部编版六年级语文上册成语专项专题训练

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部编人教版六年级语文上册成语专项练习题(含答案)

部编人教版六年级语文上册成语专项练习题（含答案）1. 选一选，填序号。

①日久见人心②赛过诸葛亮③猴子称大王④行行出状元⑤火焰高⑥始于足下⑦泰山移⑧只怕有心人⑨下笔如有神⑩非一日之寒⑪天涯若比邻⑫人美在心灵天下无难事，______。

读书破万卷，______。

山中无老虎，______。

路遥知马力，______。

三百六十行，______。

冰冻三尺，______。

三个臭皮匠，______。

海内存知己，______。

千里之行，______。

人心齐，______。

鸟美在羽毛，______。

众人拾柴，______。

2. 六一儿童节，校园里挂满了彩带、气球，处处洋溢着节日的气氛，你可以用四字词“______”“______”来形容同学们的心情。

3. 读拼音，写四字词语。

①彼此彼此（ABAB式）：______、______②滔滔不绝（AAEC式）：______、______③得意扬扬（ABCC式）：______、______④大惊小怪（含反义词）：______、______⑤见多识广（含近义词）：______、______5. 补充词语。

碧______ ______洗 ______ ______无云筋疲______ ______ ______ ______补牢一望______ ______ ______ ______莺飞______ ______不舍绚丽______ ______6. 做操时，有些同学不会做就在那儿（）A .邯郸学步B .滥竽充数C .掩耳盗铃7. 给下列词语补上恰当的“shì”字。

部编人教版六年级语文上册成语专项过关训练

部编人教版六年级语文上册成语专项过关训练1. 用四个四字词语分别替换下面一段话中画横线的部分。

“六一”那天，公园里人很多______，花坛里的花颜色很多______，游乐园里的游乐项目很多______，周边商店里的商品很多______。

2. 请选出下列的成语主人公搭配正确的一项是（）A .望梅止渴——刘邦B .乐不思蜀——刘禅C .指鹿为马——赵构D .韦编三绝——老子3. 填字成词，再归类抄写。

目______口______ ______飞______散惊______万______同______于______ 乘风______ 宁______不______写敌军：______、______、______写我方：______、______、______4. 给下列的俗语、歇后语和名言依次填上意思相近的词语，正确的一项是（）①三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。

②十五个吊桶打水——七上八下。

③知之为知之，不知为不知，是知也。

④千里送鹅毛——礼轻情义重。

A .忐忑不安实事求是雪中送炭集思广益B .集思广益忐忑不安实事求是雪中送炭C .集思广益忐忑不安雪中送炭实事求是5. 下列句子中，画线的成语运用正确的一句是( )。

A .他十分好学，经常找老师请教问题，这种不耻下问的精神值得我们学习。

B .在这次会议上，王叔叔各抒己见，提出了不少好的建议。

C .这种骗局已是司空见惯了，但为什么还有那么多人上当呢?D .这件事，她一直讲得津津乐道。

6. 根据语段填写不同的“哭声”的词语。

①过了一会儿，他突然______了一下，全身颤抖，并用另一只手捂住脸。

过了一会儿，他又开始______，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。

接着，他那不时的______变成持续不断的低声______。

②讲到中国的屈辱岁月，他自己又常常______。

③失败了，别______，成功就在明天等着你。

7. 词语巧积累。

平心______ 晕头____________自得不声______8. 下列语句中划线部分的成语运用不恰当的是（）A .妈妈做的菜余音绕梁，让我百吃不厌。

2020部编人教版六年级语文上册成语专项练习题(含答案)

2020部编人教版六年级语文上册成语专项练习题（含答案）1. 词语巧积累。

______喜若狂怦然______ 不可思______ 熠熠生______随______而来半______半______2. 把下面的词语补充完整。

与______隔绝赏______悦目亡羊______牢奋______图强______致勃勃梳妆______扮3. 按要求做题。

（1）写“表示用心看”的词语，如：凝视____________（2）写表示作战勇敢的成语。

__________________（3）用“信”字组成不同的词语进行填空。

（不重复分）我是一个______的人，做事非常讲______；______世上无难事，只怕有心人：只有努力拼搏，才能获得成功，我对此______不疑。

4. 词语巧积累。

平心______ 晕头____________自得不声______5. 把成语补充完整。

视死如______ 一声不______ 星罗______布 ______沛流离______，战无不胜。

近朱者赤，______。

胜不骄，______。

6. 将下列词语补充完整。

梳______打扮引人______目亡羊补______赏心悦______悲观失______ ______世隔绝生______勃勃恋恋不______7. 下列词语补充完整。

春风______面映入眼______ 意义非______堪称______模莫名______妙模模______ ______8. 把下列词语补充完整。

四______八方______山倒海水到______成长______内外大江______北五______六色9. 把词语补充完整。

有______有______ 有______有______ 有______有______无______无______ 无______无______ 无______无______10. 把下列词语补充完整。

