小升初数学总复习知识点(第二章 图形与几何)

合集下载

小升初几何问题总复习

小升初几何问题总复习

小升初几何问题总复习一、小升初考试热点及命题方向圆和立体几何近两年虽然不是考试热点,但在小升初考试中也会时常露面。

因为立体图形考察学生的空间想象能力,可以反映学生的本身潜能;而另一方面,初中很多知识点都是建立在空间问题上,所以可以说学校考察立体也是为初中选拔知识链接性好的学生。

二、2015年考点预测2015年的小升初考试如果考察圆与立体几何,不会难度太大,只需掌握我们本讲中所介绍的几类基本题型,就可成功在握。

考试热点将会出现在诸如水位问题和三维视图问题等题型。

三、典型例题解析1 与圆和扇形有关的题型【例1】(★★)如下图,等腰直角三角形ABC的腰为10厘米;以A为圆心,EF为圆弧,组成扇形AEF;阴影部分甲与乙的面积相等。

求扇形所在的圆面积。

【解】:等腰三角形的角为45度,则扇形所在圆的面积为扇形面积的8倍。

而扇形面积为等腰三角形面积:S=1/2×10×10=50。

则:圆的面积为400。

【例2】(★★★)草场上有一个长20米、宽10米的关闭着的羊圈,在羊圈的一角用长30米的绳子拴着一只羊(见左下图)。

问:这只羊能够活动的范围有多大?【解】:(此题十分经典)如右上图所示,羊活动的范围可以分为A,B,C三部分,所以羊活动的范围是【例3】(★★)在右图中,两个四分之一圆弧的半径分别是2和4,求两个阴影部分的面积差。

【解】:我们只要看清楚阴影部分如何构成则不难求解。

左边的阴影是大扇形减去小扇形,再扣除一个长方形中的不规则白色部分,而右边的阴影是长方形扣除这块不规则白色部分,那么它们的差应为大扇形减去小扇形,再减去长方形。

则为:π/4×4×4-π/4×2×2-4×2=3×3.14-8=1.42。

【例4】(★★★)如图,ABCD 是正方形,且FA=AD=DE=1,求阴影部分的面积。

(取π=3)【解】:先看总的面积为1/4的圆,加上一个正方形,加上一个等腰直角三角形,然后扣除一个等腰直角三角形,一个1/4圆,一个45度的扇形。

小升初数学复习图形与几何完美

小升初数学复习图形与几何完美

返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录
返回目录

小升初数学专题2:图形与几何(2)图形与位置

小升初数学专题2:图形与几何(2)图形与位置
41. ( 15 分 ) 观察下图。
(1)从书店出门后,怎么走可以到达服装店? (2)花园在服装店的什么方向上? (3)想一想黄霏霏从家到书店的行走路线。试着写一写。 42. ( 10 分 ) 想一想,画一画。
(1)在上图中再放一个 ,使得从上面看到的形状不变,有几种放法? (2)在图中再放一个 ,使得从左面和前面看到的形状都不变,有几种放法? 43. ( 5 分 ) 画一画。
A. (5,9)
B. (6,7)
C. (5,6)
关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料!
第2页
17. ( 2 分 ) 王鹏坐在教室的第 4 列第 4 排,用数对(4,4)表示,下面数对( )所表示的位置离王鹏最
近。
A. (3,2)
B. (4,5)
C. (5,6)
二、判断题(共 4 题;共 8 分)
【分析】从正面看到的形状是
, 从左面看到的形状是
, 那么这个立体图形一共有 2 层,
下面一层是 4 个立方体,摆成两行,第二行三个立方体,第一行是一个立方体,摆在第二行左边的上面, 上面一层是 1 个立方体,摆在第二层第一行的那个立方体的上面。 3.【答案】 C 【考点】图形的密铺 【解析】【解答】解:等腰三角形、平行四边形、正六边形能密铺,正五边形不能密铺。 故答案为:C。 【分析】密铺图形是指可以进行密铺的图形。用形状、大小完全相同的平面图形进行拼接,彼此之间不留 空隙、不重叠地铺成一片,这就是平面图形的密铺。 4.【答案】 C 【考点】镜面对称 【解析】【解答】解:从镜子看到的小鱼的头朝左,所以实际小鱼的头朝右。
(1)用数对表示下列地点的位置。 司令部________ 弹药库________ 宿舍________ 牢房________ 张嘎________ (2)如果图中每格的距离代表 50 m,斋藤从宿舍到司令部需先向________走________ m,再向________ 走________ m;张嘎要去牢房救特派员刘燕同志,需先向________走________ m,再向________走 ________ m。

【小升初冲刺】数学专项复习:二、图形与几何4.圆、圆环的周长--基础(教师版+学生版)通用版(含答案

【小升初冲刺】数学专项复习:二、图形与几何4.圆、圆环的周长--基础(教师版+学生版)通用版(含答案

4.圆、圆环的周长【知识点睛】圆的周长=πd=2πr,半圆的周长等于圆周长一半加上直径,即;半圆周长=πr+2r.圆环的周长等于两个圆的周长,即:圆环的周长=πd1+πd2=2πr1+2πr2.【小题狂做】一.选择题(共6小题)1.(2018秋•成都期末)用2019厘米长的铁丝先围成一个圆,再用这根铁丝围成了一个正方形,圆和正方形周长相比,()A.一样长B.圆的周长更长C.正方形的周长更长【解答】解:由分析可知圆和正方形周长都是2019厘米长.故选:A.2.(2018秋•阳信县校级期末)小圆的直径等于大圆的半径,大圆的周长是小圆周长的()A.8倍B.4倍C.3倍D.2倍【解答】解:设小圆半径为r,则大圆的半径就为2r;C小=2πr;C大=2π(2r)=4πr;C大÷C小=4πr÷2πr=2;答:大圆的周长是小圆周长的2倍.故选:D.3.(2018秋•东明县校级期末)一个半径为r的半圆形花池,它的周长是()A.πr+r B.πr C.πr+2r【解答】解:如果半圆的半径是r,那么半圆的周长是:2πr÷2+2r=πr+2r.故选:C.4.(2018秋•沾化区期末)把一个直径10厘米圆分成两个相等的半圆,两个半圆的周长的和是()A.31.4B.62.8C.41.4D.51.4【解答】解:3.14×10+10×2,=31.4+20,=51.4(厘米).答:两个半圆的周长和是51.4厘米.故选:D.5.(2018秋•深圳期末)已知半圆的半径是r,则计算它的周长算式是()A.πr B.C.πr+r D.πr+2r【解答】解:半圆的周长为:πr+2r.故选:D.6.(2018春•南京期末)如图是一个半圆形,半径为r,直径为d,这个半圆形的周长是()A.πd÷2B.(πd+d)÷2C.πr+d【解答】解:这个半圆的周长是πd÷2+d或πr+d或(πd+2d)÷2.故选:C.二.填空题(共10小题)7.(2019•集美区模拟)两条同样长的铁丝分别围成一个正方形和一个圆形,已知正方形的边长是6.28厘米,圆的半径是4厘米.【解答】解:圆的周长(正方形的周长):6.28×4=25.12(厘米)圆的半径:25.12÷3.14÷2=8÷2=4(厘米)答:圆的半径是4厘米.故答案为:4.8.(2018秋•中山市期末)如图中,大圆半径等于小圆的直径,大圆的周长是37.68cm.【解答】解:3.14×(6×2)=3.14×12=37.68(厘米)答:大圆的周长是37.68厘米.故答案为:37.68.9.(2019•高台县模拟)要剪一个周长是31.4厘米的圆形纸片,至少需要一张边长是10厘米的正方形纸.【解答】解:31.4÷3.14=10(厘米)答:至少需要一张边长是10厘米的正方形纸.故答案为:10.10.(2018秋•东城区期末)如图,大圆的周长是12.56cm,小圆的周长是 6.28cm.【解答】解:3.14×(12.56÷3.14÷2)=3.14×2=6.28(cm)答:小圆的周长是6.28cm.故答案为:6.28cm.11.(2018秋•河北区期末)一个圆的直径是10cm,这个圆的周长是31.4cm.【解答】解:3.14×10=31.4(厘米)答:这个圆的周长为31.4厘米.故答案为:31.4.12.(2018秋•东明县校级期末)半径为4厘米的圆比直径为6厘米的圆的周长多 6.28厘米.【解答】解:3.14×4×2﹣3.14×6=3.14×(8﹣6)=3.14×2=6.28(厘米)答:半径为4厘米的圆比直径为6厘米的圆的周长多6.28厘米.故答案为:6.28.13.(2018秋•台安县期末)要画一个周长是31.4厘米的圆,圆规两脚之间的距离是5厘米.【解答】解:31.4÷3.14÷2=10÷2=5(厘米)答:圆规两脚之间的距离是5厘米.故答案为:5.14.(2018秋•白云区期末)用一根铁丝围成一个圆,半径正好是5dm.如果用这根铁丝围成一个正方形,正方形的边长是7.85dm.【解答】解:2×3.14×5÷4=31.4÷4=7.85(dm);答:正方形的边长是7.85dm.故答案为:7.85.15.(2018秋•石林县期末)画一个周长是21.98厘米的圆,圆规两脚间的距离是 3.5厘米.【解答】解:21.98÷3.14÷2=3.5(厘米),答:圆规两脚间的距离是3.5厘米.故答案为:3.5.16.(2018秋•榆树市校级期末)一个圆形花坛,直径是10米,这个花坛的一周长是31.4米.【解答】解:3.14×10=31.4(米);答:这个花坛的一周长是31.4米.故答案为:31.4米.三.判断题(共2小题)17.(2019•福田区)直径相等的半圆周长是整圆的.×(判断对错)【解答】解:直径相等的半圆周长是整圆周长的一半再加上一条直径,所以原题说法错误.故答案为:×.18.(2018秋•荔湾区期末)半圆的周长不等于圆周长的一半.√(判断对错)【解答】解:半圆的周长如下图所示:圆的周长的一半如下图所示:半圆的周长是圆周长的一半加上直径的长度,所以题干的说话是正确的.故答案为:√.四.计算题(共1小题)19.(2018秋•五华区期末)求出如图的周长(单位:dm)【解答】解:3.14×6÷2+10×2+6=9.42+20+6=35.42(dm)答:如图的周长是35.42dm.五.应用题(共2小题)20.(2018秋•黄冈期末)一辆自行车车轮的直径是0.65米,如果平均每分钟转100圈,那么骑25分钟能行多少米?【解答】解:3.14×0.65×100=2.041×100=204.1(米)204.1×25=5102.5(米)答:骑25分钟能行5102.5米.21.(2018秋•河东区期末)求下面正方形中阴影部分的周长.(单位:dm)【解答】解:3.14×2.5×2+2.5×2×4=15.7+20=35.7(dm)答:阴影部分的周长是35.7dm.。

