试卷命题、审题、印制要求-样卷

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考试试卷及参考答案与评分标准制作要求

考试试卷及参考答案与评分标准制作要求附件1XX学院考试试卷及参考答案与评分标准制作要求各教学院系：为保障我校考试试卷的命题制作质量和形式的规范，特制定如下质量标准和规范要求，望各教学院系广大教师遵照执行。

一、试卷格式具体要求1．试卷标题：“黄淮学院××××学院（系）××—××学年度第×学期期末考试《××××》A(B)卷”使用宋体，三号字加粗。

2．“命题教师”和“使用对象”一行字使用五号宋体。

3．试卷首表格内文字(题号、得分)使用宋体，四号字。

题号列数必须按试题实际题数设计，不得少列或虚列。

4．试卷正文内容(含题首“得分”和“评卷人”)使用宋体小四号字；特殊情况下，也可使用宋体五号字。

大题的标题要加粗。

5．试卷内容行距使用以固定值+20磅为宜，特殊情况除外。

6．在试卷每页中间下方注明：本试卷共×页第×页。

7．选择题中，备选答案的序号用宋体大写英文字母A、B、C、D......表示，选择项A、B、C、D后一律用“．”且第一个备选答案的字母要对应该题的第一个字。

8.若需要出填空题，其被填空项一律用“”表示，不能用“（）”或其他方式表示。

被填空项“”线长度必须能够满足答题需要。

9.主观性试题应留有足够的答题空间。

二、参考答案和评分标准制作的具体要求1．正文前要居中写明“××××学院（系）20××—20××学年第×学期期末考试《××××》A(B)卷参考答案及评分标准”，小三号字，黑体。

标题下空两行，再写答案的内容。

2．参考答案和评分标准两者都必须有，其标题及题号应当与对应试卷保持一致；内容页边距以上下左右均设2.5cm为宜；字体以宋体、小四号字为宜；正文行间距以固定值20磅为宜。

试卷命题、评析与存档管理办法

试卷命题、评析与存档管理办法课程考试试卷的命题、评阅与分析是教学过程中的重要环节,试卷是重要的教学档案，为提高命题质量，科学分析教与学的实际效果，规范试卷管理，特制定本办法。

第一章命题与制卷第一条命题㈠命题应以教学大纲为依据，全面检查学生掌握基础知识、基本理论、基本技能的情况以及反映学生分析问题、解决问题的能力；㈡试题要有合适的深度和广度。

试卷内容覆盖面要达到教学大纲全部内容的85%以上；重点突出，难易适度，比较容易的试题约占30%，难度一般的试题约占60%，比较难的试题约占10%，确保60分能够代表本门课程的合格标准。