______峰______立______雄伟______不断______万千 ______罗列波澜______11. 精彩回放。

小学六年级上册语文成语专项训练

小学六年级上册语文成语专项训练成语是汉语言的瑰宝，是中华文化的精髓。

学习成语，不仅可以丰富学生的词汇，提高语文素养，还可以培养学生准确把握语言的能力。

本专项训练旨在帮助学生巩固小学六年级上册语文课本中的成语，通过各种练习形式，让学生在理解的基础上，能够熟练运用成语。

一、成语解释请根据句子的上下文，选择最恰当的成语，并解释其含义。

1. 他平时______（A. 滔滔不绝 B. 滔滔不绝）讲话，让人感到非常厌烦。

解释：______2. 她的作品______（A. 别开生面 B. 生搬硬套）地展现了生活中的点点滴滴。

解释：______二、成语填空请根据句子的上下文，填入合适的成语。

1. 他的口才非常______，能够说服很多人。

2. 这次活动的组织非常______，赢得了大家的一致好评。

三、成语辨析请从A、B两个选项中，选择最恰当的成语，填入空白处。

1. A. 滔滔不绝 B. 生搬硬套空白处：______2. A. 别开生面 B. 别具一格空白处：______四、成语接龙请根据题目要求，用给出的成语进行接龙。

例子：画蛇添足→ 足不出户1. 五湖四海→2.五、成语应用请用你所学的成语，写一个完整的句子。

1.2.答案：1. A. 滔滔不绝解释：滔滔不绝：像流水那样毫不间断。

指话很多，说起来没个完。

2. A. 别开生面解释：别开生面：原指画像经重新绘制，面目全新。

后比喻另外开辟一种新局面或创造出一种新的风格式样。

三、成语辨析1. 空白处：A. 滔滔不绝解释：此处形容口才好，讲话没个完，故选A. 滔滔不绝。

2. 空白处：A. 别开生面解释：此处形容活动组织得好，有新的局面，故选A. 别开生面。

四、成语接龙1. 五湖四海→ 海阔天空2.五、成语应用1. 他的成绩一直名列前茅，是班上的佼佼者。

2. 这次旅行让我们大开眼界，领略了祖国的大好河山。

六年级上册语文四字成语专项练习题

六年级上册语文
四字成语专项练习题
一、按要求写成语，看谁写得多。

①描写人物外貌的：
一表人才风度翩翩大腹便便膀大腰圆披头散发
②描写秋天景物的：
金风送爽雁过留声秋色宜人天朗气清一叶知秋
③描写热烈场面的：
人头攒动熙熙攘攘人山人海车水马龙热火朝天
④带“之”字的：
不毛之地不了了之不速之客
⑤带“而”字的：
一蹴而就拔地而起似是而非望而却步半途而废
⑥带“如”字的：
爱才如渴爱财如命安堵如故爱国如家爱民如子
二、给成语接下句。

