
一、哲学的定义哲学是研究人类存在意义、思维方式、价值规范等问题的学科。
它涉及到人类的认识、道德、宇宙观、历史观等方面的探讨,是对人类存在和文化进行深刻思考的学科。
二、哲学的基本原理1. 辩证法:辩证法是哲学的核心概念之一,指的是对矛盾的认识和处理。
辩证法认为,世界上存在着各种相互矛盾的事物和现象,矛盾是推动社会变革和发展的动力。
2. 唯物主义:唯物主义是哲学上重要的思想体系,认为物质是世界的本源,精神是物质的产物。
唯物主义强调实践的重要性,强调通过实践来认识和改造世界。
3. 唯心主义:唯心主义是与唯物主义相对立的一个哲学观点,认为意识和精神是世界的本源,物质是意识的产物。
唯心主义强调意识的重要性,认为通过思考和理性的发展来认识和改造世界。
三、哲学与政治学的联系哲学与政治学有着密切的联系,两者相互影响、互为基石。
1. 思想政治教育:哲学的思想深度和广度为政治学提供了理论基础和学科方法。
哲学的思想内容被应用到政治学的教育中,培养学生的思辨能力和创新意识。
2. 政治伦理:哲学研究人类的道德和伦理问题,而政治学研究政治伦理问题。
哲学的伦理观念为政治学提供了道德准则和行为规范。
3. 政治哲学:政治哲学是研究政治权力和政治行为的哲学分支,是政治学的理论基础。
政治学借鉴了哲学的思想和方法,通过研究政治哲学理论,为政治实践提供指导。
综上所述,高二政治练习题涉及哲学部分,是非常重要的。
通过了解和学习哲学,可以提升我们的思维能力和判断力,为政治学的学习提供理论基础。
希望同学们能够认真对待哲学部分的学习,努力理解和应用其中的思想和原理,为自己的政治学习打下坚实的基础。
课时作业24:第7课 英国君主立宪制的建立

第7课英国君主立宪制的建立课时训练[基础对点训练]题组1光荣革命1.有学者对英国历史上某一重大事件进行了这样的评说:“此举若成功,王权的扩张就会被阻止,而‘自由’又不需要再呼唤一个克伦威尔。
”该重大事件是()A.光荣革命发生B.《权利法案》颁布C.《王位继承法》通过D.责任内阁制形成答案 A解析本题是考查英国资产阶级革命期间的大事,光荣革命后英国的王权受到限制,威廉和玛丽当上了英国的国王,但此时的国王不再像克伦威尔一样能够独裁统治,所以该重大事件是光荣革命发生,选A是符合题意的,正确;选项B、C、D均是英国资产阶级革命结束之后的大事,所以均是不符合题意的,均排除;故本题选A。
2.“在1688年的光荣革命中,英国议会的聪明之处在于:“只要权力在议会,保留个国王未尝不可……”之所以这样说,是因为英国()A.首相由选民选举产生B.国王是国家的象征C.内阁成员对国王负责D.议会只限制首相答案 B解析从题干材料“权力在议会”可以看出英国政治体制的特点是议会主权,国王“统而不治”,只是国家的象征,故选B项。
A、C、D三项叙述不符合史实。
3.有学者认为:“光荣革命不是一次微不足道的政变,也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协,而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。
”这里“转折点”指的是()A.通过《权利法案》结束了国王的权力B.国家权力的重心由国王转移至议会C.议会与国王在国家权力上实现了平衡D.英国君主立宪制确立答案 B解析议会与国王权力关系史上的决定性的转折点是指权力重心由国王转移至议会,选B是符合题意的,正确;《权利法案》只是限制王权,尚未结束国王的权力,选项A不符合题意,排除;选项C不符合史实,排除;光荣革命时君主立宪制尚未确立,选项D不符合题意,排除。
故本题选B。
题组2议会权力的确立4.下图是反映17世纪英国政治生活的一幅漫画。
下列对漫画的解读不正确的是()A.二者的“角力”可追溯到《大宪章》B.议会的胜利实际上是民主的胜利C.《权利法案》使国王失去了全部权力D.二者“胜负”决断于光荣革命结束答案 C解析漫画反映的是17世纪英国国王和议会的较量,《大宪章》有限制王权的要求,光荣革命体现了议会的胜利,实际上是民主的胜利,故A、B、D项正确,但不符合题意;根据所学知识可知,《权利法案》限制了王权,但没有使国王失去全部权力,故C项错误,符合题意。
高二政治生活与哲学练习题

高二政治生活与哲学练习题在高二的政治学习中,我们逐渐接触到了生活与哲学这两个广阔而有深度的领域。
生活作为我们每个人日常所经历的实践,与哲学作为对生活深入思考的学科,二者相互交织,相互影响。
在这篇文章中,我们将尝试回答一些相关的练习题,以加深对生活与哲学关系的理解与探索。
1. 生活是哲学的来源吗?生活与哲学有着密切的关系,可以说生活是哲学的来源之一。
生活是我们每天所面对的种种经验和实践,它提供了哲学思考的材料和基础。
哲学通过对生活中种种问题和现象的思考来探索人生的意义、价值观以及道德规范等深刻的命题。
因此,生活是哲学发展的根基,而哲学则通过思考生活中的问题来指导我们的思维和行动。
