2015年人教版中考物理二轮复习学案：第6讲《质量和密度》(含答案)

一、知识网络二、考点分析考点一 对原子结构的认识考点解读： 物质是由分子组成的，分子由原子组成；物质不同状态由组成物质的分子排列、分子间的作用力决定．在中招考试中，该考点重点考查物质的组成、原子的结构、纳米材料的应用和发展前景等问题，题型多以选择题形式出现，分值一般为2～3分，出题概率大约为15％左右。

例1： （2014·眉山）物质世界多姿多彩，以下与物质有关的说法，正确的是（ ） A ．巨大的天体是由分子组成，灰尘不是由分子组成B ．物质不同状态时具有不同的物理性质与分子的排列方式、作用力的变化无关C ．纳米技术研究的都是1mm 左右大小的分子D ．原子结构与太阳系结构相似 考点二 对质量是物体属性的理解考点解读： 质量是物体的物理属性，它不随物体形状、状态、位置和温度的变化而变化，物质质量的大小与外界条件无关，只取决于物体本身所含物质的多少，它是只有大小，没有质量和密度密度定义：．．． （．ρ．）．公式：．．．单位：．．． 1．g/cm ．．．．3．= ． kg/m ．．．．3．测量．．规则固体：．．．．．不规则固体．．．．． 液体．． 应用．．求质量．．． 求体积．．． 鉴别物质．．．．质量概念： （m)单位：结构．．调节．． 使用．．测量：天平．．．．．宇宙及其微观世界宇宙是由 组成的 物质是由 组成的固、液、气．．．．．微观模型．．．．物质存在的状态．．．．．．．方向的物理量。

该考点主要考查学生对质量及其属性的了解和掌握，难度一般不大，题型一般以填空题和选择题为主．例2：（2011•株洲）用天平称出一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称，比较这个物体在形状变化前后的质量（）A．变大 B．变小 C．不变 D．无法确定考点三理解物质的m－V图像考点解读：m－V图像或V－m图像描述的是同种物质的质量与体积的关系，从图中可以比较物体密度的大小，也可以根据体积求密度或根据质量求体积。

这部分知识考查了学生对密度公式的应用、密度及其特性的理解，考查了学生根据物理知识分析图象的能力，这类题在中考中经常出现，一定要掌握解答此类题的方法．例3：（2014·哈尔滨）某同学分别测量了三块橡皮泥的质量和体积，并根据测量数据画出如图所示的图象，橡皮泥的密度是________g/cm3．若另一块同种橡皮泥的体积为20cm3，其质量是________g．考点四密度及其测量考点解读：这部分知识主要考查学生利用天平和量筒测量固体或液体的质量及密度的实验操作能力.涉及的内容较多。

在考查密度的测量方法的同时，需要对实验中出现的误差进行分析，还往往将读图、计算、物理方法结合在一起，应综合掌握。

这部分知识一般以实验题的形式出现，在中考中往往作为压轴题出现，应引起同学们的关注。

例4：（2014·盐城）小刚为了测量不规则矿石的密度，做了如下实验：（1）将天平放在________桌面上，移动游码至标尺左端零刻度后，发现指针位置如图甲所示、此时应将横梁平衡螺母向________侧调节，横梁平衡后进行测量，结果如图乙所示，矿石的质量为________g．（2）在量筒中注入15mL水，系上细线后将矿石放入量筒，水面位置如图丙所示，矿石的体积为________cm3．（3）根据以上数据算得矿石的密度为________g/cm3．（4）假如细线的体积不能忽略，所测矿石的密度比真实值________（选填“大”或“小”）．考点五密度知识的应用考点解读：从中考命题看，密度知识的应用主要考查密度概念的理解，密度的公式和单位，密度公式的变形及应用，利用密度来鉴别物质，考查学生运用所学的物理知识解决实际问题的能力，此类题目为考试中的热点，应注意培养由实际情景抽象出物理模型的能力．例5：（2014年扬州）小明家有一枚质量为2.1g的银币，他想用量筒测算出该银币是不是纯银的（ρ银＝10.5g/cm3），所用的量筒规格如图所示，此量筒的分度值是________mL，他能否鉴别出该银币？________（选填“能“或”不能“）三、优化考题集训一、单项选择（每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请将正确答案前的字母填写在题后括号内）1．（2014•常州）2011年11月9日，俄罗斯“福布斯─土壤”火星探测器在地球近地轨道上因主发动机启动失败而无法变轨。