①眉头一皱，计上心来。

君子一言，驷马难追。

千里之行，始于足下。

机不可失，时不再来。

言者无罪，闻者足戒。

不入虎穴，焉得虎子。

②世上无难事，只怕有心人。

少壮不努力，老大徒伤悲。

若要人不知，除非已莫为。

路遥知马力，日久见人心。

(部编)六年级上册语文(四字成语)练习

（部编）六年级上册语文四字成语练习高歌一曲一碧千里翠色欲流襟飘带舞平淡无味全神贯注悬崖绝壁斩钉截铁排山倒海大江南北徐徐上升五颜六色微微一震聚精会神千钧一发鞠躬尽瘁死而后已视死如归前功尽弃威风凛凛呆头呆脑叱咤风云别出心裁技高一筹得意洋洋弄巧成拙虎视眈眈大步流星怒气冲冲暴露无遗赫赫伟绩鏖战犹酣一无所获津津有味念念有词全神贯注忘乎所以两手空空心满意足化为乌有一模一样泰山压顶嫦娥奔月蟠桃盛会沧海一粟规模宏大布局统一横贯东西相互映衬色彩鲜明雄伟壮丽双龙戏珠流云火焰鸣钟击磬双凤朝阳龙凤呈祥迥然不同和谐统一错综相连井然有序令人惊叹严丝合缝势不可当寒风呼啸汹涌澎湃忐忑不安缝缝补补指手画脚不假思索神志不清相互交错美丽壮观和蔼可亲群星璀璨子孙后代伯牙鼓琴水天相接微波粼粼波涛汹涌高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生无穷无尽惊天动地居高临下粉身碎骨怒气冲冲跌跌撞撞断断续续一望无际自作自受大步流星轻手轻脚ɡāo ɡē yì qǔ yí bì qiān lǐ cuì sè yù liú（）（）（）jīn piāo dài wǔ pínɡ dàn wú wèi quán shén ɡuàn zhù（）（）（）xuán yá jué bì zhǎn dìnɡ jié tiě pái shān dǎo hǎi （）（）（）dà jiānɡ nán běi xú xú shànɡ shēnɡ wǔ yán liù sè（）（）（）wēi wēi yí zhèn jù jīnɡ huì shén qiān jūn yì fā（）（）（）jūɡōnɡ jìn cuì sǐér hòu yǐ shì sǐ rúɡuī（）（）（）qián ɡōnɡ jìn qì wēi fēnɡ lín lǐn dāi tóu dāi nǎo （）（）（）chì zhà fēnɡ yún bié chū xīn cái jìɡāo yì chóu（）（）（）dé yì yánɡ yánɡ nònɡ qiǎo chénɡ zhuō hǔ shì dān dān （）（）（）dà bù liú xīnɡ nù qì chōnɡ chōnɡ bào lù wú yí（）（）（）hè hè wěi jìáo zhàn yóu hān yì wú suǒ huò（）（）（）jīn jīn yǒu wèi niàn niàn yǒu cí quán shén ɡuàn zhù（）（）（）wànɡ hū suó yǐ liánɡ shǒu kōnɡ kōnɡ xīn mǎn yì zú（）（）（）huà wéi wū yǒu yì mú yí yànɡ tài shān yā dǐnɡ（）（）（）chánɡé bēn yuè pán táo shènɡ huì cānɡ hǎi yí sù（）（）（）ɡuī mó hónɡ dà bù jú tǒnɡ yī hénɡɡuàn dōnɡ xi（）（）（）chánɡé bēn yuè pán táo shènɡ huì cānɡ hǎi yí sù（）（）（）ɡuī mó hónɡ dà lónɡ fènɡ chénɡ xiánɡ hénɡɡuàn dōnɡ xi （）（）（）xiānɡ hù yìnɡ chèn sè cǎi xiān mínɡ xiónɡ wěi zhuànɡ lì（）（）（）shuānɡ lónɡ xìzhū liú yún huǒ yàn mínɡ zhōn ɡ jī qìnɡ（）（）（）shuānɡ fènɡ zhāo yánɡ bù jú tǒnɡ yī jiǒnɡ rán bù tónɡ（）（）（）hé xié tǒnɡ yī cuò zōnɡ xiānɡ lián jǐnɡ rá n yǒu xù（）（）（）lìnɡ rén jīnɡ tàn yán sī hé fénɡ shì bù kě dānɡ（）（）（）hán fēnɡ hū xiào xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài tǎn tè bùān （）（）（）fénɡ fénɡ bǔ bǔ zhǐ shǒu huà jiǎo bù jiǎ sī suǒ（）（）（）shén zhì bù qīnɡ xiānɡ hù jiāo cuò měi lì zhuànɡɡuān （）（）（）héǎi kě qīn qún xīnɡ cuǐ càn zǐ sūn hòu dài （）（）（）bó yáɡǔ qín shuǐ tiān xiānɡ jiē wēi bō lín lín （）（）（）bō tāo xiōnɡ yǒnɡɡāo shān liú shuǐ tiān lài zhī yīn （）（）（）yú yīn rào liánɡ huánɡ zhōnɡ dà lǚ qīnɡɡē màn wǔ（）（）（）xínɡ yún liú shuǐ qiǎo duó tiān ɡōnɡ wéi miào wéi xiāo （）（）（）huà lónɡ diǎn jīnɡ bǐ zǒu lónɡ shé miào bǐ shēnɡ huā（）（）（）xǔ xǔ rú shēnɡ wú qiónɡ wú jìn jīnɡ tiān dònɡ dì（）（）（）jūɡāo lín xià fěn shēn suìɡǔ nù qì chōnɡ chōnɡ（）（）（）diē diē zhuànɡ zhuànɡ duàn duàn xù xù yí wànɡ wú jì（）（）（）zì zuò zì shòu dà bù liú xīnɡ qīnɡ shǒu qīnɡ jiǎo （）（）（）。

2020部编人教版六年级语文上册成语专项同步练习(含答案)

2020部编人教版六年级语文上册成语专项同步练习（含答案）1. 根据解释选择相对应的八字成语。

解释：比喻不管对方使用什么手段，总有相应的对付方法。

（）A .兵来将挡，水来土掩。

B .不入虎穴，焉得虎子。

C .八仙过海，各显神通。

D .攻无不克，战无不胜。

2. 将下列词语补充完整。

______街______巷 ______儿女 ______子孙神州______ 巍巍______ ______和睦______图强只争______3. 把词语补充完整。

有______有______ 有______有______ 有______有______无______无______ 无______无______ 无______无______4. 选一选，填序号。