2. 生活与哲学之间的互动如何体现?生活与哲学之间的互动主要体现在以下几个方面:a) 哲学指导生活:哲学为我们提供了一种思考生活的方式,通过对伦理学、道德学等学科的学习,我们可以获得一些智慧和指导,从而更好地面对生活中的抉择和困惑。
b) 生活影响哲学:我们的生活经验和观察会激发我们对哲学问题的思考。
通过生活的感悟,我们可以提出一些哲学命题,如对于自由意志、幸福和社会正义等议题的思考。
c) 哲学发现生活规律:哲学通过对生活中发现的规律和普遍性现象的探索,为人们提供了一种认识生活的新视角。
通过哲学研究,我们能够更好地理解世界、人类和社会的本质,并从中获得智慧和启示。
3. 生活与哲学如何相互影响我们的思想观念?生活与哲学的相互影响可以深刻塑造我们的思想观念。
一方面,通过生活的感悟和经验,我们逐渐形成了一些关于生活的看法,这些观念深深影响着我们的价值观和世界观。
另一方面,哲学的思考和研究为我们提供了一种深度思考和分析问题的方法,进一步加深了我们对生活的认识和理解。
4. 生活中是否必须遵循哲学的指导?生活并不必须完全遵循哲学的指导,因为生活本身是多样的,我们每个人的生活方式、价值观和目标都有所不同。
哲学的指导可以为我们提供智慧和启示,但具体的生活抉择需要根据自身的情况和价值观做出。
人教版高中政治高二必修四同步练习:第七课唯物辩证法的联系观

唯物辩证法的联系观一、选择题1.我国古代将秋分分为三侯(一侯为5天):“一侯雷始收声;二侯蛰虫坯户;三侯水始涸。
”这意味着秋分后阴气开始旺盛,所以不再打雷了;由于天气变冷,蛰居的小虫开始藏入穴中;由于天气干燥,水汽蒸发快,一些沼泽及水洼处便处于干涸之中。
“三侯”现象表明()A.人为事物的联系具有客观性B.事物之间存在相互影响、相互制约的关系C.认识事物应基于人的主观需要D.实践是认识的来源2.声音商标是指由能够区别商品或服务来源的声音构成的商标。
通常情况下,只有消费者在某种声音与商品或服务提供者之间建立起特定联系时,声音才可能获得核准注册为商标。
为顺应商标注册的国际发展趋势和企业自主创新要求,新修改的商标法将声音商标纳入可申请注册范围。
这说明()①事物具有内在异质性,这是该事物与其他事物区别开来的根据②要在联系中把握事物,事物属性只有在一定联系中才能表现出来③尊重规律,推进创新,促进了生产力和社会制度的变革④上层建筑只有适应经济基础的变化,才能维护经济基础的巩固A.①④B.②③C.①②D.③④3.一棵树如果孤零零地生长于荒郊,即使成活也多半是枯矮畸形;如果生长于森林丛中,则枝枝争抢水露,棵棵竞取阳光,以致参天耸立,郁郁葱葱。
管理专家们将此现象称为“森林效应”。
这表明()①与周围事物的联系,是事物存在和发展的条件②统筹全局,使整体功能大于部分功能之和③联系是事物发展的源泉和动力④联系是多样的,要善于建立事物的新联系A.①②B.①③C.①④D.③④4.《吕氏春秋》中说:“有道之士,贵以近求远,以今知古,以所见知所不见。
故审堂下之阴,而知日月之行,阴阳之变。
见瓶水之冰,而知天下之寒,鱼鳖之藏也。
”“有道之士”之所以能做到这一点,主要原因在于他()A.借鉴了别人的经验B.看到了事物的内在联系C.发挥了主观能动性D.坚持了具体问题具体分析5.“100-1=0”被一些管理学家奉为定律,意在提醒人们防止因1%的错误导致100%的失败。
部编版六年级《道德与法治》第7课《人大代表为人民》课后练习题及答案

D.人大代表是官,领导人民
2.下列属于人大代表职责的是()
①选举权和质询权②罢免权和表决权③审议权和提案④提出建议、批评和意见
A.②③④B.①③④C.①②③④D.①②④
3.某小学门前的街道上挤满了卖烧烤、小吃的摊位,严重影响了该校师生的出行。于是有人打电话到市人大“亲民热线”反映情况,市人大督促有关部门进行整改,将整改情况进行报道。材料体现了我国公民行使建议权、监督权的渠道是()
B.履行宪法和法律所规定的权利和义务
C.直接行使立法权和监督权
D.直接行使最高国家权力
10.2014年十二届全国人大二次会议期间,近3000名人大代表审议并表决通过了关于一府两院工作报告。关于财产预算报告、关于全国人民代表大会常务委员会工作报告等,这体现了十二届全国人民代表大会的人大代表行使的主要法定权利有()
A.审议权、表决权B.质询权、罢免权
C.选举权、提案权D.选举权、质询权
参考答案:
一、填空题:
1.人大代表由选区直接投票选举产生人大代表由下一级人大选举产生
2.选举选票县、乡
3.人民人民
二、判断题:
1—6:×√×√××
三、选择题:
1—5:ACBCB
6—10:AACBA
A.政府人民法院和人民检察院
B.人民法院和人民检察院政府
C.地方政府科技学院和人民法院
D.政府人民检察院和科学院
7.人民代表为人民。人民代表要做到为人民,就要()
①积极履行代表职责②充分掌握民情,广泛集中民智
③做到权为民所用,利为民所谋④答应人民的一切要求