【小升初冲刺】数学专项复习:二、图形与几何10.轴对称--基础(学生版)通用版(含答案)

【小升初冲刺】数学专项复习:二、图形与几何10.轴对称--基础(学生版)通用版(含答案)

10.轴对称【知识点睛】1.轴对称的性质:像窗花一样,把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,称这两个图形为轴对称,这条直线叫做对称轴,两个图形中的对应点叫做对称点.把一个图形沿着某一条直线折叠,如果直线两旁的部分能够互相重合,那么称这个图形是轴对称图形,这条直线就是对称轴.2.性质:(1)成轴对称的两个图形全等;(2)如果两个图形成轴对称,那么对称轴是对称点连线的垂直平分线.【小题狂做】一.选择题(共3小题)1.(2019春•宝安区期中)如图,将一张长方形纸对折,并剪下一个三角形和一个圆,余下的部分展开后的形状是()A.B.C.2.(2018秋•盐都区期末)将长方形纸对折后画上图案(如图),再沿阴影部分剪下,打开后得到的图形是()A.B.C.3.(2017春•乐山期中)如图为小明家房屋的正面示意图,在它的正面墙上以门的中线为对称轴,对称地开了两个窗户,右面窗户形状如图()A.B.C.D.二.填空题(共11小题)4.(2018秋•雁塔区期中)在一幅轴对称图形中,沿对称轴对折后A点与B点重合.如果A 点到对称轴的距离是4厘米,那么未对折前A点到B点的距离是厘米.5.(2018秋•宁津县期中)在对称图形中,对称轴两侧相对的点到对称轴的.6.(2016春•大庆期中)如果把一个图形沿着一条直线对折,直线两侧的图形能够完全重合,那么这个图形就是图形.7.(2016秋•惠州月考)“8”是图形.8.(2016春•隆林县期末)如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是,折痕所在的直线叫做.9.(2014秋•乐清市期末)把一张圆形纸片对折,然后展开再任意对折,我们发现圆是图形,两条折痕相交的点叫,其中的一条折痕就是这个圆的和.10.(2014秋•温江区期中)一个轴对称图形的点A离对称轴的距离为6厘米,它的对应点离对称轴是厘米.11.(2014•会东县)如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这样的图形就叫图形,那条直线就是.长方形有条对称轴、等腰梯形有条对称轴.12.(2014春•墨玉县月考)假如一个图形对折后左右能,我们就把它叫做图形.13.(2014春•潘集区月考)轴对称图形对应的两个对称点到对称轴的距离.14.(2014春•东莞校级月考)假如一个图形对折后左右能,我们就把它叫做图形.轴对称图形对折后都有一条折痕,折痕所在的这条直线,我们就叫做这个轴对称图形的.三.判断题(共6小题)15.(2018春•湛江期末)是轴对称图形.(判断对错)16.(2018春•山西期末)轴对称图形中,相应的对称点到对称轴的距离相等..(判断对错)17.(2016春•馆陶县期末)正方形、圆形、平行四边形都是轴对称图形..(判断对错)18.(2015秋•台安县期中)774+227的和是一个轴对称图形,它有两条对称轴.(判断对错)19.(2015春•古浪县期末)等腰三角形一定是轴对称图形,直角三角形一定不是轴对称图形.(判断对错)20.(2014春•昭通期中)轴对称图形就是对称轴..(判断对错)四.解答题(共1小题)21.(2012秋•黄山校级期中)画出右图所有的对称轴.俗话说,兴趣是最好的老师。

小学数学总复习-图形与几何

小学数学总复习-图形与几何

小学数学图形与几何一、图形的认识和测量1、图形知识大盘点(1)点、线、角○1从一点出发可以画无数条射线,过一点可以画无数条直线,过两点只能画一条直线○2直线没有端点,可以向两端无限延伸,所以直线长度无法测量。

射线有一个端点,可以向一端无限延伸,所以直线长度无法测量。

线段有两个端点,长度可以测量。

○3从一点引出两条射线,就组成了一个角。

角的大小和角两边的长短无关。

(2)平面图形○1三角形三角形具有稳定性三角形任意两条边之和大于第三条边。

任意两条边之差都小于第三条边。

三条线段,如果两条短的线段长度之和小于第三条,则一定能围城三角形。

三角形的内角和是180度。

一个三角形,至少有2个锐角。

三角形的三个内角中,有一个角是直角的三角形叫做直角三角形;有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。