读书破万卷，______。

山中无老虎，______。

路遥知马力，______。

三百六十行，______。

冰冻三尺，______。

三个臭皮匠，______。

海内存知己，______。

千里之行，______。

人心齐，______。

鸟美在羽毛，______。

众人拾柴，______。

5. 我会把下面的成语补充完整坐失______ 急中______ ______无言6. 把下面的成语补充完整。

______星______月______天______地程门______ ______莘莘______ ____________奇斗______ 喜气______ ______7. 将词语补充完整。

______一发精兵______ ______直前五______四______ ______其所8. 成语题。

（1）把成语补充完整。

______木求鱼大______晚成 ______断丝连虎______眈眈（2）照样子，写成语。

闪闪发光（AABC式）、______、______、______出生入死（含反义词）、______、______、______9. 把下列成语补充完整并填空。

部编人教版六年级语文上册成语专项全能训练

部编人教版六年级语文上册成语专项全能训练1. 把下列词语补充完整。

争奇斗______双龙戏______ 兵来______挡 ______来土掩______闻问切奔流不______ 相______并论光彩______目2. 用四个成语代替“很多”。

①店里的小商品很多。

______②花的颜色很多。

______③公园里游人很多。

______④游乐场里的游乐项目很多。

______3. 把下列词语补充完整。

众志______ 贪______失______ ______倒置勤______好______ 日新______ ______守法______不倦自我______ 多多______4. 给下列的俗语、歇后语和名言依次填上意思相近的词语，正确的一项是（）①三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。

②十五个吊桶打水——七上八下。

③知之为知之，不知为不知，是知也。

④千里送鹅毛——礼轻情义重。

A .忐忑不安实事求是雪中送炭集思广益B .集思广益忐忑不安实事求是雪中送炭C .集思广益忐忑不安雪中送炭实事求是5. 填字成词，再归类抄写。

目______口______ ______飞______散惊______万______同______于______ 乘风______ 宁______不______写敌军：______、______、______写我方：______、______、______6. 下面成语分别与哪个历史人物有关？选出正确的一项（）明眸善睐脱颖而出一鼓作气指鹿为马A .西施毛遂鲁庄公赵高B .洛神诸葛亮鲁庄公赵高C .杨贵妃诸葛亮曹刿赵高D .洛神毛遂曹刿赵高7. 下列词语补充完整。

春风______面映入眼______ 意义非______堪称______模莫名______妙模模______ ______8. 补充词语。

心如______ 神气______ 傲然______ 拔地______9. 补写词语。

举世______名众星______月金______辉煌玲______剔透天南______北奇珍______宝不可______量风景名______ 10. 下列词语补充完整。

小学六年级语文上册成语专项练习题·部编版（人教）

小学六年级语文上册成语专项练习题·部编版（人教）部编版六年级语文上册成语专项练习题1. 请选出下列的成语主人公搭配正确的一项是（）A .望梅止渴——刘邦B .乐不思蜀——刘禅C .指鹿为马——赵构D .韦编三绝——老子2. 下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（）A .如果你写文章只追求语言美，而忽略了文章内容的具体真实，就是舍本逐末。

B .平常学会摘录一些好词佳句，融会贯通后无异于邯郸学步。

终有一天，这些词句会成为你的语言。

C .遇到困难要发扬坚持不懈的精神，本着实事求是的态度，只有从细微之处人手，才能收到见微知著的效果。

3. 按要求写出成语。

（1）描写人物神态的成语：______、______、______（2）含一对反义词的成语：______、______、______（3）含有寓言故事的成语：______、______、______4. 补全词语，再选择合适的词语填空。

万______更______ ______灯______彩肃然______安______无______ 随______所______ 丰富______①社会进步了，老百姓过上了好生活，而且还有空闲举办______的文艺活动了。

②春天到了，大地______，草地上芳草如茵。

5. 照样子，连一连。

兵来将挡（水来土掩）耳听为虚不入虎穴______ 近墨者黑眼见为实______ 水来土掩近朱者赤______ 焉得虎子6. 我会先写成语。

①描写秋夜美景的成语：______、______②末尾字是“人”的成语：______、______③表示热爱祖国的成语：______、______7. 先把词语补充完整，再选择合适的词语填空。

雅俗共______ 养______处忧______无虚席舍本逐______ 风华正______ 天______海角①走遍______，最难忘家乡的山山水水。

②文艺作品要______，才能有更多的读者。

新部编版六年级语文上册成语专项过关训练

新部编版六年级语文上册成语专项过关训练1. 补充词语并按要求填空。

垂头______气______尽脑汁负______请罪完______归赵目______口呆姹紫______红花团______簇放______无礼当描写人物神态时，我会用上______、______这两个四字词语；我还会再写两个关于人物描写的四字词语______、______。

2. 将下列词语补充完整。

______街______巷 ______儿女 ______子孙神州______ 巍巍______ ______和睦______图强只争______3. 台湾的翠玉白菜是由（）雕成的。

A .能工巧匠B .巧夺天工C .美轮美奂D .流光溢彩4. 把下列成语补充完整，并任选其中两个造句气______山河全神______ 居______临______坚强______ 斩______截______ ______七______八昂______挺______ ______天______地______：____________：______5. 我会用：填字组词，再选择恰当的词填入横线上。

