高校内_学者从政_一个生态的检视
政治生态调研实施方案
政治生态调研实施方案政治生态是指一个社会、一个国家政治环境的整体状况，包括政治制度、政治文化、政治体制等方面的情况。
政治生态对于一个国家的政治稳定和发展具有重要影响，因此对政治生态进行调研和分析，对于政治决策具有重要意义。
本文将就政治生态调研的实施方案进行探讨。
首先，政治生态调研需要建立一个完善的调研框架。
在确定调研内容和范围的基础上，建立起一个系统的调研框架，明确调研的目的、方法和步骤，以确保调研的全面性和科学性。
在建立调研框架的过程中，需要充分考虑到政治生态调研的特殊性和复杂性，确保调研内容的全面性和准确性。
其次，政治生态调研需要充分利用各种调研手段和方法。
调研手段可以包括问卷调查、访谈、观察等多种形式，以获取不同层面和角度的信息。
在选择调研方法时，需要根据调研对象的特点和调研内容的需要，灵活运用各种调研手段，确保获取的信息全面、准确。
另外，政治生态调研需要注重数据的分析和整合。
在获取大量的调研数据后，需要对数据进行科学的分析和整合，挖掘数据背后的信息和规律，为政治生态的状况和发展趋势提供科学依据。
同时，还需要将调研数据与实际情况相结合，进行深入的分析和研究，以获取更为准确的结论和建议。
最后，政治生态调研需要及时发布调研报告，并提出相应的政策建议。
在完成政治生态调研后，需要及时对调研结果进行整理和分析，撰写调研报告，并向相关部门和领导提出政策建议。
这些政策建议需要基于调研数据和分析结果，具有科学性和可操作性，以指导政治生态的改善和发展。
综上所述，政治生态调研是一个复杂而重要的工作，需要建立完善的调研框架，充分利用各种调研手段和方法，注重数据的分析和整合，及时发布调研报告并提出政策建议。
只有通过科学的调研和分析，才能更好地了解政治生态的状况和发展趋势，为政治决策提供科学依据，推动政治生态的健康发展。
学术界关于党内政治生态的研究综述
学术界关于党内政治生态的研究综述孙秦敏（广西大学政治学院，广西南宁530004）摘要：近年来，党内政治生态成为了学术界研究的一个新的领域和新的视角。
国内学者主要围绕党内政治生态的内涵及价值、党内政治生态存在的问题及原因、优化党内政治生态的路径、党内政治生态建设中需要处理的几对关系等方面进行了研究，并在相关方面取得了一定的研究成果。
但在研究中也存在一些问题和不足，需要以后进一步完善。
关键词：政治生态；从政环境；研究综述中图分类号：D26文献标志码：A文章编号1673-5684（2016）-04-0062-05收稿日期：2016-07-12作者简介：孙秦敏（1990），女，山东淄博人，广西大学政治学院2014级硕士研究生，研究方向：党史党建。
党的政治生态关系着党的兴衰存亡。
营造良好的政治生态是中国共产党自建党以来孜孜追求的一个奋斗目标。
随着时代的不断发展和党内外各种因素的综合作用，党内政治生态的发展也有了历史性的变化。
如何营造良好的政治生态，创造一个廉洁的从政环境，逐渐受到学术界的广泛关注。
党的十八大以来，以习近平为总书记的领导集体对党的政治生态问题高度关注。
习近平总书记在2014年6月的中共中央政治局第十六次集体学习时特别强调：“加强党的建设，必须营造一个良好的从政环境，也就是要有一个良好的政治生态。
”2015年1月13日，习近平在中国共产党十八届中央纪委第五次全体会议的讲话中再次强调：“减少腐败存量、遏制腐败增量、重构政治生态的工作艰巨繁重。
因此，党风廉政建设和反腐败斗争永远在路上。
”中央高层关于优化党内政治生态的系列讲话充分表明党的政治生态建设已经提上了日程。
基于此，学术界针对党的政治生态的内涵、价值、存在的问题以及优化路径等展开了一系列研究。
一、党内政治生态的内涵及价值（一）党内政治生态的内涵党内政治生态是将生态学的理论运用到政党建设中来，把党的建设看作一个动态的过程，并在此基础上形成的一个新概念。
政治生态监测自评报告
政治生态监测自评报告一、引言政治生态是一个国家政治体系的核心要素之一，它关系到国家的稳定和发展。
政治生态监测是对国家政治生态环境的评估和分析，旨在提供有关政治生态的全面了解。
本报告将自我评估我国政治生态监测的现状、存在的问题以及改进的建议。
二、现状分析1.政治生态监测的重要性政治生态监测对于保持政治生态的健康、促进政治体系的稳定发展具有重要意义。
通过监测政治生态，我们可以及时发现并纠正政治生态中的问题，维护政治体系的正常运转。
2.现行政治生态监测的成果目前，我国已经建立了一套相对完善的政治生态监测体系，取得了一些成果。
通过政治生态监测，我们能够了解政府的效能、政策的公正性、官员的廉洁度等方面的情况，为政府决策和治理提供了参考依据。
3.存在的问题尽管我国政治生态监测取得了一定的成效，但仍然存在一些问题。
首先，政治生态监测的覆盖范围有限，往往只注重大城市和一些重要地区，对于农村和边远地区的监测还不够充分。
其次，政治生态监测的有效性还有待提高，存在信息获取不及时、数据收集不全面、分析评估不准确等问题。
此外，在政治生态监测过程中，还存在一些局部性的干扰和操控现象，影响了监测结果的客观性和准确性。
三、改进建议为了提高政治生态监测的质量和有效性，以下是本报告的改进建议：1.提升监测范围和透明度政治生态监测应该覆盖到地级以上城市和乡镇，并加强对农村和边远地区的监测。
同时，政治生态监测的数据和结果应该向公众公开和透明，加强监测的公信力和可信度。
2.加强技术手段支持政治生态监测应该充分利用先进的技术手段，如大数据和人工智能等，提高监测的效能和准确性。
可以建立政治生态监测的数据平台，便于数据共享和系统分析。
3.加强监测能力建设政治生态监测部门应该加强人员培训，提高监测人员的专业水平和技能素质。
同时，还应该加强与相关学科和研究机构的合作，借助专业知识和技术支持，提升政治生态监测的能力和水平。
4.加强监测结果应用政治生态监测的结果和评估应该及时反馈给相关部门和政府机构，为他们的决策和治理提供参考。
高校内“学者从政”-一个生态的检视
高校内“学者从政”:一个生态的检视[摘要]当前，我国高校内普遍存在这样的现象：一线教师或科研人员取得了优秀教学或科研成果后。
很快就被委以校内行政职务，不再从事或不再主要从事教学或科研工作，我们把这一现象称作高校内“学者从政”。
