2014年继续教育检查登记表123
教师继续教育登记表
已培 已培 已培 已培 已培 已培 已培 已培 已培 已培 已培 已培 已培 已培 已培 已培
已培
已培 已培
219 221 222 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262
老庄镇教师继续教育情况登记表
序号 31 125 187 189 159 学校 东湾小学 东湾小学 东湾小学 东湾小学 赶仗河 学号 031324403002 031324402933 031324402888 031324402878 031324302236 姓名 刘士光 马文 陈居培 苏太文 陈立军 性别 出生年月 男 男 男 男 男 1955.6 1981.1 1962.1 1955.3 1976.9 原始 最高 参加工 学历 学历 作时间 中师 中师 高中 高中 大专 大专 大专 高中 中师 本科 1980.1 1999.9 1981.3 1977.4 96.7 职称 教育 技术 心理 教学 教育技 安全与 健康 技能 术中级 生命 已培 已培 省培 国培 班主任 师德 新教师 高级工 小高 已培 高级工人 小高 中二 已培
大专 中师 大专 中师 大专 中师 中师 中专 中师 中专 本科 本科 中师 中师 中师 中师 本科 本科 中专 大专 大专 中师 中专 中师 中师 中师 大专 中师 本科 大专 中师 中师 本科 本科 本科 中专 本科 中专 本科 本科 本科 本科 本科 本科
本科 本科 大专 本科 本科 本科 大专 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 大专 大专 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科
继续教育登记表模板
（盖章）
经办人：年月日
主管
部门
意见
（盖章）
经办人：年月日日
说明：此表与继续教育证书同时登记，配套使用，存入本人业务技术档案
填表说明：
1、个人基本情况与接受继续教育情况由专业技术人员本人如实填写，个人基本情况要与本人档案记载一致。
2、登记表编号由人事处统一编写。
xx省专业技术人员继续教育登记表
单位名称：xxxx大学编号：
姓名
性别
出生年月
毕业院校、专业
毕业时间
参加工作
时间
现从事
专业
专业技术
职务
专业技术职务评、聘时间
行政
职务
掌握何种外语及水平
继续教育
证书编号
接
受
继
续
教
育
情
况
学习内容
学习形式
学习时间
累计学时
学习成绩
结业证号
主办单位
审批文号
经办人
单位
意见
年度累计学时
继续教育登分表
10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
192
12 12
254 62 104 122 62 462 102
总分 65 62 95 62 142 62 62 62 62 62 184 62 62
蔡辉灿 程三贵 陆友云 蒋丽亚 田洪高 干春尧 何贵林 汤锡兴 周文婷 张 晋
四望中学 四望中学 四望中学 四望中学 四望中学 四望中学 四望中学 四望中学 四望中学 四望中学 四望中学 四望中学 四望中学
12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12
张贵阳 张金华 张志宝 张 静
42 60
12 12 12
胡明辉 张永红
400 40
12 12 12 12 12 12 12
罗崇姗 周惠 王媛 金紫静 王晓康
80 166 50 50 56
142 228 112 112 118
武穴市中小学教师继续教育情况一览表
姓名 单位 填报单位： 四望中心学校 （2012——2013年度） 填表时间：2014年3月14日 非集中培训（学时） 集中培训（学时） 论文发 教学设计 示范课公 学校自 政、师学 国培、省 学历提高教 表学术 课件制作 听课 自学 计算机 “两课” 开课 培 习 培及学科 育 交流课 辅导 题 1 10 10 10 10 10 2 12 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 122 80 33