各______己见 ______难而上不______下问精______求精 ______出心裁 ______一反三针对同学们不喜欢学习历史的状况，老师改变了传统的教学方法。

他______，结合历史事件，利用大量的例子吸引同学们的注意力。

老师要求我们讨论时要______，遇到困难时要______，对掌握的知识要做到______。

6. 下列划线成语运用恰当的一项是（）A .学习不能钻牛角尖，要从多方面思考问题，这样才能触类旁通，收到良好的学习效果。

B .导演冯小刚《集结号》中最重要的角色给了谷子地，其他演员几乎成了举重若轻的人物。

C .佛山陈阿婆救小悦悦的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。

D .篝火映红了天空，原本寒风凜冽的大草原上顿时热火朝天。

小学六年级语文上册成语专项练习·部编版(人教)

部编版六年级语文上册成语专项练习1. 把下面的成语补充完整。

______星______月______天______地程门______ ______莘莘______ ____________奇斗______ 喜气______ ______2. 把词语补充完整。

争______恐______ 欲______又______踌躇______ ______无其事鱼______出 ______不可____________上______ 响______霄3. 画龙点睛。

（我会把词语补充完整）______ ______不倦叹为______ ____________ ______起舞 ______ ______在目4. 把下列词语补充完整。

四______八方______山倒海水到______成长______内外大江______北五______六色5. 趣味语文。

（1）四字词语接龙。

莞尔一笑→______→______→______→______（2）下列两个字是由象形字（3）对联讲究字数相等，平仄相谐，词性相对。

请根据对联特点把对联补充完整。

上联：发奋识遍天下字下联：______读尽人间______上联：墙头雨细垂纤草下联：水面______回聚落______6. 补写成语。

来______往______ ______楼______厦 ______古迹7. 将词语补充完整，然后选填。

（1）把词语补充完整。

花团______ 冲锋______ 精神______ 完______归____________奕奕负______请______ 攻______不______ 翠色______（2）形容人的精神状态的有：______、______（3）表现人作战勇猛的词有：______、______（4）出自历史故事的词有：______、______（5）用于描写景物的有：______、______8. 把下列成语补充完整并填空。

司空见____ 群____群力独出心____ 集思广____标新立____ 迎____而上百折不____ 莫____其妙（1）把上述成语补充完整。

部编人教版六年级语文上册成语专项练习题(含答案)

部编人教版六年级语文上册成语专项练习题(含答案)1.选一选，填序号。

①日久见人心②过五关斩六将③猴子捞月④金榜题名⑤火眼金睛⑥积少成多⑦移山填海⑧只可意会不可言传⑨挥洒如神⑩水滴石穿⑪海阔天空⑫美在心灵天下无难事，只怕有心人。

读书破万卷，下笔如有神。

山中无老虎，猴子称大王。

___知___，日久见人心。

三百六十行，行行出状元。

冰冻三尺，非一日之寒。

三个臭皮匠，赛过___。

海内存知己，天涯若比邻。

千里之行，始于足下。

人心齐，___。

___在羽毛，人美在心灵。

众人拾柴，火焰高。

2.六一儿童节，校园里挂满了彩带、气球，处处洋溢着节日的气氛，你可以用四字词“欢天喜地”来形容同学们的心情。

3.读拼音，写四字词语。

德高望重 ___色相聪明伶俐万象更新看破红尘4.照样子，写词语。

①彼此彼此（ABAB式）：互相互相、你中有我②滔滔不绝（AAEC式）：滔滔不绝、滔滔不断③得意扬扬（ABCC式）：得意扬扬、喜笑颜开④大惊小怪（含反义词）：泰然自若、淡定从容⑤见多识广（含近义词）：博览群书、博古通今5.补充词语。