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
8.2015年3月5日至15日,十二届全国人大三次会议在北京举行,全国近3000多名人大代表齐聚北京,共商国策。人民代表大会的代表由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。这说明人民代表()
高三政治一轮复习 政治生活第7课 我国的民族和宗教政策训练题(附详细答案)

政治生活第七课练习题1(2010·江苏单科)新疆维吾尔自治区建立以来,在党和政府的正确领导下,各族人民团结奋斗,经济社会各项事业蓬勃发展,这一事实表明()①经济发展是民族地区繁荣和稳定的关键②民族团结是各民族共同繁荣的前提③我国民族区域自治制度具有显著优越性④民族团结是实现民族平等的政治基础A.①③B.②④C.①④D.②③2(2010·重庆文综)国家制定了许多促进民族地区发展的政策和制度。
例如:①优先在民族地区安排资源开发项目;②对少数民族和民族地区的医疗卫生事业给予政策倾斜;③保证各级各类少数民族干部的相应比例;④尊重和照顾少数民族饮食、年节等方面的习俗。
其中体现各民族共同繁荣原则的是()A.①②B.①③C.②④D.③④3(2010·安徽文综)新中国成立后,我国逐步形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系,56个民族紧密团结在祖国大家庭内。
这一大好局面形成的原因主要有()①各族人民在党的领导下发挥了建设国家的积极性、创造性②我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则③我国坚持“和平统一、一国两制”的方针④我国实行民族区域自治制度和宗教信仰自由政策A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4(2010·福建文综)新中国成立以来,各族人民同心同德、齐心协力,少数民族地区经济社会发生了历史性变化,经济总量由1952年的57.9亿元增加到2008年的30626.2亿元;少数民族的人均寿命从新中国成立前的40岁以下提高到如今的70岁左右。
以上成就的取得主要归因于()A.少数民族地区享有更多的经济自治权B.党和国家制定和实施符合中国国情的民族政策C.我国充分尊重少数民族的历史文化及风俗习惯D.少数民族地区独特的地理环境和丰富的自然资源5(2010·全国文综Ⅱ)第二届世界佛教论坛2009年在江苏无锡举行,论坛主题是“和谐世界,众缘和合”,论坛就佛教的修学体系、佛教的慈善关怀、佛教的国际交流等话题,进行了广泛研讨和交流。
人教部编版五年级道德与法治上册第七课中华民族一家亲测试题 (含答案)

部编版五年级上册第七课中华民族一家亲测试卷班级 ____ 姓名 ____ 考号____一、填空题(每空2分,共38分)1.中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多____国家。
在辽阔美丽的国土上,生活着____ 个民族。
其中,___族人口最多。
2.在中华民族大家庭中,各民族分布呈现_______、________交错杂居的特点。
3.我国各民族汇聚为一个大________,形成了平等团结________的社会主义新型民族关系。
4.我国各民族在分布上交错_____,文化兼收_______,经济上相互____,情感上相互_____,形成了谁也离不开谁的局面。
5.在长期实践和不断交往中,各民族相互_____、相互____、相互____,共同创造了光辉灿烂的中华文化。
6.在长期发展过程中,各民族之间只有相互____,彼此______,互帮____,才能真正成为_______的一家人。
7.全面建成_____社会,一个民族也不能少。
二、判断题:(正确的在括号后边打“√”,错误的打“×”,每小题3分,共21分)1.在中华民族大家庭中,各民族分布呈现大聚居的特点。
()2.中华人民共和国各民族一律平等。
()3.历史上,江南地区的开发是汉族人民努力奋斗的结果。
()4.«红楼梦»这部著作反映了蒙古族的社会生活。
()5.现在的旗袍来源于满族,已成为多民族妇女喜欢的服装。
()6.新年是除旧迎新的日子,汉族说的“新年好”用藏语表示为“扎西德勒”。
()7.火把节是傣族人的风俗习惯。
()三.选择题。
(每小题4分,共20分)1.根据2010年第六次全国人口普查数据,我国总人口已达()亿A.11.7B. 12.7C.13.72.()是由古代边疆地区的少数民族传入内地的A.大蒜B. 小麦C.水稻3.现在的“胡同”这个名称来源于()A.汉族B. 蒙古族C.满族4.“火把节”是以下哪个民族的节日()A.彝族B. 傣族C.汉族5.素有“世界屋脊”之称的是()A.云贵高原B. 青藏高原C.黄土高原四、简答题(14分)1.茶马古道作为西南地区的重要通道,对我国西南边疆经济、政治有什么影响(7分)2.浅谈实施兴边富民行动的重大意义?(7分)五、分析题;(7分)请看下面两段话:1.汉朝时,中原的丝绸就已经沿着丝绸之路传播到西北边疆地区。