㈢题量适中，题型多样。

一般每份试卷题型要有4种以上；正确处理客观题和主观题的比例；注重考核运用理论分析解决实际问题（或其他问题）的能力，体现知识面、思想方法、实践等内容。

㈣命题内容正确，语言简洁精练。

试题没有科学性和知识性错误, 不生歧义，不出偏题、怪题以及尚未有定论的试题，试题题意应完整、明确，易于理解。

第二条组卷㈠科学排列。

一般依次按选择题、填空题、解答题的顺序排列。

选择题正确选项的代码要随机排列，并且每份试卷中每个代码作为正确选项出现的频率相近。

每大题中各小题按先易后难的顺序编排。

㈡制作符合规范。

试卷及参考答案与评分标准的格式、字体、版面要符合学院制定的模板要求。

㈢制作两套试题。

命题教师要按教学大纲要求同时提交两套难度、广度、份量相当的试题，即A、B卷。

㈣校对与试答。

命题教师要对试题内容、文字、赋分、数字、附图表等认真校对。

同一份试卷内容前后不重复、没有相互牵连或前后提示。

A、B试卷之间客观题重复不超过10%，主观题不重复。

近三年的题目重复率不超过15%；命题结束后,命题教师必须对试题进行试答,并记录答题时间。

一般情况下,用于实际考试的时间,为命题教师试答时间的三倍。

命题教师要根据试答试题的情况,对试题内容做最后一次调整。

㈤制定评分标准。

参考答案要具体明确,准确无误。

试题赋分要根据试题难度和答题时间进行分配,试题难度较大，需花较长时间解答的,分值应较大。

初中各学科试卷命题要求及命题模板

5、作文40分。
80%
八年级
第1、2、5单元；课后古诗词前5首；名著阅读《朝花夕拾》。
100
分
钟
1、单项12分。
2、古诗文阅读22分。（其中：古诗文默写12分，文言文10分）
3、现代文阅读能力考察21分。（其中：记叙文8分，文学作品13分）
4、名著阅读考察5分。
5、作文40分。
80%
九年级
九年级上册；九年级上册古诗10首；九年级下册第1、2、3单元。
70%
历社
七年级
第1－2单元
60
分
钟
25个单选题，50分；
4个材料分析题，50分
70%
八年级
第1－2单元
60
分
钟
25个单选题，50分；
4个材料分析题，50分
70%
九年级
第1－3单元
60
分
钟
25个单选题，50分；
4个材料分析题，50分
70%
科学
七年级
第1－2章元
90
分
钟
按宝安区期末测试标准：1、选择题30题，每题1。5分，共45分。2、非选择题13题，共55分。全卷总分100分
难度：7:2:1
70%
八年级
第1－4章；
90
分
钟
八年级数学期中试卷：
时间90分钟
题型与分值：选择题10个30分，填空题6个18分，解答题7个（17题为3个计算题12分，18-23题40分）共52分。
难度：7:2:1
70%
九年级
第1－6章；
90
分
钟
选择题12个36分，填空题4个12分，解答题7个（17题为3个计算题12分，18-23题40分）共52分。

常规考试命题、阅卷要求

纳雍乡常规考试命题、阅卷要求
一、考试命题要求
１、学校常规考试试卷由各备课组长或年级任课教师负责命题。

命题要体现新课程理念，在考查学生基础知识的同时，注重考查学生运用新知识分析和解决问题的能力，避免出偏题、难题、怪题。

应针对学生实际情况，试题难易程度要适中。

２、命题老师要与同备课组老师认真协商，命题前要认真填写《命题双向细目表》，试卷题头格式要符合全校统一的规范要求，试卷上注明命题人、审核人姓名，命题后试卷交教研组长审核（《命题双向细目表》及试卷样式附后）。

3、命题老师对试题要做好校对工作，以确保试卷清晰、无误。

4、命题老师一定要做好试题保密工作，试题定稿后，有关草稿要及时销毁处理，不得随意乱扔。

试题内容不能以任何方式泄漏给学生，否则，学校将对责任人严肃处理。

5、各命题老师应在考试前一周将校对无误的试卷、参考答案和评分标准及《命题双向细目表》的电子文本交教务处黄红打印、存档及安排印刷。

二、阅卷要求
各备课组长要组织好流水阅卷工作。

试卷不能带回家（以免试卷丢失）各科阅卷工作应在规定时间内完成。

考试成绩由任课老师输入到《纳
雍乡教育管理中心校园网教学成绩管理系统》（要求交叉登分、交叉输入成绩，即本人不登记和输入本班成绩），将原始登分成绩单（纸面）交教务处备查。

三、质量分析要求
1、各备课组长将“年级试卷分析”按要求输入到：校园网管理平台—成绩管理—考试信息—年级试卷分析录入。

2、各科任老师将《教学质量分析表》（样式附后）按要求输入到：校园网管理平台→教务管理→教学计划→个人工作总结输入。

课程考核试卷管理规范

课程考核试卷管理规范一、总则第一条为进一步加强课程考核试卷管理工作，规范闭卷考试的命题、制卷、评阅、分析、装订等各个环节工作，提升考试工作综合管理水平，根据《XX学院教师教学工作规程》《XX学院课程考核管理办法》，结合考试工作实际，制订本管理规范。