三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。

○2四边形两组对边分别平行四边形叫做平行四边形。

平行四边形具有不稳定性,容易变形。

只有一组对边平行的四边形叫做梯形。

两组对边分别平行且相等,四个角都是直角的四边形是长方形。

有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形。

四条边都相等的长方形是正方型。

长方形是特殊的平行四边形正方形是特殊的长方形、平行四边形。

○3圆圆是曲线图形在同一个圆内,所有的半径都相等,所有的直径都相等。

○4平面图形的面积和周长计算公式(3)立体图形○1长方体和正方体长方体是由6个长方形围成的立体图形。

在一个长方体中,相对的面完全相等。

(特殊情况是有两个相对的面是正方形,其它四个面都是长方形,且完全相等)长方体有12条棱,相对的棱长度相等。

可分为三组,每一组有4条棱。

长方体有8个顶点。

每个顶点连接三条棱。

长方体相邻的两条棱互相(相互)垂直。

正方体是由6个完全相同的正方形围成的立体图形。

在一个正方体中,6个面完全相等。

○2圆柱和圆锥圆柱的两个圆面叫做地面,周围的面叫做侧面;两个底面之间的距离叫做高。

圆柱的侧面是曲面,展开后可能是长方形,也可能是正方形,还可能是平行四边形。

小升初数学专题2:图形与几何(1)图形的认识及计算-附答案

小升初数学专题2:图形与几何(1)图形的认识及计算-附答案

A. 圆的周长
B. 圆的直径
C. 圆的半径
D. 圆的面积
12. ( 2 分 ) 小圆与大圆的半径之比是 1:3,小圆与大圆的面积之比是( )。
A. 1:3
B. 1:6
C. 1:9
D. 1:9.42
13. ( 6 分 ) 在一个大正方形上挖去一个棱长是 1cm 的小正方体,大正方体的表面积发生怎样的变化?
【解析】【解答】甲的面积=2×2× =2;
乙的面积=2×1=2; 甲的面积=乙的面积. 故答案为:C.
【分析】甲图是一个三角形,底是 2,高是 2,根据面积公式:三角形的面积=底×高× , 可以求出这个
三角形的面积;
乙图是一个平行四边形,底是 2,高是 1,根据面积公式:平行四边形的面积=底×高,可以求出这个平行
50. ( 5 分 ) 画一个直径是 12 厘米的圆,并在圆中画一个圆心角是 100°的扇形。求这个扇形的面积。
51. ( 5 分 ) 计算阴影部分的面积
52. ( 10 分 ) 安居小区门前的水池长 9m,长是宽的 1.5 倍,深 1.2m。 (1)这个水池的占地面积是多少平方米? (2)如果把水池四周和底面贴上瓷砖,贴瓷砖的面积是多少平方米? 53. ( 5 分 ) 一根铁丝可以围成一个直径是 6cm 的圆,如果用它围成一个等边三角形,每边的长是多少厘米? 54. ( 5 分 ) 长青桥小学有一块面积是 490 平方米的长方形苗圃,苗圃长 35 米,宽是多少米?周长是多少 米? 55. ( 5 分 ) 有一块平行四边形麦田,底是 200 米,高是 45 米,平均每公顷收获小麦 7.05 吨,这块地共收 获小麦多少吨? 56. ( 5 分 ) 李爷爷把牛栓在草原的木桩上,木桩到牛鼻的绳子长 6 米,牛能吃到草的面积有多大? 57. ( 5 分 ) 压路机的滚筒是一个圆柱体,它的底面直径是 1 米,长 2 米。每滚动一周能压多大面积的路面? 58. ( 5 分 ) 有一个近似圆锥形的小麦堆,测得麦堆底面直径 4 米,高 1.5 米,如果每立方米小麦重 740 千 克,这堆小麦大约重多少千克?

总复习第二课时图形与几何-五年级上册数学教材详解+分层训练

总复习第二课时图形与几何-五年级上册数学教材详解+分层训练

总复习2 图形与几何1.估一估下列图形的面积。

(每个方格的面积1cm2)叶子面积约为()cm2,花朵面积约为()cm2。

2.画出下面图形的对称轴。

3.在括号里填上合适的面积单位。

(1)一个足球场的面积约是1( )。

(2)电视机屏幕的面积约是0.6( )。

(3)安徽省的面积约是14万( )。

4.把表格填写完整。

5.一个等腰直角三角形,两条直角边的和是8.6分米,它的面积是多少平方分米?6.有一块平行四边形花池底长30米,高25米。

如果每平方米花池造价25元,这块花池共需要造价多少元?7.一个梯形花坛(如图),在校园改造中上底增加了2米,下底减少了2米,请计算一下新建成的花坛的面积是多少平方米?8.下面是一块用木板制作的指示牌,制作这样一块指示牌,至少需要多少平方厘米木板?素养提升我最强9.如图,是一张长方形卡纸和一张三角形卡纸重叠在一起的图形。

已知长方形卡纸的面积比三角形卡纸的面积小16cm2,你能算出线段DE的长度吗?(单位:cm)参考答案总复习2 图形与几何基础知识我最行1.估一估下列图形的面积。

(每个方格的面积1cm2)叶子面积约为(6)cm2,花朵面积约为(10)cm2。

2.画出下面图形的对称轴。

3.在括号里填上合适的面积单位。

(1)一个足球场的面积约是1( 公顷 )。

(2)电视机屏幕的面积约是0.6( m2 )。

(3)安徽省的面积约是14万( km2 )。

4.把表格填写完整。

5.一个等腰直角三角形,两条直角边的和是8.6分米,它的面积是多少平方分米?8.6÷2=4.3(分米)(4.3×4.3÷2)=9.245平方分米。

答:它的面积是9.245平方分米。

6.有一块平行四边形花池底长30米,高25米。

如果每平方米花池造价25元,这块花池共需要造价多少元?30×25×25=18750(元)答:这块花池共需要造价18750元。

7.一个梯形花坛(如图),在校园改造中上底增加了2米,下底减少了2米,请计算一下新建成的花坛的面积是多少平方米?(4+2+10-2)×5÷2=35(平方米)答:新建成的花坛的面积是35平方米。

小升初数学图形与几何知识点分类复习《常见的立体图形》一大题量附答案

小升初数学图形与几何知识点分类复习《常见的立体图形》一大题量附答案
【详解】
从正面看是 ,从左面看是 。
故答案为:A
【点睛】
本题考查了观察物体,能从三视图中将几何体还原是解题的关键。
12.D
【分析】
两面涂色的小正方体在大正方体的每条棱上除去两端的两个,正方体有12条棱,两面涂色的正方体的个数为:12×(4-2)个,计算出结果,即可解答。
【详解】
12×(4-2)
=12×2
46.一节通风管长1米,宽和高都是0.1米,做5节这样的通风管至少需要( )平方米铁皮。
47.把一个表面涂色的正方体每条棱都平均分成4份,切成同样大小的小正方体,3面涂色的小正方体有( )个,2面涂色的有( )个。
48.观察立体图形,下面的三幅图分别是从上面、左面和正面中的哪个方向看到的?填一填。
( ) ( ) ( )
根据分析可知,长方体酸奶盒体积:
4×5×10
=20×10
=200(立方厘米)
200立方厘米=200毫升
净含量<200毫升
故答案选:B
【点睛】
本这题考查长方体体积公式的应用,以及单位名数的互换,关键明确净含量要小于这个包装的体积。
11.A
【分析】
根据从正面和左面看到的图形,对比各选项中的几何体,直接选出正确选项即可。
49.数一数。
( )个, ( )个, ( )个, ( )个。
50.如图,把一个圆柱切成若干等份,拼成一个近似的长方体,圆柱的侧面积是( ) 。
四、作图题
51.在下图中画出长为3厘米,宽为2厘米,高为1厘米的长方体无盖纸盒的展开图(表格中每个小方格的边长为1厘米)。
五、解答题
52.一种常见的玩具陀螺是由圆柱和圆锥两部分组成的,圆柱的底面直径是4厘米,高是3厘米,圆锥的高是1.5厘米。

小升初数学专题2:图形与几何(1)图形的认识及计算 经典题型及详细解析

小升初数学专题2:图形与几何(1)图形的认识及计算 经典题型及详细解析

小升初数学专题二:图形与几何--图形的认识及计算一、选择题(共16题;共36分)1.(2分)在一个三角形中,有两个锐角的和是90°,那么这个三角形是()。

A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形D.无法确定2.(2分)一张长8厘米、宽5厘米的长方形纸,从中剪出一个最大的正方形,正方形的边长是()。

A.8厘米B.5厘米C.6厘米3.(2分)从如图的长方形纸上剪下一个最大的正方形,这个正方形的周长是()厘米.A.12B.16C.204.(2分)下列图中,甲乙两部分的周长不相同的是()A. B. C.5.(2分)下图中,甲和乙两部分面积的关系是()。

A.甲>乙B.甲<乙C.甲=乙6.(2分)射线()端点。

A.没有B.有一个C.有两个7.(2分)如图,中有()条线段。

A.3B.4C.5D.68.(2分)把半圆平均分成180份,每一份所对的角的度数是()A.10°B.1°C.18°9.(2分)如图阴影部分的面积是()A.39.25B.38.35C.38.58D.39.4810.(2分)以下哪个选项是弧()A.半径AO+BOB.半径AO+BO+圆上ABC.圆上ABD.都不是11.(2分)把一个圆平均分成若干份,沿半径剪开后,拼成一个近似的长方形,长方形的宽相当于()。