个人年度继续教育学分登记表填写及自查要点
个人年度继续教育学分登记表填写及自查要点一、审核学分是否达标中级、副高、正高I类学分＞5，II类学分＞20，总分＞25初级II类学分＞20二、审核学分登记表填写内容是否规范学分登记表正面：1、标注个人姓名、现任职称（晋升职称或职称变更的要确定有证书或聘书）2、年度要填写2014；人员编号、内部编号、填写日期可不填3、I类学分（1）审核学分证明与学分登记表中人员姓名、性别、年份、继教项目名称，项目完整编号，获得学分数是否一致。
（2）审核学分证明的真伪。
A、必须有两个公章，一个是主办单位公章、一个是主管单位公章。
主管单位公章必须是省级继教委员会，能在网上查阅项目编号、项目名称和举办年份是否存在，主办单位、主管单位是否与学分证明一致。
B、学分证明填写内容的部分不得有涂改痕迹，以免有造假嫌疑。
（3）I类学分小计必须填写正确。
学分登记表反面：继教项目名称要填写，II类学分小计必须填写正确1、市级项目继教项目名称填写格式：按市级项目学分证明填写名称和学分学分证明要有姓名，学分证明审核要点参见I类项目，不要求两个公章。
2、自学继教项目名称填写格式：“完成自学计划，写出**字综述并在科室交流”A、由科主任审核签字B、提交综述材料（2000字1学分）3、论文、综述继教项目名称填写格式：“2013年发表论文**篇，分别为**刊物，第**作者”查看论文、综述原件，提交目录复印件，按照论文等级给学分4、科研项目继教项目名称填写格式：“2014年承担**级课题**项，分别列为课题组第**成员”查看项目批文原件，提交复印件，查验是否项目组成员，按照项目等级给学分5、医学著作继教项目名称填写格式：“2014年编写出版医学著作**部，编写字数**”查看原件，提交封面封底复印件，按照字数给分（1000字1学分）6、出国考察、国内专题调研报告继教项目名称填写格式：“参加国内外考察并撰写调研报告**字”A、院办负责人签字B、提交报告材料，按照字数给分（3000字1学分）7、院内病理讨论会、多科案例讨论会、大查房继教项目名称填写格式：“参加院内病例讨论/ 多科案例讨论及大查房/ 科内学术讲座**次，其中主讲**次”由科主任审核签字8、单位批准的学历学位教育继教项目名称填写格式：“2014年累计参加**月的在职学位教育并考试合格或2010年赴**进修**月”A、单位批准的学历、学位教育，审核当年结业证书或成绩单，必须是就读单位出示的证明，具备公章，累计6个月之内，1个月4分。
继续医学教育检查样表
表１医疗卫生机构卫生专业技术人员情况表单位名称：（盖章）年度：2007年说明：本表由各医疗卫生机构（含城市社区、乡镇卫生院和企事业所属医疗卫生机构、民营（私营）、个体医疗卫生机构）填写，省直医疗卫生单位直接报省继教办，各市按属地管理逐级汇总上报，市直单位直接报市卫生局，县（区）卫生局汇总到“县（区）医疗卫生机构卫生专业人员情况汇总表”（表2-1）报市卫生局，卫生局将上报数据汇总到“各市卫生专业技术人员情况汇总表”（表2-2）后连同表2-1一并报省继教办。
医疗卫生机构卫生专业技术人员情况表单位名称：（盖章）年度：2008年说明：本表由各医疗卫生机构（含城市社区、乡镇卫生院和企事业所属医疗卫生机构、民营（私营）、个体医疗卫生机构）填写，省直医疗卫生单位直接报省继教办，各市按属地管理逐级汇总上报，市直单位直接报市卫生局，县（区）卫生局汇总到“县（区）医疗卫生机构卫生专业人员情况汇总表”（表2-1）报市卫生局，卫生局将上报数据汇总到“各市卫生专业技术人员情况汇总表”（表2-2）后连同表2-1一并报省继教办。
医疗卫生机构卫生专业技术人员情况表单位名称：（盖章）年度：2009年说明：本表由各医疗卫生机构（含城市社区、乡镇卫生院和企事业所属医疗卫生机构、民营（私营）、个体医疗卫生机构）填写，省直医疗卫生单位直接报省继教办，各市按属地管理逐级汇总上报，市直单位直接报市卫生局，县（区）卫生局汇总到“县（区）医疗卫生机构卫生专业人员情况汇总表”（表2-1）报市卫生局，卫生局将上报数据汇总到“各市卫生专业技术人员情况汇总表”（表2-2）后连同表2-1一并报省继教办。