第二条本管理规范中所称试卷是指按照学校规定的程序和格式制作并作为学生课程考核主要依据的书面材料。

二、命题规范第三条试卷格式规范（一）试卷纸张设置。

纸张大小为B5纸，其方向设置为纵向，各页边距值为：左边距3厘米、右边距1厘米、上边距2.0厘米，下边距1.5厘米，页眉页脚值设为1.0厘米。

（二）试卷版式规范1、试卷名称项。

学年、学期、课程名称、试卷代码（A/B）。

2、试卷说明项。

考核类型（考试/考查）、考试形式（开/闭）、答题时间、考试性质（期中/末）。

3、试卷统分项。

题首项、卷首项得分和签字。

4、学生信息项。

系别、专业（班级）、姓名、学号。

5、试卷版心项。

试卷大标题（或题型）使用四号黑体字，如“一、选择题”(指导语使用小四号宋体且加粗)；题目使用小四号宋体（英文使用“Times new roman”）,行距为1.5倍。

6、试卷页码项。

页脚标明课程名称和页码，如“《学》第页共页”。

（三）题型转换说明转换大题时，请先将在相应位置插入“题首得分”方框（表格），再将大题题型“一、选择题”项复制到相应位置进行修改。

第四条试卷结构规范（一）试卷内容结构。

根据培养目标要求，课程考核内容应与课程标准一致，重点章节分值占60%左右、次重点章节分值占30%左右、一般章节分值占10%左右。

（二）试卷能力结构。

能力考核为分“识记”、“理解”、“简单应用”和“综合应用”四个层次，考核不同能力层次的试题在试卷中的分值比例原则上应满足：“识记”不超过30%、“综合应用”不低于20%。

1、识记。

指能够对有关名词、概念、知识、原理做出正确解释，并能记住和正确表述出来。

2、理解。

在识记的基础上，能够进一步深入全面地把握基本概念、基本原理、基本方法，并能表达其基本内容，能够分析和说明相关问题的区别与联系。

高一年级下学期第二次质量检测考试试题命制要求

高一年级下学期第二次质量检测考试试题命制要求一、考试时间：５月２８日2９日二、命题的原则及要求：1、命题必须依据课程标准的要求，着重对基本知识、基本理论、基本技能的检测。

试题应有广泛的知识覆盖面，要突出新课标要求，突出通法通解。

要根据学生的实际和各学科的特点，在难度适宜的前提下，应注重考核本阶段所学内容。

2、命题要有适当的难易梯度，合理确定不同难易程度试题在试卷中的比例，试题要做得到“三不要”即：①填空题、选择题不要有过分繁杂的运算。

②同一知识点、同一解题方法不要过量重复。

③不要出偏题、怪题和技巧性过强的高难度习题（附加题适当放宽）。

建议试题中基础题、中等题、高难度题比例为7：2：1，能够通过考试既夯实基础，又体现学生水平的差异。

3、命制试题必须简明、清晰、准确。

要克服题意不明、模棱两可、答案不确切、卷面不清等不利于考试的多种情况。

注意控制题量，要让大多数同学在规定的时间内能完成考试。

4、试题来源应具有可信度，可以使用课本成题,但不能使用成卷，或简单照搬一两套试卷拼凑，命题要紧扣讲课内容,起到巩固前段所学知识,检查发现问题,为以后教学工作调整提供依据.5、交命题卷前，命题老师对样卷必须逐字逐句校对，并且要动手认真完整做一遍试卷，保证试题不出任何差错，以体现考试的严肃性。

