六中 五年级 语文

历城六中2014—2015学年度第一学期

小学语文五年级上册期末质量检测试卷

一、看拼音，写汉字。（10分）

jù pà shuāi lǎo pàn duàn xián yí cāo zòng （）（）（）（）（）

fâi xū jǔ sànɡ jǐn shân qí qū dàn shēng （）（）（）（）（）二、补充词语，并按要求填空。（10分）

（）头（）节（）上加（）金碧（）（）（）钉（）铁玲珑（）（）前（）后（）小心（）（）（）（）大雨四（）八（）请你再写出两个描写人物英雄气概的四字词语：

三、根据词义写词语（4分）

1.遇到危难的时候，一点也不怕。（）

2.全世界都知道。形容非常著名。（）

3.就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。（）

4.许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。

（）四、补充诗句，并将诗句的作者用直线连接起来。（5分）

，切切故乡情。刘著

洛阳城里见秋风，。毛泽东

江南几度梅花发，。张九龄

，春生江上几人还？张籍

金沙水排云崖暖，。卢纶

五、按要求变换句子。（6分）

1.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）

2.我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）

3.南京长江大桥、武汉大桥、西藏铁路、万里长城都是新中国建设的伟大成就。（修改病句）

六、按要求填空（8分）

1.大量阅读，写作时就会有如神助，这正如杜甫所说的

。

2.妈妈说，只要有恒心，不怕花时间和力气，坚持下去，事情就一定能成功。这让我想起了这学期里学到的一句名言：。

3. 《长征》一诗中，概括表现红军战士在长征途中不畏艰难险阻，勇往直前的英雄气概的句子是。

4. 在这学期的语文课里，最让我感动的人是《》这篇课文中的

(人物)，因为。

5.《鲸》这篇文章的第一自然段中用了许多说明方法来突出鲸非常“大”，比如说：“不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。”这句话用了的说明方法；“目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。”这句话用了的说明方法。七、把下面排列错乱的一段的话，按先后顺序重新排列。（6分）

（）我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着，一眼就望见迎面墙上的彩色画。（）我想：这就是我要访问的那位退休老师吧？

（）院子里静悄悄的，收拾得干干净净。靠近屋门有棵松树，长得高大挺拔。（）屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。

（）我轻轻地推开门。

（）我朝着屋里望去。

八、课内阅读（8分）

地震中的父与子（节选）

就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。

消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”

这位父亲问：“你是不是来帮助我？”

警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”

“你是不是来帮助我？”

人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失．去孩子过于悲痛，精神失．常了。然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”

他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”

是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”

1.“砾”字用音序查字法应查音序，再查音节；用部首查字法应查部,再查画。（2分）

2.“失”的意思有：①失掉；过失②没有把握住③找不着④改变常态⑤没有达到目的文中有两个带点的“失”字，第一个取意思（），第二个取意思（）。（1分）

3.用“～～”画出描写父亲外貌的句子。（1分）

4.课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？（2分）

____________________________________________________________________ 5.想象填空：阿曼达在废墟下会想些什么，会说些什么？（2分）

九、课外阅读（13分）

第一次

马路旁的行（háng xíng）人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。

他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地，但两条腿的主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈、猛烈），而且信心十足。

瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。

然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。

“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”

而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞、鼓励）说：“自己上，小乖乖，自己上！”

“加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。

终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（裂开、绽开）了笑容。“好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！”

1.划掉括号里不合适的读音和词语。（2分）

2. 从文中找出下列词语的反义词。（2分）

失败（）后退（）消耗（）容易（）

3.坚持就能胜利。改为反问句是：（2分）

4.这篇短文主要写，表达

（4分）了作者的思想感情。

5.你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？（3分）

十、习作（30分）

看看上面的几幅漫画，它让你想到了什么呢？回忆你和父母之间发生的事，自拟题目，有重点地记录你们的点点滴滴吧。注意动作、神态、语言等细节描写，字数不少于450字。