文章从高校内“学者从政”现象的利弊入手，分析了其产生的缘由，最后从生态的视角提出对高校内“学者从政”现象的理性思考。
[关键词]高校；“学者从政”；生态；检视一、高校内“学者从政”之界定自从人类进入文明社会以后，培养治国理政之才历来是教育尤其是高等教育的重要职能之一，甚至曾是古代教育的唯一职能。
近代以降，虽然教育的功能日益多元，但为统治阶级培养统治人才仍是教育的重要职能。
纵观古今中外政坛，绝大多数政治人物都有良好的教育背景，学业优秀可以说是他们的一个共同特征。
这种现象不应被视为“学者从政”，而是教育功能的体现。
新中国成立以来，我国高等教育培养了各行各业数不清的优秀人才，其中不乏在各级各类行政机构和管理部门建功立业的“从政”人才。
这既是社会的需要也是教育功能的释放，这一现象应被视为“人才从政”。
“人才从政”是社会进步和政治文明的标志，是提高管理效率、推进国家政治改革进程的必要前提，是国家发展、民族进步的热切呼唤。
然而，当前我国各级各类高校中，一线教师和科研人员一旦做出成绩、取得成果，很快便被委以各种行政职务，不再从事或不再主要从事教学或科研工作，甚至离开教学、科研岗位，而主要从事行政管理工作，进入校内“从政”行列，这一现象不但日益普遍，而且几乎成为我国高校内部的“潜规则”，我们把这一现象称为高校内“学者从政”。
二、高校内“学者从政”利弊之拷问(一)高校内“学者从政”之利在我国现行高校内部管理体制下，把优秀教学、科研人员吸收到行政管理岗位，主要基于三种取向：一是对优秀者的奖赏。
把优秀教师和科研人员“提拔”到领导岗位，作为对他们此前的努力及所取得成绩的奖赏，以鼓励他们日后继续努力工作，再接再厉，从而有可能做出更大成绩。
学校部门政治生态调研报告
学校部门政治生态调研报告学校部门政治生态调研报告一、调研目的及意义为了解学校各部门的政治生态，促进学校的健康发展，我们开展了学校部门政治生态调研。
通过此次调研，我们可以深入了解各部门的政治氛围、管理方式，发现存在的问题，并提出相应的改进措施，为学校部门的良好发展提供借鉴和指导。
二、调研方法和内容1. 调研方法本次调研采用问卷调查的方式，调查对象为学校各部门的工作人员和学生代表。
我们通过设计问卷，邀请被调查者对部门的政治生态进行评价，并提出问题和建议。
2. 调研内容我们主要关注以下几个方面的内容：（1）政治氛围：调查部门内是否存在政治斗争、权力斗争等现象，以及是否存在排斥异己、拉帮结派等问题。
（2）管理方式：了解部门内的管理方式，包括领导者的选拔、任免、激励机制等，是否公正、透明，是否存在腐败和权力滥用等问题。
（3）工作环境：调查部门的工作环境是否和谐、公平，是否存在职工之间相互竞争、互相排挤等问题。
（4）人际关系：了解部门内的人际关系是否和睦，是否存在办公室政治、明争暗斗等问题。
三、调研结果分析根据调查结果，我们对学校各部门的政治生态进行了整体分析。
1. 政治氛围分析大部分部门的政治氛围良好，员工之间相互尊重，关系和睦。
但也有个别部门存在政治斗争等现象，需要进一步加强管理，营造和谐的政治氛围。
2. 管理方式分析大部分部门的管理方式较为公正、透明，领导者选拔、任免等程序规范。
但也有个别部门存在人事任免不公、激励机制不完善等问题，需要加强监管，确保权力不被滥用。
3. 工作环境分析大部分部门的工作环境和谐，员工之间相互协助、合作。
但也有个别部门存在竞争激烈、互相排挤等问题，需要加强沟通和培养团队合作精神。
4. 人际关系分析大部分部门的人际关系融洽，员工之间和领导之间的关系良好。
但也有个别部门存在办公室政治、明争暗斗等问题，需要加强倡导正能量，营造和谐的人际关系。
四、改进措施基于以上分析，我们提出以下改进措施，以推动学校各部门政治生态的健康发展：1. 加强管理：部门领导者应加强对政治生态的管理，建立公正、透明的管理机制，确保权力的公正运行。
政治生态调研报告
政治生态调研报告政治生态调研报告一、调研目的和背景政治生态是指一个国家或地区的政治体制和政治文化所形成的一种政治环境和氛围。
一个良好的政治生态可以促进政府的有效运行和社会的稳定发展，而恶劣的政治生态则容易导致腐败、权力滥用以及社会不公等问题的产生。
为了深入了解当前社会中的政治生态状况，本次调研旨在对政治生态进行全面的调查和研究。
二、调研内容和方法1. 调研内容：（1）政治制度和体制方面的调研，包括国家政体、政府组织结构、政治权力的分配等；（2）政治文化方面的调研，包括公民的政治参与度、政治信仰和价值观等；（3）政府的公信力和透明度方面的调研，包括政府信息公开的情况、政府决策的公开和参与等。
2. 调研方法：（1）问卷调查：设计一份调研问卷，通过随机抽样的方式对受访者进行调查，了解公民的政治参与度和政治信仰。
（2）实地观察：对政府机构进行实地观察，了解政府的运作方式、公信力和透明度。
（3）专家访谈：邀请相关领域的专家进行访谈，了解政治制度和政治文化的实际情况。
三、调研结果和分析根据调研的结果，可以得出以下几点关于当前政治生态的分析：1. 政治制度和体制方面：（1）多数受访者对现行的政治体制持支持态度，认为政府运作方式较为高效，但也有一部分受访者对政治体制的公正性和民主性表示质疑。
（2）政治权力在一定程度上集中，一些地方政府权力滥用等问题依然存在，需要进一步加强制度建设和监督机制的建立。
2. 政治文化方面：（1）大部分受访者对政治参与度普遍较低，存在政治冷漠的现象，公民的政治意识和责任感需要进一步提高。
（2）政治信仰和价值观方面，受访者的观点存在多样性，不同群体之间存在一定的分歧，但整体上对平等、公正、民主的价值观仍然普遍存在。
3. 政府的公信力和透明度方面：（1）政府信息公开的情况较好，但在决策的公开和参与方面还有改进的空间，需促进政府决策的透明度和民众的参与度。
（2）政府的公信力受到一些丑闻事件的影响，需要加强反腐倡廉和廉洁政府建设，提高政府的形象和信誉度。
政治生态的调研报告
政治生态的调研报告政治生态是指一个社会政治运行的自然环境，包括政府的行为、政治制度、政党和政治家的行为等因素的综合体。
为了了解一个国家或地区的政治生态，需要对其政治环境进行调研并撰写报告。
下面是一份关于政治生态的调研报告，总字数为700字。