碧空万里洗尽铅华一片天空无云筋疲力尽劳心劳力补牢不如加固一望无际远处传来莺飞繁花似锦不舍春色绚丽多彩6.做操时，有些同学不会做就在那儿（邯郸学步）。

7.给下列词语补上恰当的“实”字。

①随风而实②不甘寂寞之苦③实事求是④实事求是___⑤实力不可挡⑥爱不释手⑦实在在人为⑧实现目以待8.把下列词语补充完整。

四面八方、倾家荡产、山倒海移、水到渠成。

长江内外，大江东去，浪花淘尽北五岳，便是这五岳山脉的波涛汹涌。

六朝时期，南朝梁___曾写下《江南好》一诗，其中有“烟景轻重远婵娟，五岳归来不看山”的句子，形容了江南美景的绝佳之处。

补充词语：迅发雷霆，强作解人，空如大海，不舍昼夜，助人为乐，羊补牢，疲于奔命。

正确的成语使用是A。

“争光”是指为了获得荣誉而努力拼搏的意思，符合秋季校运动会的情境。

不正确的成语使用是C。

“做买椟还珠”是指把真正的珍宝当成假货而被骗的意思，与文章中的“包装再好也只是外表，我们更看重的是商品的质量”不符。

部编版六年级语文上册成语专项专题训练

部编版六年级语文上册成语专项专题训练1. 照样子，写词语。

①三年五载（含数字）：______、______②口若悬河（含比喻）：______、______③—日三秋（含夸张）：______、______④兔死狐悲（含拟人）：______、______⑤龙腾虎跃（含动物）：______、______2. 下列句子中划线的词语用得恰当的一句是（）A .赵明明的故事讲得很生动，同学们个个听得绘声绘色。

B .这次活动大家积极性很高，三三两两地举手报名参加。

C .“球进了”，大家欢呼着，跳跃着，高兴得张牙舞爪。

D .我国的长城是举世闻名的古代伟大建筑。

3. 请先把下面的词语补充完整，再选词填空。

舍本逐______ 响遏行______ 见微知______ ______木三分①写文章不能______，不要只关注形式，要在内容上下功夫。

②作家把笔下的人物刻画得有血有肉，______。

4. 根据解释选择相对应的八字成语。

解释：比喻不管对方使用什么手段，总有相应的对付方法。

（）A .兵来将挡，水来土掩。

B .不入虎穴，焉得虎子。

C .八仙过海，各显神通。

D .攻无不克，战无不胜。

5. 把词语补充完整。

有______有______ 有______有______ 有______有______无______无______ 无______无______ 无______无______6. 将词语补充完整。

______一发精兵______ ______直前五______四______ ______其所7. 下列划线字的意思不正确的一项是（）A .伯牙绝（断）弦B .络绎不绝（断）C .赶尽杀绝（走不通的）D .绝（独一无二的，没人能赶上的）技8. 给下列的俗语、歇后语和名言依次填上意思相近的词语，正确的一项是（）①三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。

②十五个吊桶打水——七上八下。

③知之为知之，不知为不知，是知也。

④千里送鹅毛——礼轻情义重。

小学六年级语文上册《成语专项》练习带答案

小学六年级语文上册《成语专项》练习带答案【挑出下列词语中的错别字】：无精打彩（采）留光溢彩（流）精兵简正（政）困或不解（惑）服荆请罪（负）初出矛庐（茅）湛测路线（勘）理志气状（壮）神彩奕奕（采）浓装淡抹（妆）汗流夹背（浃）顾名思意（义）【“多”的成语】：观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济）兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别）困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广）变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）花样多（五花八门）【写出含有“手”的词语】。

①形容医术高明。

（妙手回春）②形容重归于好。

（握手言和）③形容十分喜爱。

（爱不释手）④形容情谊深于兄弟。

（手足情深）填写近义成语：心不在焉（心猿意马）一模一样（如出一辙）五颜六色（五彩缤纷）乘风破浪（披荆斩棘）仗势欺人（狗仗人势）小巧玲珑（娇小玲珑）日以继夜（不分昼夜）海底捞针（海底捞月）心中有数（胸有成竹）生机勃勃（生气勃勃）千奇百怪（奇形怪状）眼花缭乱（琳琅满目）随机应变（见机行事）不由自主（情不自禁）交头接耳（窃窃私语）形影不离（如影随形）不可胜数（不胜枚举）提心吊胆（忐忑不安）想方设法（千方百计）绘声绘色（有声有色）心悦诚服（心服口服）千钧一发（危在旦夕）足智多谋（神机妙算）惊惶失色（诚惶诚恐）恍然大悟（茅塞顿开）皮包骨头（瘦骨嶙峋）目瞪口呆（呆若木鸡）置之不理（置之度外）真相大白（水落石出）恰到好处（恰如其分）兴国安邦（安邦定国）平安无事（安然无恙）填写反义成语：一心一意（三心二意）一成不变（瞬息万变）垂头丧气（神采奕奕）单枪匹马（千军万马）横冲直撞（循规蹈矩）奋不顾身（贪生怕死）胸有成竹（一筹莫展）生气勃勃（死气沉沉）哑口无言（滔滔不绝）名副其实（徒有虚名）目不转睛（东张西望）不计其数（屈指可数）安居乐业（居无定所）专心致志（心不在焉）举足轻重（无足挂齿）理直气壮（理屈词穷）同心协力（分道扬镳）千里迢迢（近在咫尺）理所当然（意料之外）风平浪静（惊涛骇浪）盛气凌人（平易近人）【成语积累】:1、表示人物品质的：拾金不昧舍己为人视死如归坚贞不屈不屈不挠2、表示人物外貌的：身材魁梧亭亭下立老态龙钟西装革履婀娜多姿3、表示人物动作的：洗耳恭听昂首阔步拳打脚踢交头接耳左顾右盼4、表示人物神态的：扬眉吐气怒目而视火眼金睛面红耳赤热泪盈眶5、表示“哭”的词语：泪流满面泪如雨下泪眼汪汪泪如泉涌嚎啕大哭6、表示“笑”的词语：喜笑颜开眉开眼笑哈哈大笑嫣然一笑微微一笑7、表示激动的：激动不已激动人心百感交集激动万分感慨万分8、表示舒畅的：舒舒服服高枕无忧无忧无虑悠然自得心旷神怡9、表示着急的：迫不及待急急忙忙承不可待操之过急焦急万分10、表示愧疚的：迫悔莫及悔恨交加于心不安深感内疚羞愧难言11、表示失望的：心灰意冷大失所望灰心丧气毫无希望黯然神伤12、表示害怕的：惊弓之鸟提心吊胆惊惶失措惊恐万状惶惶不安13、表示“天气晴朗”的词语：风和日丽天高云淡万里无云秋高气爽艳阳高照。

