八年级物理苏科版匀速直线运动 同步练习2
2019苏科版八年级物理上册同步练习(包含答案)——5.3 直线运动(基本公式运用)
5.3 直线运动（基本公式运用）1．我们把速度不变的直线运动叫作____________．做匀速直线运动的物体，在________时间内通过的路程是相等的；通过________的路程所用的时间也是相等的．2．一个做匀速直线运动的物体，8秒钟内通过的路程是20 m．那么，在最初1．75 s时间内运动的速度是 m／s．3．在“龟兔赛跑”的故事中，乌龟首先爬到了终点，下列说法正确的是( ) A．乌龟的速度始终大于兔子的速度B．兔子的速度始终大于乌龟的速度C．乌龟的平均速度大于兔子的平均速度D．兔子的平均速度大于乌龟的平均速度4．满足下列哪个条件的运动是匀速直线运动( )A．相同时间内通过相同的路程B．通过每千米所用的时间都相等C．每分钟所走的路程都相等D．任何相等的时间内通过的路程都相等5．下列运动的物体属匀速直线运动的是 ( )A．奥运会上百米赛跑B．自由下落的小球C．站在商场的自动扶梯上上楼的顾客D．从滑梯上滑下的小朋友6．某百米短跑运动员的成绩为10 s，如果他在前5 s内的平均速度为9 m/s，冲过终点时的速度达到13 m/s，那么他跑完全程的平均速度为 ( )A．8 m/sB．9 m/sC．10 m/sD．11 m/s7．下列关于平均速度的说法中正确的是( )A．平均速度就是各段路程中的速度的平均值B．平均速度必须所指明哪一段路程或时间C．用平均速度能精确描述物体运动的快慢D．匀速直线运动各段路程内的平均速度不相等8．甲、乙两辆汽车都做匀速直线运动，甲在l h内行驶了18 km，乙在1min 内行驶了600m，比较两车速度 ( ) A．甲车大B．乙车大C．一样大D．无法确定(1)列车由扬州开往广州所需的时间为__________．(2)列车由扬州开往黄山路段的平均速度为________．10．下列各情景中，物体不具有动能的是( )A．行驶的汽车B．流动的河水C．静止在草地上的足球D．地球围绕太阳转动11．做变速直线运动的物体在5s内通过了10 m的路程，则它在前2 s内通过的路程是 ( )A．一定等于4 mB．可能大于4 mC．不会小于4 mD．不会是4m12．如图所示，某校同学在水平直道上进行1000 m跑步比赛．甲、乙两名同学同时出发，甲同学在整个比赛过程中做匀速运动．乙同学出发后，经过100 s通过的路程为400 m，此时他发现比甲同学落后100 m；接着乙同学以6 m/s 的速度追赶，经过50 s没有赶上；然后乙同学发起冲刺，最后比甲同学提前10 s到达终点．则甲同学比赛中的速度为________m/s.乙同学出发后，前100 s时间内的平均速度为________m/s；乙同学最后冲刺的平均速度为________m/s.13．课外活动时，小明和小华在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是( )A．两人都做匀速直线运动B．两人都不做匀速直线运动C．前2 s内，小华跑得较快D．整个过程中，小华通过的路程长14．超音速飞饥的飞行速度常用马赫数表示，马赫数指的是声速的倍数(声速是声音在15℃时的传播速度)．某超音速飞机飞行的马赫数为2．5，那么它的飞行速度是多少m／s?若广州到北京的距离为1700 km，这架飞机从广州飞到北京需要多少时间?15．某人步行的速度为5 km/h，骑车的速度为20 km/h，从甲地到乙地，他前一半路程步行，后一半路程骑车；回来时前一半时间步行，后一半时间骑车．求：(1)从甲地到乙地全程的平均速度．(2)从乙地回到甲地全程的平均速度．16．为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每间隔相同的时间自动拍照一次，拍下了小球下落时的运动状态，如图所示．(1)可以看出小球在做________(选填“匀速”或“变速”)直线运动，理由是___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________.(2)如图所示速度随时间的关系图像中能反映出该小球下落运动的是________(填字母)．(3)如果该小球从5 m高处自由落下，在着地前的最后0.2 s内通过的距离是1.8 m，则该小球在整个下落过程中的平均速度______(填字母)．A．等于9 m/sB．大于9 m/sC．小于9 m/sD．无法确定答案1．匀速直线运动相等相等2． 2．53． C4． D5． C6． C7． B8． B9． (1)28 h 20 min (2)59.6 km/h10． C11． B12． 5 4 7.513． C14． 850 m ／s 2000 s15． (1)v ＝s t ＝2s 0t 1＋t 2＝2s 0s 0v 1＋s 0v 2＝2v 1v 2v 1＋v 2＝2×5 km/h×20 km/h 5 km/h ＋20 km/h ＝8 km/h. (2)v′＝s t′＝s 1＋s 22t 0＝v 1t 0＋v 2t 02t 0＝v 1＋v 22＝5 km/h ＋20 km/h 2＝12.5 km/h. 16． (1)变速小球在相等的时间内通过的路程不相等(2)C (3)C。
苏科版八年级物理下册 9.2 牛顿第一定律 同步能力训练(含解析)
9.2 牛顿第一定律（2）一．填空题1．标枪运动员为取得好成绩，掷标枪前需要助跑，这是利用；在助跑阶段，该运动员相对于地面是的．2．暑假，小强和爸爸乘坐火车外出游玩的时候，爸爸给小强提出了一个问题：在匀速直线行驶的火车中，如果竖直向上跳起，落地点会在哪里？小强带着这个问题，亲自试验了几次，发现每次都会落到起跳点的（选填“前方”“后方”或“原地”）．请你帮小强解释原因．3．公安部要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，因为一旦发生碰撞，车身停止运动，而乘客身体由于继续向前运动，此时安全带会阻碍人体向前运动，这表明力可以改变物体的．4．为了安全，现在的轿车上一般都配有安全气囊，安全气囊会在车子发生严重撞击时，自动充气弹出，保护车内的人不会由于撞到车身而受损．5．图是航天员王亚平在太空做的一个实验：她将小球拉到一定高度并拉直细线，放手后发现小球悬停在空中．然后轻轻拨动小球，小球便不停地绕O点转动，若转动中突然剪断细线，小球将会做运动，这是由于小球具有．6．“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走．”描绘了山水相依的美丽风景，青山“走”的参照物是；“船到江心抛锚迟，悬崖未到早勒马．”是劝人做事早作准备的俗语，“早勒马”的根本原因是由于马具有．7．运动员投掷铁饼，铁饼离开手后能继续向前飞行是因为铁饼具有，最终会落向地面是因为受重力的作用，落到地面时，会将地面砸出一个坑，这说明力能改变物体的．8．跳远运动员快速助跑后，飞身一跃，利用自身的，在空中继续前进以提高成绩，运动员最终落回地面，是受到力的作用．9．在综合实践活动中，小明制作了如图所示的简易棉花糖机．取少量蔗糖置于侧壁扎有几排小孔的易拉罐内，闭合开关，电动机带动易拉罐转动，并用酒精灯对易拉罐底部进行加热．（1）加热过程中，蔗糖颗粒变成液态糖浆，糖浆从易拉罐侧壁的小孔被甩出后，由于具有而继续前进，遇冷变成丝状糖絮，这时用筷子就可以收集到棉花糖．（2）上述制取棉花糖的整个过程中，同学们闻到了棉花糖的香味，这是现象，蔗糖发生的物态变化有（写出一种即可）．（3）小明发现在操作过程中因无法改变电路中的电流大小，导致不能调节易拉罐的转速，从而影响糖浆变成糖絮的效果．请你针对电路装置提出一条可行的改进措施：．10．如图所示，在水平桌面上一本静止的书上竖直放置一块橡皮，当书突然向右运动时，橡皮将会；如果书表面绝对光滑，上述现象中橡皮将会．（以上两空选填“向右倾倒”、“向左倾倒”或“保持静止”）二．实验探究题1．在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过如图所示的“斜面”实验：（1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、由静止开始滑下．（2）逐渐减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同水平表面滑行的，可以得出初步的结论：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦阻力就越，小车运动得越．由此联想到在雨雪天驾驶汽车应适当（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离．（3）实验结果能证明．（选填序号）A．物体运动需要力来维持B．力可以改变物体的运动状态C．牛顿第一定律（4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做运动．2．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图1所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离．（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小（选填“相等”或“不相等”）；（2）实验中是通过改变来改变小车所受阻力大小的．（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越（选填“快”或“慢”）．（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做．（5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律（选填“能”或“不能”）直接由实验得出．（6）本实验中小车在水平面上三次滑行过程中消耗的机械能大小（选填“相等”或“不相等”．）（7）通过上面的探究后，小明再想考如下的问题，如图2所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”．）3．在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉衣、木板等），让小车自斜面顶端由静止开始滑下，观察同一小车从同一斜面的同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离，如图所示（1）结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越，速度减小得越（2）推理：如果运动物体不受力，它将永远做．