调研报告：一、引言政治生态是指一个国家或地区的政治环境，是政治制度、政治机构、政治文化等的综合体。
本次调研旨在了解我国政治生态的现状和问题，为政治改革和发展提供参考意见。
二、调研方法1. 采取问卷调查法，对5000名随机抽取的公民进行调查。
2. 参观政府机构、政治学研究机构，了解政治制度和政治文化的现状。
3. 阅读相关文献和研究报告，了解政治生态的理论和发展。
三、调研结果1. 政府行为根据问卷调查结果，大部分公民对政府行为持肯定的态度，认为政府在国家建设和民生改善中发挥了重要作用。
然而，也有相当一部分公民对政府的不透明、不负责任的行为表示不满。
2. 政治制度调研发现，我国的政治制度有着一定的优势，比如党的领导和人民代表大会制度等。
但也存在一些问题，比如权力过于集中、民主制度的不完善、选举中存在的问题等。
需要进一步完善政治制度，加强民主法治建设。
3. 政党与政治家我国政治生态中的政党主要是中国共产党，它在国家政治生活中发挥着核心作用。
问卷调查结果显示，大部分公民对党的领导比较满意，认为党的工作有助于国家发展。
但也有一些公民对党的一党独大的现象表示担忧，提出要加强其他党派的作用。
政治家是国家治理中的重要角色。
调研发现，一些政治家在履行职责过程中存在着不负责任的行为甚至腐败问题。
需要建立健全监督机制，加强政治家的道德和能力建设。
四、问题分析1. 政府行为中的不透明和不负责任问题，可能与政府机构中的权力过于集中、监督机制不完善等有关。
2. 政治制度中的问题可能与权力过于集中、民主制度的不健全、选举中的问题等相关。
3. 政治生态中的不良现象可能与政治家的不负责任和腐败问题等有关。
高校政治生态简要评价
高校政治生态简要评价
高校政治生态是指大学内部的政治环境和关系体系。
其评价主要从以下几个方面进行：
1. 气氛宽松开放：高校政治生态氛围宽松、开放，鼓励学术自由和多元思维，尊重各种观点和意见的存在，并鼓励学生积极参与政治活动和社会实践。
2. 民主参与度高：高校政治生态注重基层民主，倾听教职员工和学生的意见和需求，形成多方参与决策和管理的机制，有利于促进学校的健康发展。
3. 公平公正机制健全：高校政治生态建立了公正、平等、竞争的机制，实行公开、透明、公正的选拔和评价体系，保障师生的权益和公平机会。
4. 考核压力合理：高校政治生态设置合理的考核机制，注重绩效评价和奖励机制，激励教职员工和学生的积极性和创造性，促进学校的发展。
5. 融洽的人际关系：高校政治生态中形成良好的师生关系和同仁相处的氛围，构建和谐的校园环境，促进师生合作、交流和共同发展。
总体来说，一个良好的高校政治生态对于高校的发展具有重要意义，需要通过相关政策和措施来促进和塑造。
学校政治生态情况报告
学校政治生态情况报告学校政治生态情况报告一、引言学校政治生态是学校内部政治氛围和政治文化的总体反映，是学校管理的关键要素之一。
学校政治生态状况良好，对于培养学生的政治素养、维护校园秩序、促进学校发展具有重要意义。
为了了解我校的政治生态状况，本文将从学生组织、学生参与、师生关系、学生自治等多个方面进行分析和研究。
二、学生组织1. 组织状况我校设立了学生会、团委、社团联合会、学术科技联合会等各类学生组织，组织机构完整，各层级组织正常运行。
学生组织人员成员多为积极向上的学生，他们在学校内外举办了一系列有益的活动，为学生提供了广泛的交流和发展平台。
2. 组织活动学生组织积极组织开展各类校园活动，如迎新晚会、文艺演出、志愿服务等。
这些活动丰富了学生的校园生活，增进了同学之间的感情和凝聚力。
同时，学生组织还承担了校内外的重要职责，如组织学生代表参加各类大赛、会议等。
3. 组织管理学生组织的管理机构设置合理，具有一定的权威性和约束力。
组织领导班子成员通过竞选产生，注重民主化和透明化。
同时，学校提供了相应的经费和场地支持，为学生组织的开展提供了有力保障。
三、学生参与1. 参与机会学校积极营造学生参与的氛围，鼓励学生参与各种学术、文化、体育等活动。
学生可以通过报名、竞选等方式参与学生组织和社团活动，发挥自己的才能和特长，充分展示自己的个性。
2. 参与方式学校提供了多样的参与方式，学生可以通过校内外各类竞选活动，参与到学生组织的管理和决策中。
同时，学校还鼓励学生参与社区服务、实践活动等，培养学生社会责任感和实践能力。
3. 参与效果学生参与的效果良好。
通过参与学生组织和社团活动，学生能够锻炼自己的组织协调能力、领导能力和团队合作能力。
同时，学生参与的活动也为学生提供了展示自己的舞台，提高了学生的自信心和自我认同感。
四、师生关系1. 教师角色教师在学校政治生态中起着重要作用。
他们不仅是传授知识和培养学生能力的导师，还是学生的朋友和支持者。
2023高校政治生态建设总体评价
2023高校政治生态建设总体评价一、背景2023年，高校政治生态建设已成为教育领域的关键课题。
政治生态建设是指在高校内部建立健康、和谐、积极向上的政治氛围，促进学生的思想政治教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
在这一背景下，我们有必要对2023年的高校政治生态建设进行全面评价，以便更好地了解当前形势和问题，为未来的发展提供参考和建议。
二、深度评价1. 政治思想教育在高校中的地位在2023年，高校的政治思想教育在课程设置、教学目标、教学方法等方面都得到了较大的重视和改善。
政治思想教育不再仅仅是灌输知识，更多地是引导学生自主思考、积极参与社会实践、树立正确的世界观和人生观。
从教学计划到课程实施，高校在政治思想教育方面都取得了一定的成就。
2. 学生参与政治活动的热情2023年，高校内部政治活动的开展和学生参与度有了明显的提高。
学生通过各种形式的参与，如学生会选举、社团活动、社会实践等，增强了自己的社会责任感和参与意识，为政治生态建设注入了新的活力和动力。
3. 政治学术研究水平高校的政治学术研究水平也是评价政治生态建设的重要指标之一。
2023年，高校在政治理论研究、社会政策研究、国际政治研究等方面都取得了丰硕的成果，为学生的政治素养提升和学科建设提供了重要支撑。
4. 校园政治文化建设校园政治文化建设是高校政治生态建设的重要组成部分。
