安徽省芜湖县保沙中学2011～2012学年度第一学期九年级第二次联考

安徽省芜湖县保沙中学2011～2012学年度第一学期九年级第二次联考语文试卷温馨提示：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。

请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

一、语文积累与综合运用（35分）1.默写古诗文中的名句名篇。

（10分）（1（22繁花似锦的夏季来临，她牵着我的手慢步在田纳西河的岸边，望着田野、山坡，人.我（l（2（3“繁花似锦”的意思是：。

（4）请仿照前一句,为画线处补写一个句子。

要求：内容相应，句式相同。

（3分）_____________3．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)—(2)题。

(4分)(1)在《格列佛游记》中，“我”获得自由两个星期后，小人国的内务大臣告诉“我”：“在外国人看来我们的国势显得很昌隆，实际上却被两大危机所苦。

”请问这两大危机是什么？(2) 1561出生在英国的_______________（人名）曾经说过“知识就是力量”，他最重要的成就是他在思想和___________领域内的建树。

4．目前，我县正在积极开展争创“全国文明县城”的活动，为响应县委、县政府发出的“全民共创全国文明县城”的倡议，请你参与下面由学校开展的主题活动。

(12分) (1)【文明创建我知晓】①请你以活动宣传大使的身份，用一句话提取下面这则新闻的主要内容，向你身边的人介绍启动仪式的情况。

（2分）《芜湖日报》讯 2011年5月30日上午，芜湖县“全民共创国家文明县城”行动②请你为这次文明创建活动，拟写一幅极(2)了“黄丝带”和“绿丝带”文明创建活动，为创建文明城市尽自己的一份力量。

徐新①在我国南方湘粤一带有一种毛竹，漫山遍野，质地平凡而拙朴，在它一生最初的五年里，确实很平庸，几乎察觉不到它在生长。

在别的竹类争先恐后攀比高度时，毛竹似乎不动声色。

但是，当第六个雨季到来时，毛竹终于钻出地面，而后像施了魔法一样，以每天60厘米的速度生长，迅速达到30米的高度，在六个星期内就完成了它一生所要达到的高度，并把它的同类远远地甩在身后，创造了属于自己的神话。

为什么会有这样的结果呢？寻本溯源，毛竹最后的快速生长，所依赖的就是前五年的日积月累，它以一种不易被人发觉的方式向地下生根，在五年的时间内伸展出长达几公里的根系。

积微成著，蓄势后发，才造就了毛竹的一柱擎天。

②黄山松坚韧傲然，美丽奇特，但生长的环境却十分艰苦，因而生长速度异常缓慢，一棵高不盈丈的黄山松，往往树龄上百年，甚至数百年，根部却常比树干长几倍、几十倍，而正是由于黄山松的根扎得很深，能够汲取岩石深处的养分，才能够坚强立于岩石之上，虽经历风霜雨雪却依然永葆青春。

③毛竹在蓄势后的“魔法生长”，黄山松在风雨中的“气定神闲”，都源于基础的深厚、稳固。

正是在无声中积聚了破土而出的力量，才有了毛竹喷薄而出的奇迹，才有了黄山松悬崖峭壁上的从容。

④人生又何尝不是如此？如果我们在逆境中也能沉下气来，不被困难吓倒；在喧嚣中也能定下心来，不被浮华迷惑；专心致志积聚力量，也会实现自身的飞跃，成就辉煌的人生。

⑤十九世纪，一个美国男孩靠在火车上卖报纸和雪茄烟为生，可是当旅客们谈起有关投资方面的事情时，他总会全神贯注地听着，他梦想成为一个能预测未来的交易商。

为了这个梦想，他长大后整天躲在狭小的地下室里，将数万根的K线一根根画到纸上，并对着这些K线静静地思索、潜心地研究。

后来他干脆把美国证券市场有史以来的记录搜集到一起，在那些杂乱无章的数据中寻找规律。

整整六年，他集中研究了美国证券市场的走势与古老数学、几何学和星象学的关系，终于发现了有关证券市场发展趋势的最重要的预测方法，命名为“控制时间因素”。

于是，他在金融投资生涯中赚取了五亿美元，创造的理论被译成十几种文字，他就是威廉·江恩——世界证券行业尽人皆知的最重要的“波浪理论”的创始人。

⑥其实，生命是一个创造的过程，也是一个积淀的过程，每个人无时无刻不在为自己的人生埋下“伏笔”。

在平凡的生活中，我们只有尽可能地积聚力量，不断坚实人生基础，才会在最恰当的时机，散发出耀眼的光芒，顺利地攀登上人生的新高度。

（摘自《思维与智慧》2010年10月上半月）5、本文的中心论点是什么？（3分）6、作者是怎样提出中心论点的？（4分）7、第④段中“人生又何尝不是如此”这句话在文章中有何作用？（4分）8、请你用简洁的语言概括第⑤段的内容。

（3分）9、作者说“生命是一个创造的过程，也是一个积淀的过程，每个人无时无刻不在为自己的人生埋下”伏笔“，你怎样理解这句话？你是怎么做的？（6分）(二)阅读《特别奖励》一文，完成（12—18）题。