6、命题人要注意保密，以防试题泄露，造成考试不能正常进行或考试评价不公正。

凡试题泄露视为教学事故。

三、试卷格式1、电子文档一律是WORD文档，文件名称“高一年级下学期××学科第二次质量检测试卷”2：试卷标头：萧县鹏程中学2015—2016学年度高一年级××学科第二次质量检测试卷（黑体，三号，加粗）下一行：命题人：×××（宋体，五号）下一行：注意：本试卷共××页，××题，满分××分，时间××分钟。

语文学科试卷命题相关参照材料及要求

语文学科试卷命题相关参照材料及要求一、试卷结构和题型、赋分要求本试卷26题，出题时要按下表列出的题型、对应知识点、能力层级、分值等要求进行，其中写备注：能力层级要求由低到高依次分为A 、B 、C 三级，高层次要求一般包括低层次要求。

A 级着重测试记忆辨识能力，B 级着重测试理解分析能力，C级着重测试表达应用、鉴赏评价能力。

二、三县(安吉/长兴/德清)中职学校期末联考范围三、2017年高职考考纲一）考试形式及试卷结构（一）考试方法和时间考试方法为闭卷、笔试。

试卷满分为150分，考试时间为150分钟。

（二）试卷内容比例基础知识及应用约25% 现代文阅读（2篇）约25% 古代诗文阅读约10% 写作约40% （三）题型和题量选择题（全为四选一）、简答题、填空题、作文；题量26题左右。

（四）试题难易比例（不含作文）较容易题约30%中等难度题约50%较难题约20%（五）能力层级对能力要求由低到高依次分为A、B、C三级，高层次要求一般包括低层次要求。

A级着重测试记忆辨识能力，B级着重测试理解分析能力，C级着重测试表达应用、鉴赏评价能力。

二、考试内容和要求高等职业学校招生语文考试，以高等教育出版社、人民教育出版社出版的中等职业学校《语文》教材为参考教材。

内容包括语文基础知识、阅读和写作，重点考查现代文的阅读和写作能力。

具体要求如下：（一）基础知识及应用1.识记：现代汉语普通话的字音（A）；现代汉字的字形（A）；重要的文学常识（A）；常见的名句名篇（A）。

2.理解：多义词、同义词、反义词以及词语的褒贬义和语体差异（包括成语）（B）。

3.运用：标点符号的运用（C）；常见的修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、反复、引用（C）；变换句式：主动句、被动句、肯定句、否定句（C）；辨析并修改病句（C）；仿用句式（C）；语言运用简明、连贯、得体（C）。

（二）现代文阅读词语和句子1.筛选文章中关键的词语和句子（B）。

命题及排版要求

贵阳市观山湖区第一高级中学考试命题审题及排版要求（试行）为了使我校考务工作更加规范、顺畅，结合近1年来我校考务经验及遇到的难题，特拟此文件。

一、命题基本流程1、确定教学进度：各学科组长确定本学科的教学进度并告知教务处2、确定命/审题教师：教务处拟定命/审题教师名单，并发放命题通知3、命题（含排版）：命题教师按照学校的命题要求进行命题，包括题型、题量、难度系数、排版（套用提供的模板）等（命题排版模板由教务处提供），打印原始试卷、答题卡并将纸质材料交给审题教师4、审题：审题教师完成做题，结合参考答案，修订后的纸质试题、答题卡及参考答案交回命题教师处5、提交试题：命题教师结合纸质文档，修订电子文档，将已审（有做题的痕迹）文件和电子文件一并提交到教务处二、试卷排版要规范试卷排版，严格按学校统一的试题卷、答题卡、参考答案排版格式进行排版（试题卷、答题卡、参考答案分三个文档），试卷排版格式样本，请到QQ群共享下载。