2020届高三政治大一轮复习《生活与哲学》精品课件:第7课 唯物辩证法的联系观(必修4)

随
堂即时演源自练课 时 规 范 训 练
基
础
三、用联系的观点看问题
知 识
整
1.整体和部分的关系
合
高
频
(1)相互区别:
考 点
突
①含义不同:整体是事物的全局和发展的全过程,从数量上看 破
聚
焦
它是一;部分是事物的局部和发展的各个阶段,从数量上看它是多。
社 会
热
②地位、作用和功能不同:整体居于主导地位,整体统率着部分, 点
焦 社
会
热
②部分离不开整体:部分是整体中的部分,离开了整体,部分 点
随
就不成其为部分;整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
堂 即
时
演
练
课 时 规 范 训 练
2.整体和部分辩证关系的方法论要求
基
础
知
(1)我们应当树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方
识 整
合
案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的 高
合
高
(1)从实践方面来说,掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整
频 考
点
突
体性,遵循系统内部结构的有序性,注重系统内部结构的优化趋向。 破
聚
(2)从认识方面来说,系统优化的方法要求我们用综合的思维方
焦 社
会
热
式来认识事物。要着眼于事物的整体,从整体出发,把各个部分、 点
随
各个要素联系起来考察,统筹考虑,优化组合,形成关于这一事物
频
考
理想效果。
点
突
破
(2)必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的 聚
焦
发展。
高二选择性必修一 第7课练习题

A卷一、单选题1.战国时代,法家提出了“废私立公”的公法观,主张用公开的“法”"取代儒家私人性质的“礼”。
这一主张()A.蕴含着朴素的平等精神B.导致了儒法思想的争鸣C.旨在强化君主专制统治D.促进了法律体系的建立2.战国时期,商鞅在秦国主持变法,“诱三晋之人,利其田宅,复三代无知兵事而务本于内……废井田,制阡陌,任其所耕,不限多少。
”这些措施()A.实现了秦国的国富民强B.提高了秦国的土地生产率C.促使自耕农的大量增加D.导致秦国劳动力严重过剩3.春秋中期以前,工商食官。
春秋中期以后,私营手工业者和商人大量出现,他们或“百工居肆,以成其事”或“负任担荷,服牛辂马,以周四方,料多少,计贵贱,以其所有,易其所无”。
这种变化()A.巩固官营工商业的统治地位B.推动了商品经济的发展C.促进了小农经济形态的形成D.改变了士农工商的次序4.在左家塘楚墓曾出土过对龙对凤文经锦,从图中可以看出,春秋战国时期的装饰艺术风格较商周更开放,动物纹样往往头部写实,而身体经过简化,有的直接与藤蔓结为-体,有的动物体与植物体共生,形式丰富优美、多样化。
这种变化说明()A.社会思潮的活跃推动观念改变B.地理环境会造成艺术风格不同C.艺术创作受外来文化因素影响D.社会转型会引起艺术风格变化5.西周时期,形成了以“礼”治国的制度体系。
“礼”是一种等级制的生活和行为方式,专为贵族所有,即所谓“礼不下庶人”。
到了春秋战国,出现了“礼崩乐坏”的局面,以法治国的学说逐渐兴起。
这一变化()A.有助于社会阶层的流动B.说明中央集权符合礼制C.体现了官僚政治的影响D.根源于儒家思想的式微6.某学者指出,孔子对政治的基本定义是“政者,正也”,其道德要求主要是针对执政者或准备从政者提出的,要求统治者以身作则、示教垂范,反对“不教而杀”的虐民暴政。
这揭示出孔子()A.追求理想的政治模式B.首先提出了民本思想C.致力于维护贵族政治D.专注于培养贵族子弟7.中国自古设官而治,从“国中之卿大夫皆公族也,皆世官也”到“政逮于大夫”“陪官执国命”“布衣为卿相”的历史演进,体现了政治形态的一种变化趋势。
2023-2024学年高二政治 选择性必修三 逻辑与思维 第七课学会归纳与类比推理同步练习(含答案)

统编版2023-2024学年高二政治选择性必修三逻辑与思维第七课学会归纳与类比推理同步练习一、选择题1.某工程师通过观察翠鸟冲击入水的过程,发现了翠鸟流线型的喙减少了它入水时的冲击,翠鸟就像是划入水中,而且不会产生波浪。
他根据这种喙的形状设计了列车的头部,以此降低列车在高速运行时发出的轰鸣声。
在这个推理过程中,要提升结论的可靠性,需要()①研究的对象要越多越好,越多则可靠性越强②作为根据的相同属性要更加接近本质属性③相同属性与推出属性之间的相关程度越高越好④前提中确认对象的相同或相似属性须完全一致A.①②B.①④C.②③D.③④2.在对我国地质结构进行了长期调查后,地质学家李四光发现,东北松辽平原和华北平原的地质结构跟中亚的亚细亚平原相似,都是沉降带地质结构。