A.圆的周长B.圆的直径C.圆的半径D.圆的面积12.(2分)小圆与大圆的半径之比是1:3,小圆与大圆的面积之比是()。

A.1:3B.1:6C.1:9D.1:9.4213.(6分)在一个大正方形上挖去一个棱长是1cm的小正方体,大正方体的表面积发生怎样的变化?(1)表面积不变的是()A. B. C.(2)表面积增加2的是()A. B. C.(3)表面积增加4的是()A. B. C.14.(2分)一个圆柱的侧面展开图是一个正方形,这个圆柱的高与底面半径的比值是()。

A.πB.2πC.r15.(2分)把一个圆锥沿底面直径到顶点切开,切面是一个()。

(数学)小升初复习——图形和几何(思维导图)

(数学)小升初复习——图形和几何(思维导图)

【小升初】——图形和几何 (基础知识点整理)平面图形
1. 直线、射线和线段
两条直线的位置关系相交平行
重合
两点之间线段最短
2. 角锐角
直角
钝角
平角
周角
3. 三角形
按角的大小划分
锐角三角形
直角三角形钝角三角形按边的关系划分
等腰三角形等边三角形三角形的高4. 四边形
(1)长方形
(2)正方形
(3)平行四边形(4)梯形5. 圆与扇形①在同圆或等圆中,所有的直径都相等,所有的半径都相等
②圆是轴对称图形,它有无数条对称轴,圆的对称轴就是直径所在直线周长和面积公式
立体图形图形与变换轴对称与对称轴
平移
旋转
图形与位置
方向基本方向:上北下南左西右东偏向:如北偏西30°=西偏北60°
确定位置
学会用坐标轴描述简单路线图
观察物体-三视图拓展类三角形与四边形相关的模型问题以及其它的特殊图形可以自行了解。

如:鸟头模型、等积变形、蝴蝶模型、燕尾模型、格点图形等。

小升初数学总复习归类精讲-第二章图形与几何(三)图形与位置 全国通用

小升初数学总复习归类精讲-第二章图形与几何(三)图形与位置 全国通用

图形与位置课标要求1.能根据具体事物、照片或直观图辨认从不同角度观察到的简单物体,能辨认从不同方向(正面、侧面、上面)看到的物体的形状图。

2.明确数对的意义,能用数对表示物体的位置。

3.知道平面图上的方向,能用方向描述物体所在位置,能根据物体相对观测点的方向和距离确定其位置。

考点1 观察物体1.添1个小正方体,要使下图从左面看到的形状不变,有()种不同的添法。

2.如果在下面摆好的立体图形上再放上一个相同的小正方体,形成的新立体图形最多可以增加()个小正方形面。

3.一些小正方体摆在水平桌面上,从正面和左面看到的形状为“”,则最少需要()个小正方体。

4.用一些棱长为1厘米的小正方体搭建一个几何体,从两个角度观察所得到的图形如下图所示,搭建这个几何体至少要用()个小正方体。

5.把一些大小相同的正方体木块摆在一起,从上往下看是下图①,从前往后看是图②,这些木块最多()块,最少()快。

6.用8个同样的小正方体拼成一个大正方体后,最多取走()个小正方体,余下的物体无论从正面、上面和侧面看,看到的形状都还是。

7.在一张桌子上放着几叠碗,小红分别从上面、正面、右面观察所得到的图形如下图所示,那么做桌子上一共放着()只碗。

8.右图是由棱长是1厘米的小正方体摆成的,它的表面积是()平方厘米,从()面看的形状是,至少增加()个这样的小正方体能成为一个大长方体。

9.选择。

(1)下图是由5个相同的正方体木块搭成的,从上面看到的图形是()。

(2)从正面、上面、左面看到的形状都是三个正方形的图形是()。

(3)用几个同样大的正方体摆成如下图的物体,不管从哪个方向都不能看到的是()。

(4)一个立体图形,从上面看是,从左面看是,从正面看是,这个立体图形是()。

(5)下面的立体图形,都是由若干个同样大小的立方体拼成的,从上面看形状相同,其中体积最大的是()。

(6)按下面描述搭成的积木,从左面看是()。

(7)用同样大小的小正方体拼搭图形,要拼搭出同时符合下图要求的图形,需要()个小正方体。

【小升初冲刺】数学专项复习:二、图形与几何1.圆柱的展开图--基础(教师版+学生版)通用版(含答案)

【小升初冲刺】数学专项复习:二、图形与几何1.圆柱的展开图--基础(教师版+学生版)通用版(含答案)