（如遇到排版问题，可咨询教务处）说明：“模板文件夹”02试题卷（A4模板）：字体均为宋体，标题为四号，正文为五号，页脚为小五号（页边距已设置，根据我校印刷设备固定设置）03答题卷（A4、8K模板）：字体均为宋体，标题为四号，正文为五号，页脚为小五号（页边距已设置，根据我校印刷设备固定设置）；2页以内用A4模板，比如生物等学科；3页及以上用8K模板04参考答案（含评分标准）（A4模板）：字体均为宋体，标题为四号，正文为五号，页脚为小五号（页边距已设置，根据我校印刷设备固定设置）三、命题基本要求1、命题前专题研讨。

命题前，命题教师与审题教师举行一次命题该学科的小会议，了解教学情况、学生情况，对课程标准、学科指导意见、教材教学、考试评价等问题进行专题研讨。

2、命题体现科学性。

命题前，可参考贵州近几年高考试题，试题题型、题量、分值分布合理（或参考学校的命题要求），试题正确、严谨，布局合理，符合课程标准、学科指导意见等有关教学与评价精神，并附参考答案（含具体、可操作的评分标准）。

安徽新华学院试卷格式规范及样卷

安徽新华学院试卷格式规范及样卷为规范我校命题格式，提高试卷制作质量，现将我校考试试卷格式规范如下：1.所有试卷均应严格按学校统一格式制定，教师可在教务处网站上下载套用试卷样卷、参考答案和评分标准格式。

2.试卷页面设置为：8K（宽度：36.8cm；高度：26cm）横向、两栏排版，上边距为2cm，下边距为2cm，左边距为3.5cm，右边距为3cm。

3.每张试卷上均得有考生信息栏和装订线。

字样为：宋体小五。

4.试卷标题内容：安徽新华学院20 -20 学年度第学期《 xxxx 》课程期末考试试卷（A/B卷,考试/考查）。

字样为黑体3号加粗，学年度用阿拉伯数字，学期用汉字小写，如“2012-2013学年度第一学期”。

课程名称要与培养方案课程名称也即课程表上的名称一致。

5.根据教学大纲确定，如需开卷，在考核方式后用逗号隔开，表明“开卷”，如：A卷,考试,开卷。

6.“命题教师、审核人、适用年级专业”一行字样为宋体四号。

“命题教师”可以是多人，也可以是一人。

“审核人”应是系主任（系副主任或系主任助理），必须为亲笔签名。

“适用年级专业”填写要具体、明晰，如：“适用年级专业： 10级土木工程本科”。

7.试卷标题下必须有统分栏，统分栏的列数根据题目数自行确定。

8.各大题标题字样为黑体5号加粗。

每个大题题干后面应注明答题要求、小题分值和大题总分。

如：“一、单项选择（在备选答案中选出一个正确答案，并将其填在答题卡内。

每题1分，共20分）”。

9.各大题题项旁应有“得分与评卷人”栏，字样为：宋体5号，如：10.各小题题项字样为宋体5号，1.25倍行距，首行缩进2字符。

主观题试题下面应留出足够的答题空间。

11.选择题应设答题栏，题号数与实际题目数保持一致。

宋体5号。

如：12.选择题中，被选择处用括弧，即“（）”表示，备选答案的序号必须用大写英文字母ABCD表示，选择项ABCD后一律用英文状态下的“.”。

选择题待选答案要排列整齐。

试卷格式规范及印制模板

期中考试试卷格式规范化要求为促进考试工作的规范化建设，现就试卷格式做出统一规定，请各位教师严格按照标准规范试卷。

一、页面要求：试卷一律用Word编排，试卷设置8K纸横向排版。

页面设置：左“5厘米”，右“1.5厘米”，上“2.5厘米”，下“2.5厘米”。

后附模板(8K样卷需在专门打印机上打印)。

二、试卷头：第五师89团中学2013-2014学年度第一学期期中考试试卷（四号宋体加粗居中；）换行初一年级语文试题（问卷）（二号黑体加粗）换行（卷面分值：100分考试时间：100分钟）(小四号楷体居中) 注：语文、数学、英语均为100分，100分钟，理化生政史地均为100分，60分钟。