部编版六年级语文上册成语专项综合练习

部编版六年级语文上册成语专项综合练习1. 词语积累含有人体器官的四字词语：面红耳赤、______、______、______、______、______、______、______2. 照样子，写词语。

（1）气喘吁吁（ABCC式）__________________（2）炯炯有神（AABC式）__________________（3）如火如荼（ABAC式）__________________（4）鉴往知来（含反义词）__________________3. 读拼音，写四字词语。

dégāo wàng zhóng xíng sècōng cōng______ ______qǐn bùān xízhāng guān lǐdài______ ______yì yáng dùn cuówēi bōlín lín______ ______wàn xiàng gēng xīn zhāng dēng jiécǎi______ ______zhóng yútài shān jiàn wēi zhīzhù______ ______4. 下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（）A .如果你写文章只追求语言美，而忽略了文章内容的具体真实，就是舍本逐末。

B .平常学会摘录一些好词佳句，融会贯通后无异于邯郸学步。

终有一天，这些词句会成为你的语言。

C .遇到困难要发扬坚持不懈的精神，本着实事求是的态度，只有从细微之处人手，才能收到见微知著的效果。

5. 下列成语用了同一种修辞手法的是（）。

A .呆若木鸡口若悬河旁若无人B .一日三秋一目十行胆大包天C .闭月羞花何乐不为春风得意D .胆小如鼠斤斤计较气壮山河6. 根据提示写成语。

六年级上册语文试题-成语专项练习(二)-人教部编版(含答案及解析)

部编版六年级语文上册成语专项练习（二）（有答案及解析）一、将下列成语补充完整，并选择恰当的成语填入下面的句子中。

（）心沥血持之以（）不劳而（）（）才不遇（）之不理麻木不（）饥寒交（）一心一（）知恩（）报（）头豹尾引人入（）（）气回肠脑（）肠肥坚（）不拔虎头（）尾(1) 曹植虽才高八斗，但却（）。

(2) 封建社会，农民面朝黄土背朝天，一年苦到头，仍（），真是苦不堪言，而地主却（），个个（）。

(3) 写文章要有（），好的开头能（），好的结尾使人（）。

(4) 父母（）抚育我们成人成才，我们要（），不可（）。

(5) 干部要（）为大众服务，对人民的疾苦岂能（）？(6) 学习不能（），畏惧困难，而要（），（）。

二、把词语补充完整，并根据意思选词语。

万( )千( ) ( )七( )八 ( )山( )海全神( )注 ( )天( )地 ( )首( )胸张( )结( ) 千( )一发居高( )下(1)张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。

( )(2)千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危险。

( )(3)形容纵横杂乱。

( )三、下面每组中都有错别字，用“——”画出来，并改正在括号里。

1．前攻尽弃威风凛凛叱咤风云得意扬扬 ( )2．弄巧成拙黑虎掏心虎视耽耽大步流星 ( )3．怒气冲冲赫赫伟绩一无所获全神惯注 ( )4．忘乎所以心满意足化为鸟有严丝合缝 ( )四、根据句子的意思写出成语（1)奋勇向前,不考虑个人安危。

（____________________）（2)精神饱满,容光焕发。

（____________________）（3)在危急的时候猛然想出了办法。

（____________________）（4)按着一定的顺序,一步一步地前进。

（____________________）（5)数目多得数也数不清。

（____________________）（6)横着,竖着,十分杂乱。

（____________________）（7)举动非常谨慎,一点不敢疏忽。

部编人教版六年级语文上册成语专项练习题(含答案)