4．某同学利用如图所示装置研究阻力对物体运动的影响，甲、乙木板上分别铺有毛巾和棉布，丙木板上不铺任何材料，让小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下，观察现象．试回答下列问题：（1）科学实验需要控制变量，本实验中，影响小车在水平面上运动距离的因素，除了阻力外，还有，该因素可以采用小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下的方法来控制．（2）实验可得出“阻力越小，运动速度减小得越慢”的结论，支持该结论的证据是．三．解答题1．如图，在汽车遇到紧急情况突然刹车时，坐在车里的乘客会向前倾倒甚至摔倒．请用惯性的知识解释这一现象．2．如图所示，老王骑车上班途中，前方停在路边的轿车司机突然打开车门，老王刹车不及撞上车门受伤．请你利用所学的物理知识解释发生这一现象的原因，为避免这一现象的发生，请提出一条合理建议．3．牛顿曾说过，如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩膀上．这体现了牛顿谦逊的品质．但前任的研究确实对牛顿产生了启迪，其中的一位巨人就是伽利略，他400多年前的研究思想一致闪耀着理性的光辉．伽利略之前观测到，钟摆来回摆动的高度是相同的，如图甲．因此他设想了这样一个实验：在左边一个固定的斜坡上滚下一个球，球又滚上右边不同坡度的斜坡，如果球没有受到摩擦的作用，他认为这个球在右边任何坡度的斜坡上滚到的高度都与起始高度一样，好像这个球“记住”了起始高度．经过进一步思考，伽利略推断，如果右边的斜坡变成平坦，球将会一直匀速滚动下去，如图乙．（1）像科学家那样“进一步思考”：图丙是伽利略想象的每隔相同时间在右边不同坡度的斜坡上球的位置，他认为当斜坡倾角变小时，．于是他大胆推测：当斜坡变成平坦时，球的速度不再变小，球将做匀速滚动．（2）伽利略认为，球匀速滚动是球的“自然运动”状态．“自然运动”是球所具有的属性．在我们今天看来，球的这种属性称为．（3）我们学习了“能量”的知识后知道，事实球“记住”的是能量．因为有摩擦的存在，球将不会到达起始高度，因此过程中球的机械能减少，但减少的机械能转化为能，而能的总量保持不变．参考答案1．（2018•丹东）标枪运动员为取得好成绩，掷标枪前需要助跑，这是利用惯性；在助跑阶段，该运动员相对于地面是运动的．【分析】（1）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性；（2）在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止．【解答】解：标枪运动员为取得好成绩，掷标枪前需要助跑，利用惯性标枪会飞得更远；在助跑阶段，该运动员相对于地面之间的位置发生了变化，因此运动员是运动的．故答案为：惯性；运动．【点评】此题考查惯性、运动和静止的相对性，难度不大，属于基础题．2．（2018•齐齐哈尔）暑假，小强和爸爸乘坐火车外出游玩的时候，爸爸给小强提出了一个问题：在匀速直线行驶的火车中，如果竖直向上跳起，落地点会在哪里？小强带着这个问题，亲自试验了几次，发现每次都会落到起跳点的原地（选填“前方”“后方”或“原地”）．请你帮小强解释原因．【分析】惯性是物体固有的属性，一切物体在任何情况下都有惯性，匀速直线行驶的火车中的匀速直线四个字是此题的关键点．【解答】解：人原来随着火车一起做匀速直线运动，当人竖直向上跳起时，由于惯性，人在空中仍然保持原来的速度向前运动，所以，落地时，仍然落在起跳点的原处．故答案为：原地．【点评】此题主要考查学生对惯性的理解和掌握．惯性现象在日常生活中十分常见，在学习中要注意细心观察，认真领会，用所学惯性知识解决相关的物理问题．3．（2018•桂林）公安部要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，因为一旦发生碰撞，车身停止运动，而乘客身体由于惯性继续向前运动，此时安全带会阻碍人体向前运动，这表明力可以改变物体的运动状态．【分析】（1）一切物体都具有惯性，汽车刹车时，如果没有安全带的保护，乘客会因为自身惯性向前运动而发生事故．所以要让安全带起到保护人体的作用，防止惯性带来的伤害．（2）力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态．【解答】解：（1）当汽车突然刹车时，由于阻力作用，车身停止运动，而乘客由于惯性还要保持原来的运动状态向前运动，在车内与车身撞击，严重时可能把挡风玻璃撞碎而向前飞出车外，所以驾驶员和前排乘客必须使用安全带．（2）安全带会阻碍人体向前运动，这表明力可以改变物体的运动状态．故答案为：惯性；运动状态．【点评】此题考查惯性、力的作用效果，惯性是物理学中的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，不能和生活中的习惯等混在一起．4．（2018•邵阳）为了安全，现在的轿车上一般都配有安全气囊，安全气囊会在车子发生严重撞击时，自动充气弹出，保护车内的人不会由于惯性撞到车身而受损．【分析】物体具有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，惯性是物体本身的性质，任何物体都有惯性．【解答】解：人和汽车一起高速行驶，在车子发生严重撞击时，人由于惯性要保持原来的运动状态，继续前行，此时安全气囊自动充气弹出，阻止人继续前进，不会撞到车上．故答案为：惯性．【点评】惯性在生活中随处可见，对人们有益的充分利用，对人们有害的加以防止，体现了物理源于生活，应用于生活．5．（2018•株洲）图是航天员王亚平在太空做的一个实验：她将小球拉到一定高度并拉直细线，放手后发现小球悬停在空中．然后轻轻拨动小球，小球便不停地绕O点转动，若转动中突然剪断细线，小球将会做匀速直线运动，这是由于小球具有惯性．【分析】对小球进行受力分析，然后利用惯性知识分析解答，物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性．【解答】解：她将小球拉到一定高度并拉直细线，放手后发现小球悬停在空中．小球不受重力的影响因此保持静止状态，若转动中突然剪断细线，因为小球在太空中不受重力影响，所以小球会由于惯性继续做匀速直线运动．故答案为：匀速直线；惯性．【点评】此题将高中常见的物理场景引入初中物理考查，主要考查学生对惯性现象的理解，利于初高中物理知识的衔接，关键是对小球进行受力分析，有一定拔高难度．6．（2018•日照）“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走．”描绘了山水相依的美丽风景，青山“走”的参照物是竹排；“船到江心抛锚迟，悬崖未到早勒马．”是劝人做事早作准备的俗语，“早勒马”的根本原因是由于马具有惯性．【分析】（1）根据“如果物体相对于参照物位置变了则物体是运动的，位置不变物体是静止的”判断题中所选参照物是什么．（2）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性．【解答】解：（1）两岸的青山相对于竹排的位置不断变化，则“青山两岸走”是以竹排为参照物．（2）人和马原来都处于运动状态，如果到悬崖边上再勒马，马由于具有惯性仍要保持原来的运动状态向前运动，人和马会跌落悬崖，造成伤亡事故，所以，“早勒马”的根本原因是由于马具有惯性．故答案为：竹排；惯性．【点评】（1）知道“物体相对于参照物位置变了则物体是运动的，位置不变则物体是静止的”，这是解题的关键；（2）本题借助古诗句来对物理知识进行考查，即要求我们熟练掌握物理知识，又能准确理解诗句的含义，有一定的意义．7．（2018•攀枝花）运动员投掷铁饼，铁饼离开手后能继续向前飞行是因为铁饼具有惯性，最终会落向地面是因为受重力的作用，落到地面时，会将地面砸出一个坑，这说明力能改变物体的形状．【分析】（1）一切物体在任何情况下都有惯性，即任何物体都有保持原来运动状态的性质；（2）力的作用效果包括：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态．【解答】解：（1）运动员投掷铁饼时，铁饼离开手后，由于惯性，铁饼仍然要保持原来的运动状态，所以铁饼离开手后能继续前进；（2）铅球落到地面上留下一个坑说明了力可以改变物体的形状．故答案为：惯性；形状．【点评】本题的关键知道任何物体都有惯性，并会用惯性知识解释相关现象，同时会对物体受力分析，并且知道重力的方向以及力的作用效果等．8．（2018•益阳）跳远运动员快速助跑后，飞身一跃，利用自身的惯性，在空中继续前进以提高成绩，运动员最终落回地面，是受到重力的作用．【分析】（1）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性；（2）力是改变物体运动状态的原因．【解答】解：（1）跳远运动员快速助跑后，飞身一跃，由于身体具有惯性，所以能在空中继续前进，进而提高成绩；（2）运动员最终落回地面，是由于受到重力的作用，重力改变了他的运动状态．故答案为：惯性；重力．【点评】此题考查惯性和重力，难度不大，属于基础题．9．（2018•天水）在综合实践活动中，小明制作了如图所示的简易棉花糖机．取少量蔗糖置于侧壁扎有几排小孔的易拉罐内，闭合开关，电动机带动易拉罐转动，并用酒精灯对易拉罐底部进行加热．（1）加热过程中，蔗糖颗粒变成液态糖浆，糖浆从易拉罐侧壁的小孔被甩出后，由于具有惯性而继续前进，遇冷变成丝状糖絮，这时用筷子就可以收集到棉花糖．（2）上述制取棉花糖的整个过程中，同学们闻到了棉花糖的香味，这是扩散现象，蔗糖发生的物态变化有熔化和凝固（写出一种即可）．（3）小明发现在操作过程中因无法改变电路中的电流大小，导致不能调节易拉罐的转速，从而影响糖浆变成糖絮的效果．请你针对电路装置提出一条可行的改进措施：在电路中串联一个滑动变阻器．【分析】（1）根据惯性知识分析糖浆继续前进的原因；（2）扩散现象表明：组成物质的分子在不停地做无规则运动．制取棉花糖的整个过程中，蔗糖颗粒变成液态糖浆是由固态变成液态，再从液态变成固态，从这些状态变化中去分析蔗糖发生的物态变化；（3）根据滑动变阻器的工作原理：通过改变滑动变阻器的阻值从而改变电路中的电流大小，已达到调节易拉罐的转速的目的．【解答】解：（1）糖浆从易拉罐侧壁的小孔中被甩出后，不再受力的作用，但由于惯性，仍要保持原来的运动状态继续向前运动．