由于亚细亚平原蕴藏大量的石油,因此,李四光推断松辽平原和华北平原也应该蕴藏着大量的石油。
后来,大庆油田、胜利油田陆续被发现,验证了李四光的推断。
李四光的推断()①运用了归纳方法,找到了两类事物的相同点②运用了演绎推理,依据真前提得出了真结论③运用了类比推理,开启了油田勘探的新思路④说明沉降带地质结构与石油聚集可能有关系A.①②B.①④C.②③D.③④3.《墨子·鲁问》载,墨子与彭轻生子辩论,辩题是:未来可否预知?彭轻生子曰:“往者可知,来者不可知。
”墨子曰:“籍设而亲在百里之外,则遇难焉,期以一日也,及之则生,不及则死。
今有固车良马于此,又有奴马四隅之轮于此,使子择焉,子将何乘?”对曰:“乘良马固车,可以速至。
”墨子曰:“焉在矣来!”下列说法正确的是()①假言判断的真假由前件的真假情况所决定②假言判断的真假由事物之间的条件关系所决定③墨子运用充分条件假言推理,类比得出未来可知的结论④墨子运用必要条件假言推理,归纳得出未来可知的结论A.①②B.③④C.①④D.②③1 / 214.一项发表在《营养学》杂志上的新研究表明,多喝水不仅有助于孩子健康成长,还能提升他们的多任务处理能力。
高中政治第三单元思想方法与创新意识第七课第一框世界是普遍联系的课后练习新人教版必修4

第一框世界是普遍联系的随堂巩固训练一、选择题1.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物。
与较粗的大气颗粒物相比,PM2.5粒径小,富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远,因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。
上述材料反映了( )A.任何两个事物之间都存在着联系B.事物之间的联系都是必然的C.一事物与周围的其他事物之间存在着联系D.联系具有客观性、不变性PM2.5对人体健康和大气环境质量的影响,表明联系具有普遍性,故选C项;事物之间的联系是有条件的,并不是任何两个事物之间都存在着联系,A项表述错误;事物的联系是多种多样的,既有必然联系,也有偶然联系,B项表述错误;联系具有客观性,同时联系又具有条件性,随着条件的改变而改变,D项表述错误。
2.事物的联系就其与实践的关系来说,可分为( )①自在事物的联系②人为事物的联系③主观臆造的联系④真实的联系A.①②B.①③C.①④D.②④,事物的联系就其与实践的关系来说,可分为自在事物的联系和人为事物的联系,①②说法正确。
3.人们在认识自我时很容易受外界信息的暗示,将某种对人笼统的、一般的描述套用在自己身上,从而出现自我认识的偏差。
如有些同学对于用星座、生肖分析个性、预测命运深信不疑。
这些同学( )A.否认意识内容的主观性,片面地相信他人的观点B.否认事物联系是客观的,忽视自身的个性与特点C.没有认识到联系的普遍性,不能掌握自身的命运D.没有用联系的观点看问题,无视个性和命运变化,将某种笼统的、一般的描述套用到自己身上,忽视了联系的客观性,B项符合题意;意识的内容是客观的,形式是主观的,A项观点错误;C、D两项都不符合题意,排除。
4.漫画《三思而行》给我们的哲学启示是( )《三思而行》①联系是普遍的,任何事物之间都存在必然联系②实践具有能动性,应发挥认识对实践的促进作用③联系具有多样性,应全面把握安全生产的各种联系④联系是有条件的,要善于把握事物发展的各种条件A.①②B.①③C.②④D.③④,不尊重安全生产规律,为安全生产法所禁止的行为,③④是其应有的启示;联系有偶然和必然之分,①说法过于绝对;正确的认识才对实践有促进作用,②说法错误。
课时作业6:第7课 近代以来中国的官员选拔与管理

第7课近代以来中国的官员选拔与管理A组基础过关题1.近代中国跳出科举制度的束缚,以培养新式人才为目的的教育,最早开始于()A.洋务派创办的新式学堂B.维新派创办的学堂C.京师大学堂的创办D.清政府废科举答案A解析19世纪60年代开始洋务运动,洋务派创办的新式学堂以培养新式人才为目的,开启了中国教育的近代化,故A项正确;19世纪末开始维新变法运动,维新派创办的学堂以培养新式人才为目的,促进了教育近代化,但不符合“最早”,排除B项;京师大学堂是维新变法的一项措施,不符合“最早”,排除C项;1905年,清政府废科举,注重培养新式人才,但不符合“最早”,排除D项。
2.成立于1897年的时务学堂坚持以“报国、御侮、创新”为宗旨,“提倡新学,鼓吹维新”,培养“学通中外,体用兼赅”的新人才。
据此可知,时务学堂() A.以中体西用思想为指导 B.主要培养新型实用人才C.寓救亡之义于维新之中D.开启了思想启蒙的先河答案C解析由材料“时务学堂坚持以‘报国、御侮、创新’为宗旨,‘提倡新学,鼓吹维新’,培养‘学通中外,体用兼赅’的新人才”得出维新派试图通过提倡新学、维新变法实现救亡图存,故选C项;中体西用是洋务派的指导思想,排除A 项;洋务运动时期主张培养新型实用人才,排除B项;林则徐、魏源开眼看世界开启了思想启蒙的先河,排除D项。