2023年，高校在政治文化建设上注重培养学生的良好品质和社会公德，形成了积极向上、健康和谐的校园政治文化氛围，为学生的全面发展提供了有力保障。
三、广度评价1. 领导班子的作用高校领导班子在政治生态建设中扮演着重要角色，他们的领导能力、组织管理能力、政治鉴别能力等都影响着学校政治生态的发展状况。
2023年，高校领导班子在政治生态建设中的作用和贡献有了明显的提高。
2. 师生关系的改善师生关系的融洽与否，对于高校政治生态建设至关重要。
2023年，高校在师生关系方面进行了多方面的改善和调整，促进了师生之间的良好互动和沟通，增强了学风和校风。
政治生态检查内容
政治生态检查内容嘿，你知道政治生态检查都查啥不？那可重要得很呐！就像给一个大花园做体检，看看哪里长得好，哪里需要改进。
首先得看看领导干部们是不是清正廉洁呀。
这就好比花园里的园丁，要是园丁自己都不规矩，那这花园能好得了吗？比如说有个地方，领导干部们以身作则，拒绝一切贿赂和不正当的好处。
有一次，有人想给领导送点贵重礼物求办事，结果被领导严词拒绝，还教育了那人一顿。
这就对嘛，领导干部就得这样，才能让政治生态像干净的花园一样美丽。
还有啊，民主决策做得咋样也得查查。
这就像一群人商量怎么把花园打扮得更漂亮，得大家都有发言权才行。
我听说有个单位，每次做重大决策的时候，都广泛征求大家的意见，让每个人都能参与进来。
大家七嘴八舌地讨论，最后做出的决策既科学又合理。
这样的民主决策多好啊，能让大家都有积极性。
党内政治生活正不正常也很关键呢。
这就跟花园里的花草需要定期浇水施肥一样，党内政治生活要是不正常，那整个政治生态就会出问题。
有个地方的党组织，定期开展民主生活会，大家坦诚相待，互相批评和自我批评。
有个党员同志勇敢地指出自己的不足，还虚心接受别人的批评，这多棒啊！这样才能让党内政治生活充满活力。
干部选拔任用公不公平呢？这就像在花园里选最美的花一样，得公平公正才行。
我知道有个地方，选拔干部都是看能力和业绩，不搞那些歪门邪道。
有个年轻干部，就是靠着自己的努力和才华被提拔起来的，大家都心服口服。
这样的干部选拔任用机制才能让有能力的人发挥更大的作用。
政治纪律和政治规矩遵守得咋样？这就像花园里的围栏，要是围栏倒了，那花园不就乱套了嘛。
有个地方的干部们都把政治纪律和政治规矩牢记在心，严格遵守。
有一次，有人想违反规定办事，被其他干部及时制止了，这就对了嘛，大家都得守规矩，政治生态才能好。
廉政文化建设得如何也很重要哦。
这就像在花园里种上美丽的花，让整个花园都充满香气。
有个地方大力开展廉政文化活动，举办廉政演讲比赛、书画展览啥的。
大家都积极参与，在活动中受到了教育。
高校政治生态研判模板
高校政治生态研判模板高校政治生态研判模板如下：一、整体情况概述：（1）高校政治生态的总体发展趋势。
（2）高校政治生态的突出问题。
（3）与高校政治生态相关的制度、政策及文化因素等。
二、高校政治生态的主要特点和表现：（1）党建工作的情况：党组织建设、党员队伍建设、党风廉政建设、理论学习教育等情况。
（2）师德师风建设的情况：教师的政治思想和道德水平，教学质量和学风建设。
（3）学风建设的情况：学生的政治思想和道德水平，学习态度和学术水平。
（4）宣传思想文化工作的情况：意识形态工作开展情况、宣传阵地建设等。
三、高校政治生态的影响因素判别：（1）高校体制和行政管理的因素：学校领导班子和管理团队的作用、独立学院、学科特点等。
（2）外部环境及社会因素：乡镇村政权与高校政权之间的关系、地方政府及地方上的利益集团对高校政治生态的影响等。
（3）高校制度和政策的因素：选拔任用制度、人才评价制度、考核激励制度等。
（4）文化和价值观念的因素：学术风气、思想文化传统、价值观念等。
四、高校政治生态的发展趋势分析：（1）政治生态的良性发展趋势：党建工作的规范化、师德师风建设的深化、学风建设的改善、宣传思想文化工作的创新等。
（2）政治生态的恶化趋势：权力寻租、官僚主义、腐败现象等。
五、对高校政治生态的建议和对策：（1）进一步规范和加强党建工作。
（2）加强师德师风建设，提升教师的政治信仰和道德水平。
（3）弘扬学风，培育和践行社会主义核心价值观。
（4）加强宣传思想文化工作，增强意识形态阵地的凝聚力和影响力。
以上是高校政治生态研判模板的一个基本框架，根据具体情况可以进行适当调整和补充。
政治生态自查报告
政治生态自查报告近年来，我国政治生态呈现出一些积极向好的趋势，但也存在一些不容忽视的问题和挑战。
政治生态自查报告，就是要对我国政治生态进行全面、深入的自我检查和评估，找出存在的问题和不足，提出改进和完善的措施，推动政治生态的健康发展。
首先，我们要看到我国政治生态建设取得的一些积极成果。
近年来，我国政治生态逐步趋于清明，政治文化建设取得了一些成果。
党风廉政建设和反腐败斗争取得了阶段性成果，一些腐败分子受到了严惩，一些不正之风得到了遏制。
政府部门和公职人员的廉洁作风和服务意识有所提高，政治生态的整体环境得到了改善。
但是，同时我们也要看到我国政治生态存在的一些问题和挑战。
一些地方和部门仍然存在着形式主义、官僚主义等问题，一些公职人员和领导干部的作风和形象还不够良好，一些腐败现象和不正之风依然存在。
同时，一些政治生态的负面因素，如拉帮结派、权钱交易、利益输送等问题也时有发生，这些问题严重影响了政治生态的健康发展。
针对存在的问题和挑战，我们需要采取一系列的措施来改进和完善我国的政治生态。
首先，要加强党风廉政建设，严格执行党内监督，加大反腐力度，坚决惩治腐败分子，构建风清气正的政治生态。
其次，要加强公职人员的教育培训，提高他们的政治素养和道德修养，增强公职人员的服务意识和责任感。
同时，要加强制度建设，完善监督机制，加强对权力的制约和监督，防止权力滥用和腐败行为的发生。
最后，要加强舆论监督和社会监督，广泛动员和组织全社会的力量，共同参与政治生态的建设和监督，形成良好的社会氛围和舆论环境。
总之，政治生态自查报告，是对我国政治生态发展状况的一次全面自我检查和评估，旨在找出存在的问题和不足，提出改进和完善的措施，推动政治生态的健康发展。
我们要正视存在的问题和挑战，采取切实有效的措施，不断完善和改进政治生态，为实现国家长治久安、经济持续健康发展提供坚实的政治保障。