（2）小同学们闻到了棉花糖的香味，是因为发生了扩散现象；加热过程中，蔗糖颗粒（固态）变成液态糖浆，这是熔化过程，糖浆遇冷变成丝状糖絮，由液态变为固态，这是凝固过程；（3）因为改变电路中的电流大小，可以调节易拉罐的转速，从而可以改变糖浆变成糖絮的效果，因此可在电路中串联一个滑动变阻器，通过改变滑动变阻器的阻值从而改变电路中的电流大小，以达到调节易拉罐的转速的目的．故答案：（1）惯性；（2）扩散；熔化和凝固；（3）在电路中串联一个滑动变阻器．【点评】这是一道热学、力学、电学综合题，综合题是中考的一个热点，解答这类题首先要判断使用的是什么知识．本题的难点为（3），此小题的答案不唯一，也可把电源更换为可变电源．10．（2018•内江）如图所示，在水平桌面上一本静止的书上竖直放置一块橡皮，当书突然向右运动时，橡皮将会向左倾倒；如果书表面绝对光滑，上述现象中橡皮将会保持静止．（以上两空选填“向右倾倒”、“向左倾倒”或“保持静止”）【分析】惯性是指物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体都有惯性，惯性是物体本身固有的一种属性．【解答】解：原来橡皮和书是静止的，当书突然向右运动时，由于摩擦力的作用，橡皮的底部会随书一起向右运动，而橡皮的上部由于惯性，还要保持原来的静止状态，所以橡皮向左倾倒；如果书表面绝对光滑，橡皮与书之间没有摩擦力，橡皮由于惯性仍保持静止状态．故答案为：向左倾倒；保持静止．【点评】本题借助这一熟悉的情景考查了学生对惯性现象的理解和掌握，惯性现象在现实生活中随处可见，和我们的生活密切相关，学习中要注意联系实际，用所学惯性知识解决生活中的实际问题．二．实验探究题1．（2018•柳州）在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过如图所示的“斜面”实验：（1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下．（2）逐渐减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同水平表面滑行的距离，可以得出初步的结论：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦阻力就越小，小车运动得越远．由此联想到在雨雪天驾驶汽车应适当增大（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离．（3）实验结果能证明B．（选填序号）A．物体运动需要力来维持B．力可以改变物体的运动状态C．牛顿第一定律（4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做匀速直线运动．【分析】（1）掌握控制变量法的应用，及控制小车到达底面时速度的方法；（2）根据实验现象，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动得越远；（3）力的作用效果：一改变物体的运动状态，二使物体发生形变；（4）根据（2）推论的得出，根据受到的摩擦力越小，小车运动得越远可得，若不受摩擦力，小车将永远不停地运动下去即做匀速直线运动．【解答】解：（1）每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到水平面时具有相同的速度；（2）逐渐减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同水平表面滑行的距离，根据实验中的现象可得，在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的越远；由此联想到在雨雪天，道路的摩擦力减小，汽车刹车时的滑行距离变大，为了安全，在雨雪天驾驶汽车应适当增大汽车之间的距离．（3）由实验结果能证明，小车在阻力的作用下，运动速度越来越小，说明力可以改变物体的运动状态，故B正确；（4）由（2）知，若水平面绝对光滑，小车不受摩擦力，则小车将永远不停地运动下去即做匀速直线运动．故答案为：（1）同一高度；（2）距离；小；远；增大；（3）B；（4）匀速直线．【点评】本题考查理想实验，应理解理想实验的控制变量法，同时体会如何从实验中得出结论，以及合理的外推得出物理规律的思想．2．（2018•百色）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图1所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离．（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小相等（选填“相等”或“不相等”）；（2）实验中是通过改变水平面的粗糙程度来改变小车所受阻力大小的．（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢（选填“快”或“慢”）．（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做匀速直线运动．（5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律不能（选填“能”或“不能”）直接由实验得出．（6）本实验中小车在水平面上三次滑行过程中消耗的机械能大小相等（选填“相等”或“不相等”．）（7）通过上面的探究后，小明再想考如下的问题，如图2所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将静止（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”．）【分析】（1）该实验应使小车运动到斜面底端时的速度相等，比较小车运动的距离才有意义，所以要控制小车每次都从斜面上同一位置释放；（2）改变接触面的粗糙程度，可以改变摩擦力阻力的大小；（3）小车停下来的原因是小车受到了摩擦阻力，实验中通过改变接触面的粗糙程度来改变阻力的大小，阻力越小小车运动的距离越远；（4）由第（3）问中所观察到的现象以及结论推理出阻力为零时的运动情况；（5）牛顿第一定律是在实验基础上通过推理得出的；（6）机械能是指物体的动能和重力势能总和，动能大小与物体的质量和速度有关，重力势能大小与物体的质量和高度有关；（7）根据牛顿第一定律，当物体不受任何外力时，将保持静止状态或匀速直线运动状态．【解答】解：（1）每次都从斜面上同一位置释放，使小车运动到斜面底端时的速度相等；（2）在做“斜面小车实验”时，给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体，目的是探究阻力对物体运动的影响，由毛巾表面到棉布再到木板，接触面的粗糙程度减小，小车受到的阻力也减小；（3）表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；（4）假如小车受到的阻力为零，即小车不受力，小车的运动状态将不会改变，做匀速直线运动；（5）由上分析可知，牛顿第一定律是在实验的基础上，通过推理得出的，不是用实验直接得出的；（6）小车从同一光滑斜面的同一高度自由下滑，到达水平面时的速度相等，小车的质量相等，由此可知小车动能相等，机械能是指物体的动能和重力势能总和，所以小车达到水平面时的机械能相等，小车最终静止，小车通过克服摩擦力做功将其机械能完全转化为其它形式的能，即小车消耗的机械能相等；（7）当摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，此时小球的动能全部转化为重力势能，速度为零，若不受任何外力，将保持静止状态不变．故答案为：（1）相等；（2）水平面的粗糙程度；（3）慢；（4）匀速直线运动；（5）不能；（6）相等；（7）静止．【点评】本题是探究阻力对物体运动的影响实验，要掌握实验的现象及结论，知道在此基础上经过推理可得牛顿第一定律的内容，解此类问题一定要注意思考实验的意义，并能根据所学的其他物理知识分析解决本实验中相关的实验现象．3．（2018•攀枝花）在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上铺。
考点解析苏科版八年级物理上册第五章物体的运动同步练习试题(含详细解析)
八年级物理上册第五章物体的运动同步练习考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、下列几种估测最符合实际情况的是（）A．人步行的速度约为5m/s B．全新的2B铅笔长约18cmC．课桌的高度约为1.5m D．一张试卷的厚度大约1cm2、以下是某同学对自身情况的估测，其中不合理的是（）A．身高约1.60m B．步行速度约1m/sC．眨一次眼的时间约10s D．体温约36.3℃3、周日做完作业，小明和小芳同学在风景如画的柳叶湖畔骑自行车，如图所示是他们在某段路面上的速度随时间变化的图像。
下列分析中错误的是（）A．0～10s两人所通过的路程相等B．以湖畔的垂柳为参照物，小芳总是运动的C．第10s末，两人的速度相等D．小芳做匀速直线运动4、以下是一位中学生对自身情况的估测，其中合理的是（）A．体温约为26℃B．眨一次眼约用1minC．质量约为50kg D．手掌宽度约为50cm5、小明有几种长度测量方法：①测量细铜丝的直径：先将细铜丝在铅笔上紧密排绕30圈，测出总长度，然后算出细铜丝的直径；②测1张纸的厚度：用刻度尺测出100张纸的厚度，然后算出1张纸的厚度；③测量一段曲线的长度：用圆规取一定长度如1cm，然后用圆规逐段去测量曲线，最后得出曲线的总长度。
其中所用测量方法相同的是（）A．①②B．②③C．①③D．①②③第Ⅱ卷（非选择题 85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、在平直的公路上甲、乙两车相距30m，它们同时相向做匀速直线运动，运动过程中的s﹣t图像分别如图（a）和（b）所示。
物理：苏科版八年级上-匀速直线运动(同步练习)2
第五课时匀速直线运动(二)班级姓名学号一.填空1．小华已经测出自己步行的速度是1．2m／s，合______km／h；她家离学校1．44km，为了不迟到，她至少提前________min从家出发．2. 做匀速直线运动的物体甲和乙，它们通过的路程之比为3：4，所用时间之比为2：3，则甲、乙两物体速度之比为________；若他们通过相同的路程，则它们所用时间之比为_________。
