部编版一年级上册小学道德与法治9《玩得真开心》教案

第三单元家中的安全与健康

9. 玩得真开心

教学目标

1.能利用生活中的资源有创意地玩，感受到创造带来的快乐，并愿意与同伴分享。

2.会初步合理的安排一个人在家时的生活，懂得玩耍要有节制。

3.知道玩耍时的基本安全常识，能注意在公共场所玩耍时不影响他人，玩得安全、文明。

教学重难点

教学重点：知道玩耍时不能影响他人，要玩得安全、文明、有节制。能有创意地玩，并愿意与同伴分享。

教学难点：初步形成安全意识，提高自我保护能力。

教学准备:师制作课件，搜集教学案例；学生记录自己昨天放学回家所做的所有事。

教学方法：启发式、自主学习法、讨论交流法

课时安排：2 课时

教学过程

第一课时

一、激趣引入

1.师利用多媒体出示一些小朋友在家时做作业、玩玩具、做家务等的照片。

2.师：这些小朋友在家的玩法可真多，你们呢？你们在家都做些什么呢？

3.学生自由表达。

4.师：那你们在家玩得开心吗？

5.揭示课题：9. 玩得真开心

二、新知探究

活动一：放学回家玩什么

1.师：你们放学回家都玩些什么呀？现在，请大家把你们记录的昨天回家后所做的所有做拿出来吧。

2.在小组内交流自己玩的事。

3.师：说一说，你们每天回去玩的事儿有没有相同的地方呢？都有哪些是相同的？

4.师根据学生的汇报小结：

看来，大家都有许多相同的玩法，回家后大家都会做作业，都会看会儿电视，都会帮着家人做些力所能及的家务，还会与爸爸妈妈分享在学校里快乐的事，有的孩子还会玩会儿玩具。

5.师：你们玩得开心吗？那你们回家后玩得最开心的是什么事儿啊？

6.师小结：你们的玩法多，你们感到快乐，老师也感受到了快乐，其实，只要我们用心感受，快乐无处不在。

活动二：这样玩好吗

1.师多媒体出示P37的情境图，这样玩好不好？说说你的理由。

（1）一个小学生在家里玩打火机。

（2）爷爷告诫站在走廊里的同学不要大声喧哗。

（3）一个小学生在家长时间看电视，眼睛都看疼了。

（4）两个小学生在一起玩游戏，结果男同学忘记了做作业。

2.学生说说这样玩好不好？为什么？

3.看新闻报道，感受这样玩有严重后果。

https:///x/page/d0304njymsq.html

活动三：合理安排，才能玩得开心

1.播放动画视频《小兔子放学回家光看电视吃零食忘记写作业》https:///v_show/id_XMzgzOTg3MDUxNg%3D%3D.html（只有1分多钟）

2.讨论：你觉得小兔子这样做好吗？如果是你，你会怎么做？

3.想一想我们玩时还有没有不合适的方式，应该注意什么，怎么解决呢?

4.师小结：放学回家玩的时候，我们还要注意健康，合理安排学习与玩的时间，做到有节制的开心玩。这样，我们才能真的玩得开心。

三、总结。

放学回家后，同学们玩的方式也有很多，我们无论是和同伴、家人玩，还是自己玩，都要注意安全、文明、健康、合理安排好学习与玩的时间，做到有节制。在不妨碍他人的情况下，开开心心的玩。

第三单元家中的安全与健康

9. 玩得真开心

教学目标

1.愿意动脑筋，与同学合作，分享，感受创造、分享中的快乐。

2.有创意的玩，遇到问题时，能够想办法解决。

3.知道在小伙伴玩耍过程中应该注意的问题。

教学重点：有创意的玩，遇到问题时，能够想办法解决。

教学难点：愿意动脑筋，与同学合作，分享，感受创造、分享中的快乐。教学重难点。

教学准备:师制作课件，用纸折出一些玩具，如飞机、帆船、蝴蝶、纸蜻蜓、风车；学生带一个玩具，并带上制作玩具的纸盒或叶子、剪刀、胶水等。

教学方法：启发式、自主学习法、讨论交流法

课时安排：2 课时

教学过程

第二课时

一、激趣引入

1.师拿出一张纸，然后在孩子们的见证下折了一个纸飞机，并让这个飞机飞向孩子们。问：好玩吗？

2.师拿出课前用纸折的帆船、蝴蝶、纸蜻蜓、风车……问孩子们，你们想玩吗？

3.师：这些玩具多么好玩啊，你们都玩过吗？今天，我们就一起来玩玩吧！一定要玩得开心哟。

4.揭示课题：9. 玩得真开心

二、新知探究

活动一：纸盒大变身

1.学生拿出提前准备好的家里废弃的纸盒，在小组内讨论怎样使这个纸

盒大变身，并进行分工合作。

2.合作要求：

（1）提前商量好要让纸盒变身成什么样。

（2）有明确的分工，哪些同学剪，哪些同学粘，要有具体负责的同学。

（3）完成以后用纸盒玩一玩。

3.学生合作制作。

4.展示台。

每个小组的同学将用纸盒自制的玩具在讲台上展示，并展示这个玩具应该怎么玩。

5.师：生活中处处有妙招,就看你是否有一个聪明的头脑和勤劳的双手，旧纸盒的华丽转身，不仅巧妙而且环保，摆在自己的桌子上，看着多高兴啊!

活动二：玩伴真不少

1.师：在我们的生活中，除了利用纸盒制作玩具，其实还有很多不需要钱的玩具，你们知道有哪些吗？

2.学生汇报交流。

3.师：是啊，大人玩剩的扑克牌，路边的树叶，河里的石头……这些都可以是我们的玩伴。树叶可以玩拍树叶，石头可以玩对对碰……还有好多老师都不知道的玩法。你们愿意和大家交流你知道的玩法吗？

4.学生在小组内交流所知道的身边的不要钱的玩具的玩法。

5.小组的同学汇报交流。

6.师：共同的兴趣爱好，让同学们玩得非常高兴！只要你平时多多留心身边的事物，你就会寻找到更多更好玩的游戏，和小伙伴一起分享快乐。

活动三：玩具交流会

1.师：同学们的家里会有很多玩具，这些玩具陪伴着我们一年又一年，