3.据统计,1904年全国学堂总数为4 222所,在校学生人数为92 169人;1909年学堂总数猛增至52 436所,学生达156万。
出现这种变化的原因是()A.洋务运动的开展B.维新变法的实施C.清末新政的推行D.中华民国的建立答案C4.1902年8月12日,《申报》载:“考泰西各国,人才之所以胜于中国者,取士之法不同也……今中国宜仿其法,人才概取诸学堂,方可用世。
”该报认为科举应被停废的立足点是()A.科举本身的历史积弊B.西方国家无科举有学校C.推行“新政”,兴办学堂D.科举制度的时代局限答案C解析材料没有涉及科举的历史积弊,故A项错误;西方国家仿效中国科举取士,故B项错误;根据材料“今中国宜仿其法,人才概取诸学堂,方可用世”可知,推行“新政”、兴办学堂是科举应被停废的立足点,故C项正确;科举制度的时代局限性是应被停废的原因之一,但与材料主旨不符,故D项错误。
部编版小学六年级道德与法治(上册)第七课权力受到制约和监督 同步练习试题(答案版)

六年级道德与法治(上册)第七课权力受到制约和监督同步练习一、填空题1.宪法和法律规定的,行政机关必须履行;宪法和法律没有授予的,行政机关就不不能行使。
职责权力2.在我国的经济、社会等领域,必须加强对权力的以保证权力的行使符合的意愿,体现人民的利益。
监督人民3.国家机关要主动创造条件接受;公民也要积极参与国家机关,这是法律赋子我们的责任。
监督监督4.在我国,对权力的监督来自多个方面。
把党内监督同监督、监督、司法监督、监督、舆论监督贯通起来,增强监督合力,保证权力的依法运行。
国家机关民主群众5.我国法律规定,行政机关在行使职权的过程中,要通过政府公报、政府网站、新闻发布会、报刊等合法的形式,主动向社会有关信息。
行政管理公开6.作为中华人民共和国公民,不论年龄大小,我们都有对国家机关和工作人员提出和的权利,对他们的违法失职行为有提出申诉、控告或的权利。
批评建议检举7.人民法院依据《中华人民共和国法》公正、及时审理行政案件,切实保障公民的合法权益,有效监督______依法行使职权。
行政诉讼行政机关二判断题(正确的在题后括号内画√,错误的画×)1.行政机关要受到宪法和法律的约束,做到法定职责必须为,法无授权不可为。
(√)2.我国的行政机关下设的各部门职能分工不同,它们各词其职,各负其责。
(√)3.生活中,公民只可采取书信、电子邮件电话、走访等形式进行监督。
(×)4.信息公开是国家机关主动接受监督的好做法。
(√)5.我们要依法行使监督权,在提出批评检举问题时应该尊重事实,不能诬告陷害。
(√)6.对于国家机关的违法行为,要及时依法纠正正,防止因国家机关违法行使职权给国家和人民的利益造成损失。
(√)三、选择题1.我国国家机关的职能是什么,行使哪些权力,如何行使权力,对此都有明确规定的是()A.国务院公报C.宪法和法律2.结合慢面,对权力进行监督是为了保证权力在行使过程中()A.符合国家机关利益B.符合人民利益C.符合政府利益3.2018年11月5日,中央第一生态环境保护督察组对吉林省开展“回头看”,并公布举报电话和信箱受理环境问题。
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《生活与哲学》第七课训练题一、单项选择题1、人民日报载文指出,要紧紧把握科学发展观的基本要求,坚持全面协调可持续发展。
可持续,就是建设资源节约型、环境友好型社会,促进人与自然的和谐,使人民在良好的生态环境中生产生活,实现经济社会永续发展。
人与自然和谐相处所蕴涵的哲理是()①自然界是客观存在的物质世界②尊重规律是发挥主观能动性的前题和基础③联系具有普遍性和客观性④人与自然始终是对立的A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④2、下列选项能够体现事物是普遍联系的是()①凡事预则立,不预则废②乌鸦叫丧,喜鹊叫喜③物质决定意识,意识反作用于物质④彗星、地震预示国家衰败A、③④B、①④C、②④D、①③3、2008年是奥运年,人们不断听到“奥运年结婚、奥运年生子,有福气”的说法。
从哲学上讲,将个人命运同年份联系在一起是不足取的,其依据是()A、想象的联系代替不了事物固有的联系B、基于主观目的的行为不会产生客观的联系C、非本质的联系掩盖不了本质的联系D、联系是客观的,于人的活动无关4、一则幽默:电视机正在播放举重比赛颁奖仪式,一个运动员登上领奖品,高举起奖杯。
爷爷问:“那个举杯子的是谁?”孙子说是重量级举重冠军,爷爷很生气。
“还重量级呢,那个杯子我也举得起来!这冠军一定是走后门得来的”。
爷爷的评论()A.说明了事物的非本质联系 B.体现了事物的表面联系C.违背联系的客观性,犯了主观随意性错误 D.表明了联系的多样性5、计算机网络使全球“网民”的联系更加密切、迅速和便捷,地球变成了一个小小的“地球村”。