医疗卫生机构卫生专业技术人员情况表单位名称：（盖章）年度：2010年说明：本表由各医疗卫生机构（含城市社区、乡镇卫生院和企事业所属医疗卫生机构、民营（私营）、个体医疗卫生机构）填写，省直医疗卫生单位直接报省继教办，各市按属地管理逐级汇总上报，市直单位直接报市卫生局，县（区）卫生局汇总到“县（区）医疗卫生机构卫生专业人员情况汇总表”（表2-1）报市卫生局，卫生局将上报数据汇总到“各市卫生专业技术人员情况汇总表”（表2-2）后连同表2-1一并报省继教办。
2013-2014学年度继续教育”有效学习指导“专题培训填写样式
2013－2014学年度中小学教师继续教育登记样表
填表说明：蚌埠市2013－2014学年度中小学教师继续教育“有效学习指导”专题全员岗位培训填写样式参考：（1）幼儿园、小学、初中这三个学段填写的学时数相同（参照第一页样表填写）；
高中、中职分别按照下表填写不同的学时数（参照下列样表填写）。
（2）各校在今年学时审验期间（2014年6月25日－7月11日）来我校学时审验时，请把每位教师参加各类培训的原件带齐。
（3）各位老师填写的2013－2014学年度校本研修记录册，请各校教务处先验收把关，我们以各学校报告册的第一面学校所盖公章为准。
（4）各校凡是在2013--2014学年度参加过“现代教育技术（班班通）”培训的老师，可在校本研修一项中把此项培训折合成10学时计算在内。
学段：幼儿园、小学、初中
学段：高中
学段：中职（中职教师在2013年度如果参加过教育信息技术“班班通”培训，请在学习科目一栏的第三行填写上（10学时））。
个人年继续教育学分登记表填写及自查要点
个人年度继续教育学分登记表填写及自查要点一、审核学分是否达标中级、副高、正高I类学分＞5，II类学分＞20，总分＞25初级II类学分＞20二、审核学分登记表填写内容是否规范学分登记表正面：1、标注个人姓名、现任职称（晋升职称或职称变更的要确定有证书或聘书）2、年度要填写；人员编号、内部编号、填写日期可不填3、I类学分（1）审核学分证明与学分登记表中人员姓名、性别、年份、继教项目名称，项目完整编号，获得学分数是否一致。
（2）审核学分证明的真伪。
A、必须有两个公章，一个是主办单位公章、一个是主管单位公章。
主管单位公章必须是级继教委员会，能在网上查阅项目编号、项目名称和举办年份是否存在，主办单位、主管单位是否与学分证明一致。
B、学分证明填写内容的部分不得有涂改痕迹，以免有造假嫌疑。
（3）I类学分小计必须填写正确。
学分登记表反面：继教项目名称要填写，II类学分小计必须填写正确1、市级项目继教项目名称填写格式：按市级项目学分证明填写名称和学分学分证明要有姓名，学分证明审核要点参见I类项目，不要求两个公章。
2、自学继教项目名称填写格式：“完成自学计划，写出**字综述并在科室交流”A、由科主任审核签字B、提交综述材料（2000字1学分）3、论文、综述继教项目名称填写格式：“发表论文**篇，分别为**刊物，第**作者”查看论文、综述原件，提交目录复印件，按照论文等级给学分4、科研项目继教项目名称填写格式：“承担**级课题**项，分别列为课题组第**成员”查看项目批文原件，提交复印件，查验是否项目组成员，按照项目等级给学分5、医学著作继教项目名称填写格式：“编写出版医学著作**部，编写字数**”查看原件，提交封面封底复印件，按照字数给分（1000字1学分）6、出国考察、国内专题调研报告继教项目名称填写格式：“参加国内外考察并撰写调研报告**字”A、院办负责人签字B、提交报告材料，按照字数给分（3000字1学分）7、院内病理讨论会、多科案例讨论会、大查房继教项目名称填写格式：“参加院内病例讨论/ 多科案例讨论及大查房/ 科内学术讲座**次，其中主讲**次”由科主任审核签字8、单位批准的学历学位教育继教项目名称填写格式：“累计参加**月的在职学位教育并考试合格或赴**进修**月”A、单位批准的学历、学位教育，审核当年结业证书或成绩单，必须是就读单位出示的证明，具备公章，累计6个月之内，1个月4分。