换行注意事项：（五号黑体）1.本试卷为问答分离式试卷，共x页，其中问卷x页，答卷x页。

答题前，请考生务必将自己的学校、姓名、座位号、准考证号等信息填写在机读卡上及答卷的密封区内。

2.作答非选择题时必须用黑色字迹0.5毫米签字笔书写在答卷的指定位置上，作答选择题必须用2B铅笔在机读卡上将对应题目的选项涂黑。

如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，请保持机读卡卡面清洁和答题纸清洁，不折叠、不破损。

3．考试结束后，请将答题纸和机读卡交回。

（五号楷体）换行第Ⅰ卷（选择题共XX分）/第Ⅱ卷（主观题/非选择题共XX分）(四号宋体加粗居中)三.大标题及正文：“一、选择题”（五号黑体），大标题后括号内的说明文字如：（本大题共X 题，每小题X分，共计X分。

在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的）用五号宋体。

说明顺序是：共X题，每小题X分数、共计X分数、答题要求。

试卷正文全部使用五号宋体四．答卷设置试卷建议采用问卷与答卷分离的形式，答卷具体格式如下第五师89团中学2013-2014学年度第一学期期中考试（四号宋体加黑居中）初一年级语文试卷（答卷）（二号黑体居中）（卷面分值：xx分考试时间：xx分钟）（小四号楷体居中）注意事项：（五号黑体）1. 作答选择题必须用2B铅笔在机读卡上将对应题目的选项涂黑。

试卷命题要求

考试命题、制卷、阅卷登分、机试要求考试是检查教学效果的重要教学环节，通过这一环节，可督促学生全面、系统地复习和巩固所学知识技能。

根据教学要求，教师按照教学大纲、指导资料授完课程后，要做好各门课程的考试工作，为了更好的完成这一工作，特提出如下要求：一、期末考试命题要求（一）命题的依据1、命题必须依据教学大纲（或考试大纲）的要求进行。

命题时注意不要超过教学大纲（或考试大纲）规定的范围，不出偏题、怪题。

2、使用同一教学大纲的课程，应当统一命题。

（二）命题原则1、教师必须根据教学大纲和考试大纲的基本要求进行命题，试题应题意明确，表述准确规范，给出条件充分，通俗易懂。

2、试题应以考核学生对基础理论、基础知识、基本技能掌握的情况为重点，也应有一定份量的具有综合性和灵活性、创新性的试题。

3、试题的题型应灵活多样比例适当。

其中客观题占30-40％，分析问题、培养能力和有创意的题占60-70％。

4、试题要难易适中。

一般：易度题70%，中等难度题20%，难度题10％。

5、试题的知识覆盖面应达80％。

6、试题的题意应表述清楚，用字规范。

（三）命题的要求1、充分把握整套试题对教学内容的覆盖程度、试题的难易程度以及题量的适当，确保命题质量；2、尽量避免与以往学期考试试题的重复；3、同一套试题中，各题之间应避免相互提示；4、每门课程的期末考试，至少必须准备难度相当的两套（A B）试题，两套试题的重复率应当小于20％。