经查，是太空中的带电粒子对机载计算机系统产生影响导致程序出错．下列粒子中，因不带电首先可以排除的是（）A．电子 B．原子核 C．中子 D．质子2．（2014•茂名）小明做“用托盘天平测物体质量”实验时，用已调节好的天平测量物体质量，发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧，要使天平平衡，他接着应该（）A．把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些D．向右移动游码3．（2014天津）学完密度知识后，一位普通中学生对自己的身体体积进行了估算，下列估算值最接近实际的是（）A．30dm3 B．60 dm3 C．100 dm3 D．120 dm3 4．（2011•烟台）右图是小明在探究甲、乙、丙三种物质质量与体积关系时作出的图象．分析图象可知（）A．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙 B．ρ甲＞ρ丙＞ρ乙C．ρ丙＞ρ乙＞ρ甲 D．ρ乙＞ρ甲＞ρ丙5．（2011•潍坊）社会上食品造假事件时有发生．小明的奶奶从自由市场上购买了一箱牛奶，小明想知道牛奶是否掺水．通过查阅资料得知，在牛奶中掺水后，掺水含量与牛奶密A．未掺水 B．掺水含量20%以下C．掺水含量20%-30% D．掺水含量30%以上6．（2014•宿迁）“霸王举鼎”是宿迁市的标志性雕塑之一．这段历史故事已被搬上荧屏．剧中大鼎的道具最适合用下列哪种材料制作（）A．石头 B．铁 C．铜 D．泡沫塑料7．（2014•泸州）如图所示，在副食店中，商家常用“提子”来量度液体物品的质量．如果用刚好能装0.5kg酱油的“提子”来量度白酒，则对装满一“提子”的白酒质量的判断，下列说法正确的是（ρ酱油＞ρ白酒）A．等于0.5kg B．小于0.5kg C．大于0.5kg D．以上判断均不正确8.（2011年福州中考）一块铁块的质量会发生变化的情况是（）A．将它熔化成铁水 B．磨掉铁块一个角 C．把它轧成薄铁片 D．从地球运到月球 9.（2014•日照）小伟同学利用天平和量筒测橙汁的密度，下列操作步骤中多余的是质量是1.75kg，那么这种液体的密度是（）A.1.0×103kg/m3B.1.16×103kg/m3C.1.2×103kg/m3D.1.75×103kg/m311. 一个供电焊用的钢瓶内装了10kg的乙炔气，用去一半后（）A.其体积减半，密度减半B.其质量减半，密度不变C.其密度减半，质量减半D.其质量、体积、密度均减半12.(2014扬州中考)在生产生活中，下列情况主要从密度的角度考虑的是（）A.用塑料做炒锅的手柄B.用塑料泡沫表演场景中倒塌的“墙壁”C.用水给发动机冷却D.用铜丝做导线二、多项选择（每小题给出的四个选项中，至少有两个是正确的，请将正确答案前的字母填写在题后括号内）1．（2014盐城）根据表一、表二所提供的几种物质的比热容和密度，得出以下结论，其中正确的是表一几种常见物质的比热容表二几种常见物质的密度（常温常压下）A.固体的密度大于液体的密度，固体的比热容小于液体的比热容B.质量相等的水和酒精，吸收相等的热量后，水的温度变化小C.质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，铜块吸收的热量少D.质量相等的铝块和冰块、冰块体积是铝块的3倍2．小华同学在探究两种物质的质量跟体积的关系时,做出了如右图所示的图象。