（15分）恢复高考那年，我们正读初一，新来的班主任是位教英语的姓宋的老头。

第一堂英语课，宋老师将一张偌大的字母表挂在黑板旁的墙壁上，虽然是手写的，但看起来一目了然。

之后，他又在黑板上板书一遍，逐个地教我们：“学好英语并不难，做好一个人却不容易。

”看样子，他是一个慈祥的老头，并不是一个严厉的老师。

有一天上英语课，他发给我们每人一张白纸，要求我们按顺序默写出26个英文字母的大小写，他说对此次测验成绩优秀的学生，将给予特别的奖励。

尔后，他就若有所思地站在门前，眼望着门外出神。

20分钟后，他似乎醒过神来，立即收上试卷，并很快阅完了所有试卷，然后拍拍手，轻松地宣布：“很好！除了一个同学写错了3个字母外，其他同学都是100分，很高兴有这么多同学能得到奖励。

但在奖励之前，我不得不警告这个学生――张小哲，请你站起来！”张小哲是一个一向沉默的男孩子，从不惹人注目。

此时，他站了起来，两眼望着老师。

宋老师对他说道：“我实在想不通，这么简单的几个字母，全班同学都会，而独有你一个弄出差错，你说你惭愧不惭愧？”张小哲默不作声，所有同学都幸灾乐祸地盯着他。

“你必须回答我！”宋老师一反之前的慈祥态度，透露出一种近似残酷的威严，“惭愧，还是不惭愧？”“我不惭愧。

”张小哲轻声地说，但他做好了挨批评的准备，脸绷得紧紧的。

“居然不惭愧。

那么，你凭什么理由？难道大家错了而你一个是对的？快说！什么理由？”宋老师近似歇斯底里地吼道，并一步步向他逼近，脸上奇怪的表情令人捉摸不透。

我们不再幸灾乐祸，心里都有些紧张地为张小哲捏一把汗。

“我有理由。

但我绝对不说。

”张小哲望着逼近自己的老师，眼里噙满了泪水。

“老师，你不要逼我，我不会说的，如果你一定要逼我，我现在就离开学校。

”他真的提起了书包。

沉默，短暂的沉默。

我们看见宋老师朝张小哲走过去，双手放在张小哲的肩头，一改刚才的暴怒，温和地说道：“好吧，我不再逼你，请坐下吧。

”然后，他退回讲台，扫视着全班学生，语重心长地说道：“第一天上课我就讲过，学好英语并不难，做好一个人却不容易。

我并不急于知道你们的英语成绩，但很想知道你们的为人，所以才有今天的这个测验。

请大家再次抬头仔细看看我身后的那张字母表――你们以为我忘记摘下的字母表，它有一个不易察觉的错误，而除小哲外，你们全部照抄不误。

他虽然没有得到一百分，但他是个诚实的人，所以，他敢于说自己不惭愧。

这种勇气非常难得，很少有人能在强大的逼迫下坚持真理，威武不屈。

请大家终生牢记：重要的不只是成绩，更要有品德。

这，这就是我要给你们的特别奖励！”那一刻，全班54名同学有53名低下了头。

只有张小哲没有。

10.选文中的主要人物有谁？（2分）11.监考过程中，老师为什么要“若有所思地站在门前，眼望着门外出神，20分钟后，他似乎醒过神来”？（2分）12.老师给学生的“特别奖励”是什么？（请用原文回答）（2分）13.选文中两次提到那张挂在墙上手写的字母表，这在结构上起什么作用？（2分）14.最后，那53名同学为什么“低下了头”？（2分）15.文中表现了张小哲哪些可贵的品质？（2分）16.文章两次提到“学好英语并不难，做好一个人却不容易”有什么作用？（3分）（三）文言文阅读（20分）侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。

17.解释句中加线的词语。

（4分）①先帝不以臣卑鄙：②遂许先帝以驱驰：③深入不毛：④故临崩寄臣以大事也：18．加点字意思相同的一项是（）（2分）A．此皆良．实用心良．苦 B．晓．畅军事家喻户晓．C．死节．之臣节．衣缩食 D．计．日而待千方百计．19.用现代汉语翻译下面的句子。

（4分）①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也②先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也20．选段中写道：“愿陛下亲之信之”。

诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是：①；②。

（用原文回答）（2分）21．结合《出师表》全文，说说诸葛亮为什么要在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能。

（2分）22.诸葛亮是智慧的化身，小说《三国演义》中有很多事例足以体现这一特点，如“摆八卦阵”，，。

（2分）23．回答下列问题。

(4分)(1)诸葛亮认为蜀军北伐的有利条件是什么?（原文回答）（2分）(2) 诸葛亮在本文中主要表达了什么情感和决心（2分）三、写作(55分)20．初三啦！我们常常这样感叹。

初三是三年初中生活的一个关键阶段，我们将面临中考激烈的竞争，我们肩负着全家的殷切希望，我们站在普通高中与重点高中的岔路口。

由此种种，我们必须作出努力与抉择。

初三学习生活的酸甜苦辣，让我们刻骨铭心。

请以《人在初三》为话题，自拟题目写一篇文章，不少于600字。

2011～2012学年度九年级第二次联考语文试题参考答案及评分标准（2）培根哲学（2分）4．（1）①芜湖县“全民共创全国文明城市”行动启动仪式在市民广场举行。