1.圆柱的展开图【知识点睛】圆柱的侧面沿高剪开的展开图是一个长方形(或正方形),这个长方形(或正方形)的长等于圆柱底面的周长,宽等于圆柱的高.【小题狂做】一.选择题(共15小题)1.(2019•萧山区模拟)图中能作为圆柱侧面展开图的有()个A.1B.2C.3D.4【解答】解:圆柱的侧面沿高展开是一个长方形或正方形.如果圆柱的侧面不是沿高展开,斜着切得到的图形就是平行四边形.如果沿折线或曲线展开,展开后两端的部分必须能够完全重合.所以,图中123个图形都可以得到,但图4 得不到.答:图中能作为圆柱侧面展开图的有3个.故选:C.2.(2019春•中牟县期中)圆柱的侧面沿高剪开,展开图的形状不可能是()A.长方形B.正方形C.平行四边形【解答】解:把一个圆柱沿高剪开,当圆柱的底面周长等于圆柱的高时,展开的图形是正方形;当圆柱的底面周长不等于圆柱的高时,展开的图形是长方形;所以,把圆柱的侧面沿高剪开,展开后是一个正方形或长方形,不可能得到平行四边形.故选:C.3.(2019春•增城区期中)一个底面直径和高相等的圆柱,在侧面沿高展开后得到一个()A.梯形B.平行四边形C.长方形D.正方形【解答】解:如果圆柱体的侧面展开图是正方形,可知圆柱体的底面周长等于高,也就是说πd=h,则底面直径不等于圆柱的高,那么底面直径和高相等的圆柱的侧面展开是长方形,不是正方形.故选:C.4.(2019春•龙岗区期中)圆柱的侧面展开后是一个正方形,它的高是37.68m,它的底面半径是()m.A.4B.6C.8D.12【解答】解:37.68÷3.14÷2=12÷2=6(米)答:它的底面半径为6米.故选:B.5.(2019春•临河区期中)一个圆柱底面直径是10cm,高10cm,它的侧面展开后是一个()A.圆形B.长方形C.正方形D.都不是【解答】解:一个圆柱底面直径是10cm,高10cm,即底面周长是:3.14×10=31.4厘米,因为底面周长和高不相等,所以它的侧面展开后是一个长方形;故选:B.6.(2019•吴川市模拟)在下列图中,以粗黑直线为轴旋转,可以得出圆柱体的是()A.B.C.【解答】解:根据各选项中平面图形的特征,长方形以直线为轴旋转,可以得出圆柱.故选:B.7.(2019春•株洲期中)用一块长25.12厘米,宽18.84厘米的长方形铁皮,配上下面()圆形铁片正好可以做成圆柱形容器.(单位;厘米)A.r=1B.d=3C.r=4D.d=5【解答】解:25.12÷3.14÷2=8÷2=4(厘米)或:18.84÷3.14÷2=6÷2=3(厘米)d=3×2=6(厘米)故选:C.8.(2019春•龙岗区校级月考)把一个圆柱的侧面展开不可能得到一个()A.长方形B.平行四边形C.梯形【解答】解:(1)如果圆柱的底面周长与高相等,把圆柱的侧面展开有两种情况:①沿高线剪开:此时圆柱的侧面展开是一个正方形;②不沿高线剪:斜着剪开将会得到一个平行四边形;(2)如果圆柱的底面周长与高不相等,把圆柱的侧面展开有两种情况:①沿高线剪开:此时圆柱的侧面展开是一个长方形;②不沿高线剪:斜着剪开将会得到一个平行四边形;根据上述圆柱的展开图的特点可得:圆柱的侧面展开图不能是梯形.故选:C.9.(2019春•武侯区月考)下面()图形是圆柱的展开图.(单位:cm)A.B.C.【解答】解:①底面周长为3.14×3=9.42(厘米),因为长=9.42厘米,所以是圆柱的展开图.②底面周长为3.14×3=9.42(厘米),因为长=3厘米,因此不是圆柱的展开图.③底面周长为3.14×3=9.42(厘米),因为长=12厘米,因此不是圆柱的展开图.故选:A.10.(2018•萧山区模拟)将圆柱的侧面展开,将得不到()A.长方形B.平四边形C.梯形D.正方形【解答】解:围成圆柱的侧面的是一个曲面,沿高直线剪开会得到长方形或正方形,沿斜直线剪开会得到平行四边形.但是无论怎么直线剪开,都不会得到梯形.故选:C.11.(2018春•禹城市期中)一个圆柱的侧面展开图是一个正方形,底面半径为r,高是()A.2πB.2πr C.6.28r D.πr2【解答】解:一个圆柱侧面展开图是一个正方形,这个圆柱的高与底面的周长相等,高是2πr.故选:B.12.(2018•杭州模拟)把底面直径2厘米的圆柱侧面展开,得到的平面图形可能是()A.B.C.【解答】解:长方形的长:3.14×2=6.28(厘米)展开后得到的长方形的长是6.28厘米,只有选项B,正确;故选:B.13.(2018•黄陂区)将一个圆柱体的侧面沿高展开,得到的图形是()A.长方形B.圆形C.平行四边形D.扇形【解答】解:沿圆柱的一条高把圆柱的侧面展开以后是一个长方形或正方形.故选:A.14.(2018春•苍溪县月考)下面()图形是圆柱的展开图.A.B.C.【解答】解:图A,圆是直径是3,圆的周长是3.14×3=9.42,底面周长等于侧面展开图的长,所以图A是圆柱的展开图.图B,和图C,圆的周长都不等于侧面展开图的长,所以图B、图C都不是圆柱的展开图.故选:A.15.(2018•秀屿区)将圆柱体的侧面展开,将得不到()A.平行四边形B.长方形C.梯形D.正方形【解答】解:围成圆柱的侧面的是一个圆筒,沿高线剪开,会得到长方形或正方形,沿斜直线剪开会得到平行四边形.但是无论怎么直线剪开,都不会得到梯形.故选:C.二.填空题(共4小题)16.(2019春•嘉陵区期中)当圆柱的底面周长与它的高相等时,沿着高将圆柱的侧面展开,得到一个正方形.【解答】解:当圆柱的底面周长与它的高相等时,沿着高将圆柱的侧面展开,得到一个正方形.故答案为:正方形.17.(2019春•武侯区月考)圆柱的上、下底面是两个面积相等的圆形.圆柱的侧面是一个曲面,沿着高展开后可能是一个长方形,也可能是一个正方形.【解答】解:圆柱的上、下底面是两个面积相等的圆形.圆柱的侧面是一个曲面,沿着高展开后可能是一个长方形,也可能是一个正方形.故答案为:圆,曲面,长方,正方.18.(2019春•镇康县校级月考)圆柱体的侧面沿高展开可以得到一个长方形,这个长方形的长等于圆柱的底面周长,宽等于圆柱的高.【解答】解:圆柱体的侧面沿高展开是一个长方形,这个长方形的长等于圆柱体的底面周长,宽等于圆柱体的高;故答案为:高,底面周长,高.19.(2019春•嘉陵区期中)把圆柱的侧面沿高剪开,得到一个长方形,这个长方形的长等于圆柱底面的底面周长,宽等于圆柱的高,所以圆柱的侧面积等于底面周长×高.【解答】解:把圆柱的侧面沿高剪开,得到一个长方形,这个长方形的长等于圆柱底面的底面周长,宽等于圆柱的高,所以圆柱的侧面积等于底面周长×高.故答案为:长方形,长方形,底面周长,高,底面周长×高.三.判断题(共1小题)20.(2019•绿园区模拟)圆柱上.下两个面是完全相同的两个圆,所以圆柱的侧面展开图不可能是梯形.…√.(判断对错)【解答】解:圆柱的侧面沿高展开是一个长方形,个长方形的长等于圆柱的底面周长,宽等于圆柱的高;当圆柱的底面周长和高相等时,侧面沿高展开是一个正方形;侧面沿斜线展开,得到的是一个平行四边形,所以圆柱的侧面展开图不可能是梯形.故答案为:√.。

小升初总复习资料-图形与几何部分(1)图形的认识

小升初总复习资料-图形与几何部分(1)图形的认识

图形与几何部分(1)图形的认识知识点:认识平行四边形1.()的两个梯形一定能拼成一个平行四边形。

[A]形状一样 [B]面积相等 [C]完全相同 [D] 任意2.两个完全一样的锐角三角形,可以拼成一个()。

[A] 长方形[B] 正方形[C] 平行四边形 [D] 梯形3.先画出这个平行四边形的一条高,再量出它的底和高各是多少厘米(取整厘米数)。

a=( )厘米 h=()厘米4.先观察下图,然后在三角形右边画出一个平行四边形 (用阴影表示),使平行四边形面积是三角形面积的2倍。

5.用木条钉成一个长方形,沿对角线拉成一个平行四边形。

这个平行四边形与原来的长方形相比:平行四边形的周长(),平行四边形面积()。

(括号里填“变大”、“变小”或“不变”)6.下面哪些图形是平行四边形?画出每个平行四边形的高。

7.如图,在平行四边形中,已知∠1=40 ,其他各个内角的度数分别是()、()、()。

知识点:认识梯形1. 两个()梯形可以拼成一个长方形。

[A] 等底等高[B]完全一样[C] 完全一样的直角 [D] 任意2.把一个平行四边形任意分割成两个梯形,这两个梯形的()总是相等的。

[A]高[B] 面积 [C] 上下两底的和 [D] 周长3.在一个等腰梯形中画一条线段,可以将它分割成两个完全一样的()。

[A]梯形[B] 平行四边形 [C] 三角形 [D] 长方形4. 右图中有()个平行四边形,()个梯形。

5. 按要求在下面图形中画一条线段,分成一个平行四边形和一个梯形知识点:三角形1.用木条给一个长方形窗户加固,若只考虑加固效果的话,采用()最好。

[B][A]2.在一个平行四边形内画一个最大的三角形,这个三角形的面积是这个平行四边形面积的()。

3.任意一个三角形都有( )条高。

4.在下面方格中画出一个与已知长方形面积相等的三角形(每个小方格代表1平方厘米)。

5.一个三角形中至少有()个锐角。

6.已知图中的三角形是原三角形面积的一半,请你把原来的三角形画完整。

小升初数学总复习归类精讲-第二章图形与几何(一)图形的认识和测量-立体图形的表面积和体积 全国通用

小升初数学总复习归类精讲-第二章图形与几何(一)图形的认识和测量-立体图形的表面积和体积 全国通用

立体图形的表面积和体积课标要求1.掌握长方体、正方体、圆柱的表面积和体积的计算公式,并能解决简单的实际问题。

2.理解和掌握等底等高的圆柱和圆锥体积的关系,掌握圆锥体积的计算公式,并能解决简单的实际问题。

3.灵活运用立体图形的表面积和体积的计算公式,解决综合性问题。

考点1 长方体、正方体的表面积和体积计算1.判断(1)棱长是6dm的正方体,它的表面积和体积相等。

()(2)把一个长方体切成三个长方体,一共增加了9个面。

()(3)棱长是4cm的正方体,可以加工成4个棱长是1cm的小正方体。

()2.选择。

(1)如下图,长方体沿虚线切开,表面积比原来增加了()平方厘米。

A.54B.88C.100(2)一个正方体的棱长总和是48cm,那么这个正方体的表面积是()cm2。

A.64B.96C.128(3)一个内部长6dm,宽3dm的长方体鱼缸内养了10条金鱼,水面高2.5dm。

强强把金鱼捞出来准备清洗鱼缸,发现水的高度降低到了2.4dm。

10条金鱼的体积约是()立方厘米。

A.1800B.180C.45 D1.5(4)一个长方体容器,底面是正方形,盛水高1分米,放入6个质量一样的鸡蛋后,水面升高2厘米,要求一个鸡蛋的体积,只需要在知道下面()这一条信息。