这说明()①事物是普遍联系的②事物的联系是客观的,人们无法改变③人们能够根据事物的固有联系改变事物的状态,建立新的具体联系④事物的联系是人们创造的A、①②B、③④C、①③D、②④6、一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。
这种现象从哲学上说反映了()A、联系的多样性B、联系的客观性C、联系的主观性D、联系的普遍性7、要继续推进国家区域发展总体战略,打破行政区划局限,促进生产要素有序流动和引导产业合理布局,提高区域发展协调性。
国家促进区域协调发展的做法()①坚持了整体与部分的统一②体现了用联系的观点看问题的道理③说明我国重视局部的作用,用局部的发展推动整体的发展④遵循了系统优化的方法A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④农业、农村、农民问题是实现全面建设小康社会的瓶颈。
解决“三农”问题,必须调整农业结构,推进农村税费改革,引导农村剩余劳动力的转移。
据此回答8—9题:8、材料体现的哲理是()A、整体与部分相互区别B、部分制约整体,在一定条件下关键部分起决定作用C、整体功能决定部分功能D、整体和部分难以界定,相互渗透9、调整农业结构的哲学依据是()A、只有优化各部分结构,才能使整体功能大于部分功能之和B、没有整体就没有部分C、整体与部分的关系就是系统与要素的关系D、联系的普遍性10、北京航天飞行控制中心主任在总结成功完成我国首次月球探测工程测控任务的经验时指出,参与测控任务的数十个单位,加强科学统筹,注重协同配合,科学整合力量,优化资源配置,形成了一盘棋、一股劲、一条心的良好局面。
这启示我们()①要立足整体,树立全局观念②整体的功能就是部分功能的简单相加③要统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标④整体的功能总是大于部分功能之和A、①②B、③④C、①③D、②④11、一个木板长短不等的桶能装多少水,既不取决于最长木板的长度,也不取决于各木板的平均长度。
这就是著名的“木桶原理”,也叫“短板效应”。
从哲学上看,“木桶原理”()A、启示我们要充分重视部分对整体的统率作用B、启示我们要用综合的思维方法来认识事物C、说明部分不可缺少,可以用部分代替整体D、说明只要搞好局部,就能推动整体的发展12.一些大学生在应聘时遭遇“姓氏歧视”。
一位“裴”姓同学,就因为这“倒霉”的姓氏失去了即将到手的会计职位,老板说,“裴”和“赔”同音,不吉利。
姓“裴”不吉利的认识A.夸大了意识对客观事物的反作用 B.割裂了物质和意识的辩证关系C.否认了联系的客观性 D.否认了联系的普遍性13.我国目前兴建的四大工程——南水北调、青藏铁路、西气东输、西电东送将会继续加强地区经济之间的联系,推动全国经济和社会的发展。
这段材料说明A.任何事物都与周围的其他事物联系着B.事物的联系是客观的,人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态,建立新的具体联系C.事物的联系是客观的,人们对事物的联系无法改变D.人们能够按照自己的意愿改变事物的联系14.“鲁有执长竿入城门者,初竖执之,不可入,横执之,亦不可入,计无所出;俄有老父至曰:‘吾非圣人,但见事多矣,何不以锯中截而入。
’遂依而截之。
”对上述办事方式,其哲学启示为A.坚持了一切从实际出发,是可取的 B.割裂了整体与部分的联系,是不可取的C.抓住了事物的主要矛盾,是可取的 D.割裂了共性与个性的联系,是不可取的当前在企业管理中,人们提出坚持可持续成长管理观,在管理中注重整体优化,讲求系统管理,实行企业系统整体功能优化:注重依靠核心竞争力,不断提高市场竞争优势:注重夯实基础管理,讲求管理精细化,实行管理科学化、程序化、规范化、制度化。
回答15—16题。
15.坚持可持续成长管理观体现的哲学道理主要是:A.意识能够正确反映事物 B.坚持发展的观点C.物质决定意识的原理 D.运动和静止的关系16.实行企业系统整体功能优化的哲学依据主要是:A.整体与部分的辩证统一 B.因果联系的客观性C.事物联系的普遍性 D.事物联系的复杂性17.近海是海洋水产资源、矿产资源、盐业资源、交通资源、海洋能源、旅游资源最集中,开发效益最大的区域。
因此,全面实施海洋综合管理,有序、有度地开发利用海洋资源,对于海洋的可持续发展,提高海洋防灾减灾能力,加强国防建设,均具有重要作用和深远意义。
这启示我们A.要掌握系统优化的方法,着眼事物的整体性 B.把握好关键部分也就把握好了整体C.关键部分功能及其变化决定着整体的功能 D.正确的认识来源于系统优化的方法18.原国家主席胡锦涛同志指出:“西方某些资本主义国家,企图排斥、孤立中国是很不明智的,也是不可能的。