希望全社会各界人士共同努力，共同推动政治生态的健康发展，为实现中国梦不懈奋斗！。
政治生态情况自评报告范文
政治生态情况自评报告范文政治生态是指国家和社会政治方面的环境，是政治的自然生态环境。
政治生态的好坏直接关系到政治的稳定、发展和民生问题的解决。
为了深入了解和改善我国的政治生态，我们需要进行自我评估。
一、政治生态的现状当前国内政治生态仍然存在一些不良的因素，在全面建设社会主义现代化强国路上暗藏着重要的障碍。
下面从几个方面进行简要的分析：1. 民主意识薄弱：一些地方和单位民主意识不足，对选举、普选等程序性要求认识不清，选举投票中出现违规行为的现象时有发生。
2. 腐败问题：目前，我们党的一些领导干部、公务员和社会人员滥用权力、受贿敛财等贪污腐败情况时有发生，给党和政府的声誉和形象造成了严重的影响。
3. 政治诚信问题：政治诚信是我们党政府和干部的必备品质，但是一些干部、人员缺乏政治诚信，出现表面工作、虚假宣传、标榜形式的现象比较普遍。
二、改善政治生态的措施政治生态的好坏不仅影响到党和政府的声誉和形象，还影响到社会的稳定和发展，因此，改善政治生态已经成为当务之急。
针对以上几个方面提出如下改善措施：1. 健全内部选举制度：建立科学的选举制度，规范选举程序，加强选举的公开和透明，减少不法干扰，有效维护民主的权利。
2. 纠治腐败现象：加强干部的培训教育和监管，加强监察力度，严惩违法违纪人员，加快建立监督检查、揭发、追究、惩罚等等方面的制度。
3. 完善政治诚信体系：建立公平合理的评价机制，对干部和人员的诚信行为进行加强扶持，对失职失信行为则进行对抗。
4. 增强政府的透明度：加强政府的信息公开，提高政府的公开透明度，扩大社会对政府决策的监督机制力度。
5. 树立国家形象：发挥全国人民的力量，积极推动精神文明建设，树立中国形象，强调文化自信。
三、自评报告的总结作为一名普通的公民，我们应该以实际行动，积极评估自己的政治生态，尽量避免不良因素的发生。
满足人民群众的民生问题、防止其他负面因素的发生是改善政治生态的关键。
加强监督、推动制度建设、培养公民意识，则是改善政治生态的重要措施。
小谈“学而优则仕”在医学类高等教育机构工作中的利与弊
小谈“学而优则仕”在医学类高等教育机构工作中的利与弊作者：松桂花来源：《祖国》2016年第23期摘要：受儒家思想千百年来的影响，在日常生活中，人们往往也将读好书和仕途官运联系在一起。
但“学而优则仕”有其积极的一面，但是，“术业有专攻”，做为专业性较强的医药学教育领域，笔者认为还是“一专一用”好。
关键词：学而优则仕医学类高等教育机构利弊“学而优则仕”出自《论语·子张》。
为孔子徒弟子张所言。
全文为“子夏日：‘仕而优则学，学而优则仕。
’”。
日常生活中人们所熟悉的则为“学而优则仕”。
“学而优则仕”解译有多种，有如：“事情做好了，可以总结经验，从中学习，取得进步；学习学好了，就可以把这些知识应用到日常做事中。
” 《成语词典》中的解释为：优，有余力，学习了还有余力，就去做官。
后指学习成绩优秀然后提拔当官。
通俗一点讲就是：读书好，就可以当官了。
孔子说过：“学而时习之”。
而“出仕”即当官是“时习之”的途径之一。
也就是说可以把所学的、所修的知识运用到从政的实践当中。
受儒家思想千百年来的影响，在日常生活中，人们往往也将读好书和仕途官运联系在一起，甚至从咿呀学步的幼年开始就开始关注一个人的命运前途。
举个例子：在笔者老家云南，民间有幼儿满周岁时“抓周”的习俗。
即小孩满周岁过生日时，在幼儿面前随意放置笔墨纸砚、算盘、水果蛋糕、钱币、玩具等各种物件，在没有家长引导的情况下，如果幼儿伸手抓住的是笔墨纸砚，那家长们可就高兴了，因为，笔墨纸砚代表的是学识渊博和官运亨通。
当然，这只是一种民间风俗，但从中我们也可以窥见“学而优则仕”这个儒家思想对普通民众的影响。
对普通民众影响至此。
那么，在行政事业单位里，“学而优则仕”的影响又如何呢？笔者曾经因为工作原因接到过许多人的名片。
在这小小一张代表身份的卡片上，有的人洋洋洒洒十余个头衔与称谓，首当其中的是行政职务，紧随其后的就是响当当的学位和职称信息。
大多身居要职的，除出自名牌大学外还不乏硕博研究生，同时又是高等教育机构的教授或者客座教授，有的还拥有几个企业顾问的头衔或是几个社会兼职头衔，足以反映出名片主人的渊博学识与仕途之间的关系了。
高校 政治生态建设个人总结
高校政治生态建设个人总结在过去一年中，作为高校政治生态建设工作者，我深入参与了学校的政治生态建设，积极推进各项工作。
现就我个人的工作进行如下总结：一、时间范围概述本次个人总结的时间范围为XXXX年XX月至XXXX年XX月，涵盖了高校政治生态建设的各个方面。
二、政治生态建设回顾在过去的这段时间里，我们开展了一系列政治生态建设活动，包括清洁、绿化、美化校园等。
通过全体师生的共同努力，我们取得了显著的成果，校园环境得到了显著改善。
同时，我们也总结了一些经验，例如合理分工、加强宣传等，为今后的工作提供了有益的参考。
三、存在问题在政治生态建设过程中，我们也遇到了一些问题。
例如，存在腐败现象、不良风气等问题。
这些问题的存在严重影响了校园的健康发展，需要我们采取有效措施加以解决。
四、改进措施针对存在的问题，我们提出了以下改进措施：加强制度建设，完善监督机制；加强思想教育，提高师生员工的政治素质和道德水平；加强校园文化建设，弘扬正气清风等。
通过这些措施的实施，我们相信能够有效解决存在的问题，推动校园内部环境持续优化。
五、团队协作与领导力培养在推进政治生态建设过程中，我深刻认识到团队协作和领导力培养的重要性。
与同事们、领导合作时需要注重沟通、协调和配合，共同解决问题。
同时，我也反思自身领导力方面需要提高之处，例如决策能力、组织协调能力等。
为了更好地发挥作用，我将努力提高自身素质，为团队的发展贡献更多的力量。
六、下一阶段计划根据当前工作成果和挑战，下一阶段高校政治生态建设的重点任务和目标包括：加强思想教育、提高制度执行力度、加强监督检查等。
我们将继续努力，不断推进高校政治生态建设工作向更高水平发展。
七、结束语通过本次个人总结，我对过去的工作进行了全面的回顾和反思。
在未来的工作中，我将继续保持积极进取的态度，为高校政治生态建设贡献自己的力量。