继续教育活动情况记载(2013)(样表)
动情况记载（2013）（样表）
培训名称
培训班的名称
学时
按县上发的 名单中的学 时量填写 每次1学时 每节0.5学时
审核人 不填 不填 不填
听专题讲座《xxxxxx》等xx次 听公开课《xxxxxx》等xx节
灵活性培训”两ห้องสมุดไป่ตู้填写，先填规范性培训，后填灵活性培训
参加继续教育活动情况记载（2013）（样表）
时间 x年x月x日x年x月x日 x年x月x日x年x月x日 x年x月x日x年x月x日 培训单位 培训性质 培训级别
县级
培训的组织单位 规范性培训
凤鸣乡中心校 凤鸣乡中心校
灵活性培训 灵活性培训
校级 校级
此表为参照样式，按“规范性培训”和“灵活性培训”两类填写，先填规范性培训，后填 。若有不清楚的地方，请不要乱填。
继续教育情况登记表范本之欧阳德创编
时间：2021.03.07
创作：欧阳德
序号
起止时间
进修专业及主要
内容
自学学分
培训学时数
培训单位、学习地址
（培训单位盖印）
进修类别
1
5月至
6月
（此处填写专业技术人员公需科目）
XX人社厅
继续教育公需科目
2
5月至
6月
生态文明与可继续成长
XX人社厅
继续教育公需科目
3
5月至
6月
信息技术与信息平安
XX人社厅
继续教育公需科目
4
5月至
6月
低碳经济
XX人社厅
继续教育公需科目
5
12月至
12月
知识产权公共教程
XX学院
继续教育公需科目
6
10月至
10月
中国—东盟知识
XX学院
继续教育公需科目
7
1月至
1月
国际化竞争—公需科目
时间：2021.03.07
创作：欧阳德
2014年教师继续教育基本信息登记表55
继续教育培训信息 2014年培训学时汇总 2015年培训学时汇总 五年 新教 参加新 县级 培训 师培 远程 校本 教师培 以上 培训 培训 学时 训时间 训学 集中 时数 学时 学时 汇总 培训 58 59 60 61 62 63
单位代码 工作单位
（填全称） 中小继教档案编号 姓名
县级以 培训学 上集中 时合计 培训 53 88 88 88 88 64 168 128 168 136 104 64 104 128 168 168 128 128 128 128 128 168 128 88 128 220 88 88 128 128 128 128 144 136 88 128 54 64 64 64 64 0 64 64 64 88 80 40 80 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 64 84 64 64 64 64 64 64 120 80 64 第 1 64
34079 34080 34081 34082 34083 34084 34085 34086 34087 34088 34089 34090 34091 34092 34093 34094 34095 34096 34097 34098 34099 34100 34101 34102 34103 34104 34105 34106 34107 34108 34109 34110 34111 34112 34113 34114 34115 34116 34117
1 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34 34
2013-2014学年下期质量检测与考核期末检查表(职业)
技能教学 105分 /200分
对口升学
合
Hale Waihona Puke 计2013-2014学年下期教育教学质量监测与考核期末检查一览表（责任股室：成职教股满分1117分适用于职业学校）
学校
一级指标 二级指标 评估标准