3．一个做匀速直线运动的物体，它在4min内通过的路程是960m，则这个物体在前2min 内的速度是______m／s,另一个物体做的是变速直线运动，它在前2min内前进了240m，在后3min内的平均速度是4m／s，则它在5min内的平均速度是_______m／s．4．在平直的公路上以15m／s的速度匀速行驶的轿车，在1min内通过的路程是_______km；若以同样的速度行驶7.2km，则小轿车需要的时间是_______min.5．一列长200m的火车，以10m／s的速度通过长为6 700m的南京长江大桥，火车全部在桥上经历的时间为________s，火车经过大桥所需的时间为_______s．！6．某物体在前一半路程内的速度是20m／s，在后一半路程内的速度是30m／s，则物体在整个运动过程中的平均速度是________m／s．7．如图是一个骑车者与一个跑步者的路程与时间的变化图象，从图象中能够获得的合理信息有：信息一：骑车者比跑步者迟5s出发．信息二：__________________________．信息三：__________________________．8．火车从甲站到乙站，正常行驶的速度是36km／h．有一次火车因故迟开20min，为了正点到达乙站，火车司机把车速提高到72km／h，那么甲、乙两站相距______km，正常行驶的时间是_______h．9．做匀速直线运动的物体甲和乙，它们通过的路程之比为3：2，所用时间之比为2:1，则甲、乙物体的速度之比为_______；若通过相同路程，则它们所用时间之比为_______．10．一辆小汽车在平直的公路上做匀速直线运动，10s内行驶了80m，则该汽车运动的速度是______m／s；途中经过一座大桥，从桥头到桥尾共用了5min，这座桥长______km．】11. 某地区道路如图所示，歹徒在A处作案后沿AB5m/s速度逃跑，到达B时停留1s，接着沿BC以6m/s速度逃跑。
苏科版八年级上册物理 5.3 直线运动 同步练习
苏科版八年级上册物理5一、选择题1.小球从左向右运动，每隔相等时间曝光一次所失掉的照片如图，其中小球做匀速直线运动的是()A. B. C. D.【答案】A2.以下图象中，表示物体做匀速直线运动的是〔〕A. B. C. D.【答案】A3.关于匀速直线运动的速度公式v＝，以下说法正确的选项是()A. 速度跟路程成正比B. 速度跟时间成正比C. 路程跟时间、速度均成正比D. 速度与路程和时间有关【答案】D4.如图中的的物体，可近似看成是在作匀速直线运动的是〔〕A. 瀑布中下落的水B. 匀速运动的卫星C. 自动扶梯的人D. 正在上升的火箭【答案】C5.如下图，图甲是小车甲运动的s﹣t图像，图乙是小车乙运动的v﹣t图像，由图像可知〔〕A. 甲车速度大于乙车速度B. 甲、乙两车都由运动末尾运动C. 甲、乙两车经过5s经过的路程都是10mD. 甲、乙两车都以10m/s匀速运动【答案】C6.如下图的图象中，描画的是同一种运动方式的是( )A.甲与乙B.甲与丙C.丙与丁D.乙与丙【答案】D7.如图是相向而行的甲、乙两物体的s﹣t图象，以下说法正确的选项是〔〕A. 甲、乙是同时动身的B. 甲的运动速度为10m/sC. 相遇时两物体经过的路程均为100mD. 0﹣30s内甲、乙均做匀速直线运动【答案】B8.某物体做匀速直线运动，由速度公式V= 可知，物体的〔〕A.速度与路程成正比B.速度与时间成正比C.速度大小恒定不变D.以上说法都对【答案】C9.甲乙两同窗沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如下图，下面说法中不正确的选项是〔〕A. 甲同窗比乙同窗晚动身4sB. 4s～8s 内，甲乙同窗都匀速直线运动C. 8s末甲乙两同窗速度相等D. 0s～8s内，甲乙两同窗经过的路程相等【答案】C10.关于以下图象，解释正确的选项是〔〕①说明了液体沸腾时的温度变化特点②说明了物体做匀速直线运动③说明了非晶体消融的温度变化特点④说明了同种物质的质量和体积的关系A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④【答案】D11. 物理学习需求增强了解，培育学科思想. 以下说法正确的选项是〔〕A. 房屋、树木随地球转动不属于机械运动B. 对同一物体选用不同的参照物，其运动状况一定不相反C. 在匀速直线运动中速度与路程成正比，与时间成正比D. 用也可以表示物体运动的快慢，且越小，表示运动越快【答案】D12.用图象可以表示物体的运动规律，如下图是甲、乙两物体由同一地点O动身，沿同不时线抵达同一目的地x2的运动时间和路程的关系图象.从图象剖析得出的下述结论中正确的选项是〔〕A. 在0-t1的时间内，乙物体的运动速度比甲决B. 在t1-t2的时间内，甲物体作匀速直线运动C. 在t2-t3的时间内，甲的速度大于乙的速度D. 全进程中，两物体的平均速度相等【答案】C二、填空题13.一个作匀速直线运动的物体在10s内经过的路程为50m，那么这个物体在前5s内的速度为________m/s . 【答案】514.坐内行驶的汽车上的一名乘客，想估测前方隧道的长度．他在进、出隧道口时，区分看了一下手表，如图甲、乙所示，他留意到经过隧道时，汽车速度计的指针不时停在图丙所示的位置．由此可知汽车经过隧道所用时间为________，汽车作________运动，速度大小为________，此隧道长约________ km．【答案】5min；匀速；30km/h；2.515.如图是应用每秒闪光10次的照相装置，区分拍摄到的四个小球的频闪照片，其中表示小球在做匀速直线运动的照片是________．【答案】乙16.一辆小汽车在平直的公路下行驶，在这条公路上恣意取如下图的5段路程，并将小汽车经过的各段路程及所对应的运动时间记载上去，据此可判别，小汽车在这整个进程中作________运动，运动速度的大小是________m/s，该运动进程的特点是：〔1〕________，〔2〕________．【答案】匀速直线；20；运动的快慢不变；运动方向不变17.一个做匀速直线运动的物体在100s内经过了300m的路程，它运动的速度是________m/s，这个物体在前10s内的速度是________m/s．【答案】3；318.两辆汽车在同一平直公路上同时动身，其位置x与时间t的关系如下图．由图象可知：甲车的速度为________m/s，乙车的速度为________m/s，当t1=40s时，甲、乙两车相距________m．【答案】30；15；60019.如图是甲、乙两个物体的频闪照片，从图可知，甲物体做________运动，乙物体做________ 运动。
【初二物理试题精选】八年级物理匀速直线运动课堂同步练习(带答案)
八年级物理匀速直线运动课堂同步练习（带答案）八年级物理匀速直线运动堂同步练习(含答案)一填空1小华已经测出自己步行的速度是12m/s，合______km/h;她家离学校144km，为了不迟到，她至少提前________min从家出发2 做匀速直线运动的物体甲和乙，它们通过的路程之比为34，所用时间之比为23，则甲、乙两物体速度之比为________;若他们通过相同的路程，则它们所用时间之比为_________。
3一个做匀速直线运动的物体，它在4min内通过的路程是960m，则这个物体在前2min内的速度是______m/s,另一个物体做的是变速直线运动，它在前2min内前进了240m，在后3min内的平均速度是4m/s，则它在5min内的平均速度是 _______m/s4在平直的路上以15m/s的速度匀速行驶的轿车，在1min内通过的路程是_______km;若以同样的速度行驶72km，则小轿车需要的时间是_______min5一列长200m的火车，以10m/s的速度通过长为6 700m的南京长江大桥，火车全部在桥上经历的时间为________s，火车经过大桥所需的时间为_______s6某物体在前一半路程内的速度是20m/s，在后一半路程内的速度是30m/s，则物体在整个运动过程中的平均速度是________m/s 7如图是一个骑车者与一个跑步者的路程与时间的变化图象，从图象中能够获得的合理信息有信息一骑车者比跑步者迟5s出发信息二__________________________信息三__________________________8火车从甲站到乙站，正常行驶的速度是36km/h有一次火车因故迟开20min，为了正点到达乙站，火车司机把车速提高到72km/h，那么甲、乙两站相距____ __km，正常行驶的时间是_______h 9做匀速直线运动的物体甲和乙，它们通过的路程之比为32，所用时间之比为21，则甲、乙物体的速度之比为_______;若通过相同路程，则它们所用时间之比为_______10一辆小汽车在平直的路上做匀速直线运动，10s内行驶了80m，则该汽车运动的速度是______m/s;途中经过一座大桥，从桥头到桥尾共用了5min，这座桥长 ______km11 某地区道路如图所示，歹徒在A处作案后沿AB以5m/s速度逃跑，到达B时停留1s，接着沿BC以6m/s速度逃跑。
2022-2023学年度苏科版八年级物理上册第五章物体的运动同步训练试题(解析版)
八年级物理上册第五章物体的运动同步训练考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、下列说法正确的是（）A．由v=st可知，速度与路程成正比，与时间成反比B．正在进站的和谐号动车可近似看成做匀速直线运动C．做匀速直线运动的物体，其通过的路程与它的时间成正比D．做变速直线运动的物体，可以用速度精确的描述物体运动的快慢2、8月1日清晨，北京天安门广场举行庄严的升国旗仪式，关于升旗过程中的一些数据，下列说法正确的是（）A．一面国旗的质量约为5g B．升国旗时国旗上升的速度约为10m/sC．带动国旗上升的电动机的效率可达到100%D．旗手的正常体温约为37℃3、清晨的天安门广场，五星红旗在庄严的国歌声中冉冉升起。
其中，“五星红旗冉冉升起”所选取的参照物不恰当的是（）A．旗杆B．天安门C．升旗手D．五星红旗4、运动会上高速摄像机抓拍甲、乙、丙三位百米比赛运动员，在某时刻三者所处的位置如图所示。
从起跑到该时刻，有关甲、乙、丙三位运动员的分析正确的是（）A．甲、乙、丙均做匀速直线运动B．通过“相同路程比时间”的方法可以判断甲运动员跑得最快C．甲的平均速度最大D．丙运动员每个时段的速度一定都是最小的5、如图所示，两列火车并排停在站台上，小红坐在车厢向另一列火车观望。
突然她觉得自己乘坐的列车开始前进了，但是“驶过”对面列车的车尾时，小红发现她乘坐的列车还停在站台上，原来是对面的列车向反方向开去了。