根据图象提供的信息,以下说法正确的是A．同种物质的质量跟体积的比值与质量有关B ．同种物质的质量跟体积的比值与体积无关C ．同种物质的质量跟体积的比值相同D ．不同物质的质量跟体积的比值不同3．小英去小店买米酒和酱油，店主用竹筒状的容器来量取，如图所示，但量取相同质量的米酒和酱油所用的容器是不一样的，下面说法正确的是（ ）A ．图乙系列是量取米酒的容器系列B ．米酒的密度小于酱油密度C ．米酒的密度大于酱油密度D ．体积相同的米酒的质量小于酱油的质量4．(2011四川绵阳，第25题)物质世界多姿多彩，从浩瀚宇宙到微观世界，所有都体现物质的不停运动和发展。

以下与物质有关的说法，正确的是A ．物质是由分子组成的，分子不能再分割B ．纳米科学技术的研究对象是比原子更小的微粒C ．分子是由原子组成，各种原子都有相似的结构D ．物质的不同物态表现出不同的性质是由分子的排列决定，与分子力无关5.（2011年浙江衢州 第18题）小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中不正确的是A ．不同物质的密度一定不同 B．固体物质的密度一定比液体物质大C ．同种物质的密度一定相同D ．质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小 6.（2010天津）如图8所示．放在水平地面上的两个实心长方体A 、B,已知体积V A <V B ，高度h A <h B ，与地面的接触面积S A >S B ，对地面的压强p A =p B 。

下列判断正确的是A ．A 的密度一定大于B 的密度 B ．A 的密度可能小于B 的密度C ．A 的质量一定大干B 的质量D ．A 的质量可能等于B 的质量 7．（2013云南 ） 不漏气的橡皮氢气球由地丽上升过程中，下列关于球内气体的质量与密度的说法，不正确的是A.质量不变，密度增加B.质量不变，密度减小C.质量增加，密度不变D.质量减小，密度不变 8一个瓶子最多能装下500 g 水，则这个瓶子不能装下500 g 的下列哪种物质（ ）A.酱油B.酒精C.煤油D.汽油三、实验探究题（按要求完成下列各题）1．（2014•广东）某托盘天平的全部砝码及标尺如图，此天平的称量（即称量范围）是_____________g ．若将此天平调节平衡后测一物体的质量，物体应放在________盘．当加入甲系列 乙系列一定量的砝码后，发现天平的指针偏向分度盘的左侧，再加入最小的砝码，指针偏向分度盘的右侧，这时应该________，直至天平平衡．2．（2014·南京）某同学用天平和量筒测量小石块的密度．（1）图甲为用天平测量小石块质量过程中的几个情境，合理的顺序是___________（填字母）．（2）有图甲（b ）可知，小石块的质量是___________g ．（3）将石块放入盛有40mL 水的量筒中，静止时液面情况如图乙所示，则小石块的密度是______kg/m 3．3．为研究物质的某种属性，同学们找来大小不同的蜡块和大小不同的干松木做实验，实验得到如如下数据：（1）请你用图象形象地把两种物质的质量随体积变化的情况表示出来（如图所示）．（2）通过对以上图象的分析，你可以得到什么结论（要求写出两条）？在物理学上通常用什么物理量来表示物质的这种属性？4．（2014•鸡西）学习了密度知识后，同学们准备测量物质的密度，选取的器材有：酸奶、量筒、天平（带砝码）、烧杯．小新和小洋同学分别设计了一种测量酸奶密度的实验方案：方案一：第1题（1）用调好的天平测出空烧杯的质量m1；（2）向烧杯中倒入一些酸奶，测出它们的总质量m2；则这些酸奶的质量为___________；（3）再将烧杯中酸奶倒入量筒中，测出酸奶的体积V；（4）计算出酸奶的密度ρ＝___________．方案二：（1）用调好的天平测出装有适量酸奶的烧杯的总质量m1；（2）将烧杯中的一部分酸奶倒入量筒中，记下量筒中酸奶的体积V；（3）测出烧杯和剩余酸奶的总质量m2；计算出酸奶的密度ρ＝___________。