A.6个鸡蛋的表面积是多少 B.长方体容器的表面积是多少C.长方体容器的高是多少的D.长方体的底面周长是多少(5)一个长方体的长宽高分别是a米、b米、h米,如果长宽不变,高增加3米,那么新长方体的体积比原来增加了()立方米。

A.3abB.3abhC.(3+h)ab(6)把棱长为2厘米的正方体切成8个完全一样的小正方体,这些小正方体的表面积比原来大正方体的表面积增加了()平方厘米。

A.8B.16C.24D.323.王芳在一个无盖的长方体玻璃容器内摆了一些棱长为1分米的小正方体(如左下图),做这个玻璃容器至少要用玻璃()平方米,它的容器是()立方分米(玻璃的厚度忽略不计)。

小升初数学图形与几何知识点分类复习《常见的立体图形》二大题量附答案

小升初数学图形与几何知识点分类复习《常见的立体图形》二大题量附答案

小升初数学图形与几何知识点分类复习《常见的立体图形》二一、选择题1.一块圆柱形橡皮泥,底面积是12平方厘米,高是5厘米,如果把它捏成底面同样大小的圆锥,这个圆锥的高是()厘米。

A.10B.60C.5D.152.下边是一个无盖正方体的展开图,和字母A相对的面是()。

A.字母B B.字母C C.字母D D.字母E3.一个正方体的棱长扩大到原来的3倍,则表面积扩大到原来的()倍。

A.6B.9C.274.如图,若不让水溢出来,则量杯中最多可以放入()个这样的苹果。

A.4B.3C.25.圆柱和圆锥的体积和高都相等,已知圆锥的底面积是9cm2,圆柱的底面积是()。

A.9cm2B.3cm2C.27cm26.至少()个相同的小正方体才能拼成一个大正方体。

A.4B.8C.107.下图是一个正方体的展开图,在这个正方体中,和“美”相对的面是()。

A.建B.晋C.丽D.城8.把一个长10cm、宽8cm、高6cm的长方体,切成两个相等的长方体,它们的表面积之和比原来最多增加()平方厘米。

A.480B.160C.96D.809.仔细看图,郑州二七纪念塔(如图)是为纪念京汉铁路工人大罢工修建的纪念性建筑物。

下面图()是站在位置①拍摄的。

A.B.C.10.一个正方体的棱长总和是48分米,它的表面积是()。

A.64平方分米B.96平方分米C.144平方分米D.72平方分米11.小猫沿着小路自东向西奔跑,它看到下面三幅图的先后顺序是()。

A.①①①B.①①①C.①①①12.一个长方体形状的玻璃容器,从里面量长为50厘米,宽为40厘米,高为45厘米。

向容器里注水,当容器内的水体第1次出现正方形面时,容器里有水()升。

A.90B.100C.80D.8113.一个立体图形,从上面看是,从右面看是,搭成这个立体图形最多需要()个小正方体。

A.4B.5C.6D.714.下面的图形中,()是正方体的表面展开图。

A.B.C.D.15.一个正方体的棱长扩大3倍,则它的表面积扩大()。

2021年苏科版小升初数学衔接讲义专题02《图形与几何2》

2021年苏科版小升初数学衔接讲义专题02《图形与几何2》

2020-2021学年苏教版数学小升初衔接讲义(整合提升篇)专题02 图形与几何试卷满分:100分考试时间:100分钟姓名:___________班级:___________考号:___________题号一二三四五六总分得分一.选择题(共5小题,满分10分,每小题2分)1.(2分)(2021春•集美区期中)如图,直角三角形三条边的长度分别为:3cm、4cm、5cm,如果以其中一条直角边为轴旋转一周得到一个圆锥,这个圆锥的体积最大是()cm3。

A.37.68 B.50.24 C.78.5 D.6282.(2分)(2021•阳信县模拟)下面说法错误的是()。

A.圆锥的体积是圆柱的,它们不一定等底等高B.在比例里,两个内项的积减去两个外项的积,差是零C.如果圆的直径一定,周长和圆周率成正比例D.在比例中,两个外项互为倒数,则两个内项成反比例3.(2分)(2020秋•隆昌市期末)观察如图两个图形中的阴影部分,它们周长和面积的大小关系是()A.周长和面积都相等B.周长和面积都不相等C.周长相等,面积不等 D.面积相等,周长不相等4.(2分)(2021•新蔡县模拟)下面说法正确的是()A.圆柱的体积等于圆锥体积的B.个位是3、6、9的数都是3的倍数C.b(b>1)的所有因数都小于bD.圆柱的底面半径一定,它的体积与高成正比例5.(2分)(2020秋•槐荫区期末)把一张三角形纸剪去一个角,还剩()个角.A.2 B.3 C.4 D.3个或4个二.填空题(共8小题,满分17分)6.(2分)(2021•大连模拟)如图,一个立体图形从正面看到的是图形A,从上面看到的是图形B,这个图形的体积是立方厘米。

如果用一个长方体(或正方体)盒子包装它,这个盒子的容积至少是立方厘米。

7.(2分)(2021•佛山模拟)将图中的直角三角形ABC以直角边AB所在的直线为轴旋转一周,所得立体图形的体积是cm3。

8.(2分)(2021•大连模拟)如图,广场上有一段路,现在要将路面加宽到15米,面积比原来增加了平方米。

小升初数学专项复习:二、图形与几何8.圆、圆环的面积--基础全国通用版(含答案)

小升初数学专项复习:二、图形与几何8.圆、圆环的面积--基础全国通用版(含答案)