“开始前进了”和“停在站台上”是因为小红所选的参照物是（）A．另一列火车；自己乘坐的火车B．自己乘坐的火车；站台C．站台；另一列火车D．另一列火车；站台第Ⅱ卷（非选择题 85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图，骑马是古人最便捷的出行方式。
2022年苏科版八年级物理下册《力的作用是相互的》同步练习(含答案)2
第八章力第4节力的作用是相互的一、单项选择题1．以下各图中反映力的作用效果是用来改变物体运动状态的是〔〕A． B．C．D．【答案】D【解析】力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状；A是拉力改变了弹簧的形状；B是压力改变了跳板的形状；C是拉力改变了弓的形状；D是磁铁对小铁球的吸引力改变了小铁球的运动状态，选D。
2．以下是我们生活中可以见到的几种现象：①撑杆跳高运发动将撑杆压弯；②篮球撞在篮球板上被弹回；③将橡皮泥捏成各种小动物；④苹果受重力作用加速下落。
在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是〔〕A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】力可以改变物体的运动状态和形状。
①撑杆跳高运发动将撑杆压弯，是力改变了物体的形状；②篮球撞在篮球板上被弹回，是力改变了物体的运动状态；③将橡皮泥捏成各种小动物，是力改变了物体的形状；④苹果受重力作用加速下落。
是重力改变了物体的运动状态；故②④是受力而改变物体运动状态的，选C。
3．关于力的概念，以下说法正确的选项是( )A．力是物体对物体的作用B．一个物体受力时，它一定与其他物体相互接触C．彼此不接触的物体之间不可能有力的作用D．彼此接触的物体之间一定有力的作用【答案】A【解析】力是物体间的相互作用，故A正确；相互接触的物体之间不一定有力的作用，不相互接触的物体之间可能存在力的作用，如重力、磁力，故BCD错误，应选A。
4．游泳时手和脚向后划水的力与水向前推手和脚的力，它们大小相等，方向相反，在一条直线上，因此〔〕A．它们是一对平衡力B．它们不是一对平衡力C．它们的作用效果互相抵消D．以上说法都是错的【答案】B【解析】根据“手和脚……划水的力与水……推手和脚的力〞可知，此题考查相互作用力的判断，根据相互作用力的概念进行分析．游泳时手和脚向后划水的力与水向前推手和脚的力，施力物体和受力物体是互换的，虽然大小相等，方向相反，作用在一条直线上，但分别作用手和脚与水上，是一对相互作用力，故B正确．应选B．5．踢足球是广阔青少年喜爱的运动，以下与踢球有关的说法正确的选项是〔〕A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B．脚踢球时，脚先对球施力使球飞出，然后球对脚施力使脚疼痛C．用力踢球时一脚踢空，此时只有施力物体，没有受力物体D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态【答案】D【解析】A、踢球时，脚对球施加了力，由于物体间力的作用是相互的，故球对脚有反作用力；故A错误；B、相互作用力是同时产生的，所以脚对球施力的同时，球也对脚施力，故B错误；C、力是物体对物体的作用，所以一个力产生，有施力物体，一定也有受力物体，故C错误；D、守门员使球停下来的过程中，球由运动变为静止，所以力改变了球的运动状态，故D正确；应选：D。
2020学年苏科版物理八年级上册-5.3直线运动-同步测试
2020学年苏科版物理八年级上册-5.3直线运动-同步测试5、3直线运动同步测试一、选择题1、下列说法正确的是（）A、速度越大的物体，通过的路程一定越长B、物体做匀速直线运动时通过的路程越长，所需时间一定越多C、运动时间短，物体速度一定大D、以上说法都不对2、一个做匀速直线运动的电动小车在某时刻的速度为5，则它在这一时刻的前内通过的路程是（）A、B、C、D、无法确定3、如图是甲、乙两物体的路程和时间的关系图象，由图可知两运动物体的速度大小关系是（）A、v甲＞v乙B、v甲＜v乙C、v甲=v乙D、无法确定4、为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛。
小张驾驶电瓶车以18km/h的速度前进，小王以8 m/s的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是0、6km。
则（）A、小张的速度最大B、小王的速度最大C、小李的速度最大D、三人的速度一样大5、如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（）A、A与BB、A与CC、C与DD、B与C6、某同学骑自行车做匀速直线运动，在4s内通过40m的路程，那么他在前2s内的速度是（）A、40 m/sB、20 m/sC、10 m/sD、5 m/s7、短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒末的速度为9、0m/s，10秒末到达终点的速度为10、2m/s，则下列说法正确的是A、在前5秒内运动员的平均速度为4、5 m/sB、在后5秒内运动员的平均速度为9、6m/sC、百米赛跑中运动员的平均速度为10、0m/sD、百米赛跑中运动员的平均速度为9、1m/s8、如图所示，能表示物体做匀速直线运动的图象是（）A、①②B、②③C、③④D、①④9、国际田联110m栏钻石联赛上海站敲响战鼓，冠军争夺在刘翔和奥利弗之间展开、比赛临近结束，选手全力冲刺时，观众看到如图所示的场景，齐声欢呼“刘翔最快”；根据表中所示的比赛成绩，裁判裁定刘翔获胜，观众和裁判判断刘翔快过奥利弗的方法分别是（）A、观众：相同时间比路程；裁判：相同时间比路程B、观众：相同时间比路程；裁判：相同路程比时间C、观众：相同路程比时间；裁判：相同时间比路程D、观众：相同路程比时间；裁判：相同路程比时间10、一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从小到大的顺序是（）A、运动员、汽车、羚羊B、汽车、羚羊、运动员C、羚羊、汽车、运动员D、运动员、羚羊、汽车11、一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从小到大的顺序是（）A、运动员、汽车、羚羊B、汽车、羚羊、运动员C、羚羊、汽车、运动员D、运动员、羚羊、汽车二、填空题12、做匀速直线运动的物体、在任何一段相等的时间内通过的路程是________、13、如图所示，是“森林动物运动会”中龟兔赛跑的情景、比赛开始后，“观众”通过比较________认为跑在前面的兔子运动快，由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过比较________判定最先达到终点的乌龟运动得快、物理学中用________表示物体运动快慢程度、14、比较物体运动的快慢通常有两种方法；①相同路程比时间；②________、百米比赛裁判采用的是方法________；物理学中用速度描述运动快慢，采用的是方法________（填“①”或“②”）、15、在田径运动会跑步比赛中，看台上的观众是用________的方法来比较运动员的快慢的，而终点裁判是用________的方法来比较运动员的快慢的、在运动路程和时间都不同时，我们用物体运动的________来比较它们的快慢、16、同学们都听过“龟兔赛跑”的故事，在比赛开始后，“观众”通过比较________认为跑在前面的兔子运动快；由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过比较________判定最先到达终点的乌龟运动快、17、如图中（a）、（b）两图分别表示比较自行车和摩托车运动快慢的两种方法、图（a）表明：________；图（b）表明：________18、用高速频闪照相机拍摄正在做直线运动的甲、乙两小球，得到一张频闪照片，如图所示。
(人教版)2020八年级物理上册 5.2速度同步测试题 (新版)苏科版
5.2速度一、单选题1.甲、乙两同学在平直的公路上跑步，二人都做匀速直线运动。
甲、乙速度之比为5：4，通过的路程之比为5：3，则甲、乙两同学所用的时间之比是（）A. 5：3B. 4：3 C. 15：16 D. 5：42.小理家准备买新房，他看到某开发商的广告称“乘车从新楼盘到一家大型商场的时间只需3分钟”。
据此你认为从新楼盘到该大型商场比较接近的路程是（）A. 200mB. 400mC. 2000mD. 10000m3.甲、乙两物体做匀速直线运动，它们的速度之比为3∶1，通过的路程之比为2∶3，那么甲、乙两物体运动的时间之比是（）A. 2∶9B. 2∶1C. 9∶2D. 1∶24.如图，甲、乙两人同时从A点出发沿直线向B点走去。
乙先到达B点，然后返回，在C点遇到甲后再次返回到达B点后，又一次返回并D在点第二次遇到甲。
设在整个过程中甲速度始终为v，乙速度大小也恒定保持为9v。
