库房安全培训教育

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2020年3月
1、货物堆垛
要安全:包括人身、货物和设备三方面的安全。堆垛时,
①叉车比轿车小转弯性能好,在转弯 时要降低速度。
②叉车必须要持有叉车驾驶证的人才 能驾驶。
③要妥善管理叉车,离开叉车时务必 注意不要忘记将钥匙拔下。
现代安全管理理论 人的习惯性违章违纪行为动机是由三个因素决定影响的
行为者从违章行为中可获取即得利益 或待得利益。 利益对行为者的价值越大,行为的动 机就越强烈。
定放眼里。
c.认为违章是必要的,不违章就干不成
活。
想想你是否有这种心理?
在提升的托盘上进行作业而坠落
• 受害人站在提升到2m高的托盘 货物上作业。在打算去取堆积在 上面的货物时,挂脚的积载物翻 落,受害人也随之坠落。
① 禁止站在箍盘上进行作业 ② 不得不在托盘上作业时,
应使用固定在货叉架上的 扶手或有框的托盘,作业 者还应系上安全带
无法进行应急处理,难断方向。
想想你是否有这种心理?
四、库房安全管理
1、货物堆放 2、库房用电 3、“三防”管理
1、货物堆放
货物堆放也称码垛,是指将入库的货物在指定 的货位(区)向上和交叉堆放,可以增加货物在单 位面积上的堆放高度和堆放数量,减少货物堆放所 需的面积,提高仓容使用效能。
货物堆垛总的要求是根据货物性质、包装形式 及库房条件而定,尽量做到“安全、方便、节 约”,防止蹋房及蹋垛事件发生。且不得挤占或 影响消防设施、器材的使用。
生心产理率依据。
个 作 额ab..别 中干奖节作 )活金省业 为图以时人 了省及间员追事自(,求特,我得高别嫌表过额是麻现且计在烦欲过件计。望。件工、等资计、量高工 将操作程序或规章制度抛在脑后,盲 目加快操作进度,而不是科学的改 进操作程序。
工作场地内的步行者被撞
① 自认为工作场地内没人,在视 野被挡的情况下仍向前行驶。
② 未通知相关作业人员在正式工 作前有临时作业
① 装载货物导致不能确认前方视时, 应倒退行驶。
② 不得不在视野被挡的情况下行驶时, 应安排引导员等,建立万全的监视 体制。
③ 即使是临时作业,也要制定相应的 作业计划,并将作业内容详细地通 知相关人员
现代安全管理理论 人的习惯性违章违纪行为动机是由三个因素决定影响的
现代安全管理理论 人的习惯性违章违纪行为动机是由三个因素决定影响的
安全场(氛围)对个体的影响。任 何违章行为者都不是孤立的一个人 存在,都是与集体紧密相联的,这 种外界因素对行为者的直接或间接 的影响是巨大的。
从众心理 盲从心理 技术心理
当一个负责人违章,或者看见大家以前 都是这样干的,没有出现过问题,自己 这样做也应没有问题,于是大家就会对
违章违纪习以为常,这样就会对其 他同事起到潜移默化的作用,即看见 师别傅人带能徒违弟章过违程纪中没,出将事一,些自习己惯常性常违也 章跟行着为别也人传违授章给违徒纪弟,。然而徒弟如果
不加辩识,全盘接受,不仅成为习惯性 违章行为的传播者,同时极可能成为因 违章造成事故的责任者或受害者。
对突如其来的异常情况,惊慌失措,wenku.baidu.com甚至茫然。
一、什么是安全?
3、安全的通俗理解:无危为安,无损为全 安全 就是使人的身心健康免受外界因素影响的状态。 安全也可以看做是人、机具及人和机具构成的环 境三者处于协调/平衡状态,一旦打破这种平衡 ,安全就不存在了。
4、安全的高度理解:人们可以理解为国家安全 、民族安全、政治安全、经济安全、文化安全、 国际安全、区域安全,还有常见的企业安全等
二、安全的重要性
安全是生产的 基础
安全是效益的 保障
三、安全的目的
安全是幸福 的守护神!
保护身体
尊重生命
关爱家人
1、公司的安全方针是什么?
安全第一 预防为主
2、若没做到安全生产会产生什么 后果? 3、为什么公司定期做安全培训, 还是会有各类安全事故产生?
叉车无证驾驶员急转弯时翻倒
①无证驾驶 ②速度过快,转弯时方向转得过急 ③钥匙没有拔下,管理上有问题
安全培训
安全
警钟长鸣
一、什么是安全?
1、安全的基本定义:人类的整体与生存环境资 源的和谐相处,互相不伤害,不存在危险的危害 的隐患。
2、安全的广义与狭义:狭义的安全,就是人类 的个体与周围的环境的相容性!相容性很好的话 ,表明生存环境非常宽容!人们幸福安康娱乐休 闲富足! 广义的安全则是指人类的生存环境— —地球的生态安全!包括来自宇宙的多种复杂的 天文危险隐患的识别!
想想你是否有这种心理?
侥幸心理 惰性心理 逐利心理
作业人员在工作中,有时存在侥幸心理
认为在现场工作时,严格按照规章制 度执行太过于烦琐或机械 未没况 不企惰 在 力合且 业性 作严有会便的认 制心 业一格完造省为 定理 中种按全成力即 奖也 尽心照到事,使 勤称 量理能规位故偶 罚减为状尔 懒将“章,。态少出 制节就,制不能现度也能凑度是量一是是心合执违支些为懒理就行章违了出惰”章提将或行,行,行高就能执为为是为劳凑省行指也动的
行为者对自己行为能力过高的估计。 个人能力越强,经验越丰富,则自 认为行为成功的把握就越大,行为 动机就越强烈,就是人常说的“技 高人胆大”,往往将规章制度抛在 脑后。
逞能心理 麻痹心理 冒险心理 无所谓心理
作业人员在工作时,不是凭借安全生产
工作规程而是靠想当然,自以为是, 盲麻痹目大操意作是。造还成有事部故分的作主业要人心员理自因以素为之 技一术。高行人为一上等表,现自为己马认马为虎熟虎悉,现口场是设备心 和非系,统盲,目凭自印信象。行事,往往出现违章 在 较 确 采 表 a操a技 志 b...有 现工 为 取是术 居盲认作困 为作 恶 必本过 多为目、难 尊过 劣 要人硬 )“误相, 章程 的 的根,违操信作 或本中 情 安保章作自业 违没, 况 全准”人 章可 , 措或己意出是员 心能 严 施不以误的识不会格,了往调以到是在出按而问成度往危针焉现规是题功,经险对,现程往。造经实满场制往验的(成际不的度冒验以,存事情在条执老险认或在故况乎件行同为,。,。 去认习为工惯章作的程。强是冒化领险导,也用多是来次引卡做起人也违的无章。问操题作。的重 要 b.心是理对原安因全之问一题。谈起来重要,干起 来次要,比起来不要,不把安全规
相关文档
最新文档