从哲学上讲这是因为()A.联系是普遍的、客观的,也是不以人的意识为转移的B.离开了历史联系的分析,就不能正确认识事物C.联系是客观的,人不可改变事物的具体联系D.联系是普遍的,看到这一点就能正确认识事物19.古人云:“不谋全局者,不足以谋一域;不谋万事者,不足以谋一时。
”这告诉我们A.事物的联系是普遍的、客观的、无条件的 B.事物的发展变化是内、外因共同作用的结果C.在认识事物和处理问题时,必须学会从整体上把握事物的联系D.必须重视各个局部的作用20、每逢羊年,我国婴儿出生率都明显下降,这主要源于“羊年不宜生育”的说法。
“羊年不宜生育”的说法A体现了一事物总是和其他事物无条件的联系着 B说明了事物之间的联系是具体的C违背了联系的客观性 D否定了意识对物质的能动作用21、据媒体报道,美国哥伦比亚大学的社会学家利用互联网技术做了一个实验,证明只要通过“电子邮件的6次信息接力”,一个人就可以同世界上任何一个陌生人联系上。
这表明:A、世界是相互联系的统一整体B、事物之间的联系是由人们创造出来的C、世界的普遍联系是客观的、无条件的D、任何两个事物之间都有联系22. 三个和尚之所以没水喝,是因为他们违背了①事物的整体性②系统内部结构的有序性③系统内部结构的优化趋向④事物联系的多样性A.①②B. ①③C.②③D. ③④23、有人大代表将城市和农村比喻为人的两条腿。
现在农村这条腿短,不补齐这条短腿,就要拖全面建成小康社会的后腿。
这反映的哲学道理是:A.任何事物都是相互联系的 B.部分对整体具有制约作用C.整体居于主导地位,统帅着部分 D.事物的发展是量变和质变的统一24、印度尼西亚苏门答腊岛接连发生3次里氏5.5级以上地震,造成至少7人死亡、100多人受伤,多处房屋受损。
这说明:A、任何两个事物之间都是有联系的;B、任何事物都与周围的事物有联系;C、关键部分的性能与状态对整体起着决定作用D、人们可以根据事物固有的联系,建立新的联系25、现在星座这个词在青年人中很时髦。
在某些大学校园里,星座运程已成为一些大学生的行动指南,被广泛运用于日常生活。
在这些大学生眼中,考试、情感、工作、财产,这一切的未知数都可以和星座、运气挂钩。
从哲学上讲,把考试、情感、工作、财运等和星座、运气挂购的观点()A.否认了人类社会是自然界发展到一定阶段的产物 B.看到了人类社会的构成是多层次的C.否定了整体和部分是相互影响的D.是用虚构的主观联系去代替事物的真实联系26、民以食为天,粮以土为本。
近年来国民经济快速发展,工业化、城市化进程加快,粮食需求量大幅增加。
但农民土地却被征用滥占严重,从1996年至2002年,我国年减耕地1027万亩,仅2003年我国耕地面积就减少了3800多万亩,其中建设占用耕地就达343.7万亩,比上年增长17℅,同时由于人们对耕地的过度开发和不合理利用,我国现有耕地退化、沙化、酸化和盐渍化速度惊人。
结合材料,用联系的观点分析如何处理经济发展与保护耕地的关系?27.2011年6月8日《全国主体功能区规划》正式对外全文公布,规划明确了国家层面,四类主体功能区不同功能定位,将全国划分为国家层面优化开发、重点开发、限制开发和禁止开发四类主体功能区。
推进形成主体功能区,有利于按照以人为本的理论推进区域协调发展,缩小地区间基本公共服务和人民生活水平的差距。
结合上述材料,运用整体和部分的辩证关系相关知识,分析说明我国划分主体功能区的原因。
二、非选择题26.27.把选择题答案写在下面表中1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12A D ABC A A B A C B C13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24B B B A A AC C AD B B25、(1)联系的普遍性原理原理:世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系,任何事物都处在联系之中,每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。
世界是一个普遍联系的有机整体。
方法论:要求我们用联系的观点看问题,既要看到事物之间的联系,又要看到事物内部诸要素之间的联系。
(2)联系的客观性原理原理:联系是客观的,联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移。
方法论:它要求我们,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。
(3)联系的多样性原理原理:世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的。
方法论:它要求我们,要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件;一切以时间、地点、条件为转移。