如果甲、乙第一次相遇前甲运动了S1米，此后到两人再次相遇时，甲又运动了S2米，那么S1：S2为：A. 5：4B. 9：8 C. 1：1 D. 2：15.下列有关误差的说法中．正确的是（）A. 多次测量取平均值可以减小误差B. 误差就是测量中产生的错误C. 只要认真测量，就可以避免误差D. 选用精密的测量仪器可以消除误差6.在田径赛中，运动员可在10s内跑完100m的路程；城市马路上汽车的速度是30km/h；非洲羚羊的奔跑速度可达20m/s．这三者速度从大到小的顺序是（）A. 汽车、羚羊、运动员 B. 运动员、汽车、羚羊C. 羚羊、运动员、汽车 D. 羚羊、汽车、运动员7.甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示．由图象可知（）A. 甲的速度小于乙的速度 B. 经过6s，甲在乙前面1.2m处C. 以甲为参照物，乙向东运动D. 以乙为参照物，甲向东运动8.甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（）A. B.C.D.9.课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练．在某次训练中，他们通过的路程和时间变化的图象如图所示，则下列说法正确的是（）A. 两人都做匀速直线运动 B. 两人都不是做匀速直线运动C. 全程中，小华一直比小明跑得快D. 全程中，小华和小明的平均速度相等10.在校春季田径运动会400m决赛中，前300m小明落后于小王，后100m小明加速冲刺超过了小王领先到达终点，关于这次决赛，下列说法正确的是（）A. 前300m，小明的平均速度比小王的平均速度大B. 前300m，小明的平均速度与小王的平均速度相等C. 400m全程，小明的平均速度比小王的平均速度大D. 400m全程，小明的平均速度比小王的平均速度小二、多选题11.甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中正确的是（）A. 前4min乙同学速度比甲同学速度大B. 甲同学做匀速直线运动的速度是0.5m/sC. 乙同学第4min后仍做匀速直线运动D. 甲、乙同学相遇时距起点240m12.如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（）A. B. C.D.三、填空题13.在学校运动会上，有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如表所示．根据表中成绩可知，跑得最快的是________ 同学，这里比较三人运动的快慢采用了在________ 相同的条件下比较时间的方法．14.两辆做匀速直线运动的汽车，它们所用时间之比为2：1，行驶的路程之比是4：3，则它们的速度之比是________15.小明同学从家乘公交车上学，车以54km/h合________ m/s匀速行驶，小明看到窗外路边的树木快速后退，他是以________ 做为参照物，经过了10分钟，到达了目的地，汽车行驶了________ km.16.在田径运动会跑步比赛中，看台上的观众是用________的方法来比较运动员的快慢的，而终点裁判是用________的方法来比较运动员的快慢的．在运动路程和时间都不同时，我们用物体运动的________来比较它们的快慢．17.水结成冰，其质量________．已知冰的密度与水的密度之比为9：10，则质量为90g的水完全凝固成冰，冰的体积比水的体积增加________ cm3．18.雷达在海洋运输中发挥着重要的作用，某海岛雷达向远处停泊的油轮发出一束电磁波，从发出到接收共用时10-4s，则该油轮距雷达 ________ km．四、解答题19.一列火车长300m，匀速通过一座6000m的隧道，用了10min，问此火车完全经过隧道时的速度为多少m/s？20.从上海经香港返回台北，飞行航线如图．如果飞机的平均速度为500km／h，上海至香港1140km，香港至台北760km．问：(1)飞机从上海经香港回台北至少需要多少时间?(2)如果飞机从上海直飞台北，可节约时间2.6h.问：上海至台北的直线距离为多少?五、实验探究题21.小芳同学用带刻度尺的长木板和木块组成了如图所示的装置进行实验，图中显示的是她测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”.她想通过测量各阶段的平均速度从而找出小车的运动规律.（1）测量平均速度的实验原理是________.（2）为了测出平均速度，除了刻度尺外还需要的测量工具是________.（3）补充完成实验表格.（4）根据计算结果可以得出：从斜面顶端向下运动的小车做________运动.六、综合题22.如图所示为某交通标志牌：（1）请你说出这两个数据的含义，甲的含义：________；乙的含义：________．（2）按这样的速度到南京至少需要多长时间________？答案解析部分一、单选题1.【答案】B2.【答案】C3.【答案】C4.【答案】A5.【答案】A6.【答案】C7.【答案】D8.【答案】D9.【答案】D10.【答案】C二、多选题11.【答案】A,B,D12.【答案】B,C三、填空题13.【答案】甲；路程14.【答案】2:315.【答案】15；自己（或公交车）；916.【答案】相同的时间比较路程；相同的路程比较时间；速度17.【答案】不变；1018.【答案】15四、解答题19.【答案】解：火车的路程：L=s+L火车 =6000m+300m=6300mt=10min=60s×10=600s此火车完全经过隧道时的速度由速度公式可知：.答：火车完全经过隧道时的速度为10.5m/s.20.【答案】上海至香港是s1=1140km，香港至台北s2=760km，上海至台北s3，而v=500km／h。
同步练习物理八年级下册答案配苏科版
同步练习物理八年级下册答案配苏科版引言：《物理》是一门学科，旨在通过实验、观察和理论研究，揭示自然界的物质和能量之间的相互关系。
对于初中生来说，学习物理既能增加对自然科学的兴趣，又有助于培养观察、实验和思考的能力。
在校内学习过程中，我们经常会进行同步练习，以巩固所学知识。
本文将为大家提供《物理八年级下册》的答案，并参照苏科版教材进行配对。
第一章：力和等效图1. 选择题：- A- C- A- D- B2. 填空题：- 51N- 18N- 70N- 负20N- 向左3. 解答题：- 不平衡力的方向与加速度的方向相同。
- 物体所受的合力与物体的质量成正比，加倍合力，物体的加速度也加倍。
4. 判断题：- 错误- 正确- 正确- 错误- 正确第二章：光的传播1. 选择题：- B- C- C- D- B2. 填空题：- 光线传播的速度- 50,000- 2- 透射光线3. 解答题：- 光的速度在不同介质中传播的速度不同。
光在真空中的速度最快，在其他介质中的速度较慢。
- 光线从光疏介质入射到光密介质时，会发生折射现象。
入射角和折射角的关系由斯涅尔定律描述。
4. 判断题：- 错误- 正确- 正确- 错误- 正确第三章：声音的传播1. 选择题：- D- C- B- A- C2. 填空题：- 声音不可以在真空中传播。
- 声音是由物体的振动产生的。
3. 解答题：- 声音的传播需要介质，因为声音是通过介质的分子之间的振动传递的。
- 声音的传播速度与介质的密度和弹性有关。
通常情况下，固体中的声音传播速度最快，气体中的传播速度最慢。
4. 判断题：- 错误- 正确- 正确- 错误- 正确第四章：电和磁1. 选择题：- C- D- B- A- B2. 填空题：- 电流强度- 单位是安培- 铜铝- 极性相同- 静电3. 解答题：- 电流的方向是电荷正向流动的方向。
- 根据安培力的左手定则，当手指指向磁力线，大拇指指向电流方向时，手掌的方向代表力的方向。
初中物理校本练习测试3匀速直线运动
初中物理校本练习测试3匀速直线运动第四课时匀速直线运动(一)班级姓名学号一.填空1. 一辆做匀速直线运动的汽车，在5min内行驶了3km，则这辆汽车的速度是______m/s，这辆汽车在运动到第5s末那个时刻的速度为______km/h 。
2(如图所示是表示甲、乙两个物体运动的速度图象(观察图象回答下列问题:(1)记时开始时，即t,0时，甲的速度是_______m,s，乙的速度是_____m,s((2)3s时，甲的速度是_____m,s，乙的速度是_____m,s((3)甲做的是______直线运动，乙做的是_______直线运动( 3(平直的公路上匀速行驶的小轿车和大货车，小轿车5min内行驶了9km，大货车0(5 h内行驶了36 000m比较它们的速度可知:图中甲直线表示的是________(选填“小轿车”或“大货车”)的路程和时间关系图象.4(运动员在百米赛跑中，起跑时的速度是9m,s，途中跑的速度是12m,s，如果他的成绩是los，则他全程的平均速度是_____m,s，合______km,h(5. 从哈尔滨东站开往北京的K18次列车，夕发朝至，全程运行1288km，列车运行时刻表如下:哈尔滨东哈尔滨沈阳北北京到站时间 20:14 02:23 09:30K18 发车时间 20:00 20:32 02:31 由此可知，K18次列车全程运行时间是______h,列车全程的平均速度是______km/h.二.选择6.下列运动中，最接近匀速直线运动的是 ( )A(奥运会上百米赛跑 B(自由下落的苹果C.站在商厦的自动扶梯上上楼的顾客D.从滑梯上下滑的小朋友 7.下列关于平均速度的说法中，正确的是 ( )A.平均速度反映物体的位置B(平均速度只能大体反映物体运动的快慢C.平均速度可以精确反映物体在某一位置运动快慢的程度D(平均速度可以精确反映物体在某一时刻运动快慢的程度 8.关于匀速直线运动，下列说法正确的是 ( )A.速度与路程成正比B(速度与时间成反比C.速度的大小与路程和时间的大小无关D.路程与速度无关9. 在龟、兔赛跑的情景中。
八年级物理上三、匀速直线运动同步练习苏科版
5.3 匀速直线运动
一.填空题
1.在测定平均速度的实验中,小车从斜坡的项端
A经B滑至底端C,所用时间与通过的路程如图
所示,则小车在BC段的平均速度为m/s
2.汽车作匀速直线运动的速度为20m/s,它表示的物理
意义为该车通过18km所需时间为h.
3.短跑运动员在百米竞赛中,测得第7s末的速度为9m/s,第10秒末达到终点时的
速度为10.2m/s,则运动员在全程中的平均速度为.
二.选择题
4.物体在一条平直公路上运动,已知该物体在第1s内运动了2m,第2s内运动了
4m,,第3s内运动了6m,第4s内运动了8m,以此类推,则物体在整个过程中（）
A.先做匀速直线运动,后做变速直线运动；
B.先做变速直线运动,后做匀速直线运动；
C.一定做变速直线运动；
D.一定做匀速直线运动
5.一列火车由静止从车站出发,开出100s后速度可达20m/s,在此期间列车共行驶
1000m,平均速度是…………………………………………………………（）
A.0.2m/s
B.20m/s
C.10m/s
D.无法确定
三.应用与设计
6.一辆汽车在公路上行驶,汽车上的速度表始终指在如图所示的位置上左右摆动,
汽车从路牌A行驶到路牌B需要多少时间？
7.如图所示,图中表示出了甲、乙两个物体的路程图像.你
能否从图像上比较出这两个物体运动情况的共同点和
不同点.。
5.3直线运动(有答案)-八年级物理上册课堂同步专题训练(苏科版2024)