8.圆、圆环的面积【知识点睛】圆的面积公式:S=πr2圆环的面积等于大圆的面积减去小圆的面积即可得,公式:S=πr22-πr12=π(r22-r12)【小题狂做】一.选择题(共16小题)1.(2019春•增城区期中)如果把圆的半径按1:3缩小,那么新的圆与原来的圆的面积比是()A.3:1B.1:3C.1:9D.9:1【解答】解:假设原来圆的半径为1,则缩小后的半径为,新的圆和原来的圆的面积比是:(π××):(π×1×1)=:1=1:9答:新的圆与原来的圆的面积比是1:9.故选:C.2.(2018秋•越秀区期末)用一根长6.28m的绳子刚好能围一棵树的树干2圈.如果树干的横截面为圆形,那么它的面积是()m2.A.12.56B.3.14C.1.57D.0.785【解答】解:6.28÷2÷2÷3.14=3.14÷2÷3.14=0.5(米)3.14×0.52=3.14×0.25=0.785(平方米)答:这棵树的树干的横截面是0.785平方米.故选:D.3.(2018秋•醴陵市期末)一个环形的玉环,外直径8cm,内直径6cm,这个玉环的面积是()cm2.A.12.56B.18.84C.21.98D.31.4【解答】解:3.14×[(8÷2)2﹣(6÷2)2]=3.14×[42﹣32]=3.14×[16﹣9]=3.14×7=21.98(cm2)答:这个玉环的面积是21.98cm2.故选:C.4.(2018秋•河北区期末)一个圆形餐桌,桌面半径是1米,它的面积是()平方米A.12.56B.6.28C.3.14D.0.785【解答】解:3.14×12=3.14(平方米)答:它的周长是6.28米,面积是3.14平方米.故选:C.5.(2018秋•石林县期末)计算如图阴影部分的面积.正确的算式是()A.3.14×6﹣3.14×4B.3.14×(3﹣2)C.3.14×(32﹣22)【解答】解:由圆环的面积公式可得,如图阴影部分的面积,正确的算式是3.14×(32﹣22).故选:C.6.(2018秋•石林县期末)两个圆的半径的比是1:2,它们的面积比是()A.1:2B.4:1C.1:4【解答】解:因为,S=πr2,所以=π(一定),即,半径比是:1;2,面积比是:1:4.故选:C.7.(2018秋•五华区期末)如图,把圆分成若干等份,拼成近似的长方形后,周长增加了8dm.原来的这个圆的面积是()dm2.A.12.56B.25.12C.50.24【解答】解:3.14×(8÷2)2=3.14×16=50.24(平方分米)答:原来圆的面积是50.24平方分米.故选:C.8.(2018秋•阳信县校级期末)如图,以大圆的半径为直径画一小圆,大圆的面积是小圆面积的()倍.A.2B.4C.8D.9【解答】解:设小圆的半径为r,则大圆的半径就是2r,大圆的面积为:π(2r)2=4πr2,小圆的面积为:πr2,所以大圆的面积是小圆的面积的4倍.故选:B.9.(2018秋•福田区期末)如图已知的面积为20cm2,圆的面积是()cm2 A.31.4B.62.8C.314D.无法确定【解答】解:3.14×20=62.8(cm2)答:圆面积是62.8cm2.故选:B.10.(2019•西安模拟)用一张边长是2分米的正方形纸,剪一个面积尽可能大的圆,这个圆的面积是()A.3.14B.12.56C.6.28【解答】解:2÷2=1(分米)S=πr2=3.14×12=3.14(平方分米)答:这个圆的面积是3.14平方分米.故选:A.11.(2019春•东台市校级期中)如果一个圆的半径是a厘米,且2:a=a:3,这个圆的面积是()cm2.A.πB.6 πC.6D.无法求出【解答】解:2:a=a:3a×a=2×3a2=6;所以,这个圆的面积为:πa2=6π(平方厘米);故选:B.12.(2019•广州模拟)一个圆的直径增加2倍后,面积是原来的()A.9倍B.8倍C.4倍D.2倍【解答】解:圆的直径增加2倍,也就是圆的直径扩大3倍,圆的半径也扩大3倍,圆的面积就扩大3×3=9倍.答:面积是原来的9倍.故选:A.13.(2018秋•台安县期末)在一个钟面上,时针长2厘米,分针长3厘米,从8:00到10:00,分针扫过的面积是()A.28.26cm2B.37.68cm2C.56.52cm2【解答】解:3.14×32×2,=3.14×9×2,=56.52(平方厘米),答:分针扫过的面积是56.52平方厘米.故选:C.14.(2019•天河区模拟)钟面上时针的长度1分米,一昼夜时针扫过的面积()平方分米.A.2πB.12πC.24πD.48π【解答】解:π×12×2=2π(平方分米),答:一昼夜时针扫过的面积是2π平方分米.故选:A.15.(2018秋•黄埔区期末)大圆半径正好是小圆的直径,则小圆面积是大圆面积的()A.B.C.2D.4【解答】解:根据题意,假设大圆的半径是2,那么小圆的直径也是2,小圆的半径就是2÷2=1,由圆的面积公式可知:大圆的面积是:π×22=4π,小圆的面积是:π×12=π,则小圆面积是大圆面积的:π÷(4π)==.故选:B.16.(2018秋•深圳期末)一个直径1厘米的圆与一个边长1厘米的正方形相比,它们的面积()A.圆的面积大B.正方形的面积大C.一样大D.无法比较【解答】解:圆的面积:3.14×(1÷2)2=0.785(平方厘米),1×1=1(平方厘米);0.785平方厘米<1平方厘米;故选:B.二.填空题(共11小题)17.(2018秋•简阳市期末)圆的半径扩大到原来的3倍,直径就扩大到原来的3倍,面积就扩大到原来的9.【解答】解:圆的半径扩大到原来的3倍,直径就扩大到原来的3倍,面积就扩大到原来的3×3=9倍.故答案为:3;9倍.18.(2019•绿园区模拟)一个扇形的半径是10厘米,圆心角的度数为90度,扇形的面积是78.5平方厘米.【解答】解:3.14×102×=3.14×100×=78.5(平方厘米),答:这个扇形的面积是78.5平方厘米.故答案为:78.5平方厘米.19.(2019•宁波模拟)把一个直径6厘米的圆按如图剪开后拼成一个近似长方形,这个长方形的长是9.42厘米,面积是28.26平方厘米.【解答】解:3.14×6÷2=9.42(厘米)6÷2=3(厘米)面积是:9.42×3=28.26(平方厘米)答:这个长方形的长是9.42厘米,面积是28.26平方厘米;故答案为:9.42,28.26.20.(2019•福田区)画一个周长为15.7cm的圆,圆规两脚应叉开 2.5cm,所画出的圆的面积是19.625平方厘米.【解答】解:15.7÷3.14÷2=2.5(厘米)3.14×2.52=3.14×6.25=19.625(平方厘米)答:圆规两脚应叉开2.5厘米,所画圆的面积是19.625平方厘米.故答案为:2.5、19.625.21.(2018秋•临河区期末)一个环形的内圆半径是3cm,外圆半径是5cm,这个环形的面积是53.38cm2.【解答】解:3.14×(52﹣32)=3.14×(25﹣9)=3.14×17=53.38(cm2)答:这个环形的面积是53.38cm2.故答案为:53.38.22.(2018秋•越秀区期末)如图(单位:cm),阴影部分的面积是125.6cm2.【解答】解:小圆半径:7﹣4=3(cm)3.14×7×7﹣3.14×3×3=3.14×(49﹣9)=3.14×40=125.6(平方厘米)答:阴影部分的面积是125.6cm2.故答案为:125.6.23.(2018秋•阳信县校级期末)在推导圆的面积公式过程中,把一个圆形纸片分成若干等份,然后把它剪开,照下图的样子拼成一个近似长方形,如果长方形的宽是3厘米,那么近似长方形的周长是18.84厘米,圆的面积是28.26平方厘米.【解答】解:根据图可得:长方形的周长:C=2πr+2r=2×3.14×3+2×3=24.84(厘米)圆的面积:S=r×=πr2=3.14×3×3=28.26(平方厘米)故答案为:24.84;28.26.24.(2018秋•福田区期末)如图,把圆16等分,拼成一个梯形.这时,梯形的面积相当于圆的面积.观察这个梯形,上底相当于圆周长的,下底相当于圆周长的,高相当于圆的圆半径的2倍.梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,所以圆的面积=(+)×(2r)÷2=πr2【解答】解:察这个梯形,上底相当于圆周长的,下底相当于圆周长的,高相当于圆的圆半径的2倍.设圆半径为r,则周长为2πr.2πr×=,2πr×=所以圆的面积═(+)×(2r)÷2=πr2×2r÷2=πr2.故答案为:,,,,πr2.25.(2019•集美区校级模拟)把一个半径a厘米的圆无限均分,在拼成一个长方形.拼成的长方形的长是 3.14a厘米,面积是 3.14a2平方厘米.【解答】解:2×3.14×a÷2=3.14a(厘米)3.14×a2=3.14a2(平方厘米)答:拼成的长方形的长是3.14a厘米,面积是3.14a2平方厘米.故答案为:3.14a,3.14a2.26.(2018秋•吉水县期末)一个圆的周长是12.56厘米,这个圆的半径是2厘米,面积是12.56平方厘米.【解答】解:12.56÷3.14÷2=4÷2=2(厘米)3.14×22=3.14×4=12.56(平方厘米)答:这个圆的半径是2厘米,面积是12.56平方厘米.故答案为:2厘米;12.56平方厘米.27.(2018秋•湟源县期末)圆形花坛的周长是62.8米,它的面积是314平方米.【解答】解:62.8÷2÷3.14=31.4÷3.14=10(米)3.14×102=314(平方米)答:它的面积是314平方米.故答案为:314平方米.。

2020年小升初数学专题二:图形与几何--图形的认识及计算

2020年小升初数学专题二:图形与几何--图形的认识及计算

2020年小升初数学专题二:图形与几何--图形的认识及计算姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题 (共16题;共36分)1. (2分)所有的等边三角形都是()三角形。

A . 钝角B . 锐角C . 直角2. (2分)正方形的四个角都是()。

A . 锐角B . 直角C . 不确定3. (2分)一根绳子长20分米,把它围成一个正方形,这个正方形边长是()A . 40分米B . 80分米C . 5分米4. (2分)用5个同样的正方形纸拼图形,下图中周长最小的是()。