部编人教版六年级语文上册成语专项练习题（含答案）1. 选一选，填序号。

读书破万卷，______。

山中无老虎，______。

路遥知马力，______。

三百六十行，______。

冰冻三尺，______。

三个臭皮匠，______。

海内存知己，______。

千里之行，______。

人心齐，______。

鸟美在羽毛，______。

众人拾柴，______。

2. 六一儿童节，校园里挂满了彩带、气球，处处洋溢着节日的气氛，你可以用四字词“______”“______”来形容同学们的心情。

3. 读拼音，写四字词语。

部编版六年级语文上册成语专项专题训练(一)

部编版六年级语文上册成语专项专题训练（一）1. 补充词语。

心如 ______ 神气 ______ 傲然 ______ 拔地 ______2. 下列句子中划线成语使用不当的一项是（）A . 眼看就要小学毕业考试了，谁都没有闲情逸致去看电视。

B . 优秀的文学作品对学生具有潜移默化的影响。

C . 夏季运动会长跑比赛全班同学都会参加，这真是骇人听闻。

D . 富有创造性的人总是孜孜不倦地学习新的知识。

3. 把下列词语补充完整。

玉 ______ 冰 ______ ______ 不 ______ 待数世 ______ ______ 不息含 ______ 待放 ______ 年不败4. 语言积累。

（ 1 ）中国的成语有很多种，其中一类成语是通过一个小故事说明一个道理，比如“ 画蛇添足” ，请你再写出两个这样的成语。

______ 、 ______（ 2 ）把下面句子中划线的部分换成恰当的成语。

① 老师言辞诚恳，情谊深长地和我谈话。

______②他一直这样，大家看惯了就不觉得奇怪了。

______（ 3 ）按已学课文内容填空。

在 ______ 里算着， ______ 日子已经从我手中 ______ ；像 ______ 上一滴水滴在 ______ 里，我的日子滴在 ______ 里，没有 ______ ，也没有 ______ 。

（ 4 ）默写一首王安石的诗。

5. 按意思写词语。

① 共同承担危险和困难。

______② 彼此很好地相处。

______③ 形容孤单，没有伴侣。

______④ 指年龄已经超过了 7 ０岁。

______⑤ 指收获不小，有很大的收获。

______6. 把下列成语补充完整并填空。

司空见 ____ 群 ____ 群力独出心 ____ 集思广 ____标新立 ____ 迎 ____ 而上百折不 ____ 莫 ____ 其妙（ 1 ）把上述成语补充完整。

（ 2 ）从上面的词语中找出两组近义词。

部编版六年级语文上册成语专项考点练习

部编版六年级语文上册成语专项考点练习1. 读拼音，写四字词语。

______ ______如洗______高______烈 ______手______脚五______六______ 恋恋______ ______ ______ ______不乐连______带______ 绚丽______ ______ 视而______ ______请你选择上面词语中的三个词语写一段话：3. 把词语补充完整众______城______ 披______斩______ 同______敌______惊______失______ 垂______丧______ 救______扶____________七______八______心______胆推己______4. 画龙点睛。

（我会把词语补充完整）______ ______不倦叹为______ ____________ ______起舞 ______ ______在目5. 把下列词语补充完整。

玉______冰______ ______不______待数世______ ______不息含______待放 ______年不败6. 补全词语，再选择合适的词语填空。

新部编版六年级语文上册成语专项强化训练

新部编版六年级语文上册成语专项强化训练1. 先补充四字词语，再选词填空。

窃窃______语争奇斗______含笑一______准确无______形态各______相提并______①草丛中的虫子，像在______，用的是我听不白的语言。

②傍晚，在所有人的期待下，昙花______。

2. 下列句子中划线的成语使用不当的一项是（）A .年轻人如果游手好闲虚掷光阴，老来就会后悔一事无成。

B .商场的促销活动开始了，一大群人鱼贯而入，疯狂抢购着。

C .春天来了，中华大地上到处呈现出一派万象更新的景象。

D .解放军英勇杀敌，所向披靡，打得日本侵略者落荒而逃。

3. 把下列词语补充完整。

孤苦伶______ 一______不染引人注______ 盛气______人捧______大笑若无其______ 目不______接四平______稳4. 下列句子中划线成语使用不当的一项是（）A .眼看就要小学毕业考试了，谁都没有闲情逸致去看电视。

B .优秀的文学作品对学生具有潜移默化的影响。

C .夏季运动会长跑比赛全班同学都会参加，这真是骇人听闻。

D .富有创造性的人总是孜孜不倦地学习新的知识。

5. 填字成词。

______身而______ 不屈不______ 力______众______马不停______ ______死如______ 年______花甲6. 补充词语完整。

无______无______ ______生机惊______动______养______处______ ______出______没若______若______7. 按要求做题。

（1）写“表示用心看”的词语，如：凝视____________（2）写表示作战勇敢的成语。

__________________（3）用“信”字组成不同的词语进行填空。

（不重复分）我是一个______的人，做事非常讲______；______世上无难事，只怕有心人：只有努力拼搏，才能获得成功，我对此______不疑。

部编版六年级语文上册成语专项专题训练

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