第五章物体的运动第三节直线运动课前预习1. 的直线运动叫做匀速直线运动.做匀速直线运动的物体，在内通过的路程相等.2. 的直线运动叫做变速直线运动.利用只能粗略地反映物体运动的快慢.随堂练习知识点一匀速直线运动1.下列图像中，能正确反映“匀速直线运动”的是( )2.做匀速直线运动的物体，8s内通过的路程是20 m,它在第4 s时的速度是( )A.2.5 m/sB.20 m/sC.5 m/sD.8 m/s3.物体做匀速直线运动时，路程与时间的关系为s= vt.在如图中，甲、乙两直线分别是两运动物体的路程s和时间t关系的图像，由图可知两运动物体的速度大小关系是( )A. v甲>v乙B. v甲<v乙C. v甲=v乙D.条件不足，不能确定4.甲、乙两物体都在做匀速直线运动，其速度之比为3∶1，路程之比为2∶3，则甲、乙两物体用的时间之比为( )A.2 : 9B.2 :1C.9 : 2D.1: 2知识点二变速直线运动5.在体育与健康测试中，小明跑前500 m 路程所用的时间为1 min 20 s,跑后500 m 路程用时 2 min，则他跑前半路程的平均速度为m/s，他跑完全程的平均速度为m/s，整个过程中，前半路程的速度(选填“大于”或“小于”)后半路程的速度，他做的是6.如图所示是汽车仪表盘上的速度计，如果汽车以现在的速度行驶30 min，通过的路程为km，若汽车一直以这个速度行驶了320 km，需要的时间为h.课后巩固1.某物体做匀速直线运动，由速度公式可知，物体的( )A.速度大小恒定不变B.速度与路程成正比C.速度与时间成反比D.以上说法都对2.一些常见物体的运动，可近似看作匀速直线运动的是( )A.刚离开站台的公共汽车B.草地上向前滚动的足球C.商城自动扶梯上的顾客D.机械闹钟匀速转动的指针3.为了测量小车通过斜面的平均速度，对斜面的选择和安装，你认为较为合理的是( )A.选择较短的斜面，且保持较陡的坡度B.选择较长的斜面，且保持较陡的坡度C.选择较短的斜面，且保持较缓的坡度D.选择较长的斜面，且保持较缓的坡度4.(成都中考)近来共享电动汽车成为人们低碳出行的交通工具，某共享汽车30 min行驶20 k m，则该车的平均速度为( )A.40 km/hB.1.5 km/minC.15 m/sD.40 m/s5.某高速公路限速120 km/h，实行区间测速以来，车辆超速行驶情况得到了一定遏制.一辆汽车进入测速区后，测速设备测得小汽车在通过长度为9.45 km的测速区间时用时270 s，则小汽车行驶的平均速度为m/s,该小汽车(选填“属于”或“不属于”)超速行驶.6.在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度.让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度.(1)图中AB段的路程：S AB= cm,如果测得时间t AB=1.6 s,则AB段的平均速度v AB=(2)在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度v会偏.AB(3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出下半程的平均速度.他的做法正确吗? ，理由是·7.小明在初中毕业升学体育考试50 m跑项目中，取得了7 s的成绩.求：(1)小明的平均速度；(2)如果终点计时员听到发令枪声才开始计时，则小明的成绩比他的实际成绩快多少秒? (已知声速为340 m/s，结果保留两位小数)能力提升8.甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如右图所示，下图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是( )9.李明的家距离学校600 m，某天他上学时，以1m/s的速度走完了前一半路程，为了不迟到，他以1.5m/s的速度走完了后一半路程，他上学时走路的平均速度为( )A.1.2 m/sB.1.25 m/sC.2 m/sD.2.5 m/s参考答案课前预习1.速度不变相等时间2.速度变化平均速度随堂练习1. A2. A3. A4. A5、6.25 5 大于变速6.40 4课后巩固1. A2. C3. D4. A5.35 属于6.(1)40.0 25 (2)小(3)不正确这样测得小车下半程的平均速度会偏小(2)声传播50 m所用的时间0.15 s,则小明的成绩比实际快0.15 s.8. D 9. A。
(苏科版)八年级下物理同步练习全册同步练习
15．使用托盘天平时，先要把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端刻线处，然后要调节天平横梁平衡，若横梁静止而指针指在分度盘的，则天平横梁已平衡；若横梁尚未静止而指针在分度盘两边偏转的格数则也表明横梁已平衡。
16．对放在水平桌面上的托盘天平调节平衡时，发现游码放在标尺的零刻线处，指针指在分度盘中央的右侧，这时应将横梁右端的平衡螺母向调节(填“左”或“右”)。用调节平衡后的天平测某物体的质量，所用砝码和游码的位置如图所示，那么该物体的质量是g。
星级提速★
1．某宇航员在地球上称得质量为75kg，则他乘宇宙飞船到达月球上时质量为。
2．实验室中常用来测量物体的质量，而生活中常用、等工具来测量质量。
3．在下列数字后填上适当的单位。
(1)一个中学生的质量约50
(2)一个鸡蛋的质量约60
(3)饮水机上一满桶水的质量约20
4．某托盘天平上标有“200g、0.2g”，它们表示的意思是该天平的为200g，
多少年来，当科学家们获得关于宇宙的新的知识的时候，新的理论就会代替旧的理论。目前，许多科学家认为宇宙开始于大爆炸。大爆炸理论认为宇宙中所有的物质和能量都是以一个点爆炸发出来的。当大爆炸发生的时候，能量和物质向外扩展从而形成宇宙。从大爆炸出来的物质形成气态的云，当这些气冷却、凝固的时候，星星、星系、甚至行星和其他“结构”就产生，组成宇宙的物质就形成了。
A．它们的质量不相等B．它们含有相同的物质
C．它们含有的物质一样多D．铁锤含有的铁物质较多
10．下列关于天平的使用中，其中正确的是( )
A．当把调节好的天平从一个位置搬到另一个位置时，不需要重新调节
B．称量时，砝码应从小到大夹取
江苏省高邮市八年级物理上册 5.3《直线运动》同步测试
直线运动选择题1、关于匀速直线运动的速度公式v ＝s/t ，下列说法中正确的是 ( ) A ．速度v 与路程s 成正比 B ．路程s 与速度v 成正比 C ．对于匀速直线运动路程s 与时间t 成正比 D ．速度v 与时间t 成反比2、做匀速直线运动的物体在5s 内通过了10m 的路程，则它在前2s 内通过的路程是( ) A ．一定等于4m B ．可能大于4m C ．不会小于4m D ．不会是4m3、如图所示，用来表示同一种运动规律的是（ ）A ．a b B. b c C. b d D. a d 4、一个物体沿平直的高速公路运动，在10s 内通过60m 的路程，通过前一半路程用了4s ，那么该物体在前、后半程内的平均速度分别是 （ ）A ． 6m/s 、7.5m/sB ．5m/s 、7.5m/sC ．5m/s 、6m/sD ．7.5m/s 、5m/s 5、图象可以表示物体运动的规律，如图所示，表示物体做匀速直线运动的是哪一段（ ）A ．AB 段和EF 段 B ．AB 段和DE 段C ．BC 段和EF 段D ．BC 段和DE 段6、某百米短跑运动员，他的成绩为10秒,如果他在前5秒内的平均速度为9m/s;冲过终点的时速度达到13m/s,那么他跑完全程的平均速度为( ) A ．8m/sB ．9m/sC ．10m/sD ．11m/s7、下列哪个运动可以看作匀速直线运动？ （ ）A.人造地球卫星绕地球的运动B.汽车停站前的一段路程上的运动C. 跳伞运动员下降过程中接近地面前的一段路程上的运动D.苹果从树上掉下来 8、一个物体沿平直公路第1s 运动了10m 的路程，第2s 、3s 所通过的路程都是10m ，则该物体在这样3s 内的运动 （ ）A 、一定是匀速直线运动；B 、一定是变速直线运动；C 、不能肯定；D 、以上说法都不对。
9、如图所示，是南京红山动物园“动物运动会”中龟兔赛跑的情景。
关于比较它们俩运动快慢有如下几种说法：①看台上的观众在比赛开始后，“观众”通过“相同时间比路程”的方法认为跑在前面的兔子运动快 ；②由于兔子自恃奔跑能力强，比赛途中睡了一觉，终点“裁判员”是通过“相同路程比时间”的方法来判定最先达终点的乌龟运动得快；③物理学中是采用观众的方法比较乌龟与兔子的运动快慢程度；④物理学中是采用终点裁判员的方法比较兔子运动快慢程度。
八年级物理苏科版上册课时练《5.3 直线运动》(含答案解析)(2)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！苏科版八年级物理上册《5.3直线运动》课时作业一、选择题1．某物体做匀速直线运动，由速度公式svt=可知物体的（）A．速度与路程成正比B．速度大小恒定不变C．速度与时间成反比D．以上说法都不对2．一个物体做匀速直线运动，4s内通过20m的路程。
它在前2s运动的速度是（）A．0.2m/s B．10m/s C．5m D．5m/s3．甲、乙两物体，同时从同一地点出发沿直线向同一方向运动，它们的s﹣t图像如图所示，下列说法正确的是（）A．乙的速度始终比甲的速度大B．0﹣5s内，乙的平均速度为3m/sC．3﹣5s内，乙做匀速直线运动D．5s时，甲、乙两物体的速度相等4．下列物体做匀速直线运动的是（）A．自由下落的小球B．人造地球卫星C．正在启动的汽车D．匀速运行的自动扶梯5．如图所示，甲、乙两个图像分别描述了做直线运动的两个物体A、B的运动情况，根据图像得出的信息错误的是（）A．B物体作匀速直线运动B．A物体作变速运动C．v A＞v BD．B物体运动2s通过的距离是4m6．如图是用每0.2s闪光1次的照相装置分别拍摄的四个小球从左向右运动的频闪照片，其中小球运动得越来越慢的照片是（）A．B．C．D．7．某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。
难点详解苏科版八年级物理上册第五章物体的运动同步测试试题(解析版)
八年级物理上册第五章物体的运动同步测试考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、甲、乙两物体从同一位置沿同一方向做直线运动，其s t 图像如图所示，其中甲的图线为直线，下列分析正确的是（）A．甲乙两物体是从同一地点同时出发的B．以乙物体为参照物，甲物体一直在运动C．第4s~第19s甲和乙的平均速度相等D．整个过程中甲的速度总是大于乙的速度2、小明坐校车上学。
校车行驶过程中，小明认为自己是静止的，他选取的参照物是（）A．校车驾驶员B．沿途的路灯C ．路旁的树木D ．对方车道驶来的公交车3、如图所示是某物体做直线运动时的路程s 随时间t 变化的图像，由图像判断下列说正确的是（ ）A ．该物体在第3s 末的速度为10m/sB ．整个10s 时间内，物体的平均速度为7.5m/sC ．物体在5s 时的速度为10m/sD ．物体在前2s 时间内的平均速度比前6s 内的平均速度小4、图是甲、乙两车在同一平直公路上行驶的s t -图像。