5、试卷一般按百分制设定评分标准。

采用百分制的课程，应当拟定评分标准。

6、命题教师于考试前10天将标准版A4型电子试题提交到教务处（含AB两份试题及试题答案及评分标准）。

也可将电子试卷发送至考试，空白样卷电子版由教务处提供。

二、制卷要求（一）教师命题应统一采用教务处提供的试卷样板制卷，并严格按照试卷样板上的字体、字号要求书写，请勿擅自更改题号、字体、字号等。

（二）制卷时卷头的课程名称、考试方式、命题方式等项目应全部填写，不能留空、不能填写简称。

期末考试组卷要求及模板 .doc

期末考试组卷要求及模板
一、命题要求：
一）考试课程：
1．试卷份量以考试时间110分钟命题，试卷课程名称与人才培养方案一致。

2．每门课程出制2份（A、B卷各一份）试卷，每份试卷份量相同（卷面总分均为100分），难易程度相当，题型基本一致。

同时提供相应的标准（参考）答案和评分标准。

3．命题以教学大纲为依据，合理掌握深度，覆盖面要宽，试题应具有客观性、代表性、综合性和一定的灵活性。

试卷不得直接选用近三年已在同类考试中使用过的试卷或网上直接下载的整套试题。

4．命题人员必须准确填写试卷头中相应信息，必须按统一的相应试卷样卷规范制卷，本部样卷见“附件二”，科技学院样卷见“附件三”
二）考查课程：
命题人按照考查课程试卷样卷规范命题，完成课程的随堂考核，并将样卷、学生答题内容交课程承担学院教学科存档。

本部样卷见“附件一”，科技学院样卷见“附件四”
二、制卷要求：
1．试卷样卷以小四号宋体；1.5倍行距；A4纸打印。

2．做好各个环节的保密工作，不得泄露试题，违者将按有关规定严肃处理。

附件一：考查课试卷样卷
附件三：科技学院考试课试卷模板
附件四：科技学院考查课试卷样卷。

命题试卷格式要求

试卷标题样式：
百色五中2012—2013学年度上学期七年级语文段考试卷（范围：第一单元——第三单元，命题者：张三审题者：李四）
一、
试卷的电子稿（Word）版面格式要求：
一、纸张设A4大小，页边距设为：上下左右各为2.5cm；
二、试卷正标题为：宋体小二号字，加粗；
副标题为：宋体五号字。

三、试卷正文一般用宋体小四号字大小，最后打印印刷时由A4转为B5(16
开)时字体会稍变小一些（比五号字大一点）；
四、试卷的页码格式：“七年级语文段考试卷第X页共Y页”。

（电脑操作为：视图――页眉和页脚――选页脚――选“插入自
动图文集”——选“第X页共Y页”）
五、装订线及班别姓名等不要求设计，由教务处印刷时统一套印。

学校语文期末考试出题要求小学

学校2013－2014学年第二学期语文期末考试出题要求一、考试年级：一年级至高二年级、希望班。

二、命题形式：二年级至高二年级为学校统一命题，一年级校外订题，希望班由教师自行命题。

三、考试分值与时间：100分，一年级60分钟，二、三年级为120分钟，四至高三年级为150分钟。

四、试卷要求：1、试卷的标题统一格式为：2013－2014学年第二学期年级班语文期末考试题。

字体：小四行距：202、试题易、中、难的比例为7：2：1。

3、出题范围：练习册及教材中的题占60%-75%（二三年级75%左右，四至初中65%左右，高中60%左右），出题教师调整的题占25%-40%（二三年级25%左右，四至初中35%左右，高中40%左右）。

基础知识：从练习册、单元测试及期中期末卷中选题，根据确定的考查学生灵活运用能力的题型调整部分试题内容，出题教师根据相应年级知识及能力的要求确定这部分题目的考查内容。

阅读：阅读理解可选择练习册中与课文内容联系较为紧密的篇目，如果练习册中没有相应的篇目或相应篇目很少，则考虑单元卷及期中期末卷中的阅读题。

阅读题要根据各年级确定的题型调整一篇阅读文章及阅读题目。

写作：结合本学期各年级习作类型拟定题目，建议作文题目四-六年级为命题作文，初高中可半命题或话题作文。

4、为发挥考试对平时教学的引导和检验作用，促进教师改进教学方法及指导复习的方式，传授知识的同时更要教会方法，提高学生学习兴趣，增强学生理解及灵活运用知识的能力，试题内容应符合新课程标准的要求，覆盖全学期的教学内容。