同时，也感谢领导、同事以及相关各方的支持与帮助。
相信在我们共同努力下，高校政治生态建设一定会取得更加优异的成绩！。
大学政治生态情况汇报
大学政治生态情况汇报近年来，大学政治生态面临着新的挑战和机遇。
作为一名大学政治生态的观察者和参与者，我对大学政治生态的现状和发展趋势进行了深入的调研和分析。
首先，大学政治生态的变化主要体现在学生政治参与度的提升。
随着社会的发展和大学教育的深入，学生对政治事务的关注度和参与度有所增加。
他们更加关注国家大事，关心社会热点问题，积极参与各种形式的政治活动，表达自己的政治观点和主张。
这种现象在一定程度上推动了大学政治生态的活跃和多元化发展。
其次，大学政治生态的多元化表现在师生关系的变化。
传统的师生关系模式正在逐渐被打破，师生之间的互动更加平等和开放。
老师不再是单方面的知识传授者，而是更多地扮演着引导者和参与者的角色。
学生也更加敢于表达自己的观点和想法，与老师进行平等的交流和讨论。
这种变化促进了大学政治生态的民主化和开放化。
另外，大学政治生态的挑战主要体现在政治思想的多元化和碎片化。
随着信息技术的发展和社交媒体的普及，学生获取政治信息的渠道更加多样化和便捷化。
然而，这也带来了政治思想的碎片化和浅层化问题，学生容易受到各种不同声音的影响，政治思想容易走向极端和偏激。
这对大学政治生态的稳定和健康构成了一定的挑战。
在面对这些变化和挑战的同时，我们也看到了大学政治生态的新机遇。
首先，学校可以通过加强政治教育，引导学生正确获取和理解政治信息，提高他们的政治素养和思维能力，从而有效应对政治思想的多元化和碎片化问题。
其次，学校可以鼓励学生参与各种形式的政治实践活动，提高他们的政治参与度和社会责任感，促进大学政治生态的活跃和多元化发展。
总的来说，大学政治生态的变化和发展是一个复杂而多样化的过程，既有挑战也有机遇。
我们需要正确认识这些变化和挑战，积极探索应对之策，推动大学政治生态朝着健康、活跃和多元化的方向发展。
希望通过我们的努力，大学政治生态能够更好地适应社会发展的需求，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出积极贡献。
个人政治生态自查自纠报告
个人政治生态自查自纠报告一、引言政治生态是指一个社会中政治活动的整体状态和运行规则。
良好的政治生态能够保障政治体制的正常运转，促进社会的和谐稳定发展。
作为一名党员，我深知自己在政治生态中的责任和使命，因此，我主动进行了政治生态自查自纠，以此来发现自身政治生态中存在的问题，并进行自我纠正，以增强自身的政治觉悟和自律能力。
二、政治生态自查1. 政治思想觉悟作为一名党员，我认真学习了党的理论知识，不断提高自己的政治思想觉悟。
在日常生活中，我能够自觉地做到政治立场坚定，思想上与党中央保持一致。
但是，在一些时候，我发现自己在一些问题上存在犹豫、疑虑的情况，未能做到执政为民、公正廉洁，这需要我在思想上进一步深化、强化，增强自己的政治觉悟。
2. 政治生活纪律在政治生活纪律方面，我自觉遵守了党的纪律，不违反党的有关规定，主动接受组织的监督和管理。
但是，在日常工作中，我有时会发现自己在工作作风上存在一些不足，如处理问题不够果断、不够坚决等情况。
这需要我在政治生活纪律的自查自纠中，找出问题所在，加强自我约束。
3. 政治道德修养作为一名党员，政治道德修养尤为重要。
我在工作中能够做到坚持正确的政治方向，热爱群众，忠诚老实，清正廉洁，不利用职权为私，不触犯党纪国法。
然而，我也发现自己在一些时候在个人行为上存在一些不当之处，如言语行为上的随意、不够稳重等问题。
这需要我更加自觉地加强政治道德修养，做到言行一致，起到模范带头作用。
4. 政治工作作风在工作作风上，我能够做到积极进取，勤勉敬业，但在一些时候，我也发现自己存在工作作风上的不足，如工作态度不够坚决，工作效率不够高等问题。
这需要我在工作中不断自查自纠，加强自身的工作作风，确保工作任务的圆满完成。
5. 政治环境保护在政治环境保护上，我能够做到自觉遵守党的政治纪律和规矩，不干扰、不侵犯他人的政治权利。
但在日常生活中，我也发现自己在维护政治环境方面存在一些不足，如在一些公共场所不够自觉地维护社会秩序等问题。
政治生态自查
政治生态自查政治生态是一个复杂而多方面的话题，它不仅涉及政治环境自身的变化和发展，也关系到国家政策的变化。
正确理解的政治生态对国家政策的科学性、规范性和切实性具有重要意义。
因此，政治生态自查势在必行。
首先，国家的立法政策。
政治生态自查要检查政府立法政策是否合乎宪法精神、是否有助于实现社会公平，政策制定是否属实，即是否按照国家法律、政策要求进行的。
同时，要检查立法的特定部门是否涉及行政责任，以及各个部门和机构的协调度是否良好。
其次，行政政策。
政治生态自查要检查国家行政政策是否朝着正确方向发展，以便有助于推进社会和谐发展，同时也要检查行政部门是否有能力推进政策施行。
特别要密切关注行政决定是否公正、公开、透明，有关行政规定是否满足法律要求，是否有效履行职责。
再次，地区自治结构。
政治生态自查要检查地方政府的职责是否清晰，是否落实各项职责，法定程序是否完备、是否中央政府过多干预地方政府，地方政府是否履行责任，是否闁准了行为的政府单位互相干扰，以及地方政府权力的边界是否与国家政府相一致。
最后，要强调检查党的组织制构是否正确，党的纪律是否严格实行，干部队伍是否人才济济，国家公共领域是否领导人人行之有效，政务公开是否落实，是否有助于发挥人民群众的活力和创造力。
总之，对政治生态进行自查，要求全面、准确分析政治环境，检查国家法律法规及政策是否推行，检查行政管理是否规范，党的组织制构、党的纪律是否严格，政务公开是否落实，等等。
此外，还要考虑政治生态的发展趋势和变化，开展有效的政治生态自查。
对政治生态自查要认真负责，持续监督，持续健康发展，构建公正、透明、和谐的政治生态。
个人政治生态自评自查报告
个人政治生态自评自查报告我是一个普通的人，生活在这个大千世界里。
我没有特别出众的聪明才智，也没有什么特别优秀的经历。
但是，我也知道自己的生活对于整个社会还是有影响的。
我们每个人的生活都不能单独存在，我们的行为和想法都会影响到周围的人。