德育管理 德育工作总结到位，有利于今后工作，按时上交。（5） 升旗仪式、主题班会按要求进行（8）、班级管理措施有力、工作扎实， 记录详实（2），共青团常规工作(4)，对毕业班学生进行毕业教育(2)，规 德育常规 范和文明礼仪教育(3)，心理健康咨询与辅导(5)，环保教育和法制教育 (4)，教师家访(4)， 学生综合素质评价(4)，教室、寝室、餐厅和厕所环 境卫生(3)。 德育工作 152分 德育活动 德育工作情况及所取得成绩(30)，大型德育活动(12)，中华传统经典诵读 活动(8)。 /200分 德育队伍 每学期按要求进行班级管理案例评选、班主任经验交流等活动（有过程性 建设 材料、有资料、有评奖、有图片）（20分）， 家长学校(8) 校园文化 大型校园文化活动(5)，学生社团（5）。 建设 德育研究课题(8)，德育典型案例研究优秀成果(6)，班级管理典型案例研 德育研究 究(6)。 体育教学（5），大课间体育、体育课外兴趣小组活动（10），各级体育比 体育工作 赛（15）， 学生体质健康达标测试（10）。 卫生健康 健康教育(10)，饮食卫生(20)，疾病防疫(10)，学生体检（10）。 体卫艺安 艺术工作 校级艺术活动（12），参加县级以上艺术活动（8） 工作175 学校各项安全管理制度和落实（10），学校安全管理工作创新（5），学生 分/200分 学校安全 安全教育工作（20）， 学校安全隐患排查整改（20），学校安全演练活动 管理工作 （10）。实行安全工作一票否决制。学校若发生重大伤亡事故，实行一票 否决制，得0分。 开展有针对性的活动，活动要求做到“四有”。即有计划、有教师、有记 活动开展 录、有总结（20分）每少一项扣5分，扣完为止；法律进课堂，有教师、有 青少年帮 教案、有课时（占用校本课程课时）（10）每少一项扣3分，扣完为止。 扶工作50 档案管理 档案资料齐全规范（5），档案资料保持原始性（5）。 分/100分 县级活动 承办县级会议或活动、县级以上媒体报道（5），按时上报信息（5）。 及信息上 报 坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针，贯穿在办学 方向、人才培养、教学管理的始终（10）;科学制定中长期发展规划，分阶 段实施，目标明确，措施切实可行，保障有力，教职工知晓率高。年度工 人民满意 作计划目标、责任分解明确，实施过程落实，有工作总结（5）;满意度测 学校规范 学校创建 评（10）；学校组织校长讲校、主任讲岗每期一次（5）校长每期听课20节 化管理70 、业务校长每期听课30节、教务主任每期20节少一节扣0.5分，扣完为止 分/150分 （5）；学校升级达标按要求进行（5）。 办学条件 按规定将学费用于学校基础设施建设的比例不低于30%（10）。 资助管理档案健全（5），及时足额发放（5），学生本人签名（5），无违 资助管理 纪现象（5）分A、B、C三等分别计分。 教学常规检查及时、记录齐全（5）、学生每次考试或技能展示后都进行认 常规管理 真分析（5）、教师教学成绩评价及时、客观（5）分A、B、C三等分别计分 。 按要求进行周前备课，教案教学目标明确（5）、环节完备条理清晰（5） 说课备课 、实用性强（5），组织教师进行说课（5）分A、B、C三等分别计分。 小组合作学习作用充分发挥（10）、高效课堂教学模式符合各类课型实际 高效课堂 （10）、课堂效果好（20）分A、B、C三等分别计分。 教研管理 教科研过程记录详实（5）。 高效课堂达标有规划、有序进行（5）、教师培训有长远规划，每年参加培 教研活动 训教师不少于教师总数的20%（10） 服务社会 试验规划（5）、试验项目（5）、每年完成非学历培训3000人以上且成效 主义新农 显著（10）分A、B、C三等分别计分。 村试验 积极参加教研成果评选，在省、市教研成果评选中获得省级一、二、三等 教研成果 奖分别计30分、25分、20分，获得市级一、二、三等奖分别计20分、15分 、10分。此项计最高奖，不重复计分 技教管理 技能教学检查记录详实（5）、技能教学考核评价科学（5） 获得省级一、二、三等奖分别计80分、70分、60分；获得市级一、二、三 等奖分别计70分、60分、50分（按市级同类奖项的20%以上计，每降低一个 技能竞赛 百分点扣5分）。校级竞赛，有制度、方案、有竞赛秩序册、记录分A、B、 C三等分别计30、20、10分。（不累计记分） 科普工作 科普示范校建设（5)、科普成果（10）