下列说法正确的是（）A ．甲、乙两车都做匀速直线运动，且v v >甲乙B ．由图像得，甲、乙两车速度之比为4:9C ．若它们相对地面均向东行驶，以甲车为参照物，乙车向东行驶D ．甲车2小时行驶的路程，乙车需行驶3小时5、如图所示测量硬币直径的做法中，正确的是（）A．B．C．D．第Ⅱ卷（非选择题 85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图所示，刻度尺分度值为_______，铅笔的长度为_____cm。
匀速直线运动同步练习苏科版八年级上
三、匀速直线运动课前热身物体的运动有匀速直线和变速直线运动，速度大小不变的直线运动叫做匀速直线运动。
但实际中匀速直线运动的例子比较少， 大部分的运动都是变速直线运动， 如何比较变速运动的快慢呢？平均速度的大小可以反映出变速直线运动的快慢， 它的大小可以利用总路程除以总时间。
同步探究（重点设计部分） 一、选择题1 .下列物体中可能作匀速直线运动的是 （ ）A.从楼上阳台掉下的砖头B .草坪上滚动的球C.沿跑道滑行的飞机D•沿平直轨道正常行驶的火车2 .小汽车的速度为100km/h ，自行车的速度是 5m/s,这说明（）A. 汽车的速度一定比自行车大B. 自行车运动的时间一定比小汽车长C. 在相同时间内小汽车行驶的路程可能比自行车的大D. 小汽车一定始终行驶在自行车的车前方 5s 落地，已知小球最后 2s 下落的高度是80m 则小球在 ）.大于40 m/s.无法确定4.如图所示，是南京红山动物园“动物运动会”中龟兔赛跑的情景。
关于比较它们俩运动 快慢有如下几种说法：①看台上的观众在比赛开始后，“观众”通过“相同时间比路程”的方法认为跑在前面的兔子运动快：②由于兔子自恃奔跑能力强,“裁判员”是通过“相同路程比时间”的方法来判定最先达终 点的乌龟运动得快；③物理学中是采用观众的方法比较乌龟与 兔子的运动快慢程度；④物理学中是采用终点裁判员的方法比 较兔子运动快慢程度。
以上说法正确的是（ ）AA .①②③B .①②④ C.①④ D.②④5.一个人骑自行车沿平直的公路行驶，第一秒内通过的路程是 3m 第三秒内通过的路程是 4m 则（A .前2s 内的平均速度是 3m/sB .前2s 内的平均速度是 2m/s C. 3s 内的平均速度是 3m/s D .后2s 内的平均速度是 4m/s 6.作匀速直线运动运动的两物体，它们的运动时间之比为 1: 4，运动路程之比为 3: 1,那 么它们的速度之比为（）A . 3: 4B . 4: 3C . 12: 1D . 1 : 123.—个小球从空中自由落下，经 整个下落过程中的平均速度是（A .等于 40m/sB C.小于 40 m/sD2m,第二秒内通过的路程是）比赛途中睡了一觉，终点第4题7. —个物体沿平直的高速公路运动，在10s 内通过60m的路程，通过前一半路程用了4s,那么该物体在前、后半程内的平均速度分别是A . 6m/s 、7.5m/sB . 5m/s 、7.5m/sC . 5m/s 、6m/sD . 7.5m/s 、5m/s二、填空题&国际泳联马拉松游泳世界杯赛于2002年6月5日在我国琼州海峡举行。
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匀速直线运动同步练习2
针对训练
1．对于质点的运动，下列说法中正确的是（）
A．质点运动的加速度为零，则速度为零，速度变化也为零
B．质点速度变化率越大，则加速度越大
C．质点某时刻的加速度不为零，则该时刻的速度也不为零
D．质点运动的加速度越大，它的速度变化越大
2．某质点做变速运动，初始的速度为 3 m／s，经3 s速率仍为 3 m／s测（） A．如果该质点做直线运动，该质点的加速度不可能为零
B．如果该质点做匀变速直线运动，该质点的加速度一定为 2 m／s2
C．如果该质点做曲线运动，该质点的加速度可能为 2 m／s2
D．如果该质点做直线运动，该质点的加速度可能为 12 m／s2
3．关于物体的运动，不可能发生的是（）
A．加速度大小逐渐减小，速度也逐渐减小
B．加速度方向不变，而速度方向改变
C．加速度和速度都在变化，加速度最大时，速度最小
D．加速度为零时，速度的变化率最大
4．两木块自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下木块每次曝光时的位置，如图所示．连续两次曝光的时间间隔是相等的．由图可知（）
A．在时刻t
2以及时刻t
5
两木块速度相同
B．在时刻t
3
两木块速度相同
C．在时刻t
3和时刻t
4
之间某瞬时两木块速度相同
D．在时刻t
4和时刻t
5
之间某瞬时两木块速度相同
5．一辆汽车在一直线上运动，第1s内通过5m，第2s内通过 10 m，第 3 s内通过20 m，4 s内通过5 m，则最初两秒的平均速度是 m／s，最后两秒的平均速度是＿＿m／s，
全部时间的平均速度是＿＿＿＿＿＿m ／s ．
6．在离地面高h 处让一球自由下落，与地面碰撞后反弹的速度是碰前3／5，碰撞时间为Δt ，则球下落过程中的平均速度大小为＿＿＿＿＿，与地面碰撞过程中的平均加速度大小为＿＿＿＿＿＿＿。
（不计空气阻力）．
7．物体以5m/s 的初速度沿光滑斜槽向上做直线运动，经4 s 滑回原处时速度大小仍为 5 m ／s ，则物体的速度变化为＿＿＿＿＿，加速度为＿＿＿＿＿．（规定初速度方向为正方向）．
8．人们工作、学习和劳动都需要能量，食物在人体内经消化过程转化为葡萄糖，葡萄糖在体内又转化为CO 2和 H 2O ，同时产生能量 E ＝2.80 ×106 J ·mol －1．一个质量为60kg 的短
跑运动员起跑时以1/6s 的时间冲出1m 远，他在这一瞬间内消耗体内储存的葡萄糖质量是多少？
参考答案
1．B
2．BC
3．D
4．C
5．7.5；12.5；10
6．2gh ，t gh ∆528 7．10-m/s ；5.2- m/s 2 8．0.28g 知识要点梳理 阅读课本理解和完善下列知识要点
一、参考系
1.为了描述物体的运动而 的物体叫参考系（或参照物）。
2.选取哪个物体作为参照物，常常考虑研究问题的方便而定。
研究地球上物体的运动，一般来说是取 为参照物，对同一个运动，取不同的参照物，观察的结果可能不同。
3.运动学中的同一公式中所涉及的各物理量应相对于同一参照物。
如果没有特别说明，都是取地面为参照物。
二、质点
2.物体简化为质点的条件：
3.注意：同一物体，有时能被看作质点，有时就不能看作质点。
三、时间和时刻
1.时刻；在时间轴上可用一个确定的点来表示，如“2s末”、“3s初”等。
2.时间：指两个时刻之间的一段间隔，如“第三秒内”、“10分钟”等。
四、位移和路程
1.位移
①意义：位移是描述的物理量。
②定义：
③位移是矢量，有向线段的长度表示位移大小，有向线段的方向表示位移的方向。
2.路程：路程是；路程是标量，只有大小，没有方向。
3.物体做运动时，路程才与位移大小相等。
在曲线运动中质点的位移的大小一定路程。
五、速度和速率
1.速度
①速度是描述的物理量。
速度是矢量，既有大小又又方向。
②瞬时速度：对应或
的速度，简称速度。
瞬时速度的方向为该时刻质点的方向。
③平均速度：该式适用于运动；
仅适用于运动。
平均速度对应某一段时间（或某一段位移），平均速度的大小跟时间间隔的选取有关，不同的阶段平均速度一般不同，所以求平均速度时，必须明确是求哪一段位移或哪一段时间内的平均速度。
2.速率：瞬时速度的大小叫速率，速率是标量，只有大小，没有方向。
六、加速度
1.加速度是描述的物理量。
3.加速度是矢量，方向和方向相同。
4.加速度和速度的区别和联系：
①加速度的大小和速度（填“有”或“无”）直接关系。
质点的运动的速度大，加速度大；速度小，其加速度
小；速度为零，其加速度为零（填“一定”或“不一定”）。
②加速度的方向（填“一定”或“不一定”）和速度方向相同。
质点做加速直线运动时，加速度与速度方向；质点做减速直线运动时，加速度与速度方向；质点做曲线运动时，加速度方向与初速度方向成某一角度。
③质点做加速运动还是减速运动，取决于加速度的和速度的关系，与加速度的无关。
七、匀速直线运动
1.定义：
叫匀速直线运动。
2.速度公式：
随堂巩固训练
1.两辆汽车在平直的公路上行驶，甲车内一个人看见窗外树木向东移动，乙车内一个人发现甲车没有运动，如果以大地为参照物，上述事实说明…………………………( )
A.甲车向西运动，乙车不动
B.乙车向西运动，甲车不动
C.甲车向西运动，乙车向东运动
D.甲、乙两车以相同的速度同时向西运动
2.某物体沿着半径为R的圆周运动一周的过程中，最大路程为，最大位移为。
3.物体做直线运动，若在前一半时间是速度为v
1的匀速运动，后一半时间是速度为v
2
的
匀速运动，则整个运动过程的平均速度大小是；若在前一半路程是速度为v
1
的匀速运动，
后一半路程是速度为v
2
的匀速运动，则整个运动过程的平均速度大小是。
4.下列说法中正确的是…………………（）
A.物体有恒定速率时，其速度仍可能有变化
B.物体有恒定速度时，其速率仍可能有变化
C.物体的加速度不为零时，其速度可能为零
D.物体具有沿x轴正向的加速度时，可能具有沿x轴负向的速度
5.一架飞机水平匀速地在某同学头顶飞过，当他听到飞机的发动机声从头顶正上方传来时，发现飞机在他前上方约与地面成60°角的方向上，据此可估算出此飞机的速度约为声速的____ _倍
6.下列关于质点的说法中，正确的是…（）
A.质点是非常小的点；
B.研究一辆汽车过某一路标所需时间时，可以把汽车看成质点；
C.研究自行车运动时，由于车轮在转动，所以无论研究哪方面，自行车都不能视为质点；
D.地球虽大，且有自转，但有时仍可被视为质点
7.下列说法中正确的是…………………（）
A.位移大小和路程不一定相等，所以位移才不等于路程；
B.位移的大小等于路程，方向由起点指向终点；
C.位移取决于始末位置，路程取决于实际运动路线；
D.位移描述直线运动，是矢量；路程描述曲线运动，是标量。
8.下列说法中正确的是…………………（）
A．质点运动的加速度为0，则速度为0，速度变化也为0； B．质点速度变化越慢，加速度越小； C．质点某时刻的加速度不为0，则该时刻的速度也不为0； D．质点运动的加速度越大，它的速度变化也越大。
9.某同学在百米比赛中，经50m处的速度为10.2m/s，10s末以10.8m/s冲过终点，他的百米平均速度大小为 m/s。
（答案无）。