所以，我们每个人都要对自己的政治生态进行自查、自评，为自己的生活负责。
政治生态是什么？政治生态指的是人们在日常生活中的政治行为、政治态度、政治观念等方面，反映了整个社会的政治文化，也是国家政治生态系统的组成部分。
个人政治生态自评自查报告，就是要让我们这些普通人自省自身的政治偏向和倾向，认识到自己和身边人的政治影响，提高我们的政治素养，为更好的社会做出贡献。
我首先对自己的政治观念进行了自评和自查，我并不认为我对政治有多精通，但是我觉得我有一颗积极向上的心态。
我支持民主、公平、正义等价值观，认为自由和人权的保障是最重要的。
这些观念并不是跟随潮流而来，而是与我本身的成长和各种阅历有关。
我出生在一个相对开明的家庭，是父亲对我的培养，我才有了今天的观念。
其次，我观察了一下身边的人对政治的态度，个体之间的政治相互影响很大。
身边有一些人往往并不关心政治，他们会觉得政治与自己无关、太复杂、有麻烦等等。
这样的态度不仅反映了自身利益的狭隘性，也会让政治对社会的影响降低、让民主政治荒漠化。
希望身边的朋友通过我的努力，能够理解政治的重要性，真正理解公民的责任和义务。
第三，我也自省了一下自己的成长和情感背景对政治的影响。
看到国内的新闻报道和官员的演讲，作为一个聪慧的人，不能带有过多的个人感情颜色。
否则，会使政治成为我们人际交往等其他领域的工具而非目标。
我也反思自己是否存在受情感影响而忽略事实和政策，第四，我关注和参与过政治生活。
我通过观察、了解自己所支持的政治人物，并发表和发布网上或是周围人群中自己的看法。
但是，我也知道有些时候我的发言会引起争议，甚至遭到抨击和攻击。
所以在政治生活中，不但要表达自己的思想意识，也要关注别人的看法，充分尊重和平待人。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2010年第3期(总第230期)学术论坛ACADE M I C F ORUMNO.3,2010(Cu mulatively NO.230)高校内“学者从政”:一个生态的检视彭 勃 [摘 要]当前,我国高校内普遍存在这样的现象:一线教师或科研人员取得了优秀教学或科研成果后,很快就被委以校内行政职务,不再从事或不再主要从事教学或科研工作,我们把这一现象称作高校内“学者从政”。
文章从高校内“学者从政”现象的利弊入手,分析了其产生的缘由,最后从生态的视角提出对高校内“学者从政”现象的理性思考。
[关键词]高校;“学者从政”;生态;检视[作者简介]彭勃,淮北煤炭师范学院教育学院讲师,管理学博士,安徽 淮北 235000[中图分类号]G64 [文献标识码]A [文章编号]1004-4434(2010)03-0195-04一、高校内“学者从政”之界定自从人类进入文明社会以后,培养治国理政之才历来是教育尤其是高等教育的重要职能之一,甚至曾是古代教育的唯一职能。
近代以降,虽然教育的功能日益多元,但为统治阶级培养统治人才仍是教育的重要职能。
纵观古今中外政坛,绝大多数政治人物都有良好的教育背景,学业优秀可以说是他们的一个共同特征。
这种现象不应被视为“学者从政”,而是教育功能的体现。
新中国成立以来,我国高等教育培养了各行各业数不清的优秀人才,其中不乏在各级各类行政机构和管理部门建功立业的“从政”人才。
这既是社会的需要也是教育功能的释放,这一现象应被视为“人才从政”。
“人才从政”是社会进步和政治文明的标志,是提高管理效率、推进国家政治改革进程的必要前提,是国家发展、民族进步的热切呼唤。
然而,当前我国各级各类高校中,一线教师和科研人员一旦做出成绩、取得成果,很快便被委以各种行政职务,不再从事或不再主要从事教学或科研工作,甚至离开教学、科研岗位,而主要从事行政管理工作,进入校内“从政”行列,这一现象不但日益普遍,而且几乎成为我国高校内部的“潜规则”,我们把这一现象称为高校内“学者从政”。
二、高校内“学者从政”利弊之拷问(一)高校内“学者从政”之利在我国现行高校内部管理体制下,把优秀教学、科研人员吸收到行政管理岗位,主要基于三种取向:一是对优秀者的奖赏。
把优秀教师和科研人员“提拔”到领导岗位,作为对他们此前的努力及所取得成绩的奖赏,以鼓励他们日后继续努力工作,再接再厉,从而有可能做出更大成绩。
二是为了稳定人才,“事业留人”。
由于我国正处于工业化进程初期,国家的总体经济实力与发达国家相比仍存在相当大的差距,高校内教学、科研人员的物质待遇及教学、科研条件仍难尽如人意,这就造成了国内优秀人才流向发达国家、中西部地区优秀人才流向经济相对发达的中东部地区的“人才外流”现象。
这一现象在经济欠发达地区和“985工程”、“211工程”高校以外的高校中尤为普遍和严重。
这种优秀教师资源流失的现象严重制约了师资流出校的发展。
“在今年全国人大和政协会议上,兰州大学校长忧心忡忡地说:过去10年,兰州大学流失的高水平人才,可以再办一所同样的大学。
在西部地区,兰州大学具有一流教学质量和师资队伍,但人才流失却使兰大遇到了前所未有的挑战。
兰州大学并非孤例,20世纪80年代以来,我国科教人才流失已成为普遍现象。
中西部地区是人才流失的重灾区。
据统计,山西全省高校‘九五’期间硕士研究生以上的人才流失达1500多人,这些人才相当于两所大学的师资。
”[1]因此,众高校就把“学者从政”作为留住优秀人才的一个筹码,甚至作为一种交易条件,从而留住优秀人才,也就是所谓的“事业留人”。
三是在高校内树立一种价值标591杆。
在高校内部只有取得优秀的教学、科研成果,才有可能被赋予更“重要”的工作;同时,只要取得了优秀的教学、科研成果就可以受“重用”,被“提拔”到领导岗位上来,从而对广大一线教师和科研人员起到“激励”作用,并以此作为“激励”教师和科研人员努力工作的一种动力。
(二)高校内“学者从政”之弊1.高校内“学者从政”在客观上直接侵害了学术自由。
“从政”的“学者”要想继续取得优秀成果,起码要有相对充足的自由支配时间和清静的心境;否则再优秀的人才、再睿智的头脑也难以取得成果。
而一旦“从政”,无可避免地要忙于“政务”、勤于“政事”,太多的时间会被大大小小的会议、出差、考察、接待等等所挤占。
同时,纷繁复杂的“政务”、“政事”也搅乱了“学者”原本清静的心境。
如此一来,“学者”难以再有自由时间和清静心境追求学术,客观上渐渐失去学术自由。