A .B .C .5. (2分) (2020五上·汕头期末) 下图平行线间的三个图形的面积相比较,()。

A . 平行四边形的面积最大B . 三角形的面积最大C . 梯形的面积最小6. (2分) (2019四上·新会月考) 直线与射线相比较,()。

A . 直线更长B . 射线更长C . 无法比较7. (2分) (2019二上·泸西期末) 线段是:()A .B .C .8. (2分)今天有8节课,其中有两节语文课,则统计图中表示语文课的应该是扇形()。

A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁9. (2分) (2020六上·景县期末) 已知大圆半径是小圆半径的3倍,则大圆面积是小圆面积的()A . 3倍B . 6倍C . 9倍D . 12倍10. (2分)图形中,阴影部分是扇形的是()。

A .B .C .D .11. (2分)在下面周长都相等的四种图形中,面积最大的图形是()A . 圆B . 正方形C . 长方形D . 三角形12. (2分) (2020六上·通榆期末) 要剪一个面积是12.56cm2的圆形纸片,至少需要面积是()cm2的正方形纸片。

A . 12.56B . 14C . 16D . 2013. (6分)在一个大正方形上挖去一个棱长是1cm的小正方体,大正方体的表面积发生怎样的变化?(1)表面积不变的是()A .B .C .(2)表面积增加2 的是()A .B .C .(3)表面积增加4 的是()A .B .C .14. (2分)求一个圆柱形的杯子能装多少水,是求圆柱的()A . 表面积B . 体积C . 容积15. (2分)(2019·东莞) 下图中,以直线a为轴旋转一周,形成的图形是圆锥的是()。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

直角的三角形)、钝角三角形(有一个角是钝角的三角形)。
⚫ 两条边相等的三角形叫做等腰三角形。在等腰三角形里,相等的两条边叫腰,另一
条边叫做底;两腰的夹角叫做顶角;底边上的两个角叫做底角。
⚫ 三角形任意两边的和大于第三边。
⚫ 为了表示方便,三角形三个顶点的字母如果是 A、B、C,则三角形可以表示成
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
△ABC。
六年级数学小升初复习知识点 第二章 空间与图形
HELLO LIUHE
一、基本概念 {一}、平面图形
1、线: ⚫ 直线上两点间的一段叫做线段;线段有两个端点;线段是直线的一部分。把线段的
一端无限延长,就得到一条射线;射线只有一个端点。线段的两端无限延长,就得 到一条直线,直线没有端点。 ⚫ 两条直线相交成直角,我们就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直 线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足。过直线外一点向已知直线的连线中,垂线 最短。 ⚫ 同一平面内不相交的两条直线叫做平行线 。平行线之间垂直线段的长度都相等。 2、角: ⚫ 由一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这两条射线叫做角的边。角通常用符号 “∠”来表示。角的大小与两边叉开的大小有关,与角的两边画出的长短没有关系。在 放大镜下看角,角的大小不变。 ⚫ 角的度量:角的计量单位是“度”,用符号“°”表示。把半圆分成 180 等份,每一份所对 的角叫做 1 度的角,记作 1°。用量角器量角的时候,把量角器放在角的上面,使量 角器的中心和角的顶点重合,0°该度线和角的一条边重合,角的另一条边所对的量角 器上的刻度,就是这个角的度数。 ⚫ 角的分类:大于 0°,而小于 90°的角叫做锐角。等于 90°的角叫做直角。大于 90°而 小于 180°的角叫做钝角。角的两边成一条直线,等于 180°的角叫做平角。一条射线 绕它的端点旋转一周所成为一个 360°的角叫做周角。 ⚫ 1 周角=2 平角=4 直角,1 平角=2 直角。 3、三角形: ⚫ 由三条线段围成封闭的图形叫三角形。从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂 线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底。三角形具 有稳定性。
上的线段,叫圆的直径(d)。圆的直径和半径都有无数条。同一个圆里的直径都相
等,半径都相等。
⚫ 圆周长中任意两点的距离叫做“弧”。
⚫ 圆的周长总是它的直径的 3 倍多一些,而且是一个固定的数。圆的周长和直径的比
值叫圆周率,圆周率是一个无限不循环小数,用字母“π”表示,π=3.141592653……
一般只取它的近似值,即 π≈3.14 。约 1500 年前,中国伟大的数学家和天文学家祖
1/7
六年级数学小升初复习知识点
⚫ 三角形内角和是 180 度。n 边形内角和是:(n-2)×180°。
HELLO LIUHE
⚫ 三角形按边分:不等边三角形(三条边都不相等的三角形)、等腰三角形(两条边相
等的三角形)、等边三角形(正三角形)(三条边都相等的三角形)。
⚫ 三角形按角分:锐角三角形(三个角都是锐角的三角形)、直角三角形(有一个角是
⚫ 圆柱上、下两个面叫做底面;它们是完全相同的两个圆。圆柱有无数条高。圆柱有
一个曲面,叫做侧面。圆柱两个底面之间的距离叫做高。
⚫ 圆柱的三个特点:①上下一样粗细;②侧面是曲面;③两个底面是相同的圆。
4、四边形
⚫ 由四条线段围成的封闭图形叫做四边形。从平行四边形的一条边上的一点到对边引
一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高,这条对边叫做平行四边形
的底。四边形容易变形。
⚫ 只有一组对边平行的四边形叫做梯形。平行的一组对边叫做梯形的上、下底;不平
行的一组对边叫做梯形的腰;在梯形里,从上底的一点到下底引一条垂线,这点和
⚫ 一条弧和经过这两条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。顶点在圆心的角叫
做圆心角。在同一个圆里,扇形的大小与这个扇形的圆心角有关。
6、周长和面积:
⚫ 围成一个图形的所有边长的总和就是这个图形的周长。
⚫ 物体的表面或围成的平面图形的大小,叫做它们的面积。
⚫ 等底等高的三角形面积相等;等底等高的平行四边形面积相等;等底等高的梯形面
冲之计算出圆周率应在 3.1415926 和 3.1415927 之间,成为世界上第一个把圆周率精
确到七位小数的人。
⚫ 画圆可以用圆规来画:先把有针尖的一只脚固定在一点上作为圆心;再把圆规的两
脚分开,定好两脚间的距离作为半径;然后让装有铅笔的一只脚旋转一周,就画成
一个圆。
⚫ 如果两个圆的半径比是 2:3,则直径比是 2:3,周长比是 2:3,面积比是 4:9。
叫做长方体的长、宽、高。 ⚫ 正方体可以看成长、宽、高都相等的长方体。至少用八个相同的正方体可以拼成一
个较大的正方体。 ⚫ 长方体和正方体都有 12 条棱、6 个面、8 个顶点;正方体是特殊的长方体(长、
宽、高都相等的长方体是正方体);长方体相对的棱长度相等,相对的面的面积相 等;正方体 12 条棱都相等,6 个面都相等;长方体中最多有两个面是正方形,最多 有 4 个面大小相等。 2、圆柱和圆锥:
⚫ 最少用四个相等的正方形可以拼成一个较大的正方形。
⚫ 四边形与各种特殊四边形之间的关系:
2/7
5、圆:
HELLO LIUHE
六年级数学小升初复习知识点
⚫ 圆是一种曲线图形。圆中心的一点叫做圆心(o);圆心决定圆的位置。从圆心到圆
上任意一点的线段,叫圆的半径(r);半径决定圆的大小。经过圆心并且两端都在圆
积相等。
⚫ 周长相等的几个平面图形比较,圆的面积最大,其次是正方形、长方形……。
3/7
六年级数学小升初复习知识点
{二}、立体图形
1、长方体和正方体:
HELLO LIUHE
⚫ 长方体是由 6 个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形。 ⚫ 两个面相交的边叫做棱;三条棱相交的点叫做顶点;相交于一个顶点的三条棱分别
垂足之间的线段叫做梯形的高。两腰相等的梯形叫做等腰梯形。有一个角是直角的
梯形叫做直角梯形。
⚫ 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。两组对边分别平行,且四条边都相等
的四边形叫做菱形。两组对边分别平行,且四个内角都是直角的四边形叫做长方
形。两组对边分别平行,四个内都是直角,且四条边都相等的四边形叫做正方形。
相关文档
最新文档