试题类型可参照往年题型，在试卷上注明分数分配。

试题题量请按考试时间来定。

5、样卷必须逐字逐句校对，命题教师要亲自做一遍，做到三审。

五、交题时间安排：各命题教师于6月6日前把试卷电子稿交回教务处。

附一：阅读篇数：二年级一篇、三—六年级两篇、七—高二年级三篇附二：写话及作文字数及分值（左右、参考）：二年级：20字左右 6分三年级：50字左右 8分四年级：150字以上 13分五年级：250字以上 15分六年级：300字以上 16分七年级：350字以上 17分八年级：400字以上 18分九年级：450字以上 19分高一： 500字以上 20分高二： 550字以上 21分高三： 600字以上 22分附三：2013-2014学年度第一学期各年级语文考查学生灵活运用能力的题型二年级：基础：1、认识陈述句、疑问句、感叹句。

高中命题考试与阅卷规范制度

高中命题、考试与阅卷规范制度命题与考试是学校教育教学常规工作之一，营造一个“公平、公正、公开、有序、竞争、团结”的教育教学环境尤为重要，经学校研究决定，特制定如下制度：一、考试命题除期末松山区统考以及高三全市或全区模拟考试外，基础年级每学期组织三次月考，高三年级结合具体情形由教科室组织考试，考试采取自主命题，要求如下：1、命题要在深入领会教纲与考纲精神的基础上，依据考试年级教学与学生实情、教学进度，准确定位并把握难易度，能真正考出学生的学业水平，让学生开心，家长满意，教师欣慰。

2、命制一套题一般由三个人完成。

一个人命题，两个人审稿。

命题人要以原创为主，审稿人每人必须先把命制好的题做一遍，对发现的问题如表述的错误、题号错位重复、难易失衡不成比例等等，及时与命题人沟通，命题人要及时更改。

3、在距考试一周内完成命题、审稿及定稿。

每次考试命题按《命题考试要求》进行。

一般实行高一高二高三三个年级交错命题。

4、在试卷命题人、审核人一栏打上命题人和审核人姓名。

三人在命题—送交教务处印刷—分卷—开考前整个过程中都要做好严格的保密工作。

5、每次月考试题命题人都要以电子版的形式存档，实现各年级学科相互之间资源共享。

6、考试各项工作结束后，考试年级的各学科教研组长、备课组长要将本年级学生的考试情况及时、全面、准确的反馈给负责命题年级的该学科教研组长、备课组长，负责命题年级的各学科教研组长、备课组长要召集本组教师开会研讨，发扬优点，改进不足。

7、学校给与命题人和审稿人相应报酬，命题人100元，两个审稿人分别50元；试卷出现重大失误如知识性错误、题目无法作答或无解、多题漏题、题号重复等，要对命题人、审稿人进行适度的经济处罚。

二、考试1、组织：（1）各考试年级定期召开考务会，由教务处布置考试有关工作，拟定考试安排表如监考教师、考场等相关事务。

（2）三个年级月考、期中考、期末考时间有冲突时，教务处要调整好考试时间。

试卷的装订参照高考标准，不能出现丢失试卷、漏装、倒装、反装、错装、座位号混乱、露出班级姓名与准考证号等情况。

市二中学试卷命题要求及计划[1]

市二中学试卷命题要求
1、严格按照命题计划编制试题。

完成试卷命题后，认真填写流程记录及命题计
划表格，经教研组长审阅后按时上交教导处。

2、要求打印准确无误。

3、此表及试卷、标准答案（纸质稿）作为教学存档，电子稿交教务处。

*凡是涉及审核意见、签名等一律用黑色、碳素墨水的钢笔（水笔）书写。

市二中学试卷管理流程表
市二中学考试试卷命题计划
学科____数学__ 年级_高一__ 考试类型___期中考试_______
命题教师__夏英平__ 期望平均分__70___ 命题日期_2013年4月9日
其中A、B级的比例大致为3：4。