2.“从政”之后的“学者”虽然失去学术自由,却会得到学术之外的“利益”,自愿放弃学术自由。
例如各种“权利”、“自我实现”、“成就感”等等不一而足。
上述各种“从政”之“利”会使许多“学者”难以抵御学术之外的种种诱惑,甚至沉醉于“从政”之中而不思学术,“直把杭州作汴州”、“乐不思蜀”,主观上自愿放弃学术自由。
3.高校内“从政”所需的教育行政管理理念和知识结构与“学者”本身的学术背景可能并非完全一致,甚至相去甚远、大相径庭。
尤其是许多自然科学领域的“学者”,具有明显的自然科学思维模式,在教育行政管理方面未必仍是“学者”,甚至是“不谙此中道术”的门外汉而被认为是“书呆子”。
他们很可能会因其“从政”能力不足而适得其反,既丢失了取得更大学术成绩的可能,也无法在“从政”过程中做出成绩,现实中这样的教训屡见不鲜。
显然,学术自由程度的降低甚至丧失,“学者”的创造活力将会日渐枯萎,客观上阻碍了学术进步,走向了人们良好初衷的反面,这种损失是难以估量的。
学术自由作为大学这一“有机体”存在和演进的内在逻辑,是自中世纪大学诞生至今的上千年历史反复证明的、大学之所以为大学的最重要标志。
失去学术自由,大学存在的合法性根基将受到削弱,大学这一“过去一千年中人类最杰出的创造之一”[2]将会失去她应有的光华并将日益枯萎、凋零,最终异化为他物。
正如英国著名高等教育学者、曾任剑桥大学副校长的阿什比所言:“学术自由作为内在逻辑对高等教育体系的作用犹如基因对生物体系的作用一样,它要保持这种体系的特性;它是这种体系的内在回转仪。
”[3](P39)综上,我们认为,高校内“学者从政”现象总体上弊大于利,得不偿失。
长此以往,将会无可避免地出现高等教育学术生态失衡,甚至会导致整个高等教育的扭曲和异化,这是我们绝不愿看到的。
因此,做未雨绸缪的努力就成了我们责无旁贷的理性选择。
三、高校内“学者从政”缘由之追问毋庸置疑,“学者从政”已是我国高校内普遍存在的事实,其负面影响也日益暴露。
对这一现象进行深入思考,追问其产生的缘由,我们认为主要有以下几方面。
(一)高校内“学者从政”是我国传统文化中极其顽固的“学而优则仕”和“官本位”思想的现实体现高校内“学者从政”现象从更深的层面反映出学术自由的来之不易。
新中国成立以来,尤其是改革开放以来,我国广大人民享有了越来越多的政治自由,高等教育领域也获得了前所未有的自由。
但在实质上,高校内“学者从政”反映的恰恰是“学术不够自由”。
因为学者在学术上所取得的成绩难以赢得广泛的认可和尊重,取得成绩不是为了科学进步和探寻真理本身,反而成为“学者”“从政”并获得认可和尊重的工具与平台,这充分暴露出深层次的“学术没有得到足够尊重”、“学术不够自由”的现实。
科举制度在我国具有一千多年的历史和深远的影响,尤其是对我国知识分子的影响之深可以说是深入血脉。
传统的读书人无不把读书做官、光宗耀祖奉为圭臬,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,以便入“仕”。
“仕”成为“学而优”的目的。
古代信奉的“万般皆下品,唯有读书高”中的“高”就是因为读书、“学而优”可以通向“仕”。
对此刘梦溪先生曾指出:“作为一种文化传统,我国的知识分子很少有忘情于政治的。
为知识而知识,为学术而学术,在我国历史上几乎没有此种概念。
尤其近代以来,国家大故迭起,政权更迭频仍,知识分子每每跌入政治漩涡而不能自拔。
”[4](P15-16)我国自改革开放以来,随着经济的进步,全社会的文化价值观念已有了巨大的变化,但相对于千年以上的“学而优则仕”、“官本位”传统文化观念而言,这种691变化仍不足以消解已经深入中华文化骨髓的“学而优则仕”这一文化遗传基因。
(二)目前我国高等教育管理体制和高校内领导干部任用机制方面仍遵循“学而优”的原则显然,高等院校内的行政管理效率主要取决于管理者的教育行政管理能力。
这种能力的基础源自其对教育学、高等教育学、管理学等背景学科的熟悉与对高等教育办学规律的理解和把握。
如果说要“学而优”的话,也应是在这一领域的“学而优”才应是对高校内“从政”人员的基本要求,而不应把各门学科、专业做出成绩的教学、科研人员当作主要甚至唯一的高校内“从政”人员选拔对象。
把有可能做出更大成绩的优秀教学、科研人员“提拔”到他们未必熟悉和擅长的行政管理岗位上。
这样做是从教学和科研这一高校最重要的使命中“抽水”,导致高校学术创造力下降甚至衰微,进而客观上阻碍高等教育的繁荣发展。
四、高校内“学者从政”之生态检视“20世纪以来,随着对资源和环境问题的关切,以人与自然的关系为研究原生对象的生态学逐步升温,一股生态思潮在全球范围悄然兴起。
生态学与多学科的交叉综合,给各学科带来了新的研究思路和视角。
用生态学方法研究社会科学领域的问题成了一种新的思维方式。
”[2]正如著名生态学家余谋昌教授所说:“用生态学观点分析与生命有关的社会现象、社会问题,已经越来越受到学术界的重视。
”[5](P83)“高等教育系统是一个多因子系统,是结构和功能的统一体,它是一个人工生态系统,具有生态属性,遵循生态运动原理和规律,因此,高等教育生态研究为高等教育研究带来了新的视角。
”[6]为扭转我国高校内“学者从政”之弊,我们试提出以下建议:(一)培植符合高等教育生态演化逻辑的文化中世纪以来的大学生态演化表明,学术自由是大学在千年风雨历程中得以生存并能够发展、繁荣的牢固根基。
无论社会如何变迁,学术自由作为大学安身立命的根基从未改变。
如果不是学术自由这一大学文化的精髓成为千年以来世事沧桑巨变中守护大学的“坚硬外壳”和“合理内核”,大学这朵人类文明之花恐怕早已湮没于各种强大的世俗势力之中而被其它机构所取代了。
如张应强教授所言:“现代大学起源于西方中世纪大学,对学术的不懈追求是大学的根本目的。
她既不是宗教组织,也不是世俗行政组织。
学术目标使她按照学术的逻辑建立起独特的内部组织结构和运行机制,以学术为统帅,形成一种学术协商关系,而不是命令与服从关系。
”[7]美国著名高等教育批评家和改革者弗莱克斯纳曾指出:“大学的精髓是学术自由,大学应是学者的乐园,应该是他们没有任何约束地、按自己的方式发展精神和智力的场所。
”[8]毫无疑问,大学的生态演化逻辑就